- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Nắm được công dụng của số tay ;biết cách ứng xử đúng; không tự tiện xem số tay của người khác (trả lời được các CH trong SGK).. II.[r]
(1)TUẦN 32
Thứ hai ngày 25 tháng năm 2011 TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:
- Biết đặt tính nhân (chia) số có chữ số với (cho) số có chữ số - Biết giải tốn có phép nhân (chia)
II CHUẨN BỊ : Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Ổn định :
2. KTBC: 2HS lên bảng chữa
4
GV nhận xét cho điểm
3 Bài mới: a) Giới thiệu Gv ghi tựa + Bài : HS nêu yêu cầu GV hướng dẫn hs thực
- GV nhận xét sửa sai
+ Bài : GV cho hs đọc đề GV hướng dẫn giải :
- Tìm số bánh nhà trường mua : x 105 = 420 (cái)
- Tìm số bạn nhận bánh : 420 : = 210 (bạn) GV thu chấm
+ Bài : GV hướng dẫn hs giải hai bước:
- Bước Tìm chiều rộng hình chữ nhật
- Bước Tìm diện tích hình chữ nhật
+ Bài : GV hướng dẫn hs làm:
- Chủ nhật ngày tháng (vì – = 1)
- Chủ nhật thứ hai ngày tháng - Chủ nhật thứ ba ngày 15 thang ( + = 15 )
- Chủ nhật thứ tư ngày 22 tháng (vì 15 + = 22 )
- chủ nhật cuối ngày 29 tháng ( 22 + = 29)
4 Củng cố,dặn dò :
-Về nhà xem lại Chuẩn bị sau
2 HS lên bảng chữa HS nhắc lại
+ Đặt tính tính
- HS làm vào bảng 2HS lên bảng làm
+ HS đọc đề SGK -HS làm vào tập
Đáp số : 210 bạn HS làm vào phiếu học tập HS lên bảng làm
Bài giải
Chiều rộng hình chữ nhật : 12 : = (cm)
Diện tích hình chữ nhật là: 12 x = 48 (cm2)
Đáp số : 48 cm2
HS làm vào tập
(2)ĐẠO ĐỨC
TIẾT DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
(TIẾT1)
I MỤC TIÊU : HS hiểu :
-Sự cần thiết phải chăm sóc trồng , vật ni cách thực địa phương
-Quyền tham gia vào HĐ chăm sóc, bảo vệ trồng,vật ni tạo điều kiện cho phát triển thân
2 HS biết chăm sóc,bảo vệ trồng, vật nuôi nhà, trường , địa phương… HS biết bày tỏ ý kiến thực quyền trẻ em :
-Đồng tình, ủng hộ hành vi chăm sóc trồng, vật ni -Biết phản đối hành vi phá hoại trồng, vật ni;
-Báo cho người có trách nhiệm phát hành vi phá hoại trồng, vật nuôi
II CHUẨN BỊ:
- tư liệu số trồng , vật nuôi - Một số hát thuộc chủ đề học Phiếu HT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Ổn định 2 Kiểm tra
3 Bài : Giới thiệu – Ghi đề.
Hoạt đông 1: Báo cáo kết điều tra GV Y/C nhóm lên trình bày kết điều tra :
-Kể tên loại trồng mà em biết Các trồng chăm sóc nào? -Kể tên vật ni mà em biết
-Các vật ni chăm sóc nào?
-Em tham gia vào hoạt động chăm sóc trồng, vật ni ?
Các nhóm khác NX bổ sung Hoạt động 2: Đóng vai
- GV cho HS đóng vai theo nhóm
Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình nhóm
GV kết luận :
Hoạt động : HS vẽ tranh, hát, kể chuyện, đọc thơ việc chăm sóc trồng, vật ni Kết luận chung:…
Hướng dẫn thực hành :
-HS nhắc tựa -HS làm việc -Lớp theo dõi
-Các nhóm khác NX bổ sung
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Thảo luận lớp : HS nêu -Đại diện nhóm báo cáo -HS ngồi theo nhóm -Thảo luận
(3)TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I MỤC TIÊU
A TẬP ĐỌC
-Học sinh đọc đúng, rành mạch Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
- Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Giết hại thú rừng tội ác , từ có ý thức bảo vệ mơi trường (trả lời CH 1,2,4,5 SGK)
** GD KNS: Xác định giá trị; thể cảm thông; Tư phê phán; Ra định B Kể chuyện :
- Kể lại toàn câu chuyện theo lời bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ (SGK)
* HS giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời bác thợ săn II CHUẨN BI
- Tranh minh hoạ truyện sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Ôn định : 2 KTBC :
-Kiểm tra HS đọc hát trồng trả lời câu hỏi
-Gv nhận xét cho điểm Bài mới: a) Giới thiệu : - GV đọc toàn :
+ GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ :
+ Đọc câu : - cho hs đọc nối tiếp câu:
+ Luyện đọc từ khó :
GV ghi lên bảng từ : săn , xách nỏ, loang, căm giận, nghiến b) đọc đoạn trước lớp:
- cho HS đọc nối tiếp đoạn - Giải nghĩa từ : Tận số : nỏ, bùi nhùi - Đọc đoạn nhóm Chia lớp thành nhóm
+ Luyện đọc theo nhóm
- Chia nhóm yêu cầu hs luyện đọc theo nhóm
+ Đọc trước lớp
- Gọi hs yêu cầu tiếp nối đọc theo đoạn
d) Tìm hiểu :
- GV hs đọc lại
- Gv đặt câu hỏi giúp hs tìm hiểu + Chi tiết nói lên tài săn bắn
-HS đọc trả lời câu hỏi HS lắng nghe
+ HS đọc nối tiếp em đọc câu Nếu câu ngắn đọc hai câu HS luyện phát âm
HS đọc nối tiếp hai lượt Một hS đọc giải sgk Mỗi hs đọc đoạn
- đến hs luyện đọc cá nhân , nhóm ,hoặc tổ đọcc đồng
- Mỗi nhóm hs đọc đoạn trước nhóm
1 hs đọc lại toàn
(4)của bác thợ săn ?
+ Khi trúng tên người thợ săn ,vượn mẹ nhìn bác thợ săn với ánh mắt thể ?
* Cái nhịn căm giận vượn mẹ nói lên điều ?
+ Chứng kiến chết vượn mẹ , bác thợ săn làm ?
+ Câu chuyện muốn nói với điều ?
+ GV : Câu chuyện muốn khuyên người phải biết yêu thương bảo vệ loại động vật hoang dã, bảo vệ môi trường
đ) Luyện đọc lại - Gv đọc mẫu đoạn 2,
GV chia lớp thành nhóm nhỏ nhóm hs luyện đọc theo nhóm
- Tổ chức đọc thi nhóm với
Kể chuyện
1 XÁC ĐỊNH YÊU CẦU
- Yêu câu hs đọc yêu cầu phần kể chuyện
2 HƯỚNG DẪN KỂ CHUYỆN Chúng ta cần phải kể lại câu chuyện lời ?
- Bác thợ săn nhân vật tham gia vào chuyện kể lại chuyện lời bác thợ săn phải xưng hô ?
- GV yêu cầu hs quan sát để nêu nội dung tranh tranh
+ GV gọi hs khá, yêu cầu tiếp nối kể lại đoạn truyện theo tranh Kể theo nhóm
4 Củng cố dặn dị
tận số Cho thấy bác thợ săn tài giỏi
+ Vượn mẹ nhìn phía người thợ săn đôi mắt căm giận
+ HS thảo luận nhóm đơi trả lời : *KG trả lời
+ Bác thợ săn đứng lặng , chảy nước mắt , cắn môi, bẻ gãy nỏ , từ , bác khơng săn + đến hs phát biểu : Không nên giết hại động vật ./ Cần bảo vệ động vật hoang dã / Giết hại động vật độc ác…/
+ Mỗi hs đọc lần đoạn 2, nhóm, ban theo dõi sữa lỗi cho
- Cả lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc hay
+ 1HS đọc phần kể chuyện , lớp theo dõi
+ lời bác thợ săn + Xưng hô “ tôi”
4 hs tiếp nối phát biểu ý kiến + Ví dụ tranh : Từ xa, tơi thấy hai mẹ nhà vượn ngồi ôm tảng đá Tôi nấp vào to gần chuẩn bị bắn vượn mẹ Một mũi tên rút bắn cách xác loang loang khắp ngực vượn mẹ
+ Tập kể theo nhóm, hs nhóm theo dõi chỉnh sửa lỗi cho
* HS giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời bác thợ săn
(5)Thứ ba ngày 26 tháng năm 2011 TOÁN
BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT) I MỤC TIÊU:
- Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 ổn định 2 KTBC:
+ HS lên bảng sửa lại tập số + Gv nhận xét sửa sai (nếu có) 3 Bài nới :
a) Giới thiệu :
+ Hướng dẫn giải toán : Cho hs đọc đề tốn
GV tóm tắt tốn bảng : 35 lít : 7can
10 lít : … Can?
- Hỏi toán cho biết ? - Bài tốn hỏi gì?
+ lập kể hoạch giải tốn:
- Tìm số lít mật ong can
- Tìm số can chứa 10 lít mật ong
Tìm số lít mật ong can
can chứa 35 lít mật ong can chứa … lít mật ong + tìm số can chứa 10 lít mật ong lít chứa can
10 lít mật chứa trong….can ?
-Trình bày giải sách giáo khoa
2 Thực hành : Bài : GV gợi ý
+ Bước : muốn tìm xem 15 kg đường đựng túi phải tìm xem túi đựng ki-lơ –gam đường ? + Bước : 5kg đường đựng túi 15 kg đường đựng túi / Bài :Hướng dẫn hs lam tương tự
Bài : Cho hs làm
Cho hs nêu yêu cầu : -Tính giá trị biểu thức ; 4 Củng cố,dặn dị :
HS lên bảng thực theo yêu cầu Gv
-2 HS đọc đề toán sách giáo khoa
- Bài tốn cho biết có 35 lít mật
ong đựng can
- 10 lít mật ong cần can đựng
Chọn phép tính ( 35 : = (l) ) Chon phép tính ( 10 : = (can) ) HS làm vào vở, 1hs lên bảng làm Giải
Số ki- lô- gam đường đựng túi là:
40 : = (kg)
Số túi cần có để đựng 15kg đường là: 15 : = (túi)
Đáp số : túi -Chúng ta tính lại giá trị biểu thức xem chưa
CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)
(6)- Nghe - viết CT, trình bày hình thức văn xuôi Mắc không lỗi
- Làm BT (2) a/b, BT (3) a/b II CHUẨN BỊ
+ Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Ổn định 2 KTBC :
GV đọc cho hs viết từ sau:
- Rong ruổi, thong dong, gánh hàng rong
- Gv nhận xét sửa sai
Bài : a) Giới thiệu
+ GV đọc mẫu lần Ngôi nhà chung
+ Hỏi : Ngôi nhà chung dân tộc gì?
+Hỏi: Những việc chung mà tất dân tộc phải làm ?
Luyện viết từ khó
Cho hs viết bảng Mỗi , sống, trái đất
Gv đọc hs chép vào
Gv nhắc nhở tư thể ngồi viết
cách trình bày
Đọc lại cho hs dò
+ Chấm chữa Gv thu 10 chấm + Luyện tập :
- Cho hs làm vào tập
Gọi 1hs lên bảng làm vào bảng phụ GV nhận xét sửa sai
-a) nương đỗ – nương ngô- lưng đeo gùi – tập nập làm nương- vút lên b) Tiến hành tương tự a Bài :
+ Gọi hs đọc yêu cầu
Gv theo dõi sửa sai cách phát âm l/n 4 Củng cố,dặn dò :
+ HS viết vào bảng :
HS nhắc lại đề +2 HS đọc lại + Là trái đất
+ Phải bảo vệ hồ bình , bảo vệ mơi trường, đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật
HS viết bảng + HS viết vào HS dò lại lỗi
+ Đổi sửa lỗi
HS làm vào tập
- HS đọc lại yêu câu tập
- Lớp làm vào tập
+ Lời giải: làng - dừng trước cửa – nổ – vừa bóp kèn – vừa vỗ cửa xe – – vội vàng - đứng dậy- chạy đường
- Cho 10 hs đọc - HS chép vào TẬP ĐỌC CUỐN SỐ TAY
I.MỤC TIÊU:
(7)- Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Nắm công dụng số tay ;biết cách ứng xử đúng; không tự tiện xem số tay người khác (trả lời CH SGK)
II CHUẨN BỊ :
- Tranh minh họa , số tay có ghi chép III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ổn định :
2 KTBC: GV gọi HS học thuộc lòng trả lời câu hỏi Người săn vượn
- GV nhận xét ghi điểm 3 Bài :
a) Giới thiệu : GV giới thiệu + ghi tựa b) Luyện đọc
+ Đọc mẫu :
+ Hướng dẫn HS đọc tưng câu phát âm từ khó
- Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu
+ Hướng dẫn đọc đoàn giải nghĩa từ
+ GV gọi hs đọc lại 4đoạn
- Yêu câu HS đọc chủ giải tìm hiểu nghĩa từ : tài , diện tích , quốc gia
c) Luyện đọc theo nhóm - Đọc trước lớp - GV nhân xét tuyên dương d) Tìm hiểu
+ GV đặt câu hỏi tìm hiểu : + Luyện đọc lại
+ Gv đọc mẫu lần 4 Củng cố ,dặn dò : -Nhận xét tiết học
+ HS lên bảng thực
+ HS nhắc lại
+ HS theo dõi sách GK
+ Các hs dãy bàn tiếp nối đọc , HS đọc câu ( đọc lần)
- HS phát âm lại từ khó
4 HS đọc , lớp theo dõi SGK
- HS đọc phần chủ giải SGK
+ Luyện đọc nhóm nhỏ , hs nhóm theo dõi sửa cho -3-4 HS đọc trước lớp
(8)TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI 63: NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I MỤC TỊÊU:
- Biết sử dụng mơ hình để nói tượng ngày đêm Trái Đất - Biết ngày có 24
* Biết nơi Trái Đất có ngày đêm không ngừng II CHUẨN BỊ:
Đèn điện (hoặc đen pin ,nến)
Mơ hình địa cầu Phiếu thảo luận giấy khố to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Ổn định
2 KTBC : Hs lên bảng trả lới câu hỏi. - GV nhận xét tuyên dương
3 Bài mới: a) Giới thiệu :
Hoạt động 1: Hiện tượng ngày và đêm trái đất:
- GV tiến hành làm thí nghiệm : SGK - Yêu cầu HS quan sát điểm A địa cầu quay trả lời câu hỏi sau:
+ Cùng lúc bóng đèn có chiếu sáng khắp bề mặt địa cầu khơng ? Vì sao?
+ Có phải lúc điểm A chiếu sáng không?
+ Khi địa cầu vị trí thể với bóng đèn điểm A chiếu sáng (Hoặc không chiếu sáng)?
+ Trên địa cầu lúc chia làm phần ?
Kết luận : …
Thảo luận nhóm :
+ Theo em thời gian ngày đêm phân chia thể trái đất ? Kết luận : … .
Hoạt động 2: Giải thích tượng ngày đêm trái đất
+ Thảo luận nhóm Kết luận : …
HS lên bảng trả lời
Lớp nhận xét
- HS quan sát GV làm thí nghiệm - HS suy nghĩ trả lời
+ Cùng lúc bóng đèn khơng thể chiếu sáng khắp bề mặt địa cầu hình cầu
+ Khơng phải điểm A lúc chiếu sáng Cũng có lúc điểm A khơng chiếu sáng
+ Điểm A chiếu sáng phần địa cầu có điểm A hướng gần phía bóng điện.Điểm A không chiếu sáng phần địa cầu chửa khơng hướng xa phía bóng điện
+ Trên địa cầu lúc đượpc chia làm phần : Phần sáng phần tối
+ HS thoả luận theo nhóm
Đại diện nhóm lên trả lời , nhóm khác nhận xét bổ sung
Thứ tư ngày 27 tháng năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
(9)I MỤC TIÊU:
- Tìm nêu tác dụng dấu hai dấu chấm đoạn văn (BT1) - Điền dấu hai dấu chấm vào chỗ thích hợp (BT2)
- Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “ Bằng gì?” II CHUÂN BỊ:
* Viết sẵn câu văn tập vào bảng phụ (hoặc giấy) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Ốn định 2 KTBC;
+GV gọi HS lên bảng : + GV nhận xét cho điểm 3 Bài mới:
Bài 1: Gọi HS đọc đề
+ GV gọi 1hs đọc lại câu văn
+ GV hỏi : Voi uống nước gì? + Vậy ta gạch chân phận ? + Yêu câu HS tự làm tiếp
+Nhận xét cho điểm
Bài : Gọi HS đọc yêu câu tập
+ GV yêu cầu HS ngổi cạnh thực hỏi- đáp theo cặp,sau gọi HS thực theo câu hỏi trước lớp
+ Nhận xét cho điểm Bài :
+ Yêu cầu HS độc hướng dẫn trị chơi sgk,sau thực hành chơi theo cặp
_ Gọi 4-6 đôi hs thực trước lớp + GV nhận xét tống kết trò chơi , Bài :
+ Yêu cầu HS đọc thầm tập sgk hỏi : tập yêu cầu làm gì?
GV hỏi : em biết dấu câu ? (trong viết tả ) GV: Em nhớ lại dấu câu viết tả 4 Củng cố ,dặn dò:
-HS lên bảng thực theo yêu câu học sinh
+ 1HS đọc trước lớp , lớp theo dõi sgk
+ Voi uống nước vòi + Gạch chân vòi
+ 1HS lên bảng làm , lớp làm vào
b) chiếu đền ông bé làm nan tre dán giấy bóng kín
c) Các nghệ sĩ chinh phục khán giả tài
+ 1hs đọc trước lớp ,cả lớp theo dõi sgk
a) Hằng ngày em viết bút chì ,/ bút mực , Bút bi
b) Chiếc ghế ngồi em làm gỗ, Bằng nhựa ,/ đá…
c) Cá thở mang
+ cặp hs tiến hành hỏi đáp theocâu hỏi câu trả lời theo cụm từ “bằng gì”
+ Bài tập yêu cầu chọn dấu câu để điền vào chỗ trống
+ Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm phẩy, dấu hai chấm, dấu chấm lửng, dấu hai chấm……
+ HS làm vào HS lên bảng làm bảng
TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA X I MỤC TIÊU:
(10)- Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng
* HS khá, giỏi viết đủ dòng (tập viết lớp) trang TV3 - Học sinh có ý thức rèn chữ viết Viết mẫu, nét, nối quy định II CHUÂN BỊ:
+ mẫu chữ viết hoa X
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1, Ốn định KTBC;
+ Thu số hs chấm nhà + Gọi hs đọc thuôc từ câu ứng dụng tiết trước
3 Bài : a) Giới thiệu b) Hướng dẫn viết chữ hoa
+ Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa nào?
+ GV yêu cầu HS viết chữ hoa X - Gv yêu cầu HS nhận xét viết bạn bảng bạn ngồi bên cạnh - GV nhận xét chữ viết hs
+ Yêu cầu HS viết chữ hoa X + GV nhận xét sửa cho hs c) hướng dẫn viết từ ứng dụng + Gv gọi hs đọc từ ứng dụng
- Giới thiệu : Đồng Xuân tên riêng chợ thủ đô Hà Nội + từ ứng dụng chữ có chiều cao nào?
+ khoảng cách chữ chừng nào?
+ Viết bảng
+ Yêu câu hs viết từ ứng dụng ng Bí - GV nhận xét sửa sai
+ Giới thiệu câu ứng dụng + Gọi hs đọc câu ứng dụng + GV nhận xét sửa sai
- GV nêu yêu cầu viết theo MT : 4 Củng cố - Dặn dò
+ HS thực theo yêu cầu giáo viên
+ Có chữ hoa X
- HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng
+ Quan sát nhận xét viết bạn
+ HS viết bảng 1HS đọc : Đồng Xuân
+ Chữ X, cao li rưỡi ,các chữ lại cao li
+ Bằng chữ o
3 HS lên bảng viết Lớp viết bảng HS đọc câu :
Tốt gỗ tốt nước sơn
Xấu người đẹp nết đẹp người + Các chữ T ,X,cao li rưỡi , chữ t cao li , chữ lại cao li
-HS lấy viết
-HS ngồi tư viết TOÁN
LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
- Biết giải toán liên quan đến rút đơi vị - Biết tính giá trị biểu thức số
(11)Hoạt động giáo viên Hoạt đông học sinh 1 Ốn định
2 KTBC :
+ HS lên bảng chữa nhà số 2,3
+ GV nhận xét cho điểm 3 Bài ;
-Giới thiệu
+ Bài : Hường dẫn hs Thực : + Gv tóm tắt bảng :
Tóm tắt : 48 đĩa xếp vào hộp :
30 đĩa xếp vào…….hộp?
Bài : tiến hành tương tự
+ Bước : Mỗi hàng có HS ?( 45 : = (hS) )
+ bước : HS xếp hàng , 60 HS thỉ xếp hàng ? ( 60 : = 12 (hàng)
+ Bài : HS thực tính già trị biểu thức trả lời , Chẳng hạn ; giá trị biểu thức 56 : =
4 Củng cố, dặn dò : -Hỏi lại bài:
-Chuẩn bị sau:
+ HS lên bảng thực theo yêu cầu GV
+ Hs làm vào : Bài giải
Số đĩa hộp là: 48 : = 6(cái)
Số hộp cần có để chứa hết 3o đĩa là:
30 : = (hộp)
Đáp số : hộp đĩa + HS làm vào
Bài giải
Số HS hàng : 45 :9 = 5(HS)
Có 60 HS xếp số hàng là: 60 : = 12 (hàng)
Đáp số : 12 hàng
Thứ năm ngày 28 tháng năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU :
- Biết giải tốn có liên quan đến rút đơn vị - Biết lập bảng thống kê (theo mẫu)
* Nâng cao 3b II CHUẨN BỊ :
- Bảng thống kê tập , kẻ sẵn bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
(12)2 KTBC :
-Gv KT tập luyện tập tiết 158 - GV nhận xét cho điểm
3 Bài : a) Giới thiệu :
b) Hướng dẫn làm luyện tập + Bài :
+ GV gọi HS đọc đề
+ Gv yêu cầu HS nêu dạng tốn , sau tự làm
+ Tóm tắt : 12phút : 3km 28phút : ….km ? + GV nhận xét cho điểm + Bài
- GV tiến hành tương tự tập
1
Tóm tắt
21 kg : túi 15 kg :…….túi ? + Bài :
+ tập yêu cầu làm ? -GV viết lên bảng 32 = 16 -Yêu cầu HS suy nghĩ điền dấu + Gv nhận xét sửa sai ( có )
+ Bài :
-bài toán yêu cầu làm ? + Gv treo bảng phụ lên bảng Yêu câu -HS đọc dòng thứ cột thứ bảng
- GV nhân xét ghi điểm 4 Củng cố , dặn dò
- HS lên bảng làm
- Nhắc lại tựa
1-2 HS đọc đề SGK , lớp theo dõi
- HS nêu tốn có liên quan đến rút đơn vị
- 1HS lên bảng làm Lớp làm
vào
Đáp số : 7km
+ 1HS lên bảng làm , lớp làm vào tập Sau HS nhận xét làm bạn bảng
Đáp số : túi
- Điền dấu nhân , chia thích hợp
vào ô trống để biểu thức
+ HS làm vào bảng + diền số thích hộp vào bảng
- HS đọc trước lớp
* Bài 3b: KG làm
- Thống kê số HS giỏi , ,trung
bình tống số hd lớp A
CHÍNH TẢ
HẠT MƯA I MỤC TIÊU
- Nghe - viết CT, trình bày khổ thơ, dịng thơ chữ, khơng q lỗi
- Làm BT (2) a/b
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Ôn định : 2 KTBC :
- Gọi HS lên bảng viết số từ
khó trước : Lóng lánh, vườn dừa …
- Gv nhận xét sửa sai
(13)3 Bài :
a) Giới thiệu : Gv ghi tựa
- Giờ tả em nghe viết thơ Hạt mưa tìm , viết từ bắt đầu l/n
b) Hướng dẫn viết tả :
- Gv đọc thơ lần
- Hỏi : Những câu thơ nói lên
tác dụng mưa ? a) hướng dẫn cách trình bày
- Bài thơ có khổ ? Cách trình
bày thể cho đẹp
- Các dòng thơ trình bày
thể ?
+ Hướng dẫn viết từ khó :
+ Yêu cầu HS tìm từ khó , dễ lẫn viết tả
- Chính sửa lỗi cho hs
d) Viết tả : Gv đọc HS cép vào
- Đọc lại HS dò lỗi
- Thu chấm
e) Hướng dẫn làm tập tả :
- HS làm vào tập
GV nhận xét sửa sai, 4 Củng cổ dặn dò :
Nhận xét tiết học Chuẩn bị bày sau
HS nhắc lại
- Theo dõi Gv đọc HS đọc lại thơ
- Hạt mưa ủ vườn Thành mỡ màu đất Hạt mưa trng mặt nước Làm gương soi cho trăng
- Bài thơ có ba khổ Giữa khổ thơ ta để cách dòng
Chữ đầu dòng phải viết hoa viết lùi vào ô
- HS viết bảng : gió, sơng, nghịch, mỡ màu, gương
+ Hs viết vào
- HS đổi dò lỗi
+ HS làm vào
từ cần điền Lào ;’ Nam cực ; Thái lan
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài 64: NĂM THÁNG VÀ MÙA I MỤC TIÊU :
- Biết năm Trái Đất có tháng, ngày mùa II CHUẨN BỊ
* Mơ hình địa cầu , lịch tờ , bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐÔNG HỌC
1 Ổn Định ;
2 KTBC :HS lên bảng trả lời câu hỏi :
- GV nhận xét ,đánh giá
3 Bài :
-Giới thiệu : GV ghi đề
HOẠT ĐỘNG : Thảo luận theo nhóm
(14)Một năm có 365 ngày
- Quan sát lịch cho biết năm
gồm tháng ? Mỗi tháng gồm ngày ?
- Trên trái đất thường có mùa ?
Đó mùa ? Diễn vào tháng năm ?
Kết luận :
HOẠT ĐỘNG : LÀM VIỆC VỚI SÁCH THEO CẶP
- Thảo luận nhóm đơi:
- u cầu HS nhở lại vị trí phương
hướng vr4 trái đất quanh mặt trời vị trí : bắc ,nam ,Đông ,Tây + Nhận xét : Điền tên mùa tương ứng bắc bán cầu vào hình vẽ
HOẠT ĐỘNG :
Trò chơi : XUÂN , HẠ , THU ,ĐÔNG + HS biết đặc điểm mùa :
- Hỏi :
- Khi mùa xuân em thấy thể nào?
- Khi mùa hạ em thấy thể ?
- Khi mùa thu em thấy thể nào?
- Khi mùa đông em thấy thể ?
4 Củng cố , dặn dò ;
Về xem lại ,chuẩn bị sau
+ Tiến hành thảo luận nhóm , sau đại diện nhóm trình bày ý kiến + Ý kiến là:
- Mỗi năm gôm 12 tháng Mỗi tháng thường có từ 30 đến 31 ngày Có tháng có 28 đến 29 ngày ( tháng 2)
- Trên trái đất thường có mùa
Đó mùa : xuân , hạ, thu, đông mùa xuân từ tháng đến tháng , mùa hạ từ tháng đến tháng 8, mùa thu từ tháng 10 mùa đông từ tháng 11 đến tháng
+ Tiến hành thảo luận nhóm đơi : - HS đại diện cho nhóm nhanh lên bảng trinh bày
- Ấm áp - Nóng nực … - Mát mẻ … - Lạnh , rét …
THỦ CÔNG
Bài: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (Tiết 2) I.Mục tiêu:
- Biết cách làm quạt giấy tròn
- Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp cách chưa quạt chưa trịn
- Hứng thú với học làm đồ chơi II Chuẩn bị:
Mẫu quạt giấy trịn làm giấy thủ cơng
Một quạt giấy tròn gấp hồn chỉnh chưa dán vào bìa
Tranh quy trình làm quạt giấy trịn
Giấy thủ cơng, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công III Lên lớp:
Hoạt động giáo viên Hoạt độngcủa học sinh
1.Ổn định:
2.KTBC: KT đồ dùng HS. - Nhận xét tuyên dương
(15)3 Bài mới:
a.GTB: Nêu mục tiêu yêu cầu học Ghi tựa
b Thực hành:
Hoạt động 1: GV HD HS Q/s nhận xét: -GV giới thiệu mẫu quạt giấy hỏi: Quan sát quạt giấy trịn em có nhận xét hình dạng, màu sắc, phận quạt giấy mẫu?
-GV tạo điều kiện cho HS suy nghĩ, tìm cách làm quạt giấy cách gợi ý cho HS mở dần quạt giấy để thấy trả lời -GV nhận xét chốt lại qua HĐ2
Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu. Bước 1: Gấp phần thân
4 Củng cố – dặn dò:
-GV nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần thái độ học tập HS
-HS nêu lại bước gấp làm quạt giấy -Dặn dò HS học sau chuẩn bị đầy đủ đồ dùng để học tiết sau
-HS quan sát trả lời theo quan sát được:
-Quan sát thực hành theo yêu cầu giáo viên
Thứ sáu ngày 39 tháng năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU:
- Biết tính giá trị biểu thức số
- Biết giải tốn có liên quan rút đơn vị * Nâng cao
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Ổn định 2 KTBC :
- GV kiểm tra luyện tập tiết 159 - GV nhận xét cho điểm
3 Bài :
a) Giới thiệu : GV ghi tựa + Hướng dẫn luyện tập
+ : Gv yêu cầu HS nhắc lại qui tắc thực phép tính biểu thức ,rồi yêu câu HS làm vào tập
a) (13829 + 207128) x = 34547 x = 69094 b) ( 20354 – 9638 ) x = 10716 x = 42864 - Gv nhận xét cho điểm
- 2HS lên bảng làm , em làm
- HS nhắc tựa
- –2 HS nhắc lại qui tắc
- HS lên bảng làm Lớp làm
vào tập
c) 14523 – 24964 : = 14523 – 6241 = 8282
d) 97012 - 21506 x = 97012 – 86024
(16)*Bài : Gọi HSKG đọc đề :
- Tóm tắt :
tiết : tuần 175 tiết :… Tuần ? + Gv nhận xét ghi điểm Bài cho HS làm tương tự : Tóm tắt :
người : 75000 đồng
2người : ……… đồng ? + Bài
Gv gọi HS đọc đề tồn
- hình vng cần chý ý điều ?
Tóm tắt Chu vi : 2dm4cm
Diện tích : ……….cm2? + Gv thu chấm chữa Củng cố dặn dò :
-Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau
* HS KG lên bảng làm Giải
Số tuần lễ Hường học năm : 175 : = 35( tuần)
Đáp số : 35 tuần Giải
Số tiền người nhận : 75000 : = 25000 (đồng ) Số tiền hai người nhận : 25000 x = 5000 (đồng )
Đáp số : 5000 đồng + HS đọc đề toán
Giải
Đổi 2dm4cm = 24 cm
Cạnh hình vng dài : 24 : = (cm) Diện tích hình vng : x = 36 (cm2) Đáp số ; 36 cm2 TẬP LÀM VĂN
NÓI ,VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU
- Biết kể lại việc tốt làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK) - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể việc làm
II CHUẨN BỊ
Bảng phụ ghi nội dung gợi ý sách GK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Ổn định : KTBC :
- GV gọi hs lên bảng: Em cần làm để bảo vệ mơi trường ?
- Nhận xét ghi điểm Bài :
b) Giới thiệu : GV ghi đề c) Hướng dẫn làm
+ Bài : GV gọi hs đọc yều cầu - GV yêu cầu HS đọc gợi ý SGK
- Giúp HS xác định thể việc làm tốt góp phần bảo vệ mơi trường : Em kể tên hững việc tốt góp phần bảo vệ mơi trường mả hs tham gia
+ GV hướng dẫn định hướng cho
+ HS lên bảng thực yêu cầu GV
- HS nhắc lại
- Kể lại môt việc tốt em làm để bảo vệ môi trường
- HS tiếp nối trả lời + Dọn vệ sinh sân trường
+ Nhặt rác sân trường , công cộng …
+ tham gia quét dọn vệ sinh đường làng , ngõ xóm …
(17)kể theo câu hỏi sau : + Em làm việc tốt đẩ góp phần bảo vệ mơi trường ?
+ Em làm việc tốt đâu ? Vào ?
+ Em tiến hành cơng việc ?
+ Em có cảm tưởng thể sau làm việc tốt ?
- Gọi số HS kể trước lớp GV nhận xét cho điểm
Bài 2: HS đọc yêu cầu
- GV cho HS tự làm Nhắc nhở viết đầy đủ ngắn gọn, rõ ràng
- GV thu chấm
4.Củng cổ dặn dò :
- Nhắc nhở HS nhà làm tiếp
hỏi
- HS ngồi cạnh kể cho nghe việc tốt làm để góp phần bảo vệ mơi trường
- HS kể nhóm đơi
- HS kể nhân 3- em HS đọc
+ HS làm vào
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ::
SINH HOẠT LỚP TUẦN 32
I.Mục tiêu:
+ Đánh giá hoạt động để biết ưu, khuyết điểm -Nắm kế hoạch tuần tới 33
+Rèn kỹ nói, nhận xét, rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin +Giáo dục tinh thần đồn kết, có ý thức xây dựng nề nếp tốt II.Các hoạt động dạy học:
HĐGV HĐHS
*Ổn định:(2’)
Hoạt động 1:(16’) Nhận xét hoạt động tuần qua
-Nhận xét chung: Nêu ưu điểm bật để phát huy, động viên em có cố gắng -Tuyên dương cá nhân, tổ có hoạt động tốt
Hoạtđộng 2:(12’) Nêu kế hoạch tuần 33 -Học bình thường
-Hát
-Lần lượt tổ trưởng nhận xét hoạt động tổ tuần qua + Học tập
+ Chuyên cần + Lao động, vệ sinh + Các công tác khác -Các tổ khác bổ sung
+Lớp trưởng nhận xét -Lớp bình bầu :
(18)-Kiểm tra vệ sinh cá nhân -Tiếp tục củng cố nề nếp -Giúp bạn :
- *Tham gia văn nghệ(5’) *Nhận xét, dặn dò:
-Thực đầy đủ theo kế hoạch
-Lắng nghe
-Phân công bạn giúp đỡ