Tuan 7 Lop 3 Chuan KTKN

Ngun ThÞ Hoa – Trêng TH NghÜa Hµnh N¨m häc 2009-2010 Thø Hai ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2009 TiÕt 1- Chµo cê TiÕt 2+3 -TËp ®äc : TrËn bãng díi lßng ®êng I/ Mục tiêu: A. Tập đọc. - Hiểu lêi khuyªn tõ câu chuyện : Không được chơi bóng dưới lòng đường dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng luận giao thông, tôn trọng luận lệ qui tắc chung của cộng đồng. - Bíc ®Çu biÕt ®äc phân biệt lời lêi dÇn chun với lêi các nhân vật.Giáo dục Hs tuân theo lt giao thông, biết nhận lỗi. B. Kể Chuyện. -Kể lại được mét ®o¹n cđa câu chuyện. - H K,G kĨ l¹i ®ỵc mét ®o¹n c©u chun theo lêi cđa mét NV. II/ Chuẩn bò: Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III/ Các hoạt động: 1. Bài cũ : Nhớ lại buổi đầu đi học. - 2 Hs đọc bài “ Nhớ lại buổi đầu đi học” và TLCH + Điều gì gợi tác giả nhớ những kó niệm của buổi tựa trường? - Gv nhận xét. 2. Bài mới Giới thiiệu bài - Gv cho Hs xem tranh minh họa. Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Hoạt động 1: Luyện đọc. • Gv đọc mẫu bài văn. - Giọng đọc nhanh, dồn dập ở đoạn 1, 2. - Nhòp chậm hơn ở đoạn 3. • Gv HD Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv gt từ mới: cánh phải, cầu thủ, khung thành. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 đoạn - Gv mời 1 Hs đọc lại toàn bài Cho Hs đọc đồng thanh cả bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv đưa ra câu hỏi: - Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Học sinh đọc thầm theo Gv. Hs nối tiếp nhau đọc từng câu Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs đọctừng đoạn trong nhóm. Hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài. 1 Hs đọc lại toàn bài Cả lớp đọc thầm.TLCH 1 Ngun ThÞ Hoa – Trêng TH NghÜa Hµnh N¨m häc 2009-2010 + Các bạn nhỏ chơi bóng ở đâu ?( HS Y) + Vì sao trận bóng phải dừng lần đầu?( TB,Y) - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 2. + Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn? ( ( K,G) + Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi thấy tai nạn xảy ra? - Cả lớp đọc thầm đoạn 3. - Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời câu hỏi : +Tìm những chi tiết cho thấy quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra?( K,G ) + Câu chuyện muốn nói với em điều gì?Gỵi ý: ( Ch¬i bãng díi lßng ®êng rÊt vui./ Khi cã lçi ph¶i biÕt xin lçi./Ch¬i bãng díi lßng ®êng rÊt nguy hiĨm.) - Gv chốt lại * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV chia Hs thành 4 nhóm. Hs sẽ phân vai (người dẫn chuyện, bác đứng tuổi, Quang). - Gv nhận xét. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Y/C kĨ mét ®o¹n ( KK hS TB,Y thi kĨ ) - Y/C kĨ theo lêi mét NV ( HS K,G thùc hiƯn).Gỵi ý: + Có thể kể từng đoạn của câu chuyện theo lời nhân vật nào? - Gv nhắc Hs thực hiện đúng y/c: chọn vai, cách xưng hô, . - Gv mời 1 Hs kể mẫu. - Gv mời 3Hs thi kểtheo lßi mét NV. - Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay. Hs đọc đoạn 2. . Học sinh đọc đoạn 3. Hs thảo luận nhóm đôi. Hs lùa chän ý ®óng cho c©u TL Hs thi đọc toàn truyện theo vai. Hs nhận xét. - HSTB,Y chän kĨ mét ®o¹n t thÝch Hs lắngnghe.Hs nhận xét. - Kể đoạn 1: lời Quang, Vũ, Long, bác đi xe máy - Kể đoạn 2: theo lời quang, Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuổi. - Kể lần 3: theo lời quang, ông cụ, bác đứng tuổi, bác xích lô. Một Hs kể mẫu. Ba Hs K,G thi kể chuyện. Hs nhận xét. 3.Củng cố – dặn dò. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bò bài: BËn 2 Ngun ThÞ Hoa – Trêng TH NghÜa Hµnh N¨m häc 2009-2010 - Nhận xét bài học. TiÕt 4: B¶ng nh©n 7 I/ Mục tiêu: - Bíc ®©u thc b¶ng nh©n 7. - VËn dơng phÐp nh©n 7 trong gi¶i to¸n . II/ Chuẩn bò: Bảng phụ ,VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Bài cũ: Luyện tập - Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài 2(b) - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Hướng dẫn Hs thành lập bảng nhân 7. .- Gv gắn một thỴ có 7 hình tròn lên bảng và hỏi: Có mấy hình tròn? - 7 hình tròn được lấy mấy lần? -> 7 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 7 x 1 = 7. - Gv gắn tiếp hai thỴ lên bảng và hỏi: Có hai thỴ, mỗi thỴ có 7 hình tròn, vậy 7 hình tròn được lấy mấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với 6 được lấy 2 lần. - Gv viết lên bảng phép nhân: 7 x 2 = 14 và yêu cầu Hs đọc phép nhân này. - Gv hướng dẫn Hs lập phép nhân 7 x 3. Yêu cầu cả lớp tìm phép nhân còn lại trong bảng nhân 7 và viết vào phần bài học. - Sau đó Gv yêu cầu Hs đọc bảng nhân 7 và học thuộc lòng bảng nhân này. - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng. • Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:TÝnh nhÈm - Gv yêu cầu Hs nêu miệng kq - Gv nhận xét Hs trả lời: Có 7 hình tròn. Được lấy 1 lần. Hs đọc phép nhân: 7 x 1 = 7. 7 hình tròn được lấy 2 lần. 7 được lấy 2 lần. Đó là: 7 x 2 = 14. Hs đọc phép nhân. Hs tìm kết quả các phép còn lại, Hs đọc bảng nhân 7 và thi đua học thuộc lòng. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs ®ỉi vë đọc kết quả. Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. 3 Ngun ThÞ Hoa – Trêng TH NghÜa Hµnh N¨m häc 2009-2010 • Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.Ph©n tÝch - tãm t¾t; - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở, 1 Hs làm bài trên bảng lớp. - Gv nhận xét, chốt lại: Líp häc ®ã cã sè Hs lµ: 7 x 5 = 35 ( HS ) Đáp số : 35 HS • Bài 4: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: + Số đầu tiên trong dãy là số nào? + Tiếp sau số 7 là số naò? + 7 cộng mấy thì bằng 14? + Tiếp theo số 14 là số naò? + Em làm như thế nào để tìm được số 21? - Gv chia Hs thành 2 nhóm cho các em thi đua nhau điền số vào ô trống. - Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc: Các số thứ tự cần điền là: 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 - Em có nhận xét gì về dãy so ánày? Gv gọi Hs TB,Y đọc dãy số trên Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs làm bài. Một Hs k lên bảng làm. Hs đọc yêu cầu đề bài. Số 7. Số 14. 7 cộng 7 bằng 14. Số 21. Lấy 14 + 7. Hai nhóm thi làm bài. Đại diện 2 nhóm lên điền số vào. Hs nhận xét.Hs sửa vào VBT . Tích của bảng nhân 7 Đọc xuôi, đọc ngược 3. Củng cố – dặn dò . Học thuộc bảng nhân 7. - Chuẩn bò bài: Luyện tập. Hoµn thµnh bµi tËp 2, 5. - Nhận xét tiết học . Bi 2 TiÕt 1- Lun To¸n ¤n b¶ng nh©n 7 I. Mơc tiªu: - Cđng cè viƯc ghi nhí b¶ng nh©n 7. - RÌn kÜ n¨ng vËn dơng phÐp nh©n vµo tÝnh kÕt qu¶ vµ gi¶i to¸n . II. Híng dÇn «n lun B¶ng nh©n 7 Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. kiĨm tra bµi cò - Gäi hS TB,Y ®äc thc b¶ng nh©n 7 3-4 HS ®äc b¶ng nh©n 7 2 HS K thùc hiƯn ®Õm thªm 7 4 Ngun ThÞ Hoa – Trêng TH NghÜa Hµnh N¨m häc 2009-2010 - Thùc hiƯn ®Õm thªm 7. NhËn xÐt , ghi ®iĨm. 2. Híng dÉn lµm bµi tËp ( SGK) Bµi 1: TÝnh nhÈm - Y/C HS viÕt kÕt qu¶ - tõng em nèi tiÕp ®äc kÕt qu¶. Bµi 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.PT: + Một tuần lễ cómấy ngày? + Bài toán hỏi gì? + Để tính bốn luần lể có 7 ngày ta làm sao? - Gv yêu cầu cả lớp tóm tắt và làm bài vào vở, 1 Hs làm bài trên bảng lớp. - Gv nhận xét, chốt lại: Số ngày của 4 tuần lễ có là: 7 x 4 = 28 ( ngày.). Đáp số : 28 ngµy. Bµi 3 ( HS K,G ) > 7 x 4 .7 x 4 7 x 6 7 x 5 + 7 ? 7 x 7 . 6 x 8 7 x 9 . 6 x 9 + 6 < 7 x 5 . 5 x 7 7 x 8 . 7 x 7 + 8 = - NhËn xÐt bµi lµm , lu ý tÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp nh©n. - Lµm bµi vµo vë , ®äc KQ( HS TB,Y ) Có 7 ngày. Tính xem bốn tuần lể có bao nhiêu ngày. Hs làm bài. Một HS TB lên bảng làm. - Nªu c¸ch so s¸nh 2 vÕ. - Lµm bµi vµo vë, 2 hS lªn ch÷a bµi. III. NhËn xÐt tiÕt häc . - DỈn dß :TiÕp tơc häc thc b¶ng nh©n 7 TiÕt 2- Lun TiÕng viƯt ( Lun viÕt): Nhí l¹i bi ®Çu ®i häc I. Mơc tiªu : - ViÕt ®o¹n v¨n trong bµi Nhí l¹i bi ®Çu ®i häc( Bµi chÝnh t¶ -tn 6) - TiÕp tơc RÌn kÜ n¨ng viÕt ®óng cì ch÷ vµ mÉu ch÷ quy ®Þnh tr×nh bµy s¹ch sÏ , khoa häc. - RÌn thãi quen ch÷a lçi sau khi viÕt. Tõ ®ã cã ý thøc cÈn thËn trong khi viÕt . II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. Lun viÕt ch÷ khã: - GV ®äc lÇn lỵt tõng tõ : -HS viÕt vµo b¶ng con 2-3 lỵt ( nh÷ng hS viÕt cha ®¹t) 5 > < = Nguyễn Thị Hoa Trờng TH Nghĩa Hành Năm học 2009-2010 + Bỡ ngỡ, nép ,quãng trời, nập ngừng, rụt rè, . - Chọn một số chữ viết đẹp,đúng mẫu biểu dơng. 2. Nghe viết đoạn văn - GV đọc , HS viết bài vào vở Luyện viết 3. HD Sửa lỗi : - Y/C Viết lại các chữ mắc lỗi ( mỗi chữ viết một dòng) 4. Bài tập âm vần: -Tìm các từ Chứa tiếng bắt đầu bằng âm s, x: + Cùng nghĩa với chữa : +Trái nghiã với ngợc : . + Nghiêng lệch hẳn đi, không còn thẳng và ngay ngắn nh trớc: . - Gọi HS thi đua nêu kết quả. NX , sửa chữa bài. 5.Nhận xét- dặn dò: Tự luyện viết ở nhà tự chọn một bài khoảng 40-50 chữ - Một số HS viết đẹp lên bảng viết mẫu - Nghe viết bài vào vở. - soát lỗi theo nhóm đôi cùng bàn. - HS TB,Y lên bảng viết - Nối tiếp nêu ý kến - Đọc yêu cầu ( một số hS ) - Thi đua giữa 3 tổ , viết kết vào bảng con. Đáp án đúng : Sửa , xuôi , xiên xẹo ( xộc xệch) Tiết 3- Anh Văn( GV Anh Văn ) Tiết 4- Luyện Kể chuyện: Trận bóng dới lòng đờng I. Mục tiêu: - HS kể lại đợc một đoạn nội dung câu chuyện đảm bảo chính xác một số chi tiết. - Biết thy lời nhân vật kể lại câu chuyện , thể hiện đợc thái độ phù hợp với NV. II. Hớng dẫn kuyên kể chuyện: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Y/C đọc lại bài TĐ Trận bóng dới lòng đờng 2. Hớng dẫn kể chuyện: Hoạt động1. Tổ chức hs kể chuyện trong nhóm 3 - Y/c kể chuyện theo trình tự - Theo dõi , giúp đỡ . Hoạt động 2. Kể chuyện trớc lớp: - Mỗi Hs đợc kể một đoạn - Cử 3 em kể nối tiếp 3 đoạn theo trình tự câu chuyện. - 2-3 hS đọc bài - Kể chuyện nhóm 3- Mỗi hS kể một đoạn theo trình tự câu chuyện. - Chọn kể đoạn đã kể trong nhóm . - Hs NX , bổ sung sau khi bạn kể. - Nêu : Quang, Vũ , Long, Bác đi xe, cụ 6 Ngun ThÞ Hoa – Trêng TH NghÜa Hµnh N¨m häc 2009-2010 Ho¹t ®éng3. KĨ chun theo lêi NV. ?C©u chun cã nh÷ng Nv nµo? ? Em thÝch Nv nµo nhÊt , s¾m vai vµ thay lêi NV ®ã ®Ĩ kĨ chun. - Gäi mét sè em thi ®ua kĨ chun. - NhËn xÐt , ghi ®iĨm Ho¹t ®éng 4. Nªu ý nghÜa : C©u chun khuyªn em ®iỊu g×? giµ , b¸c ®øng ti. - HS suy nghÜ , kĨ chun - Líp NX , cã thĨ kĨ bỉ sung. - Mét sè em nªu ý kiÕn : Khuyªn em kh«ng nªn ch¬i bãng díi lßng ®êng, rÊt dƠ g©y tai n¹n nguy hiĨm. III. NhËn xÐt - DỈn dß: - KĨ tiÕp c©u chun , ghi nhí bµi häc trong c©u chun Thø Ba ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2009 TiÕt 1- TËp ®äc BËn I/ Mục tiêu: - Bíc ®Çu biÕt ®äc bµi th¬ víi giäng vui ,s«i nỉi. - HiĨu néi dung : Mäi ngêi , mäi vËt vµ c¶ em bÐ ®Ịu bËn rén lµm nh÷ng c«ng viƯc cã Ých , ®em l¹i niỊm vui nhá gãp vµo cc ®ßi . - Thc ®ỵc mét sè c©u th¬ tr«ng bµi. II/ Chuẩn bò: Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học. III/ Các hoạt động: 1.Bài cũ: TrËn bãng díi lßng ®êng. - GV gọi 3 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi: + §¸ bãng díi lßng ®êng nguy hiĨm nh thÕ nµo? - Gv nhận xét. 2. Bài mới . Giới thiệu bài Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS * Hoạt động 1: Luyện đọc. • Gv đọc bài thơ: Giọng vui, khẩn trương. • Gv HD Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời đọc từng dòng thơ. - Gv yêu cầu lần lượt từng em đọc tiếp nối đến hết bài thơ. - Gv gọi Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. Học sinh lắng nghe. Hs đọc từng dòng thơ. Hs đọc tiếp nối mỗi em đọc 2 dòng thơ. Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. Hs đọc chú giải SGK Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 khổ thơ. Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. 7 Ngun ThÞ Hoa – Trêng TH NghÜa Hµnh N¨m häc 2009-2010 - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng 2 khổ thơ đầu và trả lời các câu hỏi: + Mọi vật, mọi người xung quanh bé bận những việc gì? + Bé bận làm những việc gì? - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng 3 khổ thơ cuối: + Vì sao mọi người bận mà vui? - Gv nhận xét, chốt lại chốt lại: . Vì những công việc có ích luôn mang lại niềm vui. . Bận rộn chân tay, con người thấy khỏe hơn. . Vì làm được việc tốt. * Hoạt động 3: Học thuộc lòng mét sè c©u th¬ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc hoµn chØnh bµi th¬. - Gv nhận xét - Gv Khun khÝch HS K,G đọc TLcả bài thơ . Một Hs đọc Trới thu – bậb xanh, sống Hồng bận chảy …… Bé bận bú, bận ngủ, bận chơi. Hs th¶o ln nhãm ®«i , nªu ý kiÕn tõng nhãm Hs nhận xét. Hs chän mét sè c©u th¬( khỉ th¬ ) đọc thuộc tại lớp Nèi tiÕp thi ®äc bµi. Hs nhận xét. 3.Cúng cố – dặn dò. - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ. - Chuẩn bò bài:Lõa vµ Ngùa - Nhận xét chung TiÕt 2- To¸n: Lun tËp I/ Mục tiêu: - Thc b¶ng nh©n 7 vµ vËn dơng vµo trong tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc, trong gi¶i to¸n. - p dụng bảng nhân 7 để giải toán. - Nhận xÐt ®ỵc vỊ tÝnh chÊt giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể. II/ Chuẩn bò: - Bảng phụ,VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Bài cũ: Bảng nhân 7. - Một sè em đọc bảng nhân 7. §Õm thªm 7 - Nhận xét, ghi điểm. 8 Ngun ThÞ Hoa – Trêng TH NghÜa Hµnh N¨m häc 2009-2010 3. Bài mới: Giới thiệu bài Lun tËp Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS • Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs nối tiếp nhau đọc kết quả phép tính . - Yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Sau đó yêu cầu cả lớp làm vào VBT. Bài 2 : - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu Hs tự làm. - Gv mời 3 Hs lên bảng làm. - Gv chốt lại: Khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi. Bµi 3: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Y/C nªu c¸ch thùc hiƯn biªđ thøc - Yêu cầu Hs tự làm. - Gv mời 4 Hs lên bảng làm • Bài 4: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài., ph©n tÝch vµ tãm t¾t bµi to¸n( K,G ) Lu ý HS ®ỉi mét chơc =10 tói( khi tr×nh bµy bµi gi¶i.) - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT. Một Hs làm b¶ng phơ. - Gv ch÷a bµi -nhận xét, chốt lại. Hs đọc yêu cầu đề bài Hs nối tiếp nhau đọc kết quả Cả lớp làm bài. Hs đọc yêu cầu đề bài. Ba Hs lên bảng làm. Hs cả lớp làm vào VBT. Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. Nãi c¸ch thùc hiƯn biªđ thøc Hs cả lớp làm vào VBT. - Hs làm vào VBT -Một Hs làm b¶ng phơ -Hs nhận xét. 3.Dặn dò. - Lµm thªm bµi 5 ë nhµ. - Chuẩn bò bài: Gấp một số lên nhiều lần. - Nhận xét tiết học . TiÕt 3- Anh V¨n ( GV Anh V¨n) TiÕt 4- Lun To¸n : ¤n lun chung I. Mơc tiªu : - Cđng cè kÜ n¨ng thùc hiƯn phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d qua c¸c b¶ng chia ®· häc ( hc ngoµi b¶ng) . - TiÕp tơc häc thc b¶ng nh©n , chia 7. 9 Nguyễn Thị Hoa Trờng TH Nghĩa Hành Năm học 2009-2010 - Vận dụng các kĩ năng vào giải toán. II. Hớng dẫn ôn luỵện : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bảng nhân , bảng chia đã học - Thực hiện vào bảng con phép chia: 18 : 3 55 : 5 88 : 4 - Kiểm tra kết quả và chữa bài. 2. Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu) x 2 3 4 5 6 7 8 8 10 7 14 - Hớng dẫn bài mẫu, cách viết kết quả. - Gọi HS chữa bài. Bài 2: a)Đặt tính rồi tính: 39 : 3 48 : 2 90 : 3 b)Tính : 7 x 8 + 64 = 7 x 9 - 45 = = = _ Mỗi phép tính gọi 1 hs làm bài trên bảng. - Nhận xét kq và cách trình bày. Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Có : 5 tổ Mỗi tổ : 7 học sinh Có : . học sinh? - Y/C Nêu cách thực hiện - Y/C cả lớp thực hiện, 1 em lên giải trên bảng. - NX , chữa bài. Bài 4 ( HS K,G ) Đặt một bài toán theo tóm tắt sau rôi giải: ? bông hoa / / / / / 24 bông hoa - Tổ chức thi đua nêu bài toán. - Nhận xét - hoàn chỉnh bài toán - Y/C giải vào vở. - HS đọc một số bảng nhân, chia ( những hS TB,Yếu) - Cả lớp thực hiên bảng con - Cả lớp làm vào vở, 1 em làm trên bảng. - Nhận xét : Đây là bảng nhân 7. - nêu cách thực hiện phép chia. - Nêu cách tính biểu thức. - HS K,G nhìn tóm tắt nêu bài toán . - Hs TB lên giải trên bảng.Cả lớp làm vào vở - Thi đua nêu bài toán. Ghi bài toán hay vào vở - Giải bài toán III. Nhận xét tiết học - Dặn dò : Tiếp tục HTL các bảng nhân, bảng chia; luyện cách thực hiên phép chia 10 7 [...]... nh©n, b¶ng chia 7 I/ Mơc tiªu: - Ghi nhí b¶ng nh©n 7, b¶ng chia 7 - VËn dơng thµnh th¹o vµo tÝnh, gi¶i to¸n II/ Híng dÉn lun tËp: Ho¹t ®éng cđa GV 1 KiĨm tra bµi cò: - Y/C ®äc b¶ng nh©n 7, b¶ng chia 7 ( gäi nh÷ng hS cha thc) - ®Ỉt tÝnh råi tÝnh: 27 x 4 63 : 7 77 : 7 KiĨm tra kÕt qu¶ vµ NX 2 Híng dÉn bµi tËp Bµi 1: ViÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng Thõa sè Thõa sè TÝch 7 7 7 2 7 28 6 42 7 9 7 7 7 Ho¹t ®éng... ®Ỉt tÝnh vµo b¶ng con 7 5 35 21 56 - Gäi lÇn lỵt mét sè HS k,TB,Y lªn b¶ng ®iỊn -Chèt l¹i c¸ch t×m thõa sè cha biÕt Bµi 2: a) TÝnh 7 x 8 + 64 = 7 x 9 - 45 = = = b)T×m X : X :7= 7 X:6 =7 X: 15 = 7 25 7 0 - HS x¸c ®Þnh c¸c thõa sèvµ tÝch - Nªu c¸ch t×m thõa sè vµ tÝch - HS nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc tõng trêng hỵp Ngun ThÞ Hoa – Trêng TH NghÜa Hµnh - Gäi 2 hS TB ch÷a bµi a - Gäi 3 hs Y ch÷a bµi b NhËn... tính : 14 : 7 = 2 - Tương tự Hs tìm các phép chia còn lại - Gv yêu cầu cả lớp nhìn bảng đọc bảng chia 7 Hs tự học thuộc bảng chia 7 - Tổ chức cho Hs thi HTL.( khun khÝch TB,Y ) Híng dÉn lµm bµi tËp • Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs nêu miệng - Gv nhận xét • Bài 2: 23 Ho¹t ®éng cđa HS Hs quan sát hoạt động của Gv và trả lời: 7 lấy một lần được 7. Phép tính: 7 x 1 = 7 Có 1 tấm... phÐp chia 7) II/ Chuẩn bò: Bảng phụ,VBT, bảng con III/ Các hoạt động: 1 Bài cũ: Luyện tập - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài 2(cét 4,5) - Một Hs đọc bảng nhân 7 - Nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới: Giới thiệu bài Ho¹t ®éng cđa GV Hướng dẫn Hs thành lập bảng chia 7 - Gv gắn một tấm thỴ có 7 chấm tròn lên bảng và hỏi: +7 lấy một lần được mấy? - Haỹ viết phép tính tương ứng với “ 7 được lấy 1 lần bằng 7 ? - Trên... cả các tấm thỴ có 7 chấm tròn, biết mỗi tấm có 7 chấm tròn Hỏi có bao nhiêu tấm thỴ? - Hãy nêu phép tính để tính số tấm thỴ - Gv viết lên bảng 7 : 7 = 1 và yêu cầu Hs đọc phép lại phép chia - Gv gắn lên bảng hai tấm bìa và nêu bài toán “ Mỗi tấm thỴ có 7 chấm tròn Hỏi 2 tấm thỴ như thế có tất cả bao nhiêu chấm tròn?” - Trên tất cả các tấm thỴ có 14 chấm tròn, biết mỗi tấm thỴ có 7 chấm tròn Hỏi có... kể 3 – 4 Hs thi kể trước lớp Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc Từng tiến hành cuộc họp Hai tổ lên thi Hs nhận xét 3. Củõng cố – dặn dò -Về nhà bài viết nào chua đạt về nhà sửa lại -Chuẩn bò bài: Kể về một người hàng xóm -Nhận xét tiết học TiÕt 2- To¸n : B¶ng chia 7 22 Ngun ThÞ Hoa – Trêng TH NghÜa Hµnh N¨m häc 2009-2010 I/ Mục tiêu: - Bíc ®©u thc b¶ng chia 7 - VËn dụng ®ỵc phÐp chia 7 trong... Hs suy nghó và giải bài toán Hs tự làm bài - Một em lên bảng giải Một Hs TB lên bảng làm - Gv chốt lại Hs nhận xét • Bài 4:( HD t¬ng tù bµi 3) *Cho hS NX sù kh¸c nhau gi÷a bµi 3, bµi 4 Hs nhận xét 3. Dặn dò - Học thuộc bảng chia 7 - Nhận xét tiết học TiÕt 3- Lun TËp lµm v¨n: TËp tỉ chøc cc häp I/ Mơc tiªu: - N¾m ®ỵc quy tr×nh tỉ chøc cc häp - Cđng cè c¸ch tỉ chøc mét cc häp víi quy m« nhá , ®óng... Hoạt động 3: Chấm chữa bài - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp - N¨m häc 2009-2010 Hs tìm Hs quan sát, lắng nghe Hs viết các chữ vào bảng con Hs đọc: tên riêng Ea - sóp, £®ª Hs viết trên bảng con Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết vào vở 3 Củng cố – dặn dò Về luyện viết thêm phần bài ở nhà Chuẩn bò bài sau TiÕt 3- Lun ®äc: C¸c bµi tËp ®äc tn 7 I Mơc tiªu... xét • Bài 2: 23 Ho¹t ®éng cđa HS Hs quan sát hoạt động của Gv và trả lời: 7 lấy một lần được 7. Phép tính: 7 x 1 = 7 Có 1 tấm thỴ Phép tính: 7 : 7= 1 Hs đọc phép chia Có 14 chấm tròn Có 2 tấm thỴ Phép tính : 14 : 7 = 2 Hs đọc lại Hs tìm các phép chia Hs đọc bảng chia 7 và học thuộc lòng Hs thi đua học thuộc lòng Hs đọc yêu cầu đề bài Hs ®ỉi vë đọc từng phép tính Hs nhận xét Ngun ThÞ Hoa – Trêng TH NghÜa... bài - Gv yêu cầu Hs tự làm bài Bốn bạn lên bảng giải Hs làm bài.4Hslênbảng làm - Gv hỏi: Khi đã biết 7 x 2=14, có thể nghi ngay Chúng ta có thể ghi ngay, vì lấy tích chia cho thừa số này kết quả của 14 : 7 và 14 : 2không? Vì sao? thì sẽ được thừa số kia - Gv nhận xét, chốt lại Hs NX bài làm của bạn • Bài 3: - Yêu cầu Hs đọc y/c của đề bài, ptÝch Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs suy nghó và giải bài . ngµy. Bµi 3 ( HS K,G ) > 7 x 4 .7 x 4 7 x 6 . .7 x 5 + 7 ? 7 x 7 . 6 x 8 7 x 9 . 6 x 9 + 6 < 7 x 5 . 5 x 7 7 x 8 . 7 x 7 + 8 = - NhËn. nhận xét Hs trả lời: Có 7 hình tròn. Được lấy 1 lần. Hs đọc phép nhân: 7 x 1 = 7. 7 hình tròn được lấy 2 lần. 7 được lấy 2 lần. Đó là: 7 x 2 = 14. Hs đọc phép