Giáo án tuần 8
Th hai ngy 15 thỏng 10 nm 2012 Tit 1 CHO C Tit 2 TP C TCT 17 THA CHUYN VI M I. Mục tiờu - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại. - Hiểu những từ mới trong bài - Hiểu nội dung: Cơng ớc mơ trở thành thợ rèn để giúp mẹ kiếm sống. Cơng thuyết phục mẹ đồng tình với em, không xem thợ rèn là nghề hèn kém. Câu chuyện giúp em hiểu: Mơ - ớc của Cơng là chính đáng, nghề nghiệp nào cũng đáng quý. II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh ho bi hc. III. Các hoạt động dạy học : TUN 9 1 Tit 3 M THUT: Giỏo viờn b mụn son ging Hot ng GV 1. Kiểm ra bài cũ - Nhn xột - Ghi im 2. Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. Ghi tờn bi b.Hớng dẫn HS luyện đọc . + GV đọc diễn cảm cả bài c.Tìm hiểu bài - Cơng xin mẹ học nghề rèn để làm gì? - Mẹ Cơng nêu lí do phản đối nh thế nào? - Cơng thuyết phục mẹ bằng cách nào? - Nêu nhận xét cách trò chuyện giữa hai mẹ con Cơng * Nêu ý nghĩa của chuyện d. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - HD cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn tiêu biểu trong bài Đoạn sau: Cơng thấy nghèn nghẹn cây bông - GV đọc mẫu - Thi c 3/ Củng cố - dặn dò - Nêu ý nghĩa của bài Chuẩn bị bài sau: Đièu ớc của vua Mi - Đát. Hot ng HS - 2 HS tiếp nối nhau đọc bi ụi giy ba ta mu xanh v tr li cõu hi. -HS nhc tờn bi -1HS khá đọc bài - HS chia on 2 đoạn - HS đọc nối tiếp nhau c đoạn + Lt 1: c kt hp luyn c t khú + Lt 2: c kt hp gii ngha t. + HS luyện đọc theo cặp + 1 em đọc cả bài -HS nghe - 1HS đọc đoạn 1 - lớp đọc thầm + Cơng thơng mẹ vất vả, muốn học một nghề để kiếm sống, đỡ đần mẹ - HS đọc lớt đoạn còn lại + Mẹ cho là Cơng bị ai xui: Mẹ bảo nhà Cơng dòng dõi quan sang, bố Cơng sẽ không chịu . - Cơng nắm tay mẹ, nói mẹ lễ phép những lời thiết tha: nghề nào cũng đáng trọng, chỉ có những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thờng + Cách xng hô: đúng thứ bậc trong gia đình, Cơng xng hô với mẹ lễ phép, kính trọng - HS nêu + 3 HS đọc toàn truyện theo cách phân vai - HS đọc theo nhóm 3 - Vài HS thi đọc diễn cảm trớc lớp 2 Tit 4 TON TCT 41 HAI NG THNG VUễNG GểC I- Mục tiêu : * Giúp học sinh: - Có biểu tợng về hai đờng thẳng vuông góc. Biết đợc hai đờng thẳng vuông góc với nhau tạo thành 4 góc vuông có chung một đỉnh. - Biết dùng ê ke để kiểm tra hai đờng có vuông góc với nhau không? II- Đồ dùng : - ấ ke - thớc thẳng. III- Các hot ng dạy - học : Hoạt động của GV 1/ Bài cũ 2/ Bi mi a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài 3/ Giới thiệu hai đ ờng thẳng vuông góc : - GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng. - Mời 1 học sinh lên kiểm tra 4 góc của HCN bằng ê ke. ? Em có NX gì về 4 góc của HCN? ? nêu tên góc đợc tạo thành bởi 2 đờng thẳng vuông góc với DM và BN? ? Các góc này có chung đỉnh nào? * GV HDHS vẽ hai đờng thẳng vuông góc với nhau (vừa vẽ vừa HD) VD: Ta muốn vẽ đờng thẳng AB vuông góc với đ- ờng thẳng CD, ta làm nh sau: + Vẽ đờng thẳng AB + Đặt một cạnh ê ke trùng với đờng thẳng AB, vẽ đờng thẳng CD dọc theo cạnh của ê ke ta đợc hai đờng thẳng AB và CD vuông góc với nhau. 3. Thực hành : Bài1(T50) ? Nêu yêu cầu? - GV vẽ hình a,b lên bảng - GV nhận xét Bài 2(T50) - GV vẽ HCN lên bảng - Kết luận đáp án đúng Bài 3a(T50) ? Nêu yêu cầu? - Nhận xét và cho điểm - GV nhận xét và cho điểm Hoạt động của HS - HS nhc tờn bi - Quan sát, đọc tên hình - 1 học sinh sử dụng e ke để kiểm tra 4 góc của HCN. - 4 góc của HCN đều là góc vuông. 1 HS nêu -Góc DCN,NCM,MCB,BCD-Là góc vuông - 4 góc vuông có chung đỉnh C - HS chú ý theo dõi - Dùng ê ke để kiểm tra góc vuông trên bảng 1 em. - Lớp kiểm tra hình vẽ SGK. -1HS đọc đề -HS kiểm tra rồi nêu kết quả 1 HS nêu yêu cầu - Suy nghĩ ghi tên các cặp cạnh vuông góc với nhau trong hình chữ nhật ABCD vào vở. AB và BC là một cặp cạnh vuông góc với nhau. BC và CD, CD và DA, DA và AB. - Đọc bài tập và nhận xét. - Dùng ê kê để kiểm tra và ghi tên các cặp cạnh vuông góc vào vở. 3 3. Cđng cè - dỈn dß : NhËn xÐt tiÕt häc - NX bµi cđa b¹n trªn b¶n BUỔI CHIỀU Tiết 1 ÂM NHẠC Giáo viên âm nhạc thực hiện Tiết 2 THỂ DỤC Giáo viên thể dục thực hiện Tiết 3 TỐN TCT15 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Củng cố và nhận biết được về hai đường thẳng vng góc - Giáo dục HS về các yếu tố hình học trong cuộc sống. II/ Đồ dùng dạy học: -Thước thẳng và ê ke. III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Ơn bài cũ -2 HS lên bảng làm bài tập 4 -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Hoạt động 2: Thực hành Bài 3b,trang 50. - GV gọi HS đọc yêu cầu bài. - Hoạt động cá nhân. -Goi HS đứng tại chỗ nêu kết quả. -Gv nhận xét , bổ sung. Bài 4,trang 51. -GV gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp. -GV yêu cầu HS quan sát hình thật kó và nêu các cạnh vuông góc với nhau. -2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. - AB vuông góc với AD, AD vuông góc với DC. - Các cặp cạnh cắt nhau mà không vuông góc với nhau là: AB và BC, BC và CD. - HS nghe. - 1Hs đọc. - Hs dùng êke để kiểm tra. - Cặp đoạn thẳng vuông góc với nhau 4 -Gv nhận xét, bổ sung. Hoạt động nối tiếp: -GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm bài và chuẩn bò bài sau. + PN, MN là một cặp cạnh vuông góc với nhau; PQ,PN là một cặp cạnh vuông góc với nhau. - 3HS nêu. - Lớp theo giỏi nhận xét. - Quan sát hình. - Cặp cạnh MN vuông góc với MQ; MQ vuông góc với PQ. -Cặp cạnh DI vuông góc với IH, IH vuông góc với GH ; DE vuông góc với EG. -HS cả lớp. Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012 Tiết 1 TỐN TCT 42 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I/ Mục tiêu: Giúp HS có biểu tượng về 2 đường thẳng song song (là 2 đường thẳng khơng bao giờ gặp nhau) II/Chuẩn bị: Thước thẳng và e ke III/Các họat động dạy và học: Hoạt động của GV 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài mới a/Giới thiệu bài. Ghi tên bài b/Giới thiệu hai đường thẳng song song Hoạt động của HS - HS nhắc tên bài. 5 -V hỡnh ch nht :ABCD kộo di v 2 phớa 2 cnh i din nhau nh sgk -Hai ng thng AB v CD l 2 ng thng song song vi nhau -Tng t, kộo di 2 cnh AD v BC v 2 phớa ta cng cú AD v BC l 2 ng thng song song vi nhau -Liờn h cỏc hỡnh nh 2 ng thng song song xung quanh ta V lờn bng A B C D 3/Thc hnh: BT1/51 BE // AG v // CD BT2/51 a/Nờu tờn cp cnh // vi nhau b/Nờu tờn cp cnh vi nhau BT3a. -Thu mt s v chm, nhn xột 4/NX- dn dũ V nh tỡm cỏc cp cnh // vi nhau trong thc t - NX 2 ng thng // thỡ khụng bao gi gp nhau - Hs quan sỏt hỡnh sgk - 1 HS c yờu cu - Hs lm ming - C lp nx - QS hỡnh sgk - HS lm ming - C lp nx - HS c yờu cu - HS lm bi vo v Tit 2 Chính tả TCT 9 Nghe - vit : TH RẩN I. Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Thợ rèn - Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt các tiếng có phụ âm đầu l hay n II. Đồ dùng dạy - học : Hai tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a III. Các hoạt động dạy học : Hot ng ca GV 1 /Kim tra bi c : GV đọc: đắt rẻ, dấu hiệu, chế giễu, khiêng vác 2. Dạy bài mới a/ Giới thiệu bài. Ghi tờn bi b/ Hớng dẫn HS nghe - viết Giảng từ: quai, tu Hot ng ca HS - 2 HS viết bảng - cả lớp viết giấy nháp - HS nhc tờn bi - HS c bi th 6 + Bài thơ cho em biết gì về ngời thợ rèn? GVhng dn HS viết bảng con những tiếng ( từ ) dễ lẫn GV đọc: giữa, nghề, quai, diễn kịch, nghịch, già trẻ GV nhắc HS: ghi tên bài thơ vào giữa dòng - GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu - GV đọc lại toàn bộ bài chính tả 1 lợt - GV chấm 7 - 10 bài GV nhận xét chung c/ Hớng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2a - Gv dán 2 tờ phiếu, mời 2 nhóm lên bng thi tiếp sức 3/ Củng cố - dặn dò: + Yêu cầu HS nhắc nội dung cần ghi nhớ Về nhà học thuộc lòng những câu thơ * Nhận xét tiết học - HS đọc thầm lại bài thơ - Sự vất vả và niềm vui trong lao động của ngời thợ rèn - 1 s HS viết bảng - lp vit nhỏp - HS viết bài - HS soát lỗi - HS đổi vở soát lỗi - 2 HS nêu yêu cầu của bài HS đọc thầm yêu cầu của BT, suy nghĩ, làm bài vào vở. - 2 nhóm lên bảng làm bài vào phiếu * Đại diện nhóm đọc kết quả Cả lớp và GV nhận xét - Vài HS đọc lại những câu thơ của Nguyễn Khuyến Tit 3 KHOA HC TCt 17 Phòng tránh tai nạn đuối nớc I. Mục tiêu : Sau bài học, HS có thể: - Kể tên một số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nớc. - Biết một số nguyên tắc khi tập bơi hoc đi bơi. - Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nớc và vận động các bạn cùng thực hiện. II. Đồ dùng dạy - học : - Hình trang 36, 37, SGK III. Hoạt động dạy - học: Hot ng GV Hot ng HS 1. Kim tra bi c: + Khi bị bệnh cần ăn, uống nh thế nào ? + Nêu cách pha dung dịch Ô-rê-dôn và chuẩn bị nớc cháo muối - Nhn xột . ghi im 2. Bi mi: a/Gii thiu bi ghi u bi. - 1 HS trình bày. - 1 HS trình bày - HS nhc tờn bi 7 b/Hình thành kiến thức bài mới Hoạt động 1: Biện pháp phòng chống tai nạn đuối nớc. + Nên và không nên làm gì để phòng tránh đuối nớc trong cuộc sống hàng ngày. GV kết luận: - Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối. giếng nớc phải xây thành cao có nắp đậy. Chum, vại, bể nớc phải có nắp đậy. - Chấp hành tốt các qui định về an toàn khi tham gia các phơng tiện giao thông đờng thuỷ. Tuyệt đối không lội qua suối khi trời ma, lũ, giông bão. Hoạt động 2: Một số nguyên tắc khi tập bơi hoặc khi bơi. Bớc 1: Làm việc theo nhóm Bớc 2: Làm việc cả lớp Kết luận: Chỉ tập bơi hoặc bơi ở nơi có nguời lớn và phơng tiện cứu hộ, tuân thủ các quy định của bể bơi khu vực bơi. Hoạt động 3: Đóng vai. - GV giao cho mỗi nhóm một tình huống để các em thảo luận và tập cách ứng xử phòng tai nạn sông nớc Bớc 2: Làm việc theo nhóm Bớc 3: Làm việc cả lớp 4. Củng cô, dặn dò * Nhận xét tiết học - Thảo luận nhúm ụi. - Đại diện các nhóm lên trình bày Thảo luận: Nên tập bơi hoặc đi bơi ở đâu. - Đại diện các nhóm lên trình bày - Các nhóm chú ý. - Các nhóm thảo luận đa ra tình huống ( đóng vai ) - có tình huống phân tích - HS các nhóm lần lợt lên đóng vai Cả lớp và GV nhận xét Tit 4 Lịch sử tct 9 Đinh bô lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Sau khi Ngô Quyền mất, đất nớc rơi vào cảnh loạn lạc, nền kinh tế bị kìm hãm bởi chiến tranh liên miên. - Đinh Bộ Lĩnh đã có công thống nhất đất nớc, lập nên nhà Đinh II. Đồ dùng dạy học - Hình trong Sgk; vbt lch s III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hot ng ca GV Hot ng ca HS 8 1/ Kiểm tra bài cũ: + Trình bày diễn biến và nêu ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng? - Nhn xột - ghi im 2/ Bài mới: a/Gii thiu bi , ghi u bi. b/Hng dn tỡm hiu bi. Hoạt động 1:Nc ta bui u c lp. + Sau khi Ngô Quyền mất, tình hình nớc ta nh thế nào? H2: Đinh Bộ Lĩnh và sự nghiệp của ông . + Em biết gì về Đinh Bộ Lĩnh? + Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì? GVgiải thích từ: Hoàng: là Hoàng Đế Đại Cồ Việt: nớc Việt lớn Thái Bình: yên ổn Hoạt động 3: Tình hình đất nớc trớc và sau khi thống nhất GV phát phiếu học tập cho các nhóm - nêu yêu cầu - 1 HS trình bày - HS nhc tờn bi - .triều đình lục đục tranh nhau ngai vàng, đất nớc bị chia cắt thành 12 vùng, dân chúng đổ máu vô ích, ruộng đồng bị tàn phá, quân thù lăm le ngoài bờ cõi. - . Đinh Bộ Lĩnh sinh ra và lớn lên ở Hoa L, Gia Viễn, Ninh Bình. Truyện cờ lau lập trận nói lên từ nhỏ Đinh Bộ Lĩnh đã tỏ ra có chí lớn - . Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi vua, lấy hiệu là Đinh Tiên Hoàng, đóng đô ở Hoa L, đặt tên nớc là Đại Cồ Việt, niên hiệu là Thái Bình - HS thảo luận theo nhóm 4 - viết theo yêu cầu của phiếu - HS Thảo luận nhóm in vo bng thời gian các mặt Trớc khi thống nhất Sau khi thống nhất - Đất nớc - Triều đình - Đời sống của ND GV chốt lại 3/ Củng cố - dặn dò Về nhà chuẩn bị bài Cuộc kháng chiến chống nhất * Nhận xét tiết học Đại diện các nhóm thông báo kết quả - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - HS nêu ghi nh BUI CHIU Tit 1 O C TCt 9 Tiết kiệm thời giờ (Tit 1) I . Muc ti ờu : Học xong bài này, học sinh có khả năng: 9 - Hiểu đợc thời giờ là cái quý nhất cần phải tiết kiệm. Cách tiết kiệm thời giờ. - Biết quý trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm. II.Tài liệu, ph ơng tiện : - Bộ thẻ màu: xanh, đỏ. III. Các hoạt động dạy học : Tit 2 ANH VN Giỏo viờn anh vn thc hin Tit 3 TIN HC Giỏo viờn tin hc thc hin Hot ng GV 1/ Giới thiệu bài. Ghi tờn bi 2/ Kể chuyện: Một phút - GV kể chuyện - Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm nội dung câu hỏi SGK. - GV: Một phút đều đáng quý. Chúng ta phải biết tiết kiệm thời giờ. 3. Bài tập : Bài tập 2: - Tổ chức HS thảo luận nhóm 4. - Yêu cầu: Mỗi nhóm thảo luận về một tình huống. - GV kết luận chốt lại cách làm đúng. Bài tập3: - GV đa ra lần lợt các ý kiến, yêu cầu HS bày tỏ ý kiến của mìmh thông qua màu sắc thẻ. - Nhận xét - GV kết luận: Việc làm đúng: d, việc làm sai: a, b, c. * Ghi nhớ: SGK 4. Hoạt động nối tiếp. - Liên hệ bản thân về việc sử dụng thời giờ. - Lập thời gian biểu của bản thân. - Chuẩn bị bài sau Hot ng HS - HS nhc tờn bi - Chú ý nghe kể - HS thảo luận theo nhóm và trả lời các câu hỏi SGK - HS thảo luận nhóm 4. - Các nhóm thảo luận nêu cách xử lí tình huống - HS bày tỏ ý kiến sau mỗi một ý mà GV đa ra. - HS nêu ghi nhớ sgk. - HS nêu 10 . nêu ghi nh BUI CHIU Tit 1 O C TCt 9 Tiết kiệm thời giờ (Tit 1) I . Muc ti ờu : Học xong bài này, học sinh có khả năng: 9 - Hiểu đợc thời giờ là cái quý. sgk - HS lm ming - C lp nx - HS c yờu cu - HS lm bi vo v Tit 2 Chính tả TCT 9 Nghe - vit : TH RẩN I. Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình