Giao an tuan 265B

III.Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: *Nhận xét tình hình học tập trong - Lớp trưởng điều khiển Báo cáo tuần: - Các tổ trưởng báo cáo Hoạt đ[r]

Tuần 26 LỊCH BÁO GIẢNG Thứ, ngày Thứ hai 11.03.2013 Thứ ba 12.03.2013 Thứ tư 13.03.2013 Thứ năm 14.03.2013 Thứ sáu 15.03.2013 ( Băt đầu dạy từ ngày 11.03 đến ngày 15.03.2013) Môn Tiết Đề bài giảng Chào cờ 26 Tuần 26 Tập đọc 51 Nghĩa thầy trò Toán 126 Nhân số đo thời gian với số Chính tả 26 Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động (Nghe-Viết) Đạo đức 26 Em yêu hoà bình (T1) Toán 127 Chia số đo thời gian Luyện từ-Câu 51 Mở rộng vốn từ : Truyền thống Thể dục 49 Bài 49 Khoa học 51 Cơ quan sinh sản thực vật có hoa Kể chuyện 26 Kể chuyện đã nghe,đã đọc Tập đọc 52 Hội thổi cơm thi Đồng Vân Toán 128 Luyện tập Tập làm văn 51 Tập viết đoạn đối thoại Mĩ thuật 26 Vẽ trang trí: Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét thanh… Địa lí 26 Châu Phi (TT) Toán 129 Luyện tập chung Luyện từ-Câu 52 Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu Khoa học 52 Sự sinh sản thực vật có hoa Lịch sử 26 Chiến thắng Điện Biên Phủ trên không Kĩ thuật 26 Lắp xe chở hàng (T2) Tập làm văn 52 Trả bài văn tả đồ vật Toán 130 Vận tốc Thể dục 50 Bài 50 Am nhạc 26 Học hát: Em nhớ trường xưa HĐNG 26 Tìm hiểu âm nhạc dân tộc mỹ thuật dân gian Thứ hai ngày 11 tháng 03 năm 2013 Tiết 2: Tập đọc § 51 : Nghĩa thầy trò I.Mục tiêu : -Đọc đúng các từ khó,tiếng khó,đọc trôi chảy toàn bài.Đọc diễn cảm toàn bài -Hiểu nghĩa các từ khó :cụ giáo Chu,môn sinh,sập vải…Hiểu nội dung bài.Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta,nhắc nhở người cần giữ gìn,phát huy truyền thống tốt đẹp đó -Tình cảm kính trọng thầy giáo,cô giáo II.Chuẩn bị : Tranh SGK/79 – Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc III.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định Kiểm tra sĩ số Báo cáo sĩ số – Hát 2.Bài cũ -Gọi HS lên bảng đọc tghuộc lòng bài Cửa sông và nêu nội dung bài -3 HS thực Nhận xét – Ghi điểm 3.Bài Giới thiệu bài – Ghi đề bài Nhắc lại đề bài Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động - Gọi HS đọc toàn bài - HS Luyện đọc - Gọi HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp – Đọc từ khó– Kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc từ khó - Gọi HS đọc chú giải - HS đọc chú giải - Yêu cầu luyện đọc theo cặp - phút - Gọi HS đọc toàn bài - HS - GV hướng dẫn – Đọc mẫu - Theo dõi Hoạt động ? Các môn sinh cụ giáo Chu đến nhà - Để mừng thọ thầy Tìm hiểu bài thầy để làm gì ? ? Tìm chi tiết cho thấy học trò tôn kính - Từ sáng sớm,các môn cụ giáo Chu ? sinh đã tề tựu trước sân… ? Tình cảm cụ giáo Chu đới với người - Thầy giáo chu tôn kính thầy đã dạy mình thuở học lòng cụ đồ đã dạy thầy … nào ?Tìm chi tiết biểu tình cảm đó ? - Tiên học lễ,hậu học văn GV giảng - Uống nước nhớ nguồn ? Những thành ngữ,tục ngữ nào đây - Tôn sư trọng đạo nói lên bài học mà các môn sinh nhận - Nhất tự vi sư,bán tự vi ngày mừng thọ cụ…? sư - Gọi HS đọc nối tiếp - 2-3 HS Hoạt động - Treo đoạn – Hướng dẫn, đọc mẫu - Theo dõi Đọc diễn cảm - Yêu cầu đọc diễn cảm theo cặp - phút - Thi đọc diễn cảm - 2-4 HS thi - Nhận xét – Tuyên dương IV.Củng cố: Hệ thống lại nội dung bài học V Dặn dò: -Nhận xét tiết học-Dặn chuẩn bị bài “ Hội thổi cơm thi Đồng Vân Tiết 3: Toán § 126 : Nhân số đo thời gian với số I.Mục tiêu 1.Biết cách thực phép nhân số đo thời gian với số 2.Tính phép tính nhân số đo thời gian với số II.Hoạt động sư phạm : Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng làm BT: năm tháng + năm tháng = ? 25 phút + 32 phút = ? 28 13 phút – 15 27 phút = ? Nhận xét – Ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề bài Hs nhắc lại đề bài III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động Hoạt động -Nhằm MT số -HĐ lựa chọn:Đọc,trả lời -Hình thức tổ chức: Cả lớp Hoạt động -Nhằm MT số -HĐ lựa chọn:T.hành -Hình thức tổ chức: Làm cá nhân Hoạt động GV Hoạt động HS Ví dụ 1: - Gọi HS đọc đề bài VD1 -2 HS đọc - GV đặt câu hỏi phân tích đề -HS theo dõi - Hướng dẫn thực SGK Ví dụ 2: Gọi HS đọc đề bài VD2 - HS thực theo yêu cầu - GV đặt câu hỏi phân tích đề - hs lên bảng thực - Hướng dẫn thực SGK Bài 1: -1 HS - Gọi HS đọc đề toán - HS lên bảng,dưới làm vào - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét – Tuyên dương - Nhận xét Bài tập rèn HS yếu: - HS đọc yêu cầu bài 15phút x = ? - Hs làm vào nháp 10 phút x = ? -HS yếu làm bài 1,3 giây x = ? 7,8 giây x = ? IV.Hoạt động nối tiếp : Củng cố: Gọi HS nhắc lại cách nhân số đo thời gian với số Nhận xét tiết học Dặn dò:Dặn làm lại bt 1, bt hs khá giỏi làm vào V.Chuẩn bị : Ghi sẵn ví dụ 1, …………………………… Tiết 4: Chính tả (Nghe-Viết) §26 : Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động I.Mục tiêu: - Nghe-viết chính xác, đẹp bài:Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động - Làm đúng bài tập viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài - Trình bày sạch, chữ đẹp II.Chuẩn bị : Giấy khổ to,bút III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ -Gọi HS lên bảng viết tên riêng người,địa danh nước ngoài -3 HS Nhận xét – Ghi điểm 2.Bài Giới thiệu bài – Ghi đề bài Nhắc lại đề bài Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: - Gọi HS đọc đoạn văn - HS Nội dung ? Nội dung đoạn văn là gì ? - Giải thích lịch sử đời Ngày Quốc tế Lao Từ khó - Y/C HS tìm từ khó động - Gọi HS lên bảng viết các từ khó - 2-4 HS Hoạt động 2: - Nhận xét – Tuyên dương - HS - Đọc bài cho HS viết theo quy định Viết chính tả - Đọc lại đoạn văn cho HS soát lỗi - Cả lớp viết vào Soát lỗi,chấm - Thu chấm - Cả lớp soát lại bài bài - Nhận xét – Tuyên dương - 5-8 Hoạt động 3: Bài 2: Lyện tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS Làm theo cặp ? Hãy nêu quy tắc viết hoa tên - 2-4 HS người,tên địa lí nước ngoài ? - cặp làm phiếu lớn - Nhận xét – Kết luận - phiếu lớn dán bảng,lớp - Yêu cầu HS thảo luận cặp nhận xét ,bổ sung - Nhận xét – Tuyên dương IV.Củng cố : Hệ thống lại nội dung bài học V Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết sau …………………… Tiết 5: Đạo đức § 26 : Em yêu hoà bình (Tiết 1) I.Mục tiêu: -Biết trẻ em có quyền sống hoà bình và có trách nhiệm tham gia hoạt động bảo vệ hoà bình -Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình nhà trường, địa phương tổ chức -Yêu hoà bình, quý trọng, ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình *GDKNS: Nhận thức giá trị hòa bình, yêu hòa bình Kĩ hợp tác với bạn bè Kĩ đảm nhận trách nhiệm.Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh Việt Nam và trên giới II.Chuẩn bị : Giấy khổ to – Bút – Thẻ màu III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ Không kiểm tra 2.Bài mới: Cho HS hát bài Cánh chim hoà bình -Dẫn dắt - Giới thiệu bài -HS hát đồng bài hát Ghi đề bài lên bảng Nêu lại đề bài Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động -Yêu cầu HS quan sát các tranh, - Quan sát các tranh, Tìm hiểu thông ảnh sống nhân dân và thảo luận nhóm các tin ( trang 37 trẻ em các vùng có chiến tranh, tranh tìm câu trả lời SGK) tàn phá có chiến tranh và trả lời MT:HS hiểu câu hỏi: hậu ? Em thấy gì các tranh ảnh đó -Nêu các nội dung chiến tranh gây và cần thiết phải bảo vệ hoà bình Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ ( BT1 SGK) MT:HS biết trẻ em có quyền sống hoà bình và có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình ? tranh -Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời -1 HS đọc các câu hỏi các câu hỏi SGK SGK -Yêu cầu đại diện các nhóm lên -Đại diện nhóm lên trình trình bày, các nhóm khác nhận xét bày bổ sung -Lắng nghe nhận xét ?Nêu hậu mà chiến - HS nêu tranh gây cho đất nước ta, mà các em biết Nhận xét rút Kết luận :Chiến tranh - 2,3 HS nêu lại kết luận gây đổ nát, đau thương, chết -Lắng nghe các ý kiến, chóc, bệnh tật, đối nghèo, …Vì suy nghĩ để có kết chúng ta phải cùng bảo vệ hoà -Trình bày ý kiến theo bình, chống chiến tranh thẻ các nhân - Lần lượt đọc các ý kiến bài -Sau ý kiến HS giơ tập thể bày tỏ ý kiến - Yêu cầu HS giơ thẻ sau ý -Nhận xét các ý kiến kiến đúng, sai Hoạt động -Mời số HS giải thích số ý -Nêu các ý kiến tổng Làm bài tập kiến hợp SGK Nhận xét, rút kết luận : Các ý kiến -Đọc bài tập SGK và MT:HS hiểu a, d, là đúng ; các ý kiếnb,c, là sai suy nghĩ tìm cách giải biểu Trẻ em có quyền sống lòng yêu hoà bình và có trách nhiệm tham -Trao đổi ý kiến với bạn hoà bình gia bảo vệ hoà bình ngồi bên cạnh sống -Yêu cầu HS làm bài tập theo cá -Lắng nghe góp ý các ý ngày nhân kiến các bạn trình bày Một số bạn trình bày ý kiến với bạn ngồi bên cạnh, trình bày trước lớp -3 HS nêu lại kết luận - Kết luận: b,c đúng * Để bảo vệ hoà bình, trước hết - Lắng nghe người phải có lòng yêu hoà bình và Hoạt động 4: thể điều đó - Đọc bài tập 3, thảo Làm bài tập sống ngày luận nêu cách làm SGK -Cho HS thảo luận nhóm bài tập -Yêu cầu đại diện nhóm MT: HS biết - Yêu cầu đại diện các nhóm trình trình bày trước lớp hoạt bày, các nhóm nhận xét bổ sung -Nêu việc làm động cần làm để -Nhận xét, rút kết luận : Khuyến phù hợp với thân bảo vệ hoà bình khích HS tham gia việc các em Ghi nhớ làm phù hợp với thân mình - HS đọc lại ghi nhớ * Gọi HS đọc ghi nhớ IV.Củng cố: Hệ thống lại nội dung bài học Nhận xét tiết học V Dặn dò: Dặn sưu tầm tranh, ảnh bảo vệ hoà bình nhân dân Việt Nam và giới ; các bài thơ, tranh , ảnh chủ đề hoà bình ……………… Tiết 1: Thứ ba ngày 12 tháng 03 năm 2013 Toán §127 : Chia số đo thời gian với số I.Mục tiêu 1.Biết cách thực phép chia số đo thời gian cho số 2.Thực phép tính chia số đo thời gian cho số 3.Giải bài toán dạng chia số đo thời gian cho số II.Hoạt động sư phạm : Bài cũ: Gọi 2HS nhắc lại cách nhân số đo thời gian với số và làm bài tập: 18 phút 23 giây x = ……? 18 phút x =… ?Nhận xét – Ghi điểm Bài mới: Giới thiệu trực tiếp Ghi đề bài Nhắc lại đề bài III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động Hoạt động -Nhằm MT số -HĐ lựa chọn:Đọc,trả lời -Hình thức tổ chức: Cả lớp Hoạt động -Nhằm MT số -HĐ lựa chọn:T.hành -Hình thức tổ chức: Làm cá nhân Hoạt động -Nhằm MT số -HĐ lựa chọn:T.hành -Hình thức tổ chức: Làm lớp Hoạt động GV Ví dụ -Gọi HS đọc ví dụ trên bảng -GV đặt câu hỏi phân tích đề -Hướng dẫn thực SGK Ví dụ -Gọi HS đọc ví dụ -GV đặt câu hỏi phân tích đề -Hướng dẫn thực tính phép chia Bài 1: Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét – Tuyên dương Bài 2: ( Dành cho hs khá , giỏi) -Gọi HS đọc đề toán -GV đặt câu hỏi phân tích đề -Gọi HS lên bảng làm -Nhận xét – Tuyên dương Bài tập rèn HS yếu: 35 phút 15 giây : 5= ? 24 phút 32 giây : 8= ? 16 phút 27 giây :3 = ? 30 phút 26 giây :2 = ? Hoạt động HS -2 HS đọc ví dụ - Hs phân tích đề Theo dõi gv thao tác phép tính chia - 1hs đọc ví dụ - Theo dõi - hs lên bảng thực tính sgk - HS yêu cầu bài tập - HS lên bảng,dưới làm vào -1 HS đề bài toán -2 HS,lớp làm vào nháp -HS yếu làm bài IV.Hoạt động nối tiếp : Củng cố: Gọi HS nhắc lại cách chia số đo thời gian cho số Nhận xét tiết học Dặn dò Về nhà làm lại bt Chuẩn bị tiết sau V.Chuẩn bị : Ghi sẵn ví dụ 1, Tiết 2: I.Mục tiêu: Luyện từ và câu §51 : Mở rộng vốn từ : Truyền thống -Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ truyền thống dân tộc,bảo vệ và phát huy truyền thống dân tộc -Hiểu nghĩa từ truyền thống -Thực hành sử dụng các từ ngữ chủ điểm nói và viết II.Chuẩn bị : Kẻ sẵn bảng nội dung III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ Gọi HS lên đọc ghi nhớ,lấy ví dụ -3 HS Nhận xét – Ghi điểm 2.Bài Giới thiệu bài – Ghi đề bài Nhắc lại đề bài Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Bài -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS Thảo luận nhóm -Y/C thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm HS GV kết luận - nhóm dán phiếu ?Em hiểu nghĩa từ - Nhóm khác nhận xét nào và đặt câu với từ đó ? -Nhận xét – Tuyên dương Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS Làm cá nhân -Yêu cầu HS tự làm bài vào - HS,lớp làm vào - Nhận xét – Tuyên dương - Nhận xét bài trên bảng IV.Củng cố: Hệ thống lại nội dung bài học Nhận xét tiết học V Dặn dò Dặn chuẩn bị tiết “ Luyện tập thay từ ngư để lien kết câu ………………… Tiết 3: Thể dục Dạy chuyên ………………… Tiết 4: Khoa học §51 : Cơ quan sinh sản thực vật có hoa I.Mục tiêu: - Biết đâu là nhị,nhuỵ.Nêu tên các phận chính nhị và nhuỵ - Phân biệt hoa có nhị và nhuỵ với hoa có nhị nhuỵ II.Chuẩn bị : Hình SGK/104-205 – Sưu tầm hoa III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ Không kiểm tra 2.Bài Giới thiệu bài – Ghi đề bài Nhắc lại đề bài Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động -Y/C HS quan sát hình và vào -Thảo luận cặp Quan sát nhị và nhuỵ các hình (Thảo luận cặp) SGK - Lần lượt trình bày kết - Nhận xét – Kết luận Hoạt động 2: -Y/C các nhóm quan sát các bông - Thảo luận nhóm HS Thực hành với hoa sưu tầm và nhị,nhuỵ vật thật(Thảo -Y/C HS phân loại các bông hoa luận nhóm) sưu tầm - Đại diện nhóm trình Hoạt động 3: GV kết luận bày,nhóm khác nhận xét Thực hành với -Y/C HS quan sát nhị và nhuỵ sơ đồ nhị và các hình SGK/105 nhuỵ hoa -Nhận xét – Tuyên dương lượng tính GV kết luận IV.Củng cố : Hệ thống lại nội dung bài học V Dặn dò Dặn chuẩn bị tiết sau ………………… Tiết 5: - Làm lớp -3-5 HS lên sơ đồ Kể chuyện § 26 : Kể chuyện đã nghe,đã đọc I.Mục tiêu - Kể lại tự nhiên lời mình câu chuyện đã nghe,đã đọc nói truyền thống hiểu học truyền thống đoàn kết dân tộc.Hiểu ý nghĩa câu chuyện bạn kể - Nghe và biết nhận xét,đánh giá lời kể,ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể - Rèn luyện thói quen ham đọc sách,luôn có ý thức học tập và đoàn kết với người II.Chuẩn bị : Viết sẵn đề bài III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ Gọi HS kể lại chuyện :Vì muôn dân -3 HS Nhận xét – Ghi điểm 2.Bài Giới thiệu bài – Ghi đề bài Nhắc lại đề bài Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: - Gọi HS đọc đề bài:GV gạch chân - HS Tìm hiểu đề bài từ nhấn mạnh - Gọi HS đọc phần gợi ý - HS - Y/C HS giới thiệu câu chuyện mình - 4-6 HS kể Hoạt động 2: -Y/C kể chuyện theo nhóm - Thảo luận nhóm HS Kể nhóm - GV giúp đỡ các nhóm và gợi ý - Gợi ý các câu hỏi để HS trao đổi ý - Các nhóm trao đổi ý nghĩa nghĩa câu chuyện ? Chi tiết nào truyện làm bạn nhớ - Lần lượt trả lời ? ? Hành động nào nhân vật làm bạn nhớ ? ? Câu chuyện muốn nói với chúng ta Hoạt động 3: điều gì ? Thi kể và trao ? Bạn hiểu điều gì qua câu chuỵên? đổi ý nghĩa câu -Thi kể chuyện trước lớp - 5-7 HS chuyện - Nhận xét – Tuyên dương -Nhận xét lời kể bạn IV.Củng cố : Nhận xét tiết học Hệ thống lại nội dung bài học V.Dặn dò Dặn hs nhà kể lại câu chuyện mà em đã học chp gia đình mình Tiết 1: I.Mục tiêu: Thứ tư ngày 13 tháng 03 năm 2013 Tập đọc §52 : Hội thổi cơm thi Đồng Vân - Đọc đúng các tiếng,từ khó,đọc trôi chảy toàn bài.Đọc diễn cảm toàn bài - Hiểu nghĩa các từ ngữ:Làng Đồng Vân, sông Đáy…Hiểu nội ndung bài: Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân là nét đẹp văn hóa dân tộc - Yêu mến và tự hào nét đẹp cổ truyền dân tộc III.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định Kiểm tra sĩ số Báo cáo sĩ số – Hát 2.Bài cũ Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi cuối bài Nghĩa thầy trò -3 HS Nhận xét – Ghi điểm 3.Bài Giới thiệu bài – Ghi đề bài -Nhắc lại đề bài Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: - Gọi HS đọc toàn bài -1 HS - Gọi HS đọc nối tiếp - HS Luyện đọc – Đọc từ khó– Giải nghĩa từ - HS - Gọi HS đọc chú giải -1 HS - Yêu cầu luyện đọc theo cặp -3 phút - Gọi HS đọc toàn bài -1 HS - GV hướng dẫn – Đọc mẫu - Theo dõi ? Hội thổi cơm thi làng Đòng Vân - Từ các trẩy quân Hoạt động 2: bắt nguồn từ đâu ? đánh giặc người Tìm hiểu bài Việt… ? Kể lại việc lấy lửa trước nấu - Mỗi đội cần phải cử cơm người leo lên cây chuối… ? Tìm chi tiết cho thấy thành - Khi thành viên đội viên đội thổi cơm thi lo việc lấy lửa,những… phối hợp nhịp nhàng ? ? Tại nói việc giật giải hội - Vì là chứng cho thi là niềm tự hào khó có gì sánh thấy đội thi tài giỏi… dân làng ? Hoạt động 3: * Nêu nội dung chính bài ? - 2-4 HS Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp - HS - GV treo đoạn –Hướng dẫn,đọc - Theo dõi mẫu - phút - Yêu cầu luyện đọc theo cặp - HS thi - Thi đọc diễn cảm - Nhận xét – Tuyên dương - HS nhắc lại nội dung bài IV.Củng cố : Hệ thống lại nội dung bài học Nhận xét tiết học V Dặn dò Dặn nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài sau ………………… Tiết 2: Toán § 128 :Luyện tập I.Mục tiêu: 1.Tính phép tính nhân và chia số đo thời gian cho số 2.Thực phép tính nhân,chia thời gian 3.Giải bài toán dạng số đo thời gian 4.Biết thực các phép tính và so sánh các số đo thời gian II.Hoạt động sư phạm : Bài cũ: Gọi HS nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian và làm bài tập: năm tháng + năm tháng=….; 34 phút 26 giây – 21 phút 35 giây=…? 17 phút x =… ? 28 phút 35 giây : =…? Nhận xét – Ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài- ghi bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Bài 1(c,d): -1 HS đọc yêu cầu bài -Nhằm MT số -Gọi HS đọc đề bài -2 HS,lớp làm vào bảng -HĐ lựa chọn:T.hành -Gọi HS lên bảng làm -Hình thức tổ chức -Nhận xét – Tuyên dương Làm cá nhân Bài 2(a,b): Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc yêu cầu BT Hoạt động -Gọi HS lên bảng làm -4 HS lên bảng,dưới làm -Nhằm MT số -Nhận xét – Tuyên dương vào -HĐ lựa chọn:T.hành Bài 3: Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài -Hình thức tổ chức -GV đặt câu hỏi phân tích -1 HS giải vào bảng phụ, Làm lớp đề,yêu cầu HS làm bài lớp làm vào Hoạt động -Nhận xét – Tuyên dương -Nhằm MT số Bài 4:Dành cho Hs yếu: -HS yếu làm bài -HĐ lựa chọn:T.hành 16 phút –1 25 phút = -Hình thức tổ chức 17phút x = Thảo luận cặp 26 25 ophút : = 40 phút + 45 phút = IV.Hoạt động nối tiếp : Củng cố: Gọi HS nhắc lại cách cộng,trừ, nhân,chia số đo thời gian Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị bài sau V.Chuẩn bị: Phiếu cặp,bảng phụ ……………………… Tiết 3: Tập làm văn § 51 : Tập viết đoạn đối thoại I.Mục tiêu: - Viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh đoạn đối thoại kịch - Biết phân vai,đọc lại diễn thử màn kịch - Tự tin,mạnh dạn *GDKNS: Thể tự tin, kỉ hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch II.Chuẩn bị : Giấy khổ to,bút III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ -Gọi HS đọc màn kịch nhà làm HS Nhận xét – Ghi điểm 2.Bài Giới thiệu bài – Ghi đề bài -Nhắc lại đề bài Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Gọi HS đọc yêu cầu và đoạn - HS Luyện tập trích - Trần Thủ Độ,Linh Từ Quốc Bài ? Các nhân vật đoạn trích Mẫu… Làm cá nhân là - Linh Từ Quốc Mẫu khóc ? Nội dung đoạn trích là gì ? lóc,phàn nàn với chồng… Bài - Gọi HS đọc Y/C,nhân vật,cảnh - HS Làm theo nhóm trí,thời gian và phần gợi ý - Làm theo nhóm HS - Yêu cầu HS làm theo nhóm - nhóm làm giấy to dán Bài - Gọi các nhóm đọc lời đối thoại bảng,nhóm khác nhận xét,bổ Hoạt động nhóm - Nhận xét – Tuyên dương sung Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - 4-6 nhóm -Yêu cầu hoạt động theo nhóm -1 HS -Yêu cầu HS diễn kịch trước lớp - Nhóm HS,phân vai - Nhận xét – Tuyên dương -2-4 nhóm IV.Củng cố: Hệ thống lại nội dung bài học V Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết sau Mĩ thuật §26 : Vẽ trang trí:Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét nét đậm Tiết 4: I.Mục tiêu - HS nắm cách xếp dòng chữ cân đối - Biết cách kẻ và kẻ dòng chữ đúng kiểu - Cảm nhận vẻ đẹp kiểu chữ in hoa nét nét đậm và quan tâm đến nội dung các hiệu nhà trờng, sống II.Chuẩn bị GV :Một số dòng chữ in hoa nét nét đậm đẹp và chưa đẹp để SS Sưu tầm vài dòng chữ in hoa nét nét đậm sách báo HS: -Giấy vẽ thực hành -Bút chì, tẩy, thước kẻ, com pa… III.Các hoạt động dạy học 1.Bài cũ -Nêu cách kẻ các chữ đã học? -2-3 HS nêu Nhận xét chung Bài Giới thiệu bài – Ghi đề bài Nhắc lại tên bài học Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động - Giới thiệu số loại chữ hoa khác -Quan sát 1: Quan sát để HS nhận xét và nhận xét -Yêu cầu HS thảo luận nhóm tìm đặc - Hình thành nhóm quan sát điểm giống và khác thảo luận và trả lời câu hỏi các kiểu chữ hoa theo gợi ý: - Sự giống và khác -Đặc điểm riêng chữ - Một số HS trình bày trước ? Dòng chữ nào là kiểu chữ in hoa theo lớp Hoạt động nét đậm? - Nêu và giải thích 2: -Gọi HS trình bày HD HS tìm ?Em thích kiểu chữ nào vì sao? - Một số HS trả lời hiểu cách kẻ - Hướng dẫn học sinh cách kẻ - Nghe và quan sát chữ + Xác định vị trí nét và nét đậm - Quan sát bài mẫu +Những nét đưa lên, đưa lên là nét -Thực hành kẻ dòng chữ Hoạt động +Những nét đưa xuống là nét đậm CHĂM HỌC Thực hành - Kẻ chữ mẫu -Vẽ màu vào các chữ và vẽ + Tìm khuông khổ chữ vào - HS xem số bài mẫu , quan sát -Trưng bày sản phẩm theo Hoạt động mẫu vẽ bài thực hành bàn 4: Nhận xét -Gọi HS lên bảng trưng bày sản phẩm -Nhận xét bình chọn sản đánh giá -GV nhận xét tuyên dương sản phẩm phẩm đẹp bàn, thi đẹp trưng bày trước lớp IV.Củng cố:Hệ thống lại nội dung bài học V.Dặn dò - GV nhận học Cho HS chuẩn bị bài học sau: Vẽ theo đề tài: trường em Tiết 5: Địa lí §26 : Châu Phi (TT) I.Mục tiêu: - Nêu dân số Châu Phi và biết đa số dân cư Châu Phi là người da đen - Nêu số đặc điểm chính kính tế Châu Phi,1 số nét tiêu biểu Ai Cập - Xác định trên đồ vị trí địa lí Ai Cập II.Chuẩn bị : Bản đồ kinh tế Châu Phi – Hình SGK III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi tiết trước HS Nhận xét – Ghi điểm 2.Bài Giới thiệu bài – Ghi đề bài Nhắc lại đề bài Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động - Y/C HS mở SGK đọc và trả lời : -Cuộc sống họ có Dân cư Châu Phi ? Nêu số dân Châu Phi ? nhiều khó khăn… (Làm cá nhân) ? So sánh số dân Châu Phi với các châu lục khác ? - Ở vùng ven biển… -Y/C HS quan sát hình 3/upload.123doc.net/SGK - Kinh tế chậm phát Hoạt động ? Bức tranh gợi cho em suy nghĩ gì triển… Kinh tế Châu Phi điều kiện sống người dân - Thiếu ăn ,thiếu mặc…Vì (Làm lớp) Châu Phi ? kinh tế chậm phát triển… ? Họ sinh sống chủ yếu vùng nào - 2-4 HS GV kết luận ? Kinh tế Châu Phi có gì khác so với Châu lục khác ? - Thảo luận nhóm HS Hoạt động ? Đời sống còn có khó khăn - Đại diện nhóm lên Ai Cập gì ?Vì ? trên đồ Châu Phi… ( Thảo luận nhóm) ? Kể tên và trên đồ các nước có kinh tế phát triển Châu Phi ? -Y/C HS trả lời câu hỏi mục 5/SGK -Y/C thảo luận nhóm GV kết luận IV.Củng cố: Hệ thống lại nội dung bài học V Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị bài sau Tiết Thứ năm ngày 14 tháng 03 năm 2013 Toán §129 : Luyện tập chung I.Mục tiêu: 1.Tính phép tính cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian với số 2.Thực phép tính tổng số đo thời gian nhân, chia với số 3.Khoanh đúng vào trước câu trả lời đúng 4.Làm bài toán dạng số đo thời gian II.Hoạt động sư phạm : Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm BT: năm tháng +10 năm tháng=… ; 26 phút 12 giây – 15 phút 25 giây=…? 20 phút x =……… ; 25 phút 30 giây : =…? Nhận xét – Ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài- ghi bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Bài 1: -Nhằm MT số -Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc yêu cầu BT -HĐ lựa chọn:T.hành -Gọi HS lên bảng làm -2 HS lên bảng, -Hình thức tổ chức -Nhận xét – Tuyên dương làm bảng Làm cá nhân Hoạt động Bài a) -Nhằm MT số -Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc yêu cầu BT -HĐ lựa chọn:T.hành -Gọi HS lên bảng làm -2 HS lên bảng, -Hình thức tổ chức -Nhận xét – Tuyên dương làm vào Làm lớp Hoạt động Bài 3: -Nhằm MT số -Gọi HS đọc đề bài -HĐ lựa chọn:T.hành -GV đặt câu hỏi phân tích đề,tóm -Hình thức tổ chức tắt đề -1 HS đọc yêu cầu BT Thảo luận cặp -Y/C HS thảo luận -Thảo luận cặp -Nhận xét – Tuyên dương -2 phiếu lớn dán bảng, HĐ4 ( Luyện tập ) Bài dòng 1, 2) lớp nhận xét,bổ sung -Nhằm MT số -Gọi HS đọc đề bài -HĐ lựa chọn:T.hành -GV đặt câu hỏi phân tích đề,tóm -Hình thức tổ chức tắt đề -1 HS đọc yêu cầu BT Làm cá nhân -Gọi HS lên bảng làm -1 HS,lớp làm vào -Nhận xét – Tuyên dương IV.Hoạt động nối tiếp : Củng cố: Gọi HS nhắc nội dung bài Nhận xét tiết học – Dặn dò Dặn dò: Dặn chuẩn bị bài sau V Chuẩn bị :Phiếu lớn làm BT2 ,kẻ sẵn khung BT4/138 Tiết 2: Luyện từ và câu § 52 : Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu I.Mục tiêu: -Củng cố kiến thức biện pháp thay từ ngữ để liên kết câu -Sử dụng biện pháp thay từ ngữ để liên kết câu II.Chuẩn bị : BT2 viết sẵn bảng phụ – Giấy khổ to,bút III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ -Gọi HS đặt câu với từ “Truyền thống” HS Nhận xét – Ghi điểm 2.Bài Giới thiệu bài – Ghi đề bài -Nhắc lại đề bài Nội dung Bài Làm cá nhân Bài Làm lớp Hoạt động GV -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS phát biểu ý kiến -Nhận xét – Tuyên dương ?Việc dùng các từ ngữ khác thay cho có tác dụng gì ? GV kết luận -Gọi HS đọc đề bài -Gọi HS lên bảng làm -Nhận xét – Tuyên dương Hoạt động HS -1 HS -Cả lớp làm bài vào -2-4 HS -Tránh lặp từ,giúp cho diễn đạt sinh động hơn… -1 HS -1 HS,lớp làm vào IV.Củng cố : Hệ thống lại nội dung bài học V Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị bài sau ………………… Tiết 3: Khoa học §51 : Sự sinh sản thực vật có hoa I.Mục tiêu: - Kể tên số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió - Rèn kĩ quan sát, trình bày - Giáo dục học sinh ham thích hiểu biết khoa học II.Chuẩn bị : Hình SGK/106-107 – Sưu tầm hoa III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ Không kiểm tra 2.Bài Giới thiệu bài – Ghi đề bài Nhắc lại đề bài Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động -Y/C HS quan sát hình và vào -Thảo luận cặp Thực hành làm nhị và nhuỵ các hình - Sự thụ phấn BT xử lí thông SGK GV yêu cầu HS đọc thông - Sự thụ tinh tin SGK tin 106/ SGK và vào H1 để - Sự hình thành hạt và quaû nói với về: - GV yeâu caàu HS laøm caùc BT 106/ - ÑA: 1- a; 2- b; 3- b; 4a; 5- b SGK - Trong tự nhiên, hoa có - GV nêu đáp án: thể thụ phấn theo - Caùc nhoùm thaûo luaän caâu hoûi: Hoạt động 2: cách nào? - Đại diện nhóm trình bày Thực hành với - Caùc nhoùm khaùc goùp yù boå sung - Baïn coù nhaän xeùt gì veà vật thật(Thảo màu sắc hương luận nhóm) thơm hoa thụ phấn nhở sâu bọ và các hoa thụ phấn nhờ gió? Hoa thụ phấn nhờ côn trùng Ñaëc ñieåm Thường có màu sắc sặc sỡ hương thơm, mật ngọt,… để hấp daãn coân truøng Teân caây Anh đào, phượng, bưởi, chanh, cam, mướp, bầu, bí,… IV.Củng cố : Hệ thống lại nội dung bài học V Dặn dò Dặn chuẩn bị bài: Cây mọc lên từ hạt ………………… Tiết 4: - Dưới dây là bài chữa: nhờ côn trùng, nhờ gió (2 daõy) Hoa thụ phấn nhờ gió Không có màu sắc đẹp, cánh hoa, đài hoa thường tieâu giaûm Các loại cây cỏ, lúa, ngoâ,… Lịch sử § 26 : Chiến thắng“ Điện Biên Phủ trên không” I.Mục tiêu: - Từ ngày 18 đến ngày 30/12/1972, đế quốc Mĩ đã điên cuồng dùng máy bay tối tân ném bom hòng huỷ diệt Hnội - Quân và dân ta chiến đấu anh dũng làm nên “ Điện Biên Phủ trên không” II.Chuẩn bị : Bản đồ thành phố Hà Nội, các hình minh hoạ SGK… III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi cuối bài Sấm sét đêm giao thừa HS Nhận xét – Ghi điểm 2.Bài Giới thiệu bài – Ghi đề bài -Nhắc lại đề bài Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động -Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời - Từng cá nhân HS đọc SGK và Am mưu câu hỏi rút câu trả lời đế quốc Mĩ ?Nêu tình hình ta trên mặt trận - Sau tổng tiến công và việc chống Mĩ và chính quyền sài gòn dậy Tết Mậu Thân 1968, ta tiếp dùng B52 bắn sau tổng tiến công và dậy tục dành nhiều thắng lợi phá Hnội tết Mậu Thân 1968? trên chiến trường Miền Nam ?Nêu điều em biết máy - Máy bay B52 là loại máy bay bay B52? ném bom đại thời ấy, ?Đế quốc mĩ âm mưu gì việc có thể bay cao 16 km… dùng máy bay B52? - Mĩ ném bom vào Hnội tức là Hoạt động -Gọi HS trình bày ý kiến ném bom vào trung tâm đầu não Hà Nội 12 - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm ta,… ngày đêm để trình bày diễn biến 12 ngày đêm - HS làm việc theo nhóm, chiến chống máy bay Mĩ phá hoại nhóm HS, cùng thảo luận và quân và dân Hà Nội ghi ý kiến nhóm vào phiếu ? Cuộc chiến đấu máy bay Mĩ phá học tập hoại năm 1972 quân và dân - Cuộc chiến đấu bắt đầu vào Hnội băt đầu và kết thúc vào ngày khoảng 20 ngày 18/12/72 nào? kéo dài 12 ngaỳ đêm ?Lực lượng và phạm vi phá hoại -Mĩ dùng máy bay B52, loại máy máy bay Mĩ? bay chiến đấu đại ạt ?Hãy kể lại trận chiến đấu đêm ném bom… 26/12/1972 trên bầu trời Hà Nội - Ngày 26/12/1972, địch tập ?Kết chiến đấu 12 trung 105 lần máy bay ngày đêm chống máy bay Mĩ phá B52, ném bom trúng 100 địa hoại quân và dân Hà Nội điểm… -Tổ chức cho HS báo cáo kết - Cuộc tập kích máy bay Hoạt động -Tổ chức cho HS thảo luận lớp B52 Mĩ bị đập tan; 81 máy Ý nghĩa để tìm hiểu ý nghĩa chiến bay Mĩ đó có 34 máy chiến thắng đấu 12 ngày đêm chống máy bay bay B52 bị bắn rơi… 12 ngày đêm mĩ phá hoại -Các nhóm báo cáo kết chống máy ?Vì nói chiến thắng 12 ngày - Vì chiến thắng này Mĩ buộc bay Mĩ phá đêm chống máy bay Mĩ phá hoại phải thừa nhận thất bại VN hoại nhân dân miền Bắc là chiến và ngồi vào bàn đàm phán thắng ĐBP trên không? hội nghị Pa- ri… -Gọi HS phát biểu ý kiến IV.Củng cố: Hệ thống lại nội dung bài học V Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn HS học bài và chuẩn bị bài sau Tiết 5: Kĩ thuật § 25 :Lắp xe chở hàng (T2) I.Mục tiêu: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe chở hàng - Lắp xe ben đúng kĩ thuật,đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp,tháo các chi tiết xe chở hàng II.Chuẩn bị : Mẫu xe chở hang đã lắp sẵn – Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ Gọi HS nhắc lại cách lắp xe chở hàng HS Nhận xét – Đánh giá 2.Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề bài Nhắc lại đề bài Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Thực hành lắp xe chở hàng * Chọn chi tiết: -Y/C HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK -GV kiểm tra HS chọn các chi tiết * Lắp phận: -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK -Y/C HS quan sát kĩ hình -GV nhắc nhở,theo dõi uốn nắn kịp thời nhóm lắp sai * Lắp ráp xe chở hàng (H1/SGK) -Y/C HS trưng bày sản phẩm theo Hoạt độn nhóm Đánh giá sản -GV nêu lại tiêu chuẩn đánh phẩm giá sản phẩm theo mục III SGK -Cử 3-4 HS dựa vào tiêu chuẩn đã nêu đánh giá sản phẩm bạn -GV nhận xét – Đánh giá -GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn IV.Củng cố : Nhắc lại bài học V Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị bài sau Tiết 1: -Các nhóm chọn chi tiết - 2-4 HS - Quan sát - Các nhóm thực hành lắp xe chở hàng - Trưng bày theo nhóm -3 HS Thứ sáu ngày 15 tháng 03 năm 2013 Tập làm văn § 52 : Trả bài văn tả đồ vật I.Mục tiêu: - HS biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả đồ vật, theo đề bài đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày - Nhận thức ưu, khuyết điểm bạn và mình thầy cô rõ, biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi; biết viết lại đoạn cho hay II.Chuẩn bị :- Bảng phụ ghi đề bài tiết Kiểm tra viết tuần 25 - Một số lỗi điển hình HS mắc phải III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ GV gọi HS lên bảng đọc chương trình hoạt động đã lập tiết trước HS Nhận xét, đánh giá và cho điểmHS 2.Bài Giới thiệu bài – Ghi đề bài Nhắc lại đề bài Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động - GV đưa bảng phụ đã chép đề bài và HS quan sát trên bảng GV nhận xét kết các loại lỗi điển hình lên phụ làm bàicủa - GV nhận xét chung kết +Lắng nghe lớp lớp +Ưu điểm: -Xác định đúng đề bài -Có bố cục hợp lí, +Khuyết điểm: -HS lên bảng viết -Một số bài bố cục chưa chặt chẽ vào cột -Còn sai lỗi chính tả… - Dùng từ chưa chính xác -HS đọc lời nhận xét - GV đưa bảng phụ đã viết sẵn các loại lỗi thầy cô, sửa lỗi HS mắc phải -Đổi bài cho bạn để sửa - GV trả bài cho HS lỗi - HDHS chữa lỗi chung Hoạt động - Cho HS lên chữa lỗi trên bảng phụ -HS trao đổi thảo luận để HS sửa lỗi - GV nhận xét và chữa lại lỗi - thấy cái hay, cái đẹp HS viết sai trên bảng phấn màu bài vừa đọc - HDHS sửa lỗi bài -HS chọn đoạn văn viết - Cho HS đổi tập cho để sửa lỗi lại - GV theo dõi, kiểm tra HS làm việc -Viết lại đoạn văn - GV đọc đoạn văn, bài văn hay -Một số HS tiếp nối đọc - GV chấm số đoạn văn HS vừa viết đoạn văn mình viết lại so lạị sánh với đoạn cũ IV Củng cố: Hệ thống lại lổi sai Về nhà sửa lại V Dặn dò: GV nhận xét tiết học Biểu dương HS làm bài tốt Tiết 2: Toán § 130 : Vận tốc I Mục tiêu: Giúp học sinh có khái niệm ban đầu vận tốc, đơn vị đo vận tốc 2.Giải bài toán dạng tính vận tốc chuyển động III Các hoạt động dạy học : Hoạt động Hoạt động Nhằm MT số -HĐ lựa chọn Hoạt động GV * Giới thiệu khái niệm vận tốc -GV nêu Ví dụ : “Một ô tô 50 km, xe máy 40 km và cùng quãng đường từ A đến B , khởi hành cùng lúc từ A thì xe nào đến B Hoạt động HS -1 học sinh đọc đề - Ô tô vì ô tô chạy 50 km - Học sinh vẽ sơ đồ Đọc,trả lời -Hình thức tổ chức:Cả lớp Hoạt động Nhằm MT số -HĐ lựa chọn Thực hành -Hình thức tổ chức:Cá nhân trước ?” - GV hỏi : Ô tô và xe máy xe nào nhanh ? * Bài toán 1: Một ô tô quãng đường dài 170 km hết Hỏi trung bình ô tô bao nhiêu Km ? - GV nhấn mạnh đơn vị vận tốc bài toán này là Km/ GV nêu : quãng đường là S , thời gian là t , vận tốc là V thì ta có công thức tính vận tốc là : V= S : t - GV cho HS ước lượng vận tốc người bộ, xe đạp, xe máy, ô tô - GV nêu ý nghĩa khái niệm vận tốc là để rõ nhanh hay chậm chuyển động Bài toán * Một người chạy 60 m 10 giây Tính vận tốc chạy người đó ? Đề bài hỏi gì? ? Muốn tính vận tốc chạy người đó , ta cần làm nào? - em nêu cách thực - Giáo viên chốt ý.Vận tốc là gì? Đơn vị tính GV nhấn mạnh : Đơn vị vận tốc bài toán này là m / giây Bài 1: Gọi HS đọc đề bài toán ? Đề bài hỏi gì? ? Muốn tìm vận tốc ta làm sao? - Gọi HS lên bảng làm -Nhận xét – Tuyên dương Bài 2:Gọi HS đọc đề bài toán ? Đề bài hỏi gì? ? Muốn tìm vận tốc ta làm sao? -Yêu cầu thảo luận -Nhận xét – Tuyên dương HS yếu : Đổi phút 20 giây = …… giây 400 : 80 =…… m/ giây A ? - giờ giờ - 170 : = 42, (km/ giờ) - Đại diện nhóm trình bày - chạy 42, km ta gọi là vận tốc ôtô -HS nhắc lại công thức tính vận tốc Lắng nghe học sinh đọc đề - HS trả lời : m/ giây - HS nhắc lại cách tính vận tốc HS đọc yêu cầu bài -HS trả lời -2 HS lên bảng làm Bài giải Vận tốc người xe máy đó là: 105: 5= 35 ( km/ giờ) Đáp số:35 km / - Nhận xét sửa bài HS đọc bài tập -Lần lượt trả lời -Thảo luận cặp -2 cặp làm vào phiếu lớn dán lên bảng IV.Hoạt động nối tiếp : Củng cố: Gọi HS nhắc lại quy tắc và công thức tính vận tốc Dặn dò: Nhận xét tiết học V.Chuẩn bị : - Ghi sẵn bài toán lên bảng Bảng phụ ghi quy tắc và công thức tính vận tốc Tiết 3: Thể dục Dạy chuyên Tiết 4: Âm nhạc Dạy chuyên Hoạt động tập thể Tiết 24 :Tìm hiểu âm nhạc dân tộc – mỹ thuật dân gian I.Mục tiêu:- HS nắm số nhạc cụ dân tộc : Đàn bầu, đàn nhị, đàn tơ nưng, trống cơm, đàn … - Hiểu khái niệm vể mĩ thuật dân gian II.Chuẩn bị -Tranh ảnh số nhạc cụ dân tộc -Tranh dân gian, điêu khắc dân gian III.Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: *Nhận xét tình hình học tập - Lớp trưởng điều khiển Báo cáo tuần: - Các tổ trưởng báo cáo Hoạt động 2: - GV yêu cầu - Lớp trưởng nhận xét tình Tìm hiểu nhạc *Tìm hiểu số nhạc cụ dân tộc: hình chung lớp cụ DT ?Em hãy kể têm số điệu hát, điệu - Hát ví dặm (Nghệ Tĩnh), hò tiêu biểu dân tộc ta? hò (Huế ),ca cải lương ?Nghệ sĩ thường biểu diễn các bài hát (Nam Bộ), dân ca quan họ đó kèm với loại nhạc cụ nào ? (Bắc Ninh)… ?Treo các tranh vẽ các loại nhạc cụ - Tự kể dân tộc * Đất nước ta có nhiều dân tộc Vì - Gọi tên các loại nhạc cụ âm nhạc dân tộc phong dân tộc: khèn, sáo, đàn bầu, phú Để giữ gìn sắc văn hoá dân đàn nhị, trống cơm,… tộc, chúng ta phải có ý thức trau dồi kiến thức âm nhạc và biết thưởng thức âm nhạc dân tộc - Tự kể mình Hoạt động 3: ?Em thích điệu hát nào nhất? Vì sao? Tìm hiểu tranh Tìm hiểu tranh mỹ thuật dân gian: MT -Treo số tranh dân gian ?Tranh thể đề tài nào? - Quan sát tranh ?Em có biết tên tác giả các - Đề tài sống , sinh tranh này không ? Vì sao? hoạt ngày, cảnh đẹp… * Đây là tranh mĩ thuật dân gian ?Em có nhận xét gì với Hoạt động 4: tranh này? -HS trả lời Tổng kết -GV nhận xét tiết sinh hoạt -Dặn dò HS -HS hát tập thể Hoạt động tập thể Tiết 26 : Sinh hoạt chủ đề giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng I.Mục tiêu - Học sinh biết cần phải giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng - Học sinh có ý thức giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng II.Các hoạt động dạy học: Nội dung HĐ1: Đánh giá hoạt động tuần Hoạt động GV - Yêu cầu cán lớp báo cáo hoạt động tuần - Về học tập - Nề nếp lớp Hoạt động HS - Cán báo cáo - Về học tập - Nề nếp lớp - Truy bài đầu HĐ2: Sinh hoạt chủ đề giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng - Truy bài đầu - Vệ sinh trường lớp - Nhận xét tuyên dương mặt tốt và lưu ý mặt còn chưa cần cố gắng và khắc phục - Yêu cầu học sinh nói việc cần làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng? GV nhận xét – Kết luận - Cho HS quan sát tranh :Tranh vẽ gì? ?Các bạn nào? - Vệ sinh trường lớp ?Nhận xét hành động hai bạn sau? - Liên hệ giáo dục HS -Ngồi học lớp còn nói chuyện làm ồn, xếp hàng vào lớp còn chen lấn xô đẩy nhau, ăn quà còn vứt rác sân trường… chưa giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - Tổng kết tiết học -Các bạn thẳng hàng,trật tự - Vừa vừa ăn quà còn xã rác bừa bãi.Hai bạn chưa giữ trật tự vệsinh nơi công cộng - Lớp chú y nghe rút kinh nghiệm - HS nêu: + Đi nhẹ,nói khẽ + Không làm ồn ào nơi cộng cộng + Không xả rác bừa bãi… - Các bạn đến thăm UBND xã - Lắng nghe Am nhạc Tiết 26 : Học bài hát : Em nhớ trường xưa I Mục tiêu -HS hát đúng giai điệu bài Em nhớ trường xưa Thể đúng trường độ móc đơn chấm đôi, ,móc kép và trường độ nốt móc kép -HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách -Góp phần giáo dục HS tình cảm yêu quý mái trường, bạn bè và thầy cô giáo II Chuẩn bị -Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Em nhớ trường xưa -Tranh ảnh minh hoạ bài em nhớ trường xưa III Các hoạt độngdạy học HĐ GV HS 1.Kiểm tra bài - Gọi hs hát bài Màu xanh quê hương và tập đọc - HS lên thể cũ nhạc bài - Lớp nhận xét - Nhận xét tuyên dương - Giới thiệu bài ghi bảng 2.Dạy bài GV giới thiệu tranh minh hoạ - Nhắc tên bài a.Phần mở đầu -Mái trường là nơi vô cùng thân thương và gắn bó với tất học sinh… - Lắng nghe b.Phần hoạt động Hđ1: Dạy hát Hđ2:Luyện tập bài hát c Phần kết thúc Củng cố Dặn dò - Hát mẫu + Cho hs đọc lời ca -Bài Em nhớ trường xưa gồm đoạn -HS đọc lời theo các phần + Tập hát câu -Từ trường làng em đến vui êm đềm, chia làm câu hát ngắn -Bắt nhịp 2-1 để HS hát -HS khá hát mẫu -Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát chỗ sai hướng dẫn Hs sửa lại -HS tập các câu tương tự -HS hát nối các câu hát -Tập đoạn tương tự + Hát bài -HS hát bài - Cho hs hát kết hợp gõ theo phách - Nhận xét tuyên dương nhóm hát tốt - Hãy kể tên các bài hát chủ đề nhà trường - Cho hs hát toàn bài - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - HS đọc lời ca - HS hát lớp nhóm,cá nhân - HS thực - dãy thực - 1- nhóm lên hát trước lớp - Lớp nhận xét Thể dục Bài 51:Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Chuyền và bắt bóng tiếp sức” I Mục tiêu: - On tâng cầu đùi, chuyền cầu mu bàn chân Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích - Học trò chơi “ Chuyền và bắt bóng tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi - Yêu thích hoạt động II Địa điểm, phương tiện: - cái còi; HS/ cầu Kẻ sân để chơi trò chơi III Nội dung, phương pháp lên lớp: Nội dung bài dạy Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học - Cho lớp khởi động: Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, đầu gối… - On bài thể dục phát triển chung lần Phần bản: a) Môn thể thao tự chọn: Đá cầu + On tâng cầu đùi: - Tập theo đội hình hàng ngang: - GV nêu tên động tác, HS giỏi làm mẫu, GV giải thích động tác - Chia tổ thực + On chuyền cầu mu bàn chân: đội hình trên - GV nêu tên động tác, cho nhóm HS làm mẫu - Chia tổ tập luyện - Gv theo dõi, giúp đỡ HS b) Trò chơi: Chuyền và bắt bóng tiếp sức - Đội hình tập theo sân đã chuẩn bị - GV nêu têu trò chơi, HS làm mẫu - Gv giải thích trò chơi, cho HS chơi thử - Cho HS chơi chính thức có thi đua Phần kết thúc: - GV cùng HS hệ thống toàn bài - GV nhận xét học và đánh giá kết bài học - Giao bài tập nhà: Tập đá cầu để tiết sau tiếp tục học ĐLVĐ 6-10’ x x x x x x x x x x1 5-6’ 4-6’ :Lắp xe ben (T2) I.Mục tiêu: -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben -Lắp xe ben đúng kĩ thuật,đúng quy trình -Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp,tháo các chi tiết xe ben II.Chuẩn bị : Mẫu xe ben đã lắp sẵn – Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III.Các hoạt động dạy học : Nội dung 1.Bài cũ 2.Bài Hoạt động GV -Gọi HS nhắc lại cách lắp xe ben -Nhận xét – Đánh giá x x x x 18-22’ 14-16’ Kĩ thuật Tiết 25 PPTC x x x x x x x x x x x x GV Hoạt động HS -3 HS HĐ1: Thực hành lắp xe ben HĐ2: Đánh giá sản phẩm 3.Củng cố – Dặn dò Giới thiệu bài – Ghi đề bài * Chọn chi tiết: -Y/C HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK -GV kiểm tra HS chọn các chi tiết * Lắp phận: -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK -Y/C HS quan sát kĩ hình -GV nhắc nhở,theo dõi uốn nắn kịp thời nhóm lắp sai * Lắp ráp xe ben (H1/SGK) -Nhắc lại đề bài -Các nhóm chọn chi tiết -2-4 HS -Quan sát -Các nhóm thực hành lắp xe ben -Y/C HS trưng bày sản phẩm theo nhóm -Trưng bày theo nhóm -GV nêu lại tiêu chuẩn đánh -3 HS giá sản phẩm theo mục III SGK -Cử 3-4 HS dựa vào tiêu chuẩn đã nêu đánh giá sản phẩm bạn -GV nhận xét – Đánh giá -GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn -Nhận xét tiết học -Dặn dò Thể dục Bài 52:Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Chuyền và bắt bóng tiếp sức” I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn tâng cầu đùi, đỡ cầu, chuyền cầu mu bàn chân Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích - Chơi trò chơi “ chuyền và bắt bóng tiếp sức” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động, nhiết tình - Yêu thích hoạt động TDTT II Địa điểm, phương tiện: - cái còi; HS/ cầu Kẻ sân để chơi trò chơi III Nội dung, phương pháp lên lớp: Nội dung bài dạy Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học - Cho lớp khởi động: Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, đầu gối… - On bài thể dục phát triển chung lần Phần bản: a) Môn thể thao tự chọn: Đá cầu + On tâng cầu đùi: - Tập theo đội hình hàng ngang: ĐLVĐ 6-10’ 18-22’ 14-16’ 3-4’ PPTC x x x x x x x x x x x x x x x x GV x x x x - GV nêu tên động tác Chia tổ thực + Thi tâng cầu đùi: Cho lớp đứng vây thành vòng tròn, cùng bắt đầu tâng cầu theo hiệu lệnh GV, để rơi cầu thì dừng lại, là người để rơi cầu cuối cùng thắng + On chuyền cầu mu bàn chân: đội hình trên - GV nêu tên động tác, cho nhóm HS làm mẫu - Chia tổ tập luyện - Gv theo dõi, giúp đỡ HS b) Trò chơi: Chuyền và bắt bóng tiếp sức - Đội hình tập theo sân đã chuẩn bị - GV cùng HS nêu têu trò chơi, HS làm mẫu - Cho HS chơi chính thức có thi đua Phần kết thúc: - GV cùng HS hệ thống toàn bài - GV nhận xét học và đánh giá kết bài học - Giao bài tập nhà: Tập đá cầu để tiết sau tiếp tục học 3-4’ 7-8’ 5-6’ 4-6’ x x x x x x1