... màu đỏ, mềm, dễ kéo dài
- Là kim loại màu đỏ, mềm, dễ kéo dài
và dễ dát mỏng.
và dễ dát mỏng.
- Dẫn điện, dẫn nhiệt tốt.
- Dẫn điện, dẫn nhiệt tốt.
- Khối lượng riêng lớn, nhiệt độ nóng
- Khối ... 2H
2
O
-Cu không phản ứng với HCl và H
2
SO
4
loãng.
-Cu phản ứng với HNO
3
và H
2
SO
4
đặc,nóng
•
Bài 3:Cho đồng tác dụng với dung dịch hỗn
hợp gồm NaNO
3
•
và H
2
SO
4
loãng sẽ giải phóng ... độ
Cu + CO
2
IV. HP CHẤT CỦA ĐỒNG
Quạt treo tường
Lắc tay
vàng 9 cara
- Cấu hình electron:
- Vị trí của Cu trong hệ thống tuần hoàn
. Ô thứ
. Chu kì
.
Nh
ó
m
29
4
I B
Cu: 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
3d
10
4s
1
Viết...
... THỰC HÀNH:
QUAN SÁT TẾ BÀO THỰC VẬT
1. Quan sát tế bào biểu bì vảy hành dưới kính hiển vi
2. Quan sát tế bào thịt quả cà chua chín.
Quan sát hình vẽ và cho biết cách tiến
hành lấy mẫuquan sát ... bào
+ Nhân
KiỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1: Vẽ và chú thích tế bào biểu bì vảy hành mà em quan sát
dưới kính hiển vi?
Câu 2: So sánh sự giống và khác nhau giữa tế bào biểu bì vảy hành
và tế bào thịt quả ... chín ?.
KIỂM TRA BÀI CŨ
TIẾT 5: THỰC HÀNH:
QUAN SÁT TẾ BÀO THỰC VẬT
TIẾT 5: THỰC HÀNH:
QUAN SÁT TẾ BÀO THỰC VẬT
1. Quan sát tế bào biểu bì vảy hành dưới kính hiển vi
Quan sát hình vẽ,...
... của tim và nhịp tim
+ Sức cản trong mạch máu
+ Khối lượng máuvà độ quánh của máu
Huyết áp trong mạch máu thay đổi
khi nào ?
Khi thay đổi lực co tim, nhịp tim,khối lượng máu,
độ quánh của máu, ...
đ
đ
ủ
ủ
đ
đ
ể
ể
ph
ph
ụ
ụ
c
c
h
h
ồ
ồ
i
i
kh
kh
ả
ả
năng
năng
ho
ho
ạ
ạ
t
t
đ
đ
ộ
ộ
ng
ng
c
c
ủ
ủ
a
a
cơ
cơ
tim
tim
.
.
1.Ho
1.Ho
ạ
ạ
t
t
đ
đ
ộ
ộ
ng
ng
c
c
ủ
ủ
a
a
tim
tim
2. Hoạt động
của hệ mạch
b,Vận tốc máu
Máu chảy nhanh nhất ở đâu?
Chậm nhất ở ... m¹ch
17
i. Qui luËt ho¹t
®éng cña tim
vμ hÖ m¹ch
CẤU TẠO CƠ TIM
4
Kích thích
ngưỡng
Cơ tim?
Kích thích
trên
ngưỡng
Cơ tim?
Kích thích
dưới
ngưỡng
Cơ tim?
B
B
à
à
i
i
19 :
19 :
2
I. QUI LUT
HOT
NG...
... HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP
DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ
PHẦN HÓA HỮU CƠ 11- CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN
2.1. Qui trình thiết kế một BGĐT
Xây dựng kế hoạch bài dạy học
- Kế hoạch bài ... LOẠI HỢP CHẤT HỮU CƠ
HỢP CHẤT HỮU CƠ
HIDROCACBON
Phân tử chỉ chứa các nguyên tử
cacbon và hidro
DẪN XUẤT CỦA HIDROCACBON
Phân tửcó nguyên tử nguyên tố khác thay
thế nguyên tử hidro của hidrocacbon
HC ... của một bàigiảngđiệntử [8], [12], [28]
- Đáp ứng đủ yêu cầu của một bàigiảng truyền thống:
Dựa theo tiêu chí của Allan Ornstein và Frances Hunki
n, lựa chọn và
cấu trúc nội dung bài học cần...
... triều Lê do Lê Hoàn
thành lập vào thế kỉ thứ X.
Lê Hoàn
Lê Lợi
Bộ luật Hồng Đức có những điểm
nào tiến bộ?
Bộ luật đề cao ý thức bảo vệ độc lập dân tộc, toàn
vẹn l nh thổ và phần nào tôn ... hành đều tập trung vào tay vua. Vua trực
tiếp là Tổng chỉ huy quân đội. BÃi bỏ một số chức
quan cao cấp nhất như Tướng quốc, Đại tổng quản,
Đại hành khiển.
Tại sao bản đồ và bộ luật đầu tiên ... nước.
+Ban hành Bộ luật Hồng Đức. ( đây là bộ
luật hoàn chỉnh đầu tiên của nước ta)
Nội dung bộ luật Hồng Đức là gì ?
+ Bảo vệ quyền lợi nhà vua, quan lại, địa chủ
+ Bảo vệ chủ quyền của quốc gia
+...
...
dựng bàigiảngđiệntử phần STH.
7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số vàbàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 theo
hướng TH TTĐPT, khắc phục những hạn chế hệ thống kênh hình “tĩnh” của
SGK; và ...
Multimedia, kịch bản giáo án vàbàigiảngđiện tử.
7.5. Xác định được quy trình sử dụng bàigiảngđiệntử theo hướng TH TTĐPT để
tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ... số vàbàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 NC theo hướng
THTTĐPT.
5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở
dạng kĩ thuật số để thiết kế bàigiảng điện...
... nhưng các GV thường chỉ vào để tải
các bàigiảngđiệntử đã có sẵn rồi chỉnh sửa, ít người tự làm bàigiảngđiệntử để
phục vụ cho quá trình giảng dạy. Và cũng rất ít người vào mạng để tìm tòi, ... thiết kế bàigiảngđiệntử cho quá
trình giảng dạy của mình. Chính vì vậy GV có nhu cầu cao về các PTDH kĩ thuật số
để xây dựng bàigiảngđiệntử nhằm đạt hiệu quả cao hơn trong quá trình giảng ... thức (truyền thông) cần ăn nhịp và
hợp lí. Tức là, bàigiảngđiệntử theo hướng TH TTĐPT phải đảm bảo tính chính xác,
tính lôgic trong cấu trúc của nội dung và trong hoạt động tìm tòi kiến...
... nhưng các GV thường chỉ vào để tải
các bàigiảngđiệntử đã có sẵn rồi chỉnh sửa, ít người tự làm bàigiảngđiệntử để
phục vụ cho quá trình giảng dạy. Và cũng rất ít người vào mạng để tìm tòi, ... số vàbàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 NC theo hướng
THTTĐPT.
5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở
dạng kĩ thuật số để thiết kế bàigiảngđiện ...
Chƣơng 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINH
THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN
THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN
2.1. Các nguyên tắc xây dựng bàigiảngđiệntử theo hướng THTTĐPT...
... PHÁP HỆ THỐNG VÀ THIẾT KẾ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ CHO MB
Trong tháng 5, Công ty CP Đào tạo Quản lý Trực tuyến OMT
đã ký kết hợp đồng cung cấp giải pháp hệ thống và thiết kế bài
giảngđiệntử cho Ngân ... dịch vụ đào tạo dẫn nhập
tổng quan MB trực tuyến và xây dựng, số hóa các chương trình
đào tạo đảm bảo chất lượng và đúng nội dung.
Hoạt động đào tạo dẫn nhập tổng quan MB trực tuyến là thiết kế
dành ... một nhiệm vụ quan trọng. Tính đến hết năm 2011, mô
hình tổ chức của MB bao gồm 22 đơn vị quản lý tại Hội sở theo
trục dọc và 176 điểm giao dịch trên toàn hệ thống. Theo đó, các
cơ quan tại Hội...
... MỘT SỐ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ HOÁ HỌC LỚP 9
2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9
Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bàicơ bản sau:
Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn thuần
Bài 10: ...
Bài 10: Một số muối quan trọng
Bài 11: Phân bón hoá học
Bài 12: Mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ
Bài 15: Tính chất vật lí của ki
m loại
Bài 31: Sơ lược về bảng tuầnhoàn các nguyên tố ... phức hợp có ứng dụng CNTT để thiết kế bàigiảngđiệntử bộ m
ôn
hoá học ở trường THCS - Lớp 9”
2. Mục đích nghiên cứu
Thiết kế một số bàigiảngđiệntử thuộc chương trình Hoá học lớp 9 theo...