-YC HS quan sát tranh ảnh của mình và -Làm việc theo cặp, sau đó một số học sinh lên giới thiệu với bạn bên cạnh những điều trước lớp cho cả lớp quan sát tranh ảnh của mình và GT cho cả [r]
(1)Thứ hai ngày…tháng….năm 200… TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN NAÉNG PHÖÔNG NAM I/Muïc tieâu: A/Tập đọc: Rèn kĩ đọc hiểu: Đọc đúng các từ ngữ thường sai ảnh hưởng tiếng địa phương Đọc đúng các câu hỏi, câu kể Diễn tả giọng các nhân vật bài; phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật Hiểu các từ ngữ có bài: đường Nguyễn Huệ; nhỏ, lòng vòng dân ca; xoắn xuýt; sửng sốt Nắm cốt truyện Cảm nhận tình bạn bè đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó thiếu nhi miền Nam-Bắc qua sáng kiến các bạn nhỏ miền Nam (gửi tặng cành mai vàng cho các bạn nhỏ mieàn Baéc) B/Keå chuyeän: Rèn kĩ nghe nói: dựa vào các gợi ý SGK, kể lại đoạn câu chuyện Diễn tả đúng lời nhân vật; phân biệt lời dẫn truyện với lời nhân vật II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài học SGK Tranh hoa mai, hoa đào III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: -3 HS đọc lại bài Chõ bánh khúc dì GV kiểm tra bài tiết trước tôi kết hợp trả lời câu hỏi GV nhaän xeùt- Ghi ñieåm 3/ Bài mới: a.GTB: Ghi tựa -HS nhắc lại tựa bài b Luyện đọc: -Đọc mẫu lần 1: Giọng thong thả, nhẹ nhàng -Đọc câu nối tiếp bài theo dãy, kết hợp -Hướng dẫn luyện đọc luyện đọc từ khó có bài thường sai -Hướng dẫn học sinh đọc câu bài và tiếng địa phương Đọc trôi chảy luyện phát âm từ khó caâu -Giáo viên nhận xét học sinh, uốn nắn kịp thời các lỗi phát âm theo phương ngữ -Đọc đoạn và giải nghĩa từ: -Luyện đọc câu văn dài Luyện đọc đoạn -Luyện đọc câu dài/ câu khó: nối tiếp bài Kết hợp giải nghĩa từ có -Đọc lại bài lượt: Nối đoạn đến bài: nhỏ; lòng vòng, hoa đào, heát baøi (2 nhoùm) hoa mai,… (SGK) Đọc ngắt nghỉ đúng chỗ -Đọc SGK: dấu chấm, phẩy, cụm từ chú ý phân biệt -Đọc theo nhóm đôi kiểm tra chéo lẫn lời nhân vật -Y/C: Học sinh đọc đồng theo nhóm -Đọc bài theo nhóm đôi Thi đọc theo (2) nhóm ĐT lớp c Tìm hiểu nội dung bài: HS đọc lại bài -1 HS đọc đoạn SGK -Y/c: Học sinh đọc thầm đoạn -Các bạn Uyên, Huệ, Phương,…nói chuyện ai? -Uyên, Huệ, Phương cùng số bạn TP Hoà Chí Minh Caû boïn noùi chuyeän veà Ở đâu? Vân ngoài Bắc -Uyên cùng các bạn chợ hoa, vào ngày -Uyeân vaø caùc baïn ñang ñi ñaâu? Vaøo dòp naøo? 28 teát -1 HS đọc đoạn -1 HS đọc đoạn 2: -Uyên và các bạn chợ hoa ngày Tết để làm -Để chọn quà gởi cho Vân gì? -Vân là các bạn Phương, Uyên, Huệ, -Vân là ai? Ở đâu? tận ngoài Bắc -Gửi tặng Vân miền Bắc cành mai -Vậy, các bạn đã định gửi gì cho Vân? -Vì các bạn lại chọn gửi cho Vân cành -Tùy HS trả lời theo nhiều ý kiến mai? *GV chốt: Vì theo các bạn cành mai chở nắng phương Nam Bắc, ngoài có mùa đông lạnh giá và thiếu nắng ấm Vì mai là loài hoa đặc trưng cho Tết miền Nam, giống hoa đào laø ñaëc tröng cho Teát mieàn Baéc Hình aûnh caønh mai giúp Vân thêm nhớ, thêm yêu các bạn miền Nam cuûa mình vaø tình baïn cuûa caùc baïn caøng theâm thaém thieát -YC HS suy nghĩ, thảo luận nhóm để tìm tên -HS trả lời theo thảo luận và giải thích khác cho câu chuyện các tên gọi: Câu sai em chọn tên gọi đó chuyeän cuoái naêm; Tình baïn; Caønh mai ngaøy Teát d.Luyện đọc lại: -GV đọc đoạn bài, sau đó gọi HS đọc các -HS thi đọc bài theo nhóm đọan, toàn đoạn còn lại bài HS đọc theo cách phân vai Chú ý -Chia nhóm và luyện đọc theo vai phân biệt lời dẫn chuyện và nhân vật -Gọi nhóm trình bày trước lớp Lớp nhận xét- tuyên dương KEÅ CHUYEÄN -GV goïi HS neâu YC cuûa phaàn keå chuyeän -GV HD kể đọan câu chuyện -Keå theo nhoùm -Thực hành kể trước lớp -GV nhaän xeùt –tuyeân döông 4/ Cuûng coá: -GV hoûi laïi noäi dung caâu chuyeän -HS dựa vào các gợi ý SGK nhớ và kể lại đoạn câu chuyện -Từng cặp kể cho nghe -3 HS kể theo đoạn HS thi kể - Lớp nhận xét chọn người kể hay -HS nhaéc laïi noäi dung caâu chuyeän: Ca (3) -GV nhận xét tiết học, khen HS học tốt, ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó thiếu nhắc nhở HS chưa tốt nhi các miền Nam, Bắc nước ta -GDTT cho HS 5/ Dặn dò: Về nhà đọc lại kĩ bài và cho người gia đình nghe lại câu chỵên; xem trước bài”Cảnh đẹp non sông” TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Biết thực hành nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết áp dụng dụng để giải các bài toán có lên quan Củng cố bài toán gấp số lên nhiều lân, giảm số nhiều lần, tìm số bị chia II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/OÅn ñònh: 2/KTBC: -1 HS leân baûng laøm baøi coät a -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp veà nhaø cuûa tieát 55 -1 HS sửa bài (SGK) -Nhaän xeùt- ghi ñieåm 3/ Bài mới: -HS nhắc tựa bài a.GT bài: Ghi tựa b.HD HS luyeän taäp: -HS đọc YC bài Baøi 1: Keû baûng noäi dung BT leân baûng -BT YC chuùng ta tính tích -BT YC chuùng ta laøm gì? -……thực phép nhân hai thừa số -Muoán tính tích chuùng ta laøm nhö theá naøo? với YC HS laøm baøi -Hai HS lên bảng làm bài, lớp làm bài -Chữa bài và cho điểm vào Baøi 2: Tìm x: -HS đọc YC bài -YC HS tự làm bài -……ta lấy thương nhân với số chia -HS neâu muoán tìm soá bò chia ta laøm nhö theá naøo? -2 HS lên bảng- Lớp bảng -Goïi HS leân baûng laøm baøi x : = 212 x : = 141 -Nhận xét sửa bài cho HS x = 212 x x = 141 x x = 636 x = 705 -Tương tự HS làm BT b Bài 3:Một HS đọc đề -YC HS tự làm bài -HS đọc YC bài Nêu bài toán cho biết và bài toán hỏi (4) -Chữa bài và cho điểm HS -1 HS lên bảng - lớp VBT Giaûi: Soá goùi mì boán hoäp coù laø: 120 x = 480 (goùi) Đáp số: 480 gói -1 HS đọc YC Baøi 4: -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán YC tính số dầu còn lại sau -Bài toán hỏi gì? laáy 185l daàu -Muốn biết sau lấy 185l dầu, ta phải biết -Ta phải biết lúc đầu có bao nhiêu lít điều gì trước? daàu -YC HS tự làm bài Baøi giaûi: Soá lít daàu coù thuøng laø: 125 x = 375(l) Soá lít daàu coøn laïi laø: 375 – 185 = 190 (l) 4/ Cuûng coá: - GV hoûi laïi baøi Đáp số: 190 l - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc 5/ Daën doø: -Về nhà ôn lại các bảng cửu chương THEÅ DUÏC Thứ ba, ngày … tháng … năm 200… Bài 23: ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CUÛA BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG I/ Muïc tieâu: Ôn ĐT vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân bài thể dục phát triển chung thực tương đối chính xác các động tác Chơi trò chơi “Kết bạn” HS biết tham gia chơi cách chủ động II/ Ñòa ñieåm phöông tieän: Học sân trường Chuẩn bị cái còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học: phút -Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp: phuùt -Trò chơi “Chẵn, lẻ”: 1-2 phút (kết hợp đọc các vần điệu) TG 6phuùt Hoạt động học sinh -Lớp tập hợp hàng dọc, điểm số báo caùo -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, cổ chân,…… -Tham gia troø chôi “Chaün, leû” moät cách tích cực (5) 2.Phaàn cô baûn: -Ôn tập động tác đã học bài TD PTC -Lần đầu GV làm mẫu và hô nhịp Sau đó giao nhiệm vụ cho cán lớp HD hô cho lớp tập luyện -Lớp tập theo đội hình hàng ngang -Chi nhoùm taäp luyeän: OÂn taäp ÑT GV HD sử sai cho HS -Cho HS thi ñua bieåu dieãn ÑT -Nhaän xeùt tuyeân döông - Trò chơi “Kết bạn”.YC chơi chủ động -GV nhaän xeùt HS chôi 3.Phaàn keát thuùc: -Tập số ĐT hồi tĩnh, sau đó hát và voã tay -GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi hoïc -Về nhà ôn ĐT đã học Giáo viên nhận xét chung học 10 phuùt -HS chuù luyeän yù theo doõi chuù yù vaø cuøng oân phuùt -HS chia theo tổ tập luyện: Ôn động tác đã học -Thi theo toå phuùt -HS tham gia trò chơi tích cực 5phuùt -HS tập nhiều lần, sau đó tập liên hoàn ĐT đã học -Laéng nghe vaø ghi nhaän CHÍNH TAÛ (nghe – vieát) Baøi: CHIEÀU TREÂN SOÂNG HÖÔNG I/ Muïc tieâu: HS nghe – viết trình bày đúng bài “ Chiều trên sông Hương” Làm bài tập chính tả phân biệt oc/ooc và giải các câu đố IIChuaån bò: Bảng phụ, tranh minh hoạ bài tập II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅ ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi HS lên bảng, sau đó đọc cho HS cho - HS lên bảng, lớp viết BC từ: khu vườn, HS viết các từ lên bảng mái trường, dòng suối, xứ sở,… - GV nhận xét- sửa sai 3/ Bài mới: a.GT bài- ghi tựa b.HD vieát chính taû: -2 HS đọc lại bài - GV đọc mẫu bài (6) ? Tác giả tả hình ảnh và âm nào - Khói thả nghi ngút vùng tre trúc doøng soâng Höông? trên mặt nước; tiếng lanh canh thuyền chài gõ mẻ cá cuối cùng, khiến mặt soâng nghe nhö roäng hôn… -Đoạn văn có câu -Đoạn văn có câu -Những chữ nào bài phải viết hoa?Vì - Chữ Cuối, Phía, Đâu (đầu câu) Hương, sao? Hueá, Coàn Heán (teân rieâng) -Những dấu câu nào sử dụng? -Daáu chaám, daáu phaåy, daáu ba chaám -Luyện viết đúng: - HS tìm các từ ngữ khó bài Laï luøng, nghi nguùt, tre truùc, vaéng laëng, buoåi -GV nhận xét – sửa sai chieàu, yeân tónh, quanh, thuyeàn chaøi - HS viết các từ khó vào bảng con, số HS lên bảng -GV đọc cho HS viết chính tả -HS nghe- viết bài vào -Soát lỗi -HS soát lại bài -Chaám baøi Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS -Noäp baøi * Luyeän taäp: - HS doïc YC baøi taäp vaø laøm vaøo VBT - GV hướng dẫn làm bài tấp VBT -Giaûi: Con soùc, quaàn sooùc, caàn caåu mooùc Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng oc hay ooc haøng, keùo xe rô mooùc -1 HS đọc đề Bài 3: Gọi HS đọc YC bài Giaûi: a Traâu – traàu – traáu -Treo tranh minh hoïa b Haït caùt -YC HS tự làm -Viết lời giải các câu đố: -GV nhận xét – sửa sai 4/ Cuûng coá: -GV thu chấm điểm -GDTT cho HS 5/ Daën doø: -Về nhà học thuộc các câu đố -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc (7) TẬP ĐỌC CẢNH ĐẸP NON SÔNG I/ Muïc tieâu: Rèn kĩ đọc thành tiếng HS đọc đúng các từ thường sai tiếng đia phương Ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát Giọng đọc biểu lộ niền tự hào cảnh đẹp các niềm đất nước Biết các ñòa danh baøi qua chuù thích Cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước Học thuộc bài thơ II/ Đồ dùng dạy học: Tranh cảnh đẹp đât nước III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: - GV kieåm ta baøi” Naéng Phöông Nam” - GV nhaän xeùt- Ghi ñieåm 3/ Bài mới: a GTB: Ghi tựa b Luyện đọc: Đọc mẫu lần 1: Gioïng thong thaû, nheï nhaøng -Hướng dẫn luyện đọc -Hướng dẫn học sinh đọc câu bài và luyện phát âm từ khó -Giáo viên nhận xét học sinh, uốn nắn kịp thời các lỗi phát âm theo phương ngữ -Đọc khổ thơ và giải nghĩa từ: -Luyện đọc câu khó -Kết hợp giải nghĩa các từ: Đồng Đăng; la đà; canh gà; nhịp chài Yên Thái; Tây Hồ; xứ Nghệ; Hải Vân; Nhà Bè; Đồng Tháp Mười Toâ Thò; Tam Thanh; Traán Vuõ; Thoï Xöông, Gia Ñònh ( SGK) -YC HS đọc chú giải SGK -Đọc lại bài lượt: Nối khổ thơ đến hết bài (2 nhóm) -Đọc theo nhóm đôi kiểm tra chéo lẫn -Y/C: Học sinh đọc đồng c.Tìm hieåu noäi dung baøi: Hoạt động học sinh - HS đọc và kể lại câu chuyện “Nắng Phương Nam” Kết hợp trả lời câu hỏi - HS đọc bài theo dòng thơ nối tiếp bài Kết hợp luyện đọc các từ khó thường sai tieáng ñòa phöông - Luyện đọc khổ thơ -Luyện đọc câu khó VD: Đồng Đăng / có phố Kì Lừa/ Coù naøng Toâ Thò, / coù chuøa Tam Thanh.// Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh/ Non xanh nước biếc/ tranh hoạ đồ.// …… -HS đọc chú giải SGK -4 HS đọc - Đọc bài theo nhóm đôi - ĐT lớp (8) -1 HS đọc lại toàn bài -1 HS đọc, lớp đọc thầm và trả lời -Mỗi câu ca dao nói đến cảnh đẹp -Câu 1: Lạng Sơn; Hà Nội; Nghệ An, vùng Đó là vùng nào? Hà Tĩnh; Thừa Thiên Huế và Đà Nẵng; TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp -Các câu ca cho ta thấy vẻ đẹp ba -HS nói cảnh đẹp câu ca dao miền Bắc – Trung – Nam trên đất nước ta theo ý hiểu mình Nêu cảnh đẹp Mỗi vùng có cảnh gì đẹp? vùng dựa theo câu ca dao -GV cho HS quan saùt moät soá tranh aûnh noùi veà cảnh đẹp nước ta -Theo em đã giữ gìn tô điểm cho non sông - Cha ông ta từ bao đời đã gây dựng nên ta ngày càng đẹp hơn? đất nước này; giữ gìn tô điểm cho non sông ngày càng tươi đẹp thêm d.HS đọc thuộc lòng bài thơ -HS tự đọc thuộc lòng bài thơ -GV đọc mẫu lần -Thi đọc thuộc trước lớp -Lớp đọc đồng toàn bài -HS tự học thuộc lòng -Nhận xét tuyên dương bạn đã trước 4/ Cuûng coá: -HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc -GV hoûi laïi baøi -Trong baøi thô em thích caâu thô naøo nhaát? Vì -Xung phong neâu yù kieán sao? - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc 5/ Daën doø: Veà nhaø hoïc thuoäc caû baøi vaø xem trước bài Luôn nghĩ đến miền Nam TOÁN SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I/ Muïc tieâu: Giúp HS: Biết cách so sánh số lớn gấp lần số bé Áp dụng để giải bài toán có lời văn II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: - Hỏi lại bài tiết trước - GV kieåm tra soá VBT cuûa HS - GV nhaän xeùt- Ghi ñieåm 3/ Bài mới: a.Gt bài: Ghi tựa b.HD soá lôn gaáp maáy laàn soá beù: Hoạt động học sinh - HS leân baûng giaûi baøi BT5 -Nghe giới thiệu (9) *Giải toán 1: Gọi HS đọc bài toán SGK - GV hướng dẫn cách làm SGK- trang 57 TT: -Đoạn thẳng AB dài 6cm, đoạn thẳng CD dài 2cm Hỏi đoạn thẳng AB dài gấp lần đoạn thẳng CD? -GV hỏi: Muốn tính xem đoạn thẳng AB dài gấp lần đoạn thẳng CD ta làm naøo? -HD HS caùch trình baøy baøi giaûi -Bài toán trên là bài toán SS số lớn gấp laàn soá beù -Ta lấy độ dài đoạn thẳng AB chia cho độ dài đoạn thẳng CD Baøi giaûi: Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài ĐT soá laàn laø: : = (laàn) Đáp số: lần -Vậy muốn SS số lớn gấp lần số bé ta làm - Qua bài toán HS nắm đước: Muốn biết số nhö theá naøo? lớn gấp lần số bé cần lấy số lớn chia cho soá beù c.Thực hành: - HS đếm hình tròn màu xanh đếm hình Baøi 1: troøn maøu traéng, so saùnh soá hình troøn maøu -Gọi HS đọc đề bài xanh gấp lần cần thực tính -YC HS quan sát các hình và tự làm chia -GV nhaän xeùt ghi ñieåm a) : = laàn b) 12 : = laàn -Tương tự các câu còn lại - HS đọc bài toán- nêu YC bài HS lên bảng- lớp làm vào giấy nháp Giaûi: Soá caây cam gaáp caây cau moät soá laàn laø: 20: = (laàn) Đáp số: lần - Neâu YC cuûa baøi - HS lên bảng – lớp VBT Giaûi: Con lợn cân nặng gấp ngỗng số lần: 42 : = (laàn) Đáp số: lần Bài 4: -YC HS nêu cách tính chu vi -……ta tính tổng độ dài các cạnh Caâu a: + + + = 12 (cm) hình tự làm: x = 14 (cm) -Nhận xét, sửa bài cho HS Caâu b: + + + = 18 (cm) 4/ Cuûng coá- daën doø: - GV hoûi laïi baøi - GV nhaän xeùt chung tieát hoc Baøi 2: -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán thuộc dạng toán gì? -Muốn SS số lớn gấp lần số bé ta là ntn? -YC HS tự giải -Nhaän xeùt – ghi ñieåm Baøi 3: -Tieán haønh TT nhö BT (10) TAÄP VIEÂT ÔN CHỮ HOA H I/ Muïc tieâu: Củng cố lại cách viết chữ hoa H thông qua bài tập ứng dụng Viết đúng đẹp các chữ viết hoa H, N, V Viết tên riêng Hàm Nghi và câu ứng dụng Haøi Vaân baùt ngaùt nghìn truøng Hòn Hồng sừng sững đứng Vịnh Hàn II/ Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu chữ viết hoa: H, N, V Câu ứng dụng viết sẵn Vở TV tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra viết nhà bài tiết trước -Viết số từ khó -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: a Gtb: Neâu muïc ñích, yeâu caàu tieát hoïc, giaùo viên ghi tựa b Hướng dẫn viết bài: -Luyện viết chữ hoa: -Tìm chữ hoa có bài: H, N, V -Viết mẫu: Kết hợp nhắc cách viết nét chữ các chữ -Nhận xét sửa chữa -Hướng dẫn viết từ ứng dụng -Đọc từ ứng dụng Hàm Nghi : Đây là tên ông vua nước ta, oâng laøm vua 12 tuoåi, oâng coù tinh thaàn yeâu nước, chống thực dân Pháp và bị đưa dày An-giê-ri đó -HD HS cách viết từ *Hướng dẫn viết câu ứng dụng: Haøi Vaân baùt ngaùt nghìn truøng Hòn Hồng sừng sững đứng Vịnh Hoạt động học sinh -1 HS đọc: Ghềnh Ráng Ai đến huyện Đông Anh Gheù xem phong caûnh Loa Thaønh Thuïc Vöông - HS nhaéc laïi - HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn -Vieát bcon: H, N, V -1 học sinh đọc: Hàm Nghi -Hoïc sinh vieát b -Học sinh đọc câu ứng dụng + giải nghĩa -Hoïc sinh vieát b (11) Haøn - Câu ca dao tả cảnh thiên nhiên hùng vỉ đèo Haûi Vaân vaø vònh Sôn Traø *Hướng dẫn học sinh viết tập viết: -Giáo viên chú ý theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu nhắc nhở viết đúng độ cao, khoảng cách -Thu chấm số -Nhaän xeùt caùch vieát Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét chung học -Veà nhaø luyeän vieát theâm caùc phaàn coøn laïi Haøi Vaân, Hoøn Hoàng, Vònh Haøn -Học sinh mở viết bài -1 dòng chữ H, cỡ nhỏ -1 dòng chữ V, N, cỡ nhỏ -2 dòng chữ Nàm Nghi, cỡ nhỏ -4 dòng câu ứng dụng, cỡ nhỏ -Vieát baøi veà nhaø Thứ tư, ngày … tháng … năm 200… TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI PHÒNG CHÁY KHI Ở NHAØ I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát: Xác định số vật dễ bị cháy và GT vì không đặt chung gần lửa Nói thiệt hại chúng gây Nêu việc cần làm để phòng cháy đun nấu nhà Cất diêm, bật lửa cần thận, xa tầm với em nhỏ II/ Đồ dùng dạy học: Caùc hình veõ SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/OÅn ñònh: 2/Kieåm tra baøi cuõ: - GV hỏi lại bài tiết trước - GV nhận xét- đánh giá 3/ Bài mới: a.GT bài: Ghi tựa b HD HS vaøo baøi: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK -QS hình 1, trang 44, 45 để trả lời các câu hỏi theo gợi ý -Em beù hình coù theå xaûy tai naïn gì? -Chỉ gì dễ cháy hình -Điều gì xảy can dầu hỏa đống củi khô bị bắt lửa -Theo bạn bếp hình hay hình an toàn Hoạt động học sinh -3 HS kieåm tra baøi cuõ -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -Đại diện số HS báo cáo kết -HS rút KL: Bếp hình an toàn việc phòng cháy chữa cháy, vì đồ dùng xếp đặt gọn gàng, (12) hôn vieäc phoøng chaùy? Taïi sao? - GV theo dõi giúp đỡ HS -Cho HS keå moät vaøi caâu chuyeän ngaén veà thieät haïi chaùy gaây -GV choát cho HS hieåu baøi * Hoạt đồng 2: Thảo luận và đóng vai -GV đặt vấn đề lớp: Cái gì có thể xảy cháy bất ngờ nhà bạn? -Nhóm 1: Bạn làm gì thấy diêm hay bật lửa vứt lung tung nhà mình? -Nhóm 2: Theo bạn thứ dễ bắt lửa xăng, dầu hỏa, … nên cất giữ đâu nhà? Bạn nói nào với bố, mẹ người lớn nhà để chúng cất giữ nơi xa đun naáu cuûa gia ñình? -Nhóm 3; Bếp nhà bạn còn chưa thật gọn gàng, ngăn nắp Bạn có thể nói làm gì để người lớn don dẹp, xếp lại thay đổi chỗ cất giữ thứ dễ cháy có bếp? -Nhóm 4: Trong đun nấu bạn và người gia đình cân chú ý điều gì để phóng cháy? -GV kết luận: Cách tốt để phòng cháy đun nấu là không để thứ dễ cháy gần bếp Khi đun nấu phải trông coi cẩn thận và nhớ tắt bếp sau sử dụng xong 4/ Cuûng coá: - GV tổ chức cho lớp chơi trò chơi “ Gọi cứu hỏa” - GV neâu muïc ñích troø chôi vaø qui taéc chôi - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc 5/ Daën doø: -Phải cẩn thận phòng cháy chữa cháy nhà ngăn nắp; các chất dễ bắt lửa củi khô, can dầu hỏa để xa bếp -HS tự nêu -Caùc nhoùm thaûo luaän theo noäi dung - Đại diện các nhóm lên bảng trình bày baèng caùch saém vai caùc tình huoáng -Nhaän xeùt- boå sung - HS tham gia chơi trò chơi sôi hứng thuù (13) TẬP ĐỌC LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAM I/ Muïc tieâu: Rèn kĩ đọc thành tiếng HS đọc đúng các từ thường sai tiếng đia phương ngắt nhịp đúng các câu văn bài Đọc đúng giọng văn kể tự nhiên, cảm động, đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời caùc nhaân vaät Chú ý các từ ngữ: miền Nam, trăm năm, hai mươi mốt năm, năm năm, mệt nặng…(MB); sợ, trăm tuổi, nghĩ, bảy mươi chín tuổi, mỉm cười, hóm hỉnh, tỉnh lại, hỏi, thở cuối cùng…(MN) Hiểu các từ ngữ bài: sợ Bác trăm tuổi, hóm hỉnh, mãi mãi,… Hiểu tình cảm bao la Bác Hồ dành cho đồng bào miền Nam tình cảm kính yêu đồng bào miến Nam Bác II/ Đồ dùng dạy học: AÛnh MH baøi hoïc III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: - GV kiểm tra bà “ Cảnh đẹp non sông” - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: a Gtb: Giới thiệu nội dung và yêu cầu bài - Ghi tựa lên bảng “Luôn nghĩ đến mieàn Nam” b Luyện đọc: -Đọc mẫu lần 1: Giọng thong thả, nhẹ nhaøng -Hướng dẫn luyện đọc -Hướng dẫn học sinh đọc câu bài và luyện phát âm từ khó -Giáo viên nhận xét học sinh, uốn nắn kịp thời các lỗi phát âm theo phương ngữ -Đọc đoạn và giải nghĩa từ: -Luyện đọc câu dài/ câu khó: -Đọc lại bài lượt: Nối đoạn đến hết bài (2 nhóm) -Đọc theo nhóm đôi kiểm tra chéo lẫn Hoạt động học sinh - HS đọc lại bài: ” Cảnh đẹp non sông” Kết hợp trả lời câu hỏi (SGK) -Nghe GT nhắc tựa - HS đọc câu nối tiếp, kết hợp luyện đọc các từ thường sai tiếng địa phương có bài Đọc trôi chảy câu -HS luyện đọc câu khó: Luyện đọc đoạn nối tiếp bài, kết hợp giải nghĩa các từ có bài: sợ Bác trăm tuổi, hóm hỉnh (SGK) Đọc đúng, ngắt nghỉ đúng chỗ theo dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ VD: Chúng cháu đánh giặc Mĩ đến trăm năm không sợ.// Chỉ sợ điều là/ Bác …// trăm tuổi.//(Hạ giọng cuối câu) ………… -Luyện đọc bài theo nhóm đôi (14) -Y/C: Học sinh đọc đồng theo nhóm -Thi đua đọc theo nhóm đoạn Đọc bài theo theo đoạn cách phân vai thể giọng đọc nhân vaät -Nhaän xeùt- tuyeân döông -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm đoạn trả lời câu c: Tìm hieåu noäi dung baøi: hoûi vaø -Y/c: Học sinh đọc thầm đoạn 1: -Chị cán miền Nam thưa với Bác điều - Chúng cháu đánh giặc Mĩ trăm năm không sợ Chỉ sợ điều là Bác … trăm tuổi gì? -Cho HS đọc thầm đoạn -Câu nói đó thể tình cảm đồng - HS trả lời theo nhiều ý khác nhau: -Đồng bào miền Nam dũng cảm, yêu nước, bào miền Nam Bác nào? sẵn sàng chiến đấu, hi sinh miễn là thắng giạc để Bác vui đồng bào lại lo sợ không gặp Bác Đồng bào mong Bác sống thật lâu để Baùc vaøo thaêm mieàn Nam -Khi Bác đã nói với chị cán miền -Đọc câu nói Bác Hồ: Còn hai mươi mốt năm… để vào thăm đồng bào miền Nam Nam nhö theá naøo? -Tình cảm Bác Hồ đối vơi đồng bào -Bác yêu thương ĐBMN Bác mong đất nước độc lập để vào thăm đồng bào miền Nam mieàn Nam theå hieän nhö theà naøo? Baùc muoán …hoùm hænh Baùc luoân mong tin chieán thaéng - GV: Bác Hồ yêu quí đồng bào miền -Lắng nghe Nam, khoâng phuùt giaây naøo khoâng nghó đến đồng bào miền Nam d.Luyện đọc lại: -HS laéng nghe -GV đọc mẫu lần -Luyện đọc đoạn thể giọng nhân vật -HS luyện đọc theo vai: người kể chuyện, chị cán boä mieàn Nam, Baùc (Coù theå cho hoïc sinh saém vai nhaân vaät) -Luyện đọc sắm vai -Mỗi nhóm đọc theo vai -Nhận xét tuyên dương nhóm thực toát - GV HD đọc diễn cảm GV đọc mẫu -HS đọc diễm cảm bài -Nhaän xeùt- tuyeân döông -HS thi đua đọc diễm cảm trườc lớp 4/ Cuûng coá – Daën doø: -GV hoûi laïi baøi -Neâu laïi noäi dung baøi - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc - Về nhà đọc lại kĩ bài LUYỆN TỪ VAØ CÂU: (15) ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI SO SÁNH I/ Muïc tieâu: Ôn tập từ hoạt động, trạng thái, so sánh Tiếp tục học phép so sánh (so sánh hoạt động với hoạt động) II/ Chuaån bò: Viết sẵn các đoạn thơ vào bảng phụ IIi/ Các hoạt động dạy học; Hoạt động giáo viên 1/OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: - GV hỏi lại bài tiết trước - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: a GT baøi: - GV nêu mục đích YC bài : Ghi tựa b HD HS laøm baøi taäp: Bài 1: Đọc khổ thơ đây và trả lời câu hỏi: a) Tìm các từ hoạt động các khổ thơ treân b) Hoạt động chạy các chú gà mieâu taû baèng caùch naøo? Vì coù theå mieâu taû nhö theá? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: -Gọi HS đọc YC bải tập -Trong các đoạn trích sau hoạt động naøo ñöôc so saùnh vôi nhau: -Gọi HS lên bảng thi làm bài nhanh, lớp làm bài vào Hoạt động học sinh - HS leân baûng laøm baøi taäp vaø HS laøm mieäng baøi HS laøm baûng baøi -HS nhắc tựa bài -HS đọc YC bài tập -Chaïy, laên, troøn -Chạy lăn tròn hòn tơ nhỏ Đó là mieâu taû baèng caùch SS Coù theå mieâu taû nhö vì chú gà lông thường vàng oùng nhö tô, thaân hình laïi troøn -HS đọc YC bài tập -HS gạch chân các câu thơ, câu văn có HD SS với nhau: a Chân đạp đất b Taøu (cau) vöôn nhö tay vaãy c đậu quanh thuyền lớn nằm quanh buïng meï Huùc huùc (vaøo maïn thuyeàn meï) đòi bú tí -Theo em, vì có thể SS trâu đen đạp -Vì trâu đen to khoẻ, mạnh, đến đâu đất lún đến nên có thể nói đất? đạp đất -Hỏi tương tự với các hình ảnh còn lại -Nhaän xeùt, ghi ñieåm -1 HS neâu YC baøi taäp Baøi 3: Goïi HS neâu YC baøi +Những ruộng lúa cấy sớm - đã trổ bông -Nối cột A và B để ghép thành câu: -GV chia lớp thành đội, cùng làm bài tập và +Những chú voi thắng - huơ vòi chào (16) cùng chơi đối đáp với -Nhaän xeùt tuyeân döông caùc baïn noái toát -Toång keát troø chôi YC HS laøm vaøo vô 4/ Củng cố: GV thu chấm bài - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc 5/ Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi khaùn giaû +Cây cầu làm thân dừa - bắc ngang doøng keânh +Con thuyền cắm cờ đỏ - lao băng băng trên doøng soâng TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giúp HS: rèn luyện kĩ thực hành số lớn gấp lần số bé Phân biệt số lớn gấp lần số bé và SS số lớn gấp số bé bao nhiêu đơn vị II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - GV hỏi lại bài tiết trước - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: a.GT bài: Ghi tựa b Luyeän taäp: Baøi 1: -HS nêu YC, sau đó tự làm và nêu miệng trước lớp Hoạt động học sinh - HS leân baûng, laøm baøi SGK Giaûi: Con lợn nặng ngỗng số lần là: 42 : = 7(laàn) Đáp số: lần -HS nhaéc laïi - HS neâu YC baøi - HS neâu mieäng: a 18 : = (laàn) b 35 : = (laàn) Baøi 2: - HS đọc bài toán- HS nêu YC bài -Gọi HS đọc đề bài - HS lên bảng – lớp làm vào nháp -Bài toán thuộc dạng toán gì? Giaûi: -Muốn SS số lớn gấp lần số bé ta là Soá boø gaáp soá traâu moät soá laàn laø: ntn? 20 : = (laàn) -YC HS tự giải Đáp số: lần -Nhaän xeùt – ghi ñieåm Baøi 3: - HS đọc bài toán - HS nêu YC bài -Gọi HS đọc đề bài -1 HS lên bảng – lớp làm vào BT -Muốn biết hai ruộng thư Giaûi: bao nhiêu kg ta phải biết gì? (17) -YC HS laøm baøi - GV nhận xét- sửa sai Bài 4:-YC HS nêu ND cột đầu tiên cuûa baûng -Muốn tính số lớn số bé bao nhiêu ñôn vò ta laøm ntn? -Muoán SS soá ……… -YC HS tự làm và đọc KQ trước lớp -Nhaän xeùt boå sung 4/ Cuûng coá: - GV hoûi laïi baøi - GV nhaän xet chung tieát hoïc 5/ Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi Số kg thu ruộng thứ hai là: 127 x = 381 (kg) Số kg thu hai thử ruộng có là: 127 + 381 = 508 (kg) Đáp số: 508kg -Ta lấy số lớn trừ số nhỏ -Ta lấy số lớn chia cho số nhỏ -Laøm baøi vaø KT baøi cuûa THEÅ DUÏC Thứ năm, ngày … tháng… năm 200… Bài 24: HỌC ĐỘNG TÁC NHẢY CUÛA BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG I/ Muïc tieâu: Ôn ĐT vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân bài thể dục phát triển chung thực tương đối chính xác các động tác Chơi trò chơi “Ném trúng đích” HS biết tham gia chơi cách chủ động II/ Ñòa ñieåm phöông tieän: Học sân trường Chuẩn bị cái còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động giáo viên * Phần mở đầu: -Giaùo vieân taäp trung hoïc sinh thaønh hàng dọc, sau đó cho học sinh quay traí, quay phaûi -Giáo viên tổ chức học sinh giậm chân taïi choã, voã tay theo nhòp baøi haùt -Troø chôi “Neùm truùng ñích” -Giaùo vieân nhaän xeùt *Phaàn cô baûn: -Phaân coâng toå nhoùm luyeän taäp TG Hoạt động học sinh 5phuùt -HS taäp trung haøng doïc, ñieåm soá baùo caùo -Học sinh khởi động cổ tay cổ, chân,… phuùt K 21 phuùt -Cả lớp cùng chơi theo yêu cầu -Cả lớp cùng thực theo yêu cầu cuûa giaùo vieân -Đội hình hàng ngang: Tổ trưởng ĐK (18) -Cho học sinh ôn tập động tác đã học 5-7 phút -Thực lại các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân bài TD PTC (mỗi động tác x8 nhịp) -Nhận xét, sửa sai 5-7 phuùt Học động tác nhảy: -Giáo viên nêu tên động tác, sau đó cho hoïc sinh nhaéc laïi -Nhắc tên động tác -Giaùo vieân taäp maãu laàn 1, chaäm -Theo doõi -Tập mẫu lần 2, kết hợp giảng giải: -Theo doõi, chuù yù quan saùt -TTCB: -Hoïc sinh taäp theo -N1: Bật nhảy lên, đồng thời hai tay -Hoïc sinh taäp laàn dang ngang baøn tay saáp, rôi xuoáng -Cả lớp tập lại x8 nhịp hai tay dang roäng baèng vai -Thực tương tự yêu cầu giáo -N2: Baät veà TTCB viên theo bước -N3: Bật nhảy lên, đồng thời hai tay vỗ vào trên đầu, rơi xuống hai chân đứng rộng vai -N4: Nhaûy baät veà TTCB -N5, 6, 7, 8: Nhö N1, 2, 3, -Taäp maãu laàn -Giáo viên nhận xét, sửa sai -Tổ chức trò chơi “Ném trúng đích” -7 -Chia lớp thành đội Tổ chức chơi -Giáo viên theo dõi, nhắc nhở phuùt thi ñua Phaàn keát thuùc: -Tập hợp lớp 5-7 phuùt -Lớp tập lại động tác đã học (mỗi -Giaùo vieân vaø hoïc sinh cuøng heä thoáng động tác x nhịp) lại bài, nhận xét, tuyên dương học sinh có ý thức học tốt, nhắc nhở số học sinh chưa ngoan hay chưa thực -Lớp theo dõi hieän toát yeâu caàu baøi hoïc -Rút kinh nghiệm học -Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TẢ: (nhớ - viết) CẢNH ĐẸP NON SÔNG (19) I/ Muïc tieâu: Rèn kĩ viết chính tả Viết đúng chính xác câu ca dao cuối bài trình bày đúng theo thể thơ SGK Tìm và viết đúng các tiếng có chứa âm đầu ch/tr vần oc/at Viết đẹp, trình bày đúng các câu ca dao II/ Đồ dùng dạy học GV viết bài vào bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: - GVhỏi lại bài tiết trước -Viết từ có chứa vần ooc, viết từ tiếng tr/ ch - GV nhaän xeùt- ghi ñieåm 3/ Bài mới: a GT bài: Ghi tựa b.HD HS vieát chính taû: - GV đọc mẫu bài lượt -Các câu ca dao nói lẹn điều gì? -Bài chính tả có tên riêng nào? Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết từ có chứa vần ooc 1HS viết từ tiếng tr/ ch -HS laéng nghe nhaéc laïi -3 HS đọc lại bài -……ca ngợi cảnh đẹp non sông đất nước ta -Ngheä Tónh, Haûi Vaân, Hoøn Hoàng, Nhaø Beø, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười -Bài ca dao thể lục bát trình bày nào? -Đòng chữ bắt dầu viết cách lề ô Dòng chữ baét daàu vieát luøi oâ -Cả hai chữ dầu dòng cách lề ô li -Caâu ca dao cuoái trình baøy nhö theá naøo? -Trong bài chính tả chữ nào viết -Các chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa -HS tìm từ khó có bài hoa? -HS vieát baøi vaøo baûng -Luyện viết đúng -YC HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết -Quanh quanh, nghìn trùng, sừng sững, bát ngát,… chính taû -3 HS lên bảng, lớp viết vào nháp -YC HS đọc và viết các từ vừa tìm -GV nhận xét- sửa sai -GV cho HS đọc lại bài sau đó tự nhớ -HS viết bài vào Chú ý viết dúng các từ tieáng ñia phöông và viết vào -HS soát lại bài -Soát lỗi -5 HS noäp baøi -Chaám baøi Nhaän xeùt baøi cho HS c.Luyeän taäp: -1 HS đọc YC bài tập Bài 2: Gọi HS đọc YC bài Giải: Cây chuối - chữa bệnh - trông -Gọi HS lên bảng, lớp làm vào BT Vaùc - khaùt - thaùc -Nhận xét, sửa bài cho HS 4/ Cuûng coá: (20) - GV thu BT chấm - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc 5/ Daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi TOÁN BAÛNG CHIA I / Muïc tieâu: Giúp HS: dựa vào bảng nhân để lập bảng chia và học thuộc Thực hành chia phạm vi và giải toán có lời văn (về chia thành phần vaø chia theo nhoùm II/Đồ dùng dạy học: Caùc taám bìa coù chaám troøn III/ Cacù hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Oån ñònh: 2/ Baøi cuõ: - HS lên sửa bài tập VBT> - GV hỏi lại bài tiết trước - số HS đọc lại bảng nhân - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: - HS nhaéc laïi a.GT bài: Ghi tựa b.Hướng dẩn lập bảng chia -Gắn lên bảng bìa có chấm - lấy lần troøn vaø hoûi: Laáy moät taám bìa coù chaám tròn Vậy lấy lần mấy? - Hãy viết phép tính tướng ứng với “8 - x = lấy lần 8” - Treân taát caû caùc taám bìa coù chaám troøn, - Coù taâm bìa bieát moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi coù bao nhieâu taám bìa? - : = (taám bìa) - Hãy nêu phép tính để nêu số bìa? - chia baèng - Vậy chia mấy? - Đọc - Ghi bảng : = 1, gọi HS đọc * Tướng tự GVHDHS lập phép tính 16 : * HS thực theo HD GV để lập bảng chia = vaø caùc pheùp tính coøn laïi * Hoïc thuoäc baûng chia 8: - HS đọc ĐT - YC HS nhìn baûng ÑT baûng chia - Em có nhận xét gì các SBC, SC và - Các phép chia bảng chia có dạng soá chia cho thöông baûng chia 8? - SBC là dãy số đếm thêm (21) - YC HS đọc thuộc bảng chia lớp - Tổ chức cho HS thi đọc - Lớp ĐT BC c.Luyeän taäp: Baøi 1: Tính nhaåm: -Goïi HS neâu YC -YC HS tự làm bài -Gọi HS nêu trước lớp -GV nhận xét, sửa sai Baøi 2: Tính nhaåm -GV HD tương tự bài tập Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -YC HS tự giải -Nhaän xeùt – ghi ñieåm Baøi 4: -GV HD tương tự bài tập - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm -Kết là các số tứ đến 10 - Tự học thuộc lòng BC - Thi đọc cá nhân - HS neâu YC baøi - Số HS nêu miệng các phép tính - HS leân baûng, moãi HS laøm coät Daõy1 laøm coät 1, Daõy laøm coät 3, -HS đọc bài toán: Một vài dài 32m cắt thaønh maûnh baèng Hoûi moãi maûnh daøi bao nhieâu meùt? - Một vài dài 32m cắt thành mảnh baèng - Moãi maûnh daøi bao nhieâu meùt? -1 HS lên bảng- lớp VBT Giaûi: Soá meùt moãi maûnhdaøi laø: 32 : = (m) Đáp số: 4m -Gọi HS lên bảng, lớp làm VBT Giaûi: Số mảnh vải cắt là: 32 : = (maûnh) Đáp số: mảnh 4/ Cuûng coá: - Hoûi laïi baøi Trò chơi Tiếp sức GV phổ biến cách - Đại diện dãy HS lên thi đua chơi - Dãy nào nhanh đúng là dãy đó thắng chôi 8x7= 8x7= 56 : = 56 : = 56 : = 56 : = 8x5= 8x5= 40 : = 40 : = 40 : = 40 : = - GV nhaän xeùt tuyeân döông - GV nhaän xet chung tieát hoïc 5/ Daën doø: Veà nhaø hoïc laïi baûng chia8 (22) THUÛ COÂNG CẮT DÁN CHỮ I,T (T2) I/ Muïc tieâu: HS hoàn thành sản phẩn lớp II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: - GV hoûi laïi baøi tieát 3/ Bài mới: a.Gt bài: Ghi tựa * Hoạt động 3: HS thực hành cắt dán chữ I T - YC HS nhắc lại các bước cắt, dán theo qui trình - GV nhận xét các bước - HS thực hành cắt dán chữ I T - GV theo dõi uốn nắn nhắc nhở - GV nhận xét tuyên dương sản phẩm đẹp 4/ Cuûng coá - daën doø: - GV thu chấm điểm -Về nhà chuẩn bị cho tiết sau các dụng cụ để cắt, dán chữ H, U -Nhaän xeùt chung tieát hoïc Hoạt động học sinh -HS laéng nghe - HS nhắc lại các bước cắt, dán theo qui trình - Bươcù 1: Kẻ chữ I T - Bước 2: Cắt chữ I T - Bước 3: Dán chữ I T - HS thực hành cắt dán chữ I T - HS tröng baøy saûn phaåm Thứ sáu, ngày … tháng … năm 200… TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I/ Muïc tieâu; Giúp HS: Kể tên các môn học trường Nêu các hoạt động chính các học môn học đó Có thái độ đúng đắn học tập II/ Đồ dùng học tập SGK vaø caùc mieáng bìa coù teân moân hoïc III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt dộng giáo viên 1/ OÅn ñònh: Hoạt động học sinh (23) 2/ Bài cũ: GV hỏi lại bài tiết trước - GV nhận xét đánh giá 3/ Bài mới: a.Gt bài: Ghi tựa * Hoạt động 1: -GV YC moãi HS keå teân moät moân hoïc -GV nhaän xeùt choát * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV YC các nhóm thảo luận đưa các hoạt động các môn học chủ yếu - GV nhận xét - KL: Trong học hoạt động chủ yếu GV là dạy, truyền kiến thức cho học sinh Hoạt động chủ yếu HS là thảo luận nhóm, trao đổi học tập, học và làm bài để tiếp thu kiến thức đó, Tuy nhiên học khác lại có hoạt động học tập đặc trưng khác như: hát nhạc lại có hoạt động hát , gõ nhịp,… Hoạt động 3: Tìm hiểu các hoạt động SGK -Thảo luận nhóm: GV chia lớp thành nhóm nhóm quan sát tranh SGK Nói các hoạt động các bạn HS SGK - GV nhaän xeùt- KL: Nhö vaäy cuõng laø daïy vaø học môn học lại tổ chức thành nhiều hoạt động phong phú khác chính điều đó đã làm nên điều thú vị học - Hỏi môn học em thích là mô naøo ? Taïi sao? 4/ Cuûng coá: *Trò chơi “ Đoán tên môn học” -GV phoå bieán luaät troø chôi -GV nhaän xeùt tuyeân döông -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc 4/Cuûng coá – daën doø: -Nhaân xeùt tieát hoïc -3 HS thực YC -HS kể tên môn học mình hoïc -Caùc baïn nhaän xeùt – boå sung -Caùc nhoùm thaûo luaän roài baùo caùo keát quaû -Caùc baïn nhaän xeùt – boå sung -Các nhóm thảo luận theo phân công GV -Các nhóm đại diện báo cáo kết nhoùm mình -Caùc nhoùm khaùc theo doõi boå sung -HS tự nói lên ý thích mình và giải thích vì mình thích - Mỗi nhóm cử cặp tham gia chơi - HS chú ý gợi ý gv và đoán tên các moân hoïc -Cặp nào đoán đúng thưởng cặp nào đoán sai thì chỗ (24) TAÄP LAØM VAÊN NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I/ Muïc tieâu: HS dựa vào tranh cảnh đẹp dất nước Nói và viết cảnh đẹp đó theo gợi ý câu hỏi SGK Lời kể rõ ràng có cảm xúc, thái độ mạnh dạn tự nhiên Viết điều đã biết thành đoạn văn ngắn Biết dùng từ đặt câu đúng II/ Chuaån bò: Tranh ảnh nòi cảnh đẹp đất nước II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: - GV hoûi laïi baøi tuaàn 11 - GV nhaän xeùt- Ghi ñieåm 3/ Bài mới: a.Gt bài: Ghi tựa b.Hướng dẫn kể: -Kiểm tra các tranh ảnh HS -Nhắc HS không chuẩn bị tranh thì dựa vào tranh bãi biển Phan Thiết để tìm hieåu baøi -Treo baûng phuï coù vieát saün caùc noäi dung gợi ý và YC lớp quan sát tranh bãi bieån Phan Thieát -Goïi HS khaù noùi maãu veà baõi bieån Phan Thiết theo các câu hỏi gợi ý Hoạt động học sinh - HS kể lại câu chuyện “ Tôi có đọc đâu” - HS laøm baøi taäp “Noùi veà queâ höông” -Trình bày các tranh, ảnh đã chuẩn bị -Quan saùt hình -HS coù theå noùi: Ñaây laø baõi bieån Phan Thieát, moät cảnh đẹp tiếng nước ta Đến bãi biển Phan Thiết bạn gặp không gian xanh rộng lớn, mênh mông Biển xanh, trời xanh, núi xanh, rừng dừa xanh Nổi bật lên màu xanh là bãi biển với dãi cát vàng nhạt, tròn giọt nước Thật là cảnh đẹp thấy -YC HS quan sát tranh ảnh mình và -Làm việc theo cặp, sau đó số học sinh lên giới thiệu với bạn bên cạnh điều trước lớp cho lớp quan sát tranh ảnh mình và GT cho lớp biết cảnh đẹp đó HS lớp em biết cảnh đẹp đó -GV nhận xét sửa chữa câu từ cho HS nhận xét và bổ sung -Tuyên dương HS nói tốt c.Viết đoạn văn: - HS đọc trước lớp -Gọi HS đọc YC SGK -YC HS tự làm bài, chú ý nhắc HS viết -Làm bài vào theo YC phaûi thaønh caâu (25) -Gọi số HS đọc bài làm mình -Khoảng HS đọc, lớp theo dõi và nhận xét trước lớp baøi cuûa baïn -Nhận xét sửa lỗi cho HS -Ghi điềm cho HS làm bài tốt 4/Cuûng coá – daën doø: -Nhaân xeùt tieát hoïc -Về nhà viết lại đoạn văn cảnh đẹp cho hoàn chỉnh, chuẩn bị bài sau 3/ Bài mới: a.GT bài: Ghi tựa b.Luyeän taäp: Baøi 1:Tính nhaåm: -Goïi HS neâu YC -YC HS tự làm bài -Gọi HS nêu trước lớp -GV nhận xét, sửa sai Baøi 2:Tính nhaåm: -GV HD tương tự bài tập -Nhaän xeùt tuyeân döông Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -YC HS tự giải -Nhaän xeùt – ghi ñieåm 4/ Cuûng coá: -Hoûi laïi baøi -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc 5/ Daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi - HS neâu YC baøi -1 Số HS nêu miệng các phép tính -VD: x = 48 48 : = …………… - HS nêu YC bài HS lên bảng lớp làm VBT - HS đọc bài toán Nêu bài toán cho biết và điều bài toán hỏi Giaûi: Soá thoû coøn laïi laø: 42 - 10= 32(con) Soá thoû moãi chuoàng coù laø: 32 : = (con) Đáp số: ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG I/ Yeâu caàu: (26) HS hiểu nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường và vì cần phải tích cực tham gia việc lớp, việc trường Trẻ em có quyền tham gia việc có liên quan đến trẻ em HS tích cực tham gia các công việc lớp, trường HS biết quí trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường II/ Chuaån bò: Vở BT ĐĐ Tranh aûnh cho caùc tình huoáng Phieáu hoïc taäp Các bài hát chủ đề nhà trường III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS thực -HS đọc mục ghi nhớ tiết trước -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: -Giáo viên ghi tựa bài b Hướng dẫn: Hoạt động 1: HS hát: Bài hát “Em yêu trường em” -HS neâu caùc caùch giaûi quyeát coù theå: -HD HS phaân tích tình huoáng: +GVtreo tranh, YC HS QS tranh nhận xét và +Huyền đồng ý chơi vơpí bạn +Huyền từ chối không đi…… cho bieát noäi dung tranh +GT tình huống: Trong lớp tổng +Huyền doạ mách cô giáo vệ sinh sân trường: bạn thì cuốc đất, bạn thì +Huyền khuyên ngăn ……… troàng hoa, rieâng Thu laïi gheù tai ruû Huyeàn boû ñi nhaûy daây Theo em baïn Huyeàn coù theå laøm gì? Vì sao? -Các nhóm thảo luận, nhóm chuẩn bị -Các nhóm trình bày, lớp QS nhận xét đóng vai cáhc ứng xử -GV kết luận: Cách giải d là phù hợp vì thể ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trường và biết khuyên nhủ các bạn khaùc cuøng laøm Hoạt động 2: Đánh giá hành vi: -GV YC HS mở VBT Em hãy ghi vào ô chữ Đ hay S trước các cách -HS làm BT cá nhân ứng xử sau: Trong lớp bàn việc tổ chức kỉ (27) niệm ngày 20/11 thì Nam bỏ ngoài chơi Minh và Tuấn lảng góc chơi đá cầu cà lớp làm vệ sinh sân trường, Nhaân ngaøy 8/3, Huøng vaø caùc baïn trai ruû chuẩn bị món quà nhỏ để chúc mừng cô giáo và các bạn lớp Nhân dịp Liên Đội trường phát động phong trào “Điểm 10 tặng thầy cô”, Hà đã xung phong nhận giúp bạn HS yếu lớp GV keát luaän: -Vieäc laøm cuûa caùc baïn tình huoáng c, d laø đúng -Vieäc laøm ……a,b laø sai Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến: -GV đọc ý kiến, HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành *Trẻ em có quyền tham gia làm công việc lớp mình, trường mình *Tham gia việc lớp, việc trường mang lại nieàm vui cho em *Chỉ nên làm việc lớp, việc trường đã phân công, còn việc khác không caàn bieát *Tích cực tham gia việc lớp, việc trường là tự giác làm và làm tốt các công việc lớp, trường phù hợp với khả -GV kết luận: Các ý kiến a, b, d là đúng Ý kieán c laø sai 4/ Cuûng coá: - Hoûi laïi ND baøi hoïc -Giáo dục tư tưởng cho HS 5/ Nhaän xeùt daën doø: -HD HS thực hành: Tìm hiểu các gương tham gia tốt việc trường, việc lớp -Tham gia tốt việc trường, việc lớp phù hợp với khả Giáo viên nhận xét chung học -HS nêu BT mình trước lớp -Cả lớp cùng chữa BT -HS thảo luận lý có thái độ tán thành hay không tán thành lưỡng lự ý kieán -HS laêng nghe, ruùt kinh nghieäm - HS neâu laïi ND baøi hoïc SINH HOẠT LỚP Giáo viên nêu yêu cầu tiết sinh hoạt cuối tuần Các tổ trưởng nhận xét chung tình hình thực tuần qua (28) Toå 1; Toå 2; Toå 3; Toå Giáo viên nhận xét chung lớp Về nề nếp tương đối tốt, còn trễ, chưa ngoan, hay nói chuyên riêng như: Veà hoïc taäp: Moät soá baïn coù tieán boä: …… Về vệ sinh: Chưa đảm bảo sạch, còn rác ngoài hành lang Chưa học bài thường xuyên: Biện pháp khắc phục: Xếp lại chỗ ngồi cho các học sinh yếu để học sinh kèm lẫn nhau, Nhắc nhở thường xuyên việc rèn chữ viết cho lớp Thực tốt tháng “Làm theo lời Bác” Nhận xét chung sinh hoạt (29)