GIAO AN LOP 5TUAN 32(CKTKN)

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5 Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011 Môn : Đạo đức Bài : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ( T1 ) I. Mục tiêu: Học sinh biết: - Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở đòa phương. - Biết vì sao phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. - Biết giữ gìn , bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ở đòa phương phù hợp với khả năng của mình . II. Chuẩn bò: - Tranh , ảnh về tài nguyên thiên nhiên III. Các hoạt động dạy-học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR 1. Bài cũ: 2. Bài mới: 3. Các hoạt động: v Hoạt động 1: - YCHS giới thiệu về một tài nguyên thiên nhiên ở đòa phương mà mình biết - Nhận xét và kết luận v Hoạt động 2: - YC HS thảo luận nhóm câu hỏi : Vì sao phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? Nêu một số cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên mà em biết. - Mời đại diện nhóm lên trình bày kết quả - Nhận xét và kết luận 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học. - HS giới thiệu - HS nhận xét, bổ sung - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày Chú ý HS yếu *********************** Môn :Tập đọc Bài : ÚT VỊNH I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm được một đoạn văn hoặc toàn bộ bài văn. - Hiểu nội dung : Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Úùt Vònh. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) II.Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III.Các hoạt động dạy, học: GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011 1 Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: Luyện đọc -Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. -GV cho HS quan sát tranh minh hoạ -GV chia đoạn bài đọc . -Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. -Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ khó -Gọi HS luyện đọc theo cặp. -Gọi 1 HS đọc cả bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK. -GV chốt ý, rút ra ý nghóa của bài. -Gọi 2 HS nhắc lại ý nghóa. d.Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm -GV chọn 1 đoạn tiêu biểu, hướng dẫn cả lớp luyện đọc. -Tổ chức cho HS thi đọc. -GV và HS nhận xét. 3 .Củng cố, dặn dò -Gọi HS nhắc lại ý nghóa của bài -GV nhận xét , đánh giá tiết học. -HS nhắc lại đề. - 1 HS đọc toàn bài. - HS quan sát tranh. - HS theo dõi - HS luyện đọc. - Luyện đọc theo cặp. -1 HS đọc cả bài. - Lắng nghe. - HS đọc và trả lời câu hỏi. - 2 HS nhắc lại ý nghóa. - HS theo dõi. - Cả lớp luyện đọc. - HS thi đọc. Tăng cường mời học sinh yếu đọc HDHS yếu trả lời HS khá , giỏi đọc ******************************* Môn : Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết: - Thực hành phép chia. - Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số, số thập phân. - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. II. Chuẩn bò: III. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR 1. Khởi động: 2. Kiểm tra bài cũ: - Hát - Học sinh lên bảng Tăng GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011 2 Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5 - Mời HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét, ghi điểm 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển bài : Bài 1 - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HD HS cách thực hiện - Mời HS lên bảng chữa bài - Nhận xét và chốt lại kết quả đúng Bài 2 - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HDHS cách thực hiện - Mời HS lên bảng chữa bài - Nhận xét và chốt lại kết quả đúng Bài 3 - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HDHS cách thực hiện - Mời HS lên bảng chữa bài - Nhận xét và chốt lại kết quả đúng. 5. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học chữa bài - Học sinh đọc đề bài. - HS làm bài - Học sinh lên bảng chữa bài - Học sinh đọc đề bài. - HS làm bài - Học sinh lên bảng chữa bài - Học sinh đọc đề bài. - HS làm bài - Học sinh lên bảng chữa bài cường kiểm tra HS yếu HD HS yếu làm bài và chữa bài ************************************** Môn : Chính tả Bài viết : BẦM ƠI I.Mục tiêu: 1. Nhớ - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát. 2. Làm được bài tập 2,3. II.Đồ dùng dạy học: Bút dạ và 4-5 tờ phiếu khổ to ghi nội dung bài tập 2 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR 1.Kiểm tra bài cũ: (4’) -Gọi 2 HS lên bảng nhắc và viết lại quy tắc viết hoa tên người và tên đòa lí nước ngoài. -GV nhận xét , ghi điểm . GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011 3 Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy. b.Hoạt động 1: Viết chính tả - GV mời HS đọc bài viết. - YC HS đọc thầm bài chính tả. - GV HD HS chú ý những từ ngữ viết sai. - YC HS viết chính tả. - Chấm 5-7 quyển, nhận xét. c.Hoạt động 2: Luyện tập. Bài2: - Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân. - GV dán ba tờ phiếu lên bảng lớp, yêu cầu 3 HS làm bài nhanh. - Gọi HS tiếp nối nhau đọc kết quả. - Cả lớp và GV nhận xét . Bài3: - GV nêu yêu cầu bài tập. - GV dán ba tờ phiếu lên bảng lớp, yêu cầu 3 HS làm bài nhanh. - Gọi HS tiếp nối nhau đọc kết quả. - Cả lớp và GV nhận xét . 3: Củng cố, dặn dò -GV nhận xét , đánh giá tiết học. -1 HS nhắc lại đề. -HS đọc thầm . - HS theo dõi - HS viết chính tả. - HS lắng nghe -HS làm việc cá nhân. -3 HS thi làm bài. -HS tiếp nối nhau đọc kết quả. -HS làm bài tập -3 HS thi làm bài. -HS tiếp nối nhau đọc kết quả. Chú ý học sinh yếu viết bài HDHSyếu làm bài và chữa bài ****************************************************************** Thứ ba ngày 25 tháng 4 năm 2011 Môn : LT& C ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU ( Dấu phẩy ) I. Mục tiêu: - Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn (BT1). - Viết được một đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của HS trong giờ ra chơivà nêu được tác dụng của dấu phẩy ( BT2 ). II. Chuẩn bò: Một số tờ giấy kẻ sẵn ghi nội dung bài tập 3 III. Các hoạt động dạy học: GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011 4 Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR 1. Bài cũ: 2. Giới thiệu bài mới: 3. Phát triển bài: HDHS Luyện tập Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài . - HD HS làm bài - YC HS làm việc cá nhân & trình bày kết quả - Giáo viên nhận xét chốt lại ý đúng. Bài 2 : - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài. - Tổ chức cho học sinh làm bài theo nhóm. - Mời đại diện nhóm trình bày. - Giáo viên nhận xét chốt lại ý đúng. Bài 3 : - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài. - Tổ chức cho học sinh làm bài theo nhóm. - Mời đại diện nhóm trình bày. - Giáo viên nhận xét chốt lại ý đúng. 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. - Học sinh làm bài - HS trình bày kết quả - 1 học sinh đọc yêu cầu - Học sinh trao đổi trong nhóm để trả lời câu hỏi, đại diện nhóm trả lời. - 1 học sinh đọc yêu cầu - Học sinh trao đổi trong nhóm để trả lời câu hỏi, đại diện nhóm trả lời. - Hướng dẫn học sinh yếu làm bài và chữa bài Hướng dẫn học sinh yếu thảo luận . ******************************************** Môn : Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết : - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Thực hiện các phép tính cộng , trừ các tỉ số phần trăm. - Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm. II. Chuẩn bò: III. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR 1. Khởi động: 2. Kiểm tra bài cũ: - Hát - Học sinh lên bảng chữa bài Tăng cường GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011 5 Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5 - Mời HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét, ghi điểm 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển bài : Bài 1 - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HD HS cách thực hiện - Mời HS lên bảng chữa bài - Nhận xét và chốt lại kết quả đúng Bài 2 - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HDHS cách thực hiện - Mời HS lên bảng chữa bài - Nhận xét và chốt lại kết quả đúng Bài 3 - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HDHS cách thực hiện - Mời HS lên bảng chữa bài - Nhận xét và chốt lại kết quả đúng. 5. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học - Học sinh đọc đề bài. - HS làm bài - Học sinh lên bảng chữa bài - Học sinh đọc đề bài. - HS làm bài - Học sinh lên bảng chữa bài - Học sinh đọc đề bài. - HS làm bài - Học sinh lên bảng chữa bài kiểm tra HS yếu HD HS yếu làm bài và chữa bài ********************************* Môn : Khoa học TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I. Mục tiêu: - Nêu được một số ví dụ và ích lợi của tài nguyên thiên nhiên II. Chuẩn bò: - Hình minh hoạ trong SGK III. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR 1. Khởi động: 2. Bài cũ: 3. Bài mới: 4. Phát triển bài : v Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK và thảo - Hát - HS quan sát và thảo luận HDHS yếu làm GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011 6 Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5 luận nhóm câu hỏi trong SGK. - Mời HS trình bày kết quả - Nhận xét và kết luận v Hoạt động 1: Trò chơi”Đố bạn tài nguyên …… được sử dụng làm gì” - HDHS cách chơi trò chơi - Mời HS tham gia chơi trò chơi - Nhận xét và khen ngợi HS 5. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học. nhóm - HS trình bày - HS theo dõi - HS chơi trò chơi bài tập ********************************* Môn : Kể chuyện NHÀ VÔ ĐỊCH I. Mục tiêu: - HS kể được từng đoạn câu chuyện bằng lời người kể và bước đầu kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời nhân vật Tôm Chíp. - Biết trao đổi về nội dung , ý nghóa câu chuyện. II. Chuẩn bò: Tranh minh hoạ chuyện . III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR 1. Khởi động: Ổn đònh. 2. Bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh kể lại một câu chuyện về một người phụ nữ anh hùng hoặc phụ nữ có tài. - Nhận xét và ghi điểm 3. Giới thiệu bài mới: “ 4. Phát triển bài: v Hoạt động 1: kể chuyện - GV kể lần 1 toàn truyện. - GV kể lần 2 từng đoạn ( kết hợp chỉ tranh minh hoạ) - GV kể lần 3 toàn truyện ( nếu cần ) Hoạt động 2 : HDHS kể chuyện và trao đổi về ý nghóa câu chuyện. - HD HS kể chuyện - YCHS kể chuyện theo nhóm - Mời học sinh thi kể trước lớp từng đoạn ; toàn truyện - Giáo viên nhận xét, đánh giá biểu dương những học - Hát - HS lắng nghe - HS theo dõi - HS kể chuyện theo nhóm - HS thi kể chuyện trước lớp. - Cả lớp nhận xét. HDHSyếu kể chuyện HS khá , giỏi GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011 7 Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5 sinh kể hay nhất. 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét , đánh giá tiết học. ********************************************************************************** Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011 Môn : Tập đọc NHỮNG CÁNH BUỒM I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt giọng đúng nhòp thơ. - Hiểu nội dung , ý nghóa của bài :Cảm xúc tự hào của người cha , ước mơ về cuộc sống tốt đẹp của người con. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK, học thuộc lòng bài thơ ). - Học thuộc bài thơ. II. Chuẩn bò: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR 1. Khởi động: 2. Kiểm tra bài cũ: Út Vònh - Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi trong SHS. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển bài: v Hoạt động 1: Luyện đọc. - Yêu cầu 1 học sinh đọc bài thơ. - Cho HS xem tranh minh hoạ. - Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải, giáo viên kết hợp giảng từ khó cho học sinh. - HS luyện đọc theo cặp. - 2 HS đọc cả bài. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài rồi trả lời câu hỏi trong SHS. - Mời HS nêu ý nghóa của bài - Chốt lại ý chính v Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đọc diễn - Hát - Học sinh đọc, trả lời. - 1 học sinh khá giỏi đọc bài. - HS quan sát - 1HS đọc từ chú giải học sinh nêu thêm những từ các em chưa hiểu. - Học sinh đọc theo cặp. - 2 Học sinh đọc toàn bài. - Học sinh đọc thầm rồi trả lời câu hỏi. - HS nêu ý nghóa - Học sinh luyện đọc Tăng cường mời HS yếu đọc HDHS yếu trả lời (Trâm) HS khá, giỏi GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011 8 Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5 cảm và đọc thuộc lòng bài thơ. - Mời HS thi đọc thuộc lòng. - Nhận xét và tuyên dương học sinh. 5. Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học - Học sinh thi đọc thuộc lòng **************************** Môn : Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực hành tính với số đo thời gianvà vận dụng trong giải toán. II. Chuẩn bò: III. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR 1. Khởi động: 2. Kiểm tra bài cũ: - Mời HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét, ghi điểm 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển bài : Bài 1 - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HD HS cách thực hiện - Mời HS lên bảng chữa bài - Nhận xét và chốt lại kết quả đúng Bài 2 - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HDHS cách thực hiện - Mời HS lên bảng chữa bài - Nhận xét và chốt lại kết quả đúng Bài 3 - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HDHS cách thực hiện - Mời HS lên bảng chữa bài - Nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Bài 4 - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HDHS cách thực hiện - Mời HS lên bảng chữa bài - Hát - Học sinh lên bảng chữa bài -Học sinh đọc đề bài. -HS làm bài -Học sinh lên bảng chữa bài -Học sinh đọc đề bài. -HS làm bài -Học sinh lên bảng chữa bài -Học sinh đọc đề bài. -HS làm bài -Học sinh lên bảng chữa bài -Học sinh đọc đề bài. -HS làm bài -Học sinh lên bảng chữa bài Tăng cường kiểm tra HS yếu HD HS yếu làm bài và chữa bài GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011 9 Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5 - Nhận xét và chốt lại kết quả đúng 5. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học ************************** Môn : Tập làm văn TRẢ BÀI VĂN TẢ CON VẬT I. Mục tiêu: . - Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả con vật (về bố cục , cách quan sát và chọn lọc chi tiết); nhân vật và sửa được lỗi trong bài. - Viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. II. Chuẩn bò: Một số bài văn mẫu. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR 1. Giới thiệu bài mới: 2. Phát triển bài : Hoạt động 1:Nhận xét bài viết của học sinh - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Nhận xét chung bài viết của cả lớp : ưu, khuyết điểm,… - Nhận xét cụ thể từng bài chỉ ra những ưu, khuyết điểm cụ thể. - Đọc một số đoạn văn, bài văn hay Hoạt động 2 HS chữa bài - YC HS chữa bài viết của mình. - Mời HS đọc lại đoạn văn vừa chữa - Nhận xét, bổ sung 3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học. - 2 học sinh đọc đề bài. - HS theo dõi - Học sinh chữa bài - HS trình bày HDHS yếu chữa bài ******************************** Môn : Lòch sử LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG I. Mục tiêu:Sau bài học học sinh biết: - Một số truyền thống và nét văn hoá của đòa phương II. Chuẩn bò: III. Các hoạt động dạy học: GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011 10 [...]... Hình trang 132 SGK III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát 1 Khởi động: 2 Bài cũ: 3 Bài mới: 4 Phát triển bài : v Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận HS thực hành theo - Yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK và nhóm thảo luận nhóm trả lời câu hỏi trong SGK Đại diện các nhóm trình - Mời đại diện nhóm trình bày kết quả bày - Nhận xét và bổ sung v Hoạt động 2: Trò chơi Ai nhanh,... xác đònh vò trí của - Các nhóm khác nhận đòa phương xét - Mời đại diện nhóm trình bày - Nhận xét , bổ sung và chốt lại ý chính Hoạt động 2 Một số đặc điểm của đòa phương - HSthảo luận nhóm - YC HS quan sát hình và thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Mời đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận - Nhận xét , bổ sung và chốt lại ý chính xét 5 Củng cố - dặn dò: - HỖ TR HDHSyếu thảo luận... dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học Môn : Toán ************************************* LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh biết - Tính chu vi, diện tích các hình đã học - Biết giải các bài toán liên quan đến tỉ lệ II Chuẩn bò: III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1 Khởi động: 2 Kiểm tra bài cũ: - Mời HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét, ghi điểm 3 Giới thiệu bài mới: 4 Phát triển bài :... vào hộp 5 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét , đánh giá tiết học ************************************************* SINH HOẠT LỚP - Tổng kết việc học tập sau một tuần học - Bình chọn các tổ thi đua học tập - Ban cán sự lớp thông qua từng bạn trong tổ tham gia các hoạt động phong trào của lớp trong tuần qua - Phân công các tổ trưởng kiểm tra vệ sinh cá nhân của từng thành viên tổ mình - Báo cáo cho GVCN biết . : Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Úùt Vònh. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) II.Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: Luyện đọc -Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. -GV cho HS quan sát tranh minh hoạ -GV chia đoạn bài đọc . -Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. -Hướng dẫn HS đọc. nghóa của bài -GV nhận xét , đánh giá tiết học. -HS nhắc lại đề. - 1 HS đọc toàn bài. - HS quan sát tranh. - HS theo dõi - HS luyện đọc. - Luyện đọc theo cặp. -1 HS đọc cả bài. - Lắng nghe. - HS