LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - HS nộp vở 1 tổ A.Kieåm tra baøi cuõ: Baûng chia 7 - 5 HS đọc bảng chia 7 Lớp theo dõi nhận xét -Goïi HS noäp VBT.. sửa sai nếu [r]
(1)TUAÀN Thứ hai ngày … tháng …năm 200… TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ I.YEÂU CAÀU: A TẬP ĐỌC Rèn kĩ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài.Chú ý các từ ngữ: lùi dần lộ rõ sôi nổi, mệt mỏi, Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật.(Đám trẻ, ông cụ ); bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với ND đoạn đúng các kiểu câu: câu kể, câu hỏi Rèn kĩ đọc -hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ truyện (sếu, u sầu, nghẹn ngào ) Hiểu nội dung và ý nghĩa chuyện muốn nói: Mọi người cộng đồng phải quan tâm, sẵn sàng chia giúp đỡ người xung quanh, làm cho người thấy lo lắng, buồn phiền dịu bớt và sống tốt đẹp B.KEÅ CHUYEÄN: Rèn kĩ nói: Biết nhập vai nhân vật, kể lại toàn câu chuyện câu chuyện Reøn kó naêng nghe II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ SGK III.Lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: -3 – HS đọc thuộc lòng đoạn + trả lời câu Kieåm tra baøi cuõ: Baøi “Baän” hỏi gắn với ND đoạn +Mọi người xunh quanh bé bận gì? +Vì người bận mà vui? - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm 3.Bài mới: a Giới thiệu bài: Hôm nay, các em đọc truyện các bạn nhỏ với, cụ già qua đường Qua caâu chuyeän naøy, caùc em seõ thaáy baïn nhoû truyện đã biết quan tâm đến người khác nào, quam tâm các bạn có tác dụng nào cụ già buồn khổ, lo âu -3HS nhaéc laïi - Ghi tựa b.Luyện đọc: * GV đọc toàn bàiTTND Sự quan tâm các bạn -Theo dõi GV đọc nhỏ ông cụ … 5đoạn - Bài này có đoạn? * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp tìm hiểu: - Đọc câu: HS đọc nối tiếp đến hết bài (2) - Mỗi em đọc câu, (Chú ý từ khó) GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng - Đọc các đoạn trước lớp: Mỗi HS đọc đoạn trước lớp -Giải nghĩa từ khó SGK: sếu, u sầu, nghẹn ngào - Yêu cầu HS đặt câu với từ: u sầu, nghẹn ngào -Luyện đọc theo đoạn -Đọc đoạn theo nhóm -GV theo dõi, HD HS đọc cho đúng -Thi đọc theo nhóm c Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: -HS đọc các đoạn trước lớp - HS dựa vào SGK để trả lời + Hoâm nay, baïn Na coù gì buoàn maø veû maët u saàu + Em bé nói tiếng nghẹn ngào - HS đọc đoạn nối tiếp nhóm -Từng nhóm HS đọc bài - nhóm HS thi đọc HS đọc thầm và TLCH: - HS đọc đoạn + - Caùc baïn ñi veà nhaø sau moät cuoäc chôi vui veû + Các bạn nhỏ đâu? Điều gì khiến các bạn nhỏ Các bạn gặp cụ già ngồi vệ cỏ ven đường, vẻ mệt mỏi cặp mắt lộ vẻ u sầu phải dừng lại? - Các bạn băn khoăn và trao đổi với đoán …rồi đến tận nơi hỏi thăm ông cụ + Các bạn quan tâm đến ông cụ nào? -Vì các bạn là đứa trẻ ngoan và nhân hậu muốn giúp đỡ ông cụ + Vì các bạn quan tâm đến ông cụ vậy? GV: Caùc baïn nhoû ñi chôi veà vui veû nhìn thaáy moät ông cụ ngồi ven đường mặt u sầu Thấy các bạn nhỏ băn khoăn, trao đổi và đến tận nơi hỏi thaêm oâng cuï + OÂng cuï gaëp chuyeän gì buoàn? -2 HS đọc lại đoạn 3–4 HS đọc thầm và TLCH … cuï baø bò oám naëng, ñang naèm beänh vieän, raát khoù qua khoûi + Ông cảm thấy nỗi buồn chia sẻ + Vì trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ + Ông cảm thấy đỡ cô đơn vì có người cùng troø chuyeän thaáy loøng mình nheï hôn? + Ông cảm động trước lòng các bạn nhoû + Ông thấy an ủi ví các bạn nhỏ quan tâm đến ông -OÂng caûm thaáy loøng aám laïi vì caùc baïn nhoû … GV chốt: Bà cụ ốm nằm bệnh viện nên –3 HS đọc lại đoạn Cả lớp đọc thầm ông cụ buồn.Ông cảm thấy lòng ấm lại vì tình cảm HS các nhóm thảo luận Cử đại diện báo cáo + Những đứa trẻ tốt bụng Vì các bạn nhỏ cuûa caùc baïn nhoû truyện thật tốt bụng, giàu tình thương người + Em choïn teân khaùc cho truyeän + Các bạn nhỏ đã chia sẻ với ông cụ nỗi buồn, laøm cuï caûm thaáy loøng nheï hôn Vì vaäy ñaët teân truyeän laø chia seû + Ông cụ đã cám ơn các bạn nhỏ quan tâm tới cuï, laøm loøng cuï aám laïi Vì vaäy ñaët teân khaùc (3) C-âu chuyện muốn nói với em điều gì? GV: Các bạn nhỏ không giúp cụ già cụ cảm ơn các bạn vì các bạn đã làm cho cụ thấy lòng nhẹ Như vậy, quan tâm giúp đỡ và thông cảm với là cần thiết.Câu chuyện muốn nói với các em: Con người phải yêu thương quan tâm đến Sự quan tâm, sẵn sàng chia sẻ người xung quanh làm cho người cảm thấy lo lắng, buồn phiền dịu bớt làm cho sống tốt đẹp cho truyeän laø: Caûm ôn caùc chaùu + Con người phải biết quan tâm giúp đỡ + Con người phải thương yêu nhau, sẵn sàng giúp đỡ + Sự quan tâm, giúp đỡ lẫn là cần thiết, đáng quý -HS laéng nghe -Mỗi tốp HS em thi đọc truyện theo vai (người d Luyện đọc lại: daãn truyeän, oâng cuï vaø baïn nhoû -Tổ chức cho dãy thi đọc phân vai -1 nhóm HS gồm em phân các vai (người dẫn truyeän, oâng cuï vaø baïn nhoû) -GV và lớp bình chọn CN và nhóm đọc tốt KEÅ CHUYEÄN (0, tieát) 1.GV neâu N/vuï: Trong phaàn keå chuyeän hoâm caùc em thi keå moãi em nhaäp vai (4 baïn nhoû truyeän ) 2.HD kể lại câu chuyện theo lời bạn nhỏ * GV nhắc HS: Nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ, không nhìn sách Có thể kèm với động tác, cử chỉ, điệu đóng kịch * GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động * Sau lần HS kể lớp và GV NX nhanh ND; diễn đạt; cách thể -Nhaän xeùt ghi ñieåm 4.Cuûng coá -daën doø: - NX bình choïn TD -GDTT cho HS - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe tập dựng hoạt cảnh theo mội dung câu chuyện -Về ND: kể có đủ ý, đúng trình tự không? -Về diễn đạt: nói đã thành câu chưa? Dùng từ có phù hợp không? Đã biết kể lời mình chưa (mức độ cao )? -Về cách thể hiện: Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với ñieäu boä neùt maët chöa? (caàn ñaëc bieät khen HS có lời kể sáng tạo ) Chú ý: Lời xưng hô phải quán -Laéng nghe vaø ghi nhaän TOÁN LUYEÄN TAÄP I YEÂU CAÀU: Giúp HS: Củng cố và vận dụng bảng nhân Để làm tính và giải toán có liên quan đến bảng chia II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: Bảng phụ bảng quay ghi sẵn dán lại BT4 (4) III LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS nộp (1 tổ ) A.Kieåm tra baøi cuõ: Baûng chia - HS đọc bảng chia Lớp theo dõi nhận xét -Goïi HS noäp VBT sửa sai cần - Vài HS đọc lại bảng chia - HS leân baûng laøm baøi GV nhaän xeùt - ghi ñieåm B.Dạy bài - HS nhaéc laïi 1.Giới thiệu bài: “ Luyện tập” - Ghi tựa Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: + Những em nào có kết đúng bạn? GV -Đọc kết -lớp theo dõi tự chữa nhaän xeùt, khen -Cuûng coá baûng nhaân, chia vaø moái quan heä -Baøi cuûng coá cho ta gì? phép nhân và phép chia - HS leân baûng laøm, moãi em moät pheùp tính: Baøi 2: Cho HS neâu yeâu caàu … cuûng coá baûng chia -Baøi cuûng coá cho ta gì? -HS đổi chéo KT - chữa bài -GV cùng HS sửa bài - HS đọc đề toán Baøi 3: -HS duøng buùt chì gaïch caùc yeáu toá baøi cho vaø yêu cầu trả lời + Bài toán cho biết gì? … chia 35 HS thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm HS + Bài toán hỏi gì? … Coù bao nhieâu nhoùm? -GV nhận xét, chốt ý đúng HS lên bảng giải Cả lớp làm vào Baøi giaûi: -YC HS làm vào vở, em lên bảng giải Số nhóm HS chia là: -Cho HS đổi phiếu kiểm tra Những em nào đúng? 35: = (nhoùm ) khen Đáp số.5 nhóm -GV NX chốt, nhắc HS nắm cách giải toán Lớp nhận xét tuyên dương sữa sai có lời văn caàn HS tham gia troø chôi 4/Cuûng coá daën doø: Đội đỏ Đội xanh -Thưởng trò chơi.(Ai nhanh ) Bài 1/7 cuûa 14 laø … 1/7cuûa 21 laø …… -GV chia lớp thành đội treo bảng mẫu 1/7cuûa 35 laø …… -Yêu cầu đội chọn bạn tham gia trò chơi: 1/7của 42 là …… 1/7cuûa 42 laø …… Mỗi đội xếp thành hàng dọc bạn đầu tiên 1/7của 56 là … đội lên bảng ghi kết phép tính thứ -Lớp cổ vũ xong cuối hàng bạn lên ghi kết -Nhận xét chọn đội thắng phếp tính thứ Tiếp tục hoàn thành đội nào xong trước và đúng KQ là thắng -GV nhận xét chọn đội thắng -NX tieát hoïc 5/Nhaän xeùt-Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi, laøm laïi caùc bài tập vào Xem trước bài sau (5) Thứ ba ngày … tháng… năm 200… Theå duïc TROØ CHÔI “CHIM VEÀ TOÅ” I YEÂU CAÀU: Ôn động tác di chuyển hướng phải, trái – có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực Chơi trò chơi “Chim tổ ” HS biết cách chơi – tham gia trò chơi chủ động, đúng luật II ÑÒA ÑIEÅM VAØPHÖÔNG TIEÄN: Địa điểm: sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn Phương tiện: còi, kẻ vạch, D/C cho phần tập chuyển hướng (phải, trái) Cờ hiệu cọc Vẽ các ô vòng tròn cho trò chơi III LÊN LỚP: TG Noäi dung vaø phöông phaùp 1.Phần mở đầu: 1p -GV nhận lớp, phổ biến ND, YC bài 2p -GV cho HS đứng chỗ vỗ tay, hát 1laàn -YC HS khởi động 4-6p -Chaïy chaäm, voã tay theo nhòp haùt 4p -T/C “Kéo cưa lừa xẻ” 10p-12p 2.Phaàn cô baûn.: -Ôn chuyển hướng phải, trái -GV Y/C toå, laøm maãu, HS quan saùt Chia toå taäp Với tốc độ tăng dần Ôn theo đường thẳng trước, chuyển hướng Khi tập luyện nên áp dụng nhiều hình thức khác dạng thi đua, trình diễn cho thêm phần sinh động -GV Q/S nhắc nhở NX 6-7p -Chôi T/C “Chim veà toå ” -GV neâu teân troø chôi H/D caùch chôi vaø noäi qui chơi sau đó cho HS chơi thử chơi chính thức -HS tham gia chơi chủ động đúng luật 3-4p 3.Phaàn keát thuùc: -Cả lớp chậm thả lỏng, vỗ tay và hát -GV heä thoáng baøi hoïc, N/X tieát hoïc Dăn dò: Về nhà ôn Đ/T ĐHĐN và RLTTCB đã hoïc vaø caùc troø chôi chuaån bò baøi sau: Kieåm tra ĐHĐN và chuyển hướng phải, trái -GV hoâ “giaûi taùn”, HS hoâ: “khoeû” Đội hình tập luyện tLớp trưởng tGV t (6) CHÍNH TAÛ: (NGHE – VIEÁT) Baøi: CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ I YEÂU CAÀU Reøn kó naêng vieát chính taû: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn truyện “Các em nhỏ và cụ già” ï Làm đúng các bài tập phân biệt âm r/ d/ gi vần uôn/ uông theo nghĩa đã cho II Chuaån bò: Bảng phụ viết sẵn BT 2; -Vở BT III Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kieåm tra baøi cuõ: -GV đọc từ khó nhoẻn cười, nghẹn ngào, kiên trung, -3 H/S viết bảng lớp, lớp viết vào bảng kieâng neå con: - GVNX – Ghi ñieåm - HS nhaän xeùt cho baïn B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu MĐ YC tiết học - HS nhắc tựa - Ghi tựa 2.HD vieát chính taû: a Hướng dẫn chuẩn bị Cả lớp theo dõi sgk -GV đọc đoạn văn viết chính tả … Cụ già nói với các bạn nhỏ lý khiến cụ + Đoạn này kể chuyện gì? buoàn: cuï baø oám naëng phaûi naèm vieän khoù qua khoûi Cuï caûm ôn loøng toát cuûa caùc baïn Vì caùc bạn đã làm cho cụ cảm thấy lòng nhẹ - Hướng dẫn HS nhận xét cách trình bày bài: … caâu + Đoạn văn gồm có câu? … Các chữ đầu câu + Những chữ nào đoạn văn viết hoa? daáu chaám, daáu phaåy, daáu hai chaám, daáu gaïch + Những dấu câu nào dùng đoạn văn đầu dòng - HS đọc thầm đoạn văn tìm từ khó -HD viết bảng từ khó - Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung - HS viết bảng con: ngừng lại, nghẹn ngào, xe -GV nhận xét sửa sai bảng Tuyên dương buyùt b GV cho HS chép bài vào vở: - Lớp chép bài -GV quan sát lớp nhăùc nhở tư ngồi cầm bút c.Chấm chữa bài -Chấm 5-7 bài, NX bài các mặt: ND bài chép (đúng /sai ), chữ viết (đúng /sai, /bẩn, đẹp /xấu), cách trình bày( đúng/sai, đẹp /xấu ) - HS tự chữa lỗi bút chì lề Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - HS lên bảng viết, lớp làm nháp Bài 2a: GV viết sẵn đề vào bảng (bảng con) HD HS - HS lên bảng làm, lớp làm bảng làm laøm đến đâu GV sửa đến đó NX -chữa bài: a giặt – rát – dọc -Cả lớp viết vào b buoàn – buoàng - chuoâng (7) -Chaám ñieåm cho HS 4.Cuûng coá daën doø: -Nhận xét tiết học, nhắc nhở -Y/C HS veà nhaø xem laïi baøi chính taû moãi loãi sai vieát laïi doøng vaø laøm BT -Chuaån bò baøi: nghe vieát “ Tieáp theo ” TOÁN : GIAÛM ÑI MOÄT SOÁ LAÀN I YEÂU CAÀU: Giuùp HS: Biết cách giảm só nhiều lần và vận dụng để giải các BT Phân biệt giảm số lần với giảm số đơn vị II Chuaån bò: Các tranh vẽ SGK dùng bông hoa, hình vuông thay hình gà Bảng phụ bảng sẵn dán lại BT2 III Lên lớp Hoạt động giáo viên A.Kieåm tra baøi cuõ: -Luyeän taäp -GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài “ Giảm số lần” - Ghi tựa * Hướng dẫn tìm hiểu bài -GV treo baûng phuï coù soá oâ vuoâng + Số ô vuông hàng trên có bao nhiêu? + Số ô vuông hàng so với hàng trên giảm lần thì số ô vuông hàng ? -GV ghi toùm taét: Haøng treân; oâ vuoâng Hàng dưới; 6: = (ô vuông) -Số ô vuông hàng trên giảm lần thì số ô vuông hàng -GV kẻ đoạn thẳng AB và CD SGK HD tương tự -Muoán giaûm 8cm ñi laàn ta laøm theá naøo? -Muoán giaûm 10 kg ñi laàn ta laøm theá naøo? -Qua caùc ví duï treân em cho bieát muoán giaûm moät soá ñi nhieàu laàn ta laøm theá naøo? Hướng dẫn thực hành: Hoạt động học sinh -HS nộp (1 tổ ) -3 HS leân baûng laøm baøi - HS nhaéc laïi … Coù oâ hình vuoâng … Giaûm laàn ta coù : = (oâ vuoâng) - HS nhaéc laïi toùm taét -Muoán giaûm 8cm ñi laàn ta chia 8cm cho -Muoán giaûm 10kg ñi laàn ta chia 10kg cho … Muoán giaûm moät soá ñi nhieàu laàn ta chia soá đó cho số lần – 3HS nhaéc laïi (8) Baøi 1: ? Những em nào có kết đúng bạn? khen Bài 2: GV hỏi để tóm tắt: ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán yêu cầu tìm gì? a.Giaûi (maãu) Số bưởi còn lại là: 40: = 10 (quaû) Đáp số: 10 - HS neâu yeâu caàu BT b Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? GV toùm taét: Laøm tay: 30 Làm máy: 1/5 số đó -HS neâu yeâu caàu vaø tìm keát quaû pheùp tính ghi vào nháp mẹ có 40 bưởi, sau đem bán thì số bưởi giảm lần …? mẹ còn bao nhiêu trái bưởi -HS tự đọc đề toán, tóm tắt và làm bài vào HS lên giải bảng lớp - HS đọc bài toán … công làm việc tay hết 30 giờ, làm máy thì thời gian giảm lần … công việc đó làm máy hết giờ? Baøi giaûi (2b) Thời gian làm công việc đó máy là: ? 30: = (giờ) Đáp số: -GV NX chốt bài nhắc HS nắm cách giải -HS đọc kết -lớp theo dõi tự chữa - HS neâu yeâu caàu toán có lời văn Baøi 3: Cho HS neâu y/c -HS làm - Hai HS lên bảng làm: -Cho HS đứng dậy trình bày -HS1 làm bài 3a – tính nhẩm độ dài đoạn -Lớp NX -GV choát, löu yù phaân bieät giaûm laàn vaø giaûm 4cm thaúng CD, 8: = 2(cm) -Vẽ đoạn thẳng CD 2cm -HS làm bài 3b; Tính nhẩm độ dài đoạn thaêng MN; - = 4(cm) -Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 4cm -GV nhận xét sửa sai tuyên dương -HS tự tính và nêu cách giải -Nhaän xeùt ghi ñieåm -HS đổi chéo KT - chữa bài 4/Cuûng coá daën doø: -Thưởng trò chơi.(Ai nhanh ) GV chia lớp -Nhận xét sửa sai cần thành đội treo bảng mẫu -Yêu cầu đội chọn bạn tham gia trò chơi: tìm 1/5 -HS tham gia trò chơi các số sau theo mẫu Mỗi đội xếp thành hàng dọc, bạn Đội xanh Đội đỏ đầu tiên đội lên bảng ghi kết vào bảng xong Tìm 1/5 caùc soá sau: Tìm 1/5 caùc soá sau: cuối hàng bạn lên ghi phép tính thứ tiếp tục cho 10, 15, 40, 20, 45, đến hoàn thành đội nào xong trước và đúng mẫu là thắng 10, 15, 40, 20, 45, 35, 25 35, 50, 55 25 50, 55, 35 cuoäc -1/5cuûa 10 laø … -1/5cuûa 10 laø… -GV nhận xét chọn đội thắng -Lớp cổ vũ -NX tieát hoïc 5/Nhận xét-Dặn dò: Về nhà học bài, làm lại các -Nhận xét chọn đội thắng bài tập vào Xem trước bài sau “Luyện tập” (9) TẬP ĐỌC: TIEÁNG RU I YEÂU CAÀU: Rèn kĩ đọc thành tiếng: Đọc đúng các từ ngữ: Làm mật, mùa vàng, nhân gian, đốm lửa, thân lúa Biết đọc, nghĩ đúng các dòng thơ, đọc bài với giọng tình cảm, thiết tha Rèn kĩ đọc -hiểu: Hiểu nghĩa các từ khó bài, đồng chí, nhân gian, bồi Hiểu ND bài thơ: Bài thơ muốn nói người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè đồng chí 3.Hoïc thuoäc baøi thô II Chuaån bò: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kieåm tra baøi cuõ: Baøi: “ Caùc em nhoû vaø cuï giaø”ø -3 HS kể lại đoạn câu chuyện, -Câu chuyện muốn nói với các em điều gì? -Lớp theo dõi nhận xét -GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm B Bài mới: Giới thiệu bài: Truyện các em nhỏ và cụ già đã cho các em thấy: Con người phải yêu thương nhau, quan tâm đến Sự quan tâm, sẵn sàng chia sẻ người khác làm cho người cảm thấy lo lắng, buồn phiền dịu bớt và sống đẹp Baøi thô “Tieáng ru” caùc em hoïc hoâm seõ tieáp tuïc nói với các em mối quan hệ người với người - HS nhaéc laïi cộng đồng - Ghi tựa Luyện đọc: a.GV đọc toàn bài Tóm tất ND: Tranh các bạn nhỏ -HS theo dõi SGK hớn hở cánh đồng lúa chín vàng rực có ong bay hoa nở - Đọc câu: HS đọc nối tiếp em b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: dòng thơ (1-2 lượt) -Chia đoạn cho các nhóm - Đọc đoạn trước lớp: HS đọc nối tiếp -GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng đoạn -Kết hợp giải nghĩa từ: đồng chí, nhân gian, bồi -Đọc đoạn nhóm -GV theo dõi, HD HS đọc cho đúng +Từng cặp HS đọc -Thi đọc theo nhóm -2 nhóm nối tiếp thi đọc đoạn –3 -Lớp đọc đồng HS thi đọc bài HD tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc khổ -HS đọc thầm khổ và TLCH (10) Câu 1:Con ong, cá, chim yêu gì, vì … Con ong yêu hoa, cá yêu nước, chim yêu trời vì hoa có mật giúp ong làm sao? mật, nước để cá bơi lội, trời cao rộng cho * GV choát laïi: + Con ong yeâu hoa vì hoa coù maät ngoït giuùp ong laøm maät chim tung caùnh vaø hoùt + Con cá yêu nước vì có nước cá bơi lội và sống -Lắng nghe + Con chim yêu trời vì có bầu trời cao rộng chim thả sức tung cánh hót ca, bay lượn Câu 2: Nêu cách hiểu em câu thơ - HS đọc thầm khổ và TLCH …Moät thaân luùa chín chaúng neân muøa vaøng yù noùi: khoå thô 2? * GV chốt: Vô vàn thân lúa chín làm nên mùa vàng, nhiều người làm nên nhân loại sống cô đơn mình người giống đóm lửa nhỏ không toả sáng tàn + Nhiều thân lúa chín làm nên mùa vàng + Chæ moät thaân luùa chín khoâng theå coù muøa vaøng… + Vô vàn lúa chín làm nên mùa vàng … Một người đâu phải nhân gian Sống đốm lửa vàng mà thôi ý nói: + Một người không phải là loài người + Sống mình cô độc đám lửa tàn luïi + Nhiều người làm nên nhân loại nhiều đốm lửa toả sáng + Sống cô độc mình, người giống đốm lửa nhỏ không toả sáng, cháy được, se õtàn -Cả lớp đọc thầm, HS đọc thành tiếng khoå thô cuoái Câu 3: Vì núi không chê đất thấp, biển không … Núi không chê đất thấp vì núi nhờ có đất boài maø cao cheâ soâng nhoû? -Biển khồng chê sông nhỏ vì biển nhờ có nước muôn dòng sông mà đầy Câu 4: Câu lục bát nào khổ thơ nói lên ý - HS đọc khổ thơ 1, lớp đọc thầm … Con người muốn sống, ơi! chính cuûa caû baøi thô? Phải yêu đồng chí yêu người anh em GV chốt: Bài thơ khuyên người sống cộng đồng phải yêu thương anh em bạn bè đồng chí Luyện đọc lại và học thuộc bài thơ: -Lớp lắng nghe -GV đọc diễn cảm bài thơ -HDHS đọc khổ thơ giọng tình cảm thiết tha nghỉ -Mỗi nhóm thi đọc -Lớp theo dõi lắng nghe hợp lý -HS đọc cá nhân thuộc bài -HDHS đọc thuộc khổ thơ sau đó thuộc bài (bình chọn người chiến thắng) HS thi (naâng cao) GV NX tuyên dương chọn người chiến thắng Cuûng coá -daën doø: … Bài thơ muốn nói người sống -Baøi thô muoán noùi gì? cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè * NX TD - Về nhà đọc bài cho người thân nghe đồng chí - Hoïc thuoäc caû baøi * Chuẩn bị bài “Những chuông reo” -Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ cuối (11) TAÄP VIEÁT CHỮ HOA: G I Yeâu caàu: Củng cố cách viết chữ viết hoa G thông qua BT ứng dụng Viết tên riêng Gò Công cở chữ nhỏ Viết câu ứng dụng cở chữ nhỏ Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá II Chuaån bò: Mẫu chữ viết hoa G.-Tên riêng Gò Công và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li Vở TV; Bảng con; phấn III Lên lớp: Hoạt động giáo viên A.Kieåm tra baøi cuõ: - GV NX TD -Nhaän xeùt chung B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Nêu MĐ YC tiết học - Ghi tựa 2.HD vieát treân baûng con: a Luyện viết chữ hoa: * Tìm các chữ hoa có DT riêng? -GV vieát maãu Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết từ và câu ứng dụng Cả lớp vieát baûng EÂ-ñeâ, Em - HS nhaéc laïi G, C, K - HS nhaéc laïi caùch vieát -HS tập viết bảng các chữ: G, C, K b HS viết từ ứng dụng ( tên riêng) -GV: Goø Coâng laø teân moät thò xaõ thuoäc tónh Tieàn -HS vieát baûng : Goø Coâng Giang, trước đây là nơi đóng quân Trương Định moät laõnh tuï nghóa quaân choáng Phaùp * Löu yù caùch vieát teân rieâng -HS viết bảng các chữ Khôn, Gà c HS viết câu ứng dụng: -Giới thiệu ND câu tục ngữ: HS đọc câu ứng dung Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá -GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ: Câu tục -HS viết bài vào vơ.û ngữ khuyên ta anh em nhà phải đoàn kết thöông yeâu 3.Hướng dẫn viết vào TV: -GV neâu y/c: + Viết chữ G, C, Kh: dòng cỡ nhỏ Gò Công:2 dòng cỡ nhỏ + Vieát teân + Viết câu tục ngữ: lần -2 đội lên thi đua viết câu ứùng dụng (12) -GV nhắc nhở HS viết bài -Chaám nhanh 5-7 baøi NX ruùt kinh nghieäm -Laéng nghe 4.Cuûng coá - daën doø -NX tiết học TD em viết đẹp -Nhắc HS luyện viết nhà, học thuộc câu ứng duïng Chuaån bò baøi tieáp theo TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI Thứ tư ngày … tháng… năm 200… VEÄ SINH THAÀN KINH I YEÂU CAÀU: Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng: Nêu số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh Phát trạng thái tâm lý có lợi và có hại quan thần kinh Thực hành thường xuyên tập thể dục, học tập, vui chơi vừa sức, ngủ đúng ăn uống đủ chất II Chuaån bò: Caùc hình saùch trang 32-33 III Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Lớp hát vỗ tay A.Mở đầu Khởi đầu lớp hát B.Dạy bài -3 HS nhaéc laïi 1.Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học - Ghi tựa * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - Mục tiêu: Nêu số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan thần kinh -Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm -1 HS lên thực H1 SGK -GV YC caùc nhoùm quan saùt tranh TL -Nhóm 1, nêu tên các việc làm có lợi cho quan thần -Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 1a, 1b và đọc mục bạn cần biết kinh -Nhóm 2, nêu tên các việc làm có hại cho quan thần trang 28 SGK để TLCH kinh Bước 2: Làm việc lớp -1 HS noùi veà hình -GV NX, HS laøm GV chốt: Khi ngủ quan TK nghỉ ngơi Khi chơi TK thư giãn Nhưng chơi qua sức phơi nắng lâu bị ốm.Thức quá khuya để đọc sách làm thần kinh bị mệt Chơi trò chơi điện tử chơi chốc lát thì có TD giaûi trí nhöng neáu chôi laâu TK caêng thaúng Xem vaên ngheä giuùp giaûi trí TK thư giãn Khi bố mệ chăm sóc, trẻ em luôn cảm thấy mình an toàn, che chở, thương yêu GĐ, điều đó có lợi cho TK Khi bị đánh mắng trẻ em bị căng thẳng, sợ hãi oán giận, thù hằn -Điều đó không có lợi cho TK * Hoạt động 2: Đóng vai Mục tiêu: Phát trạng thái tâm lí có lợi có hại quan thần kinh -ÑD caùc nhoùm T/baøy KQ thaûo luaän cuûa N/mình Moãi nhoùm chæ trình baøy phaàn traû lời câu hỏi, các nhóm khác bổ sung -HS laéng nghe (13) Các bước tiến hành: Bước 1: Chia lớp làm nhóm, phát phiếu có các câu hỏi veà traïng thaùi taâm lí: + Tức giận; + Vui vẻ; + Lo lắng; + Sợ hãi -Yêu cầu các em tập diễn đạt vẻ mặt người có trạng thaùi taâm lí treân Bước 2: Nhận xét tuyên dương, chốt -Chúng ta không nên lo lắng sợ hãi hay tức giận làm ảnh hưởng đến dây thần kinh: Chúng ta thường vui vẽ thoải mái để thần kinh thư giãn có lợi cho sức khoẻ * Hoạt động 3: Làm việc với SGK Mục tiêu: Kể tên số thức ăn đồ uống đưa vào thể gây hại quan TK Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp, yêu cầu HS quan sát hình /33 SGK và trả lời: -Nêu và tên thức ăn đồ uống có hại cho hệ TK Bước 2: Làm việc lớp -Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp GV kết luận: Những thức ăn đồ uống như: rượu, bia, thuốc lá … -HS thực -Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hieän theo yeâu caàu cuûa phieáu -Mỗi nhóm cử bạn lên trình diễn -Các nhóm khác quan sát và đoán xem bạn có thể đúng tâm lí phiếu khoâng? -Như có lợi hay có hại quan thaàn kinh? -HS laøm vieäc nhoùm em quay maët vaøo cùng quan sát và trả lời: -Rượu, bia, thuốc lá, …… -3-4 HS trình bày trước lớp -Lớp lắng nghe nhận xét bổ sung -Các nhóm T/hành thử PXạ đầu gối trước Nếu đưa vào thể gây hại quan thần kinh đặc biệt ma tuý nó gây cho người chúng ta nghiện và sức khoẻ bị giảm sút Do lớp đó chúng ta tuyệt đối tránh xa ma tuý 2.Cuûng coá daën doø: -Nêu số việc làm và không nên làm để giữ vệ sinh -HS tự xung phong và nêu trước lớp thaàn kinh -Kể số thức ăn đồ uống có hại cho quan thần kinh -NX tieát hoïc -Dặn dò: Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào Xem -Laéng nghe vaø ghi nhaän trước bài sau “Vệ sinh TK (TT)” TOÁN LUYEÄN TAÄP I Yeâu caàu: Giuùp HS Củng cố giảm số lần và ứng dụng để giải các BT đơn giản Bước đầu liên hệ giảm số lần và tìm phần số II Chuaån bò: Một số sơ đồ vẽ sẵn SGK, bảng phụ, phiếu học tập có III Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: -HS nộp (1 tổ) 2.Kieåm tra: Giaûm ñi moät soá laàn (14) -Nhaän xeùt - Ghi ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “ Luyện tập” - Ghi tựa b.HD laøm baøi taäp: - Baøi 1: (theo maãu) -GV HD vaø giaûi thích maãu -GV theo dõi HS làm bài: HS lên bảng chữa bài: -NX -Khuyeán khích HS tính nhaåm Baøi 2: -Bài toán cho biết gì? -2 HS leân baûng laøm baøi taäp vaø -Lớp theo dõi nhận xét bạn -3 HS nhaéc laïi -HS đọc đề bài theo dõi GV HD -Tự làm các bài tập còn lại theo mẫu VD: -6 gấp lần x = 30, 30 giảm lần được: 30 : = -HS tự đọc bài toán đề bài 2a và 2b …cửa hàng bán buổi sáng 60 lít dầu, buổi chiều giảm lần so với buổi sáng … soá lít daàu baùn buoåi chieàu? -Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? Toùm taét: 2a -HS tự làm bài chữa bài Buoåi saùng: 60 lít -2 HS đại diện dãy lên giải Buoåi chieàu: 1/3 lít ? lít Baøi giaûi: -Muốn tính số lít dầu buổi chiều bán ta làm Số lít dầu buổi chiều cửa hàng đó bán là: pheùp tình gì? 60: = 20 (lít) Đáp số 20 lít dầu -HS đổi chéo kiểm tra -Vài HS đọc kết -HD HS laøm BT b -Lớp theo dõi dùng bút chì gạch chân các yếu tố bài Toùm taét baøi 2b cho và bái toán yêu cầu Coù: 60 quaû cam -1 HS neâu caùch giaûi vaø leân baûng giaûi Trong rổ còn 1/3 số cam đó Baøi giaûi: Hoûi roå coøn: ? quaû Soá quaû cam coøn laïi roå laø: -Muoán tìm soá quaû cam roå coøn laïi ta laøm 60: = 20 (quaû cam) sao? Đáp số: 20 cam -GV theo dõi HS làm bài.-Chữa bài: NX -Lớp đọc đề nêu cách làm và làm Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề -HS thực hành đo đoạn thẳng AB và vẽ đoạn -Đo độ dài đoạn thẳng AB 10 cm -Độ dài đoạn thẳng AB giảm lần được: thaúng MN 10cm : = 2cm 4/Cuûng coá daën doø: -Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 2cm -Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất) -HS tham gia troø chôi -Mỗi đội cử bạn tham gia trò chơi em giảm lần và bớt đơn vị số đã cho -2 đội HS chơi tiếp sức điền vào bảng kẻ sẵn xong xuống, bạn -Nhận xét đội bạn, chọn đội thắng lên ghi tiếp vào ô thứ phút đội nào đúng và nhanh thắng NX-TD đội thắng cuoäc.NX tieát hoïc 5/Nhaän xeùt-Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi, laøm laïi caùc bài tập vào Xem trước bài sau Tìm số chia TẬP ĐỌC: (15) NHỮNG TIẾNG CHUÔNG REO I Yeâu caàu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm vần HS hay sai: túp lều, lò gạch, giữa, vàng xỉn, nhóm lửa, rủ, cửa Biết nghỉ sau dấu chấm, phẩy và các cụm từ Biết đọc bài với giọng kể vui, nhẹ nhàng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát Rèn kĩ đọc -hiểu: Hiểu nghĩa các từ: Trò ú tim, cây nêu Hiểu ND bài: tình cảm thân thiết bạn nhỏ và gia đình bác thợ gạch Món quà bình dị bác thợ đóng gạch đã làm cho ngày tết năm gia đình bạn nhỏ ấm áp và náo nức hẳn lên II Chuẩn bị: Tranh minh họa bài đọc SGK III Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: “Tieáng ru” -GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: Bài tập đọc Những chuông reo đưa các em tới vùng quê xa xưa để hiểu thêm sống bình dị và tình cảm thân ái người lao động nông thôn - Ghi tựa b.Luyện đọc: a.GV đọc toàn bài giọng vui, nhẹ nhàng -Treo tranh yeâu caàu HS quan saùt -ND tranh nói lên điều gì? * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc câu: -Qua bài ta thấy từ nào khó đọc? -GVHD HS đọc từ khó: n /l (sai đông thì sửa lớp, sai 1-2 em thì sửa CN (GV phân tích; đọc mẫu ) * Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghìa từ: -Bài văn có đoạn? -GV chốt kết luận bài văn có thể chia thành đoạn -Đoạn “ Từ đầu đến… đóng gạch” -Đoạn “ Từ tôi thích … để tạo tiếng kêu” -Đoạn “ Từ bác thợ gạch đến …cây nêu trước sân “ -Đoạn câu cuối bài * GV giúp HS hiểu nghiã các từ ngữ: Trò ú tim, cây nêu, vàng xỉn (đọc phần chú giải cuối bài) -Đọc đoạn nhóm -GV theo dõi, HD HS đọc cho đúng Hoạt động học sinh -4 HS đọc + trả lời câu hỏi -Lớp theo dõi nhận xét -3 HS nhaéc laïi -Lớp lắng nghe -HS quan saùt, nhaän xeùt -Bức tranh vẽ cảnh cây nêu ngày tết làng quê xưa và chuông đất nung treân caây neâu -HS phát trả lời -HS tự luyện phát âm theo -HS đọc nối tiếp đoạn -HS đọc phần chú giải SGK -Các nhóm đọc ĐT nối tiếp (16) - YC lớp đồng c HD tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn + Nơi gia đình bác thợ gạch có gì đặc biệt? -GV nhận xét chốt: Là túp lều phên rạ, cánh đồng, xung quanh lều xếp đầy hàng gạch đóng -Cho HS tìm chi tiết nói lên tình thân gia đình bác thợ gạch với cậu bé? +Những chuông đất đã đem lại niềm vui naøo cho gia ñình baïn nhoû? d.Luyện đọc lại: -GV chọn đọc mẫu đoạn, hướng dẫn đọc đoạn cuûa baøi -Yêu cầu HS đọc bài -GV và lớp nhận xét 4.Cuûng coá: -Chúng ta vừa học tập đọc bài gì? -Qua bài em hiểu điều gì? 5.Nhaän xeùt- daën doø: -GVNX TD nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn nhà tiếp tục luyện HTL bài, xem trước bài sau “Gioïng queâ höông” -Cả lớp đồng -HS đọc thầm đoạn … Là túp lều phên rạ, cánh đồng, xung quanh lều xếp đầy hàng gạch đóng -1 HS đọc đoạn -3 Cả lớp đọc thầm … Cậu bé thường lò gạch chơi trò ú tim với các bác thợ gạch +Con trai bác rủ cậu nặn chuông đất +Bác giúp bọn trẻ nung chuông đó +Khi đồ đất nung đã nguội bác xâu chuông đó lại thành hai cái vòng tặng cậu bé vòng để treo lên cây nêu trước sân -Đoạn lớp đọc thầm … Tieáng chuoâng keâu lanh canh treân caây nêu ngày tết đã làm cho sân nhà bạn nhỏ ấm áp và náo nức hẳn lên -1 HS đọc lại -HS đọc, thi đọc diễn cảm -HS thi đọc đoạn, bài -Lớp theo dõi nhận xét …Bài tiếng chuông reo … tình cảm thân thiết bạn nhỏ và gia đình bác thợ gạch Món quà bình dị bác thợ đóng gạch đã làm cho ngày teát naêm aáy cuûa gia ñình baïn nhoû aám aùp và náo hẳn lên LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ CỘNG ĐỒNG OÂN TAÄP CAÂU AI LAØM GÌ I YEÂU CAÀU Mở rộng vốn từ cộng đồng và ôn kiểu câu Ai làm gì? II Chuaån bò: Bốn băng giấy bảng phụ trình bày bảng phân loại.ở bài tập Bảng lớp viết các câu văn BT 3, III Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (17) 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi tuaàn -GV nhaän xeùt - ghi ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -GV nêu mục đích yêu cầu tiết học - Ghi tựa b.Hướng dẫn HS làm bài tập: Baøi 1: (Ghi saün) -GV ghi baûng -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng *Những người cộng đồng Cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương *Thái độ, hoạt động cộng đồng Cộng tác, đồng tâm Baøi 2: (Ghi saün) -GVHD mẫu lớp theo dõi HS làm việc theo cặp -Gợi ý giải nghĩa từ cật câu “Chung lưng đấu cật”: lưng là phần lưng chổ ngang bụng “bụng đói cật rét” -Giúp HS hiểu nghĩa các câu thành ngữ, tục ngữ + Chung lưng đấu cật là đoàn kết, góp sức cùng làm việc + Cháy nhà hàng xóm bình chân vại người ích kỷ, thờ biết mình không quan tâm dến người khác + Ăn bát nước đầy: Chỉ người sống có nghĩa có tình thuỷ chung trước sau một, sẵn lòng giúp đỡ người Baøi taäp 3: -Giuùp HS naém yeâu caàu baøi ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì? -Nhiệm vụ các em là tìm phận câu trả lời cho câu hỏi (cái gì, gì)? Và phận câu trả lời cho câu hỏi laøm gì -GV nhận xét tuyên dương chốt lời giải đúng a.Đàn sếu sải cánh trên cao Con gì? Laøm gì? b.Sau dạo chơi, đám trẻ Ai? Laøm gì? c.Các em tới chổ ông cụ lễ phép hỏi Ai? Laøm gì? Baøi 4: -GV hỏi câu văn nêu bài tập, viết theo maãu caâu naøo? -Bài tập này yêu cầu đặt câu hỏi cho các phận in đậm câu văn GV chốt: a Ai bỡ ngỡ đúng nép bên người thân? -3 HS leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu, lớp nộp tổ để KT -HS nhaéc laïi -2 HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm theo HS trao đổi theo cặp viết nháp -1 bạn nêu, lớp theo dõi nhận xét bổ sung -HS chữa bài vào VBT -2 HS đọc yêu cầu - lớp đọc thầm -1 HS laøm -HS nối tiếp phát biểu tự -Đại diện các nhóm trình bày kết -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Tán thành thái độ ứng xử câu a, c không tán thành với thái độ câu b -Một HS đọc nội dung lớp đọc thaàm theo -3 HS leân baûng laøm caâu -Cả lớp làm bài vào -GV+HS NX, chaám ñieåm thi ñua -HS chữa bài vào VBT -Cả lớp đọc thầm nội dung bài tập -1 HS đọc Y/c (18) b Ông ngoại làm gì? Mẹ bạn làm gì? -Ai, laøm gì? 4/ Cuûng coá - daën doø: -Nhận xét tiết học.TD HS tốt -Y/c nhà HTL các thành ngữ, tục ngữ BT2 Chuẩn bị baøi sau *Chú ý: Giữ gìn sách cẩn thận Thứ năm ngày …tháng…năm 200… THEÅ DUÏC KIỂM TRA ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI - TRÁI I, Yeâu caàu: Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng chuyển hướng phải, trái Yêu cầu HS biết và thực động tác tương đối chính xác Chơi Trò chơi “Chim tổ ” HS biết cách chơi – Tham gia trò chơi chủ động đúng luật II Chuaån bò: @Ñòa ñieåm vaøphöông tieän: Địa điểm: sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn Phương tiện: còi, kẻ vạch cho trò chơi, bàn, ghế để kiểm tra III/ lên lớp TG Noäi dung vaø phöông phaùp Đội hình tập luyện 1.Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến ND YC bài và nêu P/P 1p K/T đánh giá t -GV cho HS đứng chỗ vỗ tay, hát 2p -YC HS tích cực học tập 1laàn -Chaïy chaäm, voã tay theo nhòp haùt -T/C “Coù chuùng em.” 4-6p -Khởi động xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, khớp hông, khớp vai theo nhịp hô x8n 8p 2.Phaàn cô baûn.: t -GV chia tổ KT các động tác ĐHĐN và RLTTCB, quan sát NX sửa sai 10p- -Ôn chuyển hướng phải, trái 12p -Khi K/T nên áp dụng nhiều hình thức khác dạng thi đua, trình diễn cho thêm phần sinh động GV Q/S nhắc nhở NX Những em thực không đúng còn sai nhiều, X/L CHT 6-8p -Chôi T/C “Chim veà toå” (19) -HS tham gia chơi chủ động đúng luật 1-2l *Tập phối hợp các ĐT sau: tập hợp hàng ngang, doùng haøng, ñieåm soá, quay phaûi, quay traùi; ñi chuyeån hướng phải, trái: 3-5p 3.Phaàn keát thuùc: -Cả lớp chậm thả lỏng, vỗ tay và hát -GV N/X tiết học công bố K/Q TD HS tập tốt Dăn dò: Về nhà ôn chuyển hướng phải trái, ôn ĐHĐN chuẩn bị bài sau: ĐT vươn thở, tay bài theå duïc phaùt trieån chung -G/V hoâ “giaûi taùn”, HS hoâ: “khoeû” t t TOÁN TÌM SOÁ CHIA I YEÂU CAÀU Giuùp HS: Bieát tìm soá chia chöa bieát Cuûõng coá veà teân goïi vaø quan heä cuûa thaønh phaàn pheùp chia II Chuaån bò: hình tròn nhựa SGK, bảng phụ, phiếu học tập III Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: Luyeän taäp -Thu tổ KT -Y/c HS leân baûng -NX ghi ñieåm - TD 3.Bài mới: -GVGT ND bài học hôm nay.GV nêu và ghi tựa a.Hướng dẫn HS cách tìm số chia: -GV yeâu caàu HS laáy hình troøn xeáp nhö hình veõ SGK ? Có hình tròn xếp thành hàng hỏi moãi haøng coù maáy hình troøn -GV ghi nhö SGK : = Soá bò chia Soá chia thöông + Muoán tìm soá chia ta laøm nhö theá naøo? -GV vừa nói vừa ghi bảng = : + Qua ví duï treân em ruùt keát luaän gì? Hoạt động học sinh -HS nộp - HS laøm BT 2a, b -HS NX baøi laøm cuûa baïn -HS nhắc lại tựa -HS lớp thực theo yêu cầu -Moãi haøng coù hình troøn -HS nêu tên gọi thành phần phép chia … Muoán tìm soá chia (2) ta laáy soá bò chia (6) chia cho thöông (3) -HS neâu = : … Trong pheùp chia heát muoán tìm soá chia ta laáy soá (20) bò chia chia cho thöông -Giuùp HS neâu GV neâu: Tìm x bieát: 30 : x = - HS nhaéc laïi + Bài toán yêu cầu ta tìm gì? …Bài toán yêu cầu ta tìm số chia x chưa biết + Muoán tìm soá chia x ta laøm nhö theá naøo? … muoán tìm soá chia ta laáy soá bò chia chia cho thöông -Yêu cầu HS lên bảng thực hiện, lớp thực -1 HS lên bảng làm Lớp làm bảng B/con 30: x = -GV nhaän xeùt tuyeân döông x = 30 : x= -HS nhận xét bạn sửa sai cần - HS neâu keát quaû tính nhaåm baèng mieäng b.Thực hành - HS leân baûng laøm Baøi 1: GV cho N 1; 12 : X = ; 36 : X = Baøi 2: GV cho HS laøm baøi N 2; 42 : X = ; X : = N3; 27 : X = ; X x = 70 … củng cố cho kiến thức tìm số chia, số bị chia, -Baøi cuûng coá cho ta gì? tìm thừa số chưa biết - HS đọc bài toán Bài 3: Bài toán cho biết gì? + Trong phép chia hết, chia cho để được: ? Đề bài Y/c gì? a Thương lớn -GV-NX- TD b Thöông beù nhaát -GV NX, bảng lớp TD HS làm tốt Giaûi -Trong phép chia hết, chia cho để có thương lớn ( : = 7) chia cho có thương nhỏ nhaát ( : = ) 4.Cuûng coá daën doø: -2 đội HS chơi tiếp sức -Thưởng trò chơi.(Ai nhanh ) Đội Đỏ Đội Xanh -GV treo b/phụ chia lớp thành đội Đội Xanh và 12 : x = 12 : x = Đội Đỏ 36 : x = 36 : x = -GV HD caùch chôi: -Mỗi đội cử bạn lên thi đua chơi trò chơi tiếp sức Mỗi đội xếp 42 : x = 42 : x = hàng dọc có hiệu lệnh bạn đầu hàng lên ghi kết vào phép 24 : x = 24 : x = tính thứ xong đứng cuối hàng, bạn lên ghi kết và phép tính hết.đội nào làm xong trước và đúng kết là đội đó thắng -NX-TD đội thắng -NX tieát hoïc 5.Nhaän xeùt-Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi, laøm laïi caùc bài tập vào Xem trước bài sau Luyện tập -Nhận xét đội bạn, chọn đội thắng CHÍNH TẢ( nhớ - viết ) I/ YEÂU CAÀU 1.Reøn kó naêng vieát chính taû: TIEÁNG RU (21) Viết chính xác Trình bày đúng khổ thơ và bài “ Tiếng ru “ trình bày đúng hình thức baøi thô vieát theo theå thô luïc baùt Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: r, gi, d vần uôn, uông II/Chuaån bò: Baûng phuï vieát saün laàn BT III/Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: 2.Kiểm tra bài cũ: GV đọc từ giặt giũ, buồn bã, buông -2 HS viết bảng lớp lớp viết vào bảng giaët giuõ, buoàn baõ, buoâng tay, dieãn tay, dieãn tuoàng, muoân tuoåi tuoàng, muoân tuoåi GVNX TD Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hôm nay, lần đầu tiên các em luyện viết chính tả với hình thức mới, khó hơn: nhớ để viết lại chính xác câu chữ khổ thơ đầu bài Tiếng ru Sau đó, các em tiếp tục làm bài tập tìm các từ chứa tiếng có âm đầu vần dễ lẫn (r/gi/d uôn/ uông theo nghĩa đã cho) - Ghi tựa * Hướng dẫn tập chép chính tả: a.Hướng dẫn chuẩn bị: -GV đọc khổ thơ – -Hướng dẫn HS nhận xét chính tả: + Baøi thô vieát theo theå thô gì? + Caùch trình baøy baøi thô luïc baùt coù ñieåm gì caàn chuù yù? + Doøng thô naøo coù daáu chaám phaåy? + Doøng thô naøo coù daáu gaïch noái? + Doøng thô naøo coù daáu chaám hoûi vaø daáu chaám than? + Những chữ nào bài thơ viết hoa? -GV đọc cho HS chép bài vào bảng -GV nhận xét sửa chữa sai sót -GV nhắc các em gấp sách giáo khoa lại dùng trí nhớ để vieát baøi -GV quan sát lớp nhắc nhở nhớ ghi tên bài trang vở, viết hoa các chữ đầu dòng, đầu khổ thơ, đánh dấu caâu, tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt b.Chấm chữa bài: -Chấm 5-7 bài, NX bài các mặt: ND bài chép (đúng /sai), chữ viết (đúng /sai, /bẩn, đẹp /xấu), cách trình bày( đúng/sai, đẹp /xấu ) Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2a: GV yêu cầu HS đọc đềà, HD HS làm -HS làm đến đâu GV sửa đến đó -GV chốt lại lời giải đúng -HS nhắc tựa - HS đọc lại -Thơ lục bát – dòng chữ, dòng chữ -Dòng chữ viết cách lề ô ly Dòng chữ viết cách lề ô ly -Dòng thứ -Dòng thứ -Doøng vaø doøng -Các chữ đầu dòng thơ -HS viết và ghi nhớ chỗ cần đánh daáu caâu -Lớp chép bài -HS tự chữa lỗi bút chì lề -2 HS lên bảng, lớp làm nháp -Thi ñua chôi TC: -1 HS lên bảng làm, lớp làm bảng làm (22) đến đâu GV sửa đến đó a Rán, dễ, giao thừa -Cả lớp viết vào b cuoàn cuoän, chuoàng, luoáng 4.Cuûng coá daën doø: -Nhận xét tiết học, nhắc nhở -Chuaån bò baøi: Nghe vieát vaø chuaån bò tieát TLV “Keå veà người hàng xóm” THUÛ COÂNG: GAÁP CAÉT DAÙN BOÂNG HOA (TIEÁT ) I/ Muïc tieâu: HS gaáp boâng hoa caùnh, caùnh, caùnh II/ Chuaån bò: Keùo, hoà, giaáy, maøu III/ Các hoạt động trên lớp Hoạt động GV 1/OÅn ñònh 2/ KTBC: Kiểm tra chuẩn bị HS 3/ Bài mới: -GV giới thiệu mẫu đã làm sẵn -Ghi tựa -Cho HS quan saùt laïi tranh qui trình gaáp, caét, daùn -Gaáp caét daùn hoa caùnh -Gaáp caét daùn hoa caùnh -Gaáp caét daùn hoa caùnh Hoạt động HS -HS laéng nghe -HS nhaéc laïi -Thao tác gấp cắt, dán để hình bông hoa caùnh, caùnh, caùnh -Cắt tờ giấy hình vuông gấp giấy giống gấp ngôi cánh Sau đó vẽ và cắt theo đường cong, mở ta bông hoa cánh -Gấp tờ giấy hình vuông làm phần nhau, sau đó vẽ và cắt theo đường cong mở ta hoa caùnh -Gấp tờ giấy hình vuông thành 16 phần nhau, sau đó ta cắt theo đường cong mở ta hoa caùnh -HS nộp SP cho GV đánh giá 4/ Cuûng coá, daën doø: -Thu saûn phaåm -Laéng nghe vaø chuaån bò cho tieát sau -Đánh giá kết thực hành HS -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò duïng cuï thuû doâng tieát sau laøm kieåm tra Thứ sáu ngày … tháng… năm 200… (23) TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI VEÄ SINH THAÀN KINH (TT) I YEÂU CAÀU @Sau baøi hoïc HS bieát: Nêu vai trò giấc ngủ sức khoẻ Lập thời gian biểu ngày qua việc xếp thời gian ăn, ngủ, học tập và vui chới, cách hợp lý II Chuaån bò: Caùc hình saùch trang 34 , 35 III Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: Mở đầu: Lớp hát khởi động 2/KTBC: 3/Bài GV giới thiệu ghi tựa Hoạt động 1: Thảo luận Mục tiêu: Nêu vai trò giấc ngủ sức khoẻ Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp -Yeâu caàu thaûo luaän caùc caâu hoûi sau + Theo bạn, ngủ quan nào thể nghỉ ngơi? + Coù naøo baïn nguû ít khoâng? Neâu caûm giaùc cuûa baïn sau đêm đó + Nêu điều kiện để có giấc ngủ tốt? - Hằng ngày bạn thức dậy và ngủ lúc - Bạn đã làm việc gì ngày? Bước 2: Làm việc lớp -Yêu cầu HS trình bày trước lớp GVKL: Khi ngủ, quan thần kinh đặc biệt là não nghỉ ngơi tốt Trẻ em càng nhỏ càng cần ngủ nhiều.Từ 10 tuổi trở lên người cần ngủ từ 7-8 tiếng ngaøy Hoạt động 2: Thảo luận nhóm, thực hành lập thời gian biểu -Mục tiêu: Lập thời gian biểu ngày qua việc xếp thời gian ăn, ngủ học tập và vui chơi cách hợp lí - Caùch tieán haønh: Bước 1: HS làm theo lớp -GV giảng: Thời gian biểu là bảng đó có các mục: +Thới gian: Bao gồm các buổi ngày và buoåi + Công việc và hoạt động cá nhân cần làm Hoạt động học sinh -HS nhắc tựa - HS quay mặt lại với thảo luận trả lời -Khi nguû, cô quan TK ñaëc bieät laø boä naûo nghỉ ngơi tốt -Hằng ngày thức dậy lúc 5-6 và ngủ lúc -9 -HS trình bày trước lớp -Lớp nhận xét và bổ sung - GV tuyên döông -HS laéng nghe -HS laøm theo nhoùm (GV theo doõi ) -Đại diện các nhóm lên trình bày trên bảng lớp (24) ngày, từ việc ngủ dậy, làm vệ sinh cá nhân, ăn uống, học, học bài, vui chơi, làm việc giúp đỡ gia đình … Bước 2: Làm việc cá nhân: GV phát phiếu cho em theo maãu nhö SGK Bước 3: Làm việc theo cặp -Yêu cầu HS trao đổi với bạn bên cạnh và cùng góp ý cho để hoàn thiện thời gian biểu Bước 4: Làm việc lớp -GV gọi HS giới thiệu thời gian biểu mình trước lớp + Tại chúng ta phải lập thời gian biểu? -Yêu cầu HS tự làm -2 baïn ngoài caïnh cuøng thaûo luaän theo nhoùm ñoâi -Chúng ta phải lập thời gian biểu để làm việc khoa học tiết kiệm thời gian -Thực theo thời gian biểu giúp + Sinh hoạt và học tập theo thời gian biểu có lợi gì? chúng ta sinh hoạt và làm việc Nhaän xeùt -TD Kết luận: Thực theo thời gian biểu giúp chúng ta sinh cách khoa học vừa bảo vệ hệ TK vừa hoạt và làm việc cách khoa học vừa bảo vệ hệ thần giúp nâng cao hiệu công việc, học taäp kinh vừa giúp nâng cao hiệu công việc, học tập -Hai đội tham gia trò chơi 4.Củng cố: Thưởng trò chơi.(Ai nhanh ) -HD trò chơi: Cho hai đội lên tìm và ghi tên số việc làm -Lớp cổ vũ -Nhận xét chọn đội thắng có lợi cho hệ thần kinh 5.Nhaän xeùt` -daën doø: -NX-TD đội thắng NX tiết học -GV gọi vài HS đọc mục bạn cần biết trang 35 -Dặn dò: Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào Xem trước bài sau “Ôn tập “ tiết sau kiểm tra TOÁN LUYEÄN TAÂP I Yeâu caàu Giúp HS củng cố về: Tìm thành phần chưa biết phép tính; nhân số có chữ số với số có chữ số, chia số có chữ số cho số có chữ số; xem đồng hồ II Chuaån bò: Baûng phuï, phieáu hoïc taäp VBT + baûng III Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh; 2.Kieåm tra baøi cuõ: Tìm soá chia -GV nhaän xeùt - ghi ñieåm 3.Bài mới: -Giới thiệu bài: “ Luyện tập” - Ghi tựa -HD laøm baøi taäp: Hoạt động học sinh -HS nộp -HS laøm BT3 - HS2 laøm BT 2b - HS3 laøm BT2C -Lớp theo dõi nhận xét - HS nhaéc laïi - HS nêu yêu cầu bài Cả lớp làm bảng (25) Baøi1: Tìm x N1; X + 12 = 36 ; X – 25 = 15; 80 – X = 30 N2; X x = 30 ; X : = ; 42 : X = … cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ, thừa số, số bị chia, soá chia chöa bieát - HS lên bảng làm phép tinh Cả lớp baûng con; -HS nhận xét - sửa sai cho bạn …cách nhân chia số có chữ số cho số có chữ soá -1HS đọc đề lớp đọc thầm theo, dùng bút chì gạch gạch yếu tố bài toán cho, gạch gạch yếu tố bài toán yêu cầu -1 HS lên bảng giải, lớp làm vào Baøi giaûi: Số lít dầu còn lại thùng là: 36 : = 12 (lít) Đáp số: 12 lít -Cho HS đọc yêu cầu bài -GV nhận xét sửa bài -Bài củng cố cho ta dạng toán nào? Baøi2: HS neâu YC baøi taäp -Baøi cuûng coá cho ta gì? Bài 3: YC HS đọc đề toán -Bài toán cho biết gì? -Bài toán Y/C gì? Toùm taét: thuøng coù: 36 lít daàu Baùn ñi 1/3, coøn: ?lít daàu -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Baøi 4: Yeâu caàu HS laøm phieáu hoïc taäp -HS nêu và nhận xét trường hợp đúng sai -GV chốt: Khoanh vào B là đúng còn -HS T /gia chôi trường hợp sai là A, C, D -Lớp cổ vũ bạn 4.Cụng coẩ: Thöôûng troø chôi “Ai nhanh nhaât” -Nhận xét chọn đội thắng -NX tiết học T/D nhắc nhở 5.Nhaän xeùt-Daën doø: -Về nhà học bài làm bài tập vào chuẩn bị baøi sau “Goùc vuoâng, goùc khoâng vuoâng” TAÄP LAØM VAÊN KỂ VỀ NGƯỜI HAØNG XÓM I Yeâu caàu: Rèn kĩ nói: Kể lại tự nhiên, chân thật người hàng xóm mà em quí mến Tiếp tục rèn kĩ viết: Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (từ – câu) diễn đạt rõ ràng II Chuaån bò: Bảng lớp viếtï câu hỏi gợi ý người hàng xóm: III Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -2 em kể lại chuyện Không nỡ nhìn -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động học sinh -3 HS đọc bài viết tuần -Lớp theo dõi (26) a Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học - Ghi tựa b.Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -GV treo câu hỏi gợi ý: -Yêu cầu HS đọc đề và các gợi ý -Người đó tên là gì? Bao nhiêu tuổi? -Người đó làm nghề gì? -Tình cảm gia đình em người hàng xóm ntn? -Tình cảm người hàng xóm gia đình em ntn? *GV NX choát -Em có nhận xét gì người hàng xóm bạn? -Bình chọn bạn kể đúng và hay Bài 2: GV nêu yêu cầu bài tập Nhắc nhở các em viết giản dị, chân thật điều em vừa kể, có thể viết –7 câu nhiều càng tốt -Yêu cầu em làm xong đọc bài viết mình -Nhận xét rút kinh nghiệm bình chọn người viết tốt 4.Cuûng coá: -NX tieát hoïc -Chốt lại nội dung kiến thức đã học -Nêu yêu cầu hoạt động tiếp nối 5.Nhaän xeùt – daën doø: -Yêu cầu HS tìm hiểu thêm người hàng xóm mình để vieát baøi vaên hay hôn -Chuaån bò baøi Taäp vieát thö vaø phong bì thö -Nhaéc laïi -1 HS đọc yêu cầu và các gợi ý -lớp đọc thầm.(Kể người hàng xóm maø em quyù meán) -Trả lời: -HS thi kể Lớp lắng nghe -N/X baïn -HS coù theå TL nhieàu yù -HS trao đổi theo nhóm TLCH -Đại diện nhóm thi -1 HS đọc y/c -lớp đọc thầm -Yêu cầu viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (từ – câu) -HS laøm VBT -2 - HS đọc lại -lớp NX -GV NX -Laéng nghe GV noùi vaø ghi nhaän ĐẠO ĐỨC QUAN TAÂM, CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ, CHA MÏ, ANH CHÒ EM (tieát 2) I.Yeâu caàu: 1.HS hieåu: Trẻ em có quyền sống với gia đình, có quyền cha mẹ quan tâm chăm sóc; trẻ em không nơi nương tựa có quyền nhà nước và người hổ trợ, giúp đỡ Treû em coù boån phaän phaûi quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em gia ñình HS biết: Yêu quí quan tâm chăm sóc người thân gia đình II/.Chuaån bò: VBT: Phiếu học tập; các bài thơ, bài hát chủ đề gia đình Đồ dùng để đóng vai HĐ tiết III.Lên lớp: Hoạt động giáo viên Khởi động -Baøi haùt naøy noùi leân ñieàu gì? Hoạt động học sinh -Lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau” (27) -GV chuyển ý giới thiệu - Ghi tựa Hoạt đông 1: Bày tỏ ý kiến * Mục tiêu: Củng cố để HS hiểu rõ các quyền trẻ em có liên quan đến chủ đề bài học -HS biết thực quyền tham gia mình: bày tỏ thái độ tán thành ý kiến đúng và không đồng tình với ý kiến sai Cách tiến hành: GV đọc ý kiến, HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự cách giơ tay giơ các bìa theo quy định -GV dán ý kiến lên bảng: a.Trẻ em có quyền ông bà, cha mẹ yêu thương quan taâm, chaêm soùc b.Chỉ có trẻ em cần quan tâm, chăm sóc c.Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc người thaân gia ñình Kết luận: Các ý kiến a, c là đúng, ý kiến b là sai Hoạt động Xử lý tình đóng vai Mục tiêu: HS biết thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình Caùch tieán haønh: -Chia nhoùm -Giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän veà noäi dung moät tranh vaø cho yù kieán nhaän xeùt -GV treo tranh nêu câu hỏi gợi ý tình 1: Lan ngồi học nhà thì thấy em bé chơi trò chơi nguy hiểm ngoài sân trèo cây nghịch bẩn … em là bạn Lan em seõ laøm gì? GV kết luận: Lan chạy khuyên ngăn em không nghòch baån hay laø chôi troø chôi nguy hieåm vaø daãn em vaøo nhà lấy đồ chơi cho em chơi -Tình 2: Ông Huy có thói quen đọc báo ngày Nhưng hôm ông bị đau mắt nên không đọc báo Nếu em là bạn Huy em làm gì sao? GV kết luận: Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe nhắc ông uống thuốc để mắt chóng khỏi Hoạt động 3: Bày tỏ tình cảm Mục tiêu: HS bày tỏ tình cảm mình người thân gia đình Cách tiến hành: -GV yêu cầu tự giới thiệu mình và món quà cuûa mình ñònh taëng oâng baø cha meï anh chò em -GV yeâu caàu: Thaûo luaän nhoùm ñoâi -NX tuyeân döông Kết luận: Đây là món quà quý nó chứa đựng tình -3 HS nhắc tựa -HS đọc ý kiến có thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự neâu lyù -HS nhaän xeùt baïn -HS giơ thẻ giơ tay -HS có ý kiến đúng lên gắn thẻ -Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai -Đại diện nhóm lên trình bày -Thảo luận lớp: HS nêu nhận xét cách ứng xử tình và cảm xúc nhân vật đóng vai phân công -Các nhóm đóng vai -Caùc nhoùm t/baøy -Lớp NX chọn nhóm thể các vai toát nhaát -Lớp thảo luận nhóm đôi -HS leân trình baøy -Lớp NX bổ sung -HS bày tỏ thái độ đồng tình, không đồng tình món quà bạn định tặng (28) cảm các em người thân gia đình, các em thực tặng quà cho người thân gia đình Mọi người vui nhận quà các em Hoạt động 4: HS múa hát kể chuyện chủ đề bài học Muïc tieâu: Cuûng coá baøi hoïc Caùch tieán haønh: HS thi ñua caùc nhoùm bieåu dieãn caùc tieát muïc -GV cho HS nhaän xeùt ruùt yù nghóa cuûa baøi thô baøi haùt hay caâu chuyeän maø caùc em bieåu dieãn Kết luận chung: Ông bà, cha mẹ, anh chị em là người thaân yeâu nhaát cuûa em, luoân yeâu thöông, quan taâm, chaêm soùc và dành cho em gì tốt đẹp Ngược lại, em có bổn phận quan tâm họ để sống gia đình thêm hoà thuận đầm ấm, hạnh phúc Hướng dẫn thực hành: -Ghi nhớ và thực tốt điều mình đã học -Sưu tầm các truyện thơ, ca dao, tục ngữ Và vẽû tranh chủ đề quan tâm giúp đỡ ông bà, cha mẹ, anh chị em và người thân gia đình -Chuaån bò hoïc sau “Chia seõ buoàn vui cuøng baïn” người thân -Laéng nghe -HS tự điều khiển chương trình tự giới thiệu tiết mục nhóm mình roài leân bieåu dieãn -Lớp nhận xét, tuyên dương -Lớp lắng nghe SINH HOẠT LỚP I/ Noãi dung: Nhận xét hoạt động tuần; học tập, vệ sinh cá nhân, trực nhật lớp Thực hiện: GV và HS II/ Bieän phaùp: Caùc toå baùo caùo tình hình cuûa toå mình tuaàn qua: Toà1; Toå 2; Toå 3; Toå Nhắc nhở HS sinh rèn thêm chữ viết: …… HS: Tổ nào trực nhật phải luôn luôn hoàn thành tốt công việc ngày trực nhật Một số em thường xuyên không học bài: ……… Moät soá em coù tieán boä nhieàu hoïc taâp nhö: ……… Tuyeân döông moät soá em hoïc toát: ……… III/ Kế hoạch tuần tới: GV nêu, HS lắng nghe vàtuần tới thực hiệncho tốt Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 20/11 Tập cho lớp tiết mục: TM múa; đơn ca múa phụ hoạ Lập đội bóng đá mi ni đá cấp trường Các trò chơi tổ chức vào ngày 20/11: Kéo co; đổ nước vào chai; thi múa lân tự tạo; … (29)