-GV neâu yeâu caàu : Giaû söû boàn hoa coät côø laø voøng xoay caùc em haõy thöïc haønh cho caùc baïn theo doõi3. -GV phaân toå 1 ,2 moãi toå ñöùng ngay moät ngaõ tö thöïc haønh ñi bo[r]
(1)TuÇn 32
Sỏng Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010 Tập đọc
Chun qu¶ bầu I Mục tiêu :
- HS c trơn bài, phát âm từ khó; đọc diễn cảm; phân biệt lời nhân vật với lời ngi dn chuyn
- Hiểu từ ngữ: dúi, sáp ong, nơng, tổ tiên
- HS bit đợc dân tộc đất nớc Việt Nam anh em nhà, có chung tổ tiên
- Giáo dục HS biết yêu quý dân tộc anh em II Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh ho¹ SGK
- Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hớng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV A Bài cũ :
- Gọi HS đọc bài: Cây hoa bên lăng Bác + trả lời câu hỏi
B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi
2 Hớng dẫn HS luyện đọc: - GV đọc mẫu
- Cho HS luyện đọc tiếng từ khó: lạy van, ngập lụt, gió lớn, làm nơng, lao xao,
- Cho HS luyện đọc theo câu, đoạn - GV treo bảng phụ cho HS luyện đọc câu khó
GV theo dõi + chỉnh sửa
Kết hợp giải nghĩa từ ngữ: lạy van, ngập lụt, gió lớn, làm nơng, lao xao,
- Luyện đọc toàn Nhận xét - cho điểm Hớng dẫn tìm hiểu bài:
Con dúi mách hai vợ chồng ngời rừng ®iỊu g×?
Hai vợ chồng làm cách để thoỏt nn lt?
Tìm từ ngữ miêu tả nạn lụt nhanh mạnh?
Sau nn lt mt đất mn vật sao?
Cã chun g× xảy với hai vợ chồng sau nạn lụt?
Những ngời tổ tiên dân tộc nào?
Kể tên số dân tộc đất nớc ta mà em biết?
C©u chun nãi lên điều gì?
Hot ng ca HS
- HS nghe -> đọc thầm
- HS luyện đọc tiếng từ khó: lạy van, ngập lụt, gió lớn, làm nơng, lao xao,
- HS đọc cá nhân, nối tiếp đọc câu đoạn -> nối tiếp đọc đoạn
- HS luyện đọc câu khó
Hai ngời vừa chuẩn bị xong sấm chớp đùng đùng,/ mây đen ùn ùn kéo đến.// Ma to,/ gió lớn,/ nớc ngập mênh mơng.//Mn lồi chết chìm biển nớc
- HS đọc theo nhóm, đọc tiếp sức, đọc đồng
- Con dúi mách họ có ma to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền khuyên họ hÃy chuẩn bị cách phòng lụt
- Ly khỳc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm chui vào đó, bịt miệng gỗ sáp ong, hết hạn bảy ngày chui
- Sấm chớp đùng đùng, mây đen ùn ùn, ma to gió lớn, nớc ngập mênh mơng
- Mặt đất vắng khơng cịn bóng ngời
(2)Chúng ta phải làm dân tộc anh em đất nớc Việt Nam? Luyện đọc nâng cao:
- Cho HS đọc cá nhân GV hớng dẫn bổ sung - Tổ chức cho HS thi đọc Nhận xét - cho điểm C Củng cố - dặn dò: Nhận xét học Dặn HS ơn
- Chúng ta phải đồn kết, yêu quý dân tộc anh em đất nớc Việt Nam
- HS luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc theo nhóm
To¸n
Lun tËp I Mơc tiªu: Gióp HS
- Củng cố nhận biết cách sử dụng số loại giấy bạc phạm vi 1000 đồng: loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng
- Rèn kĩ thực phép tính cộng trừ số với đơn vị đồng Rèn kĩ giải toán liên quan n n v tin t
- Thực hành trả tiền nhận lại tiền thừa mua bán II §å dïng d¹y- häc:
III Các hoạt động dạy- học : Hoạt động GV A Bài cũ :
- Gọi HS nối tiếp nêu loại giấy bạc mà em biết phạm vi 1000 đồng B Bài mới :
1 Giíi thiƯu bµi Lun tËp: * Bµi 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho HS quan sát hình vẽ SGK Túi thứ có tờ giấy bạc loại nào?
Muốn biết túi thứ có tiền ta làm nh thÕ nµo?
VËy tói thø nhÊt cã tất tiền? - Cho HS tự làm phần lại
Nhận xét + chỉnh sửa => Chốt cách tính * Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu
Mẹ mua rau hết tiền? Mẹ mua hành hết tiền? Bài toán hỏi gì?
Muốn biết mẹ phải trả tất tiền ta làm nào?
- Cho HS tù lµm bµi NhËn xÐt + chỉnh sửa * Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Khi mua hng, trng hp đợc trả lại tiền?
- Nªu toán SGK (mua lần 1) - Muốn biết ngời bán rau phải trả lại tiền, phải làm phép tính
Hot ng HS
- HS nªu - HS quan s¸t
- Có tờ giấy bạc, tờ giấy bạc loại 500 đồng, tờ giấy bạc loại 200 đồng, tờ giấy bạc loại100 đồng
- Ta thực phép tính cộng: 500 đồng + 200 đồng + 100 đồng - Túi thứ có 800
- HS lên bảng làm, lớp làm bµi vµo vë
- HS đọc đầu - 600 đồng
- 200 đồng
- MÑ phải trả tất tiền? - Thực phÐp céng:
600 đồng + 200 đồng
- HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS nêu
- Trong trờng hợp trả tiền thừa so với giá hàng
- Nghe phân tích toán - Thực phép tÝnh trõ:
(3)g×?
- Cho HS tự làm phần lại Nhận xét + chØnh sưa
* Bµi 4:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV hớng dẫn cho HS thảo luận nhóm đơi
- Gäi HS lên chữa Nhận xét + chỉnh sửa
C Củng cố - dặn dò: Nhận xét học Dặn HS ôn
tr li An 100 ng
- HS làm VBT nêu miƯng kÕt qu¶
- HS đọc
- HS thảo luận nhóm đơi theo u cầu
- Đại diện nhóm lên chữa bài: + 900 đồng gồm tờ giấy bạc loại 100 đồng, tờ giấy bạc loại 200 đồng tờ giấy bạc loại 500 đồng
+ 1000 đồng gồm tờ giấy bạc loại 100 đồng, tờ giấy bạc loại 200 đồng tờ giấy bạc loại 500 đồng
+ 700 đồng gồm tờ giấy bạc loại 100 đồng tờ giấy bạc loại 500 đồng (hoặc: 700 đồng gồm tờ giấy bạc loại 200 đồng tờ giấy bạc loại 500 đồng; 700 đồng gồm tờ giấy bạc loại 100 đồng, tờ giấy bạc loại 200 đồng; )
Thứ ba ngày 20 tháng năm 2010
Toán
Luyện tập chung I Mục tiêu: Gióp HS
- Củng cố kĩ đọc, viết số có chữ số
- Cđng cè kĩ so sánh thứ tự số có ba chữ số - Nhận biết phần năm
- Rèn kĩ giải tốn có liên quan đến đơn vị tiền Việt Nam II Đồ dùng dạy- học:
- Các hình vng, hình chữ nhật ô vuông nhỏ biểu diễn trăm, chục, đơn vị III Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động GV A Bài cũ :
Sè?
500 đồng = 200 đồng + đồng; 700 đồng = 200 đồng + đồng B Bài mới :
1 Giíi thiƯu bµi Lun tËp: * Bµi 1:
- Gäi HS nêu yêu cầu - Cho HS tự làm Nhận xÐt + chØnh söa
=> Chốt cách đọc, viết số có chữ số * Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS lµm bµi
NhËn xÐt + chØnh sưa
=> Chốt thứ tự số có chữ số * Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS tù lµm bµi NhËn xÐt + chØnh sưa
Hoạt động HS
- HS nêu
- Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm
- Số?
- HS lên bảng làm, lớp làm vào
- §iỊn dÊu >, < =?
(4)=>Chốt cách so sánh số có chữ số
* Bài 4:
- Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS tự làm Nhận xét + chØnh sưa * Bµi 5:
- Gọi HS đọc đầu
- GV híng dÉn vµ cho HS làm Chấm điểm số
- Gọi HS lên chữa Nhận xét + chỉnh sửa
C Củng cố - dặn dò: Nhận xét học Dặn HS ôn
- HS nªu
- HS tự làm trả lời miệng: hình a - HS đọc
- Tóm tắt: 700 đồng Bút chì:
–––––––––––––––– 300 đồng
Bót bi:
––––––––––––––––– –––––– ? ng
Bài giải
Giá tiền bút bi là: 700 + 300 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng
THỦ CƠNG
LÀM CON BƯỚM (Tiết2) I MỤC TIÊU
- Biết cách làm bướm giấy
- Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối dều
Với HS khéo tay:
Làm bướm giấy Các nếp gấp đều, phẳng II ĐỒ DÙNG DAY - HỌC
- Con bướm mẫu giấy - Quy trình làmcon bướm
- Giấy thủ công, kéo hồ dán, bút chì,thước kẻ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GIÁO VIÊN HỌC SINH
A Kiểm tra:
- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS B Bài
1 Giới thiệu bài 2 Nội dung bài
a, GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét - GV treo tranh bướm
- Con bướm làm gì? - Nó có phận nào? b, GV hướng dẫn mẫu
- HS chuẩn bị đồ dùng
- HS quan saùt nhận xét - Làm giấy
(5)- Để làm bướm có bước + Bước1: Cắt giấy
+ Bước2: Gấp cánh bướm + Bước3: Buộc thân bướm + Bước4: Làm râu bướm
- GV treo bước gấp có hình minh hoạ - GV làm mẫu vừa nói
- Yêu cầu HS nhắc lại cách làm c, Thực hành:
- GV yêu cầu HS thực hành mẫu - Yêu cầu HS lớp thực hành - GV theo dõi hướng dẫn HS
- GV nhận xét số HS làm xong 3 Củng cố - dặn dò
- Yêu cầu HS nhắc lại cách làm bướm - GV nhận xét đánh giá học
- HS quan sát GV làm mẫu - HS quan sát tranh minh họa
- HS quan saùt
- HS nhắc lại cách làm - HS thực hành mẫu - HS lớp thực hành
Đạo đức
AN TOAØN GIAO THÔNG I- MỤC TIÊU
- HS biết cách đường luật gặp vòng xoay
- HS biết cách qua đường có dãy phân cách khơng có dãy phân cách
- Nhận biết tín hiệu đèn giao thơng II - TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN
- Phiếu học tập có vẽ sơ đồ vịng xoay III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động : HS thảo luận nhóm tổ
*GV đính sơ đồ vòng xoay lên bảng nêu yêu cầu:
-Trên phiếu có vẽ sơ đồ vịng xoay ngã đường
-Mỗi tổ nhận bảng mũi tên vị trí ngã đường
Trong tổ thảo luận đính mũi tên vào hướng sau trình bày lên bảng
-HS thực
(6)-GV phát phiếu theo tổ
-Cả lớp GV nhận xét tổ
-Kết luận : Khi trước mặt có vịng xoay em phải theo hướng tay phải luật
* Thực hành sân trường
-GV nêu yêu cầu : Giả sử bồn hoa cột cờ vòng xoay em thực hành cho bạn theo dõi
-GV phân tổ ,2 tổ đứng ngã tư thực hành
-Tổ ,4 thực hành xe đạp -Cả lớp theo dõi nhận xét
-GV cho lớp tuyên dương tổ
Hoạt động : Làm việc cá nhân
-GV hoûi
-Muốn băng qua đường có dãy phân cách em phải ?
-Vì em không leo lên dãy phân cách ? -Trong trường hợp khơng có dãy phân cách ?
-GV nhận xét *Thực hành
-Cả lớp theo dõi nhận xét
GV kết luận : Khi sang đường không leo lên dãy phân cách
-Nếu khơng có dãy phân cách em đúng theo vạch trắng dành cho người bộ
Hoạt động : Củng cố
-GV nêu yêu cầu : HS lên điều khiển tín hiệu đèn
-Từng tổ thực hành
-Cả lớp theo dõi – Nhận xét – Tun dương
4 Củng cố – Dặn dò
-HS thực hành
-Đi vỉa hè để băng qua đường
-Chạy xe đạp hướng gặp vòng xoay
-HS trả lời
-Em theo vạch trắng lịng đường
-Khơng leo lên dãy phân cách để qua đường
-HS trả lời
-Em theo vạch trắng để qua đường
-HS thực hành theo tổ Tổ ,
Toå ,
-HS thực hành theo tổ
+ Chạy xe đạp theo tín hiệu đèn : Vàng
(7)Tù nhiên - XÃ hội
Mặt Trời phơng hớng I Mơc tiªu: Gióp HS
- HS biết đợc hớng là: Đơng, Tây, Nam, Bắc Mặt Trời mọc phơng Đông lặn phơng Tây
- HS biết cách xác định phơng hớng Mặt Trời - Biết yêu quý thiên nhiên
II Đồ dùng dạy- học:
- Tranh, nh cnh Mặt Trời mọc Mặt Trời lặn III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV A Bi c:
Mặt Trời có dạng hình gì? Mặt Trời đâu?
Mặt Trời có tác dụng gì? B Bài mới:
1 Giới thiệu
2 Xác định hớng chính:
- Cho HS quan sát tranh SGK trang 66 hớng dẫn HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý sau:
Hình cảnh gì? Hình cảnh gì? Mặt Trời mọc nào? Mặt Trời lặn nµo?
Phơng Mặt Trời mọc phơng Mặt Trời lặn có thay đổi khơng?
Phơng Mặt Trời mọc cố định, ngời ta gọi phơng gì?
Phơng Mặt Trời lặn cố định, ngời ta gọi phng gỡ?
Ngoài hai phơng Đông, Tây, em nghe nói tới phơng nữa?
- Gọi nhóm báo cáo kết thảo luận
=> GV chèt
3 Cách xác định phơng hớng Mặt Trời:
- Cho HS quan s¸t tranh SGK trang 67 hớng dẫn HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý sau:
Bn gỏi lm để xác định đợc ph-ơng hớng?
Ph¬ng Đông đâu? Phơng Tây đâu? Phơng Nam đâu? Phơng Bắc đâu? - Gọi HS nhắc lại C Củng cố - dặn dò: Nhận xét học Dặn HS ôn
Hot ng ca HS
- HS quan sát tranh thảo luận nhóm: - Cảnh Mặt Trời mọc
- Cnh Mặt Trời lặn - Lúc sáng sớm - Lúc trời tối - Không thay đổi - Phơng Đông - Phơng Tõy
- Phơng Nam phơng Bắc
- HS thảo luận nhóm báo cáo kết thảo luận trớc lớp
- HS thảo luận nhóm báo cáo kết thảo luận trớc lớp
- Đứng giang tay - phía bên tay phải - phía bên tay trái - phía sau lng - phía trớc mặt - HS nhắc lại
Thứ t ngày 21 tháng năm 2010
(8)Lun tËp chung I Mơc tiêu: Giúp HS
- Củng cố kĩ so sánh thứ tự số có chữ số
- Rèn kĩ thực tính cộng, trừ số có ba chữ số (không nhớ) theo cột dọc - Rèn kĩ tính nhẩm
- Củng cố biểu tợng hình tam giác II Đồ dùng dạy- häc:
- Các hình tam giác nh 5, bảng phụ III Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động GV A Bi c:
- Gọi HS chữa (trang 165) B Bµi míi :
1 Giíi thiƯu bµi Lun tËp: * Bµi 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS tự làm bµi NhËn xÐt + chØnh sưa * Bµi 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Gọi HS nêu: Để xếp số theo thứ tự yêu cầu, phải làm gì?
- Cho HS lµm bµi NhËn xÐt + chØnh sưa * Bµi 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Gi HS nêu cách đặt tính thực phép tính cộng, trừ với số có chữ số
- Cho HS lµm bµi NhËn xÐt + chØnh sưa * Bài 4:
- Gọi HS nêu yêu cầu
- GV híng dÉn vµ cho HS lµm bµi - Gọi HS lên chữa
Nhận xét + chØnh sưa * Bµi 5:
- Gäi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm - Gọi HS lên bảng xếp Nhận xét + chỉnh sửa C Củng cố - dặn dò:
Nhận xét học Dặn HS ôn
Hot động HS
- HS nªu
- HS lên bảng làm, lớp làm vào 937 > 739 200 + 30 = 230 - HS nªu
- HS nêu: Phải so sánh số với - HS lên bảng làm, lớp làm vào a, 599; 678; 857; 903; 1000
b, 1000; 903; 857; 678; 599 - HS nªu
- HS nêu cách đặt tính thực phép tính cộng, trừ với số có chữ số
- HS lên bảng làm, lớp làm vào 635 896
241 133 876 763 - HS nªu
- HS tù làm chữa miệng 600m + 300m = 900m
- HS nªu
- HS suy nghĩ tự xếp - HS xếp b¶ng
Tập đọc
TiÕng chỉi tre I Mơc tiªu :
- HS đọc trơn bài, phát âm từ khó; đọc diễn cảm; ngắt nghỉ gặp dấu câu, sau dòng, ý thể thơ tự
- Hiểu nghĩa từ: xao xác, lao công
(9)- Tranh minh ho¹ SGK
- Bảng phụ viết sẵn nội dung cần luyện đọc: III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV A Bài cũ :
- Gọi HS đọc bài: Chuyện bầu + trả lời câu hỏi
B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi
2 Hớng dẫn HS luyện đọc: - GV đọc mẫu
- Cho HS luyện đọc tiếng từ khó: lắng nghe, chổi tre, xao xác, quét rác, lặng ngắt,
- Cho HS luyện đọc câu, đoạn - GV hớng dẫn cách ngắt nghỉ GV theo dừi + chnh sa
Kết hợp giải nghĩa từ: xao xác, lao công
- Cho HS luyện đọc GV theo dõi + chỉnh sửa Hng dn tỡm hiu bi:
Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào?
Những hình ảnh cho thấy công việc chị lao công vất vả? Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công?
Nhà thơ muốn nói với điều qua thơ?
4 Học thuộc lòng thơ:
- GV xoỏ dn cho HS luyện đọc thuộc lòng
- Gọi HS đọc thuộc lịng tồn Nhận xét - cho điểm
C Củng cố - dặn dò: Nhận xét học Dặn HS ôn
Hot ng HS
- HS nghe -> đọc thầm
- HS luyện đọc tiếng từ khó: lắng nghe, chổi tre, xao xác, quét rác, lặng ngắt, lề, - HS luyện đọc cá nhân, nối tiếp câu, đoạn
- HS luyện đọc: Những đêm hè/ Khi ve/ Đã ngủ// Tôi lắng nghe/
Trên đờng Trần Phú//
- Đọc theo nhóm, đọc đồng
- Vào đêm hè muộn đêm đông lạnh giá
- Khi ve ve ngủ, giông vừa tắt, đ-ờng lạnh ngắt
- Chị lao công/ Nh sắt/ Nh đồng
- Chị lao công vất vả để giữ sạch, đẹp đờng phố Chúng ta cần phải quý trọng, biết ơn chị lao cơng có ý thức giữ gìn vệ sinh chung - HS luyện đọc thuộc lịng
- 2, HS đọc thuộc lịng tồn
ThĨ dơc
Chuyền cầu - Trị chơi: - Ném bóng trúng đích I Mục tiêu:
- Tiếp tục ơn chuyền cầu theo nhóm ngời Yêu cầu nâng cao khả đón chuyền cầu xác
- Ơn trị chơi “Ném bóng trúng đích” u cầu biết ném vào đích II Địa điểm, ph ơng tiện :
- Dọn sân tập, kẻ sân vạch giới hạn cho trị chơi “Ném bóng trúng đích” - Cịi, đội - 10 bóng nhỏ rổ làm ớch
- Mỗi HS cầu
III Nội dung ph ơng pháp lên lớp : Nội dung
1 Phần mở đầu:
(10)- Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động
- Ôn số động tác thể dục phát triển chung
2 Phần bản:
- Chuyền cầu theo nhãm hai ngêi
- Trị chơi: Ném bóng trúng đích Phần kết thúc:
-Th¶ láng
- Nhận xét học - Dặn HS ôn
- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung yªu cầu học
- GV điều khiển:
Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc Đi thờng theo vòng tròn hít thở sâu - Cán lớp điều khiĨn cho líp tËp
- Đội hình HS quay mặt vào cách m, đôi cách đôi tối thiểu m - Cán đạo, HS tập theo tổ: Từng đôi tự tập
- Từng tổ thi để chọn đôi giỏi nhất, sau đơi lại tiếp tục thi để chọn vô địch
- GV theo dõi khen ngợi đôi đạt kết tốt - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi h-ớng dẫn luật chơi
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi theo tổ - Khen ngợi tổ đạt kết tốt
- Đi hát theo hàng dọc
KỂ CHUYỆN : CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục tiêu :
-Dựa theo tranh, theo gợi ý kĨ lại đoạn câu chuyện(BT 1, BT 2) -HSKG biết kể lại toàn câu chuyện theo mở đầu cho tríc.(BT3)
II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kieåm tra cũ : - GV y/c
- GV Nhận xét – Ghi điểm 2.Bài :
a.Giới thiệu : b.HD kể chuyện
- Kể đoạn chuyện theo gợi ý Bước : Kể chuyện nhóm
- GV chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể chuyện
- GV quan saùt
Bước : Kể trước lớp
- HS kể HS kể đoạn – HS kể lại toàn câu chuyện
- HS q/sát tranh SGK để k chuyện - Lớp chia thành nhiều nhóm , nhóm HS kể lại đoạn câu chuyện Nhận xét bổ sung
(11)- GV yêu cầu + Đoạn
-Hai vợ chồng người rừng bắt ?
- Con dúiõ nói cho hai vợ chồng biết điều ? + Đoạn
- Bức tranh vẽ cảnh ?
- Cảnh vật xung quanh ? - Tại cảnh vật ?
- Em tưởng tượng kể lại cảnh ngập lụt ?
+ Đoạn
- Chuyện kì lạ xảy với hai vợ chồng ? - Quả bầu có đặc biệt , huyền bí ?
- Nghe tiếng nói kì lạ , ngưịi vợ làm ? - Những người sinh từ bầu? - Kể toàn câu chuyện theo cách mở đầu Đất nước ta có 54 dân tộc anh em Mỗi dân tộc có tiếng nói riêng , có cách ăn mặc riêng Nhưng tất dân tộc sinh từ mẹ Chuyện kể
- GV nhận xét ghi điểm cho HS kể tốt
3 Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết hoïc
lớp Mỗi HS kể đoạn chuyện - Bắt dúi
- Sắp có lụt cách chống lụt … -Hai vợ chồng dắt tay trên…
- Vaéng cỏ vàng úa
-Vì lụt lội người khơng nghe… -Mưa to gió lớn , nước ngập mênh mông , sấm chớp
- Người vợ sinh bầu -Hai… nghe thấy tiếng lao xao… - Lấy que dùi bầu
-Người Khơ–mú, người Thái, Mường, Dao, Hmông, Ê – đê, - HS đọc yêu cầu đoạn mở đầu –lớp đọc thầm
- 2- HS , giỏi kể phần mở đầu đoạn – Lớp theo dõi nhận xét
- HS kể lại toàn câu chuyện
Thứ năm ngày 22 tháng năm 2010 TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : Giúp HS :
- BiÕt cộng , trừ ( khơng nhớ ) số có chữ số -BiÕt tìm số hạng , số bị trừ
-BiÕt quan hệ đơn vị đo độ di thông dng
- Bài tập cần làm: Bi 1(a,b) ; Bi 2(dòng1 câu avà b) ; Bi II Đồ dùng dạy học :
(12)Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ :
- GV ghi bảng yêu cầu 896 – 133 295 – 105 267 + 121 178 + 111 - Nhận xét – Ghi điểm 2.HD làm tập Bài 1(HSKG c) - GV yêu cầu
- GV chữa – Ghi điểm Bài 2(HSKG dßng 2) - GV yêu cầu
- GV chữa – Ghi điểm Bµi 3:
- GV yêu cầu
- GV chữa – Ghi điểm Bài 4(HSKG)
- GV yêu cầu
- Nhận xét – Tuyên dương 3.Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học
- HS tính bảng – Lớp làm bảng
- HS làm bảng – Lớp làm VBT
- Vài HS chữa
- HS nhắc lại cách đặt tính thực tính số có chữ số
- HS làm bảng – Lớp làm VBT - Vài HS chữa
- HS làm bảng – Lớp làm VBT - Vài HS chữa
- HS quan sát phân tích hình - HS lên bảng vẽ – Lớp vẽ vào
CHÍNH TẢ
Nghe viết : CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục tiêu :
- Nghe - viết xác CT, trình bày tóm tắt Chuyện bầu; viết hoa tên riêng Việt Nam CT
- Làm BT2 a / b BT (3) a /b, BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học :
-Bảng chép sẵn nội dung cần chép III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ : - GV y/c viết từ khó - GV nhận xét – Ghi điểm
- Cây hoa bên lăng Bác
(13)2 Bài : a Giới thiệu
b Hướng dẫn tập chép - §ọc đoạn chép
- Đoạn văn nói lên điều ?
- Các DT VN có chung nguồn gốc từ đâu ?
- Đoạn văn có câu ?
- Những chữ phải viết hoa ? Vì ?
- Những chữ đầu đoạn cần viết ?
-HD viết từ khó
- GV chữa lỗi cho HS - Chép
- Soát lỗi
- GV chấm 3-5 - Nhận xét – Sửa chữa 3.HD làm tập Bài
- GV yêu cầu
- GV Nhận xét – Sửa chữa – Ghi điểm 4.Củng cố , dặn dị :
- Nhận xét tiết học
- HS lắng nghe
- HS đọc – lớp đọc thầm
-Giải thích nguồn gốc đời dân tộc Việt Nam
-Đều sinh từ quảbầu -Đoạn văn có câu
-Chữ đầu câu : Từ , Người , Đó Tên riêng : Khơ-mú , Thái , Tày , …
-…Lùi vào ô phải viết hoa - HS viết : Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông, …
- HS nhìn bảng chép vào - HS dị – Soát lỗi
- HS đọc – Lớp đọc thầm
- HS làm bảng – Lớp làm VBT Bác làm nghề chở đò năm năm nay Với thuyền nan lênh đênh mặt nước , ngày qua th¸ng khác , bác chăm lo đưa khách qua lại bên sông
Luyện từ câu
Từ trái nghĩa DÊu chÊm, dÊu phÈy I Mơc tiªu:
- Më réng, hƯ thèng hãa c¸c tõ tr¸i nghÜa Lun tËp vỊ dÊu chÊm, dÊu phÈy HiĨu nghÜa c¸c tõ
- Rèn kĩ tìm, phân biệt cặp từ trái nghĩa Biết sử dụng dấu chấm, dấu phẩy
II Đồ dùng dạy - học : - Bút tờ giấy khổ to - Tranh minh ho¹ SGK
III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Bài c:
- Cho HS viết câu ca ngợi Bác Hồ B Bài mới:
1 Giới thiệu bµi
Hoạt động HS
(14)2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp: * Bµi 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS đọc phần a
- Cho HS viết cặp từ trái nghĩa - Nhận xét chốt đáp án - Phần b, c tơng t
* Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu;
- Chia lớp thành nhóm, cho nhóm lên bảng điền dấu tiếp sức
Nhận xét + chỉnh sửa
Tuyên dơng nhóm thắng C Củng cố - dặn dò:
Nhận xét học Dặn HS ôn
- HS nêu - HS đọc
- HS lªn bảng làm bài, lớp làm vào
đẹp - xấu, ngắn - dài, nóng - lạnh, thấp - cao
- Đọc đề SGK
- Nhận nhóm thực theo yêu cầu: ô trống đầu ô trống cuối dấu phẩy, ô trống thứ năm dấu chấm
TỰ HỌC
RÈN CHỮ
Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2010
Toán KiĨm tra I Mơc tiªu: KiĨm tra HS
- KiÕn thøc vỊ thø tù c¸c sè
- KÜ so sánh số có chữ số - Kĩ cộng, trừ số có chữ số II §Ị kiĨm tra:
1 Sè?
255; ; 257; 258; ; 260; ; >, <, =?
357 400 301 297 601 563 999 1000 238 259
3 Đặt tính tính
423 + 325 251 + 346
872 - 320 786 - 135 TÝnh:
25m + 17 m = 700 đồng - 300 đồng = 900km - 200km = 200 đồng + 500 đồng = 63mm - 8mm =
5 TÝnh chu vi tam gi¸c ABC A
B C III Hớng dẫn đánh giá:
C©u 1: ®iÓm
Điền số đợc 0,5 điểm Câu 2: điểm
Điền dấu đợc 0,4 điểm Câu 3: điểm
(15)Mỗi phép tính 0,4 điểm Câu 5: điểm
Tập làm văn
Đáp lời từ chối Đọc sổ liên lạc I Mục tiêu:
- HS biết đáp lời từ chối ngời khác tình giao tiếp Biết kể lại nội dung trang sổ liên lạc
- Rèn kĩ nói với thái độ nhã nhặn, lịch II Đồ dùng dạy - học :
- Sổ liên lạc
III Cỏc hot ng dy - học: Hoạt động GV A Bài cũ:
Gọi HS đọc văn tả Bác Hồ B Bài mới:
1 Giíi thiƯu bµi
2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp: * Bài 1: Treo tranh minh hoạ - Gọi HS nêu yêu cầu
- GV hớng dẫn cho HS thảo luận tình bài:
Bạn nam áo tím nói với bạn nam áo xanh?
Bạn trả lời nào?
Lỳc ú bạn áo tím đáp lại nào?
- Gäi số nhóm trình bày kết thảo luận trớc líp
NhËn xÐt + chØnh sưa
- Cho HS tìm lời đáp khác cho bạn HS áo tím
- Gäi HS s¾m vai tríc líp
NhËn xét tuyên dơng HS nói tốt * Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Gọi HS lên làm mẫu với tình a
- Cho HS thảo luận nhóm đơi tình cịn lại
- Gọi HS thực hành đóng vai tình
- Gäi HS nhËn xÐt bổ sung * Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho HS t tỡm trang sổ liên lầcm thích nhất, đọc thầm nói lại theo nội dung sau:
+ Lêi ghi nhận xét thầy cô + Ngày tháng ghi
+ Suy nghĩ con, việc làm sau đọc xong trang sổ
NhËn xÐt + chỉnh sửa cho điểm C Củng cố - dặn dò:
Nhận xét học
Hoạt động HS
- HS nªu
- HS nhóm thảo luận tình
- Đại diện số nhóm trình bày trớc líp
- Khi cậu đọc xong, tớ mợn vậy./ Hôm sau cậu cho tớ mợn nhé./
- cặp sắm vai trớc lớp - HS c
- HS1: Cho mợn truyện với? HS2: Truyện tớ mợn
HS1: Vậy à! Đọc xong cậu kể lại cho tớ nghe nhÐ./
- HS thảo luận nhóm đơi tình b c
- Mét sè nhãm trình bày
- HS nêu
- HS làm việc cá nhân
- s HS cú văn hay đọc viết
(16)Dặn HS ôn
ChÝnh t¶
Nghe - viÕt: TiÕng chỉi tre I Mơc tiªu :
- HS nghe - viết xác, trình bày đoạn “Những đêm đơng Em nghe!”trong bài: Tiếng chổi tre
- Làm tập tả phân biệt: l/n; it/ich - Rèn cho HS ý thức giữ sạch, viết chữ p
II Đồ dùng dạy - học:
Bng phụ viết sẵn : Nội dung tập III Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động GV A Bài cũ :
- Cho HS viÕt: lÊm lem, nu«i nÊng, no nê, lội nớc, lúc nào, long lanh
B Bµi míi : Giíi thiƯu bµi Híng dÉn HS viÕt:
- Cho HS đọc đoạn “Những đêm đông Em nghe!”trong bài: Tiếng chổi tre Đoạn thơ nói ai? Cơng việc chị lao cơng vt v nh th no?
Qua đoạn thơ em hiểu điều gì? Bài thơ thuộc thể thơ gì?
Những chữ đầu dòng thơ viết nh nào?
- Cho HS luyện viết chữ khó: lặng ngắt, giông, quét rác, gió rét, lề, Nhận xÐt vµ sưa sai
- GV đọc cho HS viết vào GV giúp đỡ HS yếu
- GV đọc lại
- ChÊm bµi vµ nhận xét
GV chữa lên bảng lỗi phổ biÕn Híng dÉn HS lµm bµi tËp :
* Bài 2: Treo bảng phụ - Gọi HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn
Nhận xét + sửa sai * Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn
Nhận xét + sửa sai C.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS ôn
Hoạt động HS - HS lên bng vit
- Lớp viết vào bảng
- HS đọc
- Chị lao công Chị phải làm việc vào đêm hè, đêm đông giá rét - Chị lao công làm công việc có ích cho xã hội, cần phải biết yêu quý giúp đỡ chị
- Thuéc thÓ th¬ tù - ViÕt hoa
- HS viÕt bảng con: lặng ngắt, giông, quét rác, gió rét, lề,
- HS viết vào - HS soát lỗi
- 1HS nêu
- HS làm bảng phụ- Lớp làm vào vở: a, làm, nên non, nê, núi, lấy, nớc
b, mÝt, mÝt, chÝch, nghÞch, rÝch, tÝu tÝt, mÝt, thÝch
- 1HS nªu
- HS làm bảng - Lớp làm vào vở: a, lo lắng no nê; lâu la màu nâu; la -quả na; - ná thun; lề đờng - thợ nề, b, bịt mắt - bịch thóc; thít chặt - thích q,
Sinh hoạt I Mục tiêu:
(17)- Rèn cho HS có ý thức tốt hoạt động II Kiểm điểm hoạt động tuần:
- Từng tổ trởng lên nhận xét hoạt động tổ tuần - Lớp phó học tập lên nhận xét hoạt động học tập lớp tuần - Lớp phó lao động lên nhận xét việc vệ sinh lớp tuần - Lớp trởng lên nhận xét chung hoạt động lớp tuần - GV nhận xét bổ sung => Việc làm tốt việc làm cha tốt - Xếp thi đua tổ: 1.Tổ 2.Tổ Tổ - Khen ngợi HS đạt nhiều thành tích tuần:
- Nh¾c nhë HS ý thøc cha tốt:
III Công tác mới:
- TiÕp tơc cđng cè nỊn nÕp häc tËp
- Củng cố nâng cao kết hoạt động - Tiếp tục củng cố nâng cao nếp chữ đẹp
- Thực tốt việc giữ gìn vệ sinh cá nhân vệ sinh trờng lớp
- Thờng xuyên bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu tiết dạy cuối buổi học
- Thờng xuyên luyện đọc hay, viết đẹp cho HS có khiếu
- Tiếp tục phát động thi đua chào mừng ngày 30 - 4, - 5, 15 - 19 - * Vui văn nghệ
TUẦN 32
Chiều Thø hai ngày 19 tháng năm 2010 Thể dục
Chuyền cầu - Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi I Mơc tiªu:
- Tiếp tục ơn chuyền cầu theo nhóm ngời Yêu cầu nâng cao khả đón chuyền cầu xác trớc
- Ơn trị chơi “Nhanh lên bạn ơi” u cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ ng
II Địa điểm, ph ơng tiện :
- Dọn sân tập, kẻ sân chuẩn bị cờ - Còi, HS cầu
III Nội dung ph ơng pháp lên lớp : Nội dung
1 Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động
- Ôn số động tác thể dục phát triển chung
2 Phần bản:
- Chuyền cầu theo nhóm hai ngời
Phơng pháp tổ chức
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giê häc
- GV điều khiển: Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp
- C¸n sù líp ®iỊu khiĨn cho líp tËp
(18)- Trò chơi: Nhanh lên bạn Phần kÕt thóc:
-Th¶ láng
- NhËn xÐt giê học - Dặn HS ôn
nhau m, đôi cách đôi tối thiểu m - Cán đạo, HS tập theo tổ: Từng đôi tự tập - Tổ chức thi tổ: Mỗi tổ cặp đại diện - GV theo dõi khen ngợi tổ đạt kết tốt - GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi h-ớng dẫn luật chơi
- Tæ chøc cho HS chơi trò chơi theo tổ - Lần 2, thi tổ
- Khen ngi t t kt tốt - Đi hát theo hàng dọc
TËp viÕt
Ch÷ hoa: Q (kiĨu 2) I Mục tiêu:
- HS biết viết chữ hoa Q (kiểu 2) theo cỡ chữ vừa nhỏ
- Biết viết ứng dụng cụm từ “Quân dân lòng” theo cỡ chữ nhỏ, chữ viết mẫu, nét, nối chữ quy định
- Rèn cho HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy - học :
- Chữ mẫu Q, cụm từ ứng dụng III Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động GV A Bài cũ:
- Cho HS viết bảng con: N, Ngời B Bài mới :
1 Giíi thiƯu bµi
2 Híng dẫn viết chữ hoa: - Cho HS quan sát chữ mÉu: Q (kiĨu2)
- GV viÕt mÉu vµ híng dÉn GV nhËn xÐt vµ sưa sai Híng dÉn HS viÕt c©u:
- GV đa chữ mẫu cho HS quan sát - Yêu cầu HS nhận xét độ cao chữ khoảng cách chữ
- GV viÕt mÉu vµ híng dÉn
Hoạt động HS
- HS quan s¸t + nhËn xÐt: Chữ Q (kiểu2) cao li Chữ Q (kiĨu2) gåm nÐt viÕt liỊn: mét nÐt cong ph¶i nét lợn ngang - HS quan sát + viết bảng
- HS quan sát - HS trả lời
- HS tập viết vào bảng
–––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––
(19)
GV nhËn xÐt + chØnh söa
4 HS viÕt vë: - HS viÕt bµi vë tËp viÕt
- HS chữa lỗi sai bảng GV hớng dẫn HS yÕu
- ChÊm bµi vµ nhËn xÐt
- Cho HS chữa lỗi bảng Nhận xét + sửa sai
C Củng cố - dặn dò: - NhËn xÐt giê häc
- DỈn HS vỊ «n bµi
- HS viÕt bµi tập viết - HS chữa lỗi sai bảng
TiÕng ViƯt ƠN
Luyện đọc bài: Bảo vệ nh tốt I Mục tiêu :
- HS đọc trơn bài, phát âm từ khó; ngắt nghỉ gặp dấu câu cụm từ
- Hiểu từ: chiến khu, vọng gác, quan sát, rảo bớc, đại đội trởng
- Hiểu đợc nội dung bài: Bác Hồ nhân hậu tôn trọng nội quy Đó phẩm chất đáng quý ca Ngi
II Đồ dùng dạy- học:
- Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV A Bài cũ :
- Gọi HS đọc bài: Chuyện bầu + trả lời câu hỏi
B Bài mới: Giới thiệu HS luyện đọc: - GV đọc mẫu
- Cho HS luyện đọc tiếng từ khó: Lí Phúc Nha, Sán Chỉ, lo, rảo bớc, quan sát, đại đội trởng,
- Cho HS luyện đọc câu, luyện đọc theo đoạn
- Hớng dẫn ngắt nghỉ hơi, cho HS luyện đọc
GV theo dâi + chØnh söa
Kết hợp giải nghĩa từ ngữ: chiến khu, vọng gác, quan sát, rảo bớc, đại đội tr-ởng
- Luyện đọc toàn Nhận xét - cho điểm Tìm hiểu bài:
Anh Nha lµ ngời đâu?
Anh Nha c giao nhim v gì? Anh Nha hỏi Bác điều gì? Giấy tờ loi giy gỡ?
Vì anh Nha lại hỏi giÊy tê cđa B¸c Hå?
B¸c Hå khen anh Nha nh thÕ nµo?
Hoạt động HS
- HS nghe -> đọc thầm
- HS luyện đọc tiếng từ khó: Lí Phúc Nha, Sán Chỉ, lo, rảo bớc, quan sát, đại đội trởng,
- HS đọc cá nhân, nối tiếp đọc câu đoạn -> nối tiếp đọc đoạn
- HS luyn c
Đang quan sát/ anh thấy từ xa/ cụ già cao gầy,/ chân dép cau su/ rảo bớc phía mình.//
- HS đọc theo nhóm, đọc tiếp sức, đọc đồng
- Anh Nha lµ ngêi miỊn nói thc dân tộc Sán Chỉ
- Anh c giao nhim vụ đứng gác trớc cửa nhà Bác để bảo vệ Bác
- Anh hái giÊy tê cđa B¸c
- Là giấy có dán ảnh, có chứng nhận để vào quan
- Vì anh Nha cha biết mặt Bác nên thực nguyên tắc: Ai muốn vào nơi Bác phải trình giấy tờ
(20)Em thích chi tiết nhất? Vì sao? Qua văn em biết thêm phẩm chất đáng quý Bác Hồ?
C Cñng cố - dặn dò: Nhận xét học Dặn HS ôn
tốt
- HS tự trả lời
- Bác tôn trọng nội quy chung
Thứ tư ngày 21 tháng năm 2010
toán ễN
Luyện tập tổng hợp I Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ
- Viết số có chữ số thành tổng trăm, chục, đơn vị
- Thùc hiƯn c¸c phÐp tính cộng, trừ (không nhớ) số phạm vi 1000
- Rèn kĩ thực phép tính cộng trừ số với đơn vị đồng Rèn kĩ giải toán liên quan đến đơn v tin t
II Đồ dùng dạy- học:
III Các hoạt động dạy- học : Hoạt ng ca GV A Bi c:
Đặt tÝnh råi tÝnh:
372 + 516 216 + 322 485 - 261 224 + 343 B Bµi míi :
1 Giíi thiƯu bµi Lun tËp:
* Bài 1: Viết số sau thành tổng trăm, chục, đơn vị
769 = 187 = 658 = 592 =
289 = 478 = - Gäi HS nªu yªu cầu
- Cho HS làm Nhận xét + chỉnh sửa * Bài 2: Đặt tính tính
172 + 110 866 - 402 537 - 231 644 + 343 - Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho HS lµm bµi NhËn xÐt + chØnh sưa
=> Chốt cách đặt tính tính * Bài 3: Tính
200 đồng + 500 đồng = 400 đồng + 400 đồng = 900 đồng - 500 đồng = 800 đồng - 300 đồng = - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm Nhận xét + chỉnh sửa
* Bài 4: Một ngời mua rau phải trả 600 đồng mua chanh phải trả 300 đồng Hỏi ngời phải trả tất đồng?
- Gọi HS đọc đầu - Cho HS làm
Hoạt động HS
- HS nªu - HS tù lµm bµi 769 = 700 + 60 +
- HS nêu
- HS lên bảng lµm, líp lµm bµi vµo vë 172 537
110 231 282 306
- TÝnh
- HS lên bảng làm, lớp làm vào 200 đồng + 500 đồng = 700 đồng
(21)ChÊm ®iĨm mét sè bµi NhËn xÐt + sưa sai C Cđng cố - dặn dò: Nhận xét học Dặn HS ôn
- HS làm bảng lớp, lớp làm vào vở: Bài giải
Ngời phải trả tất số tiền là: 600 + 300 = 900 (đồng) Đáp số: 900 ng
Tiếng Việt ễN
Ôn: Đáp lời khen ngợi Tả ngắn Bác Hồ I Mục tiêu: Gióp HS cđng cè vỊ
- Đáp lại lời khen ngợi cách lịch sự, khiêm tốn, nhã nhặn - Viết đợc đoạn văn từ đến câu tả Bác Hồ theo câu hỏi gợi ý II Đồ dùng dạy - học :
- Bảng phụ viết tập 1, câu hỏi gợi ý tập III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV A Bài cũ:
- HS đọc lại văn tả ảnh Bác Hồ làm tập làm văn tuần trớc B Bài mới:
1 Giíi thiƯu bµi
2 Híng dÉn HS làm tập: * Bài 1: Treo bảng phụ
Nói lời đáp em trờng hợp sau:
a, Em đến giúp bà cụ già neo đơn thôn, bác trởng thôn biết khen em b, Em đờng thấy em bé bị lạc, em đa em bé đến đồn cơng an nhờ công an giúp Em đợc công an khen
c, Em trực nhật giúp bạn bị mệt, em đợc cô giáo khen
- Gọi HS nêu yêu cầu
- GV hớng dẫn cho HS thảo luận nhóm đơi, sắm vai tình - Gọi số nhóm trình bày kết thảo luận trớc lớp
NhËn xÐt + chØnh söa
* Bài 2: Treo bảng phụ Viết lời đáp Hà vào vở:
a, Hà kể chuyện cho bà nghe, bà khen: Cháu bà kể chuyện hay quá!
b, Trong hi thi “Tiếng hát tuổi hoa”, Hà đợc bạn khen: “Hôm nay, bạn hát hay quá!”
- Gäi HS nêu yêu cầu
- GV hng dn cho HS thảo luận nhóm đơi tình
- Gäi mét sè nhãm tr×nh bày kết thảo
Hot ng ca HS
- HS nªu
- HS nhóm thảo luận tập sắm vai tình
- Đại diện số nhóm trình bày tríc líp VÝ dơ t×nh hng a:
HS1: Cháu ngoan q biết giúp đỡ ng-ời có hồn cảnh khó khăn
HS2: Có đâu ạ./ Cháu cảm ơn bác khen cháu./ Dạ, có đâu bác./ Giúp đỡ ngời có hồn cảnh khó khăn việc nên làm mà bác./
- HS nªu
(22)ln tríc líp
NhËn xét + chỉnh sửa
* Bài 3: Treo bảng phô
Hãy viết đoạn văn từ đến câu tả Bác Hồ dựa vào việc quan sát ảnh Bác câu hỏi gợi ý sau:
a, ảnh Bác đợc treo đâu?
b, Trơng Bác nh (dáng ngời, nớc da, chịm râu, mái tóc, vầng trán, đơi mắt, )?
c, Em hứa với Bác điều gì? - Gọi HS nêu yêu cầu
- GV cho HS da vào việc em quan sát ảnh Bác Hồ (ở nhà em, tr-ờng, ) câu hỏi gợi ý viết đoạn văn từ đến câu tả ảnh Bác Hồ - GV chấm số
NhËn xÐt + chØnh sưa C Cđng cố - dặn dò: Nhận xét học Dặn HS ôn
- Đại diện số nhóm trình bày trớc lớp Ví dụ tình a: Cháu cảm ơn bà./ Thật bà? Cháu kể chuyện cho bà nghe nhé./ Dạ, cháu kể bình th-ờng bà ạ./ Bà ơi, lớp cháu nhiều bạn kể chuyện hay cháu nhiều./ Bà khen làm cháu vui quá./
- HS c - HS tự viết
- số HS có văn hay đọc viết
Hoạt động giờ
Hát hát ca ngợi quê hơng, đất nớc I Mục tiêu:
- HS hát hát ca ngợi đất nớc Việt Nam
- Giúp HS hiểu truyền thống hào hùng dân tộc Việt Nam - Giáo dục HS tình u q hơng đất nớc lịng tự hào dân tộc II Chuẩn bị:
- Các hát ca ngợi quê hơng, đất nớc III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Giới thiệu nội dung
2 Tổ chức hoạt động:
- GV kĨ chun trun thèng hào hùng dân tộc Việt Nam
Giỏo dc HS tình u q hơng đất nớc lịng tự hào dân tộc
- Cho HS hát hát ca ngợi quê h-ơng, đất nớc
- Cho HS biểu diễn
GV nhận xét khen ngợi ngợi Củng cố - dặn dò:
- Nhận xÐt giê häc
- Nhắc nhở HS luôn học tập tốt, lao động tốt để lớn lên góp phần xây dựng đất nớc ngày giàu đẹp
Hoạt động HS
- HS hiểu đợc truyền thống hào hùng dân tộc Từ có ý thức học tập, phấn đấu, rèn luyện để trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ; để sau lớn lên tiếp bớc cha anh, ghi tiếp trang sử hào hùng dân tộc
- HS lớp hát hát ca ngợi đất nớc - HS biểu diễn nhóm, cá nhân hát ca ngợi quê hơng, đất nớc mà em chuẩn bị
(23)TiÕng Việt ễN
Nghe - viết: Chiếc rễ đa tròn I Mơc tiªu :
- HS nghe - viết xác, trình bày đoạn cuối bài: Chiếc rễ đa trịn - Làm tập tả phân biệt phụ âm đầu: s/x
- Rèn cho HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp - Giỏo dục HS tớnh cẩn thận
II §å dïng d¹y - häc:
Bảng phụ viết sẵn : Nội dung tập III Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động GV A Bài cũ :
- HS viết bảng: chăm chỉ, trăm, va chạm, trạm y tÕ
B Bµi míi : Giíi thiƯu bµi Híng dÉn HS viÕt:
- Cho HS đọc đoạn cuối bài: Chiếc rễ đa tròn
Chiếc rễ đa trở thành đa có hình dáng nh nào?
Các bạn nhỏ thích chơi trò bên đa?
- Cho HS luyện viết chữ khó: năm sau, rễ, tròn, chui,
NhËn xÐt vµ sưa sai
- GV đọc cho HS viết vào GV giúp đỡ HS yếu
- GV đọc lại
- Chấm nhận xét
GV chữa lên bảng lỗi phổ biến Hớng dẫn HS làm tập :
* Bài 2: Treo bảng phụ a, Điền s hay x
dòng ông, ông lên, a mạc, a xôi b, Viết lại từ có tiếng chứa phụ âm đầu s, từ có tiếng chứa phụ âm đầu x - Gọi HS nêu yêu cầu
- GV híng dÉn NhËn xÐt + sưa sai C.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS ôn
Hoạt động HS - HS lên bảng viết
- Lớp viết vào bảng
- HS c
- Chiếc rễ đa trở thành đa có vòng tròn
- Cỏc bạn nhỏ thích chui qua chui lại vịng trịn đợc tạo nên từ rễ đa
- HS viÕt bảng con: năm sau, rễ, tròn, chui,
- HS viết vào - HS soát lỗi
- 1HS nêu
- HS làm bảng phụ- Lớp làm vào vở: a, dòng sông, xông lên, sa mạc, xa xôi b, sách, túi xách, sơ sinh, xơ mít, say rợu, xay bột
HÁT _ NHẠC :
ÔN TẬP BÀI HÁT: Chim chích bông, Chú ếch con, Bắc kim thang - Nghe nhạc
I.Mục tiêu:
Hát thuộc lời, giai điệu hát
(24)II.Chuẩn bị GV: Nhạc cu ïđệm, gõ
Máy nghe băng nhạc mẫu III.Các hoạt động chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ: Kết hợp q trình ơn tập hát 3.Bài :
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Ôn tập hát: Ôn hát: Chim chích bơng
- GV cho HS nghe lại giai điệu hát sau hỏi HS tên hát, tác giả hát ?
- GV mở băng cho HS ơn lại hát theo nhiều hình thức : hát theo nhóm, tổ cá nhân
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cu ïgõ đệm theo pháchvà tiết tấu lời ca
2 Ôn tập hát Chú ếch
GV đố HS biết hát tác giả Phan Nhân kể vật chăm học hành, thích hát?
Hướng dẫn HS ơn hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca
3 Ôn tập hát Bắc kim thang
GV bắt giọng cho HS ôn lại hát GV chia thành nhóm để hát đối đáp
GV nhận xét
Hoạt động 2: Nghe nhạc
GV ổn định tư thế, thái độ cho HS nghe nhạc
GV giới thiệu cho HS trích đoạn nhạc khơng lời(hoặc diễn tấu nhạc cụ
Cho HS nghe qua tác phẩm lần hỏi HS GV cho HS nghe lại lần thứ 2, sau nhận xét qua tác phẩm
Củng cố – dặn dò:
- Nhắc HS ôn hát học
HS ngồi ngắn, ý lắng nghe giai điệu Trả lời câu hỏi
HS ôn lại hát Chim chích bông.
+ Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân HS trả lời
HS hát gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca
Chia dãy thi hát đối đáp
HS lắng nghe HS trả lời HS ghi nhớ