Tuần 32: Tiết 1: Đạo đức: Thứ hai ngày 21 tháng năm 2008 Đạo đức: Tham quan tợng đài liệt sĩ I Mục tiêu: Giúp học sinh: HS hiểu: Về truyền thống xây dựng bảo vệ Tổ quốc địa phơng 2.HS biết ơn liệt sĩ, thơng binh đà hi sinh vf đất nớc việc quan tâm, chăm sóc bảo vệ tợng đài liệt sĩ xà nhà HS có thái độ quan tâm đến công việc bảo vệ di tích lịch sử địa phơng II.Đồ dùng dạy học: - Liên hệ với địa phơng để có địa điểm tham quan, ngời hớng dẫn viên III Hoạt động dạy học: Giíi thiƯu néi dung tiÕt häc: - GV phỉ biÕn nội dung tham quan nội quy cần thực học sinh Tập hợp đội hình tham quan: - GV cho tập hợp hàng dọc - HS đến vị trí tham quan Tham quan: - Bác làm văn hoá xà nhà giới thiệu về: + Sơ lợc anh hùng liệt sĩ, thành tích anh hùng liệt sĩ + Y nghĩa việc xây dựng bảo vệ tợng đài liƯt sÜ Cđng cè: - GV cho HS vỊ líp, nhËn xÐt tiÕt tham quan - GV dỈn HS chuẩn bị tiết Tiết 2: Toán: Ôn tập phép tính với số tự nhiên (Tiếp theo ) I Mục tiêu : - Giúp HS ôn tập phép nhân, phép chia số TN: cách làm tÝnh bao gåm c¶ tÝnh nhÈm, tÝnh chÊt, mèi quan hệ phép nhân phép chia - HS biết giải toán có liên quan đến phép nhân phép chia II Đồ dùng: - Bảng phụ ghi tập 3, III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ (5) - 2HS làm chữa , lớp nhận xét - Chữa tập VBTT - GV cho nhËn xÐt , GV nhËn xÐt Bµi míi GTB : GV giíi thiƯu néi dung tiÕt häc - HS chuẩn bị sách HĐ1(7) Củng cố đặt tính tính(phép nhân, phép chia) - 1HS nêu yêu cầu tập - HS tìm hiểu yêu cầu tập - HS làm vào tập - HS chữa - HS nêu Lớp nhận xét Bài :Đặt tính - GV yêu cầu HS làm chữa - GV nhận xét đúng, sai - GV cho HS nêu lại cách đặt tính, cách tính phép nhân, phép chia HĐ2(5) Củng cố tìm thành phần cha biết Bài : Tìm x - GV yêu cầu làm chữa - GV nhận xét chữa - HS làm HS chữa a,40 x X =1400 b, X : 13 = 205 X =1400 x40 X = 205 x13 X=35 X = 2665 - Líp nhËn xÐt - HS nêu, lớp theo dõi, nhận xét - Tìm thừa số(số bị chia) cha biết, ta làm nào? HĐ3(5) Củng cố tính chất phép nhân, phép chia Bài : GV yêu cầu HS làm chữa - GVnhận xét : Củng cố tính chất giao hoán , kết hợp phép nhân HĐ4(8) Củng cè vỊ phÐp nh©n, phÐp chia - GV quan t©m tới đối tợng HS học cha tốt Bài : GV yêu cầu HS điền dấu , = vào ô trống - GV nhận xét Củng cố nh©n chia nhÈm víi 10, 100 , nh©n nhÈm víi 11 HĐ5(6) Củng cố giải toán có lời văn Bài :HS tự làm chữa GV nhận xet Lớp nhận xét - Hs làm chữa vào bảng phụ - Lớp nhận xét - HS đọc lại -HS làm chữa vào bảng phụ - Lớp theo dõi, nhận xét Bài giải Số lít xăng cần để ô tô đợc quÃng đờng dài 180km lµ : 180:12 =15 (lÝt ) Sè tiỊn mua xăng để ô tô đợc quÃng : 7500x15 =112500 (đồng ) ĐS :112500 đồng - HS theo dõi, thực yêu cầu nhà Củng cố dặn dò: - GV hệ thống lại nội dung học - Về học chuẩn bị sau Tiết 3: Tập đọc: I Mục tiêu: VệễNG QUOC VAẫNG NUẽ CƯỜI Đọc lưu loát văn Biết đọc diễn cảm văn với giọng đọc rõ ràng, chậm rãi, nhấn giọng từ ngữ miêu tả buồn chán, âu sầu vương quốc thiếu tiếng cười Đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn,háo hức, hi vọng Đọc phân biệt lời nhân vật Hiểu nghóa từ ngữ - Hiểu nội dung truyện ( phầân đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cuứng teỷ nhaùt,buon chaựn II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoùa baứi ủoùc SGK III Các hoạt ®éng d¹y häc: Hoạt động Dạy Hoạt động Học A Kiểm tra cũ: Gọi HS đọc - Học sinh đọc tiếp nối đoạn bài “Con chuon chuon nửụực, traỷ lụứi trả lời câu hỏi câu hỏi SGK - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm B Bài mới: *Giới thiệu thuộc chủ điểm - HS theo dâi :Tình yêu sống, hoùc Vửụng quoỏc vaộng nuù cửụứi - GV yêu cầu HS quan sát tranh giới - HS quan sát nêu nội dung tranh thiệu tranh HĐ1:(12) Hửụựng daón luyeọn ủoùc: - GV cho HS chia đoạn - Hs nêu đoạn: + ẹoaùn 1: tửứ ủau.Chuyeõn môn cười cợt + Đoạn 2: Tiếp theo….Thần cố gắng học không vào? + Đoạn 3: lại - GV cho HS nèi tiÕp lun ®äc ®o¹n, -HS đọc tiếp nối đoạn : lun ®éc c¸c kết hợp hướng dẫn HS quan sát tõ khó tìm hiểu nghĩa số từ ngữ tranh minh hoùa; giuựp HS hieồu caực tửứ phần giải ngữ giải cuối - Cho HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - GV cho HS đọc - 1-2 HS đọc - GV đọc diễn cảm toàn – giọng - HS theo dâi rõ ràng, chậm rãi (như phần mục tiêu nêu) - HS trả lời ( Xem saựch GV-TV4,taọp 2-trang 221) - Mặt trời không mn d¹y, chim chãc - Tìm chi tiết cho thấy kh«ng mn hãt, hoa vên cha në ddax tàn, gơng mặt ngời rầu rĩ, héo vửụng quoỏc noù raỏt buon.? hon, kinh đô nghe tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo dới bánh xe, tiếng gió thở dài mái nhà - Vì c dân không sai biết cời - Vì sống vương quốc buồn chaựn nhử vaọy? - Vua cử viên đại thần ®I du häc ë - Nhà vua làm ủeồ thay ủoồi tỡnh nớc ngoài, chuyên môn cời - Sau môtj năm, viên đại thần trở về, xin hình ? chÞu téi… - Kết sao? - HS nªu nh mơc I -HS luyện đọc thi ủoùc dieón caỷm - Nêu nội dung đoạn văn? ủoaùn trửụực lụựp + Điều bất ngờ sảy phần cuối đoạn này? Thái độc vua nh nào? Ta học tuần sau HĐ3(8') Hướng dẫn HS đọc diễn - HS theo dâi cảm: - GV hướng dẫn tốp HS đọc - HS thùc hiƯn theo sù híng dÉn cđa truyện theo cách phân vai, giúp GV H§ 2(10’) Tìm hiểu GV gợi ý HS trả lời câu hỏi: em biết đọc đúng, đọc diễn cảm lời - HS ®äc phân vài thi đọc trớc lớp, caực nhaõn vaọt líp theo dâi nhËn xÐt - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc thi đọc diễn cảm đoạn theo cách phân vai - HS theo dâi, chuẩn bị sau C Củng cố dặn dò: - GV củng cố nội dung học, dặn HS chuẩn bị sau Tiết 4: Kĩ thuật: Lắp ô tô tảI (tiết 2) I Mục tiêu: Giúp học sinh: - HS biết chọn đủ chi tiết để lắp xe ô tô tải - Lắp đợc phận lắp ráp ô tô kĩ thuật, quy định - Rèn tính cẩn thân, an toàn lao động thực thao tác lắp, tháo chi tiết ô tô II Đồ dùng: GV : - Mộu ô tô tải đà lắp ráp HS + GV : Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt đông dạy học: Hoạt động GV A/ KTBC: (4’) - KiĨm tra dơng häc tËp cđa HS - Nhắc lại quy trình lắp ráp ô tô tải ? B/Dạy mới: (35) * GTB: GV nêu mục tiêu dạy HĐ1: (23) HS thực hành lắp « t« t¶i a) HS chän chi tiÕt - GV theo dõi, giúp HS chọn đúng, đủ chi tiết b) L¾p tõng bé phËn - Gäi 1HS đọc phần ghi nhớ - HD HS quan sát kĩ để lắp cho - Trớc thực hành, lu ý HS : + Khi lắp sàn ca bin, cần ý vị trí dới L với thẳng lỗ chữ U dài + Khi lắp ca bin, em ý lắp theo 3a, 3b, 3c, 3d để đảm bảo quy trình - GV theo dõi uốn nắn kịp thời nhóm lúng túng c) Lắp ráp xe ô tô tải - Lu ý HS : Lắp ráp theo bớc SGK Chú ý lắp ghép phải vặn chặt để không bị xộc xệch HĐ2: (6)Đánh giá kết học tập - Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm thực hành, đánh giá sản phẩm thực hành theo tiêu chuẩn: + Đúng mẫu theo quy trình + Lắp chắn, không bị xộc xệch + Ô tô tải chuyển động đợc - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS C Dặn dò (1) - Nhắc HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp Về nhà luyện lắp nhiều lần Hoạ động HS - HS kiểm tra chéo báo cáo - 2HS nêu * HS mở SGK, theo dõi học * Quan sát mẫu xe ô tô tải - HS chọn chi tiết để riêng loại nắp hộp * Thực hành lắp ráp xe ô tô tải theo quy trình SGK : + Thực hành theo nhóm bàn: Nhóm trởng phân công bạn lắp phận - HS thực hành lắp ráp hoàn chỉnh ô tô tải + Kiểm tra chuyển động xe - HS đặt sản phẩm lên bàn, cho chuyển động để kiểm tra vận hành xe - HS quan sát sản phẩm bạn đánh giá theo tiêu chí GV ®a - HS theo dâi + HS th¸o chi tiết xếp gọn vào hộp Chuẩn bị sau Thứ ba ngày 22 tháng năm 2008 Tiết 1: Chính tả(Nghe viết): VệễNG QUOC VẮNG NỤ CƯỜI I Mơc tiªu: - Nghe- viết tả, trình bày đoạn Vương quốc vắng nụ cười - Làm tập tả phân biệt âm đầu ( s/x,âm o/ô/ơ) II §å dïng d¹y häc: - số tờ phiếu viết saỹn noọi dung BT2b III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A/KTBC: - GV đọc cho HS đọc mẩu tin - HS viÕt bµi Băng trôi (Hoặc Sa mạc đen), nhớ + Líp theo dâi, nhËn xÐt viết lại tin bảng lớp tả - GV nhËn xÐt B/Bµi míi : 30’ - HS më SGK,theo dâi vµo bµi * GTB: GV giíi thƯu bµi học HĐ1(20) HD nghe - viết tả - GV đọc đoạn văn viết V- - HS theo dõi đọc thầm đoạn viết - HS đọc lại đoạn viết ơng quốc vắng nụ cời - Trong đoạn viết có từ ngữ + HS nêu: kinh khủng, rầu rĩ, lạo xạo, khó viết? + Lu ý HS cách trình bày đoạn văn, + HS theo dâi nh÷ng tõ ng÷ dƠ viÕt sai + HS viết vào , - Đọc cho HS viết + HS soát - Đọc lại + 1/3 lớp chấm - G chấm chữa HĐ2: (10)HD HS làm tập tả Bài2b: - HS đọc thầm câu chuyện vui, làm vào - Gv cho HS đọc yêu cầu đề - GV dán lên bảng tờ phiếu cho VBT + Mỗi dÃy cử bạn lên tham gia chơi nhóm lên thi tiếp sức GV cho HS nhận xét hai nhóm chơI, trò chơi thi tiÕp søc b, (Ngêi kh«ng biÕt cêi): nãi chun, dÝ chọn nhóm thắng + GV nhận xét chốt lại lời giải dỏm, hóm hỉnh, công chúng, nói chuyện, tiếng - Gv cho HS đọc lại câu chun - HS ®äc, líp theo dâi C/Cđng cè, dặn dò: (2) - GV nhận xét học - Dặn HS viết cha đạt nhà viết lại - HS theo dõi kể câu chuyện cho ngời thân nghe - Lớp chuẩn bị sau * VN: Ôn Chuẩn bị sau Tiết 2: Toán: Ôn tập phép tính với số tự nhiên ( tiÕp theo ) (Trang 164) I Mơc tiªu : - Gióp HS tiÕp tơc cđng cè vỊ phÐp tính với số TN II Các hoạt động dạy học: Hoạt động Dạy Hoạt động Học - 1HS ch÷a , lớp nhận xét Bài cũ : chữa tập VBTT - GV nhận xét ghi điểm Bµi míi - HS më SGK trang 164 GTB : GV nêu mục tiêu học HĐ1 (8') Củng cố tính giá trị biểu thức chứa chữ - HS nêu yêu cầu tập Bài 1: Tính giá trị biểu thức - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm vào chữa a,Nếu m = 952, n = 28 thì: m + n = 952 + 28 = 980 m - n = 952 – 28 =924 m x n = 952 x 28 = 26656 - GV cñng cè tính giá trị biểu m : n = 952 : 28 = 34 thøc H§2 (8’) Cđng cè vỊ thø tù thùc hiƯn biĨu thøc - GV chó ý tới HS học cha kiến thức để giúp em làm tốt Bài 2: Tính - HS làm vào vở, chữa bài, lớp nhận - Gv cho HS làm chữa chữa xét - GV nhận xét chữa - GV củng cố thứ tự thực phép - Làm phép tính ngoắc trớc, làm nhân chia trớc, làm cộng, trừ sau tÝnh mét biĨu thøc H§3 (6’) Cđng cè tính chất phép tính Bài : GV cho HS nêu yêu cầu - GV gợi ý HS làm + Vận dụng tính chất bốn phép tính để tính cách thuận tiƯn nhÊt + GV nhËn xÐt H§4 (8’) Cđng cố giải toán có lời - HS làm bài, chữa bµi, nhËn xÐt a, 36x 25 x4 =36x(25x4) =36x100 =3600 văn(GV quan tâm tới HS học cha tốt) Bài 4: - GV yêu cầu HS đọc kĩ đề làm - GV gơi ý :+Tính tổng số vải bán đợc hai tuần Số ngày bán đợc hai tuần Bài giải Tuần sau cửa hàng bán đợc số mét vải là: 319+76=395 (m) Cả hai tuần cử hàng bán đợc số m vải : 319 +395 =714 (m) Sè ngµy cưa hµng cưa hµng më cửa hai tuần : x =14 (ngày ) Trung bình ngầy cửa hàng bán đợc số m vải 714 : 14 = 51 (m) ĐSố :51 m Bài giải: Số tiền mua hộp bán là: x 24 000 = 48 000 (đồng) Số tiền mua chai sữa là: x 9800 = 58800 (đồng) Số tiền mẹ đà mua bánh sữa là: 48 000 +_ 58 800 = 106 800(đồng) Số tiền lúc đầu mẹ có là: 106 800 + 93 200 = 200 000(®ång) - HS theo dâi - GV củng cố dạng toán tìm trung bình cộng Bài : GV cho làm chữa - GV nhận xét - GV cho HS nêu lại từg bớc giải C Củng cố dặn dò: - GV hệ thống lại nội dung học - Về ôn tËp theo néi dung ®· häc TiÕt 3: Lun tõ câu: THEM TRAẽNG NGệế CHặ THễỉI GIAN CHO CAU I Mơc tiªu: - Hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ thời gian câu ( Trả lời câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?) - Biết nhận diện trạng ngữ thời gian caõu II Đồ dùng dạy học: - Baỷng phuù viết câu văn BT1 ( phần Nhận xét) - Một số tờ giấy khổ rộng dể HS làm BT 3,4( phan Nhaõùn xeựt ) III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: (5’) - GV cho lÊy vÝ dơ câu có trạng ngữ - HS lên bảng viết gạch chân trạng ngữ theo yêu cầu Lớp nhËn xÐt n¬i chèn - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm B Bài mới: - HS më SGK bµi häc - Giụựi thieọu baứi GV dùng lời HĐ1(15) Tìm hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ thời gian - GV yêu cầu HS đọc to ngữ liệu SGK Tìm trạng ngữ câu sau GV ghi bảng câu văn (SGK) Trạng ngữ vừa tìm đợc bổ sung ý nghĩa cho câu ? - GV giao: Các em hÃy nghiên cứu kĩ câu đoạn văn tìm trạng ngữ câu trạng ngữ bổ sung ý nghĩa cho câu - Gv cho HS thảo luận theo nhãm bµn - GV nhận xét, chốt lại lời giải ủuựng kết luận TN : Đúng lúc TH chØ thêi gian - HS đọc nội dung yêu cầu 1,2 - Cả lớp theo dõi SGK - HS theo dâi - HS trao ®ỉi làm trình bày ý kiến - Cả lớp nhận xét - trạng ngữ bổ sung ý nghĩa cho câu - GV cho HS thực nhân yêu - HS đọc yêu cầu BT3 - HS trình bày: cÇu 3.Đặt câu hỏi cho loại trạng ngữ Viên thị vệ chạy hớt hải vào ? - GV lu ý: Nếu đặt đầu câu có nghĩa hớt hải việc cha diễn * Vậy để xác định thời gian diễn sù - HS rót ghi nhí viƯc nªu câu , ta thêm vào câu TN chØ g× ? - Hai, ba HS đọc nội dung cần ghi - HS nªu ghi nhí nhớ SGK - GV cho HS lÊy VD vÒ TN chØ thêi - HS lÊy VD vÒ TN chØ thêi gian, líp gian theo dâi nhËn xÐt - GV nhËn xÐt H§2 (13’)Luyện tập ( trag.135SGK) - HS suy nghó laứm baứi cá nhân vào Baứi taọp 1: Tìm trạng ngữ thời gian vaứo vụỷ câu: a, Buổi sáng hôm nay; Vừa ngày - GV nhận xét,két luận lời giải h«m qua; qua mét đêm ma rào; b, Từ ngày tuổi; Mỗi lần đứng trớc tranh làng Hồ giải lề phố Hà Nội - HS ủoùc yeõu cau BT Bài tập 2: - HS trình bày - HS ủoùc yeõu cau cuỷa BT Trạng ngữ : 2a, Mùa đông; đến ngày - GV lửu ý HS trình tự làm - HS suy nghó làm vào - GV nhận xét,kết luận lời giải C Củng cố- dặn dò(2’) - GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc - Chuẩn bị sau Tiết 4: đến tháng Lớp nhận xét - HS nêu lại ghi nhớ - HS làm 2b nhà Mĩ thuật: vẽ trang trí: Tạo dáng trang trí chậu cảnh I Mục tiêu: - HS thấy đợc vẽ đẹp chậu cảnh qua đa dạng hình dáng cách trang trí - HS biết cách tạo dáng trang trí đợc chậu cảnh theo ý thích - HS có ý thức bảo vệ chăm sóc cảnh moi trờng II Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh , hình gợi ý tranh vẽ, vẽ HS năm trớc III Các hoạt động dạy học: Hoaùt ủoọng giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: KiĨm tra ®å dïng häc tËp cđa - HS thùc hiÖn theo y/c HS - GV nhËn xÐt B Bài : - Më SGK *Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học HĐ1(5)Quan sát nhận xét - HS quan sát tranh ảnh trả lới câu - GV đa tranh ảnh yêu cầu HS hỏi: trả lời câu hỏi: +Có chậu HCN, H- trụ , H cầu + Chậu cảnh có loại chậu nào? + Có loại chậu miệng rộng đáy thu lại + Nêu đặc điểm loại chậu? chậu khác có cách trang trí khác HĐ2(7) Hớng dẫn cách tạo dáng trang trí chậu cảnh - HS q/s hình gợi ý nhận cách tạo - GV đa hình gọi ý YC HS quan sát dáng trang trí chậu cảnh nắm cách tạo dáng trang trí + Phác khung hình chậu: chiều coa,ngang cân tờ giấy - GV hớng dẫn theo hình gợi ý + vẽ trục đối xứng, tìm tỉ lệ phận chậu: miệng ,thjân, đế + phác nét thẳng để tìm nÐt chung cđa chËu c¶nh + VÏ nÐt chi tiÕt rạo dáng chậu, vẽ hình mảng trang trívix hoạ tiết vào hình mảng,vẽ màu 10 HĐ3 (15)Thực hành - GV cho HS làm việc cá nhân - GV q/s giúp đỡ số HS lúng túng HĐ4(5) Nhận xét đánh giá - YC hs trình bày sản phẩm - GV cïng hs nhËn xÕt mét sè bµi vỊ: + Hình dáng ,cách trang trí - GV bổ xung chọn đẹp làm t liệu Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại cách tạo dáng trang trí chậu cảnh - GV nhận xét tiết học - Về chuẩn bị sau - HS lÊy vë thùc hµnh - HS hoµn thµnh lớp - HS trình bày SP - HS đánh giá xếp loại theo cảm nhận riêng - 1hs nhắc lại - Chuẩn bị nhà Thứ t ngày 23 tháng năm 2008 Tiết 1: Tập ®äc: NGẮM TRĂNG- KHÔNG ĐỀ I TËp ®äc: 1.Đọc trôi chảy, lưu loát hai thơ đọc nhịp thơ - Biết đọc diễn cảm 2bài thơ với giọng ngân nga thể hiêïn tâm trạng ung dung,thư thái,hào hứng, lạc quan Bác hoàn cảnh 2.Hiểu từ ngữ - Hiểu nội dung: Bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, bất chấp hoàn cảnh khó khăn Bác Từ khâm phục, kính trọng học tập Bác: yêu đời,không nản chí trước khó khăn II §å dïng d¹y häc: Tranh minh họa đọc SGK ,bảng phụ III Các hoạt động dạy: Hoaùt ủoọng cuỷa giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ(2’) GV gọi tốp HS đọc hs tiÕp nèi ®äc- Líp nhËn truyện Vương quốc vắng nụ cười, (phần xÐt 1) theo cách phân vai,trả lời câu hỏi SGK - HS theo dõi mở sgk B Bài mới: - GV giới thiệu thơ “Ngắm trăngKhông đề” 11 H§1(9’) Hướng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài: - HS theo dõi để nắm cách đọc Bài “Ngắm trăng” - HS theo dõi tìm hiểu nghóa a Hướng dẫn đọc: số từ xuất xứ - GV đọc diễn cảm thơ GV kết hợp giải thích xuất xứ bài, giải thích số từ GV đọc thêm 1,2 thơ Nhật ký tù để hiểu nghiệp vó đại - Mỗi HS đọc lượt Bác - HS đọc trả lời câu hỏi- xem - HS tiếp nối đọc thơ Ngắm trăng SGV-TV4 trang 247 b) Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm thơ: GV cho HS ủoùc vaứ gụùi yự caực em traỷ lụứi - Bác ngắm trăng qua cửa sổ , phòng giam nhà tù caực caõu hoỷi: - Ngời ngắm trăng soi cửa - Baực Ho ngaộm traờng hoaứn caỷnh sổ , trăng nhòm khe cửa ngắm nhà naứo? thơ - Hỡnh aỷnh naứo cho thấy tình cảm gắn bó - Em thấy B¸c yêu thiên nhiên , yêu sống lạc quan trong cuỷa Baực Ho vụựi traờng? những hoàn cảnh - Baứi thụ noựi leõn ủieu gỡ ve Baực Ho? khó khăn HĐ2.(9) Hửụựng daón HS ủoùc diễn cảm học thuộc lòng thơ - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm thi đọc diễn caỷm baứi thụ - GV đọc thơ yc hs tìm cách đọc - GV nhận xét ghi điểm - HS theo dõi nêu cách đọc - HS nhẩm học thuộc lòng thơ - Thi đọc thuộc lòng thơ - HS Lắng nghe - HS nhẩm TL thơ - HS thi đọc H§3:(9’) Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu Bài 2: Không đề a) Luyện đọc: - HS theo dõi giáo viên đọc nắm cách đọc thơ - GV đọc diễn cảm thơ ( giọng ngân - HS ®äc tiÕp nèi ®äc - Mỗi HS đọc lượt nga,thư thái, vui vẻ) ¸- HS giải nghóa từ - HS tiếp nối đọc thơ 12 - GV kết hợp giúp em hiểu nghia - HS đọc trả lời câu hỏi- xem từ ngữ bài, giải nghóa thêm từ SGV-TV4 trang 248 b) Tìm hiểu baứi: - Bác sáng tác thơ chiến - GV cho HS đọc gợi ý em traỷ lụứi khu Việt Bắc ,trong thời kì kháng chiến chống Pháp gian khổ caực caõu hoỷi: - Hình ảnh khách đến thăm bác - Baực Ho saựng taực baứi thụ naứy trong cảnh trời non đầy hoa , quân hoaứn caỷnh naứo? đến rừng sâu, chim rừng tung bay , - Tìm hình ảnh nói lên loứng yeõu bàn xong việc quân việc nớc ,bác xách bơng , dắt trẻ vờn tới rau ủụứi vaứ phong thái ung dung Bác? - HS Lắng nghe tìm cách đọc HĐ4.(9) Hửụựng daón HS ủoùc diễn cảm - HS nhẩm TL thơ - HS thi đọc học thuộc lòng thơ - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm thi Lớp theo dâi vµ nhËn xÐt đọc diễn cảm thơ - §· nªu ë mơc néi dung - GV nhËn xÐt ghi điểm - Ve nhaứ tieỏp tuùc hoùc thuoọc lòng C Củng cố- Dặn dò(2’): thơ - GV: Hai thơ giúp em hiểu điều tính cách Bác Hồ? - Yêu cầu HS nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ TiÕt 2: Toán: Ôn tập biểu đồ I.Mục tiêu: - Giúp hs rèn kĩ đọc , phân tích sử lí số liệu loại biểu đồ II Chuẩn bị - Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc - 2hs chữa Lớp nhận xét A Baứi cuừ (4): chữa VBT - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm B Bài -HS më sgk * Giíi thiƯu : GV dïng lêi * Hướng dẫn hocï sinh ôn tập: 13 - Bài 1-(8) - HS đọc y/c làm tập, nêu miệng - GV treo bảng phụ y/c hs q/s làm câu hỏi: + Cả tổ cắt đợc 16 hình có - GV nhaọn xeựt, cuỷng coỏ ve caựch ủoùc hình tam giác, HV, HCN - Líp nhËn xÐt biểu đồ Bµi2-(10’): - HS q/s biểu đồ trả lời: DT Hà Nội - YC hs q/s biểu đồ trả lời câu 921 Km2, DT Đà Nẵng 1255 Km2 , DT hái( sgk) TP HCM lµ 2095 Km2 - GV nhận xét kết - Lớp nhận xét Bài 3-(9): - HS q/s biểu đồ trả lời câu hỏi:Trong - YC hs q/s biểu đồ trả lời câu tháng 12 cửa hàng bán dợc 42m vải hoa hỏi( sgk) + Trong tháng 12 cửa hàngd bán đợc tất - GV nhận xét số m vải là: 42+50+37=139m - Lớp nhận xét Củng cố dặn dò(2): - HS học nhà - GV nhận xÐt tiÕt häc - Ở lµm bµi tËp VBT TiÕt 3: Khoa học: Động vật cần để sống ? I Mơc tiªu: Sau học, HS biết : - Phân loại động vật theo thức ăn chúng - Kể tên số vật thức ăn chúng II Đồ dùng dạy học: - Hỡnh trang 126, 127- SGK - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động cảu trò A Bài cũ: (4) - Điều kiện để động vật sống tồn - HS nêu: Động vật sống đợc cần có không khí, nớc, thức ăn ánh sáng; lớp nhận xét - GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm 14 B Baứi mụựi: HĐ1:(17').Nhu cầu thức ăn loài động vật khác - GV cầu häc sinh lµm viƯc theo nhãm: + Nhãm trëng tËp hợp tranh ảnh vật ăn loại thức ăn khác mà thành viên nhóm đà su tầm + Sau phân chúng thành nhóm: Nhóm ăn thịt Nhóm ăn cỏ Nhóm ăn hạt Nhóm ăn sâu bọ Nhóm ăn tạp - Làm việc theo nhãm - Mét sè häc sinh kĨ tríc líp - HS xung phong xÕp c¸c vËt thành nhóm: ăn thịt, ăn cỏ cây, ăn hạt, ăn sâu bọ ăn tạp - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung Keỏt luaọn : Phần lơn thời gian sống động vật dành thời gian cho việc kiếm ăn Các loài độngvật khác có nhu cầu thức ăn khác Có loài ăn thực vật, có loài ăn thịt, ăn sâu bọ, ăn tạp HĐ2 (13') Trò chơi "Đố bạn gì"? - HS đeo hình vễ vật sè - HS chíi theo dù híng dÉn cđa GV vật đà su tầm mang - Lớp nhận xét đến lớp - HS đeo hình vẽ đặt câu hỏi sai đoán xem gì? B Củng cố dặn do(2’):ø -Yêu cầu HS mở SGK đọc phan Baùn can - HS đọc phần bạn cần biết biết - GV nhận xét tiết học TiÕt 4: ThĨ dơc: Bi chiỊu: TiÕt 1: KĨ chun: KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA KHÁT VỌNG SỐNG I MỤC TIÊU: 1.Rèn kỹ nói - Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ, HS kể lại câu chên Khát vọng sống, kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên - Hiểu truyện,biết trao đổi với bạn ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng chết 15 Rèn kỹ nghe: - Chăm nghe GV kể chuyện , nhớ chuyện - Nghe bạn kể chuyện; nhận xét, lời kể bạn; kể tiếp lời bạn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ truyện SGK (phóng to- có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: A Bài cũ:.(4’)1-2 HS kể lại du lịch cắm trại mà em tham gia B Bài : Giới thiệu “Khát vọng sống” H§1 (7’).GV kể chuyện: - GV kể lần 1( kết hợp giải nghóa từ khó truyện) - GV kể lần ( có tranh minh hoạ) H§2(23’) Hướng dẫn HS kể chuyện trao đổi ý nghóa câu chuyện: a) KC nhóm Dựa vào lời kể GV tranh minh họa - HS kể đoạn câu chuyện theo nhóm 2,3 em - Cá nhân kể toàn chuyện - Cả nhóm trao đổi ý nghóa câu chuyện em kể toàn câu chuyện b) Thi KC trước lớp - vài tốp HS thi kể đoạn câu chuyện - Một vài HS thi kể toàn câu chuyện - Mỗi nhóm cá nhân kể xong phải trả lời câu hỏi - Cả lớp GV nhận xét tính điểm Củng cố- Dặn dò(2’): - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà tập kể lại câu chuyện cho ngửụứi thaõn 16 hs lần lợt kể lại- Lớp theo dâi - HS më sgk - HS laéng nghe - HS lắng nghe + quan sát tranh - HS kể đoạn câu chuyện theo nhóm em - Từng HS kể Cả nhóm trao đổi nội dung câu chuyện - HS kể cá nhân đoạn - HS kể cá nhân toàn câu chuyện - HS kể + Trả lời câu hỏi( SGV245) - Cả lớp bình chọn bạn KC hay nhấtå - HS nhắc lại ý nghóa câu chuyện - HS đọc trước yêu cầu gợi ý - Dặn HS đọc trước yêu cầu gợi ý KC KC TiÕt 2: LÞch sư: KINH THÀNH HUẾ I/ MỤC TIÊU: Sau học, Hs nêu được: • Sơ lược trình xây dựng kinh thành Huế: đồ sộ, vẻ đẹp kinh thành lăng tẩm Huế • Tự hào Huế công nhận di sản văn hóa giới II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: • Hình minh họa SGK, đồ Việt Nam 17 • Gv Hs sưu tầm tài liệu, tranh ảnh kinh thành Huế III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học KIỂM TRA BÀI CŨ – GIỚI THIỆU BÀI MỚI(5’) - Gv gọi hs lên bảng, yêu cầu Hs trả - Hs lên bảng thực yêu cầu lời câu hỏi cuốibài 27 - Gv nhận xét việc học nhà Hs - Gv treo hình minh họa trang 67, SGK - Hình chụp Ngọ Môn cụm di hỏi: Hình chụp di tích lịch sử nào? tích lịch sử kinh thành Huế - Gv treo đồ Việt Nam, yêu cầu Hs xác định vị trí Huế giới thiệu bài: Sau lật đổ triều đại Tây Sơn, nhà Nguyễn thành lập chọn Huế làm kinh đô Nhà Nguyễn xây dựng Huế thành kinh thành đẹp, độc đáo bên bờ Hương Giang Bài học hôm tìm hiểu di tích lịch sử Hoạt động 1: QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG KINH THÀNH HUẾ(16’) - Gv yêu cầu Hs đọc SGK từ “nhà Nguyễn - Hs đọc trước lớp, lớp theo huy động đẹp nước ta thời đó” dõi SGK - Gv yêu cầu Hs mô tả trình xây dựng - Hs trình bày trước lớp kinh thành Huế - Gv tổng kết ý kiến Hs Hoạt động 2: VẺ ĐẸP CỦA KINH THÀNH HUẾ(12’) - Gv tổ chức cho hs tổ trưng bày tranh ảnh, tư liệu tổ sưu tầm kinh thành Huế - Gv yêu cầu tổ cử đại diện đóng vai hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu kinh thành Huế - Gv Hs nhóm tham quan góc trưng bày nghe đại diện tổ giới thiệu, sau bình chọn tổ giới thiệu hay nhất, có góc sưu tầm đẹp 18 - Hs chuẩn bị bàn trưng bày - Mỗi tổ cử nhiều đại diện giới thiệu kinh thành Huế theo tư liệu tổ sưu tầm SGK - Gv tổng kết nội dung hoạt động kết luận: Kinh thành Huế công trình kiến trúc đẹp đầy sáng tạo nhân dân ta Ngày 11-12-1993, UNESCO công nhận kinh thành Huế Di sản Văn hóa giới CỦNG CỐ – DẶN DÒ(2’): - Gv tổng kết học - Gv yêu cầu Hs nhà tìm hiểu thêm kinh thành Huế, làm tập tự đánh giá kết học tập (nếu có) hoàn thành bảng thống kê giai đoạn lịch sử nước ta học theo mẫu sau: TiÕt3: Lun toán Ôn tập với số tự nhiên Thể dục: 64 I Mục tiêu: Giúp học sinh - Ôn đá cầu Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích - Trò chơi "Kiệu ngời" Yêu cầu tham gia chơi tích cực, chủ động sáng tạo II Chuẩn bị đồ dùng: - Vệ sinh sân bÃi - Chuẩn bị còi III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên HĐ học sinh A.Phần mở đầu:( -> 10 phút ) - Tập hợp lớp phổ biến nội dung tập - HS tập hợp theo đội hình bốn hàng ngang - T tỉ chøc cho hs xoay c¸c khớp - HS khởi động theo đội hình vòng tròn - HS lªn thùc hiƯn, líp theo dâi nhËn - Kiểm tra cũ em (đá cầu) xét B Phần bản:( 18 -> 22 phút ) * HĐ1: Ôn tập đá cầu - HS tập theo đội hình vòng tròn, GV - T tổ chức cho hs ôn tập lại đá cầu điều khiển chung - GV yêu cầu HS tổ tập theo khu - GV chia khu vùc tËp lun vµ tỉ trëng vùc vµ tổ trởng điều khiển cho tổ điều khiển cho HS tæ tËp - HS thi tËp theo tæ tËp - T tỉ chøc cho hs ®ång diƠn - GV chấm điểm theo tổ * HĐ2.Trò chơi "Con sâu đo"-10 phút - HS chơi theo hớng dÉn cđa GV 19 - GV tỉ chøc cho häc sinh chơi trò chơi Con sâu đo - T nhận xÐt - HS thùc hiƯn theo dù híng dÉn cđa C Phần kết thúc:(4'- 6') GV theo đội hình vòng tròn - T hệ thống lại nội dung học - T híng dÉn HS tËp mét sè ®éng tác - Về nhà ôn lại theo nội dung GV dỈn thĨ dơc håi tÜnh - DỈn HS vỊ nhà tập lại động tác thể dục vừa học Tiết1 Tiết2 Thứ năm ngày 24 tháng năm 2008 Âm nhạc Toán: Ôn tập phân số I Mục tiêu Giúp hs ôn tập , củng cố khái niệm phân số , so sánh , rút gọn quy đồng mẫu số phân số II Các hoạt đông dạy học HOAẽT ẹONG CUA GIAO VIEN A Kiểm tra cũ(3) ; Chữa tập VBTT Gv nhận xét ghi điểm B Bài GTB :GV dùng lời HĐ1(12) Củng cố khái niệm phân số: Bài 1:Gv yc hs làm chữa Gv nhận xét kl Bài 2;viết tiếp phân số thích hợp vµo vµo chè chÊm Gv yc hs lµm bµi vµ chữa Gv nhận xét HĐ2.(20) Củng cố quy đồng mẫu số phân số rút gọn phân số Bài :Rút gọn phân số Gv yc hs làm chữa GV nhận xét Bài 4:Quy đồng mẫu số phân số GV yc hs làm chữa Gv :muốn uy đồng mẫu số phân số ta làm HOAẽT ẹONG CUA HOẽC SINH 3hs ch÷a –Líp nhËn xÐt - HS theo dâi mở sgk - Hs đọc yc ,làm chữa - Khoanh vào H3 - Lớp nhận xét - HS làm vào 1hs lên bảng điền ,vào tia số Lớp nhận xét 2hs chữa 12 4 = ; = 18 40 10 Líp nhận xét Bài -2hs chữa ` 14 15 v ; = vµ = 35 35 Líp nhËn xÐt Hs ®äc yc ,làm chữa 20 Bài 5: Sắp xếp phân số theo TT tăng 1hs chữa bài: ; ; ; 2 dần GV yc hslàm chữa - 1hs nêu cách quy đồng mẫu số C Củng cố dặn dò: - Học nhà - Nhận xét häc - VỊ lµm bµi ë nhµ TiÕt3: TËp lµm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vËt I MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức đoạn văn - Thực hành, vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động vật II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Một số tranh,ảnh số vật (để HS làm BT3) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Bài cũ: HS đọc đoạn văn tả phận gà trống ( BT3 tiết TLV trước) B Bài mới: * GTB :GV dùng lời Hẹ1.(8) Củng cố kiến thức đoạn văn - HS quan sát ảnh minh họa tê tê Baứi taọp 1:GV yc hs đọc nội dung tập - HS đọc nội dung BT1 - HS suy nghó, laứm baứi - HS phaựt bieồu yự kieỏn Bài văn có đoạn a) Phân đoạn văn nêu nội dung Đoạn 1:con tê tê đào thủng đoạn núi :Giới thiệu chung têtê Đoạn 2:Tiếp theo chỏm đuôi : Miêu tả vảy têtê - GV nhaọn xeựt, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng Đoạn 3:Tê tê săn mồi kì hết :Miêu tả miệng hàm lỡi têtê Đoạn 4:Đặc biệt lòng đất Miêu tả chân móng tê tê Đoạn 5: Tiếp theo miệng lỗ M iêu tả đặc điểm dễ bị bắt tê tê Đoạn 6:Đoạn lại :Kết tê tê vật có ích nên ngời 21 b ) tác giả ý đến đặc điềm c) Những chi tiết cho thấy tác giả quan sát hđ tê tê tỉ mỉ chọn lọc đợc nhiều dặc điểm lí thú Gv nhận xét LK HĐ2.(23) Củng cố viết đoạn văn: Bài tập - GV kieồm tra HS việc quan sát tranh - GV giới thiệu tranh, ảnh số vật đề HS tham khảo - GV nhận xét , khen ngợi HS có đoạn viết hay Bài tập3: Gv yc hs viÕt bµi vµ nối tiếp tiếp đọc C Cuỷng coỏ,daởn doứ: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS viết đoạn văn BT2, chưa đạt nhà sửỷa chửừa, vieỏt laùi vaứo vụỷ Tiết4 cần phải bảo vƯ nã - Hs tr¶ lêi :bé vÈy , miƯng hàm , lỡi bốn chân , tác giả ý đến vảy tê tê - Cách tê tê bắt kiến : thè lỡi , nhỏ nh đũa , xẻ làm ba nhánh , đục thủng tổ kiến thò lỡi vào bên lị kiÕn xÊu hỉ Líp nhËn xÐt HS đọc nội dung tập - HS đọc- Cả lớp theo dõi SGK - HS làm - HS phát biểu - HS theo dõi SGK - HS nói tên vật quan sát - HS làm tập vào - HS tiếp nối đọc đoạn văn Líp nhËn xÐt - HS làm - Trình bày trước lớp nối tiếp Líp nhận xét - HS lắng nghe Địa lí: Khai thác khoáng sản hải sản vùng biển Việt Nam I Mục tiêu: -Học xong hs biết : Vùng biển nớc nớc ta có nhiều hải sản ,dầu khí , nớc ta khai thác dầu khí thềm lục địa phía nam khai thác cát trắng ven biển -Nêu TT tên công việc từ đánh đến xuất hải sán nớc ta 22 Chỉ đồ VN vùng khai thác đầu khí , đánh bắt nhiều hải sản nớc ta - Một số nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản ô nhiễm môi trờng biển -Có ý thức giữ vệ sinh môi trờng biển tham quan , nghỉ mát vùng biển II -Đồ dùng: Bản đồ địa lí tự nhiên VN III Các hoạt động d¹y häc: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1KiĨm tra bµi cị(3’) :BiĨn níc ta cã tài nguyên ?Chúng ta đà khai thác sư dungh NTN ? Bµi míi GTB :GV dïng lời HĐ1:(13) Khai thác khoáng sản: GV yc hs đọc mục kênh chữ SGK quan sát tranh GV nêu tài nguyên khoáng sản quan trọng ncủa vùng biển VN ? Nớc ta khai thác khoángsản ? vùng biển VN Dầu khí khai thác đợc dùng để làm ? -Tìm đồ vị trí nơi khai thác khoáng sản GV nhận xét HĐ2 (17)Đánh bắt nuôi trồng hải sản GV yc hs thảo luận theo nhóm GV nêu đẫn chứng thể biển nớc ta có nhiều hải sản -Hoạt động đánh bắt hải sản nớc ta diễn NTN ? -Những nơi khai thác nhiều hải sản ? HÃy tìm nơi đồ - Ngoài việc đánh bắt hải sản , nhân dân làm để có thêm nhiều hải sản? -Nêu vài nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sảnvà ô nhiễm môi trờng biển ? - Nêu TT công việc từ đánh bắt đến tiêu thụ hải sản? - Em hÃy kể loại hải sản mà em đà trông thấy đà đợc ăn? 3Củng cố dặn dò Nớc ta khai thác dầu khí vùng biển 23 1hs nêu ,lớp nhận xét HS chuẩn bị sách Hs đọc quan sát -Là dầu mỏ khí đốt -Nớc ta khai thac dầu khối khí -Phục vụ ngành sản xuất xăng dầu ,khí đốt nhiên liệu HS lên bảng thực ,lớp nhận xét - HS thảo luận nhóm - Cá có tới hàng nghìn loại cã nhiỊu c¸ ngon nỉi tiÕng : c¸ chim ,c¸ thu , có hang chục loài tôm - QuÃng NgÃi đếnKiên Giang 1hs lên ,lớp nhận xét - Nuôi trång - HS nèi tiÕp kĨ - HS nªu theo bớc sgk phía ? - Nhận xét tiết học - HS nêu - Học nhà Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2008 Tiết1: Toán: ôn tập phép tính với phân số I MỤC TIÊU: - Gióp hs «n tËp cđng cè kÜ thực phép công trừ phân số III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: Ch÷a VBT - GV nhận xét ghi điểm - 2hs lên bảng chữa Lớp nhận xét 2.Baứi mới: Giới thiệu : Dïng lêi H§1 Cđng cè kĩ thực phép cộng trừ phân sè - Bµi 1,2 sgk - YC hs lµm bµi vào - Gọi hs lên bảng chữa - GV nhận xét ghi điểm - YC hs nêu cách quy đồng mẫu số2 phân số HĐ2 Củng cố cách tìm thành phần cha biết phép cộng ,trừ ,tính diện tÝch Bµi 3,4,5 - YC hs lµm bµi vµo vë - Gọi hs lên bảng chữa - GV nhận xét ghi điểm - YV hs nêu cách tìm thành phần cha biÕt cđa phÐp céng ,trõ ,tÝnh diƯn tÝch - HS mở sgk - HS làm chữa Bài 1:2hs lên bảng chữa 5 ; b) + 12 = 12 + 12 = 12 = 31 31 10 21 2:a) 35 - = 35 − 35 = 35 a) + Bµi = Bµi b) + x = x=1- 9 ; x= − ;x= Bµi - hs lµm bµi vµo vë - hs lên bảng chữa GV gợi ý :Có thể tìm - Lớp nhận xét phút sên bò đợc cm Bài5 Củng cố dặn dò : Hs làm chữa lớp nhận xét Nhận xÐt giê häc VỊ lµm bµi tËp ë VBT Lun từ câu THEM TRAẽNG NGệế CHặ NGUYEN NHAN CHO CÂU 24 I.MỤC TIÊU: - Hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân câu ( trả lời câu hỏi Vì sao?Nhờ đâu? Tại đâu?) - Nhận biết trạng ngữ nguyên nhân câu; thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng lớp viết( câu văn BT1- phần nhận xét; câu văn – phần luyện tập) - băng giấy băng giấy viết câu chưa hoàn chỉnh BT2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: Kiểm tra HS làm BT 1a ( phần luyện tập) tiết LTVC trước Bài mới: Giụựi thieọu baứi : GV dùng lời HĐ1: Tìm hiểu tác dụng đặc điểm củatrạng ngữ * -Bài tập 1:GV ghi phần nhận xét lên bảng Vì vắng tiếng cời ,vơng quốc buồn chán kinh khủng TN:Vì vắng tiếng cời trả lời cho câu hỏi ? Loại Tn bổ sung cho câu ý nghĩ ? - GV nhaọn xeựt- Keỏt luaọn :TN vắng tiếng cời TN nguyên nhân Để giải thích nguyên nhân việc tình trạng nêu câu ta có thêm vào câu TN * GV yc hs lấy VD TN nguyên nhân HĐ2: luyện tập Bài tập 1: - HS đọc nội dung tập - HS suy nghó làm - HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét kết luận Bài tập 2: DiỊn c¸c tõ nhê vì vào chỗ trống Baứi taọp 3: - Một số HS đọc yêu cầu BT 25 - 1hs đọc làm- Lớp theo dõi nhận xét HS đọc yêu cầu BT 1,2 Suy nghó ,phát biểu -Trả lời cho câu hỏi :Vì vơng quốc buồn chán kinh khủng -Trạng ngữ bổ sung cho câu ý nghÜa nguyªn vĐn HS rót ghi nhí 3hs ®äc ghi nhí HS nèi tiÕp nªu VD 1hs ®äc yc - HS theo dõi SGK - HS làm phát biểu - Lớp nhận xét TN :V× rÐt , hoa - HS ủoùcyc làm Vì học giỏi, Nam đợc cô giáo khen Lớp nhận xÐt - HS đọc- lớp theo dõi SGK - HS suy nghó làm - phát biểu ý kiến - HS nối tiếp đọc câu đặt - GV nhận xét 3: Củng cố- dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ, đặt thêm câu có trạng ngữ nguyên nhân,viết lại vào - HS làm - HS lên bảng lên bảng gạch phận TN câu-Cả lớp nhận xét Vì trời ma , nên em phải nghỉ học Lớp nhận xét 1hs nhắc lại ghi nhớ Về ôn lại LUYEN TAP XAY DệẽNG Mễ BAỉI, KET BAỉI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I MỤC TIÊU: Tập làm văn - On laùi kieỏn thửực ve ủoaùn mở kết văn miêu tả vật - Thực hành viết mở kết cho phần thân ( HS viết) để hoàn chỉnh văn miêu tả vật II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Một vài tờ giấy khổ rộng để HS viết đoạn mở gián tiếp(BT2) kết mở rộng (BT3) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: GV yêu cầu HS đọc đoạn văn miêu tả ngoại hình vật - HS đọc- Cả lớp theo dõi quan sát(BT2) tiết TLV trước SGK 2.Bài mới: Giới thiệu “: GV dùng lời HĐ1: Củng cố kiến thcvề đoạn văn - HS caỷ lụựp ủoùc tham Bài tập1:Đọcbài văn trả lêi c©u hái - HS đọc nội dung BT1 - GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học kiểu mở bài: trực tiếp, - HS phát biểu - Cả lớp nhận xét gián tiếp; caực kieồu keỏt baứi: mụỷ roọng, khoõng mụỷ roọng Đoạn mở 2câu đầu26 aTìm đoạn mở kết b) Các đoạn giống cách mở kết mà em đà đợc học ? Em chọn câu văn để -Mở theo cách trực tiếp ? -Kết theo cách không mở rộng - GV keỏt luaọn caõu traỷ lụứi ủuựng HĐ2 :Củng cố cách viết đoạn văn Bài tập 2: GV phát phiếu cho số HS - GV nhận xét - GV mời HS làm giấy dán lên bảng lớp - GV cho điểm HS có đoạn mở tốt Bài taọp 3:Viết đoạn kết tả vật 3: Cuỷng cố,dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà sửa chữa, viết lại hoàn chỉnh văn miêu tả vật - Dặn HS chuẩn bị tiết sau làm viết lớp Mïa xu©n trăm hoa đua nở Là mùa công chúa (mở gián tiếp ) _Đoạn kết :câu cuối :Quả không ngoa rõng xanh (KÕt bµi më réng ) - Më kiểu trực tiếp : mùa xuân mùa công chúa Kết theo kiểu không mở rộng : Chiếc ô màu sắc đẹp ấm áp - - HS ủoùc yeõu cau cuỷa baứi taọp - HS viết đoạn văn vào HS ủoùc tieỏp noỏi ủoaùn mụỷ baứi – Líp nhËn xÐt 1hs ®äc yc hs làm đọc Lớp nhận xét Về ôn lại Khoa học: Trao đổi chất động vật I Mục tiêu: Sau học , hs biết: - Kể động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường phải thải môi trường trình sống - Vẽ trình bày sơ đồ trao đổi khí trao đổi thức ăn động vaọt II Chuẩn bị: - Hình trang 128, 129 SGK - Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: GV HS A Bài cũ:(3') - Phân loại số động vật theo thức ăn - hs trả lêi - Líp nhËn xÐt cđa chóng? - Gv nhËn xét, ghi điểm 27 B.Bài mới: - Hs lắng nghe *GTB: Nêu mục tiêu tiết học HĐ1.(15') Phaựt hieọn nhửừng biểu bên trao đổi chất động vật Bíc1: - GV yêu cầu HS quan sát hình trang - HS lµm viƯc theo nhãm 128 SGK trả lời câu hỏi : + Trước hết kể tên vẽ hình? + Phát yếu tố đóng vai trò quan trọng sống động vật (ánh sáng, nước, thức ăn) có hình + Phát yếu tố thiếu để bổ sung (không khí Bíc2 - GV gọi số HS lên trả lời câu hỏi : - Một số học sinh nêu kết thảo ln + Kể tên yếu tố mà động vật - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung thường xuyên phải lấy từ môi trường thải môi trường trình sống + Qúa trình gọi gì? H§2.(17') Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật Bíc - GV chia nhóm, phát giấy vẽ cho - C¸c nhãm nhËn nhiƯm vụ nhoựm Bớc - GV yêu cầu nhóm tiến hành vẽ - Các nhóm tiến hành vẽ trình trao Bớc đổi chất động vật - Các nhms trình bày sản phẩm - Goùi caực nhoựm trỡnh baứy C: Củng cố dặn - dò: - GV hệ thống lại nội dung học - Nhận xét tiÕt häc TiÕt sinh ho¹t tËp thĨ 28 ... dâi :Tình yêu sống, học“ Vương quốc vắng nụ cười” - GV yêu cầu HS quan sát tranh giới - HS quan sát nêu nội dung tranh thiệu tranh H§1:(12’) Hướng dẫn luyện đọc: - GV cho HS chia đoạn - Hs nêu... cách trang trí khác HĐ2(7) Hớng dẫn cách tạo dáng trang trí chậu cảnh - HS q/s hình gợi ý nhận cách tạo - GV đa hình gọi ý YC HS quan sát dáng trang trí chậu cảnh nắm cách tạo dáng trang trí... Bài : - Më SGK *Giới thiệu baứi : Nêu mục tiêu tiết học HĐ1(5)Quan sát nhận xét - HS quan sát tranh ảnh trả lới câu - GV đa tranh ảnh yêu cầu HS hỏi: trả lời câu hỏi: +Có chậu HCN, H- trụ , H