giao án L3 T6 CKTKN

Giáo án lớp 3 tuần 6 Thứ hai , ngày … tháng …… năm 2006 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: BÀI TẬP LÀM VĂN I/ Yêu Cầu:  Biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi” với lời của người mẹ. Phát âm đúng các từ ngữ khó theo phương ngữ.  Hiểu các từ ngữ mới : khăn mùi soa , viết lia lòa, ngắn ngủn.  Đọc thầm nhanh , nắm các chi tiết cơ bản và diễn biến câu chuyện.  Học sinh xác đònh được lời nói phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải làm được điều mình đã nói. II/Chuẩn bò:  Tranh minh hoạ SGK III/Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/.Ổn đònh: 2/.Kiểm tra: Đọc và TLCH bài:“Cuộc họp của chữ viết”. Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung 3/.Bài mới: a.Gtb: Liên hệ thực tế lớp học về những việc làm giúp gia dình rồi ghi tựa lên bảng. b. Luyện đọc: * Đọc mẫu lần 1: Giọng nhân vật: “Tôi”: Giọng tâm sự, nhẹ nhàng , hồn nhiên. Giọng người mẹ: Dòu dàng * Hướng dẫn luyện đọc – kết hợp giải nghóa từ: Hướng dẫn học sinh đọc từng câu cả bài và luyện phát âm từ khó. Giáo viên nhận xét từng học sinh, uốn nắn kòp thời các lỗi phát âm theo phương ngữ. Đọc đoạn và giải nghóa từ: Luyện đọc câu dài/ câu khó: Chú ý: Đọc đúng các câu hỏi Nhưng/ chẳng lẽ lại nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này? (băn khoăn) Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? ( ngạc nhiên) Kết hợp giải nghóa từ mới: ⇒khăn mùi soa: ⇒ngắn ngủn ⇒viết lia lòa: 2 học sinh lên bảng. Học sinh nhắc tựa. Mỗi học sinh đọc từng câu đến hết bài 3 học sinh đọc 5 học sinh luyện đọc( kết hợp giải nghóa từ theo hướng dẫn của giáo viên ) Đọc nối tiếp theo nhóm Khăn mỏng , dùng để lau mặt… Viết ít Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 1 Giáo án lớp 3 tuần 6 ? Đt câu với từ ngắn ngủn? (Có thể đặt câu hỏi để rút từ:). Đọc lại bài 1 lượt: Nối tiếp nhau theo đoạn đến hết bài.(2 nhóm) Đọc SGK: Đọc theo nhóm đôi kiểm tra chéo lẫn nhau Y/c: học sinh đọc đồng thanh theo nhóm theo đoạn (2 và 4) * Hướng dẫn tìm hiểu bài: Y/c: Học sinh đọc thầm đoạn 1, 2: ?Nhân vật tôi trong truyện là ai? ?Cô giáo ra đề văn cho lớp thế nào? ?Vì sao Cô-li –a thấy khó viết bài tập làm văn này? Giáo viên củng cố chuyển ý tìm hiểu tiếp: Đoạn 3: ? Đọc thầm và TLCH:Thấy các bạn viết nhiều Cô- li- a đã làm cách nào để bài viết dài ra? Củng cố lại nội dung + GD – Chuyển ý Đoạn 4: ? Vì sao mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo, lúc đầu Cô-li-a ngạc nhiện? ?Tại sao Cô–li-a lại vui vẻ làm theo lời mẹ? Giáo viên củng cố lại nội dung . ? Qua bài đọc giúp em hiểu ra điều gì? * Luyện đọc lại bài: Luyện đọc đoạn thể hiện giọng nhân vật Nhận xét tuyên dương nhóm thực hiện tốt ( Có thể cho học sinh sắm vai nhân vật)  KỂ CHUYỆN Đònh hướng: Gọi học sinh đọc yêu cầu phần kể chuyện: ? Xếp các tranh vẽ theo nội dung câu chuyện “Bài tập làm văn” ? Câu chuyện trong SGK được yêu cầu kể lại bằng giọng kể của ai? (bằng lời của em) Thực hành kể chuyện Nhận xét tuyên dương , bổ sung). Cần cho học sinh bổ sung hay kể lại những đoạn chưa tốt. 4.Củng cố : Qua phần đọc và hiểu bài em rút ra đươcï bài học gì? Viết nhiều , nhanh và không nghỉ tay. 1 học sinh Hai nhóm thi đua: N1-3 1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm Cô- li-a Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ. Thảo luận nhóm đôi- trả lời. Nhận xét , bổ sung. 1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm. Cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng làm để viết thêm… 1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm chưa bao giờ mẹ nhờ những công việc này và chưa bao giờ phải giặt quần áo. Vui vẻ vì những việc này bạn đã nói trong bài TLV. Lời nói phải đi đôi với việc làm. Những điều mình đã nói tốt cho mình thi mình cần phải cố gắng làm cho bằng được Đoạn 3 và 4 Nhóm 1 – 4 Nhóm 2 – 3. T/c nhận xét ,bổ sung, sửa sai . 1 học sinh 3-4-2-1 Xung phong lên bảng kể theo tranh minh hoạ. Nhận xét lời kể ( không để lẫn lộn với lời của nhân vật) Học sinh kể theo y/c của giáo viên Lớp nhận xét – bổ sung Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 2 Giáo án lớp 3 tuần 6 Em có thích bạn nhỏ trong câu truyện này không? Vì sao? 5. Dặn dò-Nhận xét: Nhận xét chung tiết học. Về nhà học bài và chuẩn bò bài sau Về nhà đọc lại bài, TLCH và tập kể lại câu chuyện . Xem trước bài “ Ngày khai trường” TOÁN: LUYỆN TẬP I/Yêu cầu:  Giúp học sinh củng cố vè tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số. II/Chuẩn bò: III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra: Kiểm tra bài tập về nhà Lên bảng sửa bài tập 5. Nhận xét ghi điểm. NXC . 3. Bài mới : a.Gtb:Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa. b. luyện tập thực hành: VBT Chuyển ý:Tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số: Bài 1: Nêu yêu cầu bài toán Theo dõi nhận xét , giúp đỡ học sinh yếu. Nhận xét bc . NXC. Bài 2: Đọc yêu cầu: ? Bài toán cho biết gì? Vân tặng 6 1 số bông hoa nghóa là thế nào? ? Bài toán hỏi gì? Giáo viên tổ chức nhận xét, bổ sung , sửa sai. 3 học sinh lên bảng Học sinh nhận xét – bổ sung . Học sinh nhắc tựa Lớp làm nháp , 4 học sinh lên bảng 1 học sinh đọc đề D1 bài a D2 bài b a.Tìm 2 1 của 12 cm; 18 kg; 10l b. Tìm 6 1 của 24 m; 30 giờ; 54 ngày Vân làm được 30 bông hoa. Nghóa là Vân lấy số bông hoa của mình làm chia ra 6 phần và Vân tặng bạn 1 phần. Vân tặng bạn bao nhiêu bông hoa? Học sinh làm phiếu học tập 1 học sinh lên bảng giải . Giải: Vân đã tặng bạn số bông hoa là: 30 : 5 = 6( bông hoa) Đáp số: 6 bông hoa T/c nhận xét , sửa sai . -Tiến hành tương tự các thao tác trên ở bài tập 2 Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 3 Giáo án lớp 3 tuần 6 Bài 3: Đọc yêu cầu: Hướng dẫn tương tự bài 2. Chữa bài và chấm điểm 1 số vở 4.Củng cố: Trò chơi : Ai nhanh hơn: Giáo viên chuẩn bò 1 số thăm ghi các bài toán tìm 1 phần của 1 đơn vò theo nội dung bài học , học sinh xung phong bốc thăm và thực hiện giải đúng , giải nhanh. 5.Dặn dò – Nhận xét : Nhận xét chung tiết học Bài giải: Số học sinh lớp 3A có là: 28 : 4 = 7 ( học sinh) Đáp số: 7 học sinh Xung phong cá nhân Giáo viên+ học sinh theo dõi cỗ vũ , nhận xét, bổ sung, tuyên dương Chuẩn bò bài mới. Thực hiện các bài tập còn lại . Thứ ba , ngày … tháng ……năm 2006 THỂ DỤC: BÀI 11 ÔN ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI VẬT Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” I/ Yêu cầu:  Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , đi đều theo 1- 4 hàng dọc.Yêu cầu biết và thực hiện động tác tương đối chính xác.  Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.  Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng luật. II/ Chuẩn bò :  Đòa điểm + còi . Sân trương dọn vệ sinh sạch sẽ. III/ các hoạt động trên lớp : Hoạt động của giáo viên Thời gian Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh: 2/KTBC: 3/ Bài mới: a.GT : Phần mở đầu Giáo viên tập trung học sinh thành 4 hàng dọc , sau đó cho học sinh quay tr, quay phải. Giáo viên phổ biến tổ chức học sinh giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhòp bài hát . Giáo viên nhận xét . Phân công tổ nhóm luyện tập b.Phần cơ bản: Cho học sinh ôn tập hợp hàng dọc quay phải , quay trái , nghiêm nghỉ, dồn hàng , cách chào báo cáo , xin phép ra nào lớp. 5 phút 15 phút HS khởi động cổ tay cổ chân. Tổ trưởng điều khiển tập bài thể dục chung của lớp 2 (mỗi động tác 2 lần 8 nhòp.Sau đó cho học sinh khởi động các khớp tay , chân. - Cả lớp cùng thực hiện theo yêu cầu của giáo viên .Sau đó t/c cho học sinh ôn theo nhóm và cùng thi đua thực hiện Các nhóm nhận xét , tuyên dương. Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 4 Giáo án lớp 3 tuần 6 Ôn đi đều: Khoảng 20 m Chý ý cách đánh tay và chân của học sinh ( 2-3 lần) Đi vượt chướng ngại vật : Ôn theo đội hình hàng dọc ( giáo viên chuẩn bò 1 số chướng ngại vật) Nhắc nhở học sinh chý ý trong học tập đề phòng chấn thương . Tổ chức trò chơi “ Mèo bắt chuột” Phần kết thúc : Tập hợp lớp Giáo viên và học sinh cùng hệ thống lại bài Nhận xét tiết học 5 phút 7phút 5-7 phút 5 phút Học sinh thực hiện đi đều theo hàng dọc. Học sinh đi theo đội hình hàng dọc dưới sự điều khiển của giáo viên . Đội hình vòng tròn Nghe và làm theo hiệu lệnh Về nhà luyện tập thể dục thể thao TẬP ĐỌC: NGÀY KHAI TRƯỜNG I/Yêu cầu:  Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn lộn do ảnh hưởng của phương ngữ.  Ngắt , nghó hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.  Đọc trôi chảy và bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ  Hiểu được nghóa của từ : tay bắt mặt mừng, gióng gi và nội dung bài thơ: Niềm vui sướng của cacù học sinh trong ngày khai trường  Học thuộc lòng bài thơ. II/Chuẩn bò: Tranh minh hoạ bài thơ phóng to (nếu có) III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh: 2.Kiểm tra: “ Bài tập làm văn” Đọc và nêu nội dung bài, ý ngghóa của bài? Nhận xét ghi điểm . Nhận xét chung 3.Bài mới : a.Gtb: Giáo viên nói đôi điều về niềm vui của học sinh trong ngày đầu năm học và liên hệ ghi tựa bài “ Ngày khai trường” ghi tựa b. Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Luyện đọc : *Giáo viên đọc mẫu lần 1.( Giọng vui tươi , hồn nhiên, diễn tả niềm vui sướng , hớn hở 3 học sinh lên bảng Học sinh nhận xét Nhắc tựa Theo dõi Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 5 Giáo án lớp 3 tuần 6 của cacù bạn nhỏ trong ngày khai trường) Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc 1 lần 2 câu và luyện phát âm từ khó , dễ lẫn. Theo dõi, nhận xét ,sửa sai . * Hướng dẫn học sinh đọc từng khổ thơ và kết hợp giải nghóa từ khó. ⇒Tay bắt mặt mừng ⇒ Gióng giả: Hướng dẫn ngắt giọng câu khó đọc. Lưu ý học sinh đọc 4 câu thơ cuối. Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm : Mỗi nhóm thực hiện đọc từng lượt ( thi đua) *Đọc đồng thanh : Đọc theo nhóm Cả lớp • Tìm hiểu bài: Gọi học sinh đọc từng đoạn Đoạn 1: Khổ thơ 1,2,3. ? Ngày khai trường có gì vui? ? Ngày khai trường có gì lạ? Chuyển ý: Đoạn 2: Khổ thơ 5 ? Tiếng trống khai trường muốn nói điều gì với em? Luyện học thuộc lòng tại lớp Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng và yêu cầu học sinh đọc bài . Thi đua theo nhóm học thuộc lòng . Nhận xét , tuyên dương những học sinh có tiến bộ , những học sinh thuộc bài tại lớp. Giáo viên nhận xét ,tuyên dương Tổng kết: Bài thơ nói lên những niềm vui của các bạn học sinh trong ngày khai trừơng. 4.Củng cố: Đọc lại bài thơ , nêu nội dung .  GDTT: Biết ơn cha mẹ , thầy cô đã cho ta những niềm vui. 5.Dặn dò – Nhận xét : Học thuộc bài thơ , TLCH và xem trước bài “Nhớ lại buổi đầu đi học” Học sinh đọc nối tiếp hai câu cho đến hết bài ( hai lượt) 1 học sinh đọc 1 khổ thơ , nối tiếp nhau đến hết – giải nghóa theo hướng dẫn của giáo viên . Mỗi nhóm đọc từng đoạn , hết bài( 3 học sinh). Nhóm khác nhận xét . 1 nhóm đọc 1 lượt (3 khổ thơ) 2 nhóm ( hai lượt) Cả lớp đọc 1 lượt 1 học sinh đọc to , cả lớp đọc thầm 4 khổ thơ 1 , 2, 3, 4. Mặc áo mới , gặp lại bạn bè, thầy cô …ai cũng mới, trẻ lại sau những ngày nghỉ hè . Bạn nào cũng lớn, các thầy các cô như trẻ lại, sân trường vàng nắng mới , lá cờ bay như reo. 1 học sinh đọc to , cả lớp đọc thầm học sinh trả lời tự do . 1 học sinh đọc lại toàn bài đọc từng khổ thơ Đọc 2 khổ thơ Đọc toàn bài thi đua đọc hay Học sinh xung phong, thi xem nhóm nào có nhiều bạn thuộc bài tại lớp. 1 học sinh Về nhà đọc lại toàn bài thơ- TLCH Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 6 Giáo án lớp 3 tuần 6 CHÍNH TẢ: (Nghe- viết) BÀI TẬP LÀM VĂN I/ Yêu cầu:  Nghe viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt truyện “Bài tập làm văn”.  Viết đúng tên riêng người nước ngoài và làm đúng các bài tập phân biệt s/x; phân biệt thanh hỏi/ ngã; cặp vần eo/oeo. II/Chuẩn bò: _ Bảng phụ viết sẵn bài tập 3 và bài viết mẫu. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh: 2.Kiểm tra: 2 học sinh lên bảng viết – học sinh lớp viết b/con . N1:ngọt ngào, chìm nổi, hạng nhất N2: Ngao ngán, lưỡi liềm, đàng hoàng. Nhận xét chung. 3.øBài mới: a.Gtb: Giáo viên củng cố lại nội dung bài tập đọc và liên hệ ghi tựa “ Bài tập làm văn” b.Hướng dẫn viết chính tả : * Trao đổi về nội dung đoạn viết: Giáo viên đọc mẫu lần 1 ? Cô- li – a đã giặt quần áo bao giờ chưa ? ? Vì sao Cô –li –a lại vui vẻ đi giặt quần áo? *Hướng dẫn cách trình bày bài viết: Đoạn văn có mấy câu? Đoạn văn có những chữ nào viết hoa? Tên riêng của người nước ngoài viết như thế nào ? *Hướng dẫn viết từ khó: Đọc các từ khó , học sinh viết b/con, 4 học sinh lên bảng viết - làm văn, lúng túng, Cô-li-a. - quần áo, ngạc nhiên, Cô-li-a Y/c: Học sinh đọc lại các chữ trên. Giáo viên hướng dẫn trình bày bài viết và ghi bài vào vở. * Soát lỗi: Giáo viên treo bảng phụ , đọc lại từng câu: chậm , học sinh dò lỗi. thống kê lỗi: Thu chấm 2 bàn học sinh vở viết. c.Luyện tập : 2 học sinh lên bảng học sinh nhận xét , sửa sai . Nhắc tựa 1 học sinh đọc to ,cả lớp đọc thầm Chưa bao giờ… Vì bạn đã nói trong bài TLV… 4 câu, các chữ cái đầu câu phải viết hoa, Tên riêng người nước ngoài được viết hoa chữ……. Học sinh viết b. con theo y/ c của giáo viên N1 N2 3 –4 học sinh Mở vở , trình bày bài và viết Đổi chéo vở, dò lỗi Cùng thống kê lỗi. Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 7 Giáo án lớp 3 tuần 6 Bài 2: TÌm các từ ngữ có chứa tiếng mang vần : eo/oeo M: Ngỏeo, lẻo khẻo, ngóeo tay Theo dõi , nhận xét , bổ sung ,sửa sai . Bài 3:Em chọn chữ nào trong ( ) để điền vào chổ chấm? Hướng dẫn học sinh thứ tự từng câu. 4.Củng cố : Chấm thêm 1 số VBT nhận xét chung bài làm của học sinh . GDTT: Luôn luôn rèn chữ viết đúng . đẹp ,nhanh… 5.Dặn dò , Nhận xét: Giáo viên nhận xét chung giờ học . 1 học sinh đọc y/c nêu miệng Học sinh nhận xét . 1 học sinh đọc y/c Chia và mời 4 nhóm lên bảng thi đua , điền đúng , điền nhanh ,trình bày đẹp . học sinh theo dõi , nhận xét . a) Giàu đôi con mắt, đôi tay Tay siêng làm lụng, mắt hay kiếm tìm Hai con mắt mơ,û ta nhìn Cho sâu, cho sáng mà tin cuộc đời b)Tôi lại nhìn như đôi mắt trẻ thơ .Tổ quốc tôi chưa đẹp thế bao giờ, Xanh núi, xanh sông , xanh biển. Xanh trời, xanh của những ước mơ. 2 bàn Xem lại bài. Xem trước bài “ Nhớ lại buổi đầu đi học” TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA Ă, Â I/Yêu cầu:  Củng cố cách viết các chữ viết hoa : D , Đ, X.  Viết đúng mẫu, đều nết và nối chữ đúng qui đònh về khoảng cách thông qua bài tập ứng dụng.  Viết đúng mẫu từ và câu ứng dụng: Kim Đồng, “Dao có mài mới sắc, ngøi có học mới khôn” II/Chuẩn bò:  Mẫu chữ viết hoa:D , Đ, X.  Các chữ Kim Đồng và dòng chữ câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.  Vở tập viết , bảng con và phấn. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh: 2.Kiểm tra: Kiểm tra việc thực hiện bài viết ở nhà. Nhắc lại câu tục ngữ của bài viết trước “ 1 dãy Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 8 Giáo án lớp 3 tuần 6 Chim khôn … dễ nghe” Bcon: D1: rảnh rang; D2: dễ nghe Nhận xét chung 3.Bài mới : a.Gtb: Nêu mục đích , yêu cầu tiết học : giáo viên ghi tựa : “Bài 6” b.Hướng dẫn viết bài: Luyện viết chữ hoa: - Tìm chữ hoa có trong bài : D , Đ, X Viết mẫu: Kết hợp nhắc cách viết nét chữ của các con chữ Nhận xét sửa chữa Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Đọc từ ứng dụng Kim Đồng: Tên 1 người anh hùng nhỏ tuổi của nước ta. Hướng dẫn viết câu ứng dụng : Dao có mài mới sắc, Người có học mới khôn. ⇒ Con người phải biết chăm học mớiø khôn ngoan , trưởng thành. * Hướng dẫn học sinh viết tập Giáo viên chú ý theo dõi , giúp đỡ học sinh yếu. nhắc nhở viết đúng độ cao, khoảng cách . 4.Củng cố : Thu chấm 1 số vở Nhận xét 5.Dặn dò – Nhận xét : Viết bài về nhà. Nhận xét tiết học. viết bcon theo y/c Nhắc tựa Viết bcon: D , Đ, X. 1 học sinh đọc Kim Đồng Học sinh viết b.con Học sinh đọc câu ứng dụng + giải nghóa . Học sinh mở vở viết bài. TOÁN: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SO.Á I/Yêu cầu:  Giúp học sinh biết cách chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hhết ở các lượt chia).  Củng cố về tìm 1 trong các thành phần bằng nhau của 1 số. II/ Chuẩn bò: III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra: -K tra các bài tập đã cho về nhà . -Lớp làm b/con -2 học sinh lên bảng Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 9 Giáo án lớp 3 tuần 6 -Nhận xét ghi điểm . Nhận xét chung. 3. Bài mới: a.Gtb: Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa bài lên bảng. b. Hướng dẫn luyện tập: Giáo viên nêu Bài toán: Một gia đình nuôi 96 con gà, nhốt đều vào 3 chuồng . Hỏi mỗi chuồng có bao nhiêu con gà? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Muốn biết mỗi chuồng có bao nhiêu con gà chúng ta phải làm gì? Yêu cầu học sinh lên bảng viết phép tính 96 : 3 và học sinh suy nghó tự tìm kết quả của phép tính . Nếu học sinh nêu kết quả đúng , thì yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện  Giáo viên củng cố lại và hướng dẫn học sinh tính từng bước như bài học SGK.  Hướng dẫn cách đặt tính chia: 96 3 9 32 06 6 0 *Chúng ta bắt đầu tính từ hàng chục của SBC, sau đó mới chia đến hàng đơn vò: 9 chia 3 được 3 , viết 3 ở thương ( 3 là chữ số thứ nhất của thương và cũng là thương trong lần chia thứ nhất) * Sau khi tìm được thương thứ nhất ta đi tìm số dư trong lần chia thứ nhất. 3 nhân 3 bằng 9, viết 9 thẳng cột với chữ số hàng chục của SBC,9 trừ 9 bằng 0, viết 0 thẳng cột với 9 *Tiếp tục chia số chia Hạ 6, 6 chia 3 được 2 , viết 2 ở thương 2 là thương lần thứ 2. ? Yêu cầu học sinh tìm số dư trong lần chia thứ hai? Vậy 96 : 3 = 32. Giáo viên hướng dẫn tương tự với 1 ví dụ khác: 68 : 2 = ? Y/c: Học sinh tự suy nghó và thực hiện bảng con Nhận xét , củng cố lại. c. Luyện tập: -Học sinh nhắc tựa -1 học sinh đọc yêu cầu -Nhốt 96 con gà , nhốt đều vào 3 chuồng .? mỗi chuồng có bao nhiêu con gà? -Thực hiện phép chia : 96 : 3 96 : 3 = 32 ( nếu có) -3 học sinh nêu -Yêu cầu học sinh cùng tính. -3 học sinh nhắc lại -3 học sinh nhắc lại -3 học sinh -Học sinh làm tính theo y/c giáo viên vào b.con - cùng tham gia nhận xét , bổ sung Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 10 [...]... Ghi tựa b/ Giảng bài: Hoạt động 3: HS thực hành gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng - GV gọi HS nhắc lại và thực hiện các bước - 2 HS thực hiện các bước gấp, các Hs khác gấp, cắt ngôi sao năm cánh Gọi 1 HS khác nghe bổ sung nhắc lại cách dán ngôi sao 5c để được lá cờ đỏ sao vàng - GV nhận xét và treo tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng trên bảng để nhắc lại các bước thực... 1: Gấp giấy để cắt NSV5C Bước 2: Cắt NSV5C Bước 3: Dán NSV5C vào tờ giấy màu đỏ Mẫu là cờ đỏ sao vàng * Thực hành: - GV cho HS thực hiện Giúp đỡ những HS -HS tiến hành gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng yếu - GV t/c cho Hs trưng bày SP và nhận xét -HS dán vào vở rồi mang lên trước lớp trưng bày( khoảng 10 em) những SP đã thực hành - Đánh giá SP của HS 4/ Củng cố – dặn dò: -HS nghe – Rút... sinh thực hiện bài -3- 4 học sinh tập 1,3 xác đònh từ chỉ sự vật và hình ảnh so sánh sánh, từ so sánh trong các câu thơ -T/c nhận xét , bổ sung ,sửa sai -Nhận xét , ghi điểm Nhận xét chung 3.Bài mới : a.Gtb: Giới thiệu nội dung và y/c bài học – -Nhắc tựa ghi tựa “Từ ngữ về trường học” Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 13 Giáo án lớp 3 tuần 6 b Hướng dẫn bài học : Từ ngữ về trường học : Bài tập 1: Giáo viên... của HS 4/ Củng cố – dặn dò: -HS nghe – Rút kinh nghiệm Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 22 Giáo án lớp 3 tuần 6 -Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần thái độ học tập của HS qua kết quả học tập -Ghi vào sổ để chuẩn bò - Dặn HS giờ học sau mang giấy thủ công đi để ( Gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh) Thứ sáu , ngày … tháng … năm 2006 Tự Nhiên Xã Hội: CƠ QUAN THẦN KINH I/Yêu cầu:  Học sinh kể tên chỉ được vò trí... chơi cả lớp Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 21 Giáo án lớp 3 tuần 6 Tổ chức trò chơi “ Mèo đuổi chuột” 6- 8 phút Hướng dẫn chơi thử và t/ c cho cả lớp chơi theo đội hình vòng tròn GV nhận xét chung Phần kết thúc : Đi thường theo nhòp hát GV + HS cùng hệ thống lại bài Nhận xét tiết học Nhắc lai nội dung bài THỦ CÔNG Bài: GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG I/ Mục tiêu:  HS hoàn thành... dung Trang : 12 Giáo án lớp 3 tuần 6 Hoạt động 3: Liên hệ - Giáo viên có thể giao việc theo phiếu học tập có thể cho học sinh quan sát theo hình SGK và cùng trao đổi , nêu ý kiến về : Yêu cầu: Quan sát tranh 2, 3, 4, 5 trang 25 SGK thảo luận theo nhóm đôi ? Bạn nhỏ Học sinh quan sát và thảo luận theo yêu cầu của trong tranh đang làm gì? Việc đó có lợi ích giáo viên gì cho việc tránh viêm nhiễm các bộ... sẽ quần áo mặc 6 Mặc quần áo ẩm ướt 7 Không nhòn đi tiểu lâu Đáp án : 1, 3 ,6 :không nên 2 , 4, 5, 7 :nên Giáo viên : Chíng ta phải uống đủ nước , mặc quần áo sạch sẽ ,khô thoáng và luôn giữ vệ sinh thân thể để đảm bảo giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu Chuyển ý 3: Giáo viên: Lê Văn Điền 3 học sinh lên bảng Học sinh cùng nhận xét , đánh giá Học sinh nhắc tựa 4 nhóm thảo luận theo yêu cầu của giáo... để ngắt đúng các cụm từ 5.Dặn dò – Nhận xét : -Nhận xét chung tiết học Giáo viên: Lê Văn Điền Trang : 14 Giáo án lớp 3 tuần 6 TOÁN: LUYỆN TẬP I/Yêu cầu:  Củng cố kó năng thực hiện tính : Chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số ( Chia hết ở các lượt chia)  Tìm một phần tư của 1 số  Giải toán có liên quan đến một phần mấy của 1 số II/Chuẩn bò: III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1.Ổn đònh: 2.Kiểm... chung giờ học đình -Về nhà tập viết và kể lại hay hơn TOÁN: LUYỆN TẬP I/Yêu cầu:  Thực hiện phép tính chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số  Giải bài toán có liên quan đến tìm  Mối quan hệ giữa số dư và số chia trong phép chiamột phần ba của 1 số II/Chuẩn bò: III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ Ổn đònh; 2/ Kiểm tra: Các bài tập đã giao về nhà của tiết 29 Nhận xét, sữa bài cho học sinh 3/... Giáo viên: Lê Văn Điền Hoạt động của học sinh -2 học sinh lên bảng -Nhắc tựa -Thực hiện bảng con + học sinh lên bảng -Nêu kết quả bài toán.( cả cách thực hiện) -Tuyên dương Trang : 25 Giáo án lớp 3 tuần 6 Bài 2 : Tương tự bài 1: -Yêu cầu học sinh thực hiện tính phép toán tìm kết quả – Nêu cách thực hiện * Giáo viên sửa bài và cho điểm học sinh Bài 3: Đọc đề -Tổ chức sửa sai Giải: Số học sinh giỏi của . viên nêu Bài toán: Một gia đình nuôi 96 con gà, nhốt đều vào 3 chuồng . Hỏi mỗi chuồng có bao nhiêu con gà? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Muốn. học sinh thực hiện bài tập 1,3 xác đònh từ chỉ sự vật và hình ảnh so sánh sánh, từ so sánh trong các câu thơ - -T/c nhận xét , bổ sung ,sửa sai. -Nhận xét