Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu học sinh làm miệng lại bài tập -2 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét.. 1 trong tiết [r]
(1)Thứ hai ngày TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: thaùng naêm 200 HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I/ Yêu cầu: Đọc đúng: Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẩn ảnh hưởng phương ngữ: siêng năng, lười bịếng, dành dụm, thản nhiên,… Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi chạy toàn bài và phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vaät Đọc hiểu: Hiểu nghĩa từ: người Chăm, hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm,… Nắm cốt truyện: Câu chuyện cho ta thấy bàn tay và sức lao động người chính là nguồn tạo nên cải không cạn Keå chuyeän: Biết xếp các tranh minh hoạ theo đúng trình tự nội dung truyện, sau đó dựa vào trí nhớ kể lại đoạn câu chuyện Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn II/Chuẩn bị: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Mọt trường tiểu học vùng cao -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a.Giới thiệu: Ghi tựa b Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu lần Giọng đọc thong thaû, nheï nhaøng tình caûm *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn -Hướng dẫn phát âm từ khó: -Đọc đọan và giải nghĩa từ khó -Chia đoạn.(nếu cần) Hoạt động học sinh -2 hoïc sinh leân baûng traû baøi cuõ -HS lắng nghe và nhắc tựa -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu -Mỗi học sinh đọc câu từ đầu đến heát baøi.(2 voøng) -HS đọc theo HD GV: siêng năng, lười bịếng, dành dụm, thản nhiên,… -1 học sinh đọc đọan bài theo hướng dẫn giáo viên (2) -YC HS nối tiếp đọc đoạn -5 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng các bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và dấu câu chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS VD: Cha muốn trước nhắm mắt / thấy kieám noãi baùt côm.// Con haõy ñi laøm / vaø mang tieàn veà ñaây.// -Bây / cha tin tiền đó chính tay làm ra.// Có làm lụng vất vả, / người ta biết quí đòng tiền.// -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ -HS trả lời theo phần chú giải SGK HS đặt câu với từ thản nhiên, dành dụm baøi -YC HS tiếp nối đọc bài trước lớp, -Mỗi học sinh đọc đọan thực đúng theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân: HS đọc đoạn - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm -Mỗi nhóm học sinh, HS đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp - Tổ chức thi đọc các nhóm -HS đồng theo tổ -YC lớp đồng (nếu cần) c Hướng dẫn tìm hiểu bài: -1 HS đọc, lớp theo dọi SGK -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp -Caâu chuyeän coù nhaân vaät laø oâng laõo, baø -Câu chuyện có nhân vất nào? meï vaø caäu trai -Ông lão là người siêng năng, chăm -Ông lão là người nào? chæ - Ông lão buồn vì người trai lão -OÂng laõo buoàn vì ñieàu gì? lười biếng -Ông lão mong muốn điều gì người con? -Ông lão người tự kiê,1 bát cơm, không phải nhờ vả vào người khác -Vì muốn mình tự kiếm bát cơm -Người dùng số tiền bà mẹ cho để nên ông lão đã YC và mang tiền chơi ngày, còn lại ít thì nhà Tong lần thứ người mang cho cha đã làm gì? -Người cha ném tiền xuống ao -Người cha đã làm gì số tiền đó? -Vì người cha lại ném tiền xuống ao? -Vì lão muốn thử xem đó có phải là số tiền mà người kiếm không Nếu thấy tiền vứt mà không xót nghĩa là đồng tiền đó không phải nhờ lao động vất vả kiếm -Vì người cha biết số tiền anh mang -Vì người phải lần thứ hai? không phải là tiền anh kiếm nên anh phaûi tieáp tuïc ñi vaø kieám tieàn -Người đã làm lụng vất vả và tiết -Anh vất vả xay thóc thuê, ngày hai bát gạo, anh dám ăn bát kieäm tieàn ntn? (3) -Khi ông lão vứt tiền vào lửa người đã làm gì? -Hành động đó nói lên điều gì? - Ông lão có thái độ ntn trước hành động cuûa con? -Caâu vaên naøo truyeän noùi leân yù nghóa cuûa caâu chuyeän? -Haõy neâu baøi hoïc oâng laõo daïy baèng lời em * GV kết luận: Đôi bàn tay và sức lao động người chính là nguồn tạo nên cải không cạn * Luyện đọc lại: -GV chọn đoạn bài và đọc trước lớp -Gọi HS đọc các đoạn còn lại -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn -Cho HS luyện đọc theo vai -Nhận xét chọn bạn đọc hay * NGHÆ LAO PHUÙT Ba tháng, anh dành dụm chính mươi baùt gaïo lieàn ñem baùn laáy tieàn vaø mang veà cho cha -Người vội thọc tay vào lửa để lấy tieàn -……anh đã vất vả kiếm tiền nên raát quí troïng noù - Ông lão cười chảy nước mắt thấy biết quí đồng tiền và sức lao động -HS đọc thầm đoạn 4, và trả lời: - Có làm lụng vất vả, người ta biết quí đòng tiền./ Hũ bạc tiêu không heát chính laø baøn tay -HS suy nghĩ trả lời théo ý riêng: Chỉ có sức lao động chính đôi bàn tay nuôi sống đời./ Đôi bàn tay và sức lao động người chính là nguồn tạo nên cải không cạn -HS laéng nghe -HS theo dõi GV đọc -4 HS đọc -HS xung phong thi đọc -2 HS tạo thành nhóm đọc theo vai: người dẫn truyện, ông lão - HS haùt taäp theå baøi * Keå chuyeän: a Sắp xếp thứ tự tranh: -Gọi HS đọc YC SGK -YC HS suy nghó, saép xeáp caùc tranh theo nhóm, đại diện nhóm báo cáo trước lớp -GV nhaän xeùt choát b Keå maãu: - GV gọi HS khá kể trước lớp, HS kể lại nội dung tranh -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS c Keå theo nhoùm: -YC HS chọn đoạn truyện và kể cho -1 HS đọc YC -Làm việc theo nhóm, sau đó bao cáo -Lới giải: - - -1 -2 -HS keå theo YC -HS nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn -Từng cặp HS kể (4) baïn beân caïnh nghe d Kể trước lớp: -Goïi HS noái tieáp keå laïi caâu chuyện Sau đó gọi HS kể lại toàn caâu chuyeän -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá-Daën doø: -Hoûi em coù suy nghó gì veà moãi nhaân vaät truyeän? -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyeán khích HS veà nhaø keå laïi caâu chuyện cho người thân cùng nghe -Veà nhaø hoïc baøi -5 HS thi kể trước lớp -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, keå hay nhaát - – HS trả lời theo suy nghĩ mình -Laéng nghe TOÁN : CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Biết thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số Củng cố giải bài toán giảm số số lần II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên bảng b.HD thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số: *Pheùp chia 648 : -Vieát leân baûng pheùp chia 648 : = ? vaø YC HS ñaët tính theo coät doïc -YC HS suy nghĩ và tự thực phép tính trên (tương tự chia số có hai chữ số cho số có chữ số), HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại cách tính Nếu HS không tính GV HD SGK Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu -1 HS lên bảng đặt tính, lớp thực giaáy nhaùp 648 * chia , viết 2; 216 nhân 6, trừ 04 *Haï 4, chia baèng 1, vieát nhân 3, trừ bắng 18 *Hạ 8, 18; 18 chia 18 6; nhân 18; 18 trừ 18 baèng (5) -Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào số bị chia -6 chia baèng maáy? -Vieát vaøo ñaâu? -…… GV HD HS chia đến hết phép tính -Vaäy 648 chia baèng maáy? -Trong luợt chia cuối cùng ta tìm số dư laø Vaäy ta noùi pheùp chia 648 : = 216 laø pheùp chia heát -YC HS thực lại phép chia trên * Pheùp chia 236 : -Tiến hành các bước với phép chia 648 : =216 -2 có chia cho không? -Vậy ta lấy 23 chia cho 5, 23 chia cho maáy? (GV HD HS chaám moät chaám nhoû treân đầu số để nhớ là chúng ta đã lấy đến hàng chuïc cuûa soá bò chia Ñaây laø meïo giuùp HS không nhầm thực phép chia) -Vieát vaøo ñaâu? -4 chính là chữ số thứ thương -YC HS suy nghĩ tìm số dư lần chia thứ nhaát -Sau tìm số dư lần chia thứ nhaát, chuùng ta haï haøng ñôn vò cuûa soá bò chia để tiếp tục thực phép chia -YC HS thực phép chia -Vaäy 236 chia baèng bao nhieâu, dö bao nhieâu? -YC HS thực lại phép chia trên c Luyeän taäp: Baøi 1: -Xác định YC bài, sau đó cho HS tự làm baøi -YC HS vừa lên bảng lấn lượt nêu rõ bước chia mình -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -1 HS đọc YC bài -HD HS toùm taét: -Ta bắt đầu chia từ hàng trăm số bị chia -6 chia baèng -Vieát vaøo vò trí cuûa thöông ……HS thực theo YC GV -648 chia baèng 216 -HS nhắc lại cách thực -2 không chia cho -23 chia -Vieát vaøo vò trí cuûa thöông -1 HS lên bảng, lớp làm vào bảng -236 chia baèng 47, dö -HS nhắc lại cách thực phép chia -4 HS lên bảng làm bài HS lớp làm vào -4 HS nêu trước lớp, lớp nghe vaø nhaän xeùt -1 HS đọc đề bài -1 HS lên bảng, lớp làm bài vào (6) hoïc sinh: haøng 234 hoïc sinh: ? haøng -YC HS tự làm bài -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: -Treo baûng phuï coù saün baøi maãu vaø HD HS tìm hieåu -YC HS đọc cột thứ bảng Vậy dòng đầu tiên bảng là số đã cho, dòng thứ hai bảng là số đã cho giảm lần, dòng thứ ba là số đã cho giảm lần -Số đã cho đầu tiên là số nào? -432m giaûm ñi laàn laø bao nhieâu m? -432m giaûm ñi laàn laø bao nhieâu m? -Muoán giaûm moät soá ñi moät soá laàn ta laøm theá naøo? -YC HS laøm tieáp baøi taäp -Chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà chia soá coù ba chữ số cho số có chữ số -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau Baøi giaûi: Soá haøng coù taát caû laø: 234 : = 26 (haøng) Đáp số: 26 hàng -1 HS đọc bài toán -Số đã cho; giảm lần; giảm lần -Laø soá 432 -Laø 432m : = 54m - Laø 432m : = 72m -Ta chia số đó cho sồ lần cân giảm Thứ ba ngày …… tháng …… năm 200… THEÅ DUÏC TIẾP TỤC HOAØN THIỆN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG Baøi 29: I Muïc tieâu: Tiếp tục hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc bài và thực động tác tương đối chính xác Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số YC thực nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện Chơi trò chơi “Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi và chơi cách tương đối chủ động II Ñòa ñieåm, phöông tieän: Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện Phöông tieän: Chuaån bò coøi, duïng cuï vaø keõ saün caùc vaïch cho troø chôi: “Ñua ngựa” III Nội dung và phương pháp lên lớp: (7) Hoạt động giáo viên Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học: phút -Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp: phuùt -Troø chôi “Chui qua haàm”: 1-2 phuùt Phaàn cô baûn: -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm soá:1 – laàn - Ôn bài thể dục phát triển chung động tác: 10 -14 phuùt + GV cho HS tập liên hoàn động tác lần, lần tập liên hoàn x nhịp Hô liên tục hết động tác này sang động tác kia, trước động tác GV nêu tên động tác đó GV hô nhịp 1-2 lần, từ lần để cán vừa hô nhịp vừa tập GV chú ý sửa chữa động tác chưa chính xaùc cho HS + Khi taäp luyeän GV chia toå taäp theo caùc khu vực đã phân công, khuyến khích tổ chức cho các em tập luyện hình thức thi đua Nên để cán điều khiển, để các em có thể thuộc bài ngay, trước động tác GV nhắc cán phải nêu tên động tác đếm nhịp để taäp luyeän +Các tổ lần lược biểu diễn lần bài thể dục phát triển chung x nhịp Tổ nào tập đúng, đều, đẹp biểu dương, tổ nào kém chưa đạt yêu cầu phải chạy vòng xung quanh saân *Mỗi tổ thực liên hoàn lần bài thể dục với x nhịp -Chơi trò chơi “Đua ngựa” :7-8 phút (GV hướng dẫn tiết 26) Phaàn keát thuùc: -Đứng chỗ vổ tay, hát : phút -GV cuøng HS heä thoáng baøi :1 phuùt -GV nhận xét học : 2-3 phút -GV giao baøi taäp veà nhaø : OÂn luyeän baøi theå dục phát triển chung để chuẩn bị kiểm tra Hoạt độngcủa học sinh -Lớp tập hợp hàng dọc, điểm số báo cáo -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, cổ chân,…… -Tham gia troø chôi “Chui qua haàm” moät cách tích cực -Cả lớp cùng tập luyện HD cán lớp -HS chuù yù theo doõi chuù yù vaø cuøng oân luyeän +Lắng nghe sau đó ôn luyện +Tập luyện HD cán lớp +Tập luyện theo tổ, tổ trưởng điều khiển tổ mình taäp luyeän + Bieåu dieãn thi baøi theå duïc phaùt trieån chung các tổ: lần.( Thi đua) -Các tổ thực hiễn theo YC GV -HS tham gia chơi tích cực +Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức -Haùt baøi -Nhaéc laïi ND baøi hoïc (8) -Laéng nghe vaø ghi nhaän CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Baøi: HUÕ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I/ Muïc tieâu: Nghe viết chính xác đoạn từ Hôm đó…quý đồng tiền bài Hũ bạc người cha Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt ui/uôi, s/x âc/ât II/ Đồ dùng: Baûng vieát saün caùc BT chính taû III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết chính tả trước - maøu saéc, hoa maøu, nhieãm beänh, tieàn baïc,… - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ GTB: - Ghi tựa: b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi ND đoạn viết: - GV đọc đoạn văn lần Hỏi: Khi ông lão vứt tiền vào lửa người đã làm gì? -Hành động đó nói lên điều gì? * HD caùch trình baøy: - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn có chữ nào phải vieát hoa? Vì sao? - Lời nhân vật phải viết ntn? - Có dấu câu nào sử dụng? Hoạt động học sinh - HS đọc HS lên bảng viết, HS lớp viết vaøo baûng - Theo dõi GV đọc -Người vội thọc tay vào lửa để lấy tiền -……anh đã vất vả kiếm tiền nên raát quí troïng noù -6 caâu -Những chữ đầu câu phải viết hoa: Hôm, OÂng, Anh,… - Sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu doøng - Daáu chaám, daáu hai chaám, daáu phaåy, daáu chaám than * HD viết từ khó: - HS: sưởi, thọc tay, đồng tiền, vất vả,… - YC HS tìm từ khó phân tích - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm - HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng -HS nghe viết vào *Vieát chính taû: (9) - GV đọc bài cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: * Chaám baøi: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c/ HD laøm BT: Baøi 2: - Gọi HS đọc YC - YC HS tự làm - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi 3: BT tuyø choïn a Gọi HS đọc YC -Phaùt giaáy vaø buùt daï cho caùc nhoùm -Goïi nhoùm leân trình baøy treân baûng vaø đọc lời giải mình -Nhận xét và chót lời giải đúng b.Tiền hành tương tự a 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính taû - Chuaån bò baøi sau -HS tự dò bài chéo -HS noäp baøi - HS đọc YC SGK - HS lên bảng làm HS lớp làm vào - Đọc lởi giải và làm vào - Lời giải: a/muõi dao – muoãi; haït muoái – muùi bưởi; núi lửa – nuôi nấng; tuổi trẻ – tủi thaân -1 HS đọc YC SGK -HS tự làm bài nhóm -2 HS đại điện cho nhóm lên trình bày Baøi giaûi: a.soùt, xoâi, saùng b maät, nhaát, gaác TOÁN : CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tieáp theo) I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Biết thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số Giải bài toán có liên quan đến phép chia II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm BT (10) -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên bảng b.Hướng dẫn thực hiên chia số có ba chữ số cho số có chữ số: Pheùp chia 560 : (Pheùp chia heát) -Vieát leân baûng pheùp tíneä60 : = ? vaø YC HS ñaët tính theo coät doïc -YCHS lớp suy nghĩ và tự thực phép tính trên, HS tính đúng GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để HS lớp ghi nhớ Nếu HS thực không GV HD lại bước các phép tính tiết 71 (Lưu ý đặt câu hỏi bước chia) -56 chia 8; 56 chia cho mấy? -Vieát vaøo ñaâu? -7 chính là chữ số thứ thương -YC HS tìm soá dö -Haï 0; chia baèng maáy? -Vieát vaøo ñaâu? -Tìm soá dö tieáp theo -Vaäy 560 chia baèng maáy? -YC HS thực lại phép chia trên *Pheùp chia 632 : Tiến hành tương tự với phép chia trên e Luyeän taäp: Baøi 1: -Xác định YC bài, sau đó cho HS tự làm baøi -YC HS vừa lên bảng lấn lượt nêu rõ bước chia mình -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -Gọi HS đọc YC -Moät naêm coù bao nhieâu ngaøy? -Moät tuaàn leã coù bao nhieâu ngaøy? -Muốn biết năm đó có bao nhiêu tuần lễ và maáy ngaøy ta phaûi laøm nhö theá naøo? -YC HS tự làm Chữa bài và cho điểm Baøi 3: -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -Nghe giới thiệu -1 HS lên bảng đặt tính, lớp thực vào b/con 560 56 chia baèng vieát 7; nhaân 56 70 56; 56 trừ 56 00 -Haï 0; chia baèng 0, vieát 0 nhân 0, trừ 0 -56 chia -Vieát vaøo vò trí cuûa thöông -7 nhân 56, 56 trừ 56 -0 chia baèng -Viết vào thương sau số -0 nhân 0, trừ -560 chia baèng 70 -HS thực hiên -4 HS lên bảng làm bài HS lớp làm vào -4 HS nêu trước lớp, lớp nghe vaø nhaän xeùt -1 HS đọc để sgk -Coù 365 ngaøy -Coù ngaøy -Ta phải thực phép chia 365 chia Baøi giaûi: Ta coù 365 : = 52 (dö 1) Vậy năm đó có 52 tuần lễ và dư ngày Đáp số: 52 tuần lễ và dư ngày -HS đọc bài toán (11) -Treo baûng phuï coù ghi saün baøi taäp, YC HS kiểm tra phép chia cách thực lại bước phép chia -YC HS trả lời -Phép chia b sai bước nào, hãy thực lại cho đúng -Chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà chia soá coù ba chữ số cho số có chữ số -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau -HS tự kiểm tra hai phép chia -a/ đúng -b/ sai: Ở lần chia thứ hai Hạ 3, chia 0, phải viết vào thương đúng TẬP ĐỌC NHAØ BỐ Ở I/ Muïc tieâu: Đọc đúng các từ tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: Páo, quanh co, nhoà dần, leo đèo, tầng năm, ngước lên, núi,… Ngắt, nghỉ đúng các nhịp thơ, cuối dòng thơ Biết đọc bài với giọng tha thiết, tình cảm Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: sừng sững, thang gác,… Hiểu: Bài thơ ca ngợi bạn Páo miền núi bố đưa thăm thành phố, thấy gì baïn cuõng ngaïc nhieân thích thuù nhöng khoâng queân vuøng nuùi queâ mình Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ Chuaån bò: Tranh MH baøi TÑ, baûng phuï ghi …… III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - YC HS đọc và trả lời câu hỏi ND bài - HS lên bảng thực YC tập đọc Hũ bạc người cha - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ GTB: Đây là bạn Páo và bố bạn -HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài Páo là bạn nhỏ sống vùng núi Lần đầu tiên bố cho thăm thành phố Páo đã có suy nghĩ và tình cảm ntn, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi TÑ Nhaø bố Ghi tựa (12) b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng -Theo dõi GV đọc tha thiết, tình cảm HD HS cách đọc - Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp -HS đọc đúng các từ khó.(mục tiêu) - Mỗi HS đọc dòng, tiếp nối đọc từ luyện phát âm từ khó đầu đến hết bài Đọc vòng - Hướng dẫn đọc khổ thơ và giải - Đọc khổ thơ bài theo HD GV nghĩa từ khó - YC HS nối tiếp nối đọc khổ thơ - HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thơ trước lớp GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho VD: Khổ 2: Con đường mà rộng thế/ HS Sông sâu / chẳng lội qua/ Người,/ xe/ gió thổi/ Ngước lên / thấy mái nhà.// ……… - YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các - HS đọc trước lớp Cả lớp đọc thầm theo từ khó - YC HS nối tiếp đọc bài lần -4 HS tiếp nối đọc bài, lớp theo trước lớp, HS đọc khổ doõi baøi SGK - YC HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc khoå - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp - YC HS đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc ĐT c/ HD tìm hieåu baøi: - HS đọc lớp theo dopĩ SGK - GV gọi HS đọc bài -Quê bạn Páo đâu? Câu thơ nào cho em -Quê Páo miền núi Các câu thơ cho em biết điều đó là: Ngọn núi lại cùng mây; biết điều đó? Tiếng suối nhoà dần mây; Quanh co Páo leo đèo; Gió đỉnh núi ta; Nhớ đèo dốc quê nhà -Páo thăm bố thành phố -Páo thăm bố đâu? -Những điều gì thành phố khiến Páo - Thành phố có nhiều điều khiến Páo thấy lạ là: đường rộng; sông thì sâu không thaáy laï? lội qua suối quê Páo; có đông người và xe cộ lại gió thổi; nhà cao sừng sững ngước lên thấy mái nhà; lên nhà thang gác nằm vào ruột -Lần đầu bố cho thăm thành phố -Páo thấy nhà cao giống trái núi Páo thấy có nhiều điều lạ quê; Bố trên tầng năm lộng gió gió (13) thành phố còn có điều làm Páo thấy giống quê mình Em hãy tìm hình ảnh thành phố mà Páo thấy giống quê mình? -Theo em, vì Páo có thể thấy điểm giống quê nhà và cảnh vật thaønh phoá? d/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - Cả lớp ĐT bài thơ trên bảng - Xoá dần bài thơ -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi HS đọc trước lớp - Nhaän xeùt cho ñieåm 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Bài thơ ca ngợi bạn Páo miền núi boá ñöa ñi thaêm thaønh phoá, thaáy gì baïn cuõng ngaïc nhieân thích thuù nhöng khoâng queân vuøng nuùi queâ mình - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi sau làng quê hương; lên xuống thang gác giống Páo leo đèo, leo dốc quê nhà -Vì Páo yêu và nhớ quê hương mình - Cả lớp đọc đồng - HS đọc cá nhân - – HS thi đọc trước lớp bài - Laéng nghe ghi nhaän TAÄP VIEÁT: Baøi: OÂN CHỮ HOA: L I/ Muïc tieâu: Củng cố cách viết hoa chữ L Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Lê Lợi và câu ứng dụng: Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng YC viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ II/ Đồ dùng: Mẫu chữ víet hóc : L Tên riêng và câu ứng dụng Vở tập viết 3/1 III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: -Thu chấm số HS Hoạt động học sinh - HS nộp (14) - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng - HS đọc: Yết Kiêu tiết trước Khi đói cùng chung Khi reùt cuøng chung moät loøng - HS viết bảng từ: Yết Kiêu, Khi - HS lên bảng viết, lớp viết b/con - Nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: -HS laéng nghe a/ GTB: Ghi tựa b/ HD viết chữ hoa: * QS và nêu quy trình viết chữ hoa : L - Trong tên riêng và câu ứng dụng có - Có các chữ hoa: L chữ hoa nào? - HS nhaéc laïi - HS nhắc lại qui trình viết các chữ L -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng - HS viết vào bảng chữ L con: L c/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng -2 HS đọc Lê Lợi -Em biết gì Lê Lợi? -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình - Giải thích: Lê Lợi là vị anh hùng - HS lắng nghe dân tộc có công lớn đánh đuổi giặc Minh, giành độc lập cho dân tộc, lập triều ñình nhaø Leâ - QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng -Chữ L cao li rưỡi, các chữ còn lại cao caùch ntn? li Khoảng cách chữ o -Viết bảng con, GV chỉnh sửa - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: Lê Lợi d/ HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: - Giải thích: Câu tục ngữ khuyên chúng ta nói với người phải biết lựa chọn lời nói, làm cho người nói chuyện với mình thấy dễ chịu và hài lòng -Nhận xét cỡ chữ - HS vieát baûng e/ HD viết vào tập viết: - HS viết vào – GV chỉnh sửa - Thu chaám 5- baøi Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học chữ viết HS -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng Lê Lợi -3 HS đọc Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng - HS lên bảng, lớp viết bảng Lời nói, Lựa lời - HS viết vào tập viết theo HD GV (15) duïng Thứ tư ngày …… tháng …… năm 200…… TỰ NHIÊN XÃ HỘI CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I/ Yeâu caàu: Hiểu lợi ích các hoạt động thông tin liên lạc như: bưu điện, đài phát , truyeàn hình,… Nêu số hoạt động bưu điện Có ý thức tiếp thu thông tin, bảo vệ, giữ gìn các phương tiện thông tin liên lạc II/ Chuaån bò: Giaáy (khoå to), buùt vieát cho caùc nhoùm Tranh ảnh các hoạt động nhà trường dán vào bìa Baûng phuï, phaán maøu III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: - HS trả lời số câu hỏi 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi học sinh lên bảng trả lời kiến thức tiết + Ở trường, công việc chính HS là gì? trước + Noùi teân moân hoïc mình thích nhaát vaø -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung giaûi thích vì ? 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Ở trường, ngoài +Kể việc mình đã làm để giúp đỡ hoạt động học tập càc học, các các bạn học tập em còn tham gia nhiều hoạt động khác Những hoạt động đó gọi là hoạt động ngoài lên lớp Giáo viên ghi -HS nhắc lại tựa tựa bài Hoạt động 1: Quan sát theo cặp Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát các -Quan sát các hình trang 48, 49 SGK và hính 48, 49 SGK, sau đó hỏi và trả lời câu TLCH hỏi với bạn Bước2 : -YC số cặp lên hỏi và trả lời câu hỏi -Một số cặp lên hỏi và trả lời câu hỏi trước lớp trước lớp -Ví duï: + Bạn cho biết hính thể hoạt động gì ? -GV bổ sung, hoàn thiện phần hỏi HS +Hoạt động này diễn đâu ? Kết luận: Hoạt động ngoài lên lớp + Bạn có nhận xét gì thái độ và ý HS tiểu họ cbao gồm: vui chơi giải trí, văn thức kĩ luật các bạn hình ? (16) nghệ, thể thao, làm vệ sinh, trồng cây, tưới caây, giuùp gia ñình thöông binh lieät só… Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Bước1: HS nhóm thảo luận và hoàn thaønh baûng sau: -HS nhoùm thaûo luaän theo baûng STT Teân Ích lợi Em phải làm gì khoảng phút hoạt động hoạt động để HĐ đó đạt KQ toát Bước 2: -GV giới thiệu các hoạt động ngoài lên lớp HS mà các nhóm vừa đề cập tới hình ảnh, đồng thời bổ sung hoạt động nhà trường tổ chức cho các khối lớp trên mà các em chưa tham gia Bước 3: GV nhận xét ý thức và thái độ HS lớp tham gia các hoạt động ngoài lên lớp Khen ngợi HS tích cực tham gia có ý thức kỉ luật, có tinh thần đồng đội 4/ Cuûng coá – daën doø: -GV keát luaän vaø giaùo duïc: Hoạt động ngoài lên lớp làm cho tinh thaàn caùc em vui veû, cô theå khoeû maïnh, giuùp các em nâng cao và mở rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao tiếp, tăng cường tinh thần đồng đội, biết quan tâm và giúp đỡ người -Xem baøi sau: Khoâng chôi troø chôi nguy hieåm -Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình Lớp nhận xét, boå sung -HS laéng nghe ruùt kinh nghieäm -Lắng nghe và ghi nhớ LUYỆN TỪ VAØ CÂU I/ Yeâu caàu: TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC LUYEÄN TAÄP VEÀ SO SAÙNH (17) Mở rộng vốn từ các dân tộc: kể tên số dân tộc thiểu số nước ta; làm đúng bài tập điền các từ cho trước vào chỗ trống Đặt câu có hình ảnh so sánh II/ Chuaån bò: Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng Tranh ảnh minh hoạ ruộng bậc thang, nhà rông III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu học sinh làm miệng lại bài tập -2 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét tiết Luyện từ và câu trước -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: -Trong học hôm nay, chúng ta mở -Nghe giáo viên giới thiệu bài rộng vốn từ dân tộc, sau đó tập đặt câu có hình ảnh so sánh Ghi tựa b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: -Kể tên số dân tộc thiểu số nước ta -Gọi HS đọc YC bài maø em bieát Hỏi: Em hiểu nào là dân tộc thiểu số? -Là các dân tộc có ít người -Người dân tộc thiểu số thường sống -Người dân tộc thiểu số thường sống vùng cao, vùng núi đâu trên đất nước ta? -Chia HS thành nhóm, YC các nhóm -Làm việc theo nhóm, sau đó đại diện các thảo luận ghi tên các dân tộc thiểu số nhóm báo cáo trước lớp Cả lớp cùng GV KT phần làm bài các nhóm Cả lớp nước ta mà em biết vào giấy -Nhận xét tuyên dương và YC HS viết đồng đọc tên các dân tộc thiểu số nước ta mà lớp vừa tìm tên các dân tộc vào BT Baøi taäp 2: -1 HS đọc yêu cầu bài -Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng, lớp làm VBT - YC HS suy nghĩ và tự làm bài -YC HS ngồi cạnh đổi chéo -Chữa bài theo đáp án: a/ bậc thang; b/ nhaø roâng; c/ nhaø saøn; d/ Chaêm cho để KT bài -Cả lớp đọc đồng -Nhận xét và đưa đáp án đúng -YC HS lớp đọc các câu văn sau đã điền từ hoàn chỉnh -GV: Những câu văn bài nòi -Nghe GV giảng và quan sát tranh cuoäc soáng, phong tuïc cuûa moät soá daân toäc (18) thiểu số nước ta (Có thể giảng thêm ruoäng baäc thang (tranh), nhaø roâng (tranh): Laø ngoâi nhaø cao, to laøm baèng nhieàu goã quí, chaéc,… Baøi taäp 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -YC HS QS cặp hình thứ và hỏi: Cặp hình naøy veõ gì? -Hướng dẫn: Vậy chúng ta SS mặt trăng với bóng bóng với mặt trăng Muốn SS chúng ta phải tìm điểm giống mặt trăng vaø quaû boùng Haõy QS hình vaø tìm ñieåm giống mặt trăng và bóng -Haõy ñaët caâu SS maët traêng vaø quaû boùng -YC HS làm bài các phần còn lại, sau đó gọi HS đọc các câu mình -Nhận xét, sửa bài và ghi điểm HS Baøi 4: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -HD: Ở câu a/ Muốn điền đúng các em cần nhớ lại câu ca dao nói công cha, nghĩa mẹ đã học Câu b/: Em hãy hình dung đến lúc phải trên đường đất vào trời mưa và tìm thực tế sống các chất có thể làm trơn mà em đã gặp (dầu, mỡ, ) để viết tiếp câu SS cho phù hợp Câu c/: Dựa vào bài TĐ Nhà bố để nói -YC HS đọc câu văn mình sau đã điền từ ngữ -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4: Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -GV yêu cầu HS viết lại và ghi nhớ tên các dân tộc thiểu số nước ta, tìm thêm các tên khác Tập đặt câu có sử dụng so saùnh - HS đọc yêu cầu bài -QS hình và trả lời: Vẽ mặt trăng và boùng -Traêng troøn nhö quaû boùng -Bé xinh hoa./ Bé cười tươi hoa -Đèn sáng -Đất nước ta cong cong hình chữ S -1 HS đọc thành tiếng trước lớp -Nghe GV giảng sau đó làm bài vào -Đáp án: a/ Coâng cha……nhö nuùi Thaí Sôn, nhö nước nguồn b/ Trời mưa……như bôi mỡ (như thoa lớp dầu nhờn) c/ Ở thành phố …………cao núi (19) TOÁN : GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Biết cách sử dựng bảng nhân Củng cố bài toán gấp số lên nhịều lần II Chuaån bò: Baûng nhaân nhö SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên bảng b.Giới thiệu bảng nhân -Treo baûng nhaân nhö SGK leân baûng -YC HS đếm số hàng số cột bảng -YC HS đọc các số hàng, cột đầu tiên cuûa baûng -Giới thiệu: Đây là các thừa số các bảng nhân đã học -Caùc oâ coøn laïi cuûa baûng chính laø keát quaû cuûa các phép nhân các bảng nhân đã học -YC HS đọc hàng thứ bảng -Các số vừa đọc xuất bảng nhân nào đã học? -YC HS đọc các số hàng thứ tư và tìm xem caùc soá naøy laø keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân baûng maáy -Vaäy moãi haøng baûng naøy, khoâng keå soá đầu tiên hàng ghi lại bảng nhân Hàng thứ là bảng nhân , hàng thứ hai laø baûng nhaân 2, ……haøng cuoái cuøng laø baûng nhaân 10 e HD sử dụng bảng nhân -HD HS tìm keát quaû cuûa pheùp nhaân x 4; +Tìm số cột đầu tiên (hoặc hàng đầu tiên), tìm số hàng đầu tiên (hoặc cột đầu Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu -Baûng coù 11 haøng vaø 11 coät -Đọc các số: 1, 2, 3, …, 10 -Đọc số: 2, 4, 6, 8, …,20 -Các số vừa đọc xuất hiên bảng nhân đã học -Các số hàng thứ tư là kết caùc pheùp nhaân baûng nhaân -Thực hành tìm tích và (20) tiên); Đặt thước dọc theo hai mũi tên trên, gặp ô thứ 12 Số 12 là tích và -YC HS thực hành tìm tích số cặp số khaùc d Luyeän taäp: Baøi 1: -Nêu YC bài toán và YC HS làm bài -YC HS neâu laïi caùch tìm tích cuûa pheùp tính baøi -Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi 2: -HD HS làm bài tương tự BT -HD HS sử dụng bảng nhân để tìm thừa số biết tích và thứa số -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài -Hãy nêu dạng bài toán -YC HS laøm baøi -Một số HS lên tìm trước lớp -HS tự tìm tích bảng nhân, sau đó điền vào ô trống HS trả lời -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -HS nhaän xeùt baøi baïn -1 HS đọc đề bài SGK -Bài toán giải hai phép tính -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào VBT Baøi giaûi: Soá huy chöông baïc laø: x = 24 (huy chöông) -Chữa bài và cho điểm HS Toång soá huy chöông laø: Cuûng coá – Daën doø: 24 + = 32 ( huy chöông) -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà caùc pheùp Đáp số: 32 huy chương nhân đã học -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau TẬP ĐỌC NHAØ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I/ Muïc tieâu: Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi chảy toàn bài Hiểu các từ ngữ bài: Sủng Thài, trường nội trú, cải thiện,…… Bieát moät soá ñieàu veà cuoäc soáng cuûa caùc baïn HS mieàn nuùi: coøn nhieàu vaát vaû, khó khăn các bạn yêu trường yêu lớp mình Biết GT trường mình và từ đó thêm yêu trường yêu lớp (21) II/ Chuaån bò: Tranh minh hoạ Baûng phuï III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: HS đọc thuộc lòng bài Nhớ Việt Bắc 3.Bài mới: a.GTB: Ghi tựa HS hiểu nào là vùng cao? b.Luyện đọc: -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài lượt - Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp luyện phát âm từ khó -HD phát âm từ khó - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó -HD HS chia bài thành đoạn -Gọi HS đọc nối tiếp, em đọc đoạn bài, theo dõi HS đọc để HD caùch ngaét gioïng cho HS Hoạt động học sinh -3 HS lên bảng thực -Vuøng cao laø vuøng nuùi -Theo dõi GV đọc - HS nối tiếp đọc câu, em đọc câu từ đầu đến hết bài Đọc vòng -HS luyện phát âm từ khó HS nêu - Đọc đoạn bài theo HD GV: -HS dùng bút chì đánh dấu phân cách -3 HS đọc đoạn trước lớp, chú ý ngắt giọng cho đúng VD: Hội đồng GV họp / nên em Sùng Tờ Dìn, / liên đội trưởng,/ dẫn chúng tôi thăm trường.// … -Giải nghĩa các từ khó -YC HS đọc bài trước lớp, HS đọc -HS đọc chú giải SGK để hiểu các từ khó -3 HS đọc bài lớp theo dõi SGK đoạn -YC HS đọc bài theo nhóm -Tổ chức thi đọc các nhóm c HD tìm hieåu baøi: -HS đọc bài trước lớp - HS lại đoạn bài -Ai là người dẩn khách thăm trường? -Bạn Dìn GT gì trường mình? -Mỗi nhóm HS đọc nhóm -Hai nhóm thi đọc nối tiếp -Lớp theo dõi SGK -Bạn Sùng Tờ Dìn dẫn khách thăm trường -HS đọc thầm đoạn và trả lời: + Trong trường có đủ phòng học cho lớp, có bếp, có phòng ăn nhà +Caùc thaày coâ aên cuøng HS + Sàng thứ hai hàng tuần,HS đến trường mang theo gaïo aên cuûa moät tuaàn,…… (22) + Hằng ngày, HS đến lớp học bài, buổi chiều làm bài, ngoài học các bạn học -Khi nghe Sùng Tờ Dìn GT trường, nề múa, hát,… nếp sinh hoạt HS trường, người -Người khách hỏi: Đi học tuần Dìn có khách đã hỏ em điều gì? nhớ nhà không? -Khi đó Dìn trả lới nào? -Dìn trả lời: Lúc đầu có nhớ nhà trường vui nên nhà lại mong -Tình cảm Dìn trường đến trường nào? Nhờ đâu em biết điều đó? -Dìn yêu trường, GT trường Dìn đã GT cách tự tin, thoải mái và tự -Em có yêu trường mình không? Hãy GT hào ngôi trường mình vài nét trường em? -3 – HS GT trường lớp Cả lớp nghe và VD:Trường em tên là gì? Trong trường có nhận xét các phòng nào? Hằng ngày, đến trường em tham gia hoạt động nào? Tình cảm em trường sao? d Luyện đọc lại: -Yêu cấu HS tự chọn đoạn bài -HS tự luyện đọc và luyện đọc lại đoạn đó -Gọi đến HS đọc đoạn mình chọn -3 đến HS trình bày, lớp theo dõi và trước lớp, sau đọc giải thích rõ vì nhận xét em chọn đọc đoạn đó -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø: -Hoûi: Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì veà -Cuoäc soáng khoù khaên nhöng caùc baïn raát yêu trường, yêu lớp cuoäc soáng cuûa caùc baïn HS vuøng cao? -Nhận xét học Thứ năm ngày …… tháng…… năm 200…… THEÅ DUÏC Baøi: KIEÅM TRA BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG I Muïc tieâu: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối chính xác - Chơi trò chơi “Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm, phöông tieän: -Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện (23) -Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẽ sẵn các vạch cho trò chơi: “Đua ngựa” III Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học: -2 phút -Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp: phuùt -Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” : phút, kết hợp đọc các vần điệu Phaàn cô baûn: -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung : 10 – 13 phuùt + Tập liên hoàn động tác, động taùc x nhòp GV hoâ nhòp lieân tuïc heát động tác này sang động tác kia, trước động tác GV nêu tên động tác đó vào nhịp thứ Có thể tập – lần, các lần cho nghỉ ngơi GV hô nhịp – lần, từ lần để cán hô nhịp + Chia tổ tập luyện theo các khu vực đã phaân coâng coù thi ñua Khi caùc em taäp GV đến tổ sửa chữa động tác chưa chính xaùc cho HS + Bieåu dieãn thi ñua baøi theå duïc phaùt trieån chung các tổ: lần *Mỗi tổ cử – em lên biểu diễn bài thể duïc phaùt trieån chung laàn, HS cuøng GV nhận xét và đánh giá, tổ nào tập đều, đúng, đẹp khen *Tuỳ theo thực tiễn khả thực động tác HS, GV có thể đảo thứ tự động tác nêu tên động tác để các em tự tập:1-2 lần - Chơi trò chơi : “Đua ngựa”: – phút (GV hướng dẫn tiết 26) Phaàn keát thuùc: -Đứng chỗ vổ tay, hát : phút -GV cuøng HS heä thoáng baøi :1 phuùt -GV nhận xét học : 2-3 phút Hoạt độngcủa học sinh -Lớp tập hợp hàng dọc, điểm số báo caùo -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, cổ chân,…… -Tham gia trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” cách tích cực +Lắng nghe sau đó ôn luyện +Tập luyện HD cán lớp +Tập luyện theo tổ, tổ trưởng điều khiển toå mình taäp luyeän + Bieåu dieãn thi baøi theå duïc phaùt trieån chung các tổ: lần.( Thi đua) -Các tổ thực hiễn theo YC GV -HS tham gia chơi tích cực +Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức -Haùt baøi -Nhaéc laïi ND baøi hoïc (24) -GV giao baøi taäp veà nhaø : OÂn luyeän baøi thể dục phát triển chung để chuẩn bị -Lắng nghe và ghi nhận kieåm tra CHÍNH TAÛ(nghe – vieát) NHAØ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I Muïc tieâu: -Nghe- viết chính xác đoạn Ta về, mình có nhớ ta Nhớ tiếng hát ân tình thuỷ chung bài thơ Nhớ Việt Bắc -Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt au/ âu, l/n hay i/iê -Trình bày đúng, đẹp thể thơ lục bát II Đồ dùng dạy- học: -Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, giấy khổ to Bút III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: -1 HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ sau: viết vào nháp giaøy deùp, no neâ, lo laéng -Nhaän xeùt, cho ñieåm HSænh Bài mới: -HS laéng nghe, nhaéc laïi a Giới thiệu bài, ghi tựa b Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi nội dung bài viết -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại -GV đọc đoạn thơ lượt -Cảnh rừng Việt Bắc có hoa mơ nở trắng rừng, -Hỏi: Cảnh rừng Việt Bắc có gì đẹp? ve kêu rừng phách đổ vàng, rừng thu trăng rọi hoà bình -Người cán xuôi nhớ gì -Người cán nhớ hoa, nhớ người Việt Bắc Vieät Baéc? *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn thơ có câu -Đoạn thơ có câu? -Đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát -Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? -Dòng chữ viết lùi vào ô, dòng chữ viết -Trình baøy theå thô naøy nhö theá naøo? saùt leà -Những chữ nào đoạn thơ phải viết -Những chữ đầu dòng thơ và tên riêng Việt Baéc hoa? *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn -Thắt lưng, chuốt, trăng rọi, thuỷ chung, vieát chính taû (25) -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm *Viết chính tả.(GV HD HS thực các tiết trước) *Soát lỗi *Chaám baøi c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi 3: a) Gọi HS đọc yêu cầu -Daùn baêng giaáy leân baûng -Cho HS tự làm -Đổi chéo và dò bài -Thu -7 baøi chaám ñieåm nhaän xeùt -1 HS đọc yêu cầu SGK -3 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào nhaùp -Đọc lại lời giải và làm bài vào (hoa maãu ñôn – möa mau haït lá trầu – đàn trâu saùu ñieåm – quaû saáu) -1 HS đọc yêu cầu SGK -Các nhóm lên làm theo hình thức tiếp nối Moãi HS ñieàn vaøo choã troáng -Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc -Yêu cầu HS đọc lại lời giải và làm bài b) Làm tương tự phần a) -Đọc: HS lên bảng viết, HS lớp viết vaøo baûng (HS thực HD GV) -Đọc lại lời giải và làm bài vào +Tay laøm haøm nhai, tay quai mieäng treã +Nhai kó no laâu, caøy saâu toát luùa -Lời giải: +Chim có tổ, người có tông +Tieân hoïc leã, haäu hoïc vaên +Kiến tha lâu đầy tổ 4.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà học thuộc các câu tục -Lắng nghe, nhà thực ngữ bài tập và chuẩn bị bài sau TOÁN: GIỚI THIỆU BẢNG CHIA I/ Yeâu caàu: Giuùp HS: Biết cách sử dựng bảng chia Cuûng coá veà tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp chia II Chuaån bò: Baûng chia nhö SGK (26) III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các bài tập đã giao nhà tiết trước -Kiểm tra kĩ sử dụng bảng nhân -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học lên bảng Giáo viên ghi tựa bài b.Giới thiệu bảng chia: -Treo baûng chia nhö SGK leân baûng -YC HS đếm số hàng số cột bảng Hoạt động học sinh -3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi -4 Hs lên bảng thực hành sử dụng bảng nhaân -Nghe giới thiệu -Bảng có 11 hàng và 11 cột, góc baûng coù daáu chia -YC HS đọc các số hàng đầu tiên -Đọc các số: 1, 2, 3, …, 10 cuûa baûng -Giới thiệu: Đây là các thương hai số -YC HS đọc các cột đầu tiên bảng và giới thiệu đây là các số chia -Đọc số: 2, 4, 6, 8, …,20 -YC HS đọc hàng thứ bảng -Các số vừa đọc xuất bảng -Các số trên chính là số bị chia các pheùp tính baûng chia chia nào đã học? -YC HS đọc các số hàng thứ tư và -Các số hàng thứ tư là số bị chia tìm xem caùc soá naøy laø soá bò chia cuûa caùc pheùp chia baûng chia baûng chia maáy -Vaäy moãi haøng baûng naøy, khoâng keå số đầu tiên hàng ghi lại bảng chia Hàng thứ là bảng chia , hàng thứ hai là bảng chia 2, ……hàng cuối cùng laø baûng chia 10 e HD sử dụng bảng chia -Thực hành tìm thương 12 : -HD HS tìm thöông 12 : +Từ số cột 1, theo chiều mũi tên sang phải đến số 12 +Từ số 12 theo chiều mũi tên lên hàng trên cùng để gặp số +Ta coù 12 : = +Tương tự 12 : = -YC HS thực hành tìm thương số -Một số HS lên tìm trước lớp pheùp tính baûng (27) d Luyeän taäp: Baøi 1: -Nêu YC bài toán và YC HS làm bài -Chữa bài, ghi điểm cho HS -HS lớp làm bài vào VBT, sau đó soá HS leân baûng neâu roõ caùch tìm thöông cuûa mình Baøi 2: -HD HS sử dụng bảng chia để tìm số bị chia số chia -Tìm soá bò chia cuûa pheùp chia coù soá chia là 7, thương là 3: Từ số cột đầu tiên dóng sang ngang theo chiều mũi tên Từ số hàng đầu tiên dóng thẳng cột xuống dưới, gặp hàng có số 21 Vậy số bị chia caàn tìm laø soá 21 -Tương tự HD HS tìm các phép chia khác -Chữa bài, ghi điểm cho HS Baøi 3: -1 HS đọc đề SGK -Gọi HS đọc đề bài -QT daøy 132 trang -Quyeån truyeän daøy bao nhieâu trang? -Bài toán YC tìm số trang Minh còn phải -Bài toán YC chúng ta làm gì? đọc để đọc hết QT -Làm nào để tính số trang Minh -Lấy tổng số trang QT trừ số trang Minh đã đọc còn phải đọc? -Đã biết Minh đọc bao nhiêu trang -Chưa biết và phài tìm chöa? -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -YC HS laøm baøi Baøi giaûi: Số trang Minh đã đọc là: 132 : = 33 (trang) Số trang bạn Minh còn phải đọc là: 132 – 33 = 99 (trang) Đáp số: 99 trang -Chữa bài, ghi điểm cho HS Baøi 4: -Hướng dẫn: Tổ chức cho HS thi xếp hình nhanh các tổ 4/ Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà xem lại bài và giải vào BT -Ôn lại các bài toán các phép chia đã hoïc (28) THUÛ COÂNG Bài: CẮT, DÁN CHỮ V (Tiết 1) I.Muïc tieâu: - HS biết cắt kẻ, cắt dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U đúng quy trình kĩ thuật - HS thích cắt, dán chữ II Chuaån bò: - GV chuẩn bị tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì,…… III Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: KT đồ dùng HS - Nhaän xeùt tuyeân döông Bài mới: a.GTB: Ghi tựa b Thực hành: Hoạt động 1:HS thực hành cắt dán chữ H, U -GV YC HS nhắc lại và thực các bước kẻ, cắt chữ H, U Hoạt độngcủa học sinh -HS mang đồ dúng cho GV KT -HS nhaéc - HS nhắc lại quy trình, lớp theo dõi nhaän xeùt boå sung +Bước 1: Kẻ chữ H, U -GV nhận xét và hệ thống các bước kẻ, +Bước 2: Cắt chữ H, U +Bước 3: Dán chữ H, U cắt, dán chữ H, U theo quy trình -GV tổ chức cho HS thực hành kẻ, cắt, -HS thực dán chữ H, U -Trong HS thực hành, GV quan sát, -HS thực dán vào theo YC uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng để các GV em hoàn thành sản phẩm Nhắc HS dán chữ cho cân đối và phẳng -GV tổ chức cho HS trưng bày SP, đánh - Mang SP leân tröng baøy giaù vaø nhaän xeùt SP -Đánh giá SP thực hành HS Cuûng coá – daën doø: -GV nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần thái độ học tập và kĩ thực hành -Lắng nghe rút kinh nghiệm cuûa HS -Dặn dò HS học sau mang giấy thủ - Ghi vào chuẩn bị cho tiết sau (29) công, thước kẻ, bút chì, kéo, …… cắt dàn chữ V Thứ sáu ngày …… tháng……năm 200… TỰ NHIÊN XÃ HỘI Baøi 30: HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát: - Kể tên số quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế tỉnh ( thành phoá) - Cần có ý thức gắn bó yêu quê hương II Chuaån bò: - Tranh aûnh söu taàm veà moät soá cô quan cuûa tænh - Buùt veõ III Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: -HS báo cáo trước lớp 2.KTBC: KT chuẩn bị bài HS Nhaän xeùt tuyeân döông 3.Bài mới: a GTB: Ghi tựa b Giaûng baøi: Hoạt động 1: Trưng bày kết điều tra -GV chuaån bò baûng phuï coù noäi dung nhö câu và phiếu điều tra treo lên bảng -HS đó lên bảng ghi vào bảng phụ -Gọi HS trả lời câu -YC HS trả lời câu hỏi 2, -Lần lượt – HS trình bày KQ điều tra nhoùm 1, 2, 3, GV ghi lại KQ vào bảng phụ (1 vài CQ -Ở nhóm 1: UBND; ……… -Ở nhóm 2: Trạm xá, … ñaëc tröng) -GV nhaän xeùt tuyeân döông vaø thu laïi caùc ………… phieáu ñieàu tra GV kết luận: Các em đã giỏi, tìm hiểu nhiều điều xã và huyện chuùng ta Neáu coù ñieàu kieän chuùng ta seõ ñi tham quan nơi này Hoạt động 2: Tham quan các quan, công sở nơi em - Nếu có thời gian GV dẫn HS đến số nơi xã, gần trường cho HS quan sát (30) để hiểu bài thêm Cuûng coá – daën doø: -HS nhaéc laïi ND baøi hoïc -Nhận xét học -Chuaån bò baøi 29: caùc HÑ TTLL TAÄP LAØM VAÊN Nghe kể: GIẤU CAØY- GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM I Muïc tieâu: -Dựa vào gợi ý kể lại truyện vui Tôi bác, tìm chi tiết gây cười câu chuyện -Biết nghe và nhận xét lời kể bạn -Dựa vào gợi ý kể lại hoạt động tổ tháng vừa qua II Đồ dùng dạy - học: -Viết sẵn nội dung gợi ý các bài tập trên bảng -HS chuẩn bị bảng thống kê các hoạt động tổ tháng vừa qua III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kieåm tra baøi cuõ: -Traû baøi vaø nhaän xeùt veà baøi taäp laøm vaên vieát nhö tuaàn 13 Dạy – học bài mới: a Giới thiệu bài, ghi tựa b Hướng dẫn kể chuyện -GV keå chuyeän laàn -Hỏi: Vì nhà văn không đọc thoâng baùo? -Ông nói gì với người đứng cạnh? Hoạt động học sinh -Nghe GV nhaän xeùt baøi -Nghe GV keå chuyeän -Vì nhaø vaên queân khoâng mang kính -Ông nói: “Phiền bác đọc giúp tôi tờ thông báo này với” -Người đó trả lời: “Xin lỗi Tôi bác -Người đó trả lời sao? thôi, vì lúc bé không học nên bây đành chịu mù chữ” -Câu trả lời đáng buồn cười là người đó thấy -Câu trả lời có gì đáng buồn cười? nhà văn không đọc thông báo mình thì nghĩ nhà văn mù chữ -1 HS khá kể, lớp theo dõi và nhận xét -Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện phần kể chuyện bạn -2 HS ngoài caïnh keå laïi caâu chuyeän cho trước lớp -Yêu cầu HS thực hành kể chuyện theo cặp nghe -Gọi số HS kể lại câu chuyện trước lớp -3 đến HS thực hành kể trước lớp (31) -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS c Kể hoạt động tổ em -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu, HS đọc nội dung gợi ý, lớp đọc thầm đề bài -Giới thiệu tổ em và hoạt động tổ em tháng vừa qua -Em giới thiệu với đoàn khách đến thăm lớp -2 đến HS nói lời chào mở đầu -1 HS nói trước lớp, lớp theo dõi và nhận xeùt, boå sung, neáu caàn -Hoạt động theo nhóm nhỏ, sau đó số HS trình bày trước lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn bạn kể đúng, kể tự nhiên và hay nhaát veà toå cuûa mình -Bài tập yêu cầu em giới thiệu điều gì? -Em giới thiệu điều này với ai? -GV hướng dẫn cách giới thiệu -Goïi HS khaù noùi tieáp caùc noäi dung coøn laïi theo gợi ý bài -Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù từ – HS và yêu cầu HS tập giới thiệu nhóm Khi giới thiệu có thể kèm theo cử điệu (VD: Giới thiệu đến bạn nào tổ thì vào bạn đó, giới thiệu các hoạt động tổ, là hoạt động có sản phẩm thì mang sản phẩm trình bày trước lớp ) -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá, daën doø: -Lắng nghe nhà thực theo YC -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän Toâi GV bác và hoàn thành bài giới thiệu veà toå mình TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Kĩ thực tính nhân, chia số có chữ số cho số có chữ số Giải bài toán gấp số lên số lần, tìm các phần đơn vị, giải bài toán hai phép tính Tính độ dài đường gấp khúc II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm BT (32) a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên bảng b Luyeän taäp: Baøi 1: -Goïi HS neâu YC cuûa baøi -YC HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính nhân số có chữ số cho số có chữ số YC HS tự làm bài -YC HS vừa lên bảng nêu rõ bước tính cuûa mình -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -HD HS đặt tính, sau đó nêu YC: Chia nhẩm moãi laàn chia chæ vieát soá dö khoâng vieát tích cuûa thöông vaø soá chia -YC HS tự làm các phần còn lại -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài -Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng -Nghe giới thiệu -1 HS neâu YC baøi -Ñaët tính cho caùc haøng ñôn vò thaúng cột với Tính nhân từ phải sang trái -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -HS lớp thực hành chia theo HD GV 948 chia baèng 2, vieát 2; nhaân 14 237 8; trừ 1.viết 28 -Haï 4; 14 chia baèng 3, vieát 3 nhân 12, 14 trừ 12 baèng 2, vieát -Hạ 8, 28, 28 chia 7, vieát 7; nhaân baèng 28 28 trừ 28 -1 HS đọc đề SGK -Quan sát sơ đồ và xác định quãng đường AB, BC, AC -Bài toán YC tìm gì? -BT YC tìm Qđường AC -Qđường AC có mối quan hệ ntn với Qđường -Qđường AC chính là tổng Qđường AB vaø BC? AB vaø BC -Qđường AB dài bao nhiêu mét? -Qđường AB dài 172m -Tính Qđường BC ntn? -Lấy độ dài Qđường AB nhân -YC HS tự làm -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -Chữa bài và cho điểm HS Baøi giaûi: Löu yù: Coù theå HD HS giaûi caùch Quãng đường BC dài là: Tìm toång soá phaàn baèng laø + =5 172 x = 688 (m) phần, sau đó tìm Qđường AC là 172 x = Quãng đường AC dài là: 860 (m) 172 + 688 = 860 (m) Đáp số: 860m Baøi 4: -Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc YC đề SGK -Bài toán YC tìm gì? -YC ta tìm số áo len mà tổ đó còn phải (33) deät - Muốn biết tổ còn phải dết bao nhiêu áo len -Ta phải biết tổ đã dệt bao nhiêu nửa ta phải biết gì? chieác aùo len 450 chieác aùo -Bài toàn cho biết gì số áo len đã dệt? -Số áo len đã dệt toång soá aùo -Vậy làm nào để tìm số áo len đã -Laáy 450 aùo chia cho deät? Baøi giaûi: -YC HS tự làm Số áo len tổ đã dệt là: 450 : = 90 (aùo) Số áo len tổ đó còn phải dệt là: 450 – 90 = 360 (aùo) Đáp số: 360m -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 5: -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -Bài toán YC chúng ta tính độ dài đường gaáp khuùc ABCDE vaø KMNPQ -Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta -Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc đó laøm theá naøo? -2 HS lên bảng, lớp làm VBT -YC HS tự làm bài Baøi giaûi: Độ dài đường gấp khúc ABCDE là: + + + = 14 (cm) Độ dài đường gấp khúc KMNPQ là: + + + = 12 (cm) Hoặc: x4 = 12 (cm) -Chữa bài và cho điểm HS Đáp số: 14cm; 12cm Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà nhaân, chia số có chữ số cho số có chữ số -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau Đạo đức QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM LÁNG GIÊNG (Tiết 2) I.Muïc tieâu: - Nâng cao nhận thức, thái độ cho HS tình làng nghĩa xóm - HS biết đánh giá hành vi, việc làm hàng xóm, láng giềng - HS có kĩ định và ứng xử đúng đối hàng xóm láng giềng số tình huoáng phoå bieán II Chuaån bò: -Vở BT đạo đức -Phieáu giao vieäc cho HÑ (34) -Đồ dùng để đóng vai III Lên lớp: Hoạt động GV 1.OÅn ñònh: KTBC: HS đọc lại câu ghi nhớ tiết trước -Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: a GTB: Ghi tựa b Giaûng baøi: Hoạt động 1: Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm chủ đề bài học *Mục tiêu: - Nâng cao nhận thức, thái độ cho HS tình làng nghĩa xóm *Caùch tieán haønh: -HS tröng baøy caùc tranh veõ, caùc baøi thô, ca dao, tục ngữ mà các em đã sưu tầm -Sau phần trình bày GV dành thời gian để HS lớp chất vấn bổ sung -GV toång keát khen caùc caù nhaân vaø nhoùm HS đã sưu tầm nhiều tư liệu và trình baøy toát Hoạt động 2: Đánh giá hành vi: *Mục tiêu: - HS biết đánh giá hành vi, việc làm hàng xóm, láng gieàng *Caùch tieán haønh: -GV nêu YC: Em hãy nhận xét haønh vi, vieäc laøm sau ñaây: a Chaøo hoûi leã pheùp gaëp haøng xoùm b Đánh với trẻ hàng xóm c Neùm gaø cuûa nhaø haøng xoùm d Hoûi thaêm haøng xoùm coù chuyeän buoàn đ Hái trộm vườn nhà hàng xoùm e không làm ồn nghỉ trưa g Không vứt rác sang nhà hàng xóm *GV keát luaän: Caùc vieäc a, d, e, g laø Hoạt động HS -Haùt -3 HS đọc trước lớp -HS laêng nghe vaø nhaéc laïi -Từng cá nhân nhóm HS lên trưng bày trước lớp -HS lớp chất vấn các bạn trưng bày saûn phaåm * HS thaûo luaän nhoùm *Đại diện các nhóm trình bày HS lớp trao đổi, nhận xét *HS tự liên hệ theo các việc làm trên -HS laéng nghe ruùt kinh nghieäm (35) việc làm tốt thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm; các việc b, c, đ là việc không nên làm -GV nhận xét và khen các em đã biết cư xử đúng hàng xóm láng giềng Hoạt động 3: Xử lý tình và đóng vai: *Muïc tieâu: - HS coù kó naêng quyeát định và ứng xử đúng đối hàng xóm láng gieàng moät soá tình huoáng phoå bieán *Caùch tieán haønh: -GV chia HS theo nhoùm, phaùt phieáu giao vieäc cho caùc nhoùm vaø YC moãi nhoùm thaûo luận, xử lí tình đóng vai *Tình 1: Bác Hải ỡ cạnh nhà em bị cảm Bác nhờ em gọi hộ gái bác làm ngoài đồng *Tình huoáng 2: Baùc Nam coù vieäc voäi ñi đâu đó từ sớm, bác nhờ em trông nhà giuùp *Tình 3: Các bạn đến chơi nhà em và cười đùa ầm ĩ bà cụ hàng xoùm ñang oám *Tình huoáng 4: Khaùch cuûa gia ñình baùc Hải đến chơi mà nhà vắng hết Người khách nhờ em chuyển giúp cho bác Haûi laù thö *GV keát luaän: -TH 1:Em nên gọi người nhà giúp bác Haûi -TH 2: Em neân troâng hoä nhaø baùc Nam -TH 3: Em nên nhắc các bạn giữ yên lặng để khỏi ảnh hưởng đến người ốm -TH 4: Em neân caàm giuùp thö, baùc Haûi veà seõ ñöa laïi Keát luaän chung: Người xưa đã nói quên, Láng giềng tắt lửa, tối đèn có Giữ gìn tình nghĩa tương giao, Sẵn sàng giúp đỡ khác nào người thân Cuûng coá – daën doø: -Lớp chia thành nhóm nhóm tình cùng thảo luận, sau đó sắm vai biểu diễn trước lớp - Các nhóm thảo luận, xử lí tình và chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Thảo luận lớp cách ứng xử tình -Lắng nghe nhà thực (36) Hỏi lại kiến thức bài học Nhận xét tiết hoïc Nhaéc HS chuaån bò tieát sau SINH HOẠT LỚP I/ Giáo viên nêu yêu cầu tiết sinh hoạt cuối tuần Các tổ trưởng nhận xét chung tình hình thực tuần qua Toå 1; Toå 2; Toå 3; Toå Giáo viên nhận xét chung lớp Veà neà neáp: Veà hoïc taäp: Veà veä sinh: II/ Bieän phaùp khaéc phuïc: Giao bài và nhắc nhở thường xuyên theo ngày học cụ thể Hướng tuần tới chú ý số các học sinh còn yếu hai môn Toán và Tiếng Việt, có kế hoạch kiểm tra và bồi dưỡng kịp thời Tăng cường khâu truy bài đầu giờ, BTT lớp kiểm tra chặt chẻ (37)