Giáo án tuần 17

21 362 0
Giáo án tuần 17

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo án tuần 17

Th hai ngy 10 thỏng 12 nm 2012 Tit 1 CHO C Tit 2 TP C (TCT 33) RT NHIU MT TRNG I- Mục tiêu: 1/ Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn - giọng nhẹ nhàng, chậm rãi. 2- Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, rất khác với ngời lớn. II- Các hoạt động dạy học: Hot ng GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Đọc truyện: trong quán ăn Ba cá bống - Nhận xét. 2/ Dạy học bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hớng dẫn luyện đọc: -GV c mu b/ Tìm hiểu bài: Đoạn 1: - Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì? - Trớc yêu cầu đó, nhà vua đã làm gì? - Các quan, các nhà khoa học nói nh thế nào với nhà vua về đòi hỏi của công chúa? - Vì sao họ lại nói nh vậy? Đoạn 2: - Cách nghĩ của chú hề có gì khác với mọi Hot ng HS - Hs đọc truyện. - Hs c bi - HS chia on - Hs đọc nối tiếp đoạn trớc lớp. +Lt 1: c kt hp c t khú. +Lt 2: c kt hp gii ngha t - HS đọc theo nhóm - 1-2 hs đọc toàn bài. - Hs chú ý nghe GV đọc mẫu. - Hs đọc đoạn 1. - Cô muốn có mặt trăng, nếu có mặt trăng thì cô sẽ khỏi bệnh. - Nhà vua cho vời các quan, các nhà khoa học để tìm cách lấy mặt trăng cho công chúa. - Đòi hỏi của công chúa không thể thực hiện đợc. - Vì mặt trăng ở rất xa và to gấp hàng nghìn lần đất nớc của nhà vua. TUN 17 ngời? - Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của cô công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với ngời lớn? Đoạn 3: - Sau khi biết ý muốn của công chúa, chú hề đã làm gì? - Thái độ của công chúa nh thế nào khi nhận món quà? c, Hớng dẫn luyện đọc diễn cảm: - Gv hớng dẫn hs đọc diễn cảm một đoạn trong bài. - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm. 3/ Củng cố, dặn dò: - Nội dung bài: - Chuẩn bị bài sau. - Hs đọc đoạn 2. - Chú hề không nghĩ nh vậy, chú nghĩ đây chỉ là ớc muốn của trẻ con . - Mặt trăng to hơn ngón tay của cô, treo ngang ngọn cây, đợc làm bằng vàng. - Chú hề đoán đợc ý nghĩ của công chúa về mặt trăng. - Hs đọc đoạn 3: - Công chúa vui sớng, ra khỏi giờng bệnh, chạy khắp vờn. - Hs luyện đọc diễn cảm theo hớng dẫn của gv. - Hs tham gia thi đọc diễn cảm một đoạn trong bài. Tit 3 M THUT: Giỏo viờn b mụn son ging Tit 2 TH DC Giỏo viờn th dc thc hin Tit 4 TON (TCT 81) LUYN TP I- Mục tiêu: Giúp học sinh rèn kĩ năng: - Thực hiện phép chia cho số có ba chữ số. - Giải bài toán có lời văn. II- Các hoạt động dạy học: Hot ng GV 1/Gii thiu bi, ghi u bi. 2/ Hớng dẫn luyện tập: Bài 1a:Đặt tính rồi tính. - Tổ chức cho hs làm bài. - Chữa bài, nhận xét. Hot ng HS - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài vào vở, 2 hs lên bảng làm bài. ỏp ỏn : 54322 :346 = 157 25275 : 108 = 234 (d3 ) 86679 : 214 = 405 (d 9 ) Bài 2,3:(Gim ti) 3/ Củng cố, dặn dò. - Chuẩn bị bài sau. - Hs nêu lại cách thực hiện chia. BUI CHIU Tit 1 M NHC Giỏo viờn õm nhc thc hin Tit 2 TH DC Giỏo viờn th dc thc Tit 3 LUYN TP TON (TCT 23) LUYN TP I/ Mc tiờu: - Giỳp HS cng c v cỏch chia cho s cú 02 ch s trong trng hp cú chia s 0 thng. - Vn dng gii bi tp cú liờn quan. II/ Cỏc hot ng dy hc: Hot ng GV Hot ng HS 1/ Bi c: t ri tớnh - 9450 : 35 ; 2448 : 24 - Nhn xột, ghi im 2/ Hng dn lm bi tp: Bi 3/ SGK - Bi toỏn yờu cu gỡ? - Mun tớnh c chu vi v din tớch chỳng ta phi bit c gỡ? - Bi toỏn cho bit gỡ v cỏc cnh ca mt mnh t - Tng 2 cnh liờn tip chớnh l tng 1 cnh chiu di v 1 cnh chiu rng. - 2 HS lờn bng lm bi tp v nờu nhn xột v phộo chia ca mỡnh. - Nhn xột - 1 HS c bi toỏn. - Tr li - Tr li - Lm th no tớnh c chiu di v chiu rng ca mnh t - Nhn xột, ghi im 3/ Cng c, dn dũ: - Tr li - 1 HS lờn bng c lp lm vo v bi tp. - HS cnh nhau i v kim tra. - Nhn xột bi ca bn Th ba ngy 11 thỏng 12 nm 2012 Tit 1 TON (TCT 82) LUYN TP CHUNG I- Mục tiêu: Giúp học sinh rèn kĩ năng: - Thực hiện các phép tính nhân và chia. - Giải bài toán có lời văn. - Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đô. II- Các hoạt động dạy học; Hot ng GV 1/Gii thiu bi ghi u bi. 2/ Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: Rèn kĩ năng thực hiện phép tính nhân, chia. - Tổ chức cho hs làm bài. - Chữa bài, nhận xét. Bài 2:(Gim ti) Bài 3:(Gim ti) Bài 4a ,b:Rèn kĩ năng đọc biểu đồ và xử lí số liệu trên biểu đồ. - Hớng dẫn hs xác định yêu cầu của bài. - Tổ chức cho hs làm bài. - Chữa bài, nhận xét. 3/ Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị bài sau. Hot ng HS - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs nêu cách tìm thừa số, số chia, số bị chia, . cha biết. - Hs làm bài hoàn thành bảng. Tha s 27 23 23 Tha s 23 27 27 Tich 621 621 621 S b chia 66178 66178 66178 S chia 203 203 27 Thng 326 326 621 - Hs quan sát biểu đồ, nêu yêu cầu. - Hs đọc biểu đồ. a, Tuần 1 bán ít hơn tuần 4 là: 5500 - 4500 = 1000 ( cuốn) b, Tuần 2 bán nhiều hơn tuần 3: 6250 - 5750 = 500 ( cuốn) Tit 2 CHNH T ( TCT 17) MA ễNG TRấN RO CAO I- Mục tiêu: - Nghe -viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả Mùa đông trờn rẻo cao. - Luyện viết đúng các chữ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: l/n; ât/ âc. II- Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập 2a, 3. III- Các hoạt động dạy học: Hot ng GV 1/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Dạy học bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Hớng dẫn nghe - viết: - Gv đọc bài viết. - Gv lu ý hs một số chữ dễ viết sai, lu ý cách trình bày bài. - Gv đọc chậm rõ để hs nghe -viết bài. - Gv thu một số bài, chấm, nhận xét, chữa lỗi. c, Hớng dẫn luyện tập; Bài 2a: Điền vào chỗ trống l/n. - Tổ chức cho hs làm bài vào phiếu, vở. - Chữa bài, chốt lại lời giải đúng. 4/ Củng cố, dặn dò: - Luyện viết thêm ở nhà. - Chuẩn bị bài sau. Hot ng HS - Hs chú ý nghe gv đọc đoạn viết. - Hs đọc lại đoạn viết. - Hs luyện viết các từ dễ viết sai, viết lẫn. - Hs nghe đọc, viết bài. - Hs tự sửa lỗi trong bài. - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài. - Một vài hs làm bài vào phiếu. Các từ cần điền: loại, lễ, nổi. Tit 3 KHOA HC (TCT 33) ễN TP HC Kè 1 I- Mục tiêu; - Giúp học sinh củng cố và hệ thống các kiến thức về: + Tháp dinh dỡng cân đối. + Một số tính chất của nớc và không khí, thành phần chính của không khí. + Vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên. + Vai trò của nớc và không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí. - Hs có kả năng: vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trờng nớc và không khí. II- Đồ dùng dạy học: Hot ng GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Không khí có những thành phần nào? - Nhận xét. 2/ Hớng dẫn học sinh ôn tập: H 1:, Trò chơi: Ai nhanh - ai đúng? - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm. - Yêu cầu hoàn thiện tháp dinh dỡng. - Nhận xét. - Gv đa ra một số câu hỏi nh sgk. - Tổ chức cho hs bốc thăm cuâ hỏi và trả lời. - Nhận xét, tuyên dơng học sinh. H 2:, Triển lãm: - Tổ chức cho các nhóm trng bày tranh ảnh. - Tổ chức cho các nhóm trình bày về bộ tranh, ảnh của nhóm mình. - Tổ chức cho hs tham quan khu triển lãm của nhóm bạn. H 3: Vẽ tranh cổ động: MT: Hs có khả năng vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trờng nớc và không khí. - Tổ chức cho hs vẽ tranh theo nhóm. - Gv hớng dẫn bổ sung cho các nhóm. - Nhận xét. 3/ Củng cố, dặn dò: - Ôn tập toàn bộ nội dung kiến thức các bài đã học. - Chuẩn bị bài sau. Hot ng HS - Hs nêu. - Hs thảo luận nhóm hoàn thiện tháp dinh d- ỡng cân đối. - Hs các nhóm trình bày. - Hs đại diện các nhóm bốc thăm câu hỏi, trả lời. - Hs các nhóm nhận xét, bổ sung. - Hs trng bày tranh ảnh theo nhóm: 4 nhóm. - Hs các nhóm cử đại diện trình bày về bộ s- u tập của nhóm mình. - Hs tham quan khu triển lãm của nhóm bạn. - Hs thảo luận nhóm tìm ý cho nội dung bức tranh. - Hs vẽ tranh. - Các nhóm trình bày về ý tởng của nhóm mình thông qua tranh. Tit 4 LCH S (TCT 17) ễN TP HC Kè I I- Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố những kiến thức về: - Nhà nớc đầu tiên của nớc ta và tiếp nối một số sự kiện tiêu biểu khác trong nhà nớc Âu Lạc. - Một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong đấu tranh giành độc lập, dựng nớc và giữ nớc. II- Đồ dùng dạy học: - Tranh các bài đã học, phiếu câu hỏi thảo luận. III- Các hoạt động dạy học: Hot ng GV 1/ Giới thiệu bài. Hot ng HS 2/ Hớng dẫn học sinh ôn tập: - Gv chuẩn bị câu hỏi ra phiếu. -Tổ chức cho hs bốc thăm câu hỏi và trả lời: + Nhà nớc đầu tiên ra đời vào năm nào? Tên là gì? Đặc điểm tiêu biểu? + Kể tên một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong đấu tranh giành độc lập? + Nêu nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Ha Bà Trng, chiến thắng Bạch Đằng? + Nêu một số nhân vật lịch sử tiêu biểu trong buổi đầu độc lập ( 938-1009). Họ làm đợc những gì? + Nhà Lí đã làm đợc gì trong thời gian trị vì đất nớc? + Nhà Trần ra đời trong hoàn cảnh nào? - Gv nhận xét thống nhất các ý kiến trả lời của từng câu hỏi. 3/ Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị bài sau kim tra. - Hs bốc thăm câu hỏi và trả lời. - Hs cùng trao đổi về câu trả lời của bạn. BUI CHIU Tit 1 O DC (TCT 17) YấU LAO NG (tit 2) I- Mục tiêu: Giúp học sinh có khả năng: - Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trờng, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. - Biết phê phán những biểu hiện chây lời lao động. II- Tài liệu, ph ơng tiện : - Một số đồ dùng phục vụ trò chơi đóng vai. III- Các hoạt động dạy học: Hot ng GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Vì sao phải yêu lao động? - Nêu một vài biểu hiện yêu lao động? 2/ Hớng dẫn học sinh thực hành: Hoạt động 1:Bài tập 5 sgk.(khụng y /c hs tp hp v gii thiu nhng t liu khú su tm v gng lao ng ca cỏc anh hựng lao ng ) - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm đôi: + Mơ ớc về nghề nghiệp của mình + Vì sao chọn nghề đó? + Làm gì để thực hiện mơ ớc ấy? - Nhận xét, nhắc nhở hs cần phải cố gắng học tập, rèn luyện để thực hiện mơ ớc ấy. Hoạt động 2: Bài tập 6 sgk. - Nhận xét. - Khen ngợi những hs có bài viết tốt, bài vẽ đẹp. * Kết luận chung: - Lao động là vinh quang. Mọi ngời cần phải lao động vì bản thân, gia đình, xã hội. - Trẻ em cũng cần phải tham gia các công việc ở nhà, ở trờng và ngoài xã hội phù hợp với khả năng của bản thân. 3/ Hoạt động nối tiếp - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập thực hành kĩ năng giữa kì. Hot ng HS - Hs nêu. - Hs thảo luận nhóm đôi về s chm ch lao ng của mình hoc ca cỏc bn trong lp,trong trng. - Hs trao đổi cùng cả lớp. - Hs nêu yêu cầu. - Hs viết bài. - 1 số hs đọc bài viết Tit 2 ANH VN Giỏo viờn anh vn thc hin Tit 3 TIN HC Giỏo viờn tin hc thc hin Th t ngy 12 thỏng 12 nm 2012 Tit 1 TP C (TCT 34) RT NHIU MT TRNG (tt) I- Mục tiêu: 1, Đọc lu loát, trơn tru toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể linh hoạt. Đọc phân biệt lời ngời dẫn truyện với lời các nhân vật: Chú hề, nàng công chúa nhỏ. 2, Hiểu nghĩa cá từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung bài: Trẻ em rát ngộ nghĩnh đáng yêu. Các em nghĩ về đồ chơi nh các đồ vật thật trong đời sống. Các em nhìn thế giới xung quanh, giải thích về thế giới xung quanh rất khác ngời lớn. II, Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện trong sgk. III, Các hoạt động dạy học: Hot ng GV 1/ Kiểm tra bài cũ : - Đọc nối tiếp truyện Rất nhiều mặt trăng. - Nội dung bài. 2/ Dạy học bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Hớng dẫn Luyện đọc: - Gv đọc mẫu. b/ Tìm hiểu bài: - Nhà vua lo lắng về điều gì? - Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học đến để làm gì? - Vì sao một lần nữa các vị đại thần và các nhà khoa học lại không giúp đợc vua? - Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về hai mặt trăng để làm gì? - Công chúa trả lời thế nào? - Cách giải thích đó của công chúa nói lên điều gì? c, Hớng dẫn dọc diễn cảm: - Gv giúp hs nhận ra giọng đọc phù hợp. - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm. - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm. 3/ Củng cố, dặn dò: - Nội dung bài. - Chuẩn bị bài sau. Hot ng HS - Hs đọc truyện. - Hs c bi - HS chia on - Hs đọc nối tiếp đoạn trớc lớp. +Lt 1: c kt hp c t khú. +Lt 2: c kt hp gii ngha t - HS đọc theo nhóm - 1-2 hs đọc toàn bài. - Hs chú ý nghe GV đọc mẫu. - Hs đọc đoạn 1. - Nhà vua lo lắng đêm đó mặt trăng sáng trên bầu trời, công chúa biết mặt trăng đeo trên cổ cô là giả, cô sẽ ốm trở lại. - Để nghĩ cách giúp vua làm cho công chúa không thể nhìn thấy mặt trăng. - Vì mặt trăng ở rất xa, toả sáng rất rộng . - Chú hề muốn dò hỏi công chúa nghĩ thế nào khi thấy một mặt trăng đang toả sáng trên bầu trời và một mặt trăng đang đeo trên cổ cô. - Khi ta mất một chiếc răng, chiếc mi sẽ mọc ngay vào chỗ ấy. Khi ta cắt những bông hoa trong vờn, những bông hoa mới sẽ mọc lên, .Mặt trăng cũng vậy - Nói lên cái nhìn của trẻ em về thế giới xung quanh thờng rất khác với ngời lớn. - Hs luyện đọc diễn cảm. - Hs tham gia thi đọc diễn cảm. Tit 2 K THUT Giỏo viờn k thut thc hin Tit 3 TON (TCT 83) DU HIU CHIA HT CHO 2. I, Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết dấu hiệu chia hết cho 2 và không chia hết cho 2. - Nhận biết số chẵn và số lẻ. - Vận dụng để giải các bài tập liên quan đến chia hết cho 2 và không chia hết cho 2. II, Các hoạt động dạy học: Hot ng GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Chữa bài luyện tập thêm (nếu có) 2/ Dạy học bài mới: a/Dấu hiệu chia hết cho 2: a, Tự phát hiện dấu hiệu chia hết cho 2. b, Tổ chức cho hs thảo luận phát hiện dấu hiệu chia hết cho 2. b/ Giới thiệu số chẵn số lẻ: - Các số chia hết cho 2 gọi là số chẵn. - Các số không chia hết cho 2 gọi là số lẻ. 3/ Luyện tập: Bài 1: - Tổ chức cho hs làm bài. - Chữa bài, nhận xét. Bài 2: - Yêu cầu hs làm bài. - Chữa bài, nhận xét. Hot ng HS - Hs đa ra một vài ví dụ về số chia hét cho 2 và số không chia hết cho 2. ( dựa vào bảng chia) - Hs thảo luận nhóm 4 điền vào bảng. Số chia hết cho 2 Số không chia hết cho 2 2 : 2 = 1 4 : 2 = 2 3 : 2 = 1 d 1 - Dấu hiệu chia hết cho 2. - Hs lấy ví dụ số chẵn số lẻ. - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài: + Số chia hết cho 2 là: 98; 1000; 744; 7536; 5782. + số không chia hết cho 2 là: 35; 89; 867; 84683;8401. - Hs nêu yêu cầu. - Hs làm bài: a, Bốn số có hai chữ số, mỗi số đều chia hết cho 2 là: 1358; 3796; 9544; 6328. b, Ba số có ba chữ số, mỗi số không chia hết . 621 S b chia 6 6178 6 6178 6 6178 S chia 203 203 27 Thng 326 326 621 - Hs quan sát biểu đồ, nêu yêu cầu. - Hs đọc biểu đồ. a, Tuần 1 bán ít hơn tuần 4 là: 5500. tuần 4 là: 5500 - 4500 = 1000 ( cuốn) b, Tuần 2 bán nhiều hơn tuần 3: 6250 - 5750 = 500 ( cuốn) Tit 2 CHNH T ( TCT 17) MA ễNG TRấN RO CAO I- Mục tiêu: -

Ngày đăng: 21/09/2013, 15:27

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan