giao án L3 T4 CKTKN

Giáo án lớp 3 tuần 4 Thứ hai ngày… tháng …… năm 200… Tập đọc-kể chuyện: NGƯỜI MẸ I/ Mục tiêu:  Rèn kó năng đọc: Luyện đọc các từ sai do phương ngữ. Đọc phân biệt được giọng các vật trong chuyện (bà mẹ, Thần đen tối, bụi gai, Hồ nước)  Rèn kó năng đọc hiểu: các từ ngữ : mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã.  Hiểu nội dung câu chuyện: Người mẹ rất yêu con mình. Vì con người mẹ có thể làm tất cả.  Rèn kó năng nói: biết dựng lại câu chuyện theo cách phân vai, giọng đọc phù hợp với từng nhân vật  Rèn kó năng nghe: Tập trung theo dõi bạn kể – Nhận xét- Đánh giá. II/ Đồ dùng dạy học:  Tranh minh họa câu chuyện . Bảng phụ đoạn văn cần luyện đọc. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn đònh: 2/ Kiểm tra: -Hỏi bài tiêt trước -GV nhận xét – ghi điểm. 3/ Bài mới: a/ GTB: -GV treo tranh bài học lên bảng lớp câu chuyện. Giới thiệu ND bài học – ghi tựa. b/Luyện đọc: -GV đọc mẫu lần 1. HDHS đọc. -Luyện đọc từng câu và luyện phát âm từ khó. -Luyện đọc đoạn và kết hợp giải nghóa từ. -HS đọc câu văn dài- đoạn nối tiếp bài: ngắt nghỉ đúng chỗ ở dấu chấm, dấu phẩy và các câu văn dài. đọc thể hiện được từng đoạn của bài. Kết hợp giải nghóa các tư ø mới trong bài (SGK). - Đọan 1: Giọng đọc hồi hộp, dồn dập thể hiện tâm trạng hoảng hốt của người mẹ khi bò mất con. Nhấn giọng các từ ngữ: hớt hả, thiếp đi, nhanh hơn gió, chẳng bao giờ trả lại, khẩn khoảng cầu cứu . - Đoạn 2 và 3: Giọng đọc thết tha thể hiện lòng hi sinh của người mẹ trên đường đi tìm con. Nhấn giọng các từ ngữ: không biết băng tuyết, bám đầy, ủ ấm, đâm chồi nảy lộc, nở hoa… - Đoạn 4: Giọng chậm , rõ ràng từng câu. Giọng thần chết ngạc nhiên. Giọng người mẹ khi nói câu “Vì tôi là mẹ” điềm đạm khiêm tốn; Khi YC thần -2 HS đọc bài “Chú sẽ và bông hoa bằng lăng” và trả lời câu hỏi SGK. -HS quan sát tranh chuyện : Người mẹ (SGK) -HS lắng nghe và dò SGK. -HS đọc bài từng câu nối tiếp -Luyện đọc đúng các từ phát âm sai. -Khẩn khoản, lã chã, lạnh lẽo, áo choàng,…. -Chú ý khi đọc đoạn: -VD:Thần chết chạy nhanh hơn gió / và chẳng bao giờ trả lại những người / lão đã cướp đi đâu //. -HS đọc đoạn theo sự HD của GV. Giáo viên: Trang : 1 Giáo án lớp 3 tuần 4 chết hãy trả con cho tôi! Dứt khoát. - Luyện đọc theo nhóm. - Thi đọc theo nhóm. GV chú ý theo dõi nhận xét. Tuyên dương. C/ Tìm hiểu nội dung bài: -GV đọc câu hỏi (SGK) -YC HS đọc lại các đoạn để tìm hiểu bài. Câu hỏi: 1/ Bà mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho mình? 2/ Bà mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho mình? 3/ Thần Chết có thái độ như thế nào khi thấy bà mẹ? 4/ Bà mẹ trả lời thần chết như thế nào? 5/ Theo em, câu trả lời của bà mẹ “ Vì tôi là mẹ” có nghóa là gì? * GV Chốt lại nội dung bài – ghi bảng. D/ Luyện đọc lại: - GV đọc 1 đoạn của bài. Gọi HS đọc tiếp theo các đoạn còn lại. - HS luyện đọc theo vai. Kể chuyện: -GV HD học sinh nhìn vào tranh vẽ và theo trí nhớ để kể lại câu chuyện. 4/ Củng cố – dặn dò: -GV hỏi lại nội dung: Người mẹ đã làm những gì để cứu con mình? -Nhận xét chung tiết học. - Dặn dò: Về nhà kể lai câu chuyện cho mọi người trong nhà nghe. Và xem trước bài: Mẹ vắng nhà ngày bão. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi em đọc 1 đoạn . - Hai nhóm thi đọc với nhau. -HS trả lời các câu hỏi: Nhiều học sinh trả lời nhưng chỉ cần nắm vững được ý của từng câu hỏi sau: 1/ Người mẹ chấp nhận YC của bụi gai: ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó, làm nó đâm chồi, nảy lộc và nở hoa giữa mùa đông giá buốt. 2/ Bà mẹ đã làm theo YC của hồ nước: khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống, hóa thành hai hòn ngọc. 3/Thần chết ngạc nhiên không hiểu tại sao người mẹ có thể tìm được nơi mình ở. 4/ Người mẹ trả lời vì bà là mẹ- Người mẹ có thể làm tất cả vì con, và bà đòi thần chết trả con cho mình. 5/ Ngươì mẹ có thể làm tất cả vì con mình. -HS nêu vài em sau đó nhắc lại. -HS theo dõi GV đọc. -HS đọc bài theo cách phân vai: Biết thay đổi giọng đọc của từng nhân vật. -Lần 1: Mỗi học sinh kể từng đoạn. -Lần 2: Thi kể theo nhóm- chọn nhóm kể hay nhất- tuyên dương. -Lần 3: Chọn 1 bạn kể lại toàn câu chuyện – nhận xét cách kể của bạn. -Chú ý: Thể hiện được lời kể của từng nhân vật. -Thi đóng vai theo nhóm mỗi nhóm 5 bạn. -Lớp nhận xét- đánh giá. -2 HS trả lời. -Lắng nghe và ghi nhận. Giáo viên: Trang : 2 Giáo án lớp 3 tuần 4 Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu:  Ôn tập củng cố cach (tính cộng trừ số có 3 chữ số , cách tính nhân chia trong bảng đã học.  Củng cố cách ghi toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một số đơn vò). II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn đònh: 2/ Kiểm tra bài cũ: -GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhận xét-ghi điểm: Bài 1: Đặt tính rồi tính: + 3HS lên bảng làm bài 1a. dãy 1 làm bài 1b; Dãy 2 làm bài 1c. Bài 2: Tìm x (VBT) + HS nêu YC bài và nêu cách tính. (tìm thừa số chưa biết tìm số bò chia chưa biết tìm số bò trừ, tìm số trừ chưa biết). Bài 3: Tính (SGK) + 3HS lên bảng- Lớp làm VBT. HS biết tính giá trò biểu thức theo TT nhân chia trước cộng trừ sau. Bài 4:Toán giải (VBT) -HS đọc YC bài toán. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Gọi 1 HS lên giải. -Giáo viên nhận xét- sửa sai. 4/ Củng cố- dặn dò: Trò chơi “ Tính nhanh” 4 x 5 và 20 : 5; 5 x 4 và 20 : 4 - Dặn dò: Về nhà học thuộc lại các bảng nhân chia đã học ở lớp 2. -1 HS lên bảng giải bài 2 (SGK) trang 17. 1HS thực hiện phép tính: 4 x 5 và 20 : 5 + HS đặt phép tính đúng theo các cột nêu cách tình và tính kết quả. -HS làm bài. -HS làm bài: VD: X x 5 = 35 X = 35 : 5 X = 7 - HD tương tự các bài khác. -2HS lên bảng - lớp thực hiện bảng con. + HS đọc bài toán. Biết được điều bài toán đã cho và bài toán chưa biết. Để tìm điều bài toán YC HS suy nghó tìm lời giải chính xác và thực hiện phép tính: 100 – 75 = 25 (cm) + Sau đó HS đọc bài làm của mình – Nhận xét sửa sai. -Đại diện mỗi nhóm 2 HS lên bảng thi đua nhau làm. Giáo viên: Trang : 3 Giáo án lớp 3 tuần 4 Thứ ba ngày …… tháng … năm 200…. Tập đọc : MẸ VẮNG NHÀ NGÀY BÃO I/ Mục tiêu: Rèn kó năng đọc:  Đọc đúng các từ thường sai do phương ngữ. Ngắt nghỉ đúng chỗ ở các dòng thơ. Các khổ thơ. Rèn kó năng đọc hiểu:  Hiểu được các từ mới: từ thao thức, củi mùn nấu chua. Nắm được nội dung bài thơ. II/ Đồ dùng dạy học:  Tranh MH bài học. Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn đònh: 2/ Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài “ Người mẹ” -Nhận xét ghi điểm. 3/ Bài mới: -GV treo tranh – GT bài – ghi tựa. Hoạt động 1: Luyện đọc bài. -GV HD đọc bài : đọc câu, đọc đoạn . Kết hợp giải nghóa tứ kho SGK. -GV theo dõi nhận xét tuyên dương. -Đọc theo nhóm từng khổ thơ. -ĐT theo khổ thơ nhóm . -ĐT lớp toàn bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài. -GV dùng câu hỏi SGK. -Câu 1: Khổ thơ thứ nhất cho ta biết điều gì? -Câu 2: Ngày bão vắng mẹ ba bố con vất vả như thế nào? -Câu 3: Tìm những câu thơ cho thấy cả nhà luôn nghó về nhau? -Câu 4:Vì sao có thể ss mẹ như nắng mới? -Câu 5: Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm gia đình? -GV: BT cho ta thấy tình cảm gia đình -2 HS đọc bài người mẹ. 1 HS kể lại câu chuyện. -HS đọc CN từng câu nối tiếp bài . Luyện đọc 1 từ phát âm sai. Đọc theo dãy. -Đọc từng khổ thơ nối tiếp bài. Đọc ngắt nghỉ đúng từng dòng thơ. Kết hợp giải nghóa từ mới: thao thức , củi mùn, nấu chua (SGK). -Đọc theo nhóm từng khổ thơ. -ĐT theo khổ thơ nhóm . -ĐT lớp toàn bài. -HS đọc thầm từng khổ thơ và trả lời các câu hỏi. -Nhiều HS trả lời theo sự hiểu biết của mình nhưng nắm được nội dung của từng câu hỏi. 1/ Mẹ về quê gặp bão, mưa to gió lơn làm mẹ không trở về được. 2/ Giường có hai chiếc thì một chiếc ướt nước mưa. Củi mùn để nấu cơm củng bò ướt. Ba bố con phải thay mẹ làm mọi việc: chò hái lá nuôi thỏ, em chăm đàn ngan, bố đội nón đi chợ , nấu cơm. 3/ Ba bố con luôn nghó đến mẹ: ba người nằm chung một chiếc giường. Vẫn thấy trống phía trong vì thiếu mẹ nên nằm ấm mà thao thức. -Ở quê mẹ củng không ngủ được vì thương bố con vụng về. / Củi mùn thì lại ướt. 4/ Mẹ về như nắng ấm làm cả nhà sáng ấm lên. 5/HS nói cảm giác của mình khi mẹ vắng nhà. Giáo viên: Trang : 4 Giáo án lớp 3 tuần 4 thật đầm ấm. Mọi người trong gia đình luôn yêu thương nhau và nghó về nhau. -HS đọc thuộc lòng bài thơ. 4/ Củng cố- Dặn dò: -Em có cảm nghó gì khi đọc bài thơ? -Về nhà học thuộc lại bài và xem trước bài “Ông ngoại” -3 HS đọc thuộc bài thơ. -Gia đình bạn nhỏ sống rất hạnh phúc và đầm ấm. THỂ DỤC : ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG” I/Mục tiêu  Ôn tập hàng ngang, dóng hàng điểm số, quay phải trái.Thực hiện các động tác tương đối chính xác.  Học trò chơi” thi xếp hàng” II/Đòa điểm-phương tiện:  Đòa điểm:Học tại sân trường,vệ sinh sạch sẽ,bam đảm an toàn luyện tập  Phương tiện: Chuẩn bò còi và kẻ sân chơi III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh 1/ Phần mở đầu: GV phổ biết nội dung YC bài học 2/ Phần cơ bản: Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng quay phải quay trái, điểm số. GV HD thực hiện. GV chú ý theo dõi tuyên dương những nhóm thực hiện tốt, nhắc nhở những HS thực hiện chưa được tốt. Trò chơi thi xếp hàng. GV nêu cách chơi- HD nội dung trò chơi. HD đọc vần điệu trò chơi. GV chú ý hướng dẫn các em. 3/ Phần kết thúc: GV cùng HS hệ thống lại bài học GV nhận xét tiết học. 5-6 phút 20-25 phút 8-10 phút 4-5 phút Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo só số. Giậm chân tai chỗ vỗ tay theo nhòp. Chạy châm vòng tròn quanh sân trường 100m. Đứng nghiêm nghỉ quay trái quay phải, điểm số cho đến hết. HS tập hợip theo khẩu lệnh của GV. Lớp trưởng điều hành cả lớp thực hiện. (yêu cầu thực hiện tương đối chính xác các động tác). Các tổ thi nhau thực hiện. HS chú ý GV HD cách chơi. HS học thuộc vần điệu: “ Xếp hàng thứ tự Xin chớ đừng quên Nào bạn nhanh lên Đứng vào đúng chỗ” + Học sinh chơi thử. Cả lớp cùng chơi. Học sinh chơi theo tổ nhóm.Các nhóm thi đua nhau chơi. Học sinh đi thường theo vòng tròn, vừa đi vừa thả lỏng. Giáo viên: Trang : 5 Giáo án lớp 3 tuần 4 Toán : KIỂM TRA I/ Mục tiêu: Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của HS.  Kiểm tra kó năng thực hiện phép cộng phép trừ (có nhớ 1 lần) các số có 3 chữ số.  Nhận biết số phần bằng nhau của đơn vò. Giải bài toán đơn về ý nghóa phép tính. II/ Chuẩn bò: GV: Đề KT HS: Giấy bút. III/ Lên lớp: 1. Ôn đònh . 2. KTBC: KT sự chuẩn bò của HS. 3. Bài kiểm tra:GV phát đề cho HS KT. Đề kiểm tra: Bài 1 : Đặt tính rồi tính: 327 + 416 ; 561 – 244 ; 462 + 354 ; 728 – 456 Bài 2: khoanh tròn 1/ 3 của số chấm tròn.: * * * * * * * * * * * * Bài 3: Mỗi hộp cốc có 4 cái. Hỏi 8 hộp cốc như thế cóbao nhiêu cái? Bài 4 a/Tính độ dài đường gấp khúc ABCD. Có kích thướt ghi trên hình vẽ. B D A C b/ Đường gấp khúc ABCD có độ dài là mấy mét? III/ củng cố – dặn dò: Giáo viên thu bài kiểm tra. Chính tả : NGƯỜI MẸ I/ Mục tiêu:  Nghe – viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt bài Ngừơi mẹ.  Biết viết hoa chữ cái đầu câu và tên riêng. Viết đúng các dâu” câu.  Làm đúng các bài tập trong VBT. II/ Đồ dùng học tập:  Viết sẵn bài lên bảng phụ. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/. Ổn đònh 2/.Kiểm tra bài cũ: GV đọc các từ: ngắc ngứ, ngoặc kép, trung HS chép vào bảng con. Giáo viên: Trang : 6 Giáo án lớp 3 tuần 4 thành, chúc tụng. GV nhận xét. 3/. Bài mới: a. Giới thiệu bài- ghi bảng. GV nêu mục đích YC bài học. b. Hướng dẫn nghe – viết. HS chuẩn bò. GV đọc mẫu bài lần 1. HD viết bài: GV đọc mẫu lần 2. GV đọc bài cho HS viết : đọc chậm rãi , rõ ràng. Chú Ý nhắc nhở HS cách ngồi viết. HD làm bài tập chính tả. Bài tập 2: lựa chọn. GV HD cách làm. 4/ Củng cố- Dặn dò: Gv chấm chữa bài . Hnận xét chung tiết học. HS chuẩn bò dung cụ môn học. 2 HS đọc bài viết. Cả lớp theo dõi bài trên bảng lớp. HS quan sát nhận xét.Bài văn có 4 câu. Tìm các tên riêng trong bài: thân chết, thần đêm tối. HS viết các từ vào bảng con. HS nêu cách viết và các tên riêng trong bài. HS chú ý lắng nghe và viết bài. HS nêu YC bài tập. Cả lớp làm bài tập 2 (VBT)2 hs lên bảng. Dãy 1 làm bài tập 3a – dãy 2 làm bài tập 3b. 1 số HS đọc bài làm của mình- lớp nhận xét. Tập viết: Ôn Chữ Hoa C I/ Mục tiêu:  Rèn luyện viết chữ hoa cho học sinh .  Dạy kó thuật viết chữ hoa cho học sinh , mở rộng vốn từ ,phát triển tư duy cho học sinh.  Rèn tính cẩn thận ,óc thẩm mó. II/ chuẩn bò:  Giáo viên viết sẵn bài vào bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ổn đònh: 2/kiểm tra bài cũ: Giáo viên nhận xét bài tiết trước. 3/bài mới: a/Giới thiệu bài: Giáo viên nêu nội dung bài học. Viết chữ : C,L Cửu Long Công cha như núi Thái Sơn Nghóa mẹ như nước trong nguồn HS lắng nghe. Học sinh viết chữ hoa vào bảng con: C,L Giáo viên: Trang : 7 Giáo án lớp 3 tuần 4 chảy ra b/ hướng dẫn học sinh viết bảng con: Giáo viên giới thiệu bài viết ,chữ viết. (giảng câu ứng dụng) Giáo viên học sinh viết chữ hoa. c/ Hướng dẫn viết bài vào vở: Giáo viên Yêu cầu HS viết. Giáo viên chú ý nhắc nhỡ cách ngồi viết,cách để vở,cách cầm bút d/ Chấm chữa bài: Giáo viên chấm 5-7 bài. nhận xét rút kinh nghiệm. 4/củng cố ,dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học. Nhắc nhở những học sinh chưa viết xong vềø nhà viết tiếp Học sinh viết từ ứng dụng (giải nghóa từ) Cửu Long, Thái Sơn Viết chữ hoa hai dòng cỡ nhỏ. viết hai tên riêng 2 dòng cỡ nhỏ. Viết câu ứng dụng 4 dòng cỡ nhỏ. Học sinh lắng nghe . Chú ý viết đúng độ cao, đúng nét, khoảng cách. Thứ 4 ngày ……. tháng … năm 200… Tự nhiên và xã hội : HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN I/ Mục tiêu:  Sau bài học HS biết:  Thực hành nghe nhòp đập của tim và đếm nhòp mạch tim.  Chỉ được đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ. II/ Đồ dùng dạy học: Các hình trong SGK trang 16 - 17.  Sơ đồ hai vòng tuần hoàn (sơ đồ câm) và các phiếu rời ghi tên các loại mạch máu của hai vòng tuần hoàn. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/. Ổn đònh 2/.Kiểm tra bài cũ: 3/. Bài mới: Hoạt động 1: Thực hành Giáo viên hướng dẫn nghe nhòp đập của tim (theo hình 1 và hình 2 SGK). GV làm mẫu. GVKL: Tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể. Nếu tim ngừng đập , máu không lưu thông được trên các mạch máu cơ thể sẽ chết. HS thực hành nghe nhòp đập tim the nhóm đôi. Sau đó trình báo cáo kết quả của mình trước lớp. Số nhòp đập trên phút của tim và mạch máu. Trình bày tương đối không cần chính xác. Giáo viên: Trang : 8 Giáo án lớp 3 tuần 4 Hoạt động 2: Giáo viên yêu cầu học sinh QS H3/ SGK. Giáo viên nêu KL SGK. _GV nêu KL SGK 4/ Củng cố: GV tổ chức trò chơi ghép hình sơ đồ câm hình 3 SGK.YC mỗi nhóm ghép đúng tên vò trí trong hình. GV nhận xét –tuyên dương. 5/. Dặn dò: Học sinh về nhà xem lại bài và chuẩn bò trước bài “Vệ sinh cơ quan tuần hoàn” - Học sinh quan sát hình 3 trang 17 SGK theo - Nêu được động mạch, tónh mạch . và mao mạch trên sơ đồ. - Chỉ và nói được chức năng đường đi của máu trong vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ. _Đại diện các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình. Các nhóm khác nhận xét bổ sung. _Đại diện mỗi dãy 2 HS lên thực hiện, dãy nào thực hiện nhanh chính xác là dãy đó thắng. Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH: ÔN TẬP CÂU:AI LÀM GÌ? I/ Mục tiêu:  Mở rộng vốn từ về gia đình.  Tiếp tục ôn kiểu câu. II/ Đồ dùng dạy học:  Giáo viên viết sẵn bài tập lên bảng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh /. Ổn đònh 2/.Kiểm tra bài cũ: Giáo viên kiểm tra bài tập 1 và tiết trước. Nhận xét-ghi điểm 3/. Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp b/ Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1:SGK Giáo viên viết các từ học sinh nêu lên bảng lớp. Bài tập 2:SGK.HS đọc YC. GV HD HS làm bài. Thảo luận nhóm sau đó nêu kết quả. Học sinh nêu yêu cầu bài tập. Học sinh nêu miệng, nhiều học sinh tìm từ và nêu lên: cô dì, chú bác, anh chò em, dì dượng,…. Học sinh nêu yêu cầu bài tập. Học sinh làm bài tập 2 vào vở bài tập, 3 học sinh lên bảng. sau đó một số học sinh đọc bài làm của mình Giáo viên: Trang : 9 Giáo án lớp 3 tuần 4 Bàitập 3:SGK- HS đọc YC HD HS làm bài tập. 4/ Củng cố – Dặn dò : Trò chơi thi đặt câu theo mẫu « Ai là gì ? » Tìm vài từ chỉ gộp nói về gia đình. Về nhà chuẩn học bài và chuẩn bò bài sau. Nhận xét giờ học. trước lớp. * Cha mẹ đối với con cái: câu c và d. * Con cháu đối với ông bà cha mẹ: câu a và câu b *Anh chò em đối với nhau: Câu e vàù câu g -Học sinh nêu yêu cầu bài tập -Thực hiện đúng với Yêu cầu của bài vào vở bài tập, rồi đoc bài làm của mình trước lớp. Vd:-Câu a:Bạn Tuấn là anh của Lan. Bạn Tuấn là đứa con ngoan. Bạn Tuấn là….Bạn Tuấn là… -Câu b/ Bạn nhỏ là cô bé rất ngoan. Bạn nhỏ là cô bé… Bạn nhỏ là cô bé… Bạn nhỏ là cô bé … Bạn nhỏ là cô bé…Bạn nhỏ là cô bé… -HS tham gia chơi tích cực. Lắng nghe rút kinh nghiệm. TOÁN: BẢNG NHÂN 6 I/ Mục tiêu:  Giúp học sinh :  Tự lập và học thuộc bảng nhân 6.  Củng cố ý nghóa của bảng nhân và giải tóan bằng phép tính. II/ Đồ dùng dạy học:  Các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn. III/các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn đònh: 2/Kiểm tra bài cũ: Giáo viên nhận xét bài kiễm tracủa HS . 3/Bài mới: Giới thiệu bài _ghi tựa.bảng nhâ 6 Giáo viên treo đưa các ví dụ lên bảng. từ đó hướng dẫn học sinh lập bảng nhân 6 theo thứ tự từ: 6 x1 = 6, …………………,6 x 10 = 60. - Học sinh lần lượt đọc thuộc bảng nhân 6. - Thi đọc thuộc bảng nhân 6. Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên . Cùng giáo viên sử dụng những tấm bìa có 6 chấm tròn, rồi lần lượt rút ra bảng nhân 6. Học sinh nắm được tính chất giao hoán giữa phép nhân và phép cộng có các số hạng bằnh nhau. 6 x 1 = 6 6 x 6 = 36 6 x 2 = 12 6 x 7 = 42 6 x 3 = 18 6 x 8 = 48 Giáo viên: Trang : 10 [...]...Giáo án lớp 3 tuần 4 6 x 4 = 24 6 x 9 = 54 6 x 5 = 30 6 x 10 = 60 - Học sinh lần lượt đọc bảng nhân 6 Luyện tập: Bài 1 (SGK)Tính nhẩm - Học sinh nêu yêu cầu bài toán tính tích của các phép tính Học sinh lần lượt nêu miệng - Học sinh nêu yêu cầu bài toán Học sinh nắm được điều bài toán đã cho và điều bài toán yêu Bài 2 (vở bài tập) cầu cần tìm.Từ đó suy nghó để đặt lời giải và tìm HS đọc YC bài toán ra... dặn dò: giáo viên nhận xét chung tiết học Dặn học sinh phải biết giữ lơi hứa Giáo viên: Trang : 20 Giáo án lớp 3 tuần 4 SINH HOẠT LỚP I/ Nội dung:  Tiếp tục củng cố nề nếp học tập lớp  Kiểm tra đồng phục học sinh Vệ sinh cá nhân  Đánh giá các hoạt động trong tháng 9 II/ Đánh giá cụ thể lớp trong tháng 9  Nhìn chung, lớp có thực hiện tương đối tố các nội quy do trường, lớp đưa ra  Thực hiện mặc đồng... cắt dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng ” HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Thực hành gấp - Gọi1 - 2 HS lên bảng nhắc lại 1 số thao tác - Gấp cắt tờ giấy hình vuông - Gấp tạo 2 chân trước con ếch - Gấp tạo 2 chân sau và thân con ếch - HS thực hành - 2 dãy thi đua - Trình bày sản phẩm TNXH: Thứ sáu, ngày 01 tháng 10năm 2004 VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN I/ Mục tiêu:  Sau bài học, học sinh cần biết:  So sánh mức... bài tập Huy, 60 Lê Thánh Tôn, Q1, TP Hồ Chí Minh 2/ VBT Sau đó 1 số học sinh đọc bài làm của mình trước lớp + Giáo viên chú ý theo dõi, nhắc nhở, giúp đỡ Lớp nhận xét bổ sung những học sinh yếu 4/ Củng cố – Dặn dò: + Về nhà kể lại câu chuyện “Dại gì mà đổi” cho mọi người trong gia đình nghe Ghi nhớ nội dung điện báo khi cần thực hiện Giáo viên: Trang : 18 Giáo án lớp 3 tuần 4 Toán: Nhân số có 2 chữ... nắm được điều bài toán đã cho và điều bài toán yêu Bài 2 (vở bài tập) cầu cần tìm.Từ đó suy nghó để đặt lời giải và tìm HS đọc YC bài toán ra phép tính trong bài Học sinh giải bài toán trong Bài toán cho biết gì? VBT Bài toán hỏi gì? Giải Gọi 1 HS lên bảng làm bài – Lớp làm vào 6 x 3 = 18 (quả) VBT ĐS : 18 quả Thu 5 vở Hs chấm điểm Nhận xét - 1 số học sinh đọc bài làm của mình cho các bạn nhận xét -... trò biểu thức biểu thức, nhâm chia trước, cộng trừ sau * 4 học sinh lên bảng, lớp thực hiện vào VBT Một số học sinh đọc bài làm và cách tính, nhận xét, sửa sai * Học sinh đọc bài toán và nắm được đề bàivà yêu Bài 3: cầu bài toán suy nghó và giải Đặt lời giải đúng, ghi chính xác phép tính: 6 x 5 = 30 * 1 học sinh lên bảng – lớp vở bài tập 4/ Củng cố dặn dò: * 2 học sinh lên thi đua: 1 em viết tích của... sắp vào thu Những cơn gió … nhường chổ / … buổi sáng.// trời xanh…… trên cao,/… sông trong,/ trôi lặng lẽ/ hè phố.// Trước ngưỡng cửa…… tiểu học/ … ông ngoại -// …… của tôi.// Hiểu và giải nghóa được từ : loang lổ (SGK) Học sinh đọc thầm bài và TLCH: (học sinh trả lời nhiều ý kiến khác nhau nhưng phải nắm được theo nội dung sau) * Không khí mát dòu mỗi sáng; trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng sông... dẫn các nhóm thảo luận - Học sinh chơi theo sự hướng dẫn của giáo viên (Hứng thú với trò chơi) - Học sinh phải so sánh mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá sức so với lúc cơ thể được nghỉ ngơi, thư giản - Nhận xét sự thay đổi của nhòp tim khi thay đổi trò chơi (nhiều học sinh so sánh, nhận xét ) - Học sinh làm việc theo nhóm đôi với nội dung hình 1 SGK - Các nhóm thảo luận với hình 2,3,4,5 SGK... hè phố) * Ông ngoại dẫn bạn đi chợ mua vở, chọn bút, hướng dẫn bạn cách bọc vở, dán nhãn, pha mực, dạy bạn những chữ cái đầu tiên * Các em tự phát biểu theo ý của mình * Học sinh phát biểu Học sinh đọc đoạn 3 CN-ĐT lớp 1 học sinh đọc lại toàn bộ bài Chọn HS đọc theo vai Tình cảm 2 ông cháu trong bài văn rất sâu đậm Giáo án lớp 3 tuần 4 1 người ông hết lòng yêu cháu, chăm lo cho cháu Bạn nhỏ mãi mãi... mình - Lớp nhận xét, sửa sai - Học sinh đọc bài toán Nêu đề bài và yêu cầu của bài Học sinh suy nghó và áp dụng bài học để tìm lời giải đúng và phép tính chính xác 12 x 4 chứ không phải 4 x 12 1 học sinh lên bảng giải, cả lớp thực hiện VBT - Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 4 học sinh lên bảng thi đua nhau điền số Nhóm nào nhanh và chính xác là nhóm đó thắng Giáo án lớp 3 tuần 4 3 4 2 3 0 8 Giáo viên nhận xét . theo TT nhân chia trước cộng trừ sau. Bài 4:Toán giải (VBT) -HS đọc YC bài toán. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Gọi 1 HS lên giải. -Giáo viên nhận. lớp thực hiện bảng con. + HS đọc bài toán. Biết được điều bài toán đã cho và bài toán chưa biết. Để tìm điều bài toán YC HS suy nghó tìm lời giải chính xác