Giao an L3- T9 (CKTKN)

TUẦN 9 Soạn: 15/ 10 / 2010 Giảng: Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 Tập đọc – Kể chuyện (25+26) ÔN TẬP TIẾT 1 + 2 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố về đọc, hiểu nội dung bài đọc - Củng cố về so sánh, cách đặt câu hỏi cho bộ phận trong câu - Củng cố về cách kể chuyện đã học 2. Kĩ năng: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ, hiểu nội dung đoạn văn - Biết đặt câu phù hợp và kể đúng diễn biến của câu chuyện. 3. Thái độ: - Có tinh thần học tập tốt II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ, phiếu - HS: VBT III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Tiết 1. 1. ổn định tổ chức:. 2. Kiểm tra bài cũ : - Nêu y/c Bổ sung, ghi điểm 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Các hoạt động tìm hiểu kiến thức a. Hoạt động 1. HD ôn tập đọc * GV nêu các bài cần ôn tập (ôn các bài ở tuần 1 + 2) Theo dõi Bổ sung, ghi điểm b. Hoạt động 2.HD làm bài tập - HD làm bài vào VBT Y/c HS đọc yêu cầu - Theo dõi - Hát, chuẩn bị SGK - 1 em HTL bài “Tiếng ru” trả lời câu hỏi về nội dung bài. Nhận xét Nghe - HS theo dõi SGK - 5 em lên bốc thăm bài đọc - Ôn bài - Từng em lên đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. Nhận xét + Bài 2. Ghi lại tên các sự vật được so sánh với nhau trong những câu văn sau: - 2 em nêu y/c, phân tích đề - Làm bài vào VBT 1 Bổ sung, kết luận, giải nghĩa câu văn - GDHS - HD làm bài vào SGK, bảng phụ Gắn bảng phụ Theo dõi, bổ sung, kết luận - mở rộng cho học sinh thêm một số từ có thể điền vào chỗ trống đó. * Tiết 2. c. Hoạt động 3. HD ôn tập và kiểm tra đọc. d. Hoạt động 4.HD làm bài tập. - HD làm bài tập vào vở Theo dõi, giúp đỡ hs yếu Bổ sung, ghi điểm, khắc sâu nội dung bài. Giải nghĩa câu. - HD thực hiện theo nhóm 6 Bổ sung, ghi điểm - GDHS 4. Củng cố: Y/c HS nhắc lại bài học. Bổ sung, GDHS sau bài học 5. Dặn dò: - HDHS về nhà ôn lại các bài tập đọc, các bài văn, luyện từ và câu đã học. - Trình bày Nhận xét . Đáp án: a. hồ - chiếc gương bầu dục khổng lồ b. cầu Thê Húc - con tôm c. đầu con rùa - trái bưởi + Bài 3. Điền từ tích hợp vào chỗ trống . - 2 em nêu y/c - 1 em làm bài ở bảng phụ (lớp làm SGK bằng bút chì) Nhận xét . Đáp án: a. một cánh diều b. tiếng sáo c. những hạt ngọc * HSKG nêu ý nghĩa của sự so sánh đó. - Kiểm tra tập đọc( thực hiện như tiết 1) + Bài 2. Đặt câu hỏi cho các bộ phận được in đậm . - 2 em nêu y/c - Đọc kĩ đề bài, làm bài vào vở - 5 em trình bày miệng Nhận xét . Đáp án: a. Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường? b. Câu lạc bộ thiếu nhi là gì? + Bài 3. Kể lại câu chuyện đã học trong tuần 8. - 1 em nêu y/c - Tập kể trong nhóm - Đại diệ nhóm kể(HSKG kể toàn câu chuyện; HSTB kể một đoạn của câu chuyện) Nhận xét, nêu ý nghĩa của câu chuyện - 1 em nhắc lại nội dung bài. Nghe - Lắng nghe, thực hiện ở nhà. 2 Toán (41) GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức : - Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuồn, góc không vuông. - Nắm và phân biệt được góc vuông, góc không vuông. 2. Kĩ năng: - Biết sử dụng ê ke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông theo mẫu. Biết nêu tên đỉnh và cạnh của một góc vuông. 3.Thái độ: - GD học sinh lòng yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Ê ke. Hình minh họa SGK, bảng phụ. - HS: Bảng con, phấn, vở, ê ke. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ. Nêu y/c 2. Bài mới. 2.1. Giới thiệu bài. Nêu mục tiêu của bài. 2.2. Các hoạt động tìm hiểu kiến thức a. Hoạt động 1. HD tìm hiểu bài - HD nắm về góc ? Điểm hai đầu kim đồng hồ tiếp giáp với nhau gọi là gì? Kết luận, nêu VD thực tế về góc. - HD nắm góc vuông, góc không vuông Giới thiệu về góc vuông, phân biệt góc vuông - góc không vuông. - HD kiểm tra góc vuông ? Để nhận biết góc vuông ta làm ntn? Làm mẫu để học sinh theo dõi * Kết luận: Khắc sâu 3 nội dung cần ghi nhớ b. Hoạt động 2. HD làm bài tập - HD làm bảng con HD Theo dõi, giúp đỡ học sinh Bổ sung, kết luận - 2 em nhắc lại nội dung bài học trước - Lắng nghe Quan sát mô hình đồng hồ SGK - Nêu số giờ trong đồng hồ - Trả lời nối tiếp. Quan sát hình vẽ SGK nêu tên đỉnh, cạnh của các góc đó. - Nêu sự khác nhau giữa góc vuông và góc không vuông. Lấy VD về góc vuông trong thực tế tại lớp. - 5 em nêu: Dùng ê kê để kiểm tra góc vuông. + Bài 1. Dùng ê ke để nhận biết và vẽ góc vuông. - 2 em nêu y/c, nghe HD - Làm bài theo y/c a. Dùng ê ke kiểm tra hình vẽ SGK b. Vẽ góc vuông vào bảng con ( theo mẫu) Nhận xét 3 - HD lm ming Theo dừi, HD túm tt Treo bng ph Nghe, kt hp ghi bng ni dung chớnh B sung, kt lun, ghi im HD lm bi vo v HD lm bi Theo dừi B sung, ghi im, kt lun - Lm bi cỏ nhõn Theo dừi, giỳp hc sinh B sung, kt lun. ý ỳng D. 4 4. Cng c. - Y/c hc sinh nhc li ni dung bi - Cht li ni dung cn ghi nh 5. Dn dũ: - V nh ụn li bi, lm bi tp v bi tp, chun b bi sau. + Bi 2. Nờu tờn nh v cnh cỏc gúc vuụng. Nờu tờn nh v cnh cỏc gúc khụng vuụng - 1 em nờu y/c - Phõn tớch bi - Tho lun theo nhúm ụi - i din cỏc nhúm trỡnh by Nhn xột . ỏp ỏn: a. Gúc vuụng nh A cnh AD, AE; gúc vuụng nh D cnh DM, DN; gúc vuụng nh G cnh GX, GY. b. Gúc khụng vuụng nh B cnh BG, BH; gúc khụng vuụng nh C cnh CI, CK; gúc khụng vuụng nh E cnh EQ, EP. + Bi 3. Trong hỡnh t giỏc MNPQ, gúc no l gúc vuụng, gúc no l gúc khụng vuụng? - 1em nờu y/c, nghe HD - Quan sỏt hỡnh v SGK, tr li cõu hi vo v. - Trỡnh by Nhn xột + Bi 4. Khoanh vo ch t trc cõu tr li ỳng. - 2 em nờu - Khoanh vo ý ỳng bng bỳt chỡ - Trỡnh by Nhn xột - 2em nhc li bi hc - Lng nghe, thc hin nh. Son: 15/ 10 / 2010 Ging: Th ba ngy 19 thỏng 10 nm 2010 Thể dục Tiết17 : Học động tác vơn thở, tay cuả bài thể dục phát triển chung. I. Mục tiêu: 1. Kin thc: - Học 2 động tác: Vơn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu HS thực hiện đợc động tác tơng đối đúng. 4 2. K nng: - Chơi trò chơi " Chim về tổ". Yêu cầu biết tham gia chơi và chơi tơng đối chủ động. 3.Thỏi : - HS yờu thớch mụn hc. II. Địa điểm ph ơng tiện - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ. - Phơng tiện: Kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp . Hoạt động của trò Hoạt động của thầy * Phần mở đầu: + Nhận lớp ĐHTT: x x x x x - Cán sự lớp báo cáo sĩ số x x x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND - Yêu cầu giờ học + Khởi động -Chạy chậm theo một hàng dọc - Đội hình: 1Hàng dọc (cự ly rộng) - Tại chỗ khởi động các khớp - Chơi trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh - Đồi hình nh ĐHTT. * Phần cơ bản + Học động tác vơn thở và động tác tay của bài thể dục chung - ĐHTL: x x x x x - Động tác vơn thể x x x x x - GV phân tích kết hợp làm mẫu động tác. - GV tập cùng HS - HS tập - GV hô - quan sát - sửa sai cho HS. + Chơi trò chơi: Chim về tổ - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - GV hô HS chơi trò chơi - ĐHTC: * Phần kết thúc - ĐHXL - GV cho HS thả lỏng x x x x x - GV + HS hệ thống bài x x x x x - GV giao bài tập về nhà Toỏn ( 42) THC HNH NHN BIT V V GểC VUễNG BNG ấ KE I. Mc tiờu: 1. Kin thc: Cng c v kim tra gúc vuụng, gúc khụng vuụng; v gúc vuụng bng ấ ke. 2. K nng: Bit v gúc vuụng bng ấ ke 3.Thỏi : HS bit ng dng vo thc t i sng II. dựng dy - hc - GV: ấ ke, hỡnh v trong SGK, 4 mnh bỡa ghộp - HS: ấ ke, mt mnh giy III. Cỏc hot ng dy - hc 5 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Nêu y/c Bổ sung -ghi điểm 3. Bài mới 3.1 Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu của bài 3.2 Hướng dẫn làm bài tập. - HD làm ài vào vở nháp Theo dõi, HD Bổ sung, kết luận - HD làm bài tập ở SGK Bổ sung, kết luận - Hình ABCD có 4 góc vuông - Hình KGHIEcó 2 góc vuông - HD làm miệng Gắn hình mẫu HD ghép - HD làm bài cá nhân GV hướng dẫn HS làm sau đó cho HS thực hành Theo dõi Bổ sung, kết luận 4. Củng cố: - GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò: - Nhắc HS về xem lại các bài tập đã làm - Chuẩn bị đồ dùng môn học - Hai HS lên bảng vẽ góc vuông, góc không vuông nhận xét - Lắng nghe + Bài 1: Dùng Ê ke vẽ góc vuông biết một đỉnh và một cạnh cho trớc - 1 HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - HS dùng Ê ke vẽ góc vuông ra giấy nháp, 3 HS lên bảng vẽ - Cả lớp nhận xét + Bài 2: Dùng ê ke để kiểm tra các hình sau có mấy góc vuông? - HS nêu yêu cầu bài tập, đặt tên hình - HS dùng ê ke để kiểm tra các góc trong mỗi hình và trình bày kết quả - Cả lớp nhận xét + Bài 3:Hai miếng bìa nào có thể ghép lại thành một góc vuông như hình A hoặc hình B? HS quan sát hình vẽ và nêu ý kiến 2 em lên ghép hình theo mẫu Nhận xét Hình1 + Hình 4 được hình A Hình2 + Hình 3 được hình B Bài 4: Thực hành Nêu y/c, quan sát hình vẽ SGK Gấp giấy để đựơc góc vuông có thể thay góc vuông này để làm Ê ke kiểm tra góc vuông -HS thực hành gấp giấy để được góc vuông - 2 HS lên bảng gấp, cả lớp nhận xét -Lắng nghe -Ghi nhớ 6 Tự nhiên và Xã hội (17) ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Củng cố và hệ thống hoá cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan hô hấp, bài tiết, tuần hoàn và thần kinh 2. Kĩ năng: Có kĩ năng bảo vệ và giữ gìn các cơ quan trong cơ thể 3. Thái độ: Có ý thức ôn tập tốt II. Đồ dùng dạy - học GV: Các hình trong SGK, phiếu ghi các câu hỏi ôn tập HS: VBT III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS đọc thời gian biểu của mình 2. Bài mới 2.1.Giới thiệu bài: 2.2.Các hoạt động tìm hiểu kiến thức a.Hoạt động 1: Ai nhanh, ai đúng? - GV chia lớp thành 4 nhóm chơi trong đó 1 nhóm làm giám khảo - GVphổ biến luật chơi: các nhóm lên bốc thăm câu hỏi thảo luận theo nhóm câu hỏi đó - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày - GV nhận xét, kết luận - GDHS b.Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi ? Nêu tên và chức năng của cơ quan tuần hoàn, cơ quan thần kinh. ? Vì sao ta cần bảo về các cơ quan trên cơ thể? Bổ sung, kết luận - GDHS c.Hoạt động 3: HD làm bài vào VBt Nhận xét, đánh giá 3. Củng cố: Nhận xét giờ học 4. Dặn dò: Nhắc HS về học bài, chuẩn bị bài sau -2 HS đọc thời gian biểu- nhận xét *Mục tiêu: củng cố kiến thức cấu tạo ngoài của các cơ quan hô hấp, thần kinh, tuần hoàn và bài tiết nước tiểu, chức năng của các cơ quan đó -Lắng nghe -Đại diện nhóm lên bốc thăm câu hỏi và thảo luận ghi VBT -Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét -Lắng nghe - Các nhóm thảo luận và ghi đáp án ra giấy - Đại diện các nhóm trình bày - 4 em nêu Nhận xét - Đọc y/c và làm bài tập 1 - 3 em nêu kết quả - Nhắc lại bài học -Ghi nhớ Chính tả (17) ÔN TẬP TIẾT 3 7 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố về đọc, hiểu nội dung bài đọc - Củng cố về đặt câu theo mẫu Ai là gì? và việc viết đơn theo mẫu 2. Kĩ năng: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ, hiểu nội dung đoạn văn - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? và hoàn thành các mục còn thiếu trong lá đơn 3. Thái độ: - Có tinh thần học tập tốt II. Đồ dùng dạy học: - GV: phiếu - HS: VBT III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: 2.2. Các hoạt động tìm hiểu kiến thức a. Hoạt động 1. HD ôn tập đọc * GV nêu các bài cần ôn tập (ôn các bài ở tuần 3 + 4) Theo dõi Bổ sung, ghi điểm b. Hoạt động 2.HD làm bài tập - HD làm bài vào vở Y/c HS đọc yêu cầu - Theo dõi Bổ sung, kết luận, khắc sâu cách đặt câu theo mẫu và quy tắc đặt câu. - HD làm bài vào VBT HD làm bài Theo dõi, bổ sung, kết luận 4. Củng cố: Y/c HS nhắc lại bài học. Bổ sung, GDHS sau bài học Nghe - HS theo dõi SGK - 6 em lên bốc thăm bài đọc - Ôn bài - Từng em lên đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. Nhận xét + Bài 2. Đặt 3 câu theo mẫu Ai là gì? - 2 em nêu y/c, phân tích đề - Làm bài vào vở ( 1 em làm bài ở bảng lớp) - Trình bày Nhận xét . Đáp án: VD: Mẹ em là giáo viên . + Bài 3. Em hãy hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu. - 2 em nêu y/c, quan sát mẫu đơn SGK - 1 em làm bài ở phiếu (lớp làm vào VBT) Nhận xét * HSKG nêu các y/c khi viết đơn - 2 em nhắc lại nội dung bài học Nghe 8 5. Dặn dò: - HDHS về nhà ôn lại các bài tập đọc, các bài văn, luyện từ và câu đã học. - Lắng nghe, thực hiện ở nhà. Đạo đức (9) CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hiểu ý nghĩa của việc chia sẻ buồn vui cùng bạn, hiểu quyền được kết bạn, được đối xử bình đẳng 2. Kĩ năng: Nói lời chúc mừng khi bạn có chuyện vui, lời chia sẻ khi bạn gặp chuyện buồn. 3. Thái độ: HS có ý thức tự đánh giá bản thân, biết quý tình bạn. II. Đồ dùng dạy - học - GV: Tranh minh hoạ tình huống 1 - HS: VBT III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ:(5') - Em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ? Nhận xét- đánh giá 2. Bài mới : 2.1 Giới thiệu bài: 2.2. Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a.Hoạt động 1: Thảo lụân theo tình huống. ChoHS quan sát tranh minh hoạ(SGK) GV nêu tình huống(SGK). Yêu cầu HS thảo luận tình huống theo nhóm 2 Gọi đại diện các nhóm trình bày Bổ sung, kết luận: Khi bạn có chuyện buồn ta phải động viên an ủi, giúp đỡ để bạn có thêm sức mạnh vượt qua mọi khó khăn. b.Hoạt động 2: Đóng vai - Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm: Tổ 1 và tổ 2 đóng vai theo tình huống 1, tổ 3 đóng vai theo tình huống 2 Tình huống 1: khi bạn em có chuyện vui Tình huống 2: Thăm hỏi,giúp đỡ khi bạn em có chuyện buồn hoặc gặp khó khăn, hoạn nạn. Yêu cầu các nhóm trình bày Bổ sung, kết luận: Khi bạn có chuyện vui cần chúc mừng, khi bạn có chuyện buồn cần an ủi, động viên. -2 HS trả lời- nhận xét -Lắng nghe -HS lắng nghe tình huống và thảo luận theo nhóm 2 -Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét - Nghe, liên hệ - Các nhóm, đóng vai theo tình huống đã được phân công - Các nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét - Lắng nghe, liên hệ 9 c. Hot ng 3: By t thỏi Nờu tng ý kin, yờu cu HS suy ngh v by t thỏi ca mỡnh Nhn xột kt lun: Cỏc ý kin a,c,d,,e l dỳng ý kin b l sai. 3. Cng c - GV h thng bi, nhn xột gi hc. 4. Dn dũ: - V su tm cỏc cõu ca dao,bi th bi hỏt v ch trờn. - Nờu yờu cu - Lng nghe, by t ý kin -Lng nghe 2 em nhc li bi hc - Ghi nh, thc hin nh Son:16/ 10 / 2010 Ging: Th t ngy 20 thỏng 10 nm 2010 Toán Tiết 43: đề- ca- mét. héc- tô- mét I. Mục tiêu: - Kiến thức: Hiểu đợc tên gọi, kí hiệu của đề ca mét, héc tô mét và quan hệ của chúng. - Kĩ năng: Có kĩ năng đổi các đơn vị đo độ dài ứng dụng vào thực tế. - Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực trong học tập. II. Đồ dùng dạy học - Bng ph III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: Nêu các đơn vị đo độ dài đã học Nhận xét - đánh giá 2. Bài mới : 2.1.Giới thiệu bài 2.2.Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề- ca- mét, héc- tô- mét Đề- ca- mét là đơn vị đo độ dài. Đề- ca- mét viết tắt là dam. 1dam = 10 m Héc- tô- mét là đơn vị đo độ dài. Héc tô mét viết tắt là hm. 1 hm = 100 m 1 hm = 10dam 1 hm =100m 3.Thực hành Bài 1: Điền số 1hm = 100 m 1m = 10 dm 1dam = 10 m 1m =100 cm 1 hm = 10 dam 1cm = 100 mm -2 HS trả lời -Nhận xét - BS -Lắng nghe - HS quan sát ớc lợng trên thực tế. -HS đọc2 đơn vị dam và hm và quan hệ giữa 2 đơn vị -Nêu yêu cầu bài tập -HS làm bài vào bảng con 10 [...]... Cho HS quan sỏt tranh v ch trờn ch v nờu cỏc b phn, chc nng ca tng c quan trong c th trong mi hỡnh v (tho lun theo nhúm ụi) Gi mt s nhúm trỡnh by - GV nhn xột kt lun b.Hot ng 2: V tranh - GV chia lp lm 4 nhúm mi nhúm c i din lờn bc thm chn ti - Yờu cu cỏc nhúm thc hnh v tranh - GV quan sỏt giỳp - Gi i din tng nhúm lờn trỡnh by ý tng v ni dung tranh 13 Hot ng ca trũ - 2 HS c thi gian biu, c lp nhn... quan trong c th 3 Thỏi : Cú ý thc bo v v phũng trỏnh cỏc bnh ca cỏc c quan trong c th II dựng dy - hc GV: Tranh nh v ch con ngi v sc kho HS: VBT III Cỏc hot ng dy - hc Hot ng ca thy 1 Kim tra bi c: - Gi 2 HS c thi gian biu ca mỡnh - GV nhn xột ỏnh giỏ 2 Bi mi : 2.1.Gii thiu bi (dựng tranh mimh ho kt hp li núi) 2.2.Cỏc hot ng tỡm hiu kin thc: a.Hot ng 1: Gii thiu ch : Con ngi v sc kho - Cho HS quan... nghe - HS quan sỏt tranh v lm theo yờu cu ca GV - HS tho lun theo nhúm ụi - Mt s nhúm trỡnh by, cỏc nhúm khỏc nhn xột * V tranh vo VBT - V nhúm - Mi nhúm c i din lờn bc thm chn ti- phõn cụng tng thnh viờn trong nhúm lm nhim v - i din nhúm trỡnh by ý tng v ni dung tranh ca nhúm mỡnh - GV nhn xột, biu dng nhúm trỡnh by tt 3 Cng c: - Cht li ý chớnh ca bi - GDHS 4 Dn dũ: - Nhc HS bit bo v cỏc c quan trong... tc t cõu VD: Chỳng em tp th dc Bn Hoa ang vit bi Nhng con kin mi mit tha mi v t - 2 em nhc li bi hc Nghe 3 Cng c: GV nhn xột tit hc 4 Dn dũ: - V tip tc ụn li bi, chun b cho bi KTKGKI Nghe, ụn tp nh T nhiờn v xó hi (18) ễN TP : CON NGI V SC KHO(T2) I Mc tiờu : 1 Kin thc:ễn tp v cng c v cu to ngoi v chc nng ca c quan hụ hp, bi tit, tun hon v h thn kinh, bit v tranh v ch : Con ngi v sc kho 2 K nng: Cú... x x x x x x x x + Lần 1 GV hô: HS tập + Lần 2: Cán sự lớp điều khiển - GV quan sát sửa sai cho HS + GV cho HS chơi trò chơi - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi và + ĐTTC: cách chơi - GV quan sát, sửa sai - ĐHXL: x x x x x * Phần kết thúc : - GV cho HS thả lỏng - GV cùng HS hệ thống x x x x x bài - GV nhận xét tiết học, giao BTVN Luyn t v cõu ( 9) ễN TP- KIM TRA (TIT 6) I Mc tiờu: 1.Kin thc: Tip... 3.2.Hng dn HS lm bi tp + Bi 1a Quan sỏt v nhn xột GV v on thng AB lờn bng, yờu cu - 1 em nờu y/c 1 HS o on thng AB on thng AB di bao nhiờu? (on - 2em nờu thng AB di 1m v 9cm)- GV vit lờn bng:1 m 9cm HS c: mt một chớn xng- ti- một - HD lm bi vo bng con b.Vit s thớch hp vo ch chm( theo mu) 3m 4dm = 30 dm + 4dm = 34dm 3m 4cm = 300cm + 4cm = 304cm HDHS quan sỏt k mu v thc hin - quan sỏt mu, c k y/c v lm bi vo... GV cho HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán hình đã học Cho HS quan sát hình mẫu Yêu cầu HS thực hành theo nhóm 6 kết hợp gấp, cắt, dán các hình đã học GV quan sát giúp đỡ HS 2.3.Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm GV yêu cầu các nhóm trng bày sản phẩm, giới thiệu sản phẩm của nhóm mình -HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán các hình đã học và quan sát các hình mẫu -HS thực hành theo nhóm 6 nhóm trởng phân công... cũn tn ti II Ni dung 1.S kt tun * u im: - Cỏc em ngoan, l phộp vi thy cụ v hũa nhó vi bn - i hc u, ỳng gi v a s cỏc em cú ý thc hc tp - Chun b y bi tp trc khi n lp - V sinh chung v riờng sch s, gn gng - Hỏt u gi, chuyn tit sụi ni - Hng hỏi phỏt biu ý kin: Hunh, Thnh B, B Uyờn - Hc tp cú tin b: Huyờn - Cỏc hot ng khỏc tham gia y - Thc hin tt an ton giao thụng - Ph huynh np cỏc khon tin khỏ y * Nhc... hc mun: m; quờn dựng hc tp: Kiu, 2 Phng hng: 20 - Thi ua cho mng ngy 20/10; 20/11 - Chm súc cỏc cụng trỡnh mng non - Thc hin tt cỏc n np ca nh trng, liờn i ra - Thc hin tt an ton giao thụng - Ph o, bi dng hc sinh Nhn xột ca Ban giỏm hiu nh trng ... bi Nờu mc tiờu ca - Lng nghe bi 2 Bi mi: HDHS lm bi tp - Hd lm vo v + Bi 1 t tớnh ri tớnh ( HD lm bi tp 2 trang 36, hng 1 ) ( cng c thc hin phộp chia) - HDHS lm bi vo v nhỏp +Bi 2 V ong thng cú di: a 8 cm b 1dm v 5cm - HD lm bi vo v bi tp - HD lm bi vo v + Bi 3 Gii toỏn ( HD lm bi tp dng bi 3 trang 34) ( gii bi toỏn dng gp mt s lờn nhiu ln) 3 Cng c 4 Dn dũ: HD hc nh Tip tc ụn li cỏch thc hin cỏc phộp . nhóm lên trình bày ý tưởng và nội dung tranh. - 2 HS đọc thời gian biểu, cả lớp nhận xét - Lắng nghe - HS quan sát tranh và làm theo yêu cầu của GV - HS thảo. lời câu hỏi ? Nêu tên và chức năng của cơ quan tuần hoàn, cơ quan thần kinh. ? Vì sao ta cần bảo về các cơ quan trên cơ thể? Bổ sung, kết luận - GDHS c.Hoạt