Giáo án l3 Tuần 11

Tun 11 Ngày soạn : 6/11/2010 Ngày ging: : Thứ 2 /8 / 11 /2010 Tit 1 Cho c Tit 2+3 Tp c K chuyn: quý đất, Đấtyêu I .Mc tiờu : T: B c u bit c phõn bit li ngi dn chuyn vi li nhõn vt . -Hiu ý ngha :t aiT quc l th thiờng liờng ,cao quý nht .(tr li c cỏc cõu hi trong SGK). KC: Bit sp xp cỏc tranh (sgk) theo ỳng trỡnh t v k li c tng on cõu chuyn da vo tranh minh ho . HS khỏ,gii k li c ton b cõu chuyn . -GD HS tình yêu quê hơng. II. dựng dy hc -Tranh minh hoạt bài tập đọc trong SGK -Bảng ghi phụ câu dài cần luyện đọc. -Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa III.Cỏc hot ng dy hc Tập đọc Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng đọc bài: Th gửi bà và trả lời các câu hỏi: GV nhận xét, ghi điểm. 2 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa. B. Dạy học bài mới 1 Giới thiệu bài: Ghi đề. 2 Luyện đọc a) Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài. Theo dõi GV đọc và đọc thầm theo. b) H ớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. *Đọc từng câu Luyện đọc nối tiếp câu. Luyện phát âm từ khó. Luyện đọc nối tiếp câu đến hết bài Luyện đọc các từ khó: Ê-ti-ô-pi-a, thiêng liêng,vật quý *Đọc từng đoạn tr ớc lớp GV theo dõi và hớng dẫn HS luyện đọc GV kết hợp giải nghĩa một số từ ở phần chú giải. HS đọc nối tiếp đoạn 2 lần Luyện đọc câu, đoạn (bảng phụ) : Ông sai ngời cạo sạch đất ở đế giày của khách / rồi mới để họ xuống tàu trở về nớc.// 1 Tại sao ông phải làm nh vậy? (cao giọng ở từ dùng để hỏi) Đặt câu với từ khâm phục? HS giải nghĩa các từ: Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục,khách du lịch *Đọc từng đoạn trong nhóm GV theo dõi, hớng dẫn thêm. Luyện đọc nhóm 3 Các nhóm thi đọc trớc lớp Gọi thi đọc giữa các nhóm Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay tuyên dơng. *Đọc đồng thanh 3 tổ đọc đồng thanh 3 đoạn. 3 H ớng dẫn tìm hiểu bài Đọc thầm đoạn 1, và trả lời . Hai ngời khách đợc vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp nh thế nào? Vua mời vào cung, mở tiệc đón tiếp, tặng vật quý- tỏ ý mến khách. 1 học sinh đọc đoạn 2. - Khi sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra? Viên quan bảo họ dừng lại cởi giày để họ cạo sạch đất ở đế giày. Vì sao ngời Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi, dù chỉ là một hạt cát nhỏ? Vì sao ngời Ê-ti-ô-pi-a coi đất của quê hơng họ là thứ thiêng liêng, cao quý nhất. Gọi HS đọc lại bài 1 HS đọc to, lớp đọc thầm Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của ngời Ê-ti-ô-pi-a với quê hơng nh thế nào? HS thảo luận theo nhóm đôi để trả lời Ngời Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quý và trân trọng mảnh đất quê hơng./ Coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giá thiêng liêng 4. Luyện đọc lại GV đọc diễn cảm đoạn 2. Hớng dẫn HS thi đọc đoạn 2 GV nhận xét, tuyên dơng Thi đọc toàn truyện theo vai: Đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện và lời nhân vật. Bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt. Kể chuyện 1. Giao nhiệm vụ Gọi HS đọc đề. Đề yêu cầu gì? 2 HS đọc đề. Sắp xếp tranh, dựa vào tranh kể lại câu chuyện 2. H ớng dẫn kể chuyện Bài tập 1: HS đọc đề:GV Tranh vẽ những gì? Sắp xếp vào giấy: 3 1 4 - 2 Tranh vẽ những gì? HS trả lời sau đó sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện. 4 HS nêu nội dung từng tranh. Bài tập 2: Dựa vào tranh kể lại câu chuyện 1 HS kể mẫu một đoạn theo tranh. . GV nhận xét Cả lớp rút kinh nghiệm. HS kể theo nhóm 4 Các nhóm nhìn tranh, tập kể Thi kể chuyện 4 HS nối tiếp nhau kể trớc lớp theo 4 tranh. 2 Thi kể trớc lớp toàn bộ câu chuyện Cả lớp bình chọn ngời kể chuyện hay nhất, hấp dẫn nhất. C.Cng c dn dũ Đặt tên khác cho chuyện? HS suy nghĩ trả lời. GV nhận xét giờ học. Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. Tit 4 Toỏn: bài toán giải bằng hai phép tính (TT) I .Mc tiờu : -Bc u bit gii v trỡnh by bi gii bi toỏn bng hai phộp tớnh . -Lm bi tp :bi1,2,3(dũng 2). - Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực hành toán. II. dựng dy hc Các tranh vẽ nh SGK. Bảng phụ ghi đề bài toán. III.Cỏc hot ng dy hc 3 Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng giải bài 3. GV nhận xét ghi điểm. 2 HS lên bảng giải. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài : Ghi đề 2. H ớng dẫn giả i Bài toán: Gọi HS đọc đề bài HS đọc đề bài ở bảng phụ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? GV gợi ý giúp HS nêu các bớc giải Muốn tính số xe bán trong 2 ngày, ta phải tính số xe bán trong ngày chủ nhật, sau đó ta tính số xe trong 2 ngày thứ bảy và chủ nhật. Thứ 7 bán 6 xe, chủ nhật bán gấp 2 lần ngày thứ 7. Hỏi cả hai ngày bán đợc mấy xe? HS tính số xe bán trong ngày chủ nhật. Gọi 2 HS lên bảng tốm tắt và giải. Cả lớp giải vào nháp. Bài giải: Số xe bán trong ngày chủ nhật là: 6 xe Thứ 7: ? xe Chủ nhật: 6 x 2 = 12 (xe) Số xe bán cả hai ngày là: 6 + 12 = 18 (xe) Đáp số: 18 xe 3. Luyện tập Bài 1: HS tóm tắt và giải vào vở, chữa bài Muốn tìm quãng đờng từ nhà đến bu điện Tỉnh ta phải biết gì trớc tiên? Quảng đờng từ chợ huyện và từ huyện bu điện tỉnh. Hs giảI bài toán vào vở. tìm quãng đờng từ huyện đến bu điện tỉnh. Rồi tìm quãng đờng từ nhà đến bu điện Tỉnh . 5 km nhà huyện nhà BĐ tỉnh ? km GV theo dõi nhận xét và chấm vở HS. GV nhận xét, ghi điểm Bài 2: Giải tơng tự bài 1. 2 HS đọc đề bài. HS làm vào nháp 1 HS lên bảng giải, cả lớp nhận xét. GV đánh giá ghi điểm.p Số lít lấy ra: 24 : 3 = 8 (l) Số lít còn lại: 24 8 = 16 (l) Bài 3: Trình bày miệng, GV nhận xét HS nối tiếp trình bày miệng C.Cng c dn dũ 5 x 3 + 5 = 15 + 5 GV nhận xét giờ học. Dặn dò về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo: Luyện tập = 18. 4 Tit 5 m nhc: ễN BI HT: LP CHNG TA ON KT C Lc dy . Ngày soạn: 7/11/2010 Ngy ging : Th ba /9 /11/2010 Ti t 1 Toỏn: luyện tập I .Mc tiờu : -Bit gii bi toỏn bng hai phộp tớnh . -Lm bi tp :bi 1,3, 4 (a,b). - Giáo dục các tính cẩn thận, chăm chỉ trong học tập và giải toán. II. dựng dy hc Thớc thẳng HS và thớc mét III.Cỏc hot ng dy hc Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A.Kiểm tra bài cũ Gọi HS làm bài tập 3. GV nhận xét ghi điểm. HS lên bảng làm bài tập 3. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài : Ghi đề 2. Luyện tập Cách 1:- Tìm số ô tô còn lại sau khi 18 ô tô rời bến: 45 18 = 27 (ô tô) Bài 1: GV hớng dẫn HS giải 1 trong 2 cách trên: Yêu cầu HS giải vào nháp,2 HS lên giải - Tìm số ô tô còn lại sau khi 17 ô tô rời bến: 27 17 = 10 (ô tô) Đáp số:10 ô tô. 2 cách. GV đánh giá nhận xét. Cách 2: Tìm số ôtô rời bến 2 lần Tìm số ô tô còn lại; Bài giải: Số xe rời bến trong hai lần là: 18 + 17 = 35 (xe) GV nhận xét, ghi điểm Số xe còn lại là: 45 35 = 10 (xe) Đáp số: 10 xe. Bài 3: Dựa vào tóm tắt nêu bài toán Bài trên thuộc dạng toán gì? Giải bài toán theo 2 bớc. HS làm theo nhóm, trình bày: Nối tiếp nêu đề toán và trình bày cách giải. 14 + 8 = 22 (bạn) 14 + 22 = 36 (bạn) Bài 4: Tính theo mẫu 2 HS đọc đề bài. 5 Gấp số lần ta làm tính gì? Thêm, bớt đơn vị ta làm tính gì? HS làm miệng, cả lớp nhận xét, bổ sung. Hớng dẫn HS làm theo các bớc. a) 12 gấp 6 lần: 12 x 6 = 72, rồi bớt đi 25: 72 25 = 47 b) 56 giảm đi 7 lần ,rồi bớt đi 5 đơn vị. C,Cng c dn dũ GV nhận xét giờ học. Dặn dò về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo: Bảng nhân 8 Tit 2 Th dc: NG TC BNG CA BI TH DC PHT TRIN CHUNG C Khờ dy Tit 3 Tp c: Vẽ quê hơng I .Mc tiờu : - Bc u bit c ỳng nhp th v bục l nim vui qua ging c . -Hiu ni dung :Ca ngi v p ca quờ hng v th hin tỡnh yờu quờ hng tha thit ca ngi bn nh .(tr li c cỏc cõu hi trong SGK;thuc 2kh th trong bi ). -HS khỏ ,gii thuc c bi th . - GD các em tình yêu quê hơng, đất nớc. II. dựng dy hc Tranh minh hoạt bài tập đọc trong SGK Bảng ghi phụ các câu thơ cần luyện đọc. III.Cỏc hot ng dy hc Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A . Kiểm tra bài cũ Gọi HS: Kể câu chuyện Đất quý, đất yêu. GV nhận xét, ghi điểm. 4 HS kể, HS 4 Trả lời: Vì sao ngời Ê- ti-ô-pi-a không để khách mang đi, dù chỉ là một hạt cát nhỏ?Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của ngời dân Ê-ti-ô-pi-a với quê hơng nh thế nào? B. Dạy học bài mới 1.Giới thiệu bài: Ghi đề HS lắng nghe. Quan sát tranh sgk. 2 Luyện đọc a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài. giọng vui. HS theo dõi và đọc thầm theo. b) H ớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. *Đọc từng dòng thơ Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng HS nối tiếp đọc 2 câu thơ từ đầu cho đến hết bài. 6 dòng thơ. Phát hiện các từ khó để luyện phát âm lại. * Đọc đoạn tr ớc lớp Kết hợp giải nghĩa các từ Luyện đọc các từ khó, : xanh tơi, lợn quanh, vẽ quê hơng,giữa trời xanh 4 HS nối tiếp đọc bốn khổ thơ. Ngắt nhịp ở cuối các câu thơ. A, nắng lên rồi// Mặt trời đỏ chót/ Lá cờ Tổ Quốc / Bay giữa trời xanh.// Giải nghĩa các từ: sông máng, cây gạo(Cây bóng mát,thờng có ở Miền Bắc ra hoa vào khoảng tháng ba âm lịch hoa có màu đỏ.) Gọi đọc nối tiếp đoạn lần 2. 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn *Đọc đoạn trong nhóm GV theo dõi, hớng dẫn thêm. Luyện đọc nhóm 4 HS Các nhóm thi đọc trớc lớp Gọi thi đọc giữa các nhóm Cả lớp tuyên dơng nhóm đọc hay *HS đọc đồng thanh toàn bộ bài Đọc giọng vui hồn nhiên. 3 H ớng dẫn tìm hiểu bài Đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi . Kể tên các cảnh vật đợc tả trong bài thơ? Tre, lúa, sông máng, nhà ở, ngói mới, tr- ờng học, lá cờ Tổ quốc . Cảnh vật quê hơng đợc tả bằng nhiều màu sắc. Hãy kể tên những màu sắc ấy? Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói mới đỏ tơi, tr- ờng học, mặt trời đ ỏ chót . Gọi HS đọcâu hỏi 3. Vì sao bức tranh quê hơng rất đẹp? HS trao đổi nhóm và trình bày: Câu C đúng nhất. Vì yêu quê hơng nên bạn nhỏ thấy quê hơng rất đẹp. 4. Học thuộc lòng bài thơ GV hớng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ. GV nhận xét, ghi điểm. HS học thuộc lòng Thi đọc thuộc lòng từng đoạn và cả bài thơ. C.Cng c dn dũ GV nhận xét giờ học. Dặn dò về học thuộc bài thơ.Đọc trớc bài hôm sau. Tit 4 Chớnh t(Nghe vit) tiếng hò trên sông I .Mc tiờu : -Nghe -vit ỳng bi CT ;trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi . -Lm ỳng bi tp in ting cú vn ong /o ong (BT2). -Lm ỳng bi tp 3 a. 7 - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ. II. dựng dy hc Bảng lớp chép nội dung bài tập 2, phiếu to. III.Cỏc hot ng dy hc Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. GV nhận xét ghi điểm. Viết: quả xoài, nớc xoáy, buồn bã B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. Hng dẫn HS nghe- viết a. H ớng dẫn chuẩn bị GV đọc đoạn sẽ viết thong thả,rõ ràng.HD HS nắm nội dung bài viết. Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả nhớ những gì? 2 HS đọc lại Tác giả nghĩ đến quê hơng với hình ảnh cơn gió chiều thổi nhẹ qua đồng và qua con sông Thu Bồn. Đoạn văn có mấy câu? Có 4 câu Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng.Gái,Thu Bồn Trong bài có những chữ nào khó viết, dễ viết sai? HS viết từ khó vào vở nháp: trên sông, gió chiều, chèo thuyền,chảy lại. b. HS nghe- viết GV c li bi vit GV đọc mỗi câu 2-3 lần GV đọc lần cuối HS dò bài HS đổi vở dò bài, ghi số lỗi ra lề vở c. Chấm, chữa bài GV chấm 7 bài , chữa một số lỗi sai phổ biến. HS rút kinh nghiệm 3. H ớng dẫn làm bài tập Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập GV nhận xét. Điền vào chỗ trống ? HS làm miệng, cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng: kính coong, vẽ đờng cong, làm xong, cái xoong. Bài tập 3a) HS làm phiếu HS làm theo nhóm. Các nhóm trình bày: a)Từ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng S: sông, suối, sen,.: b)Từ chỉ hoạt động, đặc điểm, tính chất: xiên, xa xa, xôn xao, C .Cng c dn dũ GV nhận xét giờ học Dặn dò về nhà luyện viết lại các từ đã viết sai. 8 --------------------------------------------------- Ngy son: 8/11/2010 Ngy ging: Th 4/10/11/2010 Tit 1 Th cụng: cắt dán chữ i, t (T1) Tit 2 Toỏn: Bảng nhân 8 I. M c tiờu : -Bc u thuc bng nhõn 8 v vn dng c phộp nhõn 8 trong gii toỏn. -Lm bi tp :bi 1,2,3. - Giáo dục HS cẩn thận, chăm chỉ, trong học tập và thực hành toán. II dựng dy hc : Bộ đồ dùng học toán III. Cỏc hot ng dy hc: Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A.Kiểm tra bài cũ Gọi 1 HS lên bảng làm bài 3.câu a bài 4 Nhận xét ghi điểm HS lên bảng giải B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. H ớng dẫn lập bảng nhân 8 Gv cho Hs nêu 1 88 =ì , 5687 =ì Vậy 8 81 =ì ,sau đó Gv hớng dẫn: 8 chấm tròn đợc lấy 1 lần bằng 8 chấm tròn. HS nêu 8 81 =ì ,8 162 =ì , .8 167 =ì 8 đợc lấy 1 lần bằng 8, viết nh thế nào? 8 81 =ì , 8 chấm tròn đợc lấy 2 lần viết thành phép nhân nh thế nào? 8 162 =ì Vì sao bàng 16? HS: 8 x 2 = 8 + 8 =16 Làm thế nào để tìm đợc 8 x 3; 8 x 4 Hs lập phép nhân dựa trên bộ đồ dùng. HS lập các công thức còn lại thành bảnh nhân 8.HS nêu . GV củng cố ý nghĩa của phép nhân: Phép nhân là cách viết ngắn gọn của 8 81 =ì ,8 243 =ì 8 162 =ì ,8 324 =ì ,8 8010 =ì Một tổng các số hạng bằng nhau. HS học thuộc bảng nhân 8, theo cá nhân, nhóm, lớp. 3. Luyện tập Bài 1: Gọi HS nêu đề Tính nhẩm HS tự nhẩm nêu kết quả. Củng cố bảng nhân 8 HS trình bày nối tiếp. Bài 2: HS nêu bài toán Bài toán cho biết gì? Mỗi can có 8 lít dầu Bài toán hỏi gì? Hỏi 6 can nh thế có mấy lít dầu? 9 Gh R Muốn biết 6 can nh thế có mấy lít dầu ta làm nh thế nào? Ta làm tính nhân 1 HS lên bảng giải HS giải vào vở. GV chấm Bài giải: Bài 3: HS nêu đề GV hớng dẫn giúp HS biết: Trong dãy số này, mỗi số đều bằng số đứng ngay trớc nó cộng thêm 8, hay bằng số đứng ngay sau nó trừ đi 8 Đếm thêm 8 rồi viết số thích hợp vào ô trống. HS trình bày miệng. HS đoc xuôi, đọc ngợc dãy số vừa tìm đợc C.Cng c dn dũ Đọc thuộc bảng nhân 8 Về nhà ôn lại bảng nhân 8 và chuẩn bị bài sau: Luyện tập. Tit 3: Tp vit ôn Chữ hoa G (TT) I. Mc tiờu : -Vit ỳng ch hoa G (1dũng ch Gh),R,(1dũng ) ;vit ỳng tờn riờng Ghnh Rỏng (1dũng ) v cõu ng dng :Ai v Loa Thnh Thc Vng (1ln)bng ch c nh . -Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ II. dựng dy hc Mẫu chữ cái G (Gh) hoa đặt trong khung chữ. Vở tập viết 3, tập 1. Mẫu từ ứng dụng Ghềnh Ráng, và câu ứng dụng trong dòng kẻ ô li. III. Cỏc hot ng dy hc: Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ Yêu cầu HS viết bảng con, chữ Ông Gióng 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con. B.Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. H ớng dẫn viết bảng con . a. Luyện viết chữ hoa. Trong bài có những chữ hoa nào? Có các chữ hoa G (Gh), R, A, Đ, L, T, V GV đa mẫu chữ Gh, R hoa HS nhắc lại độ cao, các nét. GV viết mẫu và nhắc lại quy trình viết. HS lắng nghe và quan sát. HS luyện viết bảng con 10 [...]... dọn giấy vụn Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, kéo TIT 5: Thể dục: bài 21 (G/V b mụn son ) Ngày soạn: Ngày 14 tháng 11 năm 2009 Ngày dạy : Thứ 5 ngày 19 tháng 11 năm 2009 TIT 2: KT M NHC : ễN TP BI HT:LP CHNG MèNH ON (GV B MễN SON) 24 Ngày soạn: Ngày 15 tháng 11 năm 2009 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2009 25 ... Đánh giá lại tình hình học tập,hoạt động tập thể trong tuần Triển khai kế hoạch tuần 12 Giáo dục HS biết đoàn kết, thơng yêu và giúp đỡ bạn bè Biết vâng lời thầy cô giáo II dựng dy hc Sổ theo dõi III Cỏc hot ng dy hc: Hoạt động ca GV 1 Nhận xét tình hình tuần qua Hoạt động ca HS *Lớp trởng điều khiển lớp tổ chức sinh hoạt Các tổ trởng điều khiển tổ mình sinh Các tổ trởng, tổ chức sinh hoạt hoạt đánh... nam 20 -11" Thực hiện tốt ATGT khi đến lớp Tiếp tục thu các khoản theo quy định Học chơng trình tuần 12 Tham gia tốt các hoạt động do Đội và nhà trờng đề ra Thu gom giy vn Mi lp tp mt tit mc vn ngh Toán: Tiết 2: Tiết 3: Tiết4 chính t tập đọc Ngày soạn: Ngày 14tháng 11 năm 2009 22 Ngày dạy : Thứ t ngày 18 tháng 11 năm 2009 I yêu cầu: -Bit cỏch k ,ct ,dỏn ch I,T -K ,ct ,dỏn c ch I, T.Cỏc nột tng i thng... ở nhà Một số em đọc ,làm toán còn yếu, 2 Kế hoạch tuần 12 Đến lớp chuyên cần, đúng giờ Sinh hoạt 15 phút đầu giờ, giữa giờ nghiêm túc Vệ sinh lớp học, khuôn viên , cây cảnh 21 trong lớp xanh sạch - đẹp Đẩy mạnh phong trào vở sạch chữ đẹp Thi đua đạt nhiều hoa điểm 10 chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20- 11 Xây dựng phong trào theo chủ điểm: "Mng ngày nhà giáo Việt nam 20 -11" Thực hiện tốt ATGT khi... - Tit 1: Ngy son: 9 /11/ 2010 Ngy ging: Th 5 /11/ 11/2010 M thut: V THEO MU: V CNH L (GV b mụn dy) Tit 2: Th dc: NG TC TON THN CA BI TDPTC (GV b mụn dy) Tit 3: Toỏn luyện tập I Mc tiờu: -Thuc bng nhõn 8 v vn dng c trong tớnh giỏ tr biu thc ,trong gii toỏn -Nhn bit tớnh cht giao hoỏn ca phộp nhõn vi vớ d c th -Lm bi tp :bi 1,2 (ct a),3,4 - Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin... Hớng dẫn mẫu Bớc 1: Kẻ chữ I, T Cắt hình chữ nhật dài 5ô và rộng 1ô ta đợc chữ I Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T, sau đó kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu Bớc 2: Cắt chữ T Gấp đôi chữ T theo đờng dấu giữa và cắt theo đờng kẻ, ta đợc chữ T Bớc 3: Dán chữ I, T Kẻ một đờng chuẩn, sắp xếp các chữ cho chuẩn và dán Đặt tờ giấy lên mặt chữ và mết cho phẳng 23 Hoạt động 3: Thực hành HS tập kẻ và cắt chữ I,... trong gia đình mình vào sơ đồ HS dán tranh vẽ và giới thiệu sơ đồ về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ GV nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: Chơi trò chơi xếp hình * Mục tiêu: Củng cố hiểu biết của HS về mối quan hệ họ hàng * CTH: Chơi theo nhóm GV phát phiếu ghi tên các thành viên trong gia đình đã định (Tuỳ GV) GV nhận xét, đánh giá khen những em Nhiệm vụ các nhómlà phải dán các giới thiệu đúng tấm phiếu đó... hc: 11 Bảng phụ ghi bài tập 1, 3 và tranh ảnh Giấy khổ rộng và bút kẻ bảng bài tập 2 III Cỏc hot ng dy hc: Hoạt động ca GV A.Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra bài tập 1 tuần 10 B.Bài mới 1 Giới thiệu bài: Nêu Y/C giờ học.Ghi đề 2 Hớng dẫn làm bài tập Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài GV nhận xét, chốt lời giải đúng: 1, Cây đa, dòng sông, con đò, 2, gắn bó, nhớ thơng, tự hào, Hoạt động ca HS Tiếng ma so sánh... văn HS trình bày miệng và giải thích cách chọn của mình Các từ có thể thay thế là: quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn Trong đoạn văn này đất nớc, giang sơn có nghĩa rộng hơnTây nguyên Bài tập 3: Tìm câu đợc viết theo mẫu Ai làm HS làm bài vào vở bài tập gì? 2 HS làm vào phiếu Dán phiếu và trình bày GV đánh giá Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng Ai làm gì Cha / làm cho tôi chiếc chổi sân Mẹ... trởng điều khiển lớp tổ chức sinh hoạt Các tổ trởng điều khiển tổ mình sinh Các tổ trởng, tổ chức sinh hoạt hoạt đánh giá lại tình hình của tổ trong tuần về các mặt, học tập, tham gia các phong trào Cả lớp bình xét thi đua của các tổ * GV đánh giá lại tuần qua Ưu điểm: Đi học chuyên cần, đúng giờ.Nghỉ học có lý do.Vệ sinh cá nhân sân trờng sạch sẽ Sinh hoạt 15 phút đầu giờ, giữa giờ nghiêm túc,có ý . i Bài toán: Gọi HS đọc đề bài HS đọc đề bài ở bảng phụ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? GV gợi ý giúp HS nêu các bớc giải Muốn tính số xe bán trong. xe bán trong ngày chủ nhật, sau đó ta tính số xe trong 2 ngày thứ bảy và chủ nhật. Thứ 7 bán 6 xe, chủ nhật bán gấp 2 lần ngày thứ 7. Hỏi cả hai ngày bán