Tuần 28 Ngày dạy: Thứ tư, ngày tháng năm 2011 Môn: Mĩ thuật – Lớp BÀI 28: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN (Tiết PPCT: 28) I Mục tiêu: - HS biết thêm cách vẽ màu - HS biết cách vẽ màu vào hình - HS vẽ màu vào hình vẽ sẵn II Chuẩn bị: Sự chuẩn bị giáo viên: - Hình vẽ tạp vẽ phóng to - Một số vẽ HS năm trước Sự chuẩn bị học sinh: - Vở tập vẽ lớp - Màu vẽ, bút chì, gôm III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp: (1') - Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: (1') - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Giới thiệu - dạy mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Giới thiệu bài: - GV đặt câu hỏi: + Theo em màu sắc xung quanh ta nào? + Màu sắc làm cho đồ vật cảnh vật HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS lắng nghe – trả lời + Màu sắc xung quanh ta có nhiều đẹp + Màu sắc làm cho vật trở nên đẹp xung quanh ta nào? - GV nhận xét dẫn vào bài: + Màu sắc xung quanh ta phong phú sặc sỡ, màu sắc giúp cho vật xung quanh ta thêm đẹp, thêm rực rỡ - HS lắng nghe Và học hôm nay, lớp có nhiệm vụ đưa màu sắc tươi đẹp vào tranh tập vẽ, để hai tranh đẹp sinh động - GV mời HS đọc lại tựa ghi tựa - HS đọc lại tên quan sát lên bảng Hoạt động 1: * Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV treo hình lọ hoa sen phóng to lên bảng cho HS xem đặt câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ hình ảnh gì? + Hoa có tên gì? + Hình vẽ lọ hoa vẽ nào? + Vị trí hoa lọ vẽ tranh nào? + Xung quanh lọ hoa có hình ảnh không? + Tranh tô màu chưa? - GV nhận xét nhấn mạnh - GV cho HS xem tranh thứ hai đặt câu hỏi gợi ý: + Tranh vẽ hình ảnh gì? + Hình ảnh tranh hình ảnh chính? + Hình ảnh hình ảnh phụ? + Tranh vẽ hoàn chỉnh chưa? + Tranh thiếu tranh thêm sinh động đẹp hơn? - GV nhận xét nhấn mạnh - HS ý quan sát lắng nghe – trả lời + Một lọ hoa + Hoa sen + Vẽ đơn giản đẹp + Hoa cắm vào lọ + Không có hình ảnh khác + Chưa tô màu - HS ý lắng nghe ghi nhớ - HS ý quan sát – lắng nghe trả lời + Vẽ rùa + Hình ảnh rùa hình ảnh + Rong biển nước hình ảnh phụ + Chưa hoàn chỉnh + Còn thiếu màu - HS ý lắng nghe Hoạt động 2: * Hướng dẫn HS cách vẽ màu: - GV cho HS xem số vẽ màu khác - HS tập trung quan sát lắng nghe – trả đặt câu hỏi gợi ý hướng dẫn HS cách vẽ màu: + Em có nhận xét hình vẽ vẽ bảng? + Còn màu sắc vẽ nào? - GV nhận xét nhấn mạnh - GV tiếp tục đặt câu hỏi gợi ý: + Vậy theo em ta cần phải chọn màu cho hình vẽ đây? + Khi chọn màu màu hình ảnh so với màu nền? - GV nhận xét nhấn mạnh - GV mời HS nhắc lại cách vẽ màu vào hình - GV mời HS nhận xét - GV nhấn mạnh lại cách vẽ màu vào hình - GV hướng dẫn tiếp: + Ta vẽ màu xung quanh trước sau ta vẽ màu vào lọ hoa + Khi vẽ màu em cần thay đổi nét vẽ (ngang, nét xiên, nét dọc, ) để vẽ thêm sinh động Và phải ý đến đặc điểm loại màu như: + Đối với màu bút ta cần tô đưa nét nhanh tay + Đối với màu sáp chì màu cần tô mạnh tay lời + Hình vẽ bảng giống + Màu sắc khác - HS lắng nghe - HS lắng nghe trả lời + Màu cho hoa sen, lọ hoa màu + Phải chọn màu khác - HS lắng nghe ghi nhớ - HS nhắc lại cách vẽ màu vào hình - HS nhận xét - HS ý lắng nghe ghi nhớ - HS lắng nghe - HS tập trung lắng nghe ghi nhớ Hoạt động * Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu yêu cầu thực hành - HS chuẩn bị dụng cụ học tập để thực yêu cầu HS lấy màu tập vẽ chuẩn bị hành thực hành - Yêu cầu bài: + Vẽ màu theo ý thích + Tô màu phải kín hình, không để lem - HS lắng nghe hình + Màu vẽ cần có đậm có nhạt - Khi HS thực hành GV quan sát lớp, đến HS gợi ý thêm - GV giúp đỡ nhiều với HS nặn lúng túng Hoạt động * Nhận xét, đánh giá: - GV cho HS trưng bày sản phẩm theo tổ, tổ chọn đẹp để trưng bày - GV mời HS nhận xét : + Màu sắc có tươi sáng, phù hợp với tranh không ? + Tô màu màu chưa ? + Màu có tô kín hình chưa ? - GV mời HS chọn thích nêu lí thích? - GV nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - HS lắng nghe tập trung thực hành - HS trưng bày sản phẩm tổ - HS nhận xét theo gợi ý GV - HS chọn thích - HS tập trung quan sát – lắng nghe rút kinh nghiệm - HS lắng nghe Củng cố: (4’) - GV mời HS nhắc lại cách vẽ màu vào hình - HS nhắc lại cách vẽ màu - GV mời HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét nhấn mạnh lại Dặn dò: (1’) - Về nhà hoàn chỉnh màu cho rùa - Chuẩn bị sau: + Về nhà tập quan sát hình dáng số lọ hoa + Chuẩn bị tập vẽ, bút chì, màu vẽ, gôm cho 29: Vẽ tĩnh vật: Lọ hoa ... vẽ cần có đậm có nhạt - Khi HS thực hành GV quan sát lớp, đến HS gợi ý thêm - GV giúp đỡ nhiều với HS nặn lúng túng Hoạt động * Nhận xét, đánh giá: - GV cho HS trưng bày sản phẩm theo tổ, tổ chọn... nhận xét : + Màu sắc có tươi sáng, phù hợp với tranh không ? + Tô màu màu chưa ? + Màu có tô kín hình chưa ? - GV mời HS chọn thích nêu lí thích? - GV nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết... sặc sỡ, màu sắc giúp cho vật xung quanh ta thêm đẹp, thêm rực rỡ - HS lắng nghe Và học hôm nay, lớp có nhiệm vụ đưa màu sắc tươi đẹp vào tranh tập vẽ, để hai tranh đẹp sinh động - GV mời HS đọc