Đang tải... (xem toàn văn)
Xây dựng một số bài lên lớp có sử dụng grap, algorit phần hidrocacbon lớp 11 ban cơ bản để nâng cao chất lượng dạy học
174
62
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 02/01/2021, 10:11
Từ khóa liên quan
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2
- động cơ điện không đồng bộ một pha
- sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
- vận dụng một số phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương ở trường thpt tỉnh phú thọ
- vận dụng một số phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương ở trường thpt tỉnh phú thọ thực nghiệm sư phạm
- vận dụng một số phương pháp để nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương ở trường thpt tỉnh phú thọ
- một số kĩ thuật dạy học tích cực cần được sử dụng để nâng cao chất lượng dạy học
- một số biện pháp để nâng cao chất lượng dạy học
- một số biện pháp đổi mới để nâng cao chất lượng dạy học hóa học ở thcs
- cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề nâng cao chất lượng dạy học lịch sử việt nam 1930 1954
- van dung nguyen tac tap trung dan chu de nang cao chat luong day hoc
- áp dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng dạy học bằng giáo án điện tử
- hoạt động quản lý của ttcm một yếu tố để nâng cao chất lượng dạy học
- ứng dụng cntt để nâng cao chất lượng dạy học
- đề xuất biện pháp quản lý để nâng cao chất lượng dạy học tại học viện y dược học cổ truyền vn
- sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học bài vẽ tranh chân dung ở khối lớp 4
- rèn luyện cho học sinh dân tộc thiểu số kỹ năng khai thác kênh hình và tự xây dựng một số dạng kênh hình đơn giản góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh lớp 11
- xây dựng các dạng bài toán tổng quát về nội dung phần cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử để góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn sinh học
Mục lục
BÌA
LỜI CẢM ƠN
MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG
DANH MỤC CÁC HÌNH
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Nhiệm vụ của đề tài
4. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
5. Phạm vi nghiên cứu
6. Giả thuyết khoa học
7. Phương pháp nghiên cứu
Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu
1.1.1. Những nghiên cứu về vận dụng lý thuyết grap và algorit vào dạy học hóa học ở nước ngoài
1.1.2. Những nghiên cứu về vận dụng phương pháp grap và algorit vào dạy học hóa học ở Việt Nam
1.2. Bài lên lớp (BLL)
1.2.1. Định nghĩa [17], [25], [28]
1.2.2. Các thành tố và mối liên hệ giữa các thành tố của BLL [25] , [26] , [28]
1.3. Phương pháp grap dạy học
1.3.1. Khái niệm [44], [29]
1.3.2. Những đặc điểm của grap nội dung BLL
1.3.3. Algorit của việc lập grap nội dung dạy học [29, tr 44]