Giáo án tuần 8

Giáo án tuần 8

Ngy son : 7/10/2012 Ngy dy Th hai ngy 8 thỏng 10 nm 2012 Tit 1:CHO C Tit 3: TP C TCT 15 NU CHNG MèNH Cể PHẫP L I/ Mục tiêu 1. Đọc trơn cả bài. Đọc đúng nhịp thơ. 2. Hiểu ý nghĩa của bài: Bài thơ ngộ nghĩnh đáng yêu, nói về ớc mơ của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn. II/ Đồ dùng - Tranh minh hoạ SGK III/ Các hot ng dạy- học Hoạt động của GV 1/ Kim tra bi c -2 nhóm đọc phân vai 2 màn kịch vơng quốc tơng lai -GV nhn xột 2/ Bài mới : a/ Gii thiu bài. Ghi tờn bi b/ Luyện đọc GV đọc mẫu cả bài * Tìm hiểu bài ? Câu thơ nào đợc lặp lại nhiều lần trong bài? ? Việc lặp lại nhiều lần câu thơ ấy nói lên điều gì? ? Mỗi khổ thơ nói lên một điều ớc của các bạn nhỏ. Những điều ớc ấy là gì? Hoạt động của HS Nhóm 1 gồm 8 HS, nhóm 2 gồm 6 HS c bi tr li cõu hi - HS nhc tờn bi - 1 HS c c bi - 4 HS c ni tip bi th + Lt 1: c kt hp luyn c t khú +Lt 2: c kt hp gii ngha t - HS nhúm ụi c cho nhau nghe - 1HS c ton bi - Nếu chúng mình có phép lạ đợc lặp lại mỗi lần bắt đầu khổ thơ, 2 lần khi kết bài. - Nói lên ớc muốn của các bạn nhỏ rất tha thiết . - Khổ 1: Các bạn nhỏ ớc muốn cây mau lớn để cho quả ngọt. - Khổ 2: Các bạn ớc trẻ em trở thành ngời lớn ngay để làm việc . - Khổ 3: Các bạn ớc trái đất không còn mùa đông. - Khổ 4: Các bạn ớc mơ không còn đạn bom, đạn bom thành trái ngon chứa toàn kẹo và bi TUN 8 ? Bài thơ nói lên điều gì? ? Em thích ớc mơ nào trong bài thơ ? * Hng dn đọc diễn cảm và HTL bài thơ: - HDHS tìm đúng giọng đọc. - HDHS đọc diến cảm khổ thơ 1,4 3/ Củng cố- dặn dò ? Nêu ý nghĩa của bài thơ? Nhận xét tiết học tròn. - HS nêu. - HS tr li. - 4 HS nối tiếp đọc bài. - Thi đọc diễn cảm. - HTL bài thơ. - Thi HTL bài thơ - 1 HS nêu Tit 3:M THUT: (Giỏo viờn b mụn son ging) Tit 4: TON TCT 16 LUYN TP I/ Mục tiêu * Giúp HS củng cố về: - Tính tổng và vận dụng một số tính chất của phép cộng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất. - Tìm thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ, tính chu vi hình chữ nhật, giải bài toán có lời văn. II/ Các hot ng dạy - học Hoạt động của GV 1/ Kim tra bi c - Nêu tớnh cht kết hợp của phép cộng? - GV NX ghi im 2/ Bi mi a/ Gii thiu bài. Ghi tờn bi b/ Hng dn lm bi tp Bài 1: t tớnh ri tớnh Bài 2 :Tớnh bng cỏch thun tin nht Bài 2 củng cố kiến thức gì? Bài 3 : (Nu cú thi gian) Bài 4 : Gii bi toỏn Hoạt động của HS - 2 HS nêu - HS nhc tờn bi - HS nờu yờu cu - Làm bng con? 2 HS lên bảng? b. 26 387 54 293 + 14 075 + 61 934 9 210 7 652 49 672 123 789 - HS nhn xột. Cha bi - 1 HS nờu yờu cu - HS lm bi, cha bi - T/ c kết hợp của phép cộng - 1 HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở, 2 HS lên bảng. a, x - 306 = 504 b, x + 254 =680 x = 504 + 306 x = 680 - 254 x = 810 x = 42 - 1 HS đọc bài toỏn. - Cả lớp làm vào vở Bài giải. - GV chấm 1 số bài 4/ Củng cố - dặn dò : - NX tit hc a. Sau 2 năm dõn s của xã đó tăng lên là: 79 + 71 = 150( ngời) b. Sau 2 năm dõn s của xã đó là: 5256 + 150 = 5 406 ( ngời) ỏp s: a, 150 ngời b, 5 406 ngời Tit 5 : M NHC Giỏo viờn õm nhc thc hin Tit 6 : TH DC Giỏo viờn th dc thc hin Tit 7:LUYN TP TON TCT 14 TNH CHT KT HP CA PHẫP CNG I/ Mc tiờu Giỳp HS : - Cng c tớnh cht kt hp ca phộp cng. - Vn dng tớnh ct kt hp v giao hoỏn ca phộp cng lm toỏn. II/ Cỏc hot ng dy hc Hot ng ca GV 1/ Bi c : - HS nhc li tớnh cht kt hp ca phộp cng - GV nhn xột 2/ Hng dn lm bi tp Bi 1 : Tớnh bng cỏch thun tin nht a/ dũng1, b/ dũng 2 - Gv nhn xột cha bi - Bi 3 : Vit s hoc ch thớch hp vo ch chm GV nhn xột 3/ Cng c - dn dũ Hot ng ca HS -1HS nờu tớnh cht - 1HS vit biờu thc - HS nờu yờu cu -2 HS lờn bng, c lp lm v - HS nờu yờu cu - 3 HS lờn bng lm bi Ngy son : 8/10/2012 Ngy dy Th ba ngy 09 thỏng 10 nm 2012 Tit 1:TON TCT 37 TèM HAI S KHI BIT TNG V HIU CA HAI S I/ Mục tiêu - Biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó II/ Các hot ng dạy - học Hoạt động của GV 1/Bài cũ. - HS lm bi tp 3/46 GVNX ghi im 2/ Bi mi a/ Gii thiu bi - ghi u bi. b/ Hng dn HS tìm hai số khi biết tổng và hiệu hai số đó: - GV nêu bài toán, tóm tắt bài toán trên bảng nh SGK - Hng dn HS tìm trên sơ đồ 2 lần số bé, rồi tính số bé, số lớn. ? Muốn tìm số bé, em làm thế nào? ? Muốn tìm số lớn, em làm thế nào? 3/ Thực hành : Bi 1 : Gii bi toỏn Hng dn HS v s ri gii : - GVNX cha bi : Bi 2 : Gii bi toỏn : - Hng dn HS túm tt - Nờu cõu hi : + Bi toỏn cho bit gỡ? + Bi toỏn hi gỡ? HoạT đẫng Của Hs - HS lờn bng lm -HS nhc tờn bi - HS c bi toỏn Cỏch 1 Bi Gii Hai ln s bộ : 70 - 10 = 60 S bộ l : 60 : 2 = 30 S ln l : 30 + 10 = 40 ỏp s : S bộ : 30 S ln 40 * Số bé = (tng - hiệu) : 2 Bi gii Hai ln s ln l: 70 + 10 = 80 S ln l 80 : 2 = 40 S bộ l: 40 10 = 30 ỏp s : S ln 40 S bộ : 30 * Số lớn = ( tổng + hiệu) : 2 - HS đọc BT - 1HS lên bảng, lớp làm bi vo nhỏp Giải: Hai lần tuổi con là: 58 - 38 = 20 (tuổi) Tuổi con là: 20 : 2 = 10 (tuổi) Tuổi bố là: 58 - 10 = 48.(tuổi) ỏp s: Con: 10 tuổi Bố: 48 tuổi -1 HS đọc đề -Túm tt, tr li cõu hi 4- Cng c, dn dũ : nhn xột tit hc -Cả lớp lm bài vào vở Bài giải 2 lần số hc sinh trai là: 28 + 4 = 32 (hc sinh) Số hc sinh trai là: 32 : 2 = 16 (hc sinh) Số hc sinh gái là: 16 - 4 = 12 (hc sinh) ỏp s: 16 HS trai 12 HS gỏi Tit 2 : CHNH T ((NGHE - VIT) TCT 8 TRUNG THU C LP I/ Mục tiêu 1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài: Trung thu độc lập. 2. Tìm viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng r/ d/ gi (hoặc có vần iên, yên/ iêng để điền vào chỗ trống, hợp với nghĩa đã cho. II/ Đồ dùng - 3 phiếu to viết BT2a - Bảng lớp viết ni dung bài tập 3a III/ Các hot ng dạy - học Hoạt động của GV 1/ Kim tra bài cũ : 1 HS đọc các từ ngữ bắt đầu bằng ch/ tr -GVNX 2/ Bài mới: a/ Gii thiu bài . Ghi tờn bi b/ Hng dn HS nghe - viết ? Anh chiến sĩ tởng tợng đất nớc trong những đêm trăng tơng lai ra sao? * Luyện viết từ khó: - GV đọc yờu cu HS vit * Viết bài: - GV đọc bài cho HS viết - GV đọc bài cho HS soát * Chấm chữa bài: c/ Hng dn làm các bi tp chính tả : Bài 2a: ? Nêu y/c? - Trình bày kết quả Hoạt động của HS - 2 bạn viết bảng, lớp viết nháp - Phong trào, trợ giúp, họp chợ, chung sức. -HS nhc tờn bi - Mở SGK (T66) 1HS đọc bài viết " Ngày mai Vui tơi" - HS tr li - Đọc thầm lại đoạn văn. Chú ý cách trình bày, t ng mình hay viết sai. - Viết bảng, - Viết bài - Soát bài - Đọc thầm ND bài tập - Làm BT vào v Thứ tự các từ cần điền: Kiếm giắt - kiếm rơi - đánh dấu, kiếm rơi, làm gì, đánh dấu , kiếm rơi, đã đánh dấu. - NX, sửa sai. Bài 3b: ? Nêu y/c? - T chc cho HS chơi trò chơi. -NX chn nhúm thng cuc 4/ Củng cố - dặn dò : - NX giờ học - Làm vào VBT. - HS chi Tit 3:KHOA HC TCT 15 BN CM THY TH NO KHI B BNH I/ Mục tiêu * Sau bài học, học sinh có thể : - Nêu đợc những biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh - Nói ngay với cha mẹ hoặc ngời lớn khi trong ngời cảm thấy khó chịu không bình th- ờng. II/ Đồ dùng - Hình vẽ T 32- 33 SGK III/ Các hot ng dạy - học Hoạt động của GV 1/K im tra bài cũ : ? Nêu một số bệnh lây qua đờng tiêu hoá? ? Nêu cách phòng bệnh lây qua đờng tiêu hoá? - NX. Ghi im 2/Bài mới: a/Gii thiu bài. Ghi tờn bi b/Tỡm hiu bi. HĐ1: Quan sát hình trong SGK và kể chuyện: Bớc1: Làm việc theo cp Bớc 2: Làm việc theo nhóm nhỏ. Bớc3: Làm việc cả lớp ? Khi Hùng bị đau răng, đau bụng sốt thì Hùng cảm thấy nh th no? ? Kể 1 vài bệnh em bị mắc ? ? Khi bị bệnh đó em cảm thấy nh th no? Khi khoẻ mạnh em cm thy nh th no? ? Khi nhận thấy cơ thể có những dấu hiệu không bình thờng, em phải làm gì? Tại sao? HĐ2: Trò chơi đóng vai mẹ ơi , con sốt. Bớc1: T chc v hot ng Bớc 2: Làm iệc theo nhóm Bớc 3: Trình diễn * KL: Khi thấy khó chịu . Hoạt động của HS - Thực hiện yêu cầu - Nhc tờn bi -TL theo cặp - Sắp xếp các hình (T32- SGK) thành 3 câu chuyện, kể lại theo cặp. - Đại diện nhóm báo cáo ( Mỗi nhóm 1 câu chuyện) - Khó chịu - HS nêu - Mệt mỏi, chán ăn - Khi khỏe mạnh . thoải mái , dễ chịu - Báo cho cha mẹ hoặc ngời lớn biết để a i khỏm bỏc s - Các nhóm tự đa ra tình huống để tập ứng xử khi bản thân bị bệnh . - Tho lun nhóm 4 Đa ra tình huống, đóng vai - HS lên đóng vai - Lớp theo dõi nhận xét kịp thời phát hiện và chữa trị . Phải báo cho bố mẹ, ngời lớn 3/ Cng c - dặn dò : ? Khi bị bệnh bạn cảm thấy nh th no? Và phải làm gì? - Nhận xét tiết học - 2 HS đọc mục bóng đèn toả sáng Tit 4 : LCH S TCT 8 ễN TP I/ Mc tiờu * Hc xong bi ny HS bit: -T bi 1 > bi 5 hc v 2 giai an lch s: bui u dng nc v gi nc; hn 1 nghỡn nm u tranh ginh c lp. -K tờn nhng s kin lch s tiờu biu trong hai thi kỡ ny v th hin trờn trc v bng thi gian. II/ Chun b Hỡnh v, bng trc thi gian III/ Cỏc hat ng dy-hc Hoạt động của GV 1/ Kim tra bi c: ?K li trn quõn ta ỏnh quõn Nam Hỏn trờn sụng Bch ng ?Chin thng Bch ng cú ý ngha ntn i vi nc ta thi by gi Nhn xột ghi im 2/ ễn tp a/Gới thiu bi ghi u bi. b/Hng dn HS ụn tp H1: Ghi ni dung ca mi giai an Nh nc u tiờn ca nc ta ra i, tờn nc l Vn Lang Khong 700 nm CN Triu chim u Lc -Nm 179CN Chin thng Bch ng 938 Khi ngha 2 b Trng 40 GV nhn xột H 2: Ghi cỏc s kin tng ng vi thi gian trờn trc GV nhn xột H3: K li bng li hoc bng li vit ngn hay bng hỡnh v v mt trong 3 ni dung: - i sng Lc Vt di thi Vn Lang - Khi ngha Hai B Trng - Din bin v ý ngha chin thng Bch ng 4/Cng c-dn dũ -Nhn xột tit hc. Hoạt động của HS -2 HS lờn bng - HS theo dừi - HS lm vic theo nhúm - Cỏc nhúm tho lun - Cỏc nhúm trỡnh by - 2 em lm phiu - C lp lm nhỏp - H cỏ nhõn - HS lm bi - 2 em bỏo cỏo - HS nhn xột Tit 5 : O C TCT 8 TIT KIM TIN CA (T2) I/ Mục tiêu 1. Nhận thức đợc: Cần phải tiết kiệm tiền của nh th no? Vì sao cần tiết kiệm tiền của. 2. HS biết tiết kiệm giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi, .trong sinh hoạt hàng ngày. II/ Đồ dùng - ồ dùng để chơi đóng vai. III/ Cỏc hot ng dy hc Hoạt động của GV 1/ Kim tra bài cũ : ? Vì sao phải tiết kiệm tiền của? - GVNX 2/ Bài mới a/ Gii thiu bài.Ghi tờn bi Hot ng 1: HS làm việc cá nhân bài 4 SGK GV kết luận: Các việc làm c, d, đ, e, i là lãng phí tiền của ' ' a, b, g, h, k, là tiết kiệm tiền của. * Hot ng 2: Bài tập xử lí tình huống BT5 - SGK - Chia nhóm giao nhiệm vụ mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống. - GV kết luận cách ứng sử phù hợp. Bài 6: Kể cho bạn nghe v nhng vic m em ó lm tit kim tin ca. Bài 7: HS đọc câu hỏi. 3/ Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Hoạt động của HS HS tr li - Làm bài tập - HS tự liên hệ. HS lần lợt nêu ý kin -Các nhóm nhận nhiệm vụ và thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết quả - HS cả lớp lắng nghe - Kể trớc lớp - HS khác TL - 1 HS đọc ghi nhớ Tit 6:ANH VN Giỏo viờn anh vn thc hin Tit 7 :TIN HC Giỏo viờn tin hc thc hin Ngy son : 9/10/2012 Ngy dy Th t ngy 10 thỏng 10 nm 2012 Tit 1: TP C TCT 16 ễI DY BA TA MU XANH I/ Mục tiêu 1. Đọc lu loát toàn bài. Nghỉ hơi đúng, tự nhiên ở những câu dài để tách ý. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể và tả chậm rãi, nhẹ nhàng. 2. Hiểu ý nghĩa của bài: Để vận động cậu bé lang thang đi học, chị phụ trách đã quan tâm tới ớc mơ của cậu, làm cho cậu xúc động, vui sớng vì đợc thởng đôi giày trong buổi đến lớp đầu tiên. II/ Đồ dùng - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV 1/ Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc HTL bài thơ: Nếu chỳng mỡnh cú phộp l. ? Nêu nội dung của bài thơ - GV nhn xột ghi im 2/ Dạy bài mới a/ Giới thiệu bài, ghi u bi: b/ Luyện đọc: ? Bài đợc chia làm mấy đoạn? - GV đọc bài b/ Tìm hiểu bài: ? Nhân vật "tôi" là ai? ? Ngày còn bé chị phụ trách đội từng mơ ớc điều gì? ? Tìm những câu văn tả vẻ đẹp của đôi giày ba ta? ? Ước mơ của chị phụ trách đội ngày ấy có đạt đợc không? ? Đoạn 1 cho em biết điều gì? ? Chị phụ trách đội đợc giao việc gì? ? Chị phát hiện ra Lái thèm muốn cái gì? Vì sao chị biết điều đó? ? Chị đã làm gì để động viên Lái trong ngày đầu tiên đến lớp? ? Tại sao chị phụ trách đội lại chọn cách làm đó? ? Tìm những chi tiết nói lên sự cảm động và niềm vui của Lái khi nhận đôi giày? ? Đoạn 2 nói lên điều gì? c/ Luyện đọc diễn cảm: Hoạt động của HS - HS c tr li cõu hi - HS nhc tờn bi - 1HS c ton bi - HS chia on - HS c ni tip on.+ Lt 1: c kt hp sa li phỏt õm + Lt 2: c kt hp gii ngha t - Đọc theo cặp cho nhau nghe - 1 HS khá đọc bài - Là chị phụ trách đội TNTP - Có một đôi giày ba ta màu xanh nh đôi giày của anh họ chị. - Cổ giày thân giày ngày thu. Phần thân gần sát cổ .nhỏ vắt ngang. - .không đạt đợc chị chỉ tởng tợng mang đôi giày thì bớc chân sẽ nhẹ và nhanh hơn , các bạn sẽ nhìn mình thèm muốn. *ý1: Vẻ đẹp của đôi giày ba ta màu xanh. - Vận động Lái, một cậu bé nghèo sống lang thang trên đờng phố, đi học. - Đôi giày ba ta màu xanh vì Lái ngẩn ngơ nhìn theo . đang dạo chơi. Vì chị đi theo Lái trên khắp đờng phố. - Chị quyết định tặng cho Lái đôi giày ba ta màu xanh .lớp. - Chị muốn đem lại niềm vui cho Lái . - Tay Lái run, môi .mắt .ra khỏi lớp .nhảy tng tng. *ý 2: Niềm vui v sự xúc động của Lái khi đợc tặng giày. - 2HS đọc bài. - HS luyn c din cm theo cp - HDHS đọc diễn cảm? "Hôm nhận giày tng tng" - Nhận xét, cho điểm 3/ Củng cố, dặn dò : ? Nêu nội dung của bài? - Nhận xét giờ học - HS thi c din cm - HS nờu Tit 2 K THUT Giỏo viờn k thut thc hin Tit 3:TON TCT 38: LUYN TP I/ Mc tiờu - Giỳp HS cng c v gii toỏn tỡm 2 s khi bit tng v hiu ca chỳng II/ Cỏc hat dng dy - hc Hoạt động của GV 1/ Bi c: Kim tra v bi tp ca HS 2/Day bi mi a/ Gii thiu bi ghi u bi b /Hng dn HS lm bi tp Bi tp1 Nhc li cỏch tỡm s ln, s bộ BT2/48 Hng dn HS lm bi - GV thu mt s v chm, nhn xột BT5/48 GV nhn xột ghi im Hoạt động của HS - 1 HS nờu yờu cu - HS nờu - C lp kim tra kt qu - 2HS nhc li HS c bi ,c lp lm vo v Bi gii 2 ln s sn phm do phõn xng th nht lm l: 1200 120 = 1080 (sp) S sn phm do phõn xng th nht lm l : 1080 : 2 = 540(sp) S sn phm do phõn xng th hai lm l 540 + 120 = 660 (sp) ỏp s: Phõn xng th nht : 540 sn phm Phõn xng th hai: 660 sn phm - 1 HS c bi toỏn - HS lm bi trờn bng cha bi.C lp lm nhỏp Bi gii 5 tn 2 t = 52 (t) Hai ln s thúc thu hach tha rung . Hai lần tuổi con là: 58 - 38 = 20 (tuổi) Tuổi con là: 20 : 2 = 10 (tuổi) Tuổi bố là: 58 - 10 = 48. (tuổi) ỏp s: Con: 10 tuổi Bố: 48 tuổi -1 HS đọc đề -Túm. HS làm vào vở, 2 HS lên bảng. a, x - 306 = 504 b, x + 254 = 680 x = 504 + 306 x = 680 - 254 x = 81 0 x = 42 - 1 HS đọc bài toỏn. - Cả lớp làm vào vở Bài giải.