Giáo án tuần 17

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2C TUẦN 17 Thứ Mơn Tên bài giảng DDDH Thứ 2 C.CỜ Chào cờ đầu tuần TẬP ĐỌC Tìm ngọc. (Tiết1) Tranh m.họa TẬP ĐỌC Tìm ngọc. (Tiết2) TOÁN Ôn tập về phép cộng và phép trừ. B.phụ, phiếu, … Thứ 3 14/12 Đ. ĐỨC Giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng (tiết 2) Phiếu học tập. TOÁN Ôn tập về phép cộng và phép trừ. (TT) Que tính, bảng, … TN - XH Phòng tránh ngã khi ở trường. Hình ở SGK, … KỂ /C Tìm ngọc. Tranh m.hoạ,… T. CÔNG Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe(t1). Giấy màu, tranh quy trình, mẫu, … Thứ 4 TẬP ĐỌC Gà “tỉ tê” với gà. Bảng phụ,tranh,… THỂ DỤC TC : Vòng tròn ; Bỏ khăn. Còi, khăn, … TOÁN Ôn tập về phép cộng và phép trừ. (TT) Bảng phụ,… C.TẢ Nghe-viết : Tìm ngọc. Bảng phụ,… Thứ 5 16/12 LTVC Từ ngữ về vật nuôi. Câu kiểu Ai thế nào? nt, … TOÁN Ôn tập về hình học. B. phụ, phiếu HT, T.VIẾT Chữ hoa Ơ , Ơ. Chữ mẫu,… M.THÄ TTMT : Xem tranh dân gian Đông Hồ. Tranh dân gian, … HDTT Sinh hoạt cuối tuần. Thứ 6 17/12 TLVĂN Ngạc nhiên, thích thú. Lập thời gian biểu. Bảng phụ, tranh, … TOÁN Ôn tập về đo lường. Cân đ.hồ, tờlòch… Â.NHẠC Học hát: Dành cho địa phương tự chọn Nhạc cụ, … C.TẢ TC : Gà “tỉ tê” với gà Bảng phụ,… 1 Thứ hai, ngày 13 tháng 12 năm 2010. CHÀO CỜ (Tiết 17) SINH HOẠT ĐẦU TUẦN. …………………………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC (Tiết 49+50) TÌM NGỌC I. MỤC TIÊU- BiÕt ng¾t, nghØ h¬I ®óng sau c¸c dÊu c©u; biÕt ®äc víi giäng kĨ chËm r·i. - HiĨu ND: C©u chun kĨ vỊ nh÷ng con vËt nu«i trong nhµ rÊt t×nh nghÜa, th«ng minh, thùc sù lµ b¹n cđa con ngêi. (Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 1, 2, 3 – HS kh¸, giái tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 4). - Giáo dục HS biết yêu thương loài vật chăm sóc bảo vệ chúng. II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: “Đàn gà mới nở” 3.Bài mới: “Tìm ngọc”  Hoạt động 1: Đọc mẫu - GV luu ý HS đọc bài với giọng nhẹ nhàng tình cảm  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ * Đọc từng câu: - Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: rắn nước, buồn, ngoạm, toan rỉa thòt, đánh tráo, nuốt * Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghóa từ Chú ý giọng ở một số câu dài + Xưa/ có chàng trai.// Không ngờ/ con // + Mèo…n.// (giọng nhanh hồi hộp) + Nào ngờ,/ vừa đi … xuống/ đớp…át … nhiên) * Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm * Tổ chức thi đọc giữa các nhóm * Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4 Hoạt động3: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Do đâu chàng trai có viên ngọc quý? + Ai đánh tráo viên ngọc? - Hát - HS đọc bài và TLCH - lớp mở SGK, đọc thầm theo - HS đọc nối tiếp từng câu - HS đọc các từ khó - HS đọc từng đoạn - HS đọc trong nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - Cả lớp đọc + Do rắn đền ơn + Thợ kim hồn 2 + Ở nhà thợ kim hoàn, Mèo nghó ra kế gì để lấy lại viên ngọc? + Khi ngọc bò cá đớp mất, Mèo, Chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc? - HS đọc đoạn 3, 4, 5 trả lời + Tìm trong bài những từ ngữ khen Mèo và Chó?đọc đoạn 6 - GV liên hệ, giáo dục.  Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV mời đại diện lên bốc thăm - Nhận xét và tuyên dương nhóm… hay nhất 4. Củng cố – Dặn dò : - Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? - GV giáo dục HS. Nhận xét tiết học + Bắt con chuột đi tìm ngọc + Rình ở bờ sông, chờ ai câu cá thì lấy lại. - HS nêu - Đại diện nhóm lên bốc thăm đọc bài - Nhận xét - HS nêu TOÁN PPCT 81 ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ. I. MỤC TIÊU: - Thc b¶ng céng, trõ trong ph¹m vi 20 ®Ĩ tÝnh nhÈm. - Thùc hiƯn ®ỵc phÐp céng, trõ cã nhí trog ph¹m vi 100. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vỊ nhiỊu h¬n. - Làm được các BT: 1 ; 2 ; 3 a,c ; 4. - Bồi dưỡng lòng ham thích môn học. II. CHUẨN BỊ: 4 băng giấy cho bài 3 và 2 băng giấy cho bài 5, SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ: Luyện tập chung - Yêu cầu 3 HS sửa bài 2 3. Bài mới : Ôn tập về phép cộng và trừ * Bài 1 - GV chia 4 nhóm, mỗi nhóm giải 1 cột - Nhận xét mối quan hệ giữa các phép tính * Bài 2 - Yêu cầu HS làm bảng con - Nhận xét, sửa , nêu cách tính - Hát - Nêu miệng mỗi em một câu - HS nhắc - HS đọc yêu cầu - Đại diện mỗi nhóm trình bày - 3 HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con 3 * Bài 3 (a,c) : GV đưa nd phần a lên bảng và hướng dẫn cách làm. - Hỏi: Em có nhận xét gì về kết quả của hai biểu thức: 9 + 1 + 7 và 9 + 8 ? - GV kết luận : 9 cộng 1 rồi cộng 7 cũng chính bằng 9 cộng 8. * Bài 4 - GV giới thiệu sơ đồ tóm tắt bài toán: 48 cây Lớp 2A : 12 cây Lớp 2B : ? cây - Gv chấm, chữa bài 4. Củng cố - Dặn dò: - Ôn lại bảng cộng, trừ . Làm các BT còn lại - Ôn tập về phép cộng và trừ (tiếp theo). - Nxét tiết học. 38 81 47 + 42 - 27 + 35 80 54 82 - HS làm theo nhóm rồi trình bày kết quả. - HS nêu : Kết quả của hai biểu thức đó bằng nhau. - HS tự làm tiếp phần c và nêu kết quả. - HS đọc đề bài - 1 HS giải, lớp làm vở Bài giải Số cây lớp 2B trồng được là: 48 + 12 = 60(cây) Đáp số: 60 cây - HS đọc lại 1 số bảng cộng, trừ đã học. - HS nghe. - Nxét tiết học. …………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 2010. . ĐẠO ĐỨC PPCT 17 GIỮ GÌN TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 2 ) I. MỤC TIÊU: - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn trật tự vệ sinh công cộng. - Thực hiện giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ xóm. - Nhăùc nhở bạn bè cùng giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác. II. CHUẨN BỊ:Tranh ảnh môi trường công cộng. Sưu tầm sách báo tranh ảnh, bài hát nói về trật tự nơi công cộng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng (Tiết 1) - Hát 4 - Thế nào là giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng? - Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng có lợi ích gì? 3. Bài mới: Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng (Tiết 2)  Hoạt động 1: Quan sát tình hình giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng * HS thấy được tình hình trật tự, vệ sinh ở một nơi công cộng và nêu biện pháp cải thiện thực trạng. - GV đưa HS đến 1 nơi công cộng gần trường để quan sát tình hình trật tự vệ sinh nơi đó. + Nơi công cộng này được dùng để làm gì? + Ở đây, trật tự, vệ sinh có được thực hiện tốt hay khôn? Vì sao các em cho là như vậy? + Nguyên nhân nào gây nên tình trạng mất vệ sinh nơi đây? + Mọi người cần làm gì để giữ trật tự vệ sinh nơi đây? Kết luận: Mọi người đều phải … nơi công cộng. Đó là nếp sống văn minh giúp cho công việc của mọi người thuận lợi, môi trường… khoẻ.  Hoạt động 2: Sưu tầm tư liệu - GV yêu cầu HS thảo luận để trình bày các bài thơ, bài hát, tiểu phẩm… và giới thiệu 1 số tranh ảnh, bài báo sưu tầm được nói về giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng. - Nhận xét, tuyên dương. Kết luận: Những nơi công cộng quanh ta Vệ sinh trật tự mới là văn minh. 4. Củng cố - Dặn dò : - Em hãy nêu những việc em đã làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng? * GDBVMT (Toàn phần) : Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là làm cho MT nơi công cộng trong lành, sạch, - HS trả lời câu hỏi của GV nêu ra. - N. xét - HS quan sát, nhận xét. - Thảo luận nêu ý kiến, trình bày. - HS nghe. - HS trình bày theo nhóm. - HS nhận xét, bổ sung. - HS đọc ghi nhớ ở VBT Vứt rác đúng nơi quy đònh. - Tiểu tiện đúng nơi. - Tham gia các hoạt động trồng cây xanh … - Nhận xét tiết học. 5 đẹp, văn minh, góp phần BVMT. - Thực hiện nếp sống văn minh nơi công cộng. - Chuẩn bò: Trả lại của rơi (Tiết 1). - Nhận xét tiết học. TOÁN PPCT 82 ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRƯ Ø(tt) I. MỤC TIÊU: - Thc b¶ng céng, trõ trong ph¹m vi 20 ®Ĩ tÝnh nhÈm. - Thùc hiƯn ®ỵc phÐp céng, trõ cã nhí trog ph¹m vi 100. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vỊ nhiỊu h¬n. - Làm được các BT: 1 ; 2 ; 3 a,c ; 4. - Bồi dưỡng lòng ham thích môn học. II. CHUẨN BỊ: 4 băng giấy (bài 3)bảng con III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: “Ôn tập về phép cộng và phép trừ “ (tiết 1) Yêu cầu HS đọc bảng trừ 13, 14, 15 … 3. Bài mới: “Ôn tập về phép cộng trừ” (t 2) * Bài 1:chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm giải 1 cột - Yêu cầu HS nêu ngay kết quả * Bài 2 : - Cho HS làm bài 68 90 . - GV nhận xét +27 -32 95 58 * Bài 3 (a,c): ND ĐC cột b,d Chia nhóm và phát 4 băng giấy cho các nhóm thảo luận - GV sửa, nhận xét (GV lưu ý giúp HS nhận ra đặc điểm từng cặp bài ở phần ) * Bài 4: - Hướng dẫn HS phân tích, tóm tắt 4 Củng cố- Dặn dò - Chuẩn bò bài: Ôn tập về phép cộng và phép trừ (tiếp theo) - Hát - Cá nhân đọc - HS đọc yêu cầu - Đại diện mỗi nhóm trình bày - HS nêu nhanh kết quả tính 12 – 6 = 6 14 – 7 = 7 9 + 9 = 18 17 – 8 = 9 - HS đọc yêu cầu - HS làm bài , lớp sửa bài - Nhận xét bài bạn - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày 16 – 9 = 7 17 – 9 = 6 16 – 6 – 3 = 7 17 - 3 = 14 - HS đọc để toán - Lớp làmvở, 1 HS giải bảng phụ 6 - Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN & Xà HỘI PHÒNG TRÁNH NGà KHI Ở TRØNG I. MỤC TIÊU: - KĨ tªn nh÷ng ho¹t ®éng dƠ ng·, nguy hiĨm cho b¶n th©n vµ cho ngêi kh¸c khi ë trêng - Biết cách xử lí khi bản thân hoặc người khác bò ngã. - Giáo dục HS có ý thức phòng tránh ngã khi ở trường. II. CHUẨN BỊ: Các hình vẽ trong SGK, giấy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Các thành viên trong nhà trường. - Hãy kể các thành viên trong trường em? - Họ có nhiệm vụ gì? 3. Bài mới: “Phòng tránh ngã khi ở trường” Hoạt động 1: Làm việc với SGK. * Kể tên những hoạt động hay trò chơi dễ gây ngã và nguy hiểm. - GV yêu cầu HS nêu những trò chơi nguy hiểm - GV ghi lên bảng - Yêu cầu HS quan sát tranh 1, 2, 3, 4 trong SGK - HS thảo luận nhóm đôi, nói những hoạt động của các bạn trong từng hình - GV phân tích mức độ nguy hiểm của từng hoạt động Chốt: Chạy đuổi nhau trong… cửa sổ trên lầu … là rất nguy hiểm không chỉ cho bản thân mà đôi khi còn gây nguy hiểm khác. Hoạt động 2: Lựa chọn trò chơi bổ ích . * Có ý thức trong việc chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh ngã khi ở trường. - GV phát cho 6 nhóm mỗi nhóm 1 phiếu bài tập được viết trên giấy rô ki - Yêu cầu các nhóm điền vào những hoạt động nên hay không nên làm để giữ an toàn cho mình và người khác - HS nêu - HS nêu: đánh nhau, xô ngã… - HS thảo luận nhóm - Đại diện các nhón trình bày o Hình 1: Các bạn chơi: nhảy dây, đánh cầu, bắn bi, xô đẩy nhau, trèo cây o Hình 2: Các bạn với tay qua cửa sổ để hái hoa phượng o Hình 3: Các bạn xô đẩy khi đi xuống cầu thang o Hình 4: Các bạn đi trật tự thành 2 hàng - HS thảo luận - HS thực hiện theo yêu cầu điền vào 2 cột ở trong phiếu 7 Chốt: Cần tham gia các hoạt động vui chơi không gây nguy hiểm để phòng tránh tai nạn 4. Củng cố, dặn dò - Tham gia các hoạt động vui chơi bổ ích có lợi gì? - Chuẩn bò bài: “Thực hành: Giữ trường học sạch đẹp” - Nxét tiết học - Nhóm cử đại diện lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét và rút ra những điều nên tham gia và không nên tham gia - HS nghe. - HS nêu. - Nxét tiết học KỂ CHUYỆN PPCT 17 TÌM NGỌC I. MỤC TIÊU: - Dùa theo tranh, kĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chun. - HS kh¸, giái kĨ l¹i ®ỵc toµn bé c©u chun (BT2). - Giáo dục tình bạn giữa các vật nuôi trong nhà với chủ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh, SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: “Con chó nhà hàng xóm” - Yêu cầu 2 HS kể nối tiếp nhau lại câu chuyện. 3. Bài mới: “Tìm ngọc” * Bài 1: Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu. - GV treo 6 tranh lên bảng, yêu cầu lần lượt 6 em lên kể lại từng đoạn theo tranh. - GV yêu cầu HS kể lại từng đoạn theo tranh trong nhóm - Yêu cầu các nhóm lên trình bày. - GV nhận xét tính điểm thi đua * Bài 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện (HS - Hát - 2 HS kể - 1 HS đọc yêu cầu bài. - 6 HS lên kể truyện theo tranh, mỗi HS kể 1 tranh. - Mỗi nhóm 6 bạn lần lượt kể nối tiếp nhau trong nhóm. - Đại diện các nhóm lên trình bày - Bình chọn nhóm kể hay nhất. - HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện. 8 Hoạt động nên tham gia Hoạt động không nên tham gia khá, giỏi) 4. Củng cố, dặn dò - Qua câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? - Chuẩn bò: “Ôn thi HK1” - Nhận xét tiết học - Lớp bình chọn bạn kể hay. - Tình cảm của các con vật đối với chủ thật đáng quý. - Nhận xét tiết học THỦ CÔNG GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE. (Tiết 2). I.MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. - HS khéo tay : Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối. - HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. II. CHUẨN BỊ: Mẫu hình biển báo giao thông cấm đỗ xe. Qui trình gấp, cắt, dán từng bước Giấy thủ công (đỏ, xanh, màu khác), kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ Giấy thủ công, keo, bút màu,kéo, thước kẻ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Khởi động : 2. Kiểm tra bài cũ :” - Cho HS nêu lại quy trình - Cho HS để dụng cụ lên bàn kiểm tra 3. Bài mới: “Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe”t2 Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành. - Có mấy bước để gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe? Hoạt động 2: Thực hành * Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe * Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe - Gv cho Hs làm mẫu, đồng thời nhắc lại quy trình làm. - Cho HS thực hành - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu 4. Củng cố – Dặn dò : - Hát HS nêu. - HS để dụng cụ lên bàn HS quan sát 2 bước HS quan sát, theo dõi - HS theo dõi GV làm mẫu 9 - Muốn gấp cắt dán biển báo giao thông cấm xe đỗ cần thực hiện mấy bước? - Về nhà: Thực hành. - Nhận xét tiết học Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC PPCT 51 GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ I. MỤC TIÊU: - BiÕt ng¾t, nghØ h¬i ®óng sau c¸c dÊu c©u - HiĨu ND: Loµi gµ còng cã t×nh c¶m víi nhau: che chë, b¶o vƯ, yªu th¬ng nhau nh con ngêi. (Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái trong SGK) - Có tình cảm thương yêu và biết bảo vệ loài vật . II. CHUẨN BỊ:Bảng phụ viết một vài câu cần hướng dẫn.SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: “Tìm ngọc ” 3. Bài mới : “Gà” tỉ tê” gà  Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài * Hướng dẫn HS đọc từng câu: - Hướng dẫn tìm từ khó: roóc roóc, nói chyện, gấp gáp, nũng nòu * Đọc đoạn trước lớp - GV chia đoạn - Yêu cầu đọc đoạn - Luyện đọc câu khó. Lưu ý nghỉ hơi rõ ràng, rành mạch sau mỗi từ, mỗi cụm từ. * Đọc từng đoạn trong nhóm. * Thi đọc giữa các nhóm Hoạt động2: Tìm hiểu bài - GV đọc bài - Cho HS đọc và TLCH: + Gà con biết trò chuyện với mẹ khi nào? + Gà mẹ và gà con nói chuyện với nhau bằng cách nào? - Cho HS đọc thầm đoạn 2, 3 và TLCH + Cách gà mẹ báo hiệu cho con biết”không có gì nguy hiểm” như thế nào? - Hát - Vài HS đọc và TLCH- - Lớp theo dõi - HS đọc nối tiếp (2, 3 lượt) - HS nêu, phân tích từ khó - HS đọc lại - HS chia đoạn - HS đọc từng đoạn - Từ khi gà con nằm trong trứng,/ gà mẹ … với chúng/ bằng…vỏ trứng,/ còn chúng/ thì phát tín …đáp lời mẹ.// - Đàn con đang xôn xao/ lập tức… im.// - Đại diện nhóm thi đọc - Lớp nhận xét, đánh giá - HS trả lời - HS đọc đoạn 2, 3 - HS trả lời 10 [...]... nhµ su tÇm thªm tranh d©n gian - Su tÇm tranh thiÕu nhi SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 17 I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 17, biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế đó - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân II Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ - Duy trì SS lớp tốt - Chưa... cảm ơn bố ạ! - 1 HS đọc * Bài 3: - Chia nhóm làm trong 5’, sau đó - GV phát giấy, bút dạ cho HS dán bài lên bảng lớp - Y/ c HS làm nhóm - Gv theo dõi nhận xét THỜI GIAN BIỂU BUỔI SÁNG CHỦ NHẬT - HS đọc thời gian biểu đã lập CỦA HÀ 6g30 – 7g Ngủ dậy, tập thể dục, đánh răng, rửa mặt - HS nxét 7g – 7g15’ Ăn sáng 7g15’- 7g30’ Mặc quần áo 7g30’ Tới trường dự lễ sơ kết học kỳ 10g Về nhà, sang thăm ông bà -... vào vở * Bài 2: Điền vào chỗ trống ao hay au - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài Sau, gạo, sáo, xao, rào, báo, mau, chào vào vở - Sửa bài * Bài 3a - GV chọn cho lớp làm 1 trong 2 bài 3a Bánh rán, con gián, dán giấy Dành dụm, tranh giành, rành mạch 22 - HS làm vào vở - HS sửa bài  Nhận xét, tuyên dương 4 Củng cố – Dặn dò: - GV tổng kết bài, gdhs - Chuẩn bò: Ôn thi HK I - Nhận xét tiết học - HS... CHƠI“VÒNG TRÒN” VÀ “BỎ KHĂN” TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRƯ Ø(tt) PPCT 83 I MỤC TIÊU: - Thc b¶ng céng, b¶ng trõ trong ph¹m vi 20 ®Ĩ tÝnh nhÈm - Thùc hiƯn ®ỵc phÐp céng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i bµi to¸n vỊ Ýt h¬n, tìm sè bÞ trõ, sè trõ, sè h¹ng cđa mét tỉng * Làm được các BT:Bµi 1(cét 1, 2, 3); 2(cét 1, 2); 3; 4 - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, yêu thích toán học II CHUẨN BỊ: Hình... trong và ngoài lớp Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009 TẬP LÀM VĂN PPCT 17 NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ LẬP THỜI GIAN BIỂU I MỤC TIÊU: - BiÕt nãi lêi thĨ hiƯn sù ng¹c nhiªn, thÝch thó phï hỵp víi t×nh hng giao tiÕp (BT1, BT2) 19 - Dùa vµo mÈu chun, lËp ®ỵc thêi gian biĨu theo c¸ch ®· häc (BT3) II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài tập 1, bút dạ, giấy khổ to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh - Hát 1 Ổn đònh:... nhận xét - HS làm miệng * Bài 2: Thêm hình ảnh so sánh - HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đẹp như tiên (tranh) - Gọi HS đọc câu mẫu - HS nói liên tục - Gọi HS nói câu so sánh Cao như sếu (cây sào) Khỏe như trâu (voi) Nhanh như thỏ (sóc) Chậm như rùa (sên) Trắng như tuyết (trứng gà bóc) - Nhận xét, cho điểm Xanh như tàu lá * Bài 3: Viết tiếp ý so sánh cho câu Đỏ như son (gấc) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu... lường - Nhận xét tiết học PPCT17 TẬP VIẾT CHỮ HOA: Ô, Ơ 15 I MỤC TIÊU: ViÕt ®óng 2 ch÷ hoa ¤, ¥ (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá - ¤ hc ¥), ch÷ vµ c©u øng dơng: ¥n (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), ¥n s©u nghÜa nỈng (3 lÇn) - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở II CHUẨN BỊ: Mẫu chữ Ơ, Ô hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa Câu Ơn sâu nghóa nặng cỡ nhỏ.Vở tập viết, bảng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh - Hát 1... mỗi bạn sẽ điền vào - HS nghe 1 chỗ trống r/d/gi 4 Củng cố, dặn dò - Khen những em chép bài chính tả đúng, đẹp, làm bài tập đúng nhanh - Chuẩn bò: “Gà tỉ tê với gà” Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU PPCT17 TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU: AI THẾ NÀO? I MỤC TIÊU: - Nªu ®ỵc c¸c tõ ng÷ chØ ®Ỉc ®iĨm cđa loµi vËt vÏ trong tranh (BT1) - Bíc ®Çu thªm ®ỵc h×nh ¶nh so s¸nh vµo sau tõ cho tríc vµ... ngày trong các buổi học - Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt III Kế hoạch tuần 18 * Nề nếp:- Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy đònh.- Nhắc nhở HS đi học đều, đúng giờ * Học tập: - Tiếp tục thực hiện phong trào thi đua học tập chào mừng ngày thành lập QĐND VN - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 18 - Tham gia thi HKI đầy đủ và nghiêm túc theo quy đònh - Tổ trực duy trì... HS nêu trừ - HS làm vở, vài HS làm bảng con - GV nxét, sửa x +16 = 20 x – 28 = 14 x = 20-16 x = 14 + 28 x=4 x = 42 * Bài 4: - HS đọc đề - Yêu cầu HS đọc đề - HS nêu những gì bài toán cho, bài - Hướng dẫn phân tích, tóm tắt toán hỏi - Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài - HS nêu - Muốn biết em cân nặng bao nhiêu - Lớp làm vở kilôgam ta làm thế nào? Bài giải - Yêu cầu 1 HS giải bảng lớp, lớp làm vở Em cân nặng . NHIỆM TUẦN 17 I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 17, biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế đó. - Giáo. 9 = 7 17 – 9 = 6 16 – 6 – 3 = 7 17 - 3 = 14 - HS đọc để toán - Lớp làmvở, 1 HS giải bảng phụ 6 - Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN & Xà HỘI PHÒNG TRÁNH NGÃ