3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Vừa đọc kết hợp cho HS nhìn bảng chép từng dòng trong đoạn 1 Đọc cho HS kiểm tra lại Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Đọc thong thả,[r]
(1)TUẦN 32 Thứ hai ngày 18 tháng 04 năm 2011 CHIỀU : Lớp 1A1 ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (T1) TỰ NHIÊN- Xà HỘI : GIÓ I.Mục tiêu : - Nhận biết và mô tả vài cảnh vật xung quanh trời gió - Nêu số tác dụng gió đời sống người VD:Phơi khô, hóng mát, thả dều, thuyền buồm, cối xay gió II.Đồ dùng dạy - học: -Các hình SGK III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên bài + Khi trời nắng bầu trời nào? Khi nắng bầu trời xanh có mây trắng, có Mặt trời sáng chói, … + Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa? Khi trời mưa bầu trời u ám, mây đen xám xịt phủ kín, không có mặt trời, … Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi bảng tựa bài Học sinh nhắc tựa Hoạt động : Quan sát tranh Mục đích: Học sinh nhận biết các dấu hiệu trời có gió qua tranh, ảnh Biết dấu hiệu có gió nhẹ, gió mạnh Các bước tiến hành: Bước 1: Hướng dẫn học sinh quan sát Quan sát tranh và hoạt động theo nhóm hình bài trang 66 và 67 và trả lời các câu hỏi sau: + Hình nào làm cho bạn biết trời có Hình lá cờ bay, hình cây cối gió ? nghiêng ngã, hình các bạn thả diều + Vì em biết là trời có gió? Vì tạo cho cảnh vật lay động (cờ bay, cây nghiêng ngã, diều bay) + Gió các hình đó có mạnh hay Nhẹ, không nguy hiểm không? Có gây nguy hiểm hay không ? Thảo luận nhóm Bước2: Trình bày Các nhóm khác nghe và Đại diện các nhóm trả lời, các nhóm nhận xét bổ sung khác bổ sung và hoàn chỉnh Bước 3: Treo tranh ảnh gió và bão lên bảng Lop1.net (2) cho học sinh quan sát và hỏi: + Gió tranh này nào? + Cảnh vật có gió nào? Cho học sinh làm việc theo nhóm nhỏ quan sát và trả lời các câu hỏi Kết luận: Trời lặng gió thì cây cối đứng yên, có gió nhẹ làm cho lá cây cỏ lay động nhẹ Gió mạnh thì nguy hiểm là bão Hoạt động 2: Tác dụng gió Bước 1: Cho học sinh thảo luận nhóm đôi: Gió có lợi hay có hại ? Bước 2: Gọi số học sinh trả lời câu hỏi Hoạt động 3: Liên hệ Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh: Ra sân + Quan sát xem lá cây, cỏ, lá cờ … có lay động hay không? + Từ đó rút kết luận gì? Bước 2: Tổ chức cho các em làm việc theo tổ và theo dõi hướng dẫn các em thực hành Bước 3: Tập trung lớp lại và định số học sinh nêu kết quan sát Kết luận: Nhờ quan sát cây cối cảnh vật xung quanh và cảm nhận người mà ta biết trời lặng gió hay có gió, gió nhẹ hay gió mạnh IV Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học Rất mạnh Cây cối nghiêng ngã, nhà cửa siêu vẹo Nhắc lại Có lợi: Phơi khô, hóng mát, thuyền buồm hoạt động Có hại: Nếu là bảo thì nguy hiểm đến tính mạng Ra sân và hoạt động theo hướng dẫn giáo viên Lay động nhẹ –> gió nhe Lay động mạnh –> gió mạnh Nêu kết quan sát và thảo luận ngoài sân trường Nhắc lại MÜ ThuËt: VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY I Yêu cầu: - Nhận biết vẻ đẹp trang phục có trang trí đường diềm -Biết cách vẽ đường diềm đơn giản vào áo, váy - Vẽ đường diềm đơn giản trên áo, váy và vẽ màu theo ý thích -HS khá, giỏi: vẽ họa tiết cân đối, tô màu đều, gọn hình II.Đồ dùng dạy học: -Tranh ,ảnh, số đồ vật có trang trí đường diềm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A, Kiểm tra bài cũ: -KT chuẩn bị HS B Bài mới: Giới thiệu –ghi đầu bài -Nhắc lại đầu bài Lop1.net (3) Giới thiệu đường diềm -Cho HS quan sát đường diềm -Quan sát, nhận xét các họa tiết và màu sắc các họa tiết đó ? +Đường diềm trang trí đâu? + Áo, váy có trang trí đường diềm có đẹp không? Hướng dẫn vẽ : -Cố dịnh điểm cần trang trí, Chia khoảng cho đều, vẽ các họa tiết theo khoảng ( kk hs vẽ nhiều kiểu họa tiết khác ), vẽ màu theo ý thích Thực hành: -Yêu cầu HS vẽ trang trí đường diềm cho áo, váy tập vẽ -Theo dõi, giúp đỡ HS yếu Nhận xét- đánh giá -Hướng dẫn nhận xét bài bạn -Đánh giá, nhận xét bài HS IV Củng cố dặn dò: -Dặn dò chuẩn bị tiết sau -Phát biểu -Theo dõi -HS chọn vẽ -Nhận xét bài bạn Thứ ba ngày 19 tháng 04 năm 2011 CHIẾU : Lớp1A1 CHÍNH TẢ : HỒ GƯƠM I.Mục tiêu: -Nhìn sách bảng chép lại cho đúng đoạn văn bài: Hồ Gươm.Từ “Cầu Thê Húc màu son cổ kính” khoảng đến 10 phút - Điến đúng vần ươm, ướp; chữ c, k vào chỗ chấm.Bài 2, SGK - BVMT: Hồ Gươm là danh lam thắng cảnh tiếng thủ đo Hà Nội, là niềm tự hào người dân Việt nam, cần yêu quý và giữ gìn để Hồ Gươm ngày tcàng thêm đẹp II.Đồ dùng dạy - học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung bài thơ cần chép và các bài tập 2, -Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học A.KTBC : Gọi học sinh lên bảng viết: Hay dây điện Là nhện Nhận xét chung bài cũ học sinh B.Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa bài học sinh làm bảng Hay dây điện Là nhện Học sinh nhắc lại Lop1.net (4) 1.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng các em thường viết sai như: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … viết vào bảng Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Cho học sinh nhìn bài viết bảng để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 2.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài SGK Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: Viết vào bảng các tiếng hay viết sai: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … Thực theo hướng dẫn giáo viên để chép bài chính tả vào chính tả Chép bài vào tập Soát lỗi mình và đổi HD sữa lỗi cho Ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần ươm ươp Điền chữ k c Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải: Cướp cờ, lượm lúa Qua cầu, gõ kẻng Đọc ghi nhớ: k ghép với e , ê, i IV.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học Tiếng Việt TH: Ôn chính tả: HỒ GƯƠM I.Mục tiêu: -Nhìn sách bảng chép lại cho đúng đoạn văn bài: Hồ Gươm.Từ “Cầu Thê Húc màu son cổ kính” khoảng đến 10 phút - Điến đúng vần ươm, ướp; chữ c, k vào chỗ chấm.Bài 2, SGK II.Đồ dùng dạy học: Lop1.net (5) -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung bài thơ cần chép và các bài tập 2, -Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC : 2.Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa bài Học sinh nhắc lại 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) bạn đọc trên bảng từ Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và Đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết tìm tiếng các em thường viết sai sai: như: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … viết vào Viết vào bảng các tiếng hay viết sai: bảng lấp ló, xum xuê, cổ kính, … Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách Thực theo hướng dẫn giáo viên cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách để chép bài chính tả vào chính tả viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Cho học sinh nhìn bài viết bảng để viết Chép bài vào tập *Đặc biệt quan tâm HS viết yếu Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Đọc thong thả, vào chữ trên Soát lỗi mình và đổi HD bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng sữa lỗi cho dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Chữa trên bảng lỗi phổ biến, Ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía viên trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Điền vần ươm ươp Điền chữ k c Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng IV.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG Mục tiêu: Lop1.net (6) -Thực cộng trừ (không nhở) số có hai chữ số, so sánh số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có phép tính -Bài tập 1, 2, II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - Hát - Học sinh làm bài bảng lớp: 14 + + - em lên làm bảng lớp 52 + + - Lớp nhận xét 30 – 20 + 50 80 – 50 – 10 - Nhận xét – ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu: Học bài luyện tập chung *Bài 1: Nêu yêu cầu bài -Điền dấu >, <, = Cho giải thích vì sao? - Học sinh làm bài cá nhân - em lên trình bày *Bài 2: Cho đọc đề bài toán Đọc đề, tự tóm tắt, giải: -Hướng dẫn hình minh họa Thanh gỗ còn lại dài là: -Nếu HS làm: 97-2=95(cm) đúng 97cm- 2cm=95cm Đáp số 95 cm *Bài 3: Đọc yêu cầu -Giải bài toán theo tóm tắt sau: Cho đọc tóm tắt Bài giải: Cho giải cá nhân Số cam giỏ có tất là: Cho đọc bài giải 48 + 31 = 79 (quả) Đáp số 79 cam *Bài 4: Nêu yêu cầu bài -Học sinh cử đội bạn lên thi đua Thi đua điền dấu >, <, = Câu a bài nối tiếp em phép tính - Nhận xét - Đội nào nhanh và đúng thắng IV Củng cố, dặn dò : - Nhận xét, tuyên dương Thứ tư ngày 20 tháng 04 năm 2011 CHIỀU : Lớp 1A1 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA S, T I.Mục tiêu: -Giúp HS biết tô các chữ hoa S, T -Viết đúng các vần ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: Hồ Gươm, nườm nượp, tiếng chim, yểng – chữ thường, cỡ vừa, theo tập viết II.Đồ dùng dạy - học: *Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -Chữ hoa: S, T đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) Lop1.net (7) -Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Gọi em lên bảng viết, lớp học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng viết bảng các từ: xanh mướt, dòng nước theo tổ các từ: xanh mướt, dòng nước, màu sắc Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết giới thiệu và ghi tựa bài Treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ hoa S,T tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã Nêu lại nhiệm vụ tiết học học Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Quan sát chữ hoa S, T trên bảng phụ và Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó tập viết nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa Quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu tô chữ khung chữ S, T Nhận xét học sinh viết bảng Viết bảng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: Đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan + Đọc các vần và từ ngữ cần viết sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và tập viết tập viết học sinh + Viết bảng 3.Thực hành : Viết bảng Cho HS viết bài vào tập Theo dõi nhắc nhở động viên số em viết Thực hành bài viết theo yêu cầu chậm, Hs khá giỏi hoàn thành bài viết giáo viên và tập viết lớp Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương IV Cñng cè - DÆn dß: -Nhận xét học TOÁN : KIỂM TRA I Mục tiêu: - Tập trung vào đánh giá: Cộng trừ các số phạm vi 100 (không nhớ); xem đúng; giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ II Đề: Bài Điền số thích hợp vào ô trống (1đ) Lop1.net (8) 65 68 70 73 Bài Tính : a.(2đ) 15 26 +13 b.(2đ) 14 + +1 = 18 – - = 20 30 35 - 24 18 42 -11 60 20 19 +11 12cm + 7cm = 60cm – 30cm = Bài Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : < , > , = (2đ) 30….50 17 + 18 - 60….20 19 - 15 + Bài Bài toán (2đ) Nhà Lan có 20 gà, mẹ bán gà Hỏi nhà Lan lại bao nhiêu gà? Bài giải: Bài Vẽ thêm kim ngắn và kim dài để đồng hồ (1đ) giờ III Chấm bài: - Nếu bị bẩn trừ 0,5 với bài điểm 9, 10 - Cho HS làm lại chỗ bị sai 12 TOÁN TH : ÔN: CỘNG, TRỪ (không nhớ)TRONG PHẠM VI 100 I Mục tiêu : - Củng cố các phép cộng , trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng , trừ nhẩm ; giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học II Đồ dùng dạy - hoc: - Bt Toán III.các hoạt động dạy - học: Lop1.net (9) Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : 2.Bài : Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài tính nhẩm và nêu kết 30 + 5= 62 +6 = 55 + = 81 – 80 = 95 – 5= 99 - 99= - Gv nhận xét sửa chữa Bài 2: Đặt tính tính: 34 + 15 60 +27 + 42 63 - 43 94 – 34 - 10 Lưu ý: Cần đặt các số cùng hàng thẳng cột với và kiểm tra kĩ thuật tính học sinh Bài 3: Hà làm 28 thuyền, Hà cho em thuyền Hỏi Hà còn lại bao nhiêu thuyền? Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh tự giải vào và nêu kết Bài 4:>, <, = ? 30 + 32 + 45 + 54 + 55 – 40 + 57 – -Tổ chức thi điền các tổ IV.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học 57 + *GV gọi HS nối tiếp nêu miệng kết ( kết hợp ghi bảng ) *Học sinh nêu kết và nêu mối quan hệ phép cộng và phép trừ thông qua các ví dụ cụ thể *Học sinh nêu yêu cầu bài: *Làm luyện toán *1 HS lên bảng làm ,HS lớp làm vào Giải Hà còn lại số thuyền là: 28 – = 20 (chiếc) Đáp số: 20 thuyền -Các tổ cử đại diện lên thi điền dấu - Nhận xét, tuyên dương tổ thắng Thứ năm ngày 21 tháng 04 năm 2011 SÁNG : Lớp 1A6 TẬP ĐỌC SAU CƠN MƯA I.Mục tiêu: -Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu -Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào -Trả lời câu hỏi SGK II.Đồ dùng dạy - học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động học Hoạt động dạy Lop1.net (10) 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Luỹ tre” và trả lời các câu hỏi và SGK Nhận xét chung 2.Bài mới: Giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài (giọng chậm đều, tươi vui) + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực Cho luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ: Mưa rào: + Luyện đọc câu: Học sinh nối tiếp đọc câu Nêu tên bài trước Đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Lắng nghe Rút từ ngữ khó đọc, phân tích 5, em đọc các từ trên bảng Mưa lát lại tạnh Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn tiếp các câu còn lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy để luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “Mặt trời” Đoạn 2: Phần còn lại: Đọc đoạn, đọc nối tiếp các đoạn Đọc bài Mỗi nhóm cử bạn để thi đọc đoạn Luyện tập: em Ôn các vần ây, uây: Tìm tiếng bài có vần ây ? Mây Đọc các từ bài: xây nhà, khuấy 2.Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây ? bột Thi tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây.Vây cá, tờ giấy, tìm thấy Nhận xét học sinh thực các bài tập Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói -Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả câu hỏi: Ngoe nguẩy, khuây khoả, quấy phá em đọc lại bài Sau trận mưa rào vật thay đổi nào? Thêm đỏ chói + Những đoá râm bụt ? Xanh bóng vừa giội rửa + Bầu trời? Sáng rực lên + Mấy đám mây bông ? học sinh đọc lại bài văn Gọi học sinh đọc lại bài văn Luyện nói: Lop1.net (11) Đề tài: Trò chuyện mưa Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi Luyện nói theo hướng dẫn giáo ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi viên và theo mẫu SGK với nhau, hỏi chuyện mưa Nhận xét phần luyện nói học sinh TiÕt Hoạt động dạy H§1: Tìm hiểu bài - Cho học sinh đọc đoạn - Cậu em làm gì chị đụng vào gấu bông? - Đọc đoạn - Cậu em làm gì chị lên dây cót ô tô nhỏ? - Đọc đoạn - Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi mình? - Đọc bài - Bài văn khuyên chúng ta điều gì? - Nhận xét – cho điểm H§2: Luyện nói : Kể người bạn tốt em Giáo viên treo tranh SGK - Các em chơi trò chơi gì? - Cho học sinh thảo luận với - Hôm qua bạn chơ trò chơi gì với anh (chị) bạn? - Nhận xét phần luyện nói học sinh IV Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học TOÁN Hoạt động học - học sinh đọc - … cậu nói chị đừng đụng vào gấu bông - học sinh đọc - … cậu nói chị hãy chơi đồ chơi chị - học sinh đọc - … vì không có chơi với cậu * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh quan sát tranh - em ngồi cùng bàn thảo luận với - Học sinh nêu ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu: - Học sinh biết đọc, đếm, so sánh các số phạm vi 10, biết đo độ dài đoạn thẳng - Bài tập cần làm: 1, (cột 1, 2, 4), 3, 4, II.Đồ dùng dạy - hoc: Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập III Các hoạt động dạy - học: Lop1.net (12) Hoạt động dạy Hoạt động học  Bài cũ: Điền dấu >, <, = 30 + … 35 + 54 + … 45 + 78 – … 87 – 64 + … 64 - - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu: Ôn tập các số đến 10 *Bài 1: Đọc yêu cầu bài - Lưu ý vạch số - Viết với vạch - Hát - em làm bảng lớp Nhận xét - Nhận xét - Từ đến 10 số nào lớn nhất, số nào bé nhất? Liền trước số là số nào? *Bài 2: Đọc yêu cầu bài YC: cột 1, 2, Gọi em lên bảng *Bài 3: Nêu yêu cầu bài Viết số từ đến 10 vào vạch tia số: - Học sinh làm bút chì, kiểm tra chéo - Đọc lại dãy số .Số lớn là 10, số bé là 0; Liền trước số là số Điền dấu >, <, = - Học sinh làm bài vào - Nhận xét, kiểm tra Khoanh vào số lớn Khoanh vào số bé Làm miệng Gọi đọc để kiểm tra *Bài 4: Nêu yêu cầu bài - Viết các số: 10,7, 5, theo thứ tự a) Từ bé đến lớn: 5, 7, 9, 10 b) Từ lớn đến bé: 10, 9, 7, Cho HS làm BC *Bài 5: Cho nêu yêu cầu - Đọc các số từ đến 10 - Số lớn có chữ số là số mấy? IV.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học Đo độ dài các đoạn thẳng Thực hành đo cá nhân TOÁN TH : ÔN: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I Mục tiêu : - Củng cố các phép cộng , trừ, so sánh các số đến 10; cộng , trừ nhẩm ; giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học II Đồ dùng dạy - hoc: - Bt Toán III.các hoạt động dạy - học: Lop1.net (13) Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : 2.Bài : Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: >, <, = ? 3…5 5…7 3…7 6…4 4…1 6…1 10 … …10 10 …10 - Gv nhận xét sửa chữa Bài 2: a) Khoanh vào số lớn nhất: , , , b) Khoanh vào số bé , 10 , , Bài 3: Tổ em có bạn trai và bạn gái Hỏi tổ em có tất bạn? -Cho học sinh đọc đề và nêu tóm tắt bài toán giải vào VBT và nêu kết Bài 4: Vẽ các đoạn thẳng có độ dài : a) 6cm: b) 3cm: c) 9cm: IV.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học *GV gọi HS nối tiếp lên điền *Học sinh nêu yêu cầu bài: * em lên bảng làm, lớp cổ vũ *Học sinh giải vào chữa bài trên bảng lớp Tổ em có tất là: +5 = (bạn) Đáp số: 8bạn -Vẽ vào vở, em lên bảng vẽ -Nhận xét, tuyên dương CHIỀU : Lớp 1A2 ÂM NHẠC: ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐƯỜNG VÀ CHÂN I Mục tiêu :: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp phụ họa đơn giản II Đồ dùng dạy – hoc : Gv: Hát chuẩn xác bài Đường và chân Vài động tác phụ họa Hs: ø nhạc cụ gõ và thuộc lời bài hát III Các hoạt động dạy-học : Hoạt động dạy Hoạt động học A.KT: Gọi hs lên hát lại Đường và chân NXPĐ - NXKT B.Bài mới: Đọc tên bài *Giới thiệu bài hát, ghi bảng Trình baøy theo nhoùm -Hs haùt laïi baøi haùt Haùt nhoùm -Taäp bieåu dieãn baøi haùt Lop1.net (14) -Dạy hát+động tác phụ họa Laøm theo coâ Từng hs trình bày Bài hát+vận động phụ họa Đường và chân là đôi bạn thân Chaân ñi chôi, chaân ñi hoïc Đường ngang dọc, đường dẫn tới nơi Chân nhớ đường cất bước Đường yêu chân in dấu lại Đường và chân là đôi bạn thân Cả lớp ôn tập hát+vận động phụ họa IV.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học TIẾNG VIỆT TH: Luyện đọc: SAU CƠN MƯA I.Mục tiêu: -Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu II.Đồ dùng dạy - học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy 1.KTBC : 2.Bài mới: Giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài (giọng chậm đều, tươi vui) + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực Cho luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ: Mưa rào: + Luyện đọc câu: Học sinh nối tiếp đọc câu ( HS yếu đọc lần) Hoạt động học Nhắc tựa Lắng nghe Rút từ ngữ khó đọc, phân tích -HS yếu đọc các từ trên bảng Mưa lát lại tạnh Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy để luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “Mặt trời” Đọc đoạn, đọc nối tiếp các đoạn Đoạn 2: Phần còn lại: Mỗi nhóm cử bạn để thi đọc đoạn Đọc bài em Luyện tập: Ôn các vần ây, uây: Lop1.net (15) Tìm tiếng bài có vần ây ? Mây Đọc các từ bài: xây nhà, khuấy bột Thi tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây.Vây cá, tờ giấy, tìm thấy 2.Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây ? Nhận xét học sinh thực các bài tập Ngoe nguẩy, khuây khoả, quấy phá em đọc lại bài IV Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc SINH HOẠT SAO Thứ sáu ngày 22 tháng 04 năm 2011 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu: - Học sinh biết đọc, đếm, so sánh các số phạm vi 10, biết đo độ dài đoạn thẳng - Bài tập cần làm: 1, (cột 1, 2, 4), 3, 4, II.Đồ dùng dạy - hoc: Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học  Bài cũ: - Hát Điền dấu >, <, = 30 + … 35 + - em làm bảng lớp 54 + … 45 + 78 – … 87 – Nhận xét 64 + … 64 - - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu: Ôn tập các số đến 10 - Nhận xét *Bài 1: Đọc yêu cầu bài - Lưu ý vạch số Viết số từ đến 10 vào vạch - Viết với vạch tia số: - Học sinh làm bút chì, kiểm tra chéo - Từ đến 10 số nào lớn nhất, số nào - Đọc lại dãy số .Số lớn là 10, số bé là 0; bé nhất? Liền trước số là số nào? Liền trước số là số *Bài 2: Đọc yêu cầu bài YC: cột 1, 2, Điền dấu >, <, = Gọi em lên bảng - Học sinh làm bài vào *Bài 3: Nêu yêu cầu bài - Nhận xét, kiểm tra Khoanh vào số lớn Lop1.net (16) Gọi đọc để kiểm tra Khoanh vào số bé Làm miệng *Bài 4: Nêu yêu cầu bài - Viết các số: 10,7, 5, theo thứ tự a) Từ bé đến lớn: 5, 7, 9, 10 b) Từ lớn đến bé: 10, 9, 7, Cho HS làm BC *Bài 5: Cho nêu yêu cầu - Đọc các số từ đến 10 Số lớn có chữ số là số mấy? IV.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ : Đo độ dài các đoạn thẳng Thực hành đo cá nhân LUỸ TRE I.Mục tiêu: -HS tập chép chính xác khổ thơ đầu bài: Luỹ tre.Trong khoảng đến 10 phút -Điền đúng chữ n hay l vào chỗ chấm; đấu hỏi hay đấu ngã vào chữ in nghiêng Bài tập 2a b II.Đồ dùng dạy - học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung khổ thơ cần chép và bài tập 2a III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC : Đọc cho học sinh lớp viết các từ ngữ Cả lớp viết bảng con: tường rêu, cổ kính sau: tường rêu, cổ kính (vào bảng con) Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa bài “Luỹ tre” 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Vừa đọc kết hợp cho HS nhìn bảng chép dòng đoạn Đọc cho HS kiểm tra lại Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Học sinh nhắc lại Đọc bài lần Học sinh nghe và thực viết theo hướng dẫn giáo viên Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Bài tập 2a: Điền chữ n hay l ? Lop1.net (17) Tiếng Việt (bài tập 2a) Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bài tập 2a: Trâu no cỏ Chùm lê IV.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học KỂ CHUYÊN: Truyện kể: CON RỒNG CHÁU TIÊN I.Mục tiêu : -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và cau hỏi gợi ý tranh -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Lòng tự hào dân tộc nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc mình II.Đồ dùng dạy - học: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK và các câu hỏi gợi ý III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học A.KTBC : Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Dê học sinh xung phong kể lại câu nghe lời mẹ” Học sinh thứ kể xong nêu ý chuyện “Dê nghe lời mẹ” Nhận xét các bạn kể nghĩa câu chuyện Nhận xét bài cũ B.Bài : 1.Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Nhắc tựa Kể chuyện: Kể 2, lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Lưu ý: Đoạn đầu: kể chậm rãi Đoạn nhà mong nhớ Long Quân, kể dừng lại vài chi tiết để gây chờ đợi người đọc Đoạn cuối kể giọng vui vẽ tự hào Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn câu chuyện Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Cho nhóm thi kể câu chuyện Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên muốn nói Lop1.net Lắng nghe câu chuyện Lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện Quan sát tranh minh hoạ, thảo luận kể nhóm Mỗi nhóm cử em kể đoạn Xung phong kể câu chuyện (18) với người điều gì ? (Tổ tiên người Việt Nam có dòng dõi cao quý Cha thuộc Cả lớp nhận xét các bạn kể loại Rồng, mẹ là tiên Nhân dân ta tự hào dòng dõi cao quý đó vì chúng ta cùng là cháu Lạc Long Quân, Âu Cơ Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện cùng bọc sinh ra.) IV.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học sinh ho¹t tËp thÓ sinh ho¹t líp I Môc tiªu - Đánh giá các hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - HS biết nhận mặt mạnh và mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ cùng tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II lªn líp Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Ổn định tổ chức * Yêu cầu lớp hát bài các em thích * Hát đồng * Đánh giá công tác tuần 32 -Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp - Lớp trưởng báo cáo - Nghe , ruùt kinh nghieäm cho tuaàn sau - Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 32 Khen em có tinh thần học tập tốt và em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở em còn vi phạm -Nhaän xeùt chung 3.Kế hoạch tuần 33 - Thi đua học tốt các tổ với -Tieáp tuïc thi ñua chaêm soùc caây vaø hoa theo khu vực quy định * Cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến xây dựng kế hoạch tuần 33 4.Cuûng coá - daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc ********************************************************************************************* Lop1.net (19) Lop1.net (20)