Giao an 3 Tuan 27 Chuan KTKN

- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú * Biết thú là những động vật có lông mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật c[r]

(1)

TUẦN 27

Thứ hai ngày 14 tháng năm 2011 TOÁN: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ

I.Mục tiêu:

- Biết hàng: hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị

- Biết viết đọc số có năm chữ số trường hợp đơn giản (khơng có chữ số giữa)

* Nâng cao II Chuẩn bị:

III.Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

A.Bài cũ:(3’)Nhận xét kiểm tra. B Bài mới:Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động1:.(6’) Ôn số phạm vi 10 000

-Viết: 2316

H: Số 2316 gồm nghìn, trăm, chục, đơn vị?

-Viết: 000

Hoạt động 2:(10’) Đọc viết số có năm chữ số

-Viết 10 000

-GV nêu: mười nghìn cịn gọi chục nghìn

-Treo bảng gắn số(SGK)

H: Số 42 316 có chục nghìn, nghìn, trăm, chục đơn vị? -Ghi bảng theo thứ tự từ trái sang phải -Đọc: bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu

-Viết cặp số: 5327 45 327 32 741 83 253

Hoạt động 3:(16’)Thực hành: +Bài 1:

-Chấm bài, nhận xét +Bài 2:

-Đính bảng phụ +Bài3:

-Yêu cầu học sinh tự đọc số

*Bài 4:Hướng dẫn HS nhận xét quy luật dãy số

- Đọc: Hai nghìn ba trăm mười sáu - Đọc nêu 000 gồm nghìn, trăm, chục, đơn vị

-Trả lời

-Viết số : 42 316

-Xác định chữ số hàng -Đọc số 42 316

-Đọc cá nhân

-Đọc yêu cầu

-Tự điền vào ô trống - em lên bảng làm -Viết đọc số theo mẫu -Đọc yêu cầu

-Nhận xét

(2)

TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 1)

I.Mục tiêu:

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung đoạn đọc

- Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo trang (SGK); biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động

* HS KG đọc tương đối (tốc độ đọc 65 tiếng/ phút); kể toàn câu chuyện II Chuẩn bị:

-Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng (đoạn, câu hỏi) -Tranh minh họa chuyện kể

III Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

-Giới thiệu bài:(1’) -Nêu yêu cầu

Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc. -Gọi học sinh đọc(6 em)

-Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi -Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2:(10’) Luyện đọc -Đọc mẫu tập đọc

-Chia đoạn

Hoạt động 3:(10’) HD làm tập. +Bài 2:

-Đính tranh

-Hướng dẫn HS kể

-Nhắc HS sử dụng phép nhân hóa làm cho vật có hành động, suy nghĩ người

-Nhận xét nội dung, cách diễn đạt, sử dụng phép nhân hóa

Củng cố, dặn dị:(2’)

-Tiếp tục ôn tập đọc học thuộc lòng

-Lắng nghe

-Từng em lên bốc thăm phiếu -Xem phút

-Đọc đoạn ghi phiếu trả lời câu hỏi

-Đọc nối tiếp câu -Phát âm số từ khó -Đọc đoạn

-Đọc nhóm - Thi đọc

-1 em đọc yêu cầu

-Quan sát tranh, đọc phần chữ tranh

(3)

TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 2)

I.Mục tiêu:

- Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết

- Nhận biết phép nhân hóa, cách nhân hóa (BT2a/b) II Chuẩn bị: Phiếu ghi tên tập đọc,học thuộc lòng Bảng phụ viết thơ : Em thương III.Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

Giới thiệu bài:(1’)

Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc. -Gọi học sinh đọc

-Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2:( 10’) Luyện đọc -Đọc mẫu tập đọc

-Chia đoạn

Hoạt động 3:(10’)Hướng dẫn làm tập. +Bài

-Đọc thơ : Em thương -Nhận xét, chốt lời giải

a) Các vật nhân hóa: gió, sợi nắng

b) Nối

+Làn gió giống bạn nhỏ mồ cơi +Sợi nắng giống người gầy yếu

+Tác giả yêu thương, thông cảm với đứa trẻ mồ côi, người gầy yếu

-Chấm bài, nhận xét

Dặn dị:(1’) Tiếp tục ơn tập đọc

-Từng em bốc thăm đọc sau trả lời câu hỏi ghi phiếu

-Đọc nối tiếp câu -Phát âm số từ khó -4 em đọc nối tiếp -1 em đọc giải -Đọc nhóm - Thi đọc

-1 em đọc

-2 em đọc lại

-1 em đọc câu hỏi - Thảo luận nhóm đơi -Trình bày

(4)

Thứ ba ngày 15 tháng năm 2011 TOÁN:

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :

- Biết đọc, cách viết số có năm chữ số - Biết thứ tự số có năm chữ số

- Biết viết số trịn nghìn (từ 10.000 đến 19.000) vào vạch cua tia số II Chuẩn bị:

III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:

HĐGV HĐHS

A.Bài cũ:(4’) - Gọi em lên bảng

-Nhận xét, ghi điểm B Bài mới:

Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động 1:(28’) Hướng dẫn làm bài tập

+

Bài 1:

+Bài 2:

- Hướng dẫn làm bài: Viết từ trái sang phải

-Hướng dẫn mẫu:

a) 36 520; 36 521; 36 522; -Gọi HS đọc dãy số điền -Chấm

+Bài 4:

C.Củng cố, dặn dò:(1’)

-Luỵện đọc, viết số có năm chữ số

-1 em làm tiết trước -Lớp nhận xét

-Đọc yêu cầu -Đọc mẫu phần a

-Đọc viết số lại theo mẫu -HS đọc viết : 16 238

-Làm vào -Đọc yêu cầu

-Nhận xét quy luật dãy số -Điền tiếp phần b, c vào

-Quan sát hình vẽ (tia số) - Nêu quy luật

(5)

CHÍNH TẢ:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Tiết3)

I

Mục tiêu:

- Báo cáo nội dung nêu BT2 (về học tập, lao động, công tác khác )

II Chuẩn bị:

-Phiếu ghi tập đọc, học thuộc lòng câu hỏi - Viết nội dung cần báo cáo

III.Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

Giới thiệu bài:(1’) -Nêu yêu cầu

Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc -Gọi học sinh đọc

-Nhận xét em, ghi điểm Hoạt động 2:(10’) Luyện đọc -Đọc mẫu : Chiếc máy bơm -Hướng dẫn phát âm: Ác – si – mét -Chia đoạn

Hoạt động 3:(10’) Hướng dẫn làm bài tập

+Bài 2:

H: Yêu cầu báo cáo có khác với u cầu báo cáo học? -Nhắc HS thay đổi lời “ Kính gửi” “ kính thưa” báo cáo miệng

Củng cố, dặn dò:(1’)

-Tiếp tục ôn tập đọc học thuộc lòng

-Bốc thăm phiếu, xem bài(2 phút)

-Đọc trả lời câu hỏi nội dung ghi phiếu

-Đọc nối tiếp câu -Phát âm số từ khó -3 em đọc nối tiếp đoạn -1 em đọc giải -Đọc nhóm đơi - Thi đọc

-1 em đọc -Đọc yêu cầu

-2em đọc lại mẫu báo cáo tuần 20 -Nêu điểm khác nhau: +Người báo cáo

+ Người nhận báo cáo + Nội dung báo cáo -Các tổ thảo luận

(6)

TẬP ĐỌC:

I.Mục tiêu:

- Nghe- viết CT Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút); không mắc lỗi bài; trình bày sẽ, thơ lục bát (BT2)

* HS KG viết đẹp CT (tốc độ 65 chữ/ 15 phút)

II Chuẩn bị: -Phiếu ghi tên tập đoc, học thuộc lòng câu hỏi. - Chép sẵn tả

HĐGV HĐHS

Giới thiệu bài(1’) -Nêu yêu cầu

Hoạt động1:(12’)Kiểm tra đọc -Gọi học sinh đọc

Hoạt động 2:(10’) luyện đọc -Đọc mẫu

-Hướng dẫn phát âm: ứng tác, thuở nhỏ, ngộ nghĩnh

-Chia đoạn

Hoạt động 2:(10’) Hướng dẫn làm tập

+Bài 2:Hướng dẫn viết tả -Đọc đoạn văn

H: Tìm câu thơ tả cảnh khói chiều?

+Bạn nhỏ thơ nói với khói? -Hướng dẫn cách trình bày

-Đọc cho học sinh viết -Chấm bài, nhận xét C.Củng cố, dặn dị:(2’)

+Tiếp tục ơn tập đọc, học thuộc lòng

-Lắng nghe

-Từng em bốc thăm để đọc trả lời câu hỏi

-Nhận xét

-Đọc nối tiếp câu -Phát âm số từ khó -3 em đọc nối tiếp đoạn -1 em đọc giải -Đọc nhóm đơi - Thi đọc

-1 em đọc

-1 em đọc lại đoạn văn

-Khói đừng làm cay mắt bà -Viết bảng từ khó -Viết

(7)

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI:

CHIM I.Mục tiêu:

- Nêu ích lợi chim đời sống người

- Quan sát hình vẽ vật thật phận bên chim

* Biết chim động vật có xương sống Tất lồi chim có lơng vũ, có mỏ, hai cánh hai chân

* Nêu nhận xét cánh chân đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điểu) II Chuẩn bị:

-Các hình sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

Hoạt động 1:(15’) Quan sát thảo luận -Chia nhóm, nêu yêu cầu

-Gợi ý:

+Chỉ nói tên phận bên ngồi chim Nhận xét độ lớn chúng

+Loài biết bay, loài biết bơi, loài chạy nhanh?

* Bên ngồi thể chim có bảo vệ? Bên có xương sống khơng? +Mỏ chim có đặc điểm gì? Chúng dùng mỏ để làm gì?

Kết luận:

Hoạt động 2:(12’) Hoạt động nhóm -Nêu u cầu: Ghi tên lồi chim biết bay, biết bơi theo nhóm

H: Tại không nên bắt phá tổ chim?

Hoạt động 3:(6’’) Bắt chước tiếng chim hót

-Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò:(1’)

- Bảo vệ lồi chim q hiếm, bảo vệ mơi trường sinh thái địa phương

-Lắng nghe

-Quan sát hình Trong SGK trang 102, 103

-Thảo luận nhóm -Trình bày

-Tồn thân bao phủ lớp lơng vũ.Bên có xương sống

-Mỏ cứng

-các nhóm thảo luận, ghi vào giấy -Đại diện nhóm trình bày

-Trả lời

(8)

ĐẠO ĐỨC:

TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T2)

I.Mục tiêu:

- Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác -Học sinh biết không xâm phạm thư từ, tài sản người khác

-Thực tông trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè người khác -Học sinh có thái độ tơn trọng thư từ, tài sản người khác

* GD KNS: Có kĩ tự trọng; kĩ làm chủ thân, kiên định, định II.Chuẩn bị:

-Cặp sách, truyện tranh, thư. III Các hoạt động day hoc:

HĐGV HĐHS

Khởi động:

Hoạt động 1:(10’)Nhận xét hành vi -Nêu tình

a)Thấy bố cơng tác Thắng lục túi tìm q

b)Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi Bình chào hỏi người xin phép chủ nhà

c)Sang nhà bạn Phú bảo bạn “ Cậu cho tớ xem đồ chơi không?” d) Nam viết thư cho bố , bạn lấy thư xem

-Nhận xét, tuyên dương

Kết luận: Tình đúng: a, d Hoạt đơng 2:(12’) Đóng vai -Nêu yêu cầu

-Chia nhóm

-Phát phiếu ghi tình

Kết luận:

Nhận xét tiết học, dặn dò(1’)

-Hát

-Lắng nghe

-Thảo luận nhóm để xem hành vi đúng, hành vi sai

-Đại diện số cặp trình bày -Các nhóm khác bổ sung

-Các nhóm thảo luận, đóng vai - Các nhóm đóng vai trước lớp -Lớp trao đổi bổ sung

(9)

Thứ tư ngày 16 tháng năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 5)

I.Mục tiêu:

- Dựa vào báo cáo tiết 3, dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo nội dung: học tập, lao động, công tác khác

II Chuẩn bị - Các phiếu ghi tập đọc, học thuộc lòng câu hỏi III.Các hoạt động dạy học

HĐGV HĐHS

Giới thiệu bài:(1’) -Nêu yêu cầu

Hoạt động 1:(12’)Kiểm tra đọc. -Gọi học sinh đọc

Hoạt động 2:(10’) Luyện đọc -Đọc mẫu

-Hướng dẫn phát âm số từ khó -Chia đoạn

Hoạt động2: (10’)Hướng dẫn làm tập

+Bài 2: Dựa vào tập làm văn tiết 3, viết báo cáo gửi thầy (cô ) tổng phụ trách theo mẫu

-Nhắc HS viết mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp:

-Theo dõi, giúp đỡ số em

-Chấm bài, nhận xét

Củng cố, dặn dị: (2’)Tiếp tục ơn tập đọc, học thuộc lòng

-Từng em bốc thăm chọn bài, xem lại sau đọc trả lời câu hỏi ghi phiếu

-Đọc nối tiếp câu -Phát âm số từ khó -4 em đọc nối tiếp đoạn -1 em đọc giải -Đọc nhóm - Thi đọc

-1 em đọc

-Đọc yêu cầu mẫu báo cáo

-Viết báo cáo vào - em đọc viết

(10)

TẬP VIẾT:

I.Mục tiêu:

- Viết âm vần dễ lẫn đoạn văn (BT2) II Chuẩn bị:

-Phiếu ghi tập đọc, học thuộc lòng -Chép sẵn đoạn văn tập

III Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

Giới thiệu bài:(1’) -Nêu yêu cầu

Hoạt động 1: (12’)Kiểm tra đọc. -Gọi học sinh đọc

Hoạt động 2(10’) Luyện đọc -Đọc mẫu

-Hướng dẫn phát âm số từ khó -Chia đoạn

Hoạt động 2:(10’)Hướng dẫn làm bài tập

+Bài 2:

-Đính bảng phụ -Nêu yêu cầu :

-Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh

-Gọi em đọc lại đoạn văn điền C.Củng cố, dặn dò:(2’)

-Thử làm tiết 8,

-Từng em lên bốc thăm chọn bài, xem lại sau đọc trả lời câu hỏi ghi phiếu

-Đọc nối tiếp câu -Phát âm số từ khó -4 em đọc nối tiếp đoạn -1 em đọc giải -Đọc nhóm - Thi đọc

-Đồng toàn

-Đọc thầm đoạn văn -Làm vào -3 nhóm thi tiếp sức

(11)

TOÁN :

CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ ( tt). I.Mục tiêu:

- Biết viết đọc số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị hiểu chữ số dùng để khơng có đơn vị hàng số có chữ số

- Biết thứ tự số có chữ số ghép hình * Nâng cao 2c, 3c

II Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

A.Bài cũ:(4’) -Đọc số -Nhận xét B Bài mới:

Hoạt động 1:(12’)Hướng dẫn HS đọc, viết

-Dòng thứ

-Viết số :3 chục nghìn, nghìn, o trăm , chục, không đơn vị:

30 000

-Nhận xét, lưu ý cách đọc số: 32 505; 30 005

Hoạt động 2:(16’) Thực hành. + Bài 1:

-Dòng 3; cho HS đọc sau viết số -Nhận xét,ghi điểm

+Bài 2: a,b (*c) - Hướng dẫn phần a -Chấm bài,nhận xét

+Bài 3: a,b (*c) +Bài 4:

Trò chơi: Xếp hình -Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dị:(3’)

- Đọc, viết số có chữi số

-Ghi số vào bảng con: 82 375; 11 111; 58 264

-Quan sát, nhận xét bảng học -Đọc, viết số

- Tự đọc viết dòng lại -Mỗi em đọc , viết dòng bảng

-Đọc yêu cầu

-Xem mẫu dòng đầu

-Đọc viết dòng lại -Đọc yêu cầu

- Quan sát, phát quy luật dãy số -Làm vào

- nhóm em thi tiếp sức -Đọc yêu cầu

-Quan sát mẫu

(12)

Thứ năm ngày 17 tháng năm 2011

TOÁN:

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:

- Biết cách viết đọc số có (trong chữ số có chữ số 0) - Biết thứ tự số có chữ số

- Làm tính với số trịn nghìn, trịn trăm III.Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

A.Bài cũ: (5’) -Gọi em lên bảng -Nhận xét ghi điểm

B.Bài mới:

-Giới thiệu bài:(1’)

Hoạt động 1:(28’)hướng dẫn HS làm bài tập

+Bài 1: +Bài

-Hướng dẫn: Đọc lời dòng chữ viết số

-Theo dõi, giúp đỡ số em -Chấm bài, nhận xét

+Bài 3: -Kẻ tia số +Bài 4:

-Ghi: 300 + 000 x

H:Ta thực nhẩm phép tính trước? -Yêu cầu HS nhận xét kết biểu thức:

000 – 000 x (8 000 – 000) x = -Chấm bài, nhận xét

Củng cố, dặn dò:(2’) - Xem luyện tập

-làm tập 2, tiết trước -Lớp nhận xét

-Đọc yêu cầu

-Đọc số theo hàng -Nhận xét

-Tự đọc nhẩm viết số -Làm vào

-Quan sát tia số mẫu -Nêu quy luật xếp

-Nối với vạch thích hợp

-Nhẩm: 000 x2 000, 000 cộng với 300 4300

(13)

CHÍNH TẢ :

KIỂM TRA ĐỌC (ĐỌC HIỂU- LUYỆN TỪ VÀ CÂU) (Tiết 7) I.Mục tiêu:

- KT (đọc) theo yêu cầu cần đạt kiến thức, kỹ HK2 (nêu tiết ôn tập)

II Chuẩn bị

-Phiếu ghi tập đọc học thuộc lịng -Bảng phụ kẽ sẵn chữ

(14)

TỰ NHIÊN XÃ HỘI:

THÚ I.Mục tiêu:

- Nêu ích lợi thú đời sống người

- Quan sát hình vẽ vật thật phận bên số loài thú * Biết thú động vật có lơng mao, đẻ con, nuôi sữa gọi thú hay động vật có vú

* Nêu số ví dụ thú nhà thú rừng II Chuẩn bị:

-Các hình SGK trang 104, 105 III.Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

+Khởi động:(2’)

1.Hoạt động 1:(12’)Quan sát thảo luận

-Nêu câu hỏi gợi ý

+Kể tên thú nhà mà bạn biết? +Nêu vài đặc điểm bên thú nhà.?

*Thú mẹ ni gì?

+ Kết luận: Những động vật có đặc điểm như: có lông mao, đẻ nuôi sữa

Hoạt động 2:(12’)Thảo luận lớp. -Nêu ích lợi lồi thú nhà: lợn, trâu, bị, chó, mèo

Hoạt động 3( 8’) Trò chơi

-Giới thiệu thú nhà, rừng mà em yêu thích

+Củng cố , dặn dò : (2’)

+Yêu thương, chăm sóc vật ni nhà

-Hát

-Đọc câu hỏi

-Quan sát loài thú nhà SGK - Thảo luận nhóm đội

-Đại diện nhóm trình bày, nhóm giới thiệu vật

-Lớp nhận xét, bổ sung

-Lợn cung cấp thịt làm thức ăn, phân để bón ruộng

-Trâu bò để kéo cày, kéo xe -Tham gia chơi

(15)

THỦ CÔNG:

LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết 3).

I.Mục tiêu:

- Biết cách làm lọ hoa gắn tường

-Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối

- Hứng thú với học làm đồ chơi II Chuẩn bị:

- Mẫu lọ hoa gắn tường dán vào bìa, lọ hoa chưa dán - Tranh quy trình

-Giấy màu, thước kẻ, kéo, hồ, bút màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐGV HĐHS

-Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét

.Hoạt động 1:(22’)Thực hành -Đính tranh quy trình

-Gợi ý HS dùng bút màu để vẽ cành trang trí vào lọ hoa

-Quan sát, uốn nắn, giúp đỡ số em

Hoạt động 2:(10’) Trưng bày đánh giá sản phẩm

-Nhận xét, đánh giá

-Chọn sản phẩm đẹp để trang trí lớp học

Dặn dị:(2’)

-Chuẩn bị giấy màu, thước kẻ, kéo, hồ tiết sau làm đồng hồ để bàn

-Đặt đồ dùng lên bàn

-Quan sát, nhận xét

-Nhắc lại bước làm lọ hoa gắn tường +B1:Gấp giấy để làm đế lọ hoa gấp nếp gấp cách

+B2:Tách phần đế +B3: Làm thành lọ hoa +Kẻ đường chuẩn dán -Thực hành theo nhóm

-Các tổ trưng bày sản phẩm -Nhận xét, đánh giá

(16)

Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2011 TOÁN: SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP.

I.Mục tiêu : - Biết số 100 000

- Biết cách đọc, viết thứ tự số có năm chữ số - Biết số liền sau 99 999 100 000

II.Chuẩn bị:

-10 mảnh bìa ghi số 10 000.(Bộ thực hành) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :

HĐGV HĐHS

A.Bài cũ:(5’) -Gọi em lên bảng -Nhận xét, ghi điểm B.Bài :

Hoạt động 1(12’) giới thiệu số 100 000

-Gắn mảnh bìa có ghi 10 000 H: Có chục nghìn?

+Gắn thêm tấm10 000 +Gắn thêm tấm10 000 -Gắn tiếp 10 000 H:Có chục nghìn?

-Mười chục nghìn cịn gọi trăm nghìn

-Ghi : 100 000

H: Số 100 000 có chữ số? Hoạt động 2:(16’) Thực hành. + Bài

-Đính hình vẽ

-Theo dõi giúp đỡ số em +Bài

H:Muốn tìm số liền trước số ta làm nào?

+Tìm số liền sau ta làm nào? +Bài 4:

-Chấm +Dặn dò:(2’)

- Xem luyện tập

-2 em làm tiết trước -Nhận xét

-Có chục nghìn -Có chục nghìn -Có chục nghìn -Có 10 chục nghìn

-Đoc : Một trăm nghìn -100 000 có chữ số -Đọc yêu cầu

-Nêu quy luật điền số thích hợp vào chỗ chấm

-Đọc kết -Đọc yêu cầu

-Quan sát tia số tìm quy luật, tự điền vào vạch

-Trả lời sau tìm số liền trước, liền sau số cho

(17)

TẬP LÀM VĂN :

KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 8) I.Mục tiêu:

- KT (viết) theo yêu cầu cần đạt kiến thức, kỹ HK2

- Nghe- viết CT (tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút); khơng mắc q lỗi bài; trình bày sẽ, thơ (hoặc văn xuôi )

- Viết đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến chủ điểm học II Chuân bị

III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

(18)

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ::

SINH HOẠT LỚP TUẦN 27 I.Mục tiêu:

+ Đánh giá hoạt động để biết ưu, khuyết điểm -Nắm kế hoạch tuần 28

+Rèn kỹ nói, nhận xét, rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin +Giáo dục tinh thần đồn kết, có ý thức xây dựng nề nếp tốt II.Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

*Ổn định:(2’)

Hoạt động 1:(16’) Nhận xét hoạt động tuần qua

-Nhận xét chung: Nêu ưu điểm bật để phát huy, động viên em có cố gắng -Tuyên dương cá nhân, tổ có hoạt động tốt

Hoạtđộng 2:(12’) Nêu kế hoạch tuần sau -Học bình thường

-Kiểm tra vệ sinh cá nhân -Tiếp tục củng cố nề nếp -Giúp bạn :

*Tham gia văn nghệ(5’) *Nhận xét, dặn dò:

-Thực đầy đủ theo kế hoạch

-Hát

-Lần lượt tổ trưởng nhận xét hoạt động tổ tuần qua

+ Học tập + Chuyên cần + Lao động, vệ sinh + Các công tác khác -Các tổ khác bổ sung

+Lớp trưởng nhận xét -Lớp bình bầu :

+Cá nhân xuất sắc: +Cá nhân tiến bộ: +Tổ xuất sắc:

-Lắng nghe

-Phân công bạn giúp đỡ