giáo án tuần 17 lớp 3 chuẩn ktkn

Phßng gi¸o dơc vµ ®µo t¹o hun S×n Hå Mµo ThÞ §iƯp Trêng tiĨu häc Tđa SÝn Ch¶i Ngµy so¹n: 11/12/2010 Thø hai ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1: Chµo cê Nh¾c nhë ®Çu tn TiÕt 2+3: TËp ®äc- KĨ chun Må c«i xư kiƯn I. Mơc tiªu: - BiÕt ®äc ph©n biƯt dÉn chun víi c¸c lêi nh©n vËt, ®äc ®óng lêi tho¹i gi÷a 3 nh©n vËt - HiĨu ND c©u chun: ca ngỵi sù th«ng minh cđa Må C«i. Må C«i ®· b¶o vƯ ®ỵc b¸c n«ng d©n thËt thµ b»ng c¸ch xư kiƯn rÊt th«ng minh, tµi trÝ vµ c«ng b»ng. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh häa, HS kĨ ®ỵc tõng ®o¹n hỵp thµnh toµn bé c©u chun- KĨ chun tù nhiªn, ph©n biƯt lêi c¸c nh©n vËt. - Häc sinh kh¸ giái kĨ l¹i ®ỵc toµn bé c©u chun. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trong SGK III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: A. Bµi cò: 5’§äc thc lßng bµi: VỊ quª ngo¹i. B. Bµi míi: 45’ 1. Giíi thiƯu bµi - ghi ®Çu bµi. 2. Lun ®äc: a. GV ®äc diƠn c¶m toµn bµi - HS theo dâi SGK HD c¸ch ®äc - HS quan s¸t tranh minh ho¹. b. HD lun ®äc kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ. - §äc tõng c©u - HS nèi tiÕp nhau ®äc c©u - §äc tõng ®o¹n tríc líp - HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n - Gäi HS gi¶i nghÜa tõ. - HS gi¶i nghÜa tõ míi. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - HS ®äc theo N3 - Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm: + 3 nhãm HS nèi tiÕp nhau thi §T 3 ®o¹n + 1HS ®äc c¶ bµi - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm. 3. T×m hiĨu bµi: + C©u chun cã nh©n vËt nµo ? - Chđ qu¸n, b¸c n«ng d©n, må c«i. + GV hái tiÕp c©u hái 1,2 SGK ? - HSTL - Khi b¸c n«ng d©n nhËn cã hÝt …Må C«i ph¸n thÕ nµo? + Th¸i ®é cđa b¸c … khi nghe lêi ph¸n? - B¸c gi·y n¶y lªn . + T¹i sao Må c«i b¶o b¸c n«ng d©n x 2 - X 2 ®ång b¹c ®đ 10 lÇn míi ®đ sè Trang N¨m häc: 2010- 201187 Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trờng tiểu học Tủa Sín Chải đồng tiền đủ 10 lần ? tiền 20 đồng: - Mồ côi đã nói gì để kết thúc phiên toà ? - HSTL - Em hãy đặt tên khác cho chuyện ? - HS nêu 4. Luyện đọc lại - 1HS đọc đoạn 3 - Gọi HS thi đọc theo vai - 2 tốp HS phân vai thi đọc bài Kể chuyện (18) 1. GV nêu nhiệm vụ - HS nghe 2. HD kể câu chuyện tranh. - HS quan sát tranh minh hoạ - Gọi HS kể mẫu - 1HS kể mẫu đoạn 1- HS khác NX. - Chia 3 nhóm HS,YC tập kể trong nhóm. - Tập kể trong nhóm - Gọi HS thi kể kể và NX. - 3HS tiếp nhau kể từng đoạn . - 1 HS kể toàn truyện 3. Củng cố - Dặn dò: 3 - Nêu ND chính của câu chuyện ? - 2HS nêu - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * NX tiết học Tiết 4: Toán Tính giá trị biểu thức. (tiếp) I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính. - Luyện giải bài toán bằng 2 phép tính. - Hs đại làm các bi tp bi 1, bi 2, bi 3. II. Các hoạt động dạy học: I. Bài cũ: 5 2 HS lên bảng làm lại BT3 tiết 80(tr.81), nêu lại cách thực hiện II. Bài mới: 32 1.Giới thiệu bài. 2. HD tính g/trị của b/thức có dấu ngoặc. - Viết bảng: 30 + 5 : 5 và (30 + 5 ) : 5 - HS quan sát + Hãy suy nghĩ làm ra hai cách tính 2 biểu thức trên ? - HS thảo luận theo cặp + Tìm điểm khác nhau giữa 2 biểu thức ? - Biểu thức (I) không có dấu ngoặc, - Nêu cách tính g/ trị biểu thức thứ nhất ? - HS nêu: 30 + 5 : 5 = 30 + 1 = 31 + Nêu cách tính g/trị b/thức có d/ ngoặc ? - Thực hiện phép tính trong ngoặc trớc - Hãy so sánh giá trị của 2 biểu thức trên? - Giá trị của 2 biểu thức khác nhau. - Vậy từ VD trên em hãy rút ra qui tắc ? - HS nêu-> nhiều HS nhắc lại. - GV viết bảng bt: 3 x (20 - 10) - Thực hiện vào bảng con. - Tổ chức cho HS học thuộc lòng qui tắc - HS đọc theo tổ, bàn, dãy, cá nhân. - Gọi HS thi đọc - 4 - 5 HS thi đọc thuộc lòng qui tắc. - GV nhận xét, ghi điểm 2. Hoạt động 2: Thực hành Trang Năm học: 2010- 201188 Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trờng tiểu học Tủa Sín Chải * Bài 1: - HS nêu yêu cầu BT - YCHS làm vào bảng con - HS làm vào bảng con. - Chẳng hạn: 25 - ( 20 - 10) = 25 - 10 - GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng. = 15 * Bài 2: - GV HD - HS nêu cách làm, làm bài -> NX. - GV nhận xét, ghi điểm. Bài 3: - GVHD - HS đọc bài toán, phân tích bài toán - HS nêu: 2 cách -> Làm bài -> NX. - GV nhận xét - ghi điểm. Bài giải Số ngăn sách cả 2 tủ có là: 4 x 2 = 8 (ngăn) Số sách mỗi ngăn có là: 240 : 8 = 30 (quyển) Đáp số: 30 quyển 3. Củng cố - Dặn dò: 3 - Nêu lại quy tắc của bài ? - HS nêu lại ND bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * NX tiết học. Tiết 5: Đạo đức Biết ơn thơng binh, liệt sĩ (Tiết 2). I. Mc tiờu : - Bit cụng lao ca cỏc thng binh , lit s i vi quờ hng, t nc. - Kớnh trng, bit n v quan tõm , giỳp cỏc gia ỡnh thng binh, lit s a phng bng nhng vic lm phự hp vi kh nng . - GDHS tham gia cỏc hot ng n n, ỏp ngha cỏc gia ỡnh thng binh, lit s do nh trng t chc. - Lấy chứng cứ 2, 3 nhận xét 6. II. Hoaùt ủoọng d y h c : A. Bài cũ: 4 Em hiểu thơng binh, liệt sĩ kà những ngời nh thế nào? HS phát biểu B. Bài mới: 29 Hoạt động 1: Xem tranh và kể về những ngời anh hùng. - Chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tranh HS thảo luận theo yêu cầu câu hỏi: + Ngời trong tranh ảnh là ai ? + Em biết gì về gơng chiến đấu hi sinh của anh hùng, liệt sĩ đó? - Xem tranh t/luận nhóm theo câu gọi ý. - GV gọi các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét Trang Năm học: 2010- 201189 Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trờng tiểu học Tủa Sín Chải - GV nhận xét, tuyên duơng Hoạt động 2: Báo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các th- ơng binh, gia đình liệt sĩ ở địa phơng. - Gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả điều tra - Lớp nhận xét, bổ sung. - NX, nhắc: tích cực ủng hộ, tham gia các HĐ đền ơn đáp nghĩa ở địa phơng. Hoạt động 3: HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề biết ơn thơng binh, liệt sĩ. - 1 số HS lên hát - 1 số HS đọc thơ - 1số HS kể chuyện - GV nhận xét, tuyên dơng *Kết luận chung: TB, liệt sĩ là những ngời đã hi sinh xơng máu vì tổ quốc. 3. Dặn dò: 2 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học Ngày soạn: 12/12/2010 Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Toán Luyện tập. I.Mục tiêu: - Biết hiện tính giá của biểu thức có dấu ngoặc( ). - áp dụng tính giá trị của biểu thức vào việc điền dấu >, <, =. - Hs đại trà làm đợc các bi tp 1, 2 , 3(dòng 1), 4 . II. Các hoạt động dạy học: I. Bài cũ: 5 Nêu 4 qui tắc tính g/trị của biểu thức? II. Bài mới: 32 1. Giới thiệu bài 2. HD luyện tập Bài 1, 2: HDHS làm bài và chữa bài. - HS nêu YC, nêu cách làm, làm bài. NX Bài 1: HDHS làm bài vào bảng con Bài 2: HDHS làm vào vở. Bài 3: - HS nêu YC, nêu cách so sánh. - HDHS làm bài vào bảng con - HS làm bài . NX. Bài 4: Củng cố kỹ năng xếp hình. - HS nêu YC, nêu cách xếp hình - Thực hành xếp hình -> NX. 3. Củng cố - Dặn dò: 3 - Nêu lại ND bài ? - 1HS nêu lại ND bài. - Về nhà học bài chuẩn bị bài * NX tiết học. Trang Năm học: 2010- 201190 Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trờng tiểu học Tủa Sín Chải Tiết 2: Thể dục Giáo viên chuyên soạn giảng Tiết 3: Chính tả Nghe viết: Vầng trăng quê em. Phân biệt : d/gi/r, ăt/ăc I. Mục tiêu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi, đẹp đoạn văn: Vầng trăng quê em. - Làm đúng bài tập 2a điền các tiếng chứa âm, vần dễ lẫn ( d/gi/r) vào ô trống. - Bảo vệ môi trờng: yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên đát nớc ta từ đó thêm yêu quý môi tr- ờng xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trờng( Khai thác trực tiếp nôi dung bài). II. Đồ dùng dạy học: - 2 tờ phiếu to viết ND bài 2a. III. Các hoạt động dạy - học: A. Bài cũ: 5 - GV đọc: Công cha, chảy ra HS viết bảng . B. Bài mới: 32 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. HD học sinh nghe -viết a. HD học sinh chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn - HS theo dõi SGK - 2 HS đọc lại + Vầng trăng đang nhô lên đợc tả đẹp nh thế nào? - Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt . + Bài chính tả gồm mấy đoạn? - HS nêu NX cách trình bày bài - Chữ đầu mỗi đoạn đợc viết ntn? - Đọc 1 số tiếng khó . - HS viết vào bảng con b. GV đọc bài - Nghe - viết vào vở c. Chấm, chữa bài - Nhận xét bài viết - HS đổi vở soát lỗi 3. HD làm bài tập * Bài 2: (a): - HS nêu YCBT - HS làm bài CN - GV dán 2 tờ phiếu lên bảng - 2HS lên bảng làm - HS nhận xét. - GV nhận xét bài đúng. Lời giải: gì - dẻo - ra - duyên 4. Củng cố - Dặn dò: 3 -Về nhà HTL các câu đố,câu ca dao(BT2) - HS nghe - Chuẩn bị bài sau - NX tiết học. Tiết 4: Tự Nhiên Xã Hội Trang Năm học: 2010- 201191 Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trờng tiểu học Tủa Sín Chải An toàn khi đi xe đạp. I. MUẽC TIEU: - Nêu một số quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp. - Nêu đợc hậu quả nếu đi xe đạp không đúng quy định. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh, áp phích về ATGT. - Các hình trong SGK 64, 65. III. Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: 4 Nêu sự # nhau giữa làng quê và đô thị ? 2. Bài mới: 30 Hoạt động 1: QS tranh theo nhóm. - Chia lớp thành 5 nhóm và hớng dẫn các nhóm quan sát tranh trong SGK. - Các nhóm QS các hình ở trang 64, 65 SGK chỉ và nói ngời nào đi đúng, ngời nào đi sai. - Gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS, YC t/luận: - HS thảo luận theo nhóm + Đi xe đạp ntn là đúng luật giao thông ? - Gọi HS trình bày - 1 số nhóm trình bày kết quả thảo luận - GV phân tích thêm về tầm quan trọng của việc chấp hành luật GT * Kết luận: (SGK) Hoạt động 3: TC Đèn xanh, đèn đỏ - Bớc 1: GV phổ biến cách chơi - HS nghe - HS đứng tại chỗ vòng tay trớc ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái dới tay phải. - Bớc 2: GV hô + Đèn xanh - Cả lớp quay tròn 2 tay + Đèn đỏ - Cả lớp dừng quay trở về vị trí cũ. TC lặp lại nhiều lần -> ai làm sai sẽ hát 1 bài. 3. Củng cố - Dặn dò: 3 - Nêu lại ND bài ? - HS nêu lại ND bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Ngày soạn: 13/12/2010 Thứ t ngày 15 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Tập đọc Anh Đom Đóm. I. Muùc ủớch yeõu cau: Trang Năm học: 2010- 201192 Phßng gi¸o dơc vµ ®µo t¹o hun S×n Hå Mµo ThÞ §iƯp Trêng tiĨu häc Tđa SÝn Ch¶i - BiÕt ng¾t nghØ h¬i mét c¸ch hỵp lÝ khi ®äc c¸c dßng th¬, khỉ th¬. - Chó ý c¸c TN: g¸c nói, lan dÇn, lµn giã m¸t, lỈng lÏ, long lanh, quay vßng, rén rÞp. - HiĨu nghÜa c¸c TN trong bµi, biÕt vỊ c¸c con vËt; ®om ®ãm, cß bỵ, v¹c. - HiĨu ND bµi: §om §ãm rÊt chuyªn cÇn. Cc sèng cđa c¸c loµi vËt ë lµng quª vµo ban ®ªm rÊt ®Đp vµ sinh ®éng. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK ; thc 2- 3 khỉ th¬ trong bµi. II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh ho¹ bµi th¬ trong SGK. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: A. Bµi cò: 5’ - 2HS kĨ chun: Må c«i xư kiƯn B. Bµi míi: 32’ 1. Giíi thiƯu bµi. 2. Lun ®äc: a. GV ®äc bµi th¬ - HS theo dâi SGK. - Híng dÉn c¸ch ®äc b. HD lun ®äc, kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ. - §äc tõng dßng th¬ - HS ®äc nèi tiÕp 2 dßng th¬ - §äc tõng khỉ th¬ tríc líp - HS tiÕp nèi nhau ®äc 6 khỉ th¬ - HD c¸ch nghØ h¬i ®óng sau c¸c dßng. - HS nèi tiÕp ®äc - Gäi HS gi¶i nghÜa tõ - T×m hiĨu, gi¶i nghÜa TN míi - §äc tõng khỉ th¬ trong nhãm - HS ®äc theo N 2 - §äc ®ång thanh - HS ®äc ®èi tho¹i 1 lÇn 3. T×m hiĨu bµi: (theo CH SGK) (HS ®äc thÇm tõng khỉ th¬, TLCH SGK) + CH1: ? - §äc thÇm 2 khỉ th¬ ®Çu ->TL. * Gi¶ng vỊ con ®om ®ãm trong thùc tÕ - Nghe. +T×m tõ t¶ ®øc tÝnh cđa anh §ãm ? - Chuyªn cÇn + CH2: ? - §äc thÇm khỉ th¬ 3,4 -> TL + CH3: ? - §äc thÇm c¶ bµi -> TL. - 2HS thi ®äc l¹i bµi th¬ . 4. HDHS HTL bµi th¬: - §äc theo bµn, nhãm, tỉ, c¸ nh©n. - Gäi HS thi ®äc thc. NX - ghi ®iĨm - 6HS nèi tiÕp thi ®äc 6 khỉ th¬ - 2HS thi ®äc thc c¶ bµi 5. Cđng cè - DỈn dß: 3’ - Nªu ND chÝnh cđa bµi th¬ ? - HS nªu ND chÝnh bµi th¬ - VỊ nhµ häc bµi, chn bÞ bµi sau * NX tiÕt häc. TiÕt 2: To¸n Lun tËp chung(83). I. MỤC TIÊU - Biết tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc ë c¶ ba d¹ng. Trang N¨m häc: 2010- 201193 Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trờng tiểu học Tủa Sín Chải - Học sinh đại trà làm các b i t p b i 1, b i 2( dòng), b i 3( dòng), bài 4, bài 5 . II. Các hoạt động dạy học: I. Bài cũ: 5 - 2HS nêu lại các quy tắc tính gía trị của biểu thức - 2HS làm lại BT2a, b. II. Bài mới: 32 1. Giới thiệu bài 2. Hdluyện tập Bài 1: - HS nêu YCBT, nêu cách tính(quy tắc) - HDHS làm bài vào bảng con - Làm bài vào bảng. Chẳng hạn: 324 - 20 + 61 = 304 +61 = 365 Bài 2: (dòng 2 làm khi tự học) - HS nêu YCBT - YC làm vào vở dòng 1 (tơng tự bài 1) - Làm bài. NX. - Chữa bài. Bài 3: HD làm tơng tự nh bài 2. - Nêu YC , làm bài . NX. Bài 4: - Nêu YCBT. - Làm vào nháp. - Dán phiếu BT lên bảng, HDHS nối biểu thức với giá trị . - HS làm bài tiếp sức. - HS # NX. Bài 5: Củng cố giải toán có 2 phép tính. - Gọi HS đọc đề bài - Đọc đề bài, phân tích, nêu cách giải - HDHS phân tích đề, nêu cách giải. - HS làm vở + 1HS lên bảng làm Tóm tắt Bài giải Có: 800 cái bánh C1: Số hộp bánh xếp đợc là: 1 hộp xếp: 4 cái bánh 800 : 4 = 200 (hộp ) 1 thùng có : 5 hộp Số thùng bánh xếp đợc là: Cóthùng bánh ? 200 : 5 = 40 (thùng) - YCHS làm bài. C2: - Chữa bài. Mỗi thùng có số bánh là: 4 x 5 = 20 (bánh) Số thùng xếp đợc là 800 : 20 = 40 (thùng) Đáp số: 40 thùng. 3. Củng cố - Dặn dò: 3 - Nhắc lại quy tắc tính g/trị của biểu thức - 1 HS nêu. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. - NX tiết học. Tiết 3: Âm nhạc Giáo viên chuyên soạn giảng Trang Năm học: 2010- 201194 Phßng gi¸o dơc vµ ®µo t¹o hun S×n Hå Mµo ThÞ §iƯp Trêng tiĨu häc Tđa SÝn Ch¶i TiÕt 4: TËp viÕt ¤n ch÷ hoa : N. I. Mục đích yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa N (2 dòng); viết đúng tên riêng Ng« Qun (1 dòng) và câu ứng dụng: §êng v« … ho¹ ®å (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. + HS khá, giỏi: Viết đúng và đủ các dòng (Tập viết trên lớp) trong trang vở Tập viết 3. II. Đồ dïng d ạ y h ọ c - MÉu ch÷ viÕt hoa N. - Tªn riªng: Ng« Qun vµ c©u ca dao §êng v«… häa ®å trªn dßng kỴ « li. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc. A. Bµi cò: 5’ - KT HS viÕt bµi ë nhµ. - Cho HS nh¾c l¹i tªn riªng, c©u øng dơng tiÕt tríc. - Nh¾c l¹i… viÕt l¹i ch÷ hoa B. Bµi míi: 32’ 1. Giíi thiƯu bµi - ghi ®Çu bµi 2.HD HS viÕt trªn b¶ng con a) Lun viÕt ch÷ hoa. - Em h·y t×m c¸c ch÷ hoa viÕt trong bµi. - N, Q, § - GV viÕt mÉu vµ nh¾c l¹i c¸ch viÕt. - QS. - Cho HS lun viÕt. - ViÕt vµo b¶ng N, Q, § (2 lÇn). b) Lun viÕt tõ øng dơng. - HS ®äc: Ng« Qun. - Giíi thiƯu tiĨu sư Ng« Qun (tãm t¾t) - HS nghe. -YC HS viÕt b¶ng con. - HS lun viÕt vµo b¶ng 2 lÇn c) ViÕt c©u øng dơng - §äc c©u øng dơng + Em hiĨu nghÜa cđa c©u ca dao ntn? - Ca ngỵi phong c¶nh xø NghƯ ®Đp… - YC lun viÕt NghƯ, Non - HS viÕt vµo b¶ng. 3. HD viÕt vµo vë. - ViÕt vµo vë TV theo YC. 4. ChÊm, ch÷a bµi, - NhËn xÐt bµi viÕt 5. Cđng cè - DỈn dß: 2’ - VỊ nhµ lun viÕt thªm. - NX tiÕt häc. TiÕt 5: Thđ C«ng Trang N¨m häc: 2010- 201195 Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trờng tiểu học Tủa Sín Chải Giáo viên chuyên soạn giảng Ngày soạn: 14/12/2010 Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Thể dục Giáo viên chuyên soạn giảng Tiết 2: Toán Hình chữ nhật. I. Mục tiêu: - Bớc đầu nhận biét một số yếu tố( đỉnh, góc, cạnh) của hình chữ nhật. - Biết nhận dạng HCN có 4 cạnh: có hai cạnh ngắn bằng nhau và hai cạnh dài bằng nhau. Bốn góc của HCN đều là 4 góc vuông . - Học sinh đại trà làm các bài tập: 1, 2, 3, 4. II. Đồ dùng dạy học : - Một số mô hình có dạng hình chữ nhật. - Ê ke để kẻ kiẻm tra góc vuông, thớc đo chiều dài. III. Các hoạt động dạy học: A. Bài cũ: 5 4HS làm dòng 2 của BT2, BT3 (tiết 83) B. Bài mới: 32 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu hình chữ nhật - Vẽ lên bảng HCN ABCD nh SGK - QS hình chữ nhật - Giới thiệu : Đây là HCN ABCD - Đọc : HCN ABCD. - YCHS dùng Ê ke kiểm tra 4 góc HCN. - Dùng Ê ke KT, nêu: HCN có 4 đỉnh A,B,C,D đều là góc vuông. - YC dùng thớc để đo độ dài các cạnh . - Dùng thớc đo các cạnh, nêu: HCN có 2 cạnh dài là AB và CD, 2 cạnh ngắn: AD,BC: AB = CD ; AD = BC. * Kết luận ? - Nêu: HCN có 4 góc vuông, có hai cạnh dài bằng nhau, hai cạnh ngắn bằng nhau. - Liên hệ với hình ảnh khác. - Liên hệ thực tế: - Nhận diện 1 số hình để chỉ ra HCN - Nêu lại đặc điểm của HCN ? - HCN có 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau và có bốn góc đều là góc vuông . 2. Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - HS nêu yêu cầu BT - YCHSQS các loại hình trong bài, hỏi để HS nêu NX -> GV chữa bài - QS các hình, NX hình nào là HCN, hình nào không phải là HCN. (nêu rõ tên hình) Bài 2: - HS nêu yêu cầu BT -YCHS dùng thớc để đo độ dài các cạnh của 2 HCN sau đó nêu kết quả - GV ghi bảng. - độ dài : AB = CD = 4cm AD = BC = 3cm - Độ dài : MN = PQ = 5 cm Trang Năm học: 2010- 201196 [...]... 2010- 2011 Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trờng tiểu học Tủa Sín Chải Bài 2: - Nhắc HS có thể đặt nhiều câu theo mẫu - Gọi HS đọc lại câu M -> YC đặt 1 câu - YC làm bài CN, phát giấy cho 4HS làm - GV nhận xét, chấm điểm Bài 3: Tiến hành tơng tự nh với BT2 - GV dán bảng 3 băng giấy - GV nhận xét - ghi điểm 3 Củng cố - dặn dò: 3 - Nêu lại ND bài ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài * NX... tập của HS để định đánh giá cuối kì 1 của HS - Nêu ND bài 2 Củng cố - Dặn dò : 3 - HD HS ôn tập HK1 - Nhận xét giờ học Sinh hoạt lớp tuần 17 Tiết 5: I Mc tiờu: - HS bit nhn ra nhng u im v mt tn ti trong mi hot ng tun 17 - Bit phỏt huy nhng u im v khc phc nhng tn ti cũn mc phi - HS vui chi, mỳa hỏt tp th II Cỏc hot ng : 1 Sinh hot lp: - HS nờu cỏc u im ó t c v nhc im cũn mc tun hc 17 - HS nờu hng phn... khó: - HS luyện viết vào bảng con b) GV đọc bài - N V bài vào vở Trang 98 Năm học: 2010- 2011 Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trờng tiểu học Tủa Sín Chải c) Chấm,chữa bài - nhận xét bài viết 3 HD làm bài tập: a) BT 2: - Dán bảg 3 tờ phiếu đã viết sẵn ND BT3 -> GV nhận xét b) Bài 3( a): - GV phát phiếu riêng cho 4 HS làm - GV chốt lời giải đúng: Giống - rạ - dạy 4 Củng cố -Dặn dò:... - Bảng lớp viết nội dung BT1 - Bảng phụ viết ND BT2 + 4 tờ giấy A4 - 3 băng giấy, mỗi băng viết 1 câu văn (BT3) III Các hoạt động dạy - học: - 2HS làm lại BT1, 3( miệng) tiết 16 A Bài cũ: 5 B Bài mới: 32 1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2 HD làm bài tập a Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập - Nhắc HS có thể tìm nhiều TN nói về đặc - Làm bài CN - nối tiếp phát biểu ý điểm của một nhân vật kiến - Mời 3HS lên...Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trờng tiểu học Tủa Sín Chải - Cùng HS NX, ghi điểm Bài 3: -YCHSQS hình, nêu tên các HCN -YC đo tìm chiều dài, chiều rộng của mỗi hình - Lu ý: AD = BC = 1cm + 2cm = 3cm AM = BN = 1cm MD = NC =2cm ; AB =MN =DC = 4cm Bài 4 : * HS vẽ đợc HCN - Gọi HS lên bảng kẻ thêm đoạn thẳng -> GV nhận xét ghi điểm 3 Củng cố - Dặn dò: 3 MQ = NP = 2 cm -... còn mắc lỗi - NX tiết học Tiết 1: - HS đổi vở soát lỗi - HS nêu yêu cầu - làm bài cá nhân - 3 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức NX - Nhiều HS nhìn bảng đọc lại bài - HS chữa bài đúng vào vở - HS nêu YCBT - làm vào nháp - 4 HS làm bài vào phiếu, dán lên bảng Ngày soạn: 15/12/2010 Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 Toán Hình vuông I MC TIấU: - Bớc đầu nhận biét một số yếu tố( đỉnh, góc, cạnh) của hình vuông... nêu số đo độ dài cạnh của mỗi hình - NX Bài 3+ 4 : * Củng cố cách vẽ hình HDHS vẽ trên giấy kẻ ô vuông - HS nêu yêu cầu BT - HS quan sát hình mẫu - HS vẽ hình theo mẫu vào vở - GV thu 1 số bài chấm điểm - GV nhận xét 3 Củng cố - Dặn dò : 3 - Nêu đặc điểm của hình vuông ? - Về nhà thực hành vẽ HV, ch/ bị bài sau * NX tiết học Tiết 2: Tiết 3: - 1 HS nêu Mĩ thuật Giáo viên chuyên soạn giảng Tập làm văn Viết... con ngời ở đó có gì đáng yêu? điều gì khiến em thích nhất?) dùng từ đặt câu đúng - Bảo vệ môi trờng: giáo dục ý thức tự hào về cảnh quan môi trờng trên các vùng đất quê hơng từ đó thêm yêu quý môi trờng xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trờng( Khai thác trực tiếp nôi dung bài) II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết trình tự mẫu của lá th (tr. 83 SGK) Trang 100 Năm học: 2010- 2011 Phòng giáo dục và đào tạo... chấm điểm 1 số bài 3 Củng cố - Dặn dò : 3 - Về nhà thực hành viết th cho ngời thân * NX tiết học Tiết 4: - Đọc lá th trớc lớp Tự Nhiên Xã Hội Ôn tập học kì I I mục tiêu : Sau bài học HS biết: - Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nớc tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các cơ quan trong đó - Nêu chức năng 1 trong những cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết... ui, uôi( BT2), chứa tiếng bắt đầu bằng r /d/ gi/ theo nghĩa đã cho( BT3a) II Đồ dùng dạy - học - Bút màu + 3 tờ phiếu khổ to kẻ bảng của BT 2 - 4 tờ giấy A4 để HS viết lời giải BT3a III Các hoạt động dạy - học - Nghe đọc - Viết bảng: râm ran, dẻo dai A Bài cũ: 5 B Bài mới: 32 1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2 HD nghe - viết a) HS chuẩn bị: - GV đọc 1 lần đoạn chính tả - HS theo dõi SGK - 2 HS đọc lại . có là: 240 : 8 = 30 (quyển) Đáp số: 30 quyển 3. Củng cố - Dặn dò: 3 - Nêu lại quy tắc của bài ? - HS nêu lại ND bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau tổ quốc. 3. Dặn dò: 2 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học Ngày soạn: 12/12/2010 Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Toán Luyện