Đang tải... (xem toàn văn)
- Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh. * GD KNS: Tư duy sáng tạo; Tìm kiếm và xử lí thông tin; Giao tiếp[r]
(1)TUẦN 25
Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 TOÁN: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ(tt)
I.Mục tiêu:
- Nhận biết thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)
- Biết xem đồng hồ, xác đến phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã)
- Biết thời điểm làm công việc ngày HS II Chuẩn bị:
-Đồng hồ nhựa, đồng hồ điện tử III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV HĐHS
A.Bài cũ(4’)
-Quay kim mặt đồng hồ H:đồng hồ giờ? -Nhận xét, ghi điểm
B Bài mới:Giới thiệu bài.(1’)
Hoạt động 1(28’) HD học sinh làm BT +Bài
-Hướng dẫn phần a H:Tranh vẽ cảnh gì?
+Đồng hồ tranh giờ? +Vậy An tập thể dục lúc giờ?
-Nhận xét, tuyên dương +Bài 2:
-Nhận xét, nêu kết +Bài 3:
-Hướng dẫn:Quan sát đồng hồ tranh thứ đồng hồ tranh thứ hai – Xác định khoảng thời gian diễn công việc trả lời câu hỏi
Dặn dò:(2’)
-Thực hành xem đồng hồ ngày
- Quan sát trả lời
-Nêu yêu cầu - Quan sát tranh - 10 phút -Trả lời
-Thảo luận nhóm đơi để trả lời câu hỏi lại
b) 12 phút c) 10 24 phút d)6 15 phút
e) phút
g) 10 phút
-Quan sát đồng hồ có kim dài, kim phút đồng hồ điện tử để trả lời -2 nhóm chơi tiếp sức
-Thảo luận nhóm đơi, trả lời b) phút
(2)TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN:
HỘI VẬT (2 tiết ). I.Mục tiêu:
A.Tập đọc:
-Học sinh đọc đúng, rành mạch Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, giàu kinh nghiệm trước đô vật trẻ xốc (trả lời CH SGK)
B.Kể chuyện :
- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) II Chuẩn bị:
- Tranh minh họa truyện
- Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học:
HĐGV HĐHS
A.Bài cũ:(4’)
-Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi B Bài mới:
Giới thiệu chủ điểm học.:(2’) Hoạt động 1:.(20’) Luyện đọc: a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài:
b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
+Đọc câu:
-Hướng dẫn phát âm: Quắm Đen, biến, chán ngắt, giục giã
+Đọc đoạn:
-Đính bảng phụ hướng đọc
+Đọc nhóm:
-Theo dõi nhóm đọc
-Nhận xét., tuyên dương
Hoạt động 2:(10’).Tìm hiểu
H:Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi hội vật?
+Cách đánh Quắm Đen ông Cản
- em đọc bài: Tiếng đàn
-Quan sát tranh -Lắng nghe
-Tiếp nối đọc câu -Đọc cá nhân-đồng
-Đọc nối tiếp câu lượt -5 em đọc đoạn
-Đọc cá nhân -Đọc giải
-Đọc nối tiếp đoạn lượt -Nhóm em luyện đọc -Đại diện nhóm đọc -Nhận xét
-Đọc thầm đoạn
(3)Ngũ có khác nhau?
+Việc ơng Cản Ngũ bước hụt làm thay đổi keo vật nào?
+Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng nào?
+Theo em ơng Cản Ngũ chiến thắng?
+Nội dung câu chuyện nói lên điều gì? Hoạt động 3: (10’)Luyện đọc lại: -Đọc đoạn
-Nhận xét, ghi điểm
Hoạt động 4:(20’)Kể chuyện: 1.Nêu nhiệm vụ:
2.Hướng dẫn kể chuyện
+Nhắc HS cần tưởng tượng thấy trước mặt quang cảnh hội vật
Nhận xét, ghi điểm C.Củng cố:(5’)
-Nhắc lại nội dung câu chuyện
Dặn dị:Kể lại câu chuyện cho người thân nghe
Ơng Cản Ngũ chậm chạp -Đọc thầm đoạn
-Trả lời
-1 em đọc đoạn 4,
-Ông thắng nhờ mưu trí sức khỏe -HSTL
-2 em thi đọc -1 em đọc toàn -Lớp nhận xét
-1 em đọc yêu cầu -Đọc gợi ý
-1 em đọc đoạn -Kể nhóm
-5 em kể nối tiếp kể đoạn -Nhận xét, bình chọn bạn kể hay
(4)
Thứ ba ngày tháng năm 2011 TOÁN: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ.
I.Mục tiêu:
- Biết cách giải tốn có liên quan đến rút đơn vị. II Chuẩn bị:
III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:
HĐGV HĐHS
A.Bài cũ:(4’)
-Nhận xét, ghi điểm
B Bài mới:Giới thiệu bài.(1’) HĐ 1(15’) HD giải tốn1,2 -Đính hình vẽ:
H:Bài tốn cho biết gì? +Bài tốn hỏi gì?
+Muốn tính số lít mật ong can em phải làm nào?
-Bài toán 2:
Tóm tắt: can: 35 lít can: lít? -Hướng dẫn giải
-Tìm số lít mật ong can -Tìm số lít mật mong can
H:Muốn tìm can chứa lít mật ong em làm phép tính gì?
+Muốn biết can chứa lít mật ong em làm nào?
+Vậy giải toán liên quan đến rút đơn vị ta làm nào?
Hoạt động 2:(16’) Thực hành +
Bài
-Chấm bài, nhận xét +Bài
H:Bài tốn cho biết gì? +Bài tốn hỏi gì?
-Hướng dẫn học sinh thực theo hai bước
-Chấm bài, nhận xét C.Củng cố, dặn dò:(2’)
-2 em lên bảng chữa tập 2,
-1 em đọc tốn
-có 35 lít mật ong, chia can
-Ta thực phép chia -1 em lên bảng giải(SGK) -Đọc đề tốn
-Phép chia: 35 : = 5(lít) -Trả lời
-Đọc yêu cầu
-Tự đặt thêm câu hỏi, làm vào -1em lên bảng giải Đáp số: 18 viên -Đọc đề
(5)CHÍNH TẢ:( Nghe viết )
HỘI VẬT. I
Mục tiêu:
- Nghe - viết CT, trình bày hình thức văn xi Mắc không lỗi
- Làm BT (2) a/b
II Chuẩn bị: -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn -Viết nội dung tập 2b III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV HĐHS
A.Bài cũ(4’)
-Gọi em lên bảng -Nhận xét, ghi điểm B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài(1’)
2 Hướng dẫn nghe viết:(8’) -Đọc đoạn văn
H:Bài viết có câu?
+ Những chữ phải viết hoa? -Hướng dẫn học sinh viết bảng 3.Viết vở:(15’)
-Đọc câu cho học sinh viết -Theo dõi, uốn nắn
4.Chấm, chữa bài:(3’)
-Đọc hướng dẫn chữa -Chấm bài, nhận xét
5 Hướng dẫn làm tập(4’) +Bài 2b
-Nhận xét, chốt lời giải đúng:trực nhật, trực ban, lực sĩ, vứt
+Bài 3b:
Củng cố, dặn dò:
-Chữa lỗi sai chữ dòng
-2 em viết: nhún nhảy, dễ dãi, bãi bờ, sặc sỡ
-2 em đọc lại - Trả lời
-Viết bảng con:Quắm Đen, giục giã, loay hoay,nghiêng
-Nghe, viết vào
-Chữa lỗi bút chì
-1 em đọc yêu cầu -Làm vào
-2 em lên bảng làm -Nhận xét
(6)TẬP ĐỌC: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I.Mục tiêu:
-Học sinh đọc đúng, rành mạch Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
-Hiểu nội dung bài: Bài văn tả kể lại hội đua voi Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, thú vị bổ ích hội đua voi (trả lời CH SGK)
II Chuẩn bị:
-Tranh minh họa học
III Các hoạt động dạy học:
HĐGV HĐHS
A Bài cũ:(5’)
- Gọi em kể lại câu chuỵện : “ Hội vật”
-Nhận xét, ghi diểm B Bài mới:
Giới thiệu bài:(1’):
Hoạt động1:(12’) Luyện đọc: a Giáo viên đọc mẫu:
b HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ +Đọc câu
-Hướng dẫn phát âm: phẳng lì, man – gát, bình tĩnh, trúng đích, huơ vịi
+Đọc đoạn -Chia đoạn
-Hướng dẫn đọc câu cuối
+Đoc nhóm
Hoạt động 2: (10’)Tìm hiểu
H:Tìm chi tiết tả cơng việc chuẩn bị cho đua
+Cuộc đua diễn nào? +Voi đua có cử ngộ nghĩnh, dễ thương?
Hoạt động 3:(6’) Luyện đọc lại -Đọc đoạn
-Nhận xét,ghi điểm C.Củng cố, dặn dò:(2’)
-Tiếp nối kể lại câu chuyện -Lớp nhận xét
-Quan sát tranh -Lắng nghe
-Tiếp nối đọc câu -Đọc cá nhân
-2 em đọc đoạn -Đọc giải
-Đặt câu với từ : chiêng -Đọc nối tiếp đoạn lần -Nhóm em luyện đọc em thi đọc
-2 em đọc -Đọc thầm đoạn - Phát biểu
- em đọc đoạn
-Các voi ghìm đà, huơ vịi chào khán giả
(7)TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: ĐỘNG VẬT. I.Mục tiêu:
- Biết thể động vật gồm phần: đầu, minhg, quan di chuyển
- Nhận đa dạng phong phú động vật hình dạng, kích thước, cấu tạo bên ngồi
- Quan sát hình vẽ vật thật phận bên số động vật
* Nêu điểm giống khác số vật II.Chuẩn bị:
-Các hình sách giáo khoa.Tranh mơ hình vật III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV HĐHS
A.Khởi động:(2’)
B Bài mới:Giới thiệu bài:(1’)
Hoạt động 1: (12’)Quan sát thảo luận -Chia nhóm
-Nêu yêu cầu -Gợi ý:
+Bạn có nhận xét hình dạng kích thước vật?
+Hãy đầu, mình, chân vật? +Nêu điểm giống khác chúng?
Kết luận: Trong tự nhiên có nhiều lồi động vật.Chúng có hình dạng, độ lớn khác Cơ thể chúng có phần: đầu quan di chuyển
Hoạt động 2:(10’)Làm việc cá nhân -Chia lớp thành nhóm
-Nhận xét, tun dương Hoạt động 3:(8’) Trị chơi
-Nêu tên trò chơi: Đố bạn biết gì? -Hướng dẫn cách chơi
Củng cố, dặn dị:(2’):
-Tìm hiểu thơng tin số trùng
-Hát: Chú ếch
-Quan sát hình 1, 2, 3, , SGK -Thảo luận nhóm đơi
-Các nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét, bổ sung -Nhắc lại
-Nhóm trưởng điều khiển bạn tơ màu số vật, ghi tên vật phận thể vật -Đại diên nhóm giới thiệu trước lớp
(8)ĐẠO ĐỨC:
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ II I.Mục tiêu:Thông qua số học giúp học sinh:
-Rèn kỹ lựa chọn thực hành vi ứng xử phù hợp thể tinh thần đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế, giao tiếp lịch với khách nước
II.Chuẩn bị:
-Một số trang phục
III Các hoạt động day hoc:
HĐGV HĐHS
Khởi động:
Hoạt động 1:(16’) Thảo luận nhóm -Chia nhóm, giao nhiệm vụ
-Kể việc em làm làm để thể tình đồn kết, hữu nghị với thiếu nhi Quốc tế
-Nhận xét, tuyên dương
-Nêu thêm số hoạt động mà em tham gia
Hoạt đơng 2:(18’)Đóng vai -Chia nhóm
-Nêu tình
-Nhận xét, tuyên dương
Kết luận: Các em cần chào đón niềm nở, có thái độ vui vẻ giúp đỡ khách nước ngồi
Nhận xét tiết học, dặn dị(1’)
-Hát
-Lắng nghe -Thảo luận nhóm -Đại diện nhóm kể -Nhận xét, bổ sung
-Các nhóm thảo luận, đóng vai +Khách nước ngồi
+1 số HS Việt Nam
-Các nhóm đóng vai trước lớp -Lớp trao đổi bổ sung
(9)Thứ tư ngày tháng năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
NHÂN HĨA.
ƠN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: VÌ SAO? I.Mục tiêu:
- Nhận tượng nhân hóa, bước đầu nêu cảm nhận hay hình ảnh nhân hóa
- Xác định phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?(BT2) - Trả lời 2-3 câu hỏi vì sao? Trong BT3
II Chuẩn bị
- Viết câu văn BT2, III.Các hoạt động dạy học
HĐGV HĐHS
A Bài cũ: (4’) -Nhận xét, ghi điểm
B Bài mới:Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động 1:(28’)HD làm tập +Bài :
H:Tìm vật, vật tả đoạn thơ?
+ Các vật, vât tả từ ngữ nào?
+Cách tả gọi vật vật có hay?
-Nhận xét, chốt lời giải +Bài 2:
-Đính bảng phụ
-Nhận xét, tuyên dương +Bài 3:
-Nêu câu hỏi
H:Vì keo vật lúc đầu xem chừng chán ngắt?
+Vì ơng Cản Ngũ thắng?
Củng cố, dặn dò: (2’) -Tập đặt trả lời câu hỏi: Vì sao?
- em làm tập ( tuần 24)
-Đọc yêu cầu
- em đọc đoạn thơ -Thảo luận nhóm đơi
- lúa, tre, đàn cị, gió, mặt trời
-Làm cho vật, vật trở nên sinh động, gần gũi đáng yêu -Lớp làm vào
-Đọc yêu cầu
-Lớp làm vào -1 em lên bảng làm -Đọc : Hội vật -Trả lời
- Quắm Đen lăn xả vào đánh cịn ơng Cản Ngũ lớ ngớ, chậm chạp
(10)TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA: S I.Mục tiêu:
-Viết tương đối nhanh chữ hoa S(1dòng Ng), C,T (1 dòng); viết tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) câu ứng dụng: Cơn Sơn suối chảy rì rầm bên tai.(1 lần) cỡ chữ nhỏ
- Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng
* HS khá, giỏi viết đủ dòng (tập viết lớp) trang TV3 - Học sinh có ý thức rèn chữ viết Viết mẫu, nét, nối quy định II Chuẩn bị:
-Mẫu chữ viết hoa : S, tên riêng : Sầm Sơn
-Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng Vở tập viết, bảng, phấn III Các hoạt động dạy học:
HĐGV HĐHS
A Bài cũ: (5’): -Kiểm tra viết nhà học sinh
-Nhận xét, ghi điểm
B Bài mới:Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động 1: (8’)HD viết bảng + Luyện viết chữ hoa:
-Yêu cầu học sinh đọc
+H: Trong có chữ viết hoa?
-Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ viết hoa
+Luyện viết tên riêng
-Giới thiêu:: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hóa nơi nghỉ mát tiếng nước ta
-Viết mẫu, hướng dẫn cách viết theo cỡ chữ nhỏ
-Nhận xét
+Luyện viết câu ứng dụng: -Gọi học sinh đọc
-Giải thích nội dung câu thơ
Hoạt động 2(16’):Hướng dẫn viết -Nêu yêu cầu viết MT
-Nhắc lại cách cầm bút, đặt vở, tư -Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh -Chấm (3’)
C.Củng cố, dặn dò:(2’)
-2 em lên bảng viết: Phan Rang -Lớp viết bảng
- Đọc nội dung
-Tìm nêu chữ viết hoa có S, C, T
-2 em viết bảng lớp-Cả lớp viết bảng :S
-1 em đọc: Sầm Sơn
Nêu độ cao, khoảng cách
-Viết bảng :Sầm Sơn -1 em đọc câu ứmg dụng: -Nêu chữ viết hoa -Viết bảng : Côn Sơn
-Viết vào tập viết
(11)TOÁN:
LUYỆN TẬP. I.Mục tiêu:
- Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị Tính chu vi hình chữ nhật * Nâng cao 1
III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV HĐHS
A.Bài cũ: (5’)
-Gọi em lên bảng -Nhận xét ghi điểm B.Bài mới:
-Giới thiệu bài:(1’)
Hoạt động 1(28’) Hướng dẫn giải tập *Bài 1: HS KG
-Nhận xét, ghi điểm +Bài 2:
-Hướng dẫn giải theo bước:
B1: Tính số thùng B2: Tính số thùng -Theo dõi, giúp đỡ số em
-Chấm bài, nhận xét +Bài 3: ghi tóm tắt -Chấm nhận xét +Bài 4: hướng dẫn:
-Tính chiều rộng hình chữ nhật -Tính chu vi hình chữ nhật Dặn dị:(2’)
- Xem luyện tập
-1 em lên bảng chữa -Lớp nhận xét
-Đọc yêu cầu -Lớp làm vào
-1 HSG lên bảng làm
-Đọc toán, nêu tóm tắt
-Tự làm vào -1 em lên bảng làm
Số thùng 1235 : = 305 ( quyển)
Số thùng.là: 305 x = 1525 ( quyển)
Đáp số: 1525 -Lập toán
-Tự giải toán
(12)Thứ năm ngày tháng năm 2011 TOÁN :
LUYỆN TẬP. I.Mục tiêu:
- Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị. - Viết tính giá trị biểu thức
* Nâng cao c,d II Chuẩn bị:
III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:
HĐGV HĐHS
A.Bài cũ:(5’)
-Nhận xét, ghi điểm B Bài mới:
-Giới thiệu bài.(1’)
Hoạt động 1(28’) HD giải tập +
Bài : +Bài 2:
-Hướng dẫn HS giải theo bước
B1:Tính số gạch lát phịng B2:Tính số gạch lát phòng -Theo dõi, giúp đỡ số em
-Chấm bài, Nhận xét +Bài3
+Bài 4: (a,b)
-Hướng dẫn: a) 32 : x =
H: Biểu thức gồm phép tính gì? +Cách tính giá trị biểu thức nào?
C.Củng cố, dặn dò:(2’) -Xem tiền Việt Nam
-Giải tập tiết trước -Lớp nhận xét
-1 em đọc yêu cầu -Tự làm chữa -Đọc toán
-Làm vào -1em lên bảng làm Bài giải
Số gạch lát phòng 2550 : = 425(viên)
Số gạch lát phòng là: 425 x = 2975 ( viên) Đáp số: 2975 viên gạch
-Đọc yêu cầu
-Thực phép tính
-Gồm phép tính nhân chia -Thực từ trái sang phải -Làm vào
(13)CHÍNH TẢ (Nghe - Viết):
HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN. I.Mục tiêu :
- Nghe - viết CT, trình bày hình thức văn xi Mắc khơng q lỗi
- Làm BT (2) a/b II Chuẩn bị
-Viết sẵn nội dung tập 2b III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HĐGV HĐHS
A.Bài cũ:(4’)
-Gọi hai em lên bảng -Nhân xét, ghi điểm B Bài mới :
1 Giới thiệu :(1’)
2 Hướng dẫn viết tả(8’) - Đọc đoạn văn
H: Những chữ viết hoa?
+Hướng dẫn viết chữ khó 3.Hướng dẫn viết : (15’) -Đọc cho học sinh viết -Hướng dẫn chữa lỗi
4 Chấm, chữa bài(3’):Chấm số em
-Nhận xét chữ viết, cách trình bày Hướng dẫn làm tập (4’) +Bài 2b:
-Chốt lời giải đúng: -Nhận xét, tuyên dương C.Củng cố , dặn dò:(2’)
-2 em viết bảng lớp tiếng có vần ut, uc - Nhận xét :
-2 em đọc lại
-Chữ đầu tên bài, chữ đầu câu, tên riêng
-Viết bảng con: man – gát, khéo léo,… - Nghe viết vào
- Tự chữa bút chì
-Nêu yêu cầu
-4 nhóm thi tiếp sức làm -Nhận xét
(14)TỰ NHIÊN XÃ HỘI:
CÔN TRÙNG. I Mục tiêu:
- Nêu ích lợi tác hại số côn trùng người
- Nêu tên phận bên số trùng hình vẽ vật thật
* Biết côn trùng động vật khơng xương sống, chân có đốt, phần lớn có cánh
** GD KNS: Có kĩ làm chủ thân II.Chuẩn bị:
-Các hình SGK trang 96, 97 III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV HĐHS
1.Hoạt động 1:(16’)Quan sát thảo luận
-Nêu gợi ý:
+Hãy đầu, ngực, bụng, chân , cánh trùng hình +Chúng có chân? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì?
+Bên cở thể chúng có xương sống khơng?
-Nhận xét, tuyên dương
Kết luận:Côn trùng động vật khơng có xương sống Chúng có chân chân phân thành đốt Phần lớn loại trùng có cánh
2.Hoạt động 2:(12’)Phân loại trùng
-Chia nhóm
-Phát bảng phân loại côn trùng
-Nhận xét, tuyên dương Kết luận
Hoạt động 3( 5’) Khám phá giới trùng
Củng cố , dặn dị :(2’) -Xem tơm, cua
-Quan sát hình SGK
-Thảo luận nhóm đơi, đặt trả lời câu hỏi theo gợi ý
-Trình bày -Lớp nhận xét
-2 em nhắc lại
-Thảo luận nhóm
-Ghi vào bảng phân loại trùng thành nhóm: có ích, có hại, khơng có ảnh hưởng đến người
-các nhóm trình bày
(15)THỦ CÔNG LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết 1). I.Mục tiêu:
- Biết cách làm lọ hoa gắn tường
-Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối
- Hứng thú với học làm đồ chơi II Chuẩn bị:
- Mẫu lọ hoa gắn tường dán vào bìa, lọ hoa chưa dán - Tranh quy trình
-Giấy màu, thước kẻ, kéo, hồ, bút màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐGV HĐHS
-Giới thiệu bài:(1’)
Hoạt động 1: (15’)Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
-Giới thiệu vật mẫu H: Lọ hoa có hình gì? +Màu sắc nào?
+Lọ hoa gồm phận nào? +Các nếp gấp theo kiểu gì?
-Mở dần lọ hoa
H:Tờ giấy gấp lọ hoa hình gì?
Hướng dẫn: Trước gấp nếp cách phải gấp phần tờ giấy để làm đế đáy lọ hoa
Hoạt động 2:(16’) Hướng dẫn mẫu: +B1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa gấp nếp gấp cách
+B2:Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa
+Tách nếp gấp +Miết lại nếp gấp +B3: Làm thành lọ hoa +Kẻ đường chuẩn dán Hoạt động 3:(5’)Thực hành Dặn dò:(2’)
-Chuẩn bị giấy màu, thước kẻ, kéo, hồ tiết sau thực hành làm hoàn thành sản phẩm
-Quan sát, nhận xét -Trả lời
-Các nếp gấp song song cách -Hình chữ nhật
-Nhắc lại bước
-1 em nhắc lại bước
-Nhắc lại bước
-Tập gấp lọ hoa gắn tường
(16)Thứ sáu ngày tháng năm 2011 TOÁN: TIỀN VIỆT NAM.
I.Mục tiêu :
- Nhận biết tiền VN loại: 000 đồng, 000 đồng, 10 000 đồng
-Bước đầu biết chuyển đổi tiền Biết cộng, trừ số với đơn vị đồng * Nâng cao 1c, 2d
II.Chuẩn bị:
- Các tờ giấy bạc, tiền xu
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HĐGV HĐHS
A Bài cũ:(5’) Tính giá trị biểu thức: 54 : x =
x : =
- Nhận xét, ghi điểm
B.Bài mới:Giới thiệu bài(1’)
Hoạt động 1(12’)Giới thiệu tờ bạc H: Ở lớp làm quen với loại giấy bạc nào?
-Giới thiệu số tờ giấy bạc: 000 đồng, 000 đồng, 10 000 đồng
-Giới thiệu thêm đồng tiền xu: 000 đồng, 000 đồng, 000 đồng Hoạt động 2(16’) Thực hành +Bài 1:
-Hướng dẫn HS cộng nhẩm
000 + 000 + 200 = 200 đồng -Nhận xét, ghi điểm
* Bài 1c: HS KG làm +Bài 2:
- Hướng dẫn chọn tờ giấy bạc khung bên trái để số tiền tương ứng bên phải
H: Một tờ giấy loại 000 đồng đổi tờ bạc 000 đồng?
* Bài 2d: HS KG làm + Bài 3:
-Đính bảng phụ
- Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò:(2’) :
-2 em lên bảng làm bài, nêu cách tính
-Trả lời
-Quan sát hai mặt tờ giấy bạc nhận xét màu sắc, dòng chữ số
-Nêu yêu cầu
-Tự làm , chữa -Chú lợn a) 200 đồng b)5 400 đồng c) 10 000 đồng -Quan sát mẫu
-Thảo luận nhóm đơi -Trả lời câu hỏi
-Đổi tờ giấy bạc loại 000 đồng
-Thực hành đổi tiền nhóm -Đọc yêu cầu
-Quan sát hình vẽ
- So sánh giá tiền đồ vật để trả lời
(17)TẬP LÀM VĂN:
KỂ LẠI LỄ HỘI. I Mục tiêu :
- Bước đầu kể lại quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội ảnh
* GD KNS: Tư sáng tạo; Tìm kiếm xử lí thông tin; Giao tiếp II Chuẩn bị :
-2 tranh lễ hội
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐGV HĐHS
A.Bài cũ:
-Nhận xét, ghi điểm B.Bài mới :
-Giới thiệu :(1’)
Hoạt động1:(28’)Hướng dẫn học sinh làm tập
-Đính tranh, giới thiệu nội dung
H: Quang cảnh tranh nào? +Những người tham gia tham lễ hội làm gì?
-Nhận xét, tuyên dương em quan sát tinh, giới thiệu tự nhiên, hấp dẫn
C Củng cố ,dặn dị: (2’)
-Viết điều vừa kể thành đoạn văn
- em kể lại câu chuyện: Người bán quạt may mắn
-Nêu nội dung câu chuyện
-1em đọc yêu cầu câu hỏi gợi ý -Quan sát tranh
-Thảo luận nhóm nói cho nghe quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội tranh
-1 vài em kể -Lớp nhận xét
(18)HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ::
SINH HOẠT LỚPTUẦN 25
I.Mục tiêu:
+ Đánh giá hoạt động để biết ưu, khuyết điểm -Nắm kế hoạch tuần 26
+Rèn kỹ nói, nhận xét, rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin +Giáo dục tinh thần đồn kết, có ý thức xây dựng nề nếp tốt II.Các hoạt động dạy học:
HĐGV HĐHS
*Ổn định:(2’)
Hoạt động 1:(16’) Nhận xét hoạt động tuần qua
-Nhận xét chung: Nêu ưu điểm bật để phát huy, động viên em có cố gắng -Tuyên dương cá nhân, tổ có hoạt động tốt
Hoạtđộng 2:(12’) Nêu kế hoạch tuần sau -Học bình thường
-Kiểm tra vệ sinh cá nhân -Tiếp tục củng cố nề nếp -Giúp bạn :
*Tham gia văn nghệ(5’) *Nhận xét, dặn dò:
-Thực đầy đủ theo kế hoạch
-Hát
-Lần lượt tổ trưởng nhận xét hoạt động tổ tuần qua
+ Học tập + Chuyên cần + Lao động, vệ sinh + Các công tác khác -Các tổ khác bổ sung
+Lớp trưởng nhận xét -Lớp bình bầu :
+Cá nhân xuất sắc: +Cá nhân tiến bộ: +Tổ xuất sắc:
-Lắng nghe
-Phân công bạn giúp đỡ