giao án L3 T5 CKTKN

Giáo án lớp 3 tuần 5 Thứ hai, ngày … tháng … năm 2006 TẬP ĐỌC NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I/ Yêu cầu :  Chú ý các từ dễ phát âm sai: thủ lónh, ngập ngừng, lỗ hổng, buồn bã.  Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật (chú lính nhỏ, viên tướng, thầy giáo )  Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài: nứa tép, ô quả trám, thủ lónh, hoa mười giờ,nghiêm giọng, quả quyết .  Hiểu cốt chuyện và điều chuyện cần muốn nói với em khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sữa lỗi là người dũng cảm II/ Chuẩn bò :  Tranh minh hoạ kể chuyện. III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của giáo viên Hoạt động củaệoc sinh 1/ Ổn đònh : 2/ KTBC : Ông ngoại. -Yêu cầu 3 hs đọc bài + Nêu câu hỏi hs trả lời. Nhận xét ghi điểm. 3/ Bài mới : -GT bài: GV giới thiệu trước chủ đề, sau đó GT về bài học. Ghi bảng -GV đọc mẫu lần 1 : Giọng to, rõ ràng. -HS đọc từng câu. Chú ý đến cách phát âm từ khó và sửa cho HS. -Hướng dẫn phát âm. -Đọc đoạn – Kết hợp giải nghóa một số từ khó theo phần chú giải SGK. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc từng đoạn. Tìm hiểu bài: -Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 1: - Các em nhỏ trong truyện chơi trò chơi gì? Ở đâu? -Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 2: -Vì sao chú lính nhỏ quyết đònh chui qua lỗ hổng dưới chân rào? -Việc leo rào của các bạn đẫ gây hậu quả gì? -Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 3: -Thầy giáo chờ mong điều gì ở HS trong lớp? -Vì sao chú lính nhỏ lại run lên khi nghe thầy giáo hỏi? -Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 4: -Phản ứng của chú lính như thế nào? khi -HS đọc nối tiếp và TLCH. -HS nhắc lắng nghe. -HS Theo dõi -Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp đến hết bài. -HS đọc theo sự HD của GV. -Mỗi em đọc 1 đoạn hết bài. Trả lời phần giải nghóa. -Nhóm đôi. -2 nhóm thi đọc. -1 em đọc toàn bài. -1 em đọc đoạn 1 cả lớp đọc thầm và TLCH. . . . chơi trò chơi đánh trận giả trong vườn trường. -1 HS đọc đoạn 2 cả lớp đọc thầm TLCH. -Chú sợ làm đỗ hàng rào vườn trường. -Hàng rào đổ, tướng só ngã đè lên luốn hoa mười giờ, hàng đè lên chú lính nhỏ. -HS đọc tiếp đoạn 3. -Thầy mong HS dũng cảm nhận khuyết điểm. -Vì chú sợ hải. -HS đọc đoạn 4 cả lớp đoc thầm. -Nhưng như vậy là hèn, rồi quả quyết bước về Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 1 Giáo án lớp 3 tuần 5 nghe lệnh “ Về thôi” của viên tướng? -Thái độ của các bạn ra sao? trước hành động của chú lính nhỏ? -Ai là người lính dũng cảm trong truyện này vì sao? GV chốt: Người dũng cảm là người biết nhận lỗi và sửa chữa khuyết điểm của mình. -HD HS đọc ngắt câu dài. -HS đọc phân vai theo nhóm. KỂ CHUYỆN -HD HS kể chuyện theo tranh. Gợi ý: Tranh 1 :Viên tướng ra lệnh thế nào? Chú lính nhỏ có thái độ ra sao? Tranh 2 : Cả tốp vượt rào bằng cách nào? chú lính nhỏ vượt rào bằng cách nào? Kết quả ra sao? Tranh 3 : Thầy giáo nói gì với HS? Thầy mong điều gì ở các bạn? Tranh 4 : Viên tướng ra lệnh thế nào? chú lính nhỏ phản ứng ra sao /câu chuyện kết thúc thế nào? -Nhận xét sau mỗi lần kể 4/ Củng cố : -Trong cuộc sống hằng ngày ai cũng có lần mắc lỗi, phải dám nhận và sửa lỗi . Người dám nhận và sửa lỗi mới là người dũng cảm . 5.Dặn dò – Nhận xét : Giáo viên nhận xét chung giờ học phía vườn trường. -Mọi người sững nhìn chú, rồi bước nhanh theo chú như bước theo 1 người chỉ huy dũng cảm. -Chú lính đẫ chui qua lỗ hổng dưới chân rào lại là người lính dũng cảm vì dám nhận lỗi và sửa lỗi . -HS đọc -Thi đua đọc tốt 1 đoạn trong bài. -HS quan sát lần lượt. -Tranh minh hoạ SGK. (Nhận ra chú lính nhỏ mặc áo màu xanh nhạt, viên tướng mặc áo xanh đậm. -HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn. -Vượt rào, bắt sống nó chú lính nhỏ ngập ngừng. -HS nhìn tranh và TLCH . . -HS TLCH. -HS TLCH. -Cả lớp nhận xét -2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Xem bài mùa thu của em . Toán: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (CÓ NHỚ). I/ Mục tiêu : giúp HS .  Biết thực hành nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số .( có nhớ )  Củng cố về giải toán về tìm số bò chia chưa biết. II/ Các HĐ trên lớp : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh: 2/ KTBC :Nhân số . . . . . . . . . . số ( 0 -HS sửa BT Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 2 Giáo án lớp 3 tuần 5 nhớ) -GV nhận xét – ghi điểm 3/ Bài mới : a.GT bài: – Ghi tựa: -Nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số. -GV nêu phép nhân .26 x 3 =? -Lưu ý : Viết 3 thẳng cột với 6, dấu X ở giữa hai dòng . -HD nhân từ phải sang trái. -Gọi 2 –3 hs nhắc lại cách nhân. Làm tương tự phép nhân 54 x 6 b.Luyện tập ở lớp: Bài 1 : HS giải bảng con -Nhận xét phê điểm cho HS. Bài 2: -Goi 1 hs đđọc yêu cầu BT. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Yêu cầu hs làm bài. Tóm tắt. 1 cuộn : 35 m 2 cuộn :? mét -Chữa bài và cho điểm HS. 4/ C ủ ng cố – Dặn dò -Thu vở chấm điểm. -Trò chơi tiếp sức chia lớp làm 2 đội thi đua làm tính đội nào nhanh sẽ thắng. -Về nhà giải bài 3 trang 22 a/ 32 11 b/ 42 13 x3 x6 x2 x3 96 66 84 39 -HS đặt tính: 26 x 3 -HS nêu miệng cách nhân -3 x 6 = 18 viết 8 (thẳng cột với 6 và 3 ) nhớ 1 .3 nhân với 2 bằng 6 thêm 1 = 7, viết 7 ( bên trái 8 ). -Vậy 26 x 3 = 78 -HS nêu miệng. 47 25 16 18 28 x2 x3 x6 x4 x6 94 75 96 72 168 -HS đọc đề : Giải nháp -BT cho biết một cuộn vải dài 35m. -BT hỏi 2 cuộn vải như vậy dài bao nhiêu mét? -1 hs lên bảng, lớp làm VBT. Giải: Độ dài của 2 cuộn vải là . 35 x 2 = 70 ( mét ) Đáp số : 70 mét -HS giải bài tại lớp . -HS nộp vở. -Chơi trò chơi tích cực. Thứ ba, ngày … …tháng …. năm 2006 THỂ DỤC ÔN ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI VẬT I/Mục tiêu:  Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái. Yêu cầu biết và thực hiện được động tác tương đối chính xác.  Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.  Chơi trò chơi “Thi xếp hàng”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động. II/Đòa điểm- Phương tiện: Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 3 Giáo án lớp 3 tuần 5  Đòa điểm:Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.  Phương tiện: Chuẩn bò còi, kẻ sân, kẻ vạch, chuẩn bò dụng cụ cho phần tập đi vượt chướng ngại vật và trò chơi vận động. III/Các hoạt động trên lớp: Hoạt động của gv T.gian Hoạt động hs 1/Ổn đònh 2/Kiểm tra bài cũ 3/Bài mới Phần mở đầu. -Giáo viên nhận lớp - phổ biến ND giờ học . Khởi động. Phần cơ bản. -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng quay phải, trái. -Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. *Chú ý: 1 số sai sót học sinh thường mắc như: -Khi đi cúi đầu, mất thăng bằng, đặt bàn chân không thẳng hướng, đi lệch ra ngoài đường kẻ sẵn, sợ không dám bước dài và nhảy cao. -Trò chơi: -Thi xếp hàng. Khi luyện tập chú ý đảm bảo trật tự . Phần kết thúc: -Đi thường theo nhòp và hát . -Hệ thống lại bài. -Nhận xét giờ LT. -Về nhà ôn luyện đi vượt chướng ngại vật. 3 phút 5_7phút 8-10phút 6-8phút 5phút -Giậm chân tại chỗ theo nhòp. -Khởi động các khớp cổ tay, chân, … -Học sinh thực hiện. -Cả lớp thực hiện hàng ngang (hình dung có chướng ngại vật trước mỗi em để sẵn sàng vượt qua. Mỗi động tác vượt chướng ngại vật thực hiện 2-3 lần. Sau đó mới cho tập theo 2-4 hàng dọc tùy theo sự chuẩn bò.      Mô hình vượt chướng ngại vật. -Học sinh thực hiện một cách tích cực. TẬP ĐỌC MÙA THU CỦA EM I/Mục đích, yêu cầu: 1/Rèn kó năng đọc thành tiếng:  Chú ý các từ ngữ: lá sen, rước đèn, hội rằm, lật trang vở…  Biết ngắm đúng nhòp giữa các dòng thơ ; nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. 2/Rèn kó năng đọc-hiểu:  Nắm được nghóa các từ trong bài(cốm, chò Hằng).  Hiểu tình cảm yêu mến của bạn nhỏ với vẻ đẹp của mùa thu – mùa bắt đầu năm học mới. 3/ Học thuộc lòng bài thơ. II/Chuẩn bò : ĐDDH Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 4 Giáo án lớp 3 tuần 5 III/ø Các hoạt động trên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn đònh 2/Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 4 hs đọc bài: “Người lính dũng cảm”, kết hợp trả lời câu hỏi. Nhận xét ghi điểm. -Nhận xét chung 3/Bài mới Giới thiệu bài: 1 năm có bao nhiêu mùa? Mùa đó là những mùa nào? -Bài thơ mùa thu của em học hôm nay sẽ cho chúng ta biết rõ hơn vẽ đẹp đặc sắc của nó. Giáo viên ghi tựa b.HD luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu giọng vui nhẹ nhàng. +Đọc từng dòng thơ. +Đọc từng khổ thơ trong nhóm. Kết hợp giải nghóa từ khó SGK. - Cốm - Chị Hằng -HS đọc lại bài theo đoạn. c.Tìm hiểu bài: -Gọi 1 hs đọc toàn bài thơ. +Bài thơ tả những màu sắc nào của mùa thu? +Những hoạt động nào gợi ra hoạt động của học sinh vào mùa thu? -Hãy tìm hình ảnh só sánh trong khổ thơ 1: d. HS hs học thuộc bài: -HS HTL bài thơ. -GV dùng hình thức xoá dần từng dòng thơ trên bảng, cho hs đọc thưộc từ từ. -Tổ chức thi đọc thuộc lòng giữa các tổ nhóm. -Nhận xét ghi điểm. 4 / C ủ ng cố,dăn dò: -Các bạn nhỏ rất thích vẻ đẹp của mùa thu vì có đầu năm học mới và được hưởng ngày tết Trung thu . -Về nhà HTL cả bài thơ. -4 hs đọc bài và TLCH. -Theo dõi bạn đọc và nhận xét. -4 mùa -Xuân, Hạ, Thu, Đông. -Học sinh nhắc lại -Học sinh theo dõi -Học sinh nối tiếp hai dòng thơ -Đọc tiếp nối 4 khổ thơ (2 lượt) -Món ăn làm bằng thóc nếp non say, chín, giã, bỏ vỏ trấu có màu xanh. Cốm thường được gói trong lá sen nên nghe mùi thơm của lá sen. -Chỉ mặt trăng. +4 nhóm đọc nối tiếp. -1 hs đọc bài thơ. -Màu vàng của hoa cúc, màu xanh của cốm mới . -Hình ảnh rước đèn họp bạn gợi HĐ vui chơi của HS vào ngày Tết Trung thu. -Hình ảnh ngôi trường có bạn thầy mong đợi, lật quyển vở sang trang mới gợi ra HĐ ngày khai giảng vào cuối thu . -Bài thơ có 2 hình ảnh so sánh là: hoa cúc như nghìn con mắt mở nhìn trời êm / Mùi hương như gợi từ màu lá sen. -HS đọc thuộc lòng bài thơ. -HS xung phong đọc thuộc các khổ thơ. -2-3 nhóm thi đọc. -Lắng nghe và ghi nhận. Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 5 Giáo án lớp 3 tuần 5 CHÍNH TẢ NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I/ Mục tiêu, yêu cầu :  Rèn kó năng viết chính tả.  Nghe viết chính xác 1 đoạn trong bài Người lính dũng cảm.  Viết đúng chữ kho.ù  HTL tên 9 chữ trong bảng . II/ Chuẩn bò : ĐDDH bảng phụ viết ND bài chính tả. III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đinh. 2/ KTBC : Ông ngoại -GV gọi 3 -5 bạn viết lại các từ mà mình viết đã bò sai trong tuần qua. -Nhận xét – ghi điểm 3/ Bài mới : a/ GTB: Các em mới học xong bài TĐ Người lính dũng cảm. Trong tiết chính tả hôm nay, các em sẽ nghe – viết đoạn 1 của bài. Sau đó các em sẽ làm bài tập điền các âm (hoặc vần) dễ lẫn vào đoạn văn cho trước sao cho đúng.- Ghi tựa: b/ HD viết chính tả: * Trao đổi về ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn 1 lần. Hỏi: + Đoạn văn kể chuyện gì? * HD cách trình bày: -Đoạn văn có mấy câu? -Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? +Lời nhân vật được đánh bằng những dấu gì? * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. *Viết chính tả: - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: * Chấm bài: -Thu 5 - 7 bài chấm và nhận xét . -HS lên bảng viết. -1 số tiếng từ còn sai. -HTL thứ tự 28 chữ đã học. -HS nhắc lại -HS đọc lại. -Lớp học tan chú lính nhỏ rủ viên tướng ra vườn sửa hàng rào viên tướng không nghe. Chú nói “Nhưng như vậy là hèn” và quả quyết bước về phía vườn trường. Các bạn nhìn chú ngạc nhiên rồi bước nhanh theo chú -6 câu. -Những chữ đầu đoạn, đầu câu phải viết hoa. - Dấu hai chấm xuống dòng, gạch đầu dòng . -HS rút từ + ghi bảng: vườn trường, viên tướng, sững lại, khoát tay . - 3 HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng con. -HS nghe viết vào vở. -HS tự dò bài chéo. -HS nộp bài. Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 6 Giáo án lớp 3 tuần 5 c/ HD làm BT: Bài 2 a: Trang 41 -Điền vào chổ trống Bài 3 : Viết tên chữ còn thiếu trong bảng. Nhận xét 4/ C ủ ng cố, dặn dò : -Qua câu chuyện trên em biết khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi . -Người dám nhận và sửa lỗi là người dũng cảm. -Về nhà học thuộc bảng chữ cái vừa học. -HS đọc yêu cầu + làm vào vở a/ Hoa lựu nở đầy một vườn đỏ nắng -Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua . - 9 HS lên điền + các em khác theo dõi. Nhận xét -HTL tại lớp TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục đích,yêu cầu :  Củng cố cách thực hiện phép nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ )  Ôn tập thời gian. II/ Chuẩn bò :  1 số phép tính . Đồng hồ treo tường. III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổ n đònh : 2/ KTBC :Nhân 1 số . . . . . . ( có nhớ) Bài 3: -Nhận xét. Ghi điểm 3/ Bài mới : -GT bài củng cố về phép nhân -GV ghi tựa Bài tập ở lớp : Bài 1 :HS đọc YC bài. -YC HS giải miệng. Bài 2: HS giải miệng như BT1. Bài 3:HS đọc YC bài tập -Bài tốn hỏi gì? -Bài tốn cho biết gì? -YC HS giải vào vở - Gọi 2 HS lên bảng giải. -Nhận xét ghi điểm. Bài 4 : -GV viết sẵn BT rồi cho HS nối mỗi phép tính ở dòng trên với phép nhân thích hợp ở dòng dưới -Nhận xét 4/ Củng cố, dặn dò : -Nhận xét giờ học -HS chơi trò chơi nếu còn thời gian. -HS lên bảng làm bài tập. a/ x : 6 = 12 x : 4 = 23 x = 12 x 6 x = 23 x 4 x = 72 x = 92 -HS nhắc lại -HS thực hiện nhẩm, sau đó trả lời. -HS làm miệng. -HS làm miệng. -HS đọc y/c Bài giải : Giải Số giờ của 6 ngày là : 24 x 6 = 144 ( giờ ) Đáp số : 144 giờ -HS thi đua 2 dãy -Đại diện 2 dãy lên thực hiện -HS lên bảng nối vào bảng phụ, lớp nhận xét tun dương. Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 7 Giáo án lớp 3 tuần 5 TẬP VIẾT Ôn Chữ Hoa .C I/ Mục đích, yêu cầu :  Củng cố cách viết chữ nét hoa, thông qua BT .  Viết tên riêng Chu Văn An cở chữ nhỏ. II/ Chuẩn bò : ĐDDH vở bài tập, bảng con, phấn . III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh: 2/ KTBC : KT bài viết ở nhà 3/ Bài mới : GT bài : Củng cố cách viết hoa C -GV ghi tựa HD HS viết chữ hoa -GV viết mẫu + kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . +Luyện viết từ ứng dụng : Chu Văn An -Là 1 nhà giáo nổi tiếng đời nhà Trần. Ông có nhiều học trò sau này trở thành nhân tài của đất nước . +Luyện viết câu ứng dụng giúp học sinh hiểu câu tục ngữ . -Nhắc HS viết đúng độ cao con chữ. HD viết vào vở tập viết: - GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở TV 3/2. Sau đó YC HS viết vào vở. - Thu chấm 10 bài. Nhận xét. 4/ Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học chữ viết của HS. -Về nhà luyện viết phần còn lại, học thuộc câu ca dao. -HS lên bảng viết Cữu Long Ch, V, A, N . -HS viết bảng con -HS đọc đúng câu ứng dụng. -HS viết bảng con - Con người phải biết nói năng dòu dàng, lòch sự. -HS viết vào vở tập viết theo HD của GV. -1 dòng chữ C cỡ nhỏ. -1 dòng chữ Ch, V, A cỡ nhỏ. -2 dòng Chu Văn An cỡ nhỏ. -4 dòng câu ứng dụng. Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 8 Giáo án lớp 3 tuần 5 Thứ tư, ngày …. tháng 10 năm 2006 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI PHÒNG BỆNH TIM MẠCH I/ Mục tiêu : Sau bài học HS biết:  Kể tên 1 số bệnh về tim mạch.  Nêu được sự nguy hiềm và nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim ở trẻ em.  Có ý thức phòng bệnh tim mạch. II/ Chuẩn bò : Tranh ảnh trong SGK. III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ n đònh : 2/ KTBC : Vệ sinh cơ quan tuần hoàn . -Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ tuần hoàn? -Nhận xét . 3/ Bài mới : -GT bài: Hôm nay ta học qua bài phòng bệnh tim mạch . Ghi tựa . Hoạt động1 : GV y/c mỗi em kể tên 1 bệnh tim mạch mà em biết . Hoạt động 2 : Đóng vai . Bước 1: Làm việc cá nhân. Bước 2: Làm việc theo nhóm + Ở lứa tuổi nào thường hay bò bệnh thấp tim? + Bệnh thấp tim nguy hiểm như thế nào? + Nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim? Kết luận : Thấp tim là 1 bệnh về tim mạch mà lứa tuổi HS thường mắc . - Bệnh này để lại di chứng nặng nề cho van tim cuối cùng gây suy tim. - Nguyên nhân dẫn đến bệnh thấp tim là do bò viêm họng, viêm a-mi-đan kéo dài hoặc viêm khớp cấp không được chữa trò kòp thời dứt điểm . Họat động 3 : HĐ nhóm Bước 1: Làm việc theo cặp. Bước 2: Làm việc cả lớp. 4/ Củng cố – dặn dò : -Đề phòng bệnh thấp tim cần phải giữ ấm cơ thể khi trời lạnh .ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ -HS lên đọc bài và TLCH . -HS nhắc lại. - Bệnh thấp tim huyết áp cao, bệnh xơ vữa động mạch, bệnh nhồi máu cơ tim. - HS QS tranh hình 1- 2 đọc các lời hỏi và đáp của từng nhân vật trong hình . - Trong nhóm tập đóng vai HS và BS để hỏi và trả lời bệnh thấp tim. -Làm việc theo nhóm . -Đại diện nhóm báo cáo trước lớp. -Nhóm khác nhận xét bổ sung. -HS lắng nghe. HĐ nhóm : - Làm việc theo cặp chỉ từng hình và nói với nhau về ND phòng bệnh thấp tim . - Làm việc cả lớp .Gọi HS lên trình bày kết quả làm việc theo cặp cách đề phòng bệnh thấp tim. HS lắng nghe – Thực hiện. Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 9 Giáo án lớp 3 tuần 5 sinh cá nhân, rèn luyện thân thể hằng ngày để không bò các bệnh viêm họng, viêm a-mi-đan kéo dài hoặc viêm khớp cấp . - Nhận xét tiết học . Dặn HS về nhà làm bài tập ở VBT. Chuẩn bò tiết sau. LUYỆN TỪ VÀ CÂU SO SÁNH I/Mục đích, yêu cầu :  Nắm được 1 kiểu so sánh mới : So sánh hơn kém .  Nắm được các từ có ý nghóa so sánh hơn kém .  Biết cách thêm các từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh . II/ Chuẩn bò : ĐDDH . Bảng phụ viết khổ thơ. III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1/ Ổn đònh : 2/ KTBC -GV Yêu cầu HS thực hiện BT 2. -Nhận xét 3/ Bài mới : -GT bài: Tiết học này em sẽ nắm được kiểu bài mới đò là so sánh hơn kém. GV ghi tựa HD HS làm bài tập. Bài 1 : HS đọc yêu cầu. -HS đọc ND + cả lớp đọc thầm + làm nháp. 3 HS lên bảng gạch dưới hình ảnh được so sánh trong khổ thơ. Bài 2: HS đọc yêu cầu. -3 HS lên bảng gạch phấn màu dưới các từ so sánh trong mỗi khổ thơ. -Nhận xét . Bài tập 3: HS đọc yêu cầu. - HS lên gạch dưới những sự vật được so sánh. -Nhận xét 4/ Củng cố – dặn dò : -Thu vở chấm VBT.nhận xét chung. -Nhắc HS cách trình bày trong VBT. -Về nhà xem lại bài và chuẩn bò bài sau. -HS làm BT 2. -Xếp thành ngữ vào nhóm thích hợp. -HS nhắc lại - a/ Cháu khoẻ - ông nhiều, ông - buổi trời chiều, cháu - ngày rạng sáng. - b/ Trăng - đèn. - c/ Những ngôi sao - mẹ đã thức vì con, mẹ - ngọn gió . HS giải vào vở. Bài làm: a/ hơn – là – là . b/ hơn. c/ chẳng bằng – là . - HS lên gạch dưới những sự vật được so sánh - Quả dừa – đàn lợn – tàu dừa – chiếc lược. -HS làm bài vào VBT. Nhắc lại ND so sánh ngang bằng, hơn kém, các từ so sánh. TẬP ĐỌC Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 10 [...]... sinh biết cách gấp, cắt,dán ngôi sao năm cánh  Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình kó thuật  Hứng thú, yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 15 Giáo án lớp 3 tuần 5 II/ Chuẩn bò :  Mẫu lá cờ đỏ sao vàng gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát được  Tranh quy trình gấp gấp, cắt,dán ngôi sao năm cánh bằng giấy  Giấy màu... HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - HS lên bảng giải GIẢI : Tóm tắt May mỗi bộ quần áo hết : 6 bộ : 18 m vải 18 : 6 = 3 ( mét ) 1 bộ :? mét vải Đáp số : 3 mét vải Nhận xét – ghi điểm 4/ Củng cố – Dặn dò -HS tham gia chơi tích cực -Trò chơi tiếp sức giải toán -Nhận xét tiết học -Về nhà giải bài 4 trang 25 và chuẩn bò bài sau Thủ công GẤP CẮT DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH (tiết 1) I/... cắt theo Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 16 Giáo án lớp 3 tuần 5 đường thẳng IK -Mở hình cắt ta được ngôi sao 5 cánh.(Hình mẫu) -Bước 3: Dán ngôi sao vàng 5 cánh vào tờ giấy đỏ.( Điểm giữa ngôi sao trùng với điểm giữa của HCN, một cánh ngôi sao hướng lên cạnh trên) -Giáo viên làm mẫu 2 lần thật kó, gọi 1 học sinh lên bảng xung phong gấp cắt ngôi sao 5 cánh -Giáo viên cho học sinh xếp thử bằng giấy trắng... mẫu ở đây cùng làm bằng giấy, là lá cờ đỏ sao vàng được cắt dán bằng giấy thủ công Hình bên -Giáo viên gợi ý cho học sinh nhận xét tỉ lệ giữa chiều rộng và chiều dài của lá cờ: CR= Hoạt động của học sinh 3 học sinh -HCN màu đỏ, trên có ngôi sao 5 cánh màu vàng Ngôi sao vàng có 5 cánh bằng nhau Ngôi sao được dán chính giữa HCN màu đỏ, một cánh của ngôi sao hướng thẳng lên cạnh dài phía trên của HCN 2... 6 chấm tròn -Có 6 chấm tròn 1 nhóm -HS đọc Trang : 12 Giáo án lớp 3 tuần 5 -Khi đã có bảng chia 6 nên dùng nhiều hình thức khác nhau để giúp HS ghi nhớ bảng chia 6 Luyện tập Bài 1 – 2 : HS làm miệng Bài 3 : HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Tóm tắt 1 sợi : 48 cm cắt : 6 đoạn 1 đoạn dài? cm Bài4 :HS đọc bài toán.(HD tương tự bài 3) Tóm tắt sợi dây : 48 cm 1 đoạn : 6 cm ?... bài toán: + Làm thế nào để tìm 1/3 của 12 cái kẹo? ( lấy12 cái kẹo chia thành 3 phần bằng nhau, mỗi phần là 1/3 số kẹo cần tìm ) Hướng dẫn giải Chò cho em số kẹo la:ø 12 : 3 = 4 ( cái ) Đ áp số : 4 cái kẹo + Cho thêm một vài ví dụ để HS thực hành * Thực hành: Bài 1: HS làm miệng Bài 2: HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - HS lên bảng giải Tóm tắt Có : 40 mét vải xanh Bán : 1/5... Trang : 11 Giáo án lớp 3 tuần 5 giày da trên trán lấm tấm mồ hôi” -Tất cả là do Hoàng chẳng bao giờ để ý đến dấu câu Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy -Từ nay, mỗi khi Hoàng đònh đặt dấu chấm câu, Hoàng phải đọc lại câu văn một lần nữa -Anh dấu chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn một lần nữa trước khi Hoàng đònh chấm câu c/Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó? d/ Nêu cách giải quyết e/ Giao việc cho... HS, càng cần khi các em trở thành người lớn Nhận xét tiết học Về nhà học bài và chuẩn bò bài sau TOÁN : Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 19 Giáo án lớp 3 tuần 5 TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ I/Mục tiêu:  Giúp HS biết cách tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số và vận dụng để giải các bài toán II/ Chuẩn bò : 12 cái kẹo III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt đôïng của giáo viên 1/ Ổn đònh :... 1: Gấp, cắt ngôi sao vàng 5 cánh.(H1) -Gấp tờ giấy màu vàng hình vuông làm 4 phần H1 bằng nhau, làm dấu ở giữa -Gấp đôi tờ giấy màu làm dấu điểm O,D,C,A như hình vẽ (H2) và (H3) 8 ô 8 ô -Gấp cạnh OA trùng với cạnh OD (H4) -Gấp đôi H4 sao cho các góc vào bằng nhau + Học sinh thực hành gấp theo nhóm (H 5) -Học sinh quan sát, theo dõi -Bước 2: Cắt ngôi sao vàng 5 cánh -Đánh dấu hai điểm I, K như H6 và... a/ ½ của 8kg là 4 ( kg ) Vì 8 : 2 = 4 b/ ¼ của 24 lít là ( 6 lít ) Vì 24 : 4 = 6 - HS đọc yêu cầu + giải vào vở -Trả lời theo yêu cầu bài toán Giải Số mét vải xanh cửa hàng đả bán là 40 : 5 = 8 ( mét ) Đáp số : 8 mét ĐẠO ĐỨC Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 20 Giáo án lớp 3 tuần 5 TỰ LÀM VIỆC LẤY CỦA MÌNH I/ Mục tiêu : HS hiểu :  Thế nào là tự làm việc lấy của mình  Ích lợi việc tự làm lấy việc của mình . công GẤP CẮT DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH (tiết 1) I/ Yêu cầu :  Học sinh biết cách gấp, cắt,dán ngôi sao năm cánh.  Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ. Bài 2: HS đọc bài toán. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - HS lên bảng giải. Tóm tắt Có : 40 mét vải xanh Bán : 1/5 Đã bán bao nhiêu mét vải?