Đang tải... (xem toàn văn)
II.§å dïng - Ch÷ mÉu, b¶ng con III.Các hoạt động dạy học: 1.GTB1p Gi¸o viªn Häc sinh 2.Cñng cè kiÕn thøc10p -Nêu những điểm đạt đợc và cha đạt đợc của tiết tập viết -Lắng nghe rút kinh n[r]
(1)Tuaàn 17 Tập đọc: Thø ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2012 Tìm ngoïc I.Muïc ñích: - Đọc đúng,rõ ràng toàn bài.Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu;biết đọc với gioïng keå chaäm raõi - Hiểu ND : Câu chuyện kể vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người ( trả lời CH 1, 2,3 ) - HS K-G TL CH4 II/ Chuaån bi: Tranh minh hoạ bài học SGK II.Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra -Y/C HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi Hai anh em? B Bài mới.(tiết 1) Giới thiệu bài (1p) (dùng tranh giới thiệu) Luyện đọc ( 37 p ) (các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh a) Đọc câu + Từ khó:nuốt, ngoạm,toan,rửa thịt… b) Đọc đoạn: + Hiểu từ phần chú giải (SGK) + Caâu daøi: Xöa/ coù chaøng trai/thấy… rắn nước/ liền….mua/rồi…đi// Tìm hieåu baøi.(25 p) (Tieát 2) -Y/C HS đọc thầm đoạn 1và trả lời câu hỏi H:Do ñaâu chaøng trai coù vieân ngoïc quyù? KL: Long Vöông taëng chaøng traiù vieân ngoïc quí - Y/CHS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏ2 SGK KL: Viện ngọc bị đánh tráo - Y/C HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK KL: Meøo sai chuoät ñi tìm ngoïc - Y/CHS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi4 SGK KL: Chó và mèo là vật thông minh trung thành với chủ * ND: : Câu chuyện kể vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người Luyện đọc lại.(12 phút) + HD đọc - Toàn bài đọc giọng kể chậm rãi, tình cảm - T/C HS thi đọc bài trước lớp - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn baïn hay nhaát C Cuûng coá, daën doø.(1 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc; giao baøi taäp veànhaø - HS(Y) luyeän phaùt aâm - HS giaûi nghóa - HS(TB) luyện đọc - HS(TB) trả lời - HS nhắc lại - HS( G) trả lời - HS nhắc lại - HS( TB) trả lời - HS nhắc lại - HS(k) trả lời - HS nhắc lại - HS( G) trả lời - HS nhắc lại - Theo doõi laéng nghe -Caù nhaân đọc Moät soá HS (K,G) thi đọc trước lớp (2) …………………………… THCHD(Toán): Ôn tập phép cộng và phép trừ I/ Muïc tieâu: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít - Thực BT1; BT2; BT3 ( a,c); BT4 II:Các hoạt động dạy- học A.Kieåm tra.(1p) -Y/C HS đọc bảng các bảng cộng,trừ số -Y/C HS thực bảng con: 17 +6 ; 80 – 26 B.Bài Giới thiệu bài(1p) 2.Giới thiệu cách thực phép trừ.(15 p) Kieåm tra(3p) Cho HS lên bảng thực hiên phép /t 35+27; 100- 26; 56-28 - GV nhaän xeùt Baøi taäp.(35p) Baøi (SGK-T 82) Tính nhaåm - T/C HS thi ñua tính nhaåm vaø noái tieáp neâu mieäng keát quaû GV vaø HS nhaän xeùt *Củng cố cách nhẩm cộng,trừ số Baøi 2(SGK-T 82) Ñaët tính roài tính -T/C HS laøm baøi vaøo baûng GV vaø HS nhaän xeùt.á * Lưu ý: Cách đặt tính và cách cộng, trừ có nhớ Baøi 3,5(SGK-T 82) -Tổ chức làm cá nhân - Chữa bài * Cuûng coá caùch tìm soá haïng chöa bieát vaø tính toång Baøi (SGK-T 82) -Y/C HS đọc và tìm hiểu bài toán -T/C HS giải vào GV nhận xét, chữa bài lên bảng, *Củng cố dạng toán nhiều C.Cuûng coá, daën doø.(1 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø ChiÒu: TiÕng viÖt: I Môc tiªu: - HS(Y-TB) leân ñaët/t vaø tính - Cá nhân thực - Cá nhân thực - Laøm VBT - 2HS(TB-Y) leân baûng laøm -HS neâu -Laøm VBT, HS(K-G) leân laøm Thø ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2012 Luyện đọc: Tìm ngọc (3) - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng: nuốt ,ngoạm,rỉa thịt - BiÕt nghØ h¬i hîp lÝ sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi SGK.… - Néi dung: Câu chuyện kể vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người III / Hoạt động học và dạy HĐGV OÅn ñònh: Haùt vui Kieåm tra baøi cuõ: Cong chó nhà hàng xóm - Hoûi HS : Cún làm gì để Bé vui ? Bài mới: a/ Giới thiệu bài : Tìm ngọc - Ghi tựa bài : - GV ghi baûng teân baøi b/Luyện đọc: Bài : + GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài +GV viết nội dung cần đọc lên bảng, GV đọc mẫu - Đọc đúng, rõ ràng: Long vương , kim hoàn, ngoạm - GV yêu cấu HS đọc theo cá nhân, nhóm - GV tổ chức cho HS thi đọc các nhóm - GV nhận xét Bài : - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu - Đọc câu văn sau, chú ý ngắt – nghỉ chỗ có dấu gạch / : + xưa có chàng trai / …….con rắn nước / liền bỏ tiền mua / … + Chó nghĩ… / chờ …… / nuốc ngọc / … + Nào ngờ, / …… quảng / thì có ……… / …… HĐHS - HS hát - HS trả lời - HS nhắc lại - HS thực - HS lắng nghe - HS đọc - HS quan sát – lắng nghe - HS thực hiện, nhân xét - HS đọc - HS quan sát - lắng nghe - HS khá giỏi thực - HS đọc đúng yêu cầu - HS thi đọc , nhận xét - GV cùng HS nhận xét Bài : - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu + Do đâu chàng trai có viên ngọc ? GV yêu cầu HS chọn câu đúng A,B,C ghi vào bảng - HS đọc - HS nhận xét (4) * Đáp án : Khoanh vào chữ b) Long Vương tặng để đền ơn - GV yêu cầu HS giải thích vì chọn -GV kết luận - GV nhận xét Bài 4: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu + Nối từ bên trái với từ bên phaỉ thành câu văn kể cách lấy viên ngọc nơi, lúc GV yêu cầu HS chọn câu đúng * Đáp án : Khoanh vào chữ A B C GV kết luận - GV nhận xét 4/ Củng cố - GV yêu cầu HS đọc lại các nội dung vừa học - GV nhận xét tiết học - GV yêu cầu HS xem tiếp tiết2 - HS , thực hiện, lắng nghe - HS thực vào bảng - HS thực chọn - Vài HS đọc lại - HS đọc lại ………………………………………… Thñ c«ng: Gấp, cắt dán biển báo giao thông lối thuạn chiều I.Môc tiªu: - Tiếp tục củng cố cách gấp, cắt dán hình tròn đúng đẹp, chính xác - Học sinh gấp đúng, biết trình bày sản phẩm - GDHS cã tÝnh kiªn tr× , khÐo lÐo, yªu quÝ s¶n phÈm m×nh lµm - GD cho HS yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: - GiÊy thñ c«ng, kÐo, keo, tranh quy tr×nh, h×nh mÉu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.KiÓm tra(5p) -Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch: Gấp, cắt dán biển báo giao thông lối thuạn chiều - GV nhËn xÐt,bæ sung 2.luyÖn tËp(30p) -GV treo tranh quy tr×nh,cho HS quan s¸t ,nhËn xÐt - YC HS nªu qui tr×nh Gấp, cắt dán biển báo giao thông lối thuạn chiều - Cho HS c¸c nhãm thùc hµnh gÊp, d¸n s¶n phÈm vµo tê giÊy a4 -Gọi các nhóm trình bày SP lên bảng để thi đua -GVvà lớp bình chọn SP đẹp - Tuyªn d¬ng nhãm cã nhiÒu tiÕn bé Hoạt động học -HS (Y-TB) nh¾c l¹i -Líp quan s¸t, nhËn xÐt - HS (Y-TB) nh¾c - C¸c nhãm thùc hµnh - Tr×nh bµy SP (5) 3.Cñng cè, dÆn dß(5p) -NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS luyÖn gÊp ë nhµ …………………………………………… THCHD(To¸n): Ôn tập phép cộng và phép trừ I.Môc tiªu: -Cñng cè d¹ng to¸n céng, trõ ®i mét sè - Vận dụng dạng toán đó vào giải toán II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Cñng cè kiÕn thøc vµ rÌn kÜ n¨ng (10’) - Tổ chức thi đua đọc các bảng công,trừ - C¸ nh©n thùc hiÖn - Yªu cÇu lµm bµi tËp sau 45 +17 ; 81- 30 - Lµm vµo b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi LuyÖn tËp - Thùc hµnh (28’): Bµi 1(VTH-T65)? - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn, yªu cÇu lµm bµi tËp c¸ nh©n - HS nªu vµ lµm ë b¶ng *Cñng cè c¸c b¶ng céng,trõ - NhËn xÐt ,ch÷a bµi Bµi 2: (VTH-T65) - Tæ chøc t¬ng tù bµi tËp - Lµm b¶ng * Lu ý: C¸c phÐp tÝnh céng trõ cã nhí - 1HS (TB)lªn b¶ng lµm Bµi 3(VTH-T65): - Tổ chức hoạt động cá nhân, tìm hiểu đề - Suy nghÜ vµ lµm bµi - Kết hợp hớng dẫn học sinh tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng - Lµm vµo BT - Ch÷a bµi, chèt kiÕn thøc - HS(K-G) lµm ë b¶ng * Cñng cè d¹ng to¸n Ýt h¬n Cñng cè, dÆn dß (2’): - Giao bµi tËp ………………………………… Thø ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2012 Toán: Ôn tập phép cộng phép trừ (tt) I/ Muïc tieâu: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng tổng - Thực BT1( cột 1,2,3) BT2( cột 1,2); BT3; BT4 III/ Hoạt động dạy chủ yếu KTBC(3p) GV ghi baûng caùc pheùp tính cho HS - HS(TB- K) leân laøm leân ñaët tính vaø tính: 100-35; 67+ 24; 81-42 Hướng dẫn HS làm bài tập(35p) Baøi 1:Tính nhaåm( coät 1, 2, ) (6) - Goïi HS neâu keát quaû - GV nhaän xeùt * Củng cố các bảng cộng,trừ Baøi 2: (coät 1, ) - HS tự đặt tính vào bảng -Gọi HS lên bảng chữa * Lưu ý:Cách đặt tính và cáh ghi nhớ các phé tính có nhớ Baøi 3: Cho HS neâu caùch tìm thaønh phaàn cuûa pheùp cộng và trừ Làm chữa Hỏi tìm số hạng, tìm số bị trừ, số trừ chưa biết * Cuûng coá caùch tìm SBT,ST,SH - Lớp HS nêu nối tiếp -Laøm vaøo baûng - Laøm vaøo VBT, HS (TB-K) leân baûng laøm Bài 4: Đọc đề bài, em nêm tóm tắt bảng lớp Lớp tóm tắt bài tập và giải Toùm taét: 50 kg Anh: Em: 16 kg ? kg 4/ Cuûng coá, daën doøá(2p) - Về xem lại bài, làm hết các bài tập chữa làm xong - Nhaän xeùt tieát hoïc ………………………………………… Tập đọc: -Lớp làm VBT - HS(K) leân baûng laøm Gà “tỉ tê” với gà I/ Muïc tieâu: - ẹoùc đúng, roừ raứng Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu - Hiểu ND : Loài gà có tình cảm với : che chở, bảo vệ , yêu thương người ( trả lời các câu hỏi SGK ) II/ Chuaån bÞ: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Hoạt động dạy chủ yếu Giaùo vieân a) Đọc câu + Từ khó:gõ mỏ,nghĩa,ro óc,xôn xao……… b) Đọc đoạn: + Hiểu từ phần chú giải (SGK) + Câu dài: Từ gà … trứng/, gà … chúng/ … gõ mõ … trứng/, chúng/ thì // + Đàn con……xao / lập ….mẹ,/ nằm im.// Tìm hieåu baøi.(25 p) (Tieát 2) Câu 1: Gà biết trò chuyện với mẹ từ nào?( Cho HS đọc đ1) Hoïc sinh - HS(Y) luyeän phaùt aâm - HS giaûi nghóa - HS(TB) luyện đọc - HS(TB) trả lời (7) -Khi đó gà mẹ và gà nói chuyện với cách nào? - HS( G) trả lời Caâu 2: Caùch gaø meï baùo cho gaø bieát “khoâng coù nguy - HS( TB) trả lời hiểm”.( cho HS đọc đ2) - HS(k) trả lời - Caùch gaø meï baùo cho gaø bieát “mau laïi ñaây coù moài ngon - HS nhắc lại laém” - HS( G) trả lời - Cách gà mẹ báo cho biết “tai hoạ! Nấp mau!” ( cho HS đọc đ3) - HS nhắc lại ND:Loài gà có tình cảm với : che chở, bảo vệ , yêu thương người Luyện đọc lại.(12 phút) - Theo doõi laéng nghe + HD đọc -Caù nhaân đọc Moät soá HS (K,G) thi - Toàn bài đọc giọng kể chậm rãi, tình cảm đọc trước lớp - T/C HS thi đọc bài trước lớp - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn baïn hay nhaát -HS(K-G) TL C Cuûng coá, daën doø.(1 phuùt) - Chuù yù ,laéng nghe - Baøi hoïc naøy giuùp em hieåu gì ? - GV chốt: Loài gà biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở bảo vệ, yêu thương người - Nhaän xeùt tieát hoïc; giao baøi taäp veànhaø …………………………………………………………………………… Tieáng Vieät: Ch÷ hoa O vµ côm tõ øng dông I.Môc tiªu -HS viết đúng và tơng đối đẹp chữ hoa O theo cỡ vừa và nhỏ -Viết cụm từ ứng dụng:Ong bớm bay lợn theo cỡ nhỏ đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định II.§å dïng - Ch÷ mÉu, b¶ng III.Các hoạt động dạy học: 1.GTB(1p) Gi¸o viªn Häc sinh 2.Cñng cè kiÕn thøc(10p) -Nêu điểm đạt đợc và cha đạt đợc tiết tập viết -Lắng nghe rút kinh nghiệm s¸ng T6 tuần trước -YCHS nh¾c l¹i cÊu t¹o , quy tr×nh viÕt ch÷ hoa O cì võa -HS(K-G) nh¾c l¹i vµ nhá + Trêng hîp hs cßn lóng tóng GV ®em ch÷ mÉu HD l¹i 3.LuyÖn viÕt vµo b¶ng (8 p) -Tc hs luyÖn viÕt ch÷ hoa cì võa vµ nhá -C¸ nh©n thùc hiÖn vµo b¶ng GV nhËn xÐt, chØnh söa -Yc hs quan s¸t côm tõ øng dông GV viÕt s½n ë b¶ng -HS(Y-TB)nhËn xÐt -Yc hs nhận xét độ cao các chữ, nối nét, cách đánh dÊu -Tc hs viÕt ch÷ Ong vµo b¶ng - C¸ nh©n thùc hiÖn -Gv vµ hs nxÐt lu ý hs nèi nÐt gi÷a ch÷ O vµ ©m ng 4.LuyÖn viÕt vµo vë (15 p) -Nªu YC viÕt +1 dßng ch÷ hoa cì võa, dßng cì nhá +3 dßng côm tõ øng dông c÷ nhá -Theo dâi, luyÖn viÕt vµo vë -HS viết đẹp viết thêm kiểu sáng tạo Nh¾c t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót cho HS 5.ChÊm bµi, nxÐt bµi viÕt cña HS(7, 10) bµi 6.NxÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ -LuyÖn viÕt ë nhµ ………………………………………………………………………………………… (8) ChiÒu thø 4: To¸n: Ôn tập phép cộng và phép trừ(TT) I.Môc tiªu: -Cñng cè d¹ng to¸n céng, trõ ®i mét sè - Vận dụng dạng toán đó vào giải toán II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Cñng cè kiÕn thøc vµ rÌn kÜ n¨ng (10’) - Tổ chức thi đua đọc các bảng công,trừ - Yªu cÇu lµm bµi tËp sau 38+14 50- 37 - NhËn xÐt, ch÷a bµi LuyÖn tËp - Thùc hµnh (28’): Bµi 1(VTH-T66)? - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn, yªu cÇu lµm bµi tËp c¸ nh©n *Cñng cè c¸c b¶ng céng,trõ - NhËn xÐt ,ch÷a bµi Bµi 2: (VTH-T66) - Tæ chøc t¬ng tù bµi tËp - YC HS nªu tªn gäi c¸c TP cña phÐp tÝnh * Cñng cè c¸ch t×m SBT,ST,SH cha biÕt Bµi (T66) - Tæ chøc t¬ng tù BT2 Bµi 4(VTH-T67): - Tổ chức hoạt động cá nhân, tìm hiểu đề - Kết hợp hớng dẫn học sinh tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng - Ch÷a bµi, chèt kiÕn thøc * Cñng cè d¹ng to¸n Ýt h¬n Cñng cè, dÆn dß (2’): - Giao bµi tËp Hoạt động học - C¸ nh©n thùc hiÖn - Lµm vµo b¶ng - HS nªu vµ lµm ë b¶ng - Lµm VBT - 1HS (K)lªn b¶ng lµm - HS(TB) lªn b¶ng lµm - Suy nghÜ vµ lµm bµi - Lµm vµo BT - HS(K-G) lµm ë b¶ng ……………………………………………………………………… Chính tả: Nghe viết: Tìm ngoïc I/ Muïc ñích yeâu caàu: -Nghe - viết chính xác bài GT, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc Bài viết không mắc quá lỗi Làm đúng BT2, BT3b II/ Đồ dùng dạy học:_ Bảng lớp viết nội dung bài tập 2; 3b III/ các hoạt động dạy học: - Viết bảng con; em viết bảng lớp các từ: nối 1.Kiểm tra: (2P)-2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ: nối nghiệp, nông gia, quản công.(HS K) nghiệp, nông gia, quản công (9) GV nhaän xeùt 2.Dạy bài mới: a/ Giới thiệu(1p) GV nêu mục đích yêu cầu tiết hoïc b/ Hướùng dẫn HS chuẩn bị nghe viết(30p) * Hướng dẫn chuẩn bị: GV đọc đoạn văn nghe vieát - Giuùp HS nhaän xeùt: + Chữ đầu đoạn viết nào ? + Tìm bài từ dễ viết sai - HS pt viết bảng các từ khó dễ viết sai GV đọc lại lần * GV đọc cho HS viết vào chính tả - GV chấm bài, kiểm tra số lỗi lớp; chữa lỗi sai chung lớp và nhận xét bài để HS ruùt kinh nghieäm c/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả(10p) Bài 2: Giúp HS nắm vững nội dung bài - HS làm bài vào bài tập - GV nhaän xeùt Baøi 3: Choïn cho HS laøm caâu (b) GV nhận xét – chốt ý đúng - Nghe giới thiệu, đọc tựa bài em “Tìm ngọc” - Nghe GV đọc bài viết em đọc lại bài viết - Neâu nhaän xeùt: + Chữ đầu viết hoa, lùi vào lề kẻ ô + Long Vöông, möu meïo, tình nghóa, … -> Viết bảng các từ khó dễ viết sai - Nghe GV đọc và tự viết bài vào chính tả - Dùng bút chì chữa lỗi chéo với bạn cùng baøn - Neâu soá loãi vieát sai cuûa baøi vieát - Để GV góp chấm Chú ý lỗi sai GV chữa baûng - Đọc yêu cầu bài bài tập - Lớp làm vào vở,2 em làm bảng.Lớp n/ x sửa chữa + Chàng trai xuống thuỷ cung, Long Vương taëng vieân ngoïc quyù + Maát ngoïc chaøng trai ngaäm nguøi Choù vaø meøo an uûi chuû + Chuoät chui vaøo tuû laáy vieân ngoïc cho meøo Choù va meøo vui laém - Đọc yêu cầu bài - Cho HS thực bảng b/ eng eùc; heùt to; muøi kheùt 4/ Nhaän xeùt – Daën doø(1p) - Veà xem vieát laïi caùc loãi sai vaø laøm laïi baøi taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông HS hoïc taäp toát ………………………………………………………………… Tập đọc: Thªm sõng cho ngùa I Môc tiªu:Gióp häc sinh Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc trơn bài, biết nghỉ đúng chỗ, đúng mức, biết đọc chuyện với giọng vui Rèn kĩ đọc - hiểu: - HiÓu tõ ng÷: hÝ ho¸y, gi¶i thÝch - Cảm nhận đợc tính hài hớc truyện: cậu bé vẽ ngựa không ngựa, lại nghĩ cần thêm sừng cho vật không phải ngựa, vật đó thành bò (10) II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy - học: Giíi thiÖu bµi: Dïng tranh minh ho¹ SGK Luyện đọc: Các bớc tiến hành tơng tự các tiết trớc Gi¸o viªn Häc sinh + Tõ khã: Bin, vÏ ngùa, khoe - Học sinh yếu đọc - C©u dµi: §óng/kh«ng ph¶i ngùa// Thôi/ để vẽ thêm sừng/cho vậy// - H/s khá, giỏi đọc nối tiếp Chia ®o¹n: §o¹n 1: T ®Çu cho mÑ xem §o¹n 2: Tõ Bin ®em mÑ §o¹n 3: Cßn l¹i T×m hiÓu bµi (8’): §äc ®o¹n 1, nghiªn cøu tr¶ lêi c©u hái - Häc sinh TB tr¶ lêi (SGK) - §äc ®o¹n 2, nghiªn cøu tr¶ lêi c©u hái 2, - H/s kh¸, giái tr¶ lêi H? Truyện đáng cời là câu nối nào? - H/s tr¶ lêi - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc (nh ë phÇn môc tiªu) H? Em hãy nói vài câu với Bin để khỏi Bin buồn? - Häc sinh nªu Luyện đọc lại: - Chia nhóm em (phân vai), thi đọc toàn chuyện - Các nhóm thi đọc trớc lớp - Giáo viên, học sinh nhận xét bình chọn bạn đọc hay Cñng cè, dÆn dß (2’): - Nh¾c néi dung bµi - Dặn nhà luyện đọc thêm bài học ………………………………………………………… Hoạt động tập thể: §äc s¸ch I.Môc tiªu: - Giúp HS đọc trôi chảy và thông hiểu văn - GD HS có ý thức ham đọc sách - Hiểu đợc nội dung ý nghĩa câu chuyện II §å dïng: -S¸ch truyÖn thiÕu nhi III C¸ch tæ chøc, thùc hiÖn 1.Giíi thiÖu tiÕt häc(1p) Hoạt động dạy 2.Tổ chức đọc (35p) - GV tổ chức đọc cá nhân - Ph¸t s¸ch cho HS - GV bao quát lớp, hớng dẫn HS yếu luyện đọc Hoạt động học - HS đọc trớc lớp - HS nhËn s¸ch - HS thùc hiÖn (11) - Gọi số em kể lại câu chuyện vừa đọc - GV YC HS nªu néi dung ý nghÜa cña c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng HS kÓ tèt, hiÓu đợc nội dung cốt truyện - GVtæng kÕt ,nªu néi dung ý nghÜa c©u chuyÖn - Sau kết thúc đọc, GV nhận xét, tuyên dơng cá nhân kể tốt, đồng thời động viên HS kÓ cßn yÕu Cñng cè,dÆn dß(4p) - Yªu cÇu HS cÊt s¸ch vë gän gµng vµo hép giÊy -VÒ nhµ kÓ cho mäi ngêi nghe - 1sè HS kÓ tríc líp - HS(K-G) nªu - HS l¾ng nghe - Chó ý l¾ng nghe - Thùc hiÖn …………………………………………………… Thứ ngày 27 tháng 12 năm 2012 TOÁN: OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC A / Muïc tieâu: - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác , hình chử nhật - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân B / Các hoạt động dạy học HÑGV 1.Kieåm tra baøi cuõ (5p) - HS leân baûng laøm baøi taäp 100 92 45 + 54 99 HÑHS - HS(TB-Y) đọc lại các bảng trừ và lớp làm bảng 36 + 64 100 - Nhaän xeùt cho ñieåm HS - GV nhaän xeùt chung Hướng dẫn thực hành (30p) Baøi 1: GV veõ leân baûng vaø hoûi: a) b) c) - HS vẽ vào d) e) - Coù bao nhieâu hình ? ( coù taát caû hình ) g) - Một số HS trả lời câu hỏi (12) - Đó là hình nào? Ha : hình tam giaùc Hb , c : hình tứ giác - HS nhaän xeùt H d : hình vuoâng H e : hình chữ nhât H g : hình vuoâng ( ñaây laø hình vuoâng ñaët leät ñi ) - Nêu : Hình chữ nhật và hình vuông coi là hình tứ giác đặc biệt - Yeâu caàu HS nhaéc laïi keát quaû cuûa baøi - HS(K-G) neâu + Có bao nhiêu hình tứ giác ? ( có hình tứ giác : hình b,c,d,e,g ) Bài 2: Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập : - HS đọc yêu cầu, suy a)- Hãy vẽ và nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cm nghó vaø neâu keát quaû + Chaám moät ñieåm treân giaáy + Đặt vạch củathước trùng b) Hãy vẽ và nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài dm với điểm chấm tìm độ dài 8cm trên thuớc sau đó chấm - GV cùng HS nhận xét tuyên dương HS điểm thứ hai Nối hai điểm Bài 3: Nêu tên điểm thẳng hàng ( dùng thước với ta đoạn dài thaúng kieåm tra ) 8cm dm , + Hỏi bài toán yêu cầu ta làm gì? + Ba ñieåm thaúng haøng laø ba ñieåm nhö theá naøo? A* I* B * D* - HS(K-G) kieåm tra keát quaû E* *C - HS xem hình vẽ và trả lời Baøi 4: Yêu cầu HS quan sát hình và tự vẽ + Hỏi hình vẽ là hình gì? (Ngôi nhà )ø + Hình có hình nào ghép lại với ? (1Hình tam giác,2 hình chữ nhật ghép lại với ) -HS lớp vẽ - HS(TB) veõ treân baûng - Yêu cầu HS vẽ vào - GV cuøng HS nhaän xeùt tuyeân döông 3.Cuûng coá , daën do(ø5p): - HS veõ theo nhoùm - Troø chôi : + GV tổ chức HS thi vẽ hình theo nhóm , nhóm vẽ hình ( tam giác , tứ giác , chữ nhật ) vẽ vào giaáy A4 - Caùc N trình baøy KQ (13) + Đại diện nhóm trình bày kết + HS nhoùm khaùc kieåm tra hình veõ - GV cuøng HS nhaän xeùt tuyeân döông HS , nhoùm veõ nhanh đúng - HS nhà xem lại bài và chuẩn bị trước bài tiết sau - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc …………………………………………… Luyện từ và câu Từ ngữ vật nuôi – Câu kiểu Ai nào ? I/ Muïc tieâu: -Nêu các từ ngữ đặc điểm loài vật vẽ tranh ( BT1) ; bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh ( BT2, BT3 ) II/ Chuaån bi: _ Baûng phuï vieát baøi taäp vaø noäi dung baøi taäp III/ Hoạt động dạy chủ yếu 2) Kieåm tra(3p) -Gọi HS nêu lại các từ trái nghĩa bài tiết trước - Tốt/ xấu; nhanh/ chậm; trắng/ đen; cao/ thấp; - GV nhaän xeùt (HS K) 3) Dạy bài mới(35p) a.Hướng dẫn làm bài tập: - Đọc yêu cầu * Bài 1: (miệng): Quan sát tranh minh hoạ, trao - Quan sát tranh minh họa trao đổi theo cặp đổi theo cặp: Tìm từ đặc điểm - em leân baûng vieát teân tranh: 1/ traâu khoeû, 2/ vật.Cho đại diện nêu k/q GV n/x ruøa chaäm, 3/ choù trung thaønh, 4/ thoû nhanh - GV chốt lại lời giải đúng - Tự chữa bài vào tập +Đọc yêu cầu bài tập * Baøi 2: (Mieäng) - Vieát giaáy nhaùp vaø laøm theo caëp - HS nhìn bảng (các từ sẳn) tiếp nối phát - Nhieàu HS phaùt bieåu yù kieán biểu ý kiến GV viết lên bảng số cụm từ so + Đẹp tranh (như hoa, tiên, mơ, …) saùnh + Cao nhö seáu (nhö caùi saøo) + Đẹp tranh (như hoa, tiên, mơ, …) + Khoeû nhö traâu (nhö voi, …) + Cao nhö seáu (nhö caùi saøo) + Nhanh chớp (như điện, cắt, sóc …) + Khoeû nhö traâu (nhö voi, …) + Chaäm nhö seân (nhö ruøa) + Hiền đất (như bụt) + Traéng nhö tuyeát (nhö boät loïc) + Xanh nhö taøu laù + Đỏ gấc (như son, lửa) - Tự điều chỉnh bài làm mình GV nhận xét – chốt ý đúng * Baøi 3: (Tổ chức tương tự BT1,2) -HS laøm vaøo taäp - GV nhaän xeùt boå sung -Viết lên bảng câu hoàn chỉnh + GV chốt kiến thức - Đọc yêu cầu bài tập - Laøm vaøo taäp - Nhiều em đọc bài làm mình - Lớp nhận xét và tự điều chỉnh bài làm + Maét meøo nhaø em troøn nhö hoøn bi (14) 4/ Cuûng coá - Daën doø(2p) -Cho HS nhắc lại tựa bài - Nhaän xeùt tieát hoïc + Toàn thân nó phủ lớp lông màu đen, mượt nhö nhung + Hai tai noù nhoû xíu nhö buùp laù non - HS neâu ………………………………………………… TiÕng ViÖt: Các kiểu câu đã học I Môc tiªu: - Giúp học sinh tiếp tục củng cố kiểu câu đã học: Ai làm gì? Ai nào? - Biết đặt câu hỏi cho phận câu II Các hoạt động dạy - học: Giíi thiÖu bµi(1’) Hoạt động dạy Cñng cè kiÕn thøc (10’) - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i cÊu t¹o cña mçi kiÓu c©u trªn ? - Yêu cầu học sinh so sánh để phân biệt kiểu câu đó? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc 3.Thùc hµnh (28’): Bµi 1: Mçi kiÓu c©u sau ®©y thuéc kiÓu c©u g×? a Bà em là cán y tế đã nghỉ hu b M¸i tãc bµ b¹c ph¬ c Hai bác qua đờng - Tæ chøc (tr¶ lêi nhãm 2) t×m nhanh kÕt qu¶ - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng - Tổ chức thi đua đặt câu theo các kiểu tơng ứng vừa xác định - Gi¸o viªn ch÷a bµi, bæ sung Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận đợc gạch chân các c©u ë bµi tËp - Tổ chức học sinh đặt câu hỏi theo nhóm 2, thi đua đặt trớc líp - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cñng cè * Cả kiểu câu đặt câu hỏi cho phận thứ là: Ai (c¸i g×, g×?) - §Æt c©u hái cho bé phËn thø hai C©u Ai lµ g×? c©u hái cho BPT2: lµ g×? C©u Ai lµm g×? c©u hái cho BPT2: lµm g×? C©u Ai thÕ nµo? c©u hái cho BPT2: thÕ nµo? Cñng cè, dÆn dß (1’) - NhËn xÐt, giao bµi tËp ë nhµ Hoạt động học - Mét sè H/S( TB,Y) nh¾c l¹i - H/s kh¸, giái nªu - Nhóm thực đại diện nêu - Nhóm thực hiện, nối tiếp đặt câu - Chó ý, l¾ng nghe (15) TẬP LÀM VĂN: NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ LẬP THỜI GIAN BIỂU I Mục tiêu Biết nói câu thể ngạc nhiên, thích thú -Nghe và nhận xét lời nói bạn -Biết cách lập thời gian biểu -Ham thích môn học II Chuẩn bị -GV: Tranh Tờ giấy khổ to + bút để HS hoạt động nhóm bài tập -HS: SGK Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động GV Bài cũ (3’) Khen ngợi Kể ngắn vật Lập thời gian biểu -Gọi HS lên bảng -Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) -Khi thấy người khác vui hay buồn thái độ em sao? -Khi người khác tặng em món quà em thấy nào? - GV nêu yc 3.Phát triển các hoạt động (27’) a.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1(T 146) -Cho HS quan sát tranh -1 HS đọc yêu cầu -1 HS đọc lời nói cậu bé H:Lời nói bạn nhỏ thể thái độ gì? Bài 2(T146) -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi nhiều HS nói câu mình Chú ý, sửa câu cho HS nghĩa và từ Bài tập 3(T 146) -Gọi HS đọc yêu cầu -Phát giấy, bút cho HS Hoạt động HS -2HS(TB) đọc bài viết vật nuôi nhà mà em biết -2 HS(K) đọc thời gian biểu buổi tối em - Khi thấy người khác vui thì mình vui, thấy người khác buồn thì mình nói lời an ủi và chia buồn - Quan sát - Đọc thầm theo - Ôi! Quyển sách đẹp quá! Con cảm ơn mẹ! - Cả lớp đọc thầm và suy nghĩ yêu cầu - Ngạc nhiên và thích thú - HS đọc, lớp cùng suy nghĩ - ÔI! Con cảm ơn bố! Con ốc biển đẹp quá./ Cảm ơn bố! Đây là món quà thích./ Oâi! Con ốc đẹp quá! Con xin bố ạ!/ - Đọc đề bài - HS hoạt động theo nhóm Trong phút mang tờ giấy có bài làm lên bảng dán (16) -Nhận xét nhóm làm việc 06 Ngủ dậy và tập thể dục 30 06 Đánh răng, rửa mặt 45 07giờ 00 Ăn sáng 07 Mặc quần áo 15 07 Đến trường - Chú ý, lắng nghe 30 10 Về nhà ông bà 00 Củng cố – Dặn dò (3’) -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà lập thời gian biểu ngày thứ hai mình -Chuẩn bị: Ôn tập cuối HK1 (17) (18)