Xây dựng website chương nguyên tử, chương bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn lớp 10 cơ bản để nâng cao chất lượng dạy học
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH PHẠM DUY NGHĨA XÂY DỰNG WEBSITE CHƯƠNG NGUYÊN TỬ, CHƯƠNG BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HĨA HỌC VÀ ĐỊNH LUẬT TUẦN HỒN LỚP 10 CƠ BẢN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học mơn Hóa học Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS Lê Trọng Tín Thành phố Hồ Chí Minh – 2011 LỜI CẢM ƠN Trong trình thực luận văn, giúp đỡ, động viên nhiều người, nguồn khích lệ lớn lao giúp tơi hồn thành luận văn Trước hết, tơi xin gởi lời tri ân sâu sắc đến TS Lê Trọng Tín Thầy tận tình góp ý chun mơn, vạch định hướng, ý tưởng, động viên lúc khó khăn Tơi xin chân thành cảm ơn tập thể q thầy giáo giảng dạy tơi suốt q trình học, Phịng sau Đại học trường Đại học Sư phạm TP.HCM tạo điều kiện thuận lợi cho tơi suốt q trình học nghiên cứu Tôi xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo em học sinh trường THPT Phú Ngọc, THPT Điểu Cải, THPT Nguyễn Hữu Cảnh thầy cô đồng nghiệp khác giúp đỡ trình thực nghiệm sư phạm Tơi xin hết lịng biết ơn quan tâm ủng hộ gia đình bạn bè Đó nguồn động viên tinh thần lớn để tơi hồn thành luận văn Phạm Duy Nghĩa MỤC LỤC MỤC LỤC T T MỞ ĐẦU 11 T T Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 15 T T 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 15 T T T T 1.2 Đổi phương pháp dạy học 17 T T 1.2.1 Phương pháp dạy học 17 T T 1.2.2 Định hướng đổi phương pháp dạy học 17 T T 1.2.3 Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực [9] 18 T T 1.2.4 Một số xu hướng đổi phương pháp dạy học [24] 19 T T 1.2.5 Đổi PPDH với hỗ trợ CNTT 20 T T 1.2.6 Công nghệ thông tin truyền thơng với dạy học Hóa học [38] 21 T T 1.3 Tự học qua mạng lợi ích 26 T T 1.3.1 Khái niệm tự học 26 T T 1.3.2 Tự học qua mạng 26 T T 1.3.3 Lợi ích tự học qua mạng 27 T T 1.4 Website 28 T T 1.4.1 Khái niệm website [57] 28 T T 1.4.2 Các phần mềm thiết kế website 30 T T 1.5 Thực trạng sử dụng web dạy học hóa học số trường THPT tỉnh Đồng Nai 41 T T 1.6 Vài nét trường THPT Phú Ngọc tỉnh Đồng Nai 46 T T 1.6.1 Một vài nét trường THPT Phú Ngọc 46 T T 1.6.2 Tình hình học sinh giáo viên mơn Hóa học trường 47 T T Tóm tắt chương 48 T T Chương 2: XÂY DỰNG WEBSITE CHƯƠNG NGUYÊN TỬ, CHƯƠNG BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HĨA HỌC VÀ ĐỊNH LUẬT TUẦN HỒN 49 T T 2.1 Tổng quan chương Nguyên tử, chương Bảng tuần hồn ngun tố hóa học định luật tuần hoàn 49 T T 2.1.1 Chương Nguyên tử 49 T T 2.1.2 Chương Bảng tuần hoàn ngun tố hóa học định luật tuần hồn 54 T T 2.2 Mục đích thiết kế website 59 T T 2.3 Yêu cầu nguyên tắc kế website 59 T T 2.3.1 Yêu cầu 59 T T 2.3.2 Nguyên tắc 59 T T 2.4 Quy trình thiết kế website 62 T T 2.5 Cấu trúc website 64 T T 2.6 Nội dung website 65 T T 2.6.1 Trang chủ 65 T T 2.6.2 Trang “Bài học” 74 T T 2.6.3 Trang “Bài tập” 85 T T 2.6.4 Trang “Thi – Kiểm tra” 87 T T 2.6.5 Trang “Lịch sử hóa học” 90 T T 2.6.6 Trang “Hóa học vui” 91 T T 2.6.7 Trang “Phim tài liệu” 92 T T 2.6.8 Trang “Thảo luận” 94 T T 2.6.9 Trang “Liên hệ” 95 T T 2.7 Sử dụng Website thiết kế để nâng cao chất lượng dạy học 96 T T 2.7.1 Hướng dẫn giáo viên học sinh sử dụng Website 96 T T 2.7.2 Sử dụng Website để nâng cao chất lượng dạy học 99 T T Tóm tắt chương 101 T T Chương THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 102 T T 3.1 Mục đích thực nghiệm 102 T T 3.2 Nội dung thực nghiệm 102 T T 3.4 Tiến hành thực nghiệm 104 T T 3.5 Kết thực nghiệm 106 T T 5 3.5.1 Kết thực nghiệm mặt định tính 106 T T 3.5.2 Kết thực nghiệm mặt định lượng 111 T T Tóm tắt chương 125 T T KẾT LUẬN 127 T T TÀI LIỆU THAM KHẢO 134 T T PHỤ LỤC 138 T T DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CNTT : Công nghệ thông tin ĐC : Đối chứng GV : Giáo viên HS : Học sinh PPDH : Phương pháp dạy học t kd : Đại lượng kiểm định t (Student) tính theo cơng thức t α,k : Giá trị t tra theo bảng với mức ý nghĩa α bậc tự k THPT : Trung học phổ thông TN : Thực nghiệm DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 Thống kê số lượng 55 GV tham gia điều tra 41 TU T U Bảng 1.2 Thống kê số lượng 172 HS tham gia điều tra 41 TU T U Bảng 1.3 Kết điều tra thực trạng sử dụng CNTT giáo viên 41 TU T U Bảng 1.4 Kết điều tra thực trạng sử dụng CNTT học sinh 43 TU T U Bảng 3.1 Danh sách cặp lớp TN – ĐC 104 TU T U Bảng 3.2 Danh sách GV nhận xét website 106 TU T U Bảng 3.3 Nhận xét GV website 107 TU T U Bảng 3.4 Nhận xét HS website 108 TU T U Bảng 3.5 Điểm kiểm tra lần 111 TU T U Bảng 3.6 Điểm kiểm tra lần 112 TU T U Bảng 3.7 Tổng hợp kết kiểm tra 113 TU T U Bảng 3.8 Phân phối tần số kiểm tra 114 TU T U Bảng 3.9 Phân phối tần suất kiểm tra 114 TU T U Bảng 3.10 Bảng phân phối tần suất lũy tích kiểm tra 114 TU T U Bảng 3.11 Tổng hợp kết học tập kiểm tra 119 TU T U Bảng 3.12 Tổng hợp tham số đặc trưng kiểm tra 123 TU T U DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 1.1 Giao diện Macromedia Dreamweaver 31 TU T U Hình 1.2 Giao diện Macromedia Flash Professonal 33 TU T U Hình 1.3 Giao diện Macromedia Flash Professonal 33 TU T U Hình 1.4 Giao diện Tester 1.0 35 TU T U Hình 1.5 Giao diện Sothink SWF Quicker 4.5 36 TU T U Hình 1.6 Giao diện Math Type 6.0 37 TU T U Hình 1.7 Giao diện CuteFTP 8.0 Professional 39 TU T U Hình 1.8 Giao diện Ultra Video Splitter 5.2 40 TU T U Hình 2.1 Mơ hình lượng giá bốn bậc theo Kirkpatrick 64 TU T U Hình 2.2 Sơ đồ cấu trúc website “www.hoahoc.somee.com” 64 TU T U Hình 2.3 Giao diện trang chủ website 67 TU T U Hình 2.4 Giao diện Form ý kiến đóng góp 68 TU T U Hình 2.5 Giao diện thẻ Advance Dreamweaver 69 TU T U Hình 2.6 Giao diện Toolbar Dreamweaver 70 TU T U Hình 2.7 Giao diện Menu Insert 70 TU T U Hình 2.8 Giao diện trang chủ hồn thành 71 TU T U Hình 2.9 Giao diện nội dung trang chủ 71 TU T U Hình 2.10 Giao diện thẻ New Document 72 TU T U Hình 2.11 Giao diện Properties 74 TU T U Hình 2.12 Giao diện trang Bài học 75 TU T U Hình 2.13 Mơ hình ngun tử 75 TU T U Hình 2.14 Mơ hình ngun tử 76 TU T U Hình 2.15 Cách tạo Layer guide 76 TU T U Hình 2.16 Cách vẽ đường dẫn 77 TU T U Hình 2.17 Mơ hình ngun tử hồn thành 77 TU T U Hình 2.18 Giao diện sơ đồ phân bố electron vào obitan nguyên tử 78 TU T U Hình 2.19 Layer phần mềm orbitan 79 TU T U Hình 2.20 Giao diện Properties 79 TU T U Hình 2.21 Giao diện phần mềm hoàn thành 80 TU T U Hình 2.22 Các ô nguyên tố hoàn thành 82 TU T U Hình 2.23 Giao diện Bảng tuần hồn hồn thành 83 TU T U Hình 2.24 Giao diện bảng tuần hồn hoạt động 84 TU T U Hình 2.25 Giao diện bảng tuần hồn hoàn chỉnh 85 TU T U Hình 2.26 Giao diện trang Bài tập 86 TU T U Hình 2.27 Giao diện phần Video dạy học trang Bài tập 87 TU T U Hình 2.28 Giao diện trang Thi – Kiểm tra 88 TU T U Hình 2.29 Giao diện soạn câu trắc nghiệm Tester 1.0 89 TU T U Hình 2.30 Câu hỏi hồn chỉnh 89 TU T U Hình 2.31 Giao diện trang Lịch sử hóa học 91 TU T U Hình 2.32 Giao diện trang Hóa học vui 92 TU T U Hình 2.33 Giao diện trang Phim tài liệu 93 TU T U Hình 2.34 Video up lên Youtube 94 TU T U Hình 2.35 Giao diện trang Thảo luận 94 TU T U Hình 2.36 Giao diện Forum Thảo luận 95 TU T U Hình 2.37 Giao diện trang Liên hệ 95 TU T U Hình 2.38 Giao diện Form Ý kiến bạn trang web Wufoo 96 TU T U Hình 3.1 Đồ thị đường lũy tích kiểm tra lớp TN1 ĐC1 115 TU T U Hình 3.2 Đồ thị đường lũy tích kiểm tra lớp TN2 ĐC2 116 TU T U Hình 3.3 Đồ thị đường lũy tích kiểm tra lớp TN3 ĐC3 116 TU T U Hình 3.4 Đồ thị đường lũy tích kiểm tra lớp TN4 ĐC4 117 TU T U Hình 3.5 Đồ thị đường lũy tích kiểm tra lớp TN5 ĐC5 117 TU T U Hình 3.6 Đồ thị đường lũy tích kiểm tra lớp TN6 ĐC6 118 TU T U Hình 3.7 Đồ thị đường lũy tích kiểm tra lớp TN7 ĐC7 118 TU T U Hình 3.8 Đồ thị đường lũy tích kiểm tra lớp TN8 ĐC8 119 TU T U 10 Hình 3.9 Đồ thị tổng hợp kết kiểm tra lớp TN1 ĐC1 120 TU T U Hình 3.10 Đồ thị tổng hợp kết kiểm tra lớp TN2 ĐC2 120 TU T U Hình 3.11 Đồ thị tổng hợp kết kiểm tra lớp TN3 ĐC3 121 TU T U Hình 3.12 Đồ thị tổng hợp kết kiểm tra lớp TN4 ĐC4 121 TU T U Hình 3.13 Đồ thị tổng hợp kết kiểm tra lớp TN5 ĐC5 122 TU T U Hình 3.14 Đồ thị tổng hợp kết kiểm tra lớp TN6 ĐC6 122 TU T U Hình 3.15 Đồ thị tổng hợp kết kiểm tra lớp TN7 ĐC7 123 TU T U Hình 3.16 Đồ thị tổng hợp kết kiểm tra lớp TN8 ĐC8 123 TU T U ... BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HĨA HỌC VÀ ĐỊNH LUẬT TUẦN HỒN 49 T T 2.1 Tổng quan chương Nguyên tử, chương Bảng tuần hồn ngun tố hóa học định luật tuần hoàn 49 T T 2.1.1 Chương Nguyên. .. hoàn lớp 10 để nâng cao chất lượng dạy học Đối tượng khách thể nghiên cứu − Đối tượng nghiên cứu: Việc xây dựng website chương ngun tử, chương bảng tuần hồn ngun tố hóa học định luật tuần hoàn lớp. .. cứu: học kì I năm học 2 010 – 2011 13 Giả thuyết khoa học Nếu website chương nguyên tử, chương bảng tuần hồn ngun tố hóa học định luật tuần hoàn cho học sinh lớp 10 (cơ bản) trung học phổ thơng xây