Giao an lop 4Tuan 32 CKTKN

Nhận biết được:đoạn văn và ý chính của đoạn trong bài văn tả con vật, đặc điểm hình dánh bên ngoài và hoạt động của con vật được miêu tả trong bài văn (BT1); bước đầu vận dụng kiến thức [r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 32 &&

-Thứ Tiết Môn học Bài dạy

Hai Toán Tập đọc Chính tả Lịch sử SHĐT

Ơn tập phép tính với số tự nhiên (tiếp)

Vương quốc vắng nụ cười Vương quốc vắng nụ cười.(Nghe- viết)

Ba Kĩ thuật Tốn Đạo đức Khoa học Thể dục

Lắp ô tô tải (tiếp)

Ôn tập phép tính với số tự nhiên (tiếp)

Trao đổi chất thực vật Động vật ăn để sống

Tư Toán Kể chuyện Địa lí LTVC Thể dục

Ơn tập biểu đồ Khát vọng sống

Thêm trạng ngữ thời gian cho câu

Năm Tập đọc TLV Toán Khoa học Mĩ thuật

Ngắm trăng- Không đề

Luyện tập xây dựng đoan văn miêu tả vật

Ôn tập phân số Trao đổi chất động vật

Sáu Tốn LTVC TLV Âm nhạc GDNGLL+SHL

Ơn tập phép tính với phân số Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu LT xây dựng mở bài, kết văn miêu tả vật

(2)

Nội dung tích hợp GDBVMT Mơn Tiế

t

Bài Nội dung tích hợp GDBVMT Mức độ

tích hợp Kể

chuyệ n Tập đọc

32 62

Khát vọng sống

Không đề

- Giáo dục ý thức vượt khó khăn, khắc phục trở ngại mơi trường thiên nhiên

- GV giúp HS cảm nhận nét đẹp sống gắn bó với mơi trường thiên nhiên Bác Hồ kính yêu

Khai thác trực tiếp nội dung

bài Khai thác trực tiếp nội dung

Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010

Toán

Tiết 156 ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (Tiếp) I.Mục tiêu:

- Biết đặt tính thực nhân số tự nhiên với số có khơng q chữ số (tích khơng q sáu chữ số)

- Biết đặt tính thực chia số có nhiều chữ số cho số khơng hai chữ số - Biết so sánh số tự nhiên

- Làm BT1 (dòng 1,2); BT2; BT4 (cột 1) II Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1: Giới thiệu

GV giới thiệu nêu mục đích tiết học

2: hướng dẫn HS làm tập. Bài 1:

GV cho HS tự đặt tính tính

GV HS nhận xét

(3)

Bài 2:

GV cho HS tự làm chữa

GV HS nhận xét Bài 4:

* Nếu thời gian cho HS làm phần lại

3: Củng cố,dặn dò:

- GV HS hệ thống - GV dặn dò, nhận xét

a

26741 2057

6171 13 2057 

;

53500 428

856 2140

125 428 

;

1279868 12672

12668 204 3167 

câu b tương tự Bài 2:

2 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào a 40x480 12480:40

 

x x

b x 209435

644435 209 

 

x x

Bài 4:

HS làm chữa 135000 = 135x100 26 x 11> 280 1600 : 10 < 1006

Tập đọc

Tiết 63 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.Mục tiêu:

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn Biết đọc diễn cảm đoạn với giọng phù hợp nội dung diễn tả

- Hiểu nội dung: Cuộc sống thiếu tiếng cười vô tẻ nhạt, buồn chán (trả lời CH SGK)

II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK

III.Hoạt động dạy học chủ yếu:

(4)

1:Kiểm tra cũ:

- GV kiểm tra HS đọc Con chuồn chuồn nước, nêu nội dung đọc

- GV nhận xét ,ghi điểm 2 Dạy mới:

a Giới thiệu bài: b: Luyện đọc

- GV chia đoạn hướng dẫn HS luyện đọc

- GV theo dõi sửa sai cho HS, giúp HS hiểu từ phần thích : nguy cơ, thân hành, du học…

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh tìm hiểu nôi dung tranh

- Cho HS luyện đọc theo nhóm - GV đọc diễn cảm tồn c: Tìm hiểu

- Cho HS đọc thầm, đọc thành tiếng đoạn trả lời câu hỏi:

+ Tìm chi tiết cho thấy sống vương quốc buồn ?

+ Vì sống vương quốc buồn chán ?

+ Nhà vua làm để thay đổi tình hình?

+ Kết sao?

+ Điều bất ngờ xảy phần cuối đoạn này?

- GV cho HS nêu ND d Luyện đọc diễn cảm

- HS nối tiếp đọc đoạn

- GV hướng dẫn cho HS thi đọc

- HS lên đọc ,nêu ND

- HS nối tiếp đọc đoạn

Đoạn 1: từ đầu đến cười cợt

Đoạn 2: đến không vào

Đoạn lại

- HS nêu nội dung tranh - HS đọc theo nhóm em đọc

- Mặt trời không muốn dậy, chim khơng muốn hót, hoa vườn chưa nở tàn…

-Vì cư dân khơng biết cười - Vua cử viên đại thần du học nước ngồi, chun mơn cười cợt - Sau năm viên đại thần trở về, xin chịu tội gắng học không vào

- Bắt kẻ cười sằng sặc đường Nhà vua phấn khơi cho mời người vào

- Cuộc sống thiếu tiếng cười vô tẻ nhạt, buồn chán

- HS đọc

(5)

đọc diễn cảm đọan 3: Củng cố, dặn dò

- -Chính tả

Tiết 32 Nghe viết: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.Mục tiêu:

- Nghe- viết tả , biết trình bày đọan văn trích - Làm tập tả phương ngữ 2b

II Đồ dùng dạy học: -GV :bảng phụ

III.Hoạt động dạy học chủ yếu :

1: Kiểm tra cũ:

- GV kiểm tra HS đọc lại mẩu tin

Băng trôi viết lại mẩu tin bảng lớp

-GV nhận xét ,ghi điểm Dạy mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn HS nghe viết. - GV gọi HS đọc Vương quốc vắng nụ cười

- GV tìm từ khó hướng dẫn HS viết từ khó bảng

- GV nhận xét cho HS nêu cách trình bày đoạn văn

- GV đọc cho HS viết - GV thu chấm nhận xét c Hướng dẫn HS làm tập

Bài 2b.

GV chia nhóm cho HS làm theo nhóm

GV HS nhận xét

3 Củng cố, dặn dò

- HS đọc, viết lại

- em đọc

- HS viết bảng con: kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp…

- HS nêu cách trình bày đoạn văn - HS viết

- HS soát lỗi

(6)

- -Thứ ba ngày 20 tháng năm 2010

KĨ THUẬT

Tiết 32: LẮP Ô TÔ TẢI A Mục tiêu :

- Chọn đủ số lượng chi tiết để lắp ô tô tải - Lắp ô tô tải theo mẫu Ơ tơ chuyển động

B Ñồ dùng dạy học : Gíao viên :

Mẫu tơ tải lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật Học sinh :

SGK , lắp ghép mô hình kó thuật C Hoạt động dạy học chủ yếu : I Bài cũ:

Nêu tác dụng ô tô tải II Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Giới thiệu bài:

“LẮP Ô TÔ TẢI” (tiết 2) 2.Phát triển:

* Hoạt động 1:Hs thực hành lắp tơ tải:

a) HS chọn chi tieát :

- HS chọn đủ chi tiết theo SGK xếp vào nắp hộp

- GV kieåm tra

b) Lắp phận :

- Gọi em đọc phần ghi nhớ

- Nhắc em lưu ý: lắp sàn ca bin , cần ý vị trí chữ L với thẳng lỗ chữ U dài ,khi lắp ca bin em ý lắp theo hình 3a, 3b, 3c,3d để đảm bảo quy trình

- GV theo doõi

(7)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH c)Lắp ô tô tải:

-HS lắp rắp theo bước sgk -GV nhắc HS lưu ý lắp phận phải :vị trí ngồi phận với , mối ghép phải vặn chặt để xe không bị xộc xệch

-GV theo doõi

* Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập:

- Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm : mẫu quy trình, lắp chắn khơng xộc xệch, tô tải chuyển động

- HS tự đánh giá sản phẩm bạn

- GV nhận xét đánh giá

- GV nhaéc HS tháo chi tiết xếp vào hộp

-Trưng bày nhận xét lẫn

III.Củng cố:

Nêu quy trình lắp ráp IV.Dặn dò:

Nhận xét tiết học chuẩn bị sau

Toán

Tiết 157 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN(TT) I.Mục tiêu:

- Tính giá trị biểu thức chứa hai chữ - Thực bốn phép tính với số tự nhiên

- Biết giải toán liên quan đến phép tính với số tự nhiên - Làm BT1(a);BT2, BT4

II Hoạt động dạy học chủ yếu:

1: Giới thiệu

GV giới thiệu nêu mục đích

(8)

2:Hướng dẫn HS làm tập. Bài 1a.

GV HS nhận xét

Bài 2:

Bài 4:

GV cho HS nêu toán làm

GV HS nhận xét Củng cố,dặn dò

HS làm chữa

a Nếu m=952, n=28 m+n =952+28=980

m-n = 952-28 = 924 m x n = 952 x 28 = 26656 m:n = 952 : 28 = 34

Bài 2:

2 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào a - 12054:(15+67) =12054:82=147 - 29150-136 x 201 =29150-27336=1814 b) 9700 : 100 + 36 x 12 = 97 + 432 = 529 (160 x – 25 x 4) : = (800 – 100) : = 700 : = 175 Bài 4:

HS làm bài:

Tuần sau cửa hàng bán số m vải là:

319+ 76 = 394 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán số m vải là:

319 + 394 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa hai tuần là:

x = 14 (ngày)

Trung bình ngày cửa hàng bán số m vải là:

714 : 14 = 51 (m) Đ/S: 51 m

Khoa học

Tiết 63 ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG I Mục tiêu:

(9)

II Đồ dùng dạy học:

GV-HS:sưu tầm tranh ảnh vật ăn loại thức ăn khác III Hoạt động dạy học chủ yếu :

1: Kiểm tra cũ.

- GV kiểm tra HS lên bảng trả lời câu hỏi

Động vật cần để sống? - GV nhận xét ,ghi điểm 2 Dạy mới:

a Giới thiệu bài:

b HD HS tìm hiểu bài:

Hoạt động 1:Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của loài động vật khác

Mục tiêu:- Phân loại động vật theo thức ăn chúng

- Kể tên số vật thức ăn chúng

Cách tiến hành:

GV yêu cầu nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh vật ăn loại thức ăn khác mà thành viên nhóm sưu tầm, sau phân chúng thành nhóm theo thức ăn chúng: VD

Nhóm ăn thịt

Nhóm ăn cỏ, cây…

GVKL mục bạn cần biết

Hoạt động 2: Trị chơi Đố bạn gì? Mục tiêu:Vẽ trình bày sơ đồ trao đổi chất động vật

GV hướng dẫn cách chơi: Một HS GV đeo hình vẽ vật số hình em sưu tầm mang đến lớp vẽ SGK

HS đeo hình vẽ phải đặt câu hỏi / sai để đốn xem gì? lớp đúng/ sai 3: Củng cố, dặn dò

- HS lên bảng trả lời

Các nhóm làm việc, trình bày

HS chơi trị chơi

VD vật có hai chân phải khơng?

Con vật có sừng phải khơng?

(10)

Tốn

Tiết 153 ƠN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ. I Mục tiêu:

- Biết nhận xét số thông tin biểu đồ cột - Làm BT2; BT3

1:Kiểm tra cũ:

- GV kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét giới thiệu

2: Hướng dẫn HS luyện tập. Bài 2:

GV HS nhận xét

Bài 3:

3: Củng cố,dặn dò:

- GV đặt câu hỏi cho HS nêu lại kiến thức trọng tâm

- GV dặn dò, nhận xét tiết học

Bài 2:

a)Diện tích Hà Nội 921 ki-lơ-mét vng

- Diện tích Hà Nội 1255 ki-lơ-mét vng

- Diện tích Hà Nội 2095 ki-lơ-mét vng

b) Diện tích Đà Nẵng diện tích Hà Nội 334 ki-lơ-mét vng bé diện tích Thành phố Hồ Chí Minh 840 ki-lơ-mét vng

Bài 3:

a) Trong tháng 12 cửa hàng bán 42 m vải hoa

b) Trong tháng 12 cửa hàng bán tất 129 mét vải

- -Kể chuyện

Tiết 32: KHÁT VỌNG SỐNG I Mục tiêu:

- Dựa theo lời kể GV tranh minh họa (SGK), kể lại đoạn câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý (BT1); bước đầu biết kể lại nối tiếp toàn câu chuyện (BT2)

- Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện (BT3) II – Ñồ dùng dạy học:

(11)

A – Bài cũ B – Bài mới 1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn hs lể chuyện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1:GV kể chuyện

Giọng kể thong thả, rõ ràng; nhấn giọng từ ngữ miêu tả gian khổ, nguy hiểm đường đi, cố gắng phi thường để sống Giôn

- Kể lần 1: Sau kể lần 1, GV giải nghĩa số từ khó thích sau truyện

- Kể lần 2: Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to bảng

- Kể lần (nếu cần)

* Hoạt động 2: Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Cho HS kể chuyện theo cặp trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Cho HS thi kể trước lớp

- Cho HS bình chọn bạn kể tốt nêu ý nghĩa câu chuyện

* Qua câu chuyện, giáo dục ý chí vượt khó khăn, khắc phục trở ngại mơi trường thiên nhiên

- Laéng nghe

- HS nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời tranh SGK

- Kể theo nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-HS thi kể lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời

- HS lắng nghe

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể tốt HS chăm nghe bạn kể, nêu nhận xét xác

- Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau

(12)

- -Luyện từ câu

Tiết 63 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I.Mục tiêu :

- Hiểu tác dụng đặc điểm cuả trạng ngữ thời gian câu ( trả lời câu hỏi Bao gờ?, Khi nào?, Mấy giờ?- ND ghi nhớ)

- Nhận diện trạng ngữ thời gian câu (BT1 mục III);bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp đoạn văn a BT (2)

II Đồ dùng - GV:bảng nhóm - HS :SGK

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

1: Kiểm tra cũ:

- GV gọi HS nhắc lại nội dung ghi nhớ tiết LTVC trước

- GV nhận xét giới thiệu 2: Phần nhận xét.

- Gọi HS đọc yêu cầu 1,2 - GV nhắc: trước hết, cần tìm thành phần CN, VN câu Sau đó, tìm thành phần trạng ngữ

GV HS nhận xét Bài 3:

Gọi HS đọc yêu cầu

*GVKL, gọi HS đọc phần ghi nhớ 3: Phần luyện tập.

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV viết sẵn tập vào bảng nhóm gọi HS lên làm, HS khác làm vào

GV HS nhận xét Bài 2b:

Gọi HS nêu yêu cầu tập

2 HS nhắc lại

HS đọc

HS đọc lại câu văn tập 1, phát biểu ý kiến

Trạng ngữ

Đúng lúc đó, bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu

- HS đọc yêu cầu đặt câu hỏi:

Viên thị vệ hớt hải chạy vào nào? HS đọc phần ghi nhớ

Bài 1:

HS đọc yêu cầu

HS làm bài.( tìm phận trạng ngữ: Trạng ngữ:

a Buổi sáng hôm nay- vừa ngày hôm qua- qua đêm mưa rào b Từ ngày tuổi- lần đứng

trước tranh làng Hồ giải lề phố Hà Nội

(13)

GV hướng dẫn HS đọc kĩ câu văn, tìm câu văn thiếu trạng ngữ đoạn

GV HS nhận xét 4: Củng cố,dặn dò

HS làm bài:

b Ở Trường Sơn, trời gió…Giữa lúc gió gào thét ấy, cánh chim đại bàng… Có lúc chim lại ,vẫy cánh, đạp gió vút lên cao Bộ phận CN VN

- -Thứ năm ngày 22 tháng năm 2010

Tập đọc

NGẮM TRĂNG KHÔNG ĐỀ I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch, trôi chảy Bước đầu biết đọc diễn cảm thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung

- Hiểu ND (hai thơ ngắn):Nêu bật tinh thần lạc quan u đời, u sống, khơng nản trí trước khó khăn sống Bác Hồ.(trả lời CH SGK; thuộc hai thơ)

II Đồ dùng dạy - học

- Ảnh minh hoạ đọc SGK

- Bảng phụ viết sẵn hai thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1 Kiểm tra cũ : Vương quốc vắng nụ cười - Kiểm tra 2,3 HS đọc trả lời câu hỏi - GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

a : Giới thiệu

- Hôm em học hai thơ Bác Hồ : Ngắm trăng – Bác viết bị giam nhà tù chế độ Tưởng Giới Thạch , Sáu mươi tuổi – Bác viết Bác tròn tuổi 60

b Ngắm trăng 1 - Luyện đọc

- Hoàn cảnh Bác tù : thiếu thốn khổ sở vật chất , dễ mệt mỏi tinh thần

- Đọc diễn cảm thơ : giọng ngân

- HS nối tiếp đọc

(14)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH nga , thư thái

2 – Tìm hiểu :

- Bác Hồ ngắm trang hoàn cảnh ?

- Hình ảnh nói lên tình cảm gắn bó bác Hồ với trăng ?

- Qua thơ , em học điều bác Hồ ?

=> Bài ngắm trăng nói tình cạm yêu trăng bác hoàn cảnh rast61 đặc biệt Bị giam cầm ngục tù mà Bác say mê ngắm trăng , thấy trăng người bạn tâm tình Bài thơ cho thấy phẩm chất cao đẹp bác : lạc quan , yêu đời , hoàn cảnh tưởng chừng lạc quan

3 – Đọc diễn cảm :

- GV đọc mẩu thơ Giọng đọc ngân nga , ung dung tự

c Bài Không đề

1 - Luyện đọc :

- Đọc diễn cảm thơ : giọng vui , khoẻ khoắn

2 – Tìm hiểu :

- Bác Hồ sáng tác thơ hoàn cảnh ? Những từ ngữ cho biết điều đó?

- Tìm hình ảnh nói lên lịng u đời phong thái ung dung Bác ?

3 – Đọc diễn cảm :

- GV đọc mẩu thơ Giọng đọc vui khoẻ khoắn , hài hước Chú ý ngắt giọng , nhấn giọng thơ

- Bác qua cửa sổ phonøg giam nhà tù - Người ngắm trăng ngắm nhà thơ + Tình yêu với thiên nhiên , với sống

+ Lòng yêu đời lạc quan hoàn cảnh khó khăn

- HS luyện đọc diễn cảm

- Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khổ

- HS nối tiếp đọc

- HS đọc xuất xứ , giải - HS đọc –Cả lớp đọc thầm

- Ở chiến khu Việt Bắc, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp gian khổ Từ ngữ cho biết điều là: đường non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn

Hình ảnh khách đến thăm Bác cảnh đường non đầy hoa, quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay Bàn xong việc quân việc nước , Bác xách hương, dắt trẻ vườn hái rau

- HS luyện đọc diễn cảm

- Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khổ

(15)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Giaĩ dục HS cảm nhận nét đẹp

trong sống gắn bó với mơi trường thiên nhiên Bác Hồ kính u

4 – Củng cố – Dặn dò

- Nói điều em học bác Hồ ? - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - Về nhà học thuộc hai thơ

- Chuẩn bị : Vương quốc vắng nụ cười ( phần )

--

TAÄP LÀM VĂN

TIẾT 61 : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT

I – Mục tiêu:

Nhận biết được:đoạn văn ý đoạn văn tả vật, đặc điểm hình dánh bên ngồi hoạt động vật miêu tả văn (BT1); bước đầu vận dụng kiến thức học viết đoạn văn tả ngoại hình (BT2), tả hoạt động (BT3) vật em yêu thích

II Ñồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Bài cũ:

2 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH a Giới thiệu:

b Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1:

GV treo tranh

GV nhận xét chốt lại: Caâu a:

Đoạn 1: Mở – giới thiệu chung tê tê. Đoạn 2: Miêu tả vẩy tê tê.

Đoạn 3: Miêu tả miệng, hàm, lưỡi tê tê cách tê tê săn mồi.

Đoạn 4: Miêu tả chân, móng cách tê tê đào đất.

HS quan sát tranh minh họa tê tê

(16)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Đoạn 5: Miêu tả nhược điểm tê tê.

Đoạn 6: Kết – tê tê vật có ích, người cần bào vệ

Câu b:

Bộ vẩy, miệng, hàm, lưỡi – bốn chân Câu c:

Cách tê tê bắt kiến, cách tê tê đào đất tác giả tả tỉ mỉ

Bài tập 2:

GV cho HS xem tranh vật để làm Lưu ý HS : tả ngoại hình

Bài tập 3: tương tự BT tả hoạt động

Sau HS làm GV nhận xét, chốt lại

Bài 2:

HS đọc yêu cầu HS thực làm HS phát biểu ý kiến Bài 3:

- HS làm đọc 3 Củng cố – dặn dò:

Nhận xét tiết học u cầu HS làm chưa kịp nhà làm cho đầy đủ

- -Toán

Tiết 154 ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ. I.Mục tiêu :

- Thực so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số phân số - Làm BT1, BT3 (chọn ý), BT4 (a,b), BT5

II Hoạt động dạy học

Hoạt động 1: GV giới thiệu bài Hoạt động : hướng dẫn làm tập.

Bài 1:

Bài 3:

Bài 1: - HS nêu

HS làm bài:

2

là phân số phần tơ màu hình

Bài 3: 18 12

(17)

- GV cho HS tự làm chữa - GV HS nhận xét

3: Củng cố,dặn dò

- GV cho HS nêu lại cách rút gọn, quy đồng phân số

Bài 4:

a) 52 =1435; 73 =1535

b) 154 =1245 , giữ nguyên phân số 456 Bài 5:

- HS tự làm

KHOA HOÏC

Tiết 64 :TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT I- Mục tiêu:

- Trình bày trao đổi chất động vật với môi trường:động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức ăn, nước uống, ơ-xi thải chất cặn bả, khí các-bơ-níc, nước tiểu,…

- Thể trao đổi chất động vật với môi trường sơ đồ II- Đồ dùng dạy học:

- Hình trang 128,129 SGK

- Giấy A 0, bút vẽ dùng cho nhóm

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Kiểm tra cũ:

- Động vật ăn để sống? - GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu:

(18)

Hoạt động 1: Phát biểu hiện bên trao đổi chất động vật Mục tiêu:HS tìm hình vẽ gì động vật phải lấy từ mơi trường phải thải từ mơi trường trình sống

- Yêu cầu HS quan sát hình trang 128 SGK:

+ Kể tên vật vẽ hình + Những yếu tố đóng vai trị quan trọng động vật có hình

+ Phát yếu tố cịn thiếu để bổ sung

- Động vật thường xuyên lấy thải vào mơi trường q trình sống?

- Quá trình gọi gì? Kết luận:

Động vật thường xuyên phải lấy từ mơi trường thức ăn, nứơc, khí ơ- xi thải chất cặn bã, khí các- bơ- níc, nước tiểu…Q trình gọi q trình trao đổi chất động vật môi trường

Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật

Mục tiêu:Vẽ trình bày sơ đồ trao đổi chất động vật

- Chia nhóm, phát giấy, bút vẽ cho nhóm

- Quan sát hình SGK

- Kể tên vật: bò, nai, hổ, vịt

- Kể ra: cỏ, khơng khí… - Thức ăn hổ vịt

- Lấy thức ăn, nước, khơng khí thải vào mơi trường khí các-bơ- níc, phân, nước tiểu…q trình gọi trình trao đỗi chất

- HS làm việc theo nhóm vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật, nhóm trưởng điều khiển bạn giải thích sơ đồ

- Các nhóm treo sản phẩm cử đại diện trình bày trước lớp 3 Củng cố:

- Động vật thường xuyên lấy từ mơi trường?

(19)

Chuẩn bị sau, nhận xét tiết học

Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2010

Tốn

Tiết 155 ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ. I.Mục tiêu :

- Thực cộng, trừ phân số

- Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số - Làm BT1, BT2, BT3

1: Giới thiệu bài:

2: Hướng dẫn HS làm tập. Bài 1:

GV HS nhận xét

Bài 2:

-GV HS nhận xét Bài 3:

Bài 1:

HS lên bảng làm Cả lớp làm vào

a 72 +74 =274=67 ; 76 -72 =672=

4 ;

-74 =674 =72 ; 74 +72 =472=

6

b) 31 +125 =124 +125 =129 Các câu lại làm tương tự

Bài 2:

a) 72 +53=1035+3521=3531; 3531-72 =3531 -35

10

=3521

35 31

-53=3531-3521=1035; 53 +72 =3521+ 35

10 =3531

Câu b làm tương tự Bài 3:

(20)

3: Củng cố,dặn dò

- Cho HS nêu lại cách cộng, trừ hai phân số cùng, khác mẫu số

x =1-92 x= 76 -32 x = 97 x= 214 Câu c làm tương tự.

- -LUYỆN TỪ VAØ CÂU

TIẾT 62 : THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I – Mục tiêu:

1 Hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân câu (trả lời câu hỏi Vì ? Nhờ đâu ? Tại đâu ?)

2 Nhận biết trạng ngữ nguyên nhân câu ; thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu

II Đố dùng dạy học:

Bảng phụ viết nội dung tập SGK

III: Hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra cũ:

- HS đặt câu có dùng trạng ngữ thời gian - GV nhận xét, ghi điểm

Bài mới:

Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS

a Giới thiệu bài: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu

b Hướng dẫn: * Phần nhận xét: Bài 1:

- Thảo luận nhóm đơi để trả lời câu hỏi - GV nhận xét: “Vì vắng tiếng cười” trạng ngữ bổ sung cho câu ý nghĩa nguyên nhân: vắng tiếng cười mà vương quốc buồn chán kinh khủng?

* Ghi nhớ * Luyện tập Bài tập 1:

- Trao đổi nhóm đơi, gạch trạng ngữ nguyên nhân

- Đọc toàn văn yêu cầu - Cả lớp đọc thầm

- HS phát biểu ý kiến - 2, HS đọc ghi nhớ Bài 1:

(21)

Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS - GV chốt lại

+ Nhờ siêng năng, cần cù + Vì rét

+ Tại Hoa Bài tập 2:

- Làm việc cá nhân: điền nhanh bút chì từ cho vào chỗ trống SGK

Bài tập 3:

- Làm việc cá nhân, HS đặt câu có trạng ngữ nguyên nhân

- GV nhận xét

- Cả lớp nhận xét

Bài 2:

- Đọc yêu cầu - HS thực - Cả lớp nhận xét

+ Vì học giỏi, Nam giáo khen

+ Nhờ bác lao công, sân trường lúc

Tại chơi, Tuấn không làm tập

Bài 3:

- Cả lớp đọc yêu cầu - HS tiếp nối đọc câu đọc 3) Củng cố – dặn dò:

- Chuẩn bị bài: MRVT: Lạc quan-Yêu đời

- -TẬP LÀM VĂN

TIẾT 62 : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI , KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT

I – Mục tiêu:

Nắm vững kiến thức học đoạn mở bài, kết văn miêu tả vật để thực hành luyện tập (BT1); bước đầu viết đoạn mở gián tiếp, kết mở rộng cho văn tả vật yêu thích (BT2, BT3)

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học: 1 Bài cũ:

2 Bài mới:

(22)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH b Hướng dẫn HS làm tập

Bài tập 1:

u cầu HS nhắc lại cách mở kiểu trực tiếp, gián tiếp, kiểu kết mở rộng, không mở rộng

GV kết luận câu trả lời

Ý a,b: câu đầu: mở gián tiếp. Câu cuối: kết kiểu mở rộng. Ý c:

Mở kiểu trực tiếp: Mùa xuân mùa công múa.

Kết không mở rộng: Chiếc màu sắc đẹp đến kì ảo xập xoè uốn lượn dưới ánh nắng xuân ấm áp

Bài tập 2:

GV phát phiếu cho số HS làm phiếu

GV nhận xét Bài tập 3:

GV nhắc HS: Viết đoạn kết theo kiểu mở rộng

GV laéng nghe nhận xét

HS đọc u cầu tập HS nhắc lại

Hs đọc thầm văn Chim công múa, làm cá nhân, trao đổi với bạn bên cạnh, trả lời câu hỏi HS phát biểu ý kiến

Bài 2:

HS đọc yêu cầu tập HS viết vào

HS đọc làm Bài 3:

HS đọc yêu cầu tập HS làm vào

HS đọc phần làm Củng cố – dặn dò:

GDNGLL

BÀY TỎ TÌNH YÊU QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BẰNG NHỮNG VIỆC LÀM CỤ THỂ.

I Mục tiêu:

- HS biết bày tỏ tình yêu quê hương đất nước việc làm cụ thể - Giáo dục cho em biết giàu đẹp quê hương đất nước II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỌNG CỦA TRÒ

(23)

a Giơí thiệu bài:

b HD HS tìm hiểu bài:

Hoạt động 1: làm việc theo nhóm. Mục tiêu: HS biết bày tỏ tình yêu quê hương đất nước việc làm cụ thể

GV hỏi: - Quê hương đất nước ta nào?

- Nhờ đâu mà quê hương đất nước ta ngày hơm nay?

- Vậy ta phải làm để bảo vệ quê hương đất nước?

Hoạt động 2:

Mục tiêu: HS biết giàu đẹp đất nước

* Qua giáo dục HS biết giàu đẹp quê hương đất nước Qua giáo dục ý thức rèn luyện thân qua việc làm cụ thể

3 Cũng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học

- HS trả lời

- HS lắng nghe

********************************* SINH HOẠT CUỐI TUẦN

I Mục tieâu :

- Đánh giá hoạt động tuần qua việc làm việc chưa làm - Kế hoạch biện pháp cho tuần tới

II Nội dung hình thức tổ chức:

1 Đánh giá tình hình hoạt động tuần qua: * Các tổ trưởng báo cáo học tập

+ Tích cực xây dựng : Thiện, Đ Anh, Cương, Bảo, Thảo Vi, Thúy Vi, Diễm…

+ Chưa học làm đầy đủ : khơng cĩ + Chưa nghiêm túc học : Nhật Anh

* Lớp phó lao động báo cáo vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân, trang phục + Vệ sinh trường lớp

+ Ăn mặc gọn gàng, se õđúng quy định + Vệ sinh cá nhân tốt

(24)

+ Sĩ số đầy đủ, Tỉ lệ CC : vắng 02

+ Học tập tuần qua vài bạn chưa ý ngồi nói chuyện( Nhật Anh, Kiên)

+ GV đánh giá chung việc làm việc chưa làm

- Nhiều bạn có tinh thần xây dựng tốt, song bên cạnh cịn số HS học tốn cịn yếú (Phú, Huỳnh, Nhật Anh)

2 Phương hướng hoạt động tuần tới : - Tiếp tục củng cố nề nếp lớp học - Xây dựng tổ tự quản, lớp tự quản - Duy trì việc tra 15 phút đầu

- Thực tốt việc giúp đỡ bạn tiến : giúp đỡ bạn học khóa buổi chơi

- Thi đua học tập tốt tổ

- Học bồi dưỡng HS gioiû vào thứ thứ - Thực tập thể dục đầy đủ

- Tiếp tục vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân tốt - Thực ăn mặc quy định

- Thực tốt an toàn giao thông đường thủy, đường - Thực hiên tốt ăn uống , vệ sinh

- Thực tốt việc chơi trò chơi lành mạnh - Sưu tầm vè

KÝ DUYỆT

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	367,5 KB