... tra lớp TN2 và ĐC2
U5T
116
5TU
Hình 3.3. Đồ thị đường lũy tích 2 bài kiểm tra lớp TN3 và ĐC3
U5T
116
5TU
Hình 3. 4. Đồ thị đường lũy tích 2 bài kiểm tra lớp TN4 và ĐC4
U5T
117
5TU
Hình 3. 5. ... kiểm tra lớp TN1 và ĐC1
U5T
120
5TU
Hình 3. 10. Đồ thị tổng hợp kết quả 2 bài kiểm tra lớp TN2 và ĐC2
U5T
120
5TU
Hình 3. 11. Đồ thị tổng hợp kết quả 2 bài kiểm tra lớp TN3 và ĐC3
U5T
121
... tra lớp TN6 và ĐC6
U5T
122
5TU
Hình 3. 15. Đồ thị tổng hợp kết quả 2 bài kiểm tra lớp TN7 và ĐC7
U5T
1 23
5TU
Hình 3. 16. Đồ thị tổng hợp kết quả 2 bài kiểm tra lớp TN8 và ĐC8
U5T
1 23
...
... tập
Chọn các từ sau để điền vào chỗ cho phù hợp:
a )Cơ quan thần kinh gồm
có: . Và
b)NÃo được bảo vệ trong .Từ nÃo có một số dây thần
kinh đi thẳng tới các cơquan của cơ thể và ngược lại.Nhửừng ... cỏc b phn ca c
quan thn kinh trờn s ?
2. N o và tuỷ sống nằm ở đâu trong Ã
cơ thể? Chúng được bảo vệ như
thế nào?
Hoạt động:1
Các bộ phận của
cơ quan thần kinh
Bài 12: Cơquan thần kinh.
... CHUYÊN ĐỀ KHỐI 3
MÔN : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BÀI : CƠQUAN THẦN KINH
* Hãy chỉ vị trí của não, cột
sống trên cơ thể của em
và của bạn em?
não
Tủy
sống
Các dây
thần kinh
1. Chỉ và nêu tên
các...
...
lợi hay cã h iạ cho cơquan
tuần hoàn ? Vì sao ?
Thửự naờm ngaứy 23 thaựng 9 naờm 2010
tự nhiên và xà hội
Bài 15 :vệ sinh cơquantuần hoàn
Bn thõn em ó lm gỡ bo v
c quan tun hon ca mỡnh ... Tiểu học Vaùn Giaừ 2
Tự Nhiên Và XÃ Hội
+ Những việc làm thế nào thì
có lợi cho cơquantuầnhoàn ?
+ Những việc làm như thế nào
thì có h¹i cho cơquantuầnhoàn ?
Khi ta càng vận động ... đập của
tim và mach máu như thế nào ?
Vì vậy chúng ta cần làm gì để
bảo vệ tim mạch ?
Thửự naờm ngaứy 23 thaựng 9 naờm 2010
tự nhiên và xà hội
Bài 15 :vệ sinh CƠQUANTUầN HoàN
Hoạt động...
... trong mạch máu
+ Khối lượng máuvà độ quánh của máu
Huyết áp trong mạch máu thay đổi
khi nào ?
Khi thay đổi lực co tim, nhịp tim,khối lượng máu,
độ quánh của máu, sự đàn hồi của mạch máu
1.Ho
1.Ho
¹
¹
t ...
đ
đ
ủ
ủ
đ
đ
ể
ể
ph
ph
ụ
ụ
c
c
h
h
ồ
ồ
i
i
kh
kh
ả
ả
năng
năng
ho
ho
ạ
ạ
t
t
đ
đ
ộ
ộ
ng
ng
c
c
ủ
ủ
a
a
cơ
cơ
tim
tim
.
.
1.Ho
1.Ho
ạ
ạ
t
t
đ
đ
ộ
ộ
ng
ng
c
c
ủ
ủ
a
a
tim
tim
2. Hoạt động
của hệ mạch
b,Vận tốc máu
Máu chảy nhanh nhất ở đâu?
Chậm nhất ở ...
nh
nh
ĩ
ĩ
; 2. Co
; 2. Co
th
th
ấ
ấ
t
t
;
;
3. Dãn
3. Dãn
chung
chung
; 4.M
; 4.M
ộ
ộ
t
t
chu
chu
k
k
ì
ì
tim
tim
.
.
2
1
a
3
b
c
0.1s
0.3s 0.4s
0.8s
4
11
V
V
ì
ì
sao
sao
tim
tim
ho
ho
ạ
ạ
t
t
đ
đ
ộ
ộ
ng
ng
su
su
ố
ố
t
t
đ
đ
ờ
ờ
i
i
không
không
m
m
ỏ
ỏ
i
i
?
?
•
•
V
V
ì
ì
th
th
ờ
ờ
i
i
gian
gian
ngh
ngh
ỉ
ỉ
trong
trong
1...
... ngoài vào cơ thể và thải không
khí từ cơ thể ra ngoài.
3.Cơquan hô hấp giúp cơ thể trao đổi khí với
môi trường bên ngoài.
HOẠT ĐỘNG THỞ VÀCƠQUAN HÔ HẤP
Hoạt động 2:HOẠT ĐỘNG THỞ VÀCƠQUAN ... các bộ phận của cơ
quan hô hấp và chỉ ra đường đi của
không khí:
HOẠT ĐỘNG THỞ VÀCƠQUAN HÔ HẤP
Hoạt động 2:HOẠT ĐỘNG THỞ VÀCƠQUAN HÔ HẤP
Gọi nhanh tên các bộ phận của cơquan hô hấp:
Mũi
Khí ... phận của cơquan hô hấp:
Giáo viên thực hiện:
CQ:
PHÒNG GIÁO DỤC
TRƯỜNG TIỂU HỌC
HOẠT ĐỘNG THỞ VÀCƠQUAN HÔ HẤP
HOẠT ĐỘNG THỞ VÀCƠQUAN HÔ HẤP
Chức năng các bộ phận của
cơ quan hô...
... nhau giữa mặt trăng và
quả bóng. Hãy quan sát hình và tìm
điểm giống nhau của mặt trăng và
quả bóng.
- Hãy đặt câu so sánh mặt trăng và
quả bóng.
- Yêu cầu HS suy nghó và tự làm các
phần ...
Cả lớp cùng GV kiểm tra phần làm
bài của các nhóm. Cả lớp đồng thanh
đọc tên các dân tộc thiểu số ở nước ta
mà lớp vừa tìm được.
- HS viết vào vở bài tập.
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc ... thang, nhà rông.
III – Các hoạt động dạy và học:
1 – Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS làm miệng bài tập 1, 3
của tiết luyện từ và câu tuần 14.
- Nhận xét và cho điểm HS.
2 – Bài mới:
* Giới thiệu...
... động dạy và học.
Tg Hot ng ca GV Hot ng ca HS
2
35
1- ổn định tổ chức.
2- Hớng dẫn ôn tập.
Bài 1: Điền vào ô trống.
Số đà cho Tăng 3 lần Tăng 3 đơn vị Giảm 3 lần Giảm 3 đơn vị
36
24
33
69
3
? + ... tÝnh.
132 x 3 187 x 5 128 x 7
241 x 4 1 63 x 6 31 2 x 3
- GV nhận xét
Bµi 2 : §Ỉt tÝnh vµ t×m tÝch biÕt 2 thõa sè lµ:
a) 134 vµ 2 c) 209 vµ 4
b) 3 vµ 141 d) 6 vµ 137
- GV nhận xét
Bµi 3: Tính ... bạn: 36 : 4 = 9 (con tem)
Số tem Nga cò lại là: 36 – 9 = 27 (con tem)
Đáp số : 27 con tem
Gv nhận xét
Bµi 3: §iỊn vµo « trèng.
Sè ®·
cho
T¨ng
3 lÇn
T¨ng
3 ®¬n
vÞ
Gi¶m
3 lÇn
Gi¶m
3 ®¬n...
... động dạy và học.
Tg Hot ng ca GV Hot ng ca HS
2
35
1- ổn định tổ chức.
2- Hớng dẫn ôn tập.
Bài 1: Điền vào ô trống.
Số đà cho Tăng 3 lần Tăng 3 đơn vị Giảm 3 lần Giảm 3 đơn vị
36
24
33
69
3
? + ... tÝnh.
132 x 3 187 x 5 128 x 7
241 x 4 1 63 x 6 31 2 x 3
- GV nhận xét
Bµi 2 : §Ỉt tÝnh vµ t×m tÝch biÕt 2 thõa sè lµ:
a) 134 vµ 2 c) 209 vµ 4
b) 3 vµ 141 d) 6 vµ 137
- GV nhận xét
Bµi 3: Tính ...
- Lớp nhận xét
- 1 HS c toỏn
- hỡnh vuụng MNPQ ; t giỏc ABCD
- Mun tớnh chu vi ca mt hỡnh ta tớnh
tng di cỏc cnh ca hỡnh ú.
a. Chu vi ca hỡnh vuụng MNPQ l:
3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( cm )
Hay 3...
... theo mũi tên đến số 12 và từ số
12 dò tới số 3 ở hàng đầu tiên . Số 3
chính là thương của 12 và 4
3. Luyện tập:
Bài 1:
- Yêu cầu tự tra bảng và nêu kết quả
- Cả lớpquan sát lên bảng theo ... bài toán rồi làm vào
vở.
- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ
sung :
Giải :
Số trang sách Minh đã đọc là :
132 : 4 = 33 (trang )
Số trang sách Minh còn phải đọc là:
132 – 33 = 99 (trang )
... yêu cầu bài
- Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở.
- Một em lên bảng thực hiện, lớp bổ
sung:
Giải:
36 5 : 7 = 52 ( dư 1 )
Vậy năm đó gồm 52 tuần lễ và 1
ngày.
Đ/ S:52 tuần lễ và 1
ngày
- Một...
... con đậu quanh thuyền lớn giống như đàn con
nằm quanh bụng mẹ. Khi có gió , thuyền mẹ cót két
rên rỉ, đám xuồng con lại húc húc vào mạn thuyền mẹ
như đòi bú tí .
Võ Quảng
012
3
4567
8
910
Thø ... công tác và cũng đÃ
từng đón mừng cô giáo về bản dạy chữ.
C. Con đường men theo một bÃi vầu, cây mọc san sát
thẳng tắp, dày như ống đũa.
Xuồng con đậu (quanh thuyền lớn) như ®µn con nằm quanh ... tôi đi công tác và cũng đÃ
từng đón mừng cô giáo về bản dạy chữ.
C. Con đường men theo một bÃi vầu, cây mọc san sát
thẳng tắp, dày như ống đũa.
Nhöõng chuù voi ñua.
Bài tập 3 : Chọn từ ngữ...
... cầu bài.
- Cả lớp cùng thực hiện làm mẫu một bài
rồi thực hiện vào vở.
- 2 HS lên bảng thực hiện, lớp booe sung.
a/ 37 5 -10
×
3 = 37 5 – 30
= 34 5
b/ 64 : 8 + 30 = 8 + 30
= 38
- Đổi vở ... yêu cầu bài.
- Cả lớp làm vào vở. 1em lên bảng làm.
52 + 23 84 - 32 169 - 20 + 1
150 75 52 53 43 360
86 : 2 120
×
3 45 + 8
HS lắng nghe.
Tiết 4: Tự nhiên và xã hội:
Bài 31 :
I. Mục tiêu ... Cả lớp thực hiện chung một phép tính.
- Cả lớp làm vào vở các phép tính còn lại .
- 2 em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung:
55 : 5 x 3 > 32
47 = 84 – 34 – 3
20 + 5 < 40 : 2 + 6
- Vài...
... nhận xét và cho điểm
- 2 HS lên bài, HS dưới lớp làm
nháp, nhận xét.
- HS nghe
- HS đọc.
- 3 HS lên làm bài, mỗi HS thực
hiện 2 phép tính, cả lớp làm vở nháp
4725 : 15 = 31 5; 35 136 : 18 ... quả.
- Làm bài - Sau đó vài em trình bày
36 21: 2 13 = 17;
8000: 30 8 = 25 (dư 30 0)
2198 : 31 4 = 7
- Đọc bài toán.
- Phân tích nêu được hướng giải của
bài.
- Giải vào vở -1HS lên bảng làm.
... ( ngày)
Đáp số: 84 ngày
- Lắng nghe về nhà thực hiện.
Bài 1:
32 5 – 120
6578 –
436
32 4 + 600
Bài 2:
Tính
2 x 2
3 x 2
4 x 3
3 x 5
8 : 2
6 : 2
Ngày soạn: 9 / 12 /2010 .
Ngày giảng: Thứ...
... trước lớp.
- 1 HS lên bảng ,cả lớp làm bài vào
vở.
- Đáp số: a , 9 toa b , 6 toa.
- HS cả lớp .
Bài 1:
Đặt tính
rồi tính
436 + 32
= 468
432 – 32
= 400
432 x 2
= 864
Bài2:
Tính
Làm vở
32 1 ... một biểu thức, cả lớp
làm bài vào vở
a) 4 237 x 18 – 34 578; 8064 : 64 x 37
= 76266 - 435 78 = 126 x 37
= 41688 = 4 662
b) 46 857 +3 444:28; 601759 - 1 988 : 14
= 46857 +1 23 = 601759 - 142 ... trong lớpcó cách làm
khác không ?
- GV hướng dẫn lại cho HS thực hiện
đặt tính và tính như nội dung SGK
trình bày.
10105 43
150 235
215
00
Vậy 10105 : 43 = 235
- Phép chia 10105 : 43...