- Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một ( HS khá, giỏi đọc lưu[r]
(1)Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2012
Mơn: TIẾNG VIỆT
Bài: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 1) I/ Mục tiêu :
- Đọc rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu lốt đoạn văn đoạn thơ)
- Nghe viết trình bày , quy định tả ( tốc đọ khoảng 60 chữ /phút ) không mắc lỗi
II/ Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết tên tập đọc III/ Các hoạt động dạy - học :
Ổn định lớp: 2.Bài cũ:4,
- Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3 Bài mới:
Hoạt động 1:1' Giới thiệu : Hoạt động 2:10' Kiểm tra đọc - Kiểm tra 1/5 số học sinh lớp
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc
- Yêu cầu đọc đoạn hay theo định phiếu học tập
- Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc
- Nhận xét ghi điểm
Hoạt động 3:20' Hướng dẫn HS làm tập
Bài tập 2: Nghe-viết: Rừng trong nắng
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- Đọc lần đoạn văn “ Rừng nắng"
- Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp theo dõi sách giáo khoa
- Giải nghĩa số từ khó: uy nghi , tráng lệ
- Lần lượt em lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra
- Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu
- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc
- Lắng nghe GV đọc
- em đọc lại tả, lớp đọc thầm
(2)- Giúp học sinh nắm nội dung tả
+ Đoạn văn tả cảnh ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm phát từ dễ viết sai viết nháp để ghi nhớ
b ) Đọc cho học sinh viết c) Chấm, chữa
+ Tả cảnh đẹp rừng nắng - Đọc thầm lại bài, viết từ hay viết sai nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn thẳng, xanh thẳm,
- Nghe - viết vào
- Dò ghi số lỗi ngồi lề
IV Củng cố- dặn dị: 2'
-Về nhà tiếp tục luyện đọc TĐ học, sau KT - Nhận xét tiết học
-Mơn: TIẾNG VIỆT
Bài: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 2) I/ Mục tiêu:
- Đọc rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ học kì (HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ)
- Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) II/ Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết tên tập đọc III/ Các hoạt động dạy học :
1 Ổn định tổ chức 2 Bài mới
Hoạt động 1:1' Giới thiệu : Hoạt động 2:10' Kiểm tra đọc - Kiểm tra 1/5 số HS lớp
- Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn đọc
- Yêu cầu đọc đoạn hay theo định phiếu học tập
- Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa đọc - Theo dõi ghi điểm
Hoạt động 3:20' Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 2: Tìm hình ảnh so sánh:
- Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu
- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc
(3)- Yêu cầu em đọc thành tiếng tập
- Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa
- Giải nghĩa từ “ nến”
- Yêu cầu lớp làm vào tập
- Gọi nhiều em tiếp nối nêu lên vật so sánh
- Cùng lớp bình chọn lời giải - Yêu cầu học sinh chữa tập Bài tập 3: Từ biển câu sau có ý nghĩa gì?
- Mời em đọc yêu cầu tập - Yêu cầu lớp suy nghĩ nêu nhanh cách hiểu từ nêu
- Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải thích
- Cả lớp đọc thầm sách giáo khoa
- Cả lớp thực làm vào tập
- Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét chọn lời giải chữa vào
- Một em đọc thành tiếng yêu cầu tập
- Cả lớp suy nghĩ nêu cách hiểu nghĩa từ : “ Biển “ câu : Từ biển xanh rờn …không phải vùng nước mặn mà “ biển” ý nói rừng nhiều vùng đất rộng lớn
- Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích
IV Củng cố- dặn dò: 2'
- Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại TĐ học từ tuần đến tuần 18 để tiết sau tiếp tục kiểm tra
- Nhận xét đánh giá tiết học
Môn: Tốn: tiết 86
Bài: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I/ Mục tiêu :
- Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng )
- Giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình chữ nhật - GDHS u thích học tốn
II/ Đồ dùng dạy học:
- Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm dm III/ Hoạt động dạy - học:
(4)2.Bài cũ :4' 3.Bài mới:
Hoạt động 1:1' Giới thiệu :
Hoạt động 2:10' Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật:
- Treo tiếp hình chữ nhật có số đo dm dm vẽ sẵn lên bảng
4dm 3dm
- Yêu cầu HS tính chu vi HCN - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng
- Từ hướng dẫn HS đưa phép tính (4 + 3) x = 14 (dm)
+ Muốn tính chu vi HCN ta làm nào? - Ghi quy tắc lên bảng
- Cho HS học thuộc quy tắc
Hoạt động 3:20' Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: - Gọi học sinh nêu toán.
- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật tự làm
- Yêu cầu lớp làm đổi chéo để KT
- Mời 1HS trình bày bảng lớp - Nhận xét chữa
- Lớp theo dõi giới thiệu
- Quan sát hình vẽ
- HS tính
- em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung
+ + + = 14 ( dm ) - Theo dõi GV hướng dẫn để đưa phép tính:
( + ) x = 14 ( dm )
+ Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo ) nhân với
- Học thuộc QT
- 1HS đọc yêu cầu BT
- em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật
- Cả lớp làm vào đổi để KT
- em lên bảng trình bày làm, lớp bổ sung
(5)Bài 2: - Gọi học sinh nêu tập 2. - Yêu cầu lớp làm vào
- Mời em lên bảng giải
- Yêu cầu lớp đổi chéo chữa - Nhận xét chữa
Bài 3:
- Gọi học sinh đọc 3, nêu dự kiện yêu cầu đề
- Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải -Chấm số em, nhận xét chữa
- Cả lớp làm vào
- Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung
Bài giải
Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : ( 35 + 20 ) x = 110 (m)
Đ/S: 110 m
- Đổi chéo để chấm kết hợp tự sửa
- Một học sinh nêu yêu cầu - Cả lớp tự làm vào
- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung:
- 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN IV Củng cố- dặn dò: 2'
- Dặn nhà học làm tập - Nhận xét đánh giá tiết học
Môn: Tự nhiên xã hội:tiết 35
Bài: ƠN TẬP KIỂM TRA KÌ I I/ Mục tiêu :
- Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc giới thiệu gia đình em
- GDHS có ý thức gữi vệ sinh nơi cơng cộng II Đồ dùng dạy - học:
Hình quan : hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu, thần kinh III Hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra cũ:4' - Nêu tên số quan - Nhận xét đánh giá 2.Bài
Hoạt động 1:1' Giới thiệu bài:
Hoạt động 2:15' Quan sát theo nhóm Bước : - u cầu nhóm quan sát hình 1, 3, trang 67 SGK thảo luận
- 2HS trả lời
- Lớp theo dõi
(6)theo gợi ý :
+ Hãy cho biết hoạt động nông nghiệp, công nghiệp,thương mại, thơng tin liên lạc có hình đó?
- Liên hệ thực tế để nói hoạt động nông nghiệp địa phương?
Bước - Mời đại diện nhóm lên dán tranh sưu tầm trình bày trước lớp -Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung
Hoạt động :15' Vẽ sơ đồ gia đình Bước :Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân
- Vẽ sơ đồ gia đình Bước :
-Yêu cầu số em lên sơ đồ vẽ giới thiệu
SGK
- Lần lượt nhóm lên trình bày trước lớp
- Lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung có
- Nhóm dán tranh sưu tầm
- Lớp làm việc cá nhân em vẽ sơ đồ gia đình lên tờ giấy lớn - Lần lượt em lên sơ đồ giới thiệu trước lớp
IV Củng cố- dặn dò: 2' - Nhắc lại nội dung ôn tập - Nhận xét tiết học
Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2012
Môn: Đạo đức:tiết 18
Bài: THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I I/ Mục tiêu :-
II/ Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình huống. III/ Hoạt động dạy - học :
1 Ổn định lớp: 2 Bài cũ:4'
- Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3 Bài mới: - Giới thiệu :
*/HĐ1:17' Hướng dẫn HS thảo luận giải tình huống:
- Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý để học sinh nêu lại kiến thức học chương trình học kì I
- Em biết Bác Hồ ?
(7)-Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi nhi đồng ? Em cần làm để đáp lại tình cảm yêu thương ?
-Thế giữ lời hứa ? Tại phải giữ lời hứa ?
- Em cần làm khơng giữ lời hứa với người khác ?
- Trong sống hàng ngày em tự làm công việc cho thân ? - Hãy kể số công việc mà em làm chứng tỏ quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ?
- Vì cần chăm sóc ông bà cha mẹ?
- Em làm bạn em gặp chuyện buồn, có chuyện vui ?
- Theo em tham gia việc trường việc lớp đem lại ích lợi ?
* HĐ2: 12' Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại chích chịe “
- Qua câu chuyện muốn nói lên điều ? - Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo học
- Là vị lãnh tụ kinh yêu dân tộc VN - Bác Hồ yêu thương quan tâm đến cháu nhi đồng Phải thực tốt năm điều Bác Hồ dạy
- Là thực điều mà nói hứa với người khác Chúng ta có giữ lời hứa người khác tin kính trọng
- Khi lỡ hứa mà không thực ta cần xin lỗi thực vào dịp khác
- Học sinh nêu lên số cơng việc mà tự làm lấy cho thân
- Nhiều học sinh lên kể việc làm giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em làm - Vì ơng bà, cha mẹ người sinh thành dưỡng dục ta nên người - Động viên an ủi chia sẻ bạn nỗi buồn để nỗi buồn vơi Cùng chia vui với bạn để niềm vui nhân đôi
- Tham gia việc trường lớp làm cho trường đẹp thoáng mát lành để có điều kiện học tập tốt ,… - Lắng nghe giáo viên kể chuyện - em nêu lại nội dung câu chuyện IV Củng cố dặn –dò: 2'
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà ôn tập chuẩn bị thi kì I -Mơn: Tốn: tiết 87
Bài: CHU VI HÌNH VNG I/.Mục tiêu:
(8)- Vận dụng quy tấc để tình chu vi hình vng giải tốn có nội dung liên quan đến chu vi hình vng
- GDHS u thích học tốn II/Chuẩn bị :
Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm III/ Các hoạt đông dạy học:
1 Ổn định lớp: 2.Bài cũ :4'
- Gọi em lên bảng làm lại BT2 vbt tiết trước, em làm câu
- Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới:
Hoạt động 1: 1' Giới thiệu :
Hoạt động 2: 10' Xây dựng quy tắc: - Vẽ hình vng ABCD cạnh 3dm - u cầu tính chu vi hình vng
3dm
- Gọi HS nêu lên kết quả, GV ghi bảng: Chu vi hình vng ABCD là: + + + = 12 (dm) - Yêu cầu HS viết sang phép nhân x = 12 (dm)
- Muốn tính chu vi hình vng ta làm ?
- Ghi QT lên bảng
- Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi HV Hoạt động 3:20' Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập 1.
- u cầu nêu cách tính chu vi hình vuông - Yêu cầu tự làm vào
- Nhận xét đánh giá
- 2HS lên bảng làm - Cả lớp theo dõi
- Lớp theo dõi giới thiệu - Quan sát
- Tự tính chu vi hình vng, nêu kết quả:
+ + + = 12 ( dm )
- Viết thành phép nhân: x = 12 (dm)
- Lấy số đo cạnh nhân với - Nhắc lại quy tắc tính chu vi hình vng
- 1HS nêu yêu cầu BT
- Nêu cách tính chu vi hình vng - Cả lớp thực làm vào - Ba em lên bảng tính kết
(9)Bài - Gọi học sinh nêu tập 2. - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh đọc 3 - Hướng dẫn HS phân tích tốn - u cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4: - Gọi học sinh nêu tập 4.
- Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vng tính chu vi hình vng
- Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải
- Chấm số em, nhận xét chữa -Giáo viên nhận xét đánh giá
- Cả lớp làm vào
- Một học sinh lên bảng trình bày làm, lớp nhận xét bổ sung:
- Một HS đọc toán
- Nêu dự kiện yêu cầu toán - Tự làm vào
- 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung:
- Một em đọc đề
- Thực đo độ dài cạnh hình vng(3 cm) tính chu vi hình vng
- Cả lớp làm vào - Một em lên bảng làm - Lớp nhận xét, chữa IV Củng cố- dặn dò: 2'
- Hệ thống lại nội dung học - Nhận xét tiết học tiết:
Mơn: TIẾNG VIỆT
Bài: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 3) I/ Mục tiêu :
- Đọc rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ)
- Điền nội dung vào giấy mời theo mẫu (bt2)
II/.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc từ dầu năm đến nay. III/ Các hoạt động dạy - học :
1 Ổn định lớp: 2 Bài mới:
Hoạt động 1:1' Giới thiệu : Hoạt động 2:10' Kiểm tra đọc - Kiểm tra 1/5 số HS lớp
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc
- Lớp lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học
(10)-Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay theo định phiếu học tập
- Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi ghi điểm
Hoạt động 3:20' Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 2:
- Yêu cầu em đọc tập Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa
- Nhắc nhở học sinh phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời
- Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời in sẵn
- Gọi HS đọc lại giấy mời
- Giáo viên lớp bình chọn lời giải
- Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu
- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc
- 1HS đọc yêu cầu tập 2, lớp đọc thầm
- Cả lớp thực làm vào mẫu giấy mời in sẵn
- em đọc lại giấy mời trước lớp - Lớp nhận xét chọn lời giải chữa
IV Củng cố- dặn dò: 2'
- Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại TĐ học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra
- Nhận xét đánh giá tiết học
Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2012
Môn: Tự nhiên xã hội:tiết 36 Bài: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I/ Mục tiêu:
- Nêu tác hại rác thải thực đổ rác nơi quy định * KNS:
-Kĩ quan sát, tìm kiếm xử lí thơng tin để biết tác hại rác ảnh hưởng sinh vật sống rác tới sức khỏe người
-Kĩ quan sát tìm kiếm xử lí thông tin để biết tác hại phân nước tiểu ảnh hưởng đến sức khỏe người
-Kĩ quan sát tìm kiếm xử lí thơng tin để biết tác hại nước bẩn, nước ô nhiểm ảnh hưởng tới sinh vật sức khỏe người
-Kĩ tư phê phán: Có tư phân tích, phê phán hành vi, việc làm không làm ảnh hưởng tới vệ sinh môi trường
-Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm, cam kết thực hành vi đúng, phê phán lên án hành vi không nhằm đảm bảo vệ sinh môi trường
(11)-Kĩ hợp tác: Hợp tác với người xung quanh để bảo vệ mơi trường * GDBVMT: Có ý thức gữi gìn vệ sinh mơi trường
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh sưu tầm rác thải, cảnh thu gom rác thải - Các hình SGK trang 68, 69
III/ Hoạt động dạy - học: 1 Ổn định lớp:
2 KTBC: 3 Bài mới::
Hoạt động 1:1' Giới thiệu : Hoạt động 2: 10' Thảo luận nhóm Bước 1: - Chia nhóm
- Yêu cầu nhóm quan sát hình 1, trang 68, 69 thảo luận trao theo gợi ý: + Hãy cho biết cảm giác bạn qua đống rác? Theo bạn rác có tác hại nào?
+Bạn thường thấy sinh vật sống đống rác, chúng có hại sức khỏe người?
Bước2: - Mời đại diện nhóm lên trình bày trước lớp
- Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung
- KL: Trong loại rác, có loại rác dễ bị thối rửa chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi, thường sống nơi có rác Chúng vật trung gian gây bệnh cho người
- Cho HS nhắc lại KL
Hoạt động 3:10' Làm việc theo cặp Bước 1: - Yêu cầu cặp quan sát hình trang 69 SGK tranh ảnh sưu tầm TLCH theo gợi ý :
+ Hãy nói việc làm đúng, việc làm sai ? Vì sao?
- Lắng nghe
- HS ngồi theo nhóm
- Các nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận hồn thành tập phiếu
- Lần lượt đại diện nhóm lên vào tranh trình bày trước lớp nhiễm tác hại rác thải sức khỏe người - Lớp nhận xét bình chọn nhóm
(12)Bước 2:- Mời số cặp lên vào hình sách giáo khoa tranh sưu tầm để trình bày trước lớp
- Liên hệ:
+ Cần phải làm để giữ VS nơi cơng cộng?
+ Em làm để giữ VS nơi cơng cộng? + Hãy nêu cách xử lý rác địa phương em?
+ Em có nhận xét mơi trương nơi em sống?
- Giới thiệu cách xử rác hợp VS: chôn, đốt, tái chế, ủ phân
Hoạt động 4: 10' Tập sáng tác hát đóng hoạt cảnh sắm vai
Bước 1: - Yêu cầu làm việc theo nhóm Các nhóm tập sáng tác nhạc đóng vai nói chủ đề học
Bước 2: - u cầu số nhóm lên trình bày trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng
- Lần lượt cặp lên trình bày trước lớp
- Lớp lắng nghe nhận xét bổ sung có
+ Khơng vứt rác, khạc nhổ, khơng phóng uế bừa bãi
- HS tự liên hệ
- Lớp làm việc theo nhóm tập sáng tác hát theo nhạc có sẵn hoạt cảnh đóng vai nói chủ đề giữ gìn vệ sinh mơi trường
- Lần lượt nhóm lên biểu diễn trước lớp
- Lớp nhận xét bình chọn bạn nhóm thắng
IV Củng cố- dặn dò: 2'
- Cần thực tốt điều học - Xem trước
- Nhận xét tiết học
Mơn: TIẾNG VIỆT
Bài: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 4) I/ Mục tiêu :
- Đọc rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ)
- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (bt2) - GDHS yêu thích học tiếng việt
(13)- Phiếu viết tên thơ văn mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung tập
III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Giới thiệu :
- Giới thiệu tiết ơn tập kì I ghi tựa lên bảng
Hoạt động 2: Kiểm tra đọc
-Kiểm tra 1/5 số học sinh lớp
-Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc
- Hướng dẫn luyện đọc lại phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay theo định phiếu học tập -Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc
-Theo dõi ghi điểm
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm tập -Mời em đọc yêu cầu tập
-Yêu cầu lớp đọc thầm câu chuyện vui “Người nhát nhất”
-Dán lên bảng tờ phiếu -Yêu cầu lớp viết vào tập
-Mời em lên làm bảng (điền dấu thích hợp) đọc lại
-Nhận xét bình chọn học sinh viết -Yêu cầu chữa tập
-Vài học sinh nhắc lại tựa
-Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra -Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại vòng phút gấp sách giáo khoa lại
-Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu
- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc
- Một em đọc yêu cầu tập
-Lớp đọc thầm theo sách giáo khoa
- Đọc thầm câu chuyện vui “Ai nhát nhất”
- Suy nghĩ điền dấu chấm dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn
-Ba em lên bảng điền đọc lại câu văn trước lớp
- Học sinh lớp chữa vào tập IV Củng cố- dặn dị: 2'
- Nhắc HS tự ơn tập
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
Mơn: Tốn:tiết 88
(14)- Biết tình chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng qua việc giải tốn có nội dung hình học
- GDHS tính cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung III Hoạt động dạy - học:
1.Bài cũ :4'
- Gọi HS lên bảng làm BT: Tính chu vi hình vng biết cạnh là: a) 25cm ; b) 123cm
- Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:
Hoạt động 1:1' Giới thiệu :
Hoạt động 2:30' Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:a)
- Gọi học sinh nêu tập 1a) - Yêu cầu HS tự làm vào - Mời học sinh lên bảng giải - Yêu cầu lớp đổi chéo tự chữa - Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài :
-Gọi học sinh nêu yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm
- Gọi học sinh lên bảng giải - Nhận xét làm học sinh
Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Hướng dẫn HS phân tích tốn - u HS tự làm
- Gọi HS nêu miệng làm - Nhận xét, chốt lại lời giải Bài 4:
- Gọi học sinh nêu tập
- Hướng dẫn HS phân tích tốn - u cầu HS tự làm vào
- 2HS lên bảng àm bài, em làm câu - Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn
- Lớp theo dõi giới thiệu
- 1HS nêu yêu cầu BT: Tính chu vi hình chữ nhật
- Cả lớp thực làm vào
- Một em thực bảng, lớp bổ sung
- Đổi KT chéo
- Một học sinh nêu yêu cầu - Cả lớp thực vào
- Một học sinh lên bảng thực - Một học sinh nêu yêu cầu
- Tìm điều tốn cho biết điều toán hỏi
- Cả lớp thực vào - em nêu miệng làm - Lớp nhận xét bổ sung
- Một học sinh nêu yêu cầu
(15)- Chấm số em, nhận xét chữa - Cả lớp thực vào IV Củng cố- dặn dò: 2'
- Cho HS nhắc lại QT tính chu vi HCN chu vi hình vng - Dặn nhà xem lại BT làm
- Nhận xét tiết học Mơn: TIẾNG VIỆT
Bài: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 5) I/ Mục tiêu:
- Đọc rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ)
- Bước đầu viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (bt2) II/.Chuẩn bị :
17 Phiếu viết tên thơ, văn mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18
III/ Các ho t đ ng d y h c :ạ ộ ọ 1 Ổn định tổ chức 2 Bài mới
Hoạt động 1:1' Giới thiệu :
Hoạt động 2:15' Kiểm tra học thuộc lòng. - Kiểm tra 1/5 số học sinh lớp
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc
-Theo dõi ghi điểm
- Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại
Hoạt động 3:15' Hướng dẫn HS làm bài tập
- Lần lượt em lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra
- Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại vòng phút
- Học sinh lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu
- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc
- 1HS đọc yêu cầu bài: Điền nội dung vào mẫu in sẵn
(16)Bài tập 2:
-Yêu cầu nhìn bảng đọc tập
- Yêu cầu HS đọc thầm mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - SGK trang 11
- Mời em làm miệng, lớp nhận xét bổ sung
- Yêu cầu lớp làm vào VBT
- Mời HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc sách hoàn chỉnh
- GV nhận xét chấm điểm
- Một em đứng chỗ nêu miệng đơn xin cấp thẻ đọc sách Lớp nx, bổ sung
- Cả lớp làm vào VBT
- em đọc lại đơn vừa điền hoàn chỉnh
- Lớp nhận xét chọn lời giải
IV Củng cố- dặn dò: 2'
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học
Thể dục tiết 35
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục tiêu:
- Kiểm tra nội dung: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải quay trái;đi chuyển hướng phải, trái; vượt chướng ngại vật thấp
- Yêu cầu H thực động tác mức độ tương đối xác II Địa điểm - phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh, an toàn
- Phương tiện: Còi, sân tập, dụng cụ làm chướng ngại vật III Nội dung - phương pháp:
NỘI DUNG Đ
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP 1.Phần mở đầu
- H tập hợp, điểm số, báo cáo
- G phổ biến yêu cầu, nội dung tiết học
- H + chạy chậm theo hàng dọc + Chơi trị chơi " Có chúng em " + Tập TD phát triển chung(1 lần)
2 Phần bản
a.Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái
1-2 1-2 1-2 1-2 2x8
nhịp/1ĐT 8-10 phút
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * G
- G điều khiển -> H lớp tập (2-3 lần)
-Cán điều khiển lớp tập
- G điều khiển -> H lớp thực động tác
(17)b.Ôn chuyển hướng phải, trái; đi vượt chướng ngại vật.
c Trò chơi: " Mèo đuổi chuột ".
3 Phần kết thúc
- H đứng chỗ vỗ tay, hát - Thả lỏng thể
- NhËn xÐt tiÕt häc
6-8
6 -8phót 1-2 1-2 phót
tËp theo tỉ -> G kiĨm tra, söa sai cho H
- Biểu diễn thi đua tổ (3 nội dung);mỗi tổ thực lợt-> chọn tổ tập đẹp
- G điều khiển -> H lớp thực động tác
- G chia tỉ -> H tù lun tËp theo tỉ -> G kiĨm tra, sưa sai cho H
- Biểu diễn thi đua tổ (3 nội dung);mỗi tổ thực lợt
-> chn tổ tập đẹp - G nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- H tham gia vµ trò chơi
-Th nm ngy 22 tháng 12 năm 2012
Môn: TIẾNG VIỆT
Bài: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 6) I/ Mục tiêu:
- Đọc rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu lốt đoạn văn đoạn thơ)
- Bước đầu viết bước thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (bt2)
- GDHS yêu thích học tiếng việt
II/ Chuẩn bị : 17 Phiếu viết tên thơ văn mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Giấy rời để viết thư
III/ Các hoạt động dạy - học : 1.Ổn định tổ chức
Bài mới
Hoạt động 1: 1'Giới thiệu :
(18)- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra
- Yêu cầu đọc đoạn hay theo định phiếu học tập
- Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc
- Theo dõi ghi điểm
-Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại Hoạt động 3: 15'Hướng dẫn HS làm tập
Bài tập 2:
- Gọi HS đọc tập 2, lớp đọc thầm + Các em viết thư cho ?
+ Các em muốn thăm hỏi người điều ?
- Yêu cầu mở SGK trang 81 đọc lại Thư gửi bà
- Yêu cầu lớp viết thư
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu
- Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra
- Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại vòng phút gấp sách giáo khoa lại
- Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu
- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc
- 2HS đọc yêu cầu tập, lớp theo dõi + Viết thư cho người thân người quý mến: ông, bà, chú, bác,
+ Hỏi thăm sức khỏe, tình hình học tập, làm việc,
- SGK đọc lại Thư gửi bà
- Cả lớp thực viết thư vào tờ giấy rời
- 2HS đọc thư trước lớp - Lớp nhận xét bổ sung
IV Củng cố- dặn dị: 2' - Nhắc lại nội dung ơn tập - Nhận xét đánh giá tiết học
Mơn: Tốn:tiết 89
Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I/.Mục tiêu :
(19)- Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng, giải tốn tìm phần số
II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy - học: 1 ỔN định lớp:
2.Bài cũ :4'
- Gọi 2HS lên bảng làm lại BT tiết trước
- Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới:
Hoạt động 1:1' Giới thiệu :
Hoạt động 2:30' Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập 1.
- Yêu cầu tính nhẩm ghi kết - Gọi HS nêu miệng kết
- Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2(cột 1, 2, 3)
- Gọi học sinh nêu yêu cầu - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Nhận xét làm học sinh Bài 3:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS phân tích tốn - Gọi học sinh lên bảng giải - Yêu cầu lớp giải vào
- Nhận xét làm học sinh Bài 4:
- Gọi học sinh nêu tập
- Hướng dẫn HS phân tích tốn - u cầu học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa
- 2HS lên bảng làm - Cả lớp theo dõi, nhận xét
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Một em nêu yêu cầu tập
- HS tự làm
- 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung
- Một học sinh nêu yêu cầu - Cả lớp thực vào
- 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung
- Một học sinh nêu yêu cầu - Cả lớp thực vào
- 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét chữa
- Một học sinh nêu yêu cầu - Cả lớp thực vào
- Một học sinh lên bảng giải IV Củng cố- dặn dò: 2':
- Nhận xét đánh giá tiết học
(20)Môn: Tiếng việt
Bài: KIỂM TRA ĐỌC CUỐI KÌ I
-Thể dục(Tiết 36)
SƠ KẾT HỌC KÌ I I Mục tiêu
-Sơ kết học kì I Yêu cầu H hệ thống kiến thức, kĩ học.
- Chơi trị chơi mà H u thích Yêu cầu H biết chơi tham gia chơi tích cực, chủ động
II Địa điểm - phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh, an tồn - Phương tiện: Cịi, dụng cụ, vạch kẻ
III.
N i dung - ph ng phápộ ươ
NỘI DUNG Đ
LƯỢNG
(21)1.Phần mở đầu.
- H tập hợp, điểm số, báo cáo - G phổ biến nội dung, yêu cầu học
- H chạy chậm vòng quanh sân -H chơi trò chơi “Kết bạn”
-Thực TD phát triển chung
2 Phần bản
a.Sơ kết học kì I
- G H: hệ thống kiến thức, kĩ học
- Gọi H thực động tác đúng, đẹp nội dung:
+ Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
+ Bài thể dục phát triển chung + Đi vượt chướng ngại vật; chuyển hướng
+ Trị chơi: " Tìm người huy ->G: Nhận xét, đánh giá kết học tập; Biểu dương H làm tốt
b Trị chơi H u thích
3 Phần kết thúc
- Đứng chỗ, vỗ tay, hát
- G gọi 1-2 H hệ thống lại học - G nhận xét tiết học
1-2 phút -2phút 1-2 phút 1-2 phút lần 15-17 phút
6-8 phút
1-2 phút 1-2 phút 1-2 phút
* * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * ** G
-H thực động tác đúng, đẹp nội dung:
+ Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
+ Bài thể dục phát triển chung + Đi vượt chướng ngại vật; chuyển hướng
+ Trò chơi: " Tìm người huy -H nêu tên trị chơi mà thích
- G: nhắc lại tên trị chơi yêu cầu chơi
- H: Tham gia trò chơi, thi đua tổ
Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2012
Mơn: Tốn: tiết 90
Bài: KIỂM TRA VIẾT CUỐI KÌ I
-Mơn: Tiếng việt
Bài: KIỂM TRA VIẾT CUỐI KÌ I
-THỦ CÔNG: tiết 18
(22)1.Kiến thức:HS biết vận dụng kỹ kẻ, cắt, dán chữ học trước để cắt dán chữ “VUI VẺ”
2.Kỹ năng: Cắt, dán chữ “VUI VẺ” quy trình kỹ thuật 3.Thái độ: HS thích sản phẩm cắt, dán chữ
II.Chuẩn bị: Mẫu chữ, qui trình cắt, dán -Giấy màu, kéo, hồ, thủ cơng
III.Nội dung bước lên lớp: 1.Ổn định:
2.KTBC :Tiết thủ cơng trước em học ?
-Gọi vài học sinh nhắc lại qui trình cắt dán chữ Nhận xét
3.Bài :GTB: Cắt dán chữ “VUI VẺ” (Tiết2)
*Hoạt động 1: Học sinh thực hành cắt, dán chữ “VUI VẺ”
+Kẻ đường chuẩn
+Sắp xếp chữ đường chuẩn +Khoảng cách chữ “VUI” cách ô; Cách ô dán chữ “VẺ” Giữa V – E cách ô
+Dán dấu hỏi đầu chữ E
*Hoạt động 2: học sinh tiến hành dán vào
-Cho Học sinh tiến hành dán
-Giáo viên quan sát, theo dõi gợi ý thêm em yếu lúng túng
-Dán xong, cho dãy bàn (tổ) bình chọn sản phẩm lên trưng bày
-Giáo viên đánh giá, nhận xét sản phẩm
-Hát vui -Trả lời
-2 em nhắc lại -Nghe Nhắc lại
-2 em nhắc lại, em khác theo dõi để nhớ lại qui trình cắt, dán chữ
-lớp làm vào
-Lớp bình chọn sản phẩm tr/bày -Nhận xét, đ/ giá
IV Củng cố-dặn dò: 2' : Hỏi lại tựa ?
- Gọi HS nêu cách cắt, dán chữ “Vui vẻ” - Nhận xét tiết học