Nhận xét , sửa sai Bài 3: Viết phép tính thích hợp: - Nêu yêu cầu -HS quan sát hình vẽ , nêu bài toán thích hợp -Bài toán: Dĩa trên có 3 quả cam , dĩa -Hướng dẫn HS cách viết phép tính t[r]
(1) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN TuÇn Häc vÇn Bµi 35: Thø ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010 u«i, ¬i I yêu cầu cần đạt: - HS đọc các vần “uôi, ươi”,nải chuối,múi bưởi, các từ ứng dụng - HS viết các vần uôi, ươi”,nải chuối,múi bưởi, - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề chuối,bưởi,vú sữa II đồ dùng dạy - học: -Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ tõ kho¸, tõ øng dông, c©u, phÇn luyÖn nãi - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên 1.ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - §äc bµi: ui, i - Viết: ui,ưi, đồi núi, gửi thư Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi b D¹y vÇn míi - Ghi vÇn: u«i vµ nªu tªn vÇn - NhËn diÖn vÇn míi häc - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - Muèn cã tiÕng “chuèi” ta lµm thÕ nµo? Hoạt động học sinh -3HS đọc bài SGK ( H»ng,Th¬,H¶i) - viÕt b¶ng - GhÐp tiÕng “chuèi” b¶ng cµi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - Treo tranh,yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ míi - §äc tõ míi - Tæng hîp vÇn, tiÕng, tõ VÇn ¬i (”dạy tương tự.) So s¸nh : H? VÇn u«i vµ vÇn ¬i gièng vµ kh¸c nh thÕ nµo ? NghØ gi¶i lao - n¾m yªu cÇu cña bµi - theo dâi - c¸ nh©n, tËp thÓ -thêm âm ch đứng trước, sắc trên ®Çu ©m « - ghÐp b¶ng cµi - c¸ nh©n, tËp thÓ - n¶i chuèi - c¸ nh©n, tËp thÓ - Giống có i đứng sau - Khác uo và ươ đứng trước - - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa Lop1.net - (2) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -* §äc tõ øng dông - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần Tuæi th¬ túi lưới - T×m tiÕng chøa vÇn míi Buæi tèi tươi cười - Đánh vần ,đọc trơn tiếng - GV g¹ch ch©n tiÕng míi -Yêu cầu HS đọc từ - c¸ nh©n, tËp thÓ - Giải thích từ: tuổi thơ, túi lưới * ViÕt b¶ng - Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các - Quan sát để nhận xét các nét, độ nét, điểm đặt bút, dừng bút cao… - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - tËp viÕt b¶ng.vÇn “u«i, ¬i”, tiÕng, tõ “nải chuối, múi bưởi” TiÕt c LuyÖn tËp * KiÓm tra bµi cò - H«m ta häc vÇn g×? Cã tiÕng, tõ g×? - HS tr¶ lêi * §äc b¶ng - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo - Cá nhân(Hằng,Tuệ,Quang,Phượng) thø tù -TËp thÓ * §äc c©u - Treo tranh, vÏ g×? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu HS quan s¸t tranh Buổỉ tối,chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, - Luyện đọc các từ: bưởi - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ - C¸ nh©n, tËp thÓ * §äc SGK - Cho HS luyện đọc SGK - HS đọc cá nhân, tập thể NghØ gi¶i lao * LuyÖn nãi (5’) - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý - Treo tranh, vÏ g×? cña GV - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Quả bưởi - Nêu câu hỏi chủ đề - Trong 3thø qu¶ nµy em thÝch ¨n thø qu¶ nµo - HS nãi theo gîi ý cña c« ®îc 2-3 c©u nhÊt? - Vườn nhà em có loại cây nào? -Chuèi xanh th× vá cã mµu - Chuèi chÝn cã mµu g×? xanh,đến chín vỏ nó màu vàng - Bưởi chín có màu gì? - Bưởi chín vỏ màu vàng * ViÕt vë - Hướng dẫn HS viết tương tự - tËp viÕt vë hướng dẫn viết bảng - bưởi, chuối, vú sữa - - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa Lop1.net - (3) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -4 Cñng cè - Ch¬i t×m tiÕng cã vÇn míi häc HS thi ®ua gi÷a c¸c tæ DÆn dß - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: ay, â, ây o0o To¸n LuyÖn tËp I yêu cầu cần đạt -Biết phép cộng với số ,thuộc bảng cộng và biết cộng phạm vi các số đã học ( Bµi tËp dành cho hs khá ,giỏi ) - Hs thành thạo các phép tính đã học phạm vi từ – - HS thận trọng làm toán II.đồ dùng dạy - họcc: -Baûng phuï, SGK, tranh veõ -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.KiÓm tra bµi cò: - KiĨm tra miệng phép cọâng số với số - Làm baûng con: + = , + , + = - Nhaän xeùt , ghi điểm 2.Bài : GV giíi thiƯu trực tiếp : “Luyện tập” - Hướng dẫn HS laứm caực baứi taọp : Bài : Gọi HS nêu YC bài toán neâu mieäng keát quaû + 1= + 2= +3= + 4= + 1= + 2= +3= + 4= + 1= + 2= +3= + 1= + 2= = 1+ GV theo dõi nhận xét sữa sai Bài : Gọi HS nêu YC bài toán hoïc sinh làm bảng GV theo dõi nhận xét sữa sai Bài : Gọi HS nêu YC bài toán Giáo viên hướng dẫn học sinh làm mẫu bài Hoạt động HS - em neâu mieäng : + moät soá, moät soá + -Lớp thực - Tính -HS nêu miệng kết caùc pheùp coäng -HS neâu keát quaû cuûa caùc pheùp coäng -Tính + = 3, + = 4, + = 5, + = 3, -Điền dấu thích hợp vào ô trống: - - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa Lop1.net - (4) Giáo án lớp – Theo chuẩn KTKN Hoạt động nhúm đụi 5… + 1 + 0… + 0+3… + 3… = Bài 4: Gọi HS nêu YC bài toán GV hướng dẫn học sinh cách làm: -Lấy số hàng dọc cộng với số hàng ngang viết kết vào các ô tương ứng, hết -GV nhận xét sửa sai 4.Cuûng coá: Troø chôi : Noùi nhanh keát quaû: - Moät em neâu pheùp tính vaø coù quyeàn chæ ñònh baïn noùi keát quaû Ví duï: Moät hoïc sinh neâu: + Hoïc sinh khaùc neâu: “baèng 4” Nhaän xeùt, tuyeân döông 5.Daën doø: Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài luyện tập chung … + , vaäy < + HS laøm caùc baøi coøn laïi - hs chữa bài ,các hs nhận xét - Viết kết phép cộng -Hoïcsinh laøm sgk (dành cho hs khá ,giỏi ) - hs đổi sách chấm cho nhóm, nhóm đại diện học sinh để thực trò chơi Thực nhà o0o LuyÖn To¸n LUYỆN TẬP SỐ TRONG PHÉP CỘNG I.yêu cầu cần đạt 1.Củng cố cho HS nắm bảng cộng , cách tính và cách đặt tính các phép tính cộng có số 0; Biết số nào cộng với thì số đó, cộng với số nào chính số đó 2.Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán, đặt đề toán theo hình vẽ II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: Tính + ; Nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Bài 1: Tính + = ; + = ; + = ; + = ; + 3 0 + + + + Hoạt động HS ; 1+3 0 Làm bảng = ; = = ; = -Nêu yêu cầu em lên bảng làm , lớp làm VBT - Nêu yêu cầu - - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa Lop1.net - (5) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -b) HS lên bảng làm, lớp làm B¶ng 0 - Cộng viết kết vạch + + + + + ngang cho thẳng cột với 0 Nêu cách làm? Nhận xét sửa sai Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm + .= + = + - Nêu yêu cầu + = + = + - Lớp làm ô li + = + = - Tính kết vế đầy đủ so sánh Nêu cách làm? vế viết số thích hợp Nhận xét , sửa sai Bài 3: Viết phép tính thích hợp: - Nêu yêu cầu -HS quan sát hình vẽ , nêu bài toán thích hợp -Bài toán: Dĩa trên có cam , dĩa -Hướng dẫn HS cách viết phép tính thích hợp có cam Hỏi dĩa có Bài 4:(HS giỏi)Nối phép tính với số thích cam? hợp.Thi nối nhanh -Viết phép tính vào VBT: Bài 5: Dành cho HS khá , giỏi -Nêu yêu cầu Nhận xét , sửa sai -Chơi trò chơi, nhóm bạn IV.Củng cố dặn dò: nhóm Ôn phép cộng PV + = ; + ; +2 Đọc lại các phép cộng phạm vi .o0o Thø ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010 Häc vÇn Bài 36: AY -  - ÂY I.yêu cầu cần đạt : - Đọc : ay , â , ây , mây bay , nhảy dây ; từ và câu ứng dụng; - Viết : ay , â , ây , mây bay , nhảy dây ; - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Chạy ,bay, , xe II.§å dïng d¹y - häc : - Tranh: máy bay , nhảy dây - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói III.Các hoạt động dạy- học : Hoạt động GV 1.KiÓm tra bµi cò :cu - viết: tuổi thơ, buổi tối, tươi cười -Đọc bài vần uôi, ươi , tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi câu ứng dụng ? 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động HS -Viết bảng -1 HS lên bảng - - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa Lop1.net - (6) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN Treo tranh rút vần ghi bảng Lắng nghe Vần ay: a) Nhận diện vần: - phát âm mẫu Nêu cấu tạo vần ay? -Theo dõi và lắng nghe Đồng Yêu cầu học sinh tìm vần ay trên chữ -Có âm a đứng trước, âm y đứng sau b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm -Lắng nghe.Đồng -Phát âm mẫu: ay Đánh vần: a- y - ay em, nhóm 1, nhóm 2, lớp -Giới thiệu tiếng: -Thêm âm b vào vần ay để tạo tiếng -Ghép tiếng bay -Gọi học sinh phân tích Đánh vần, đọc trơn -1 em Đánh vần em, đọc trơn em, Vần ây : nhóm 1, nhóm 2, lớp ( tương tự vần ay) -Giới thiệu vần ây - Vần ây tạo âm :â , y -So sánh vần ay với vần ây? Giống : kết thúc âm y Khác : vần ây mở đầu âm â Dạy tiếng ứng dụng: -Gạch tiếng chứa âm học -Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần uôi -GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng em, nhóm 1, nhóm Giải thích từ, đọc mẫu Lắng nghe Gọi HS đọc trơn từ ứng dụng -Cá nhân, nhóm, lớp em -Cả lớp tìm tiếng có âm học d)Hướng dẫn viết: -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Lớp theo dõi , viết định hình -Nhận xét , chỉnh sữa - Luyện viết bảng -Đọc toàn bảng -Cá nhân, nhóm, lớp 3.Củng cố T1: -Tìm tiếng mang âm học -Nhận xét tiết Tiết -Luyện đọc trên bảng lớp -Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn -Cá nhân, nhóm, lớp -Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khóa -Lần lượt đọc từ ứng dụng Luyện đọc câu: -Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: -Quan sát tranh trả lời -Tìm tiếng có chứa vần ay, ây câu -2 em (T©n,Th¬) -Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng em (ánh,Thương,Nhật,Dương,Hiếu, -Gọi đọc trơn toàn câu H¶i) - Luyện nói: -Cá nhân, nhóm, lớp - Chủ đề luyện núi hụm là gỡ? -Đọc lại toàn câu 3em -Tranh vẽ gì? Nêu tên hoạt động ? - - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa Lop1.net - (7) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN Hằng ngày em xe hay đến lớp? Chạy, bay - Bố mẹ em làm gì? -§i , xe - Đi từ chỗ này đến chỗ khác ta còn dùng các -Liên hệ thực tế trả lời cách nào nữa? -HS thi luyện nói theo chủ đề trên -Liên hệ thực tế và nêu -Giáo dục tư tưởng tình cảm Luyện viết: -Hướng dẫn HS viết vần ay , õy vào tập viết -Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng -Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết -Luyện viết tập viết 4.Củng cố : - Gọi đọc bài - Thi tìm tiếng có chứa vần ay , ây - 2HS đọc toàn bài 5.Nhận xét, dặn dò: -Thi tìm tiếng - Về nhà đọc lại bài, xem bài ôn tập - Nhận xét học -Lắng nghe để thực nhà o0o To¸n LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu cần đạt : - Làm phép cộng các số PV đã học, cộng với số o - Bài tập cần làm bài 1, bài ,bài II.đồ dùNG dạy - học : - B¶ng phụ … III.Các hoạt động dạy- học : Hoạt động GV 1.KiÓm tra bµi cò: … + 3, + … + Kiểm tra bảng con: + = ; + = 2.Bài : GT trực tiếp: Ghi ®Çu bµi “Luyện tập chung” 3.Hướng dẫn làm cỏc bài tập : Bài 1: Tính + + + + + + 2 Lưu ý :HS cách đặt tính , đặt dấu + Bài : Tính 2+1+1= 3+1+1= 2+0+2= Mỗi dãy tính có phép cộng ta làm nào? Hoạt động HS em lên bảng Cả lớp thực Học sinh nhắc ®Çu bµi HS nêu YC HS thực các phép cộng Cả lớp làm bảng -HS nêu YC bài toán -Cộng từ trái sang phải, lấy số thứ cộng với số thứ hai, sau đó lấy kết qủa tìm cộng với số thứ ba - - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa Lop1.net - (8) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN C¶ líp làm bảng con, em lên bảng làm GV theo dõi nhận xét sửa sai -HS nêu YC bài toán Bài : Điền dấu vào chỗ chấm -Điền > , < , = vào ô trống: Bài toán này yêu cầu làm gì? + …5 , + = Hướng dẫn học sinh làm mẫu bài Yêu cầu các em làm các bài còn lại vào Học sinh thực vào li -Hai em nêu yêu cầu Bài 4: Gọi HS nêu YC bài toán -Quan sát hình SGK GV hướng dẫn học sinh quan sát hình -Hai em nêu bài toán SGK, qua đó gọi HS nêu bài toán -Nối tiếp nêu phép tính Gọi nêu phép tính, ghi vào ô trống -Nhiều học sinh đọc 4.Củng cố: Thực nhà - Đọc lại bảng cộng PV5 5.Dặn dò: Học bài, xem bài o0o đạo đức Bµi 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (T1) I.yêu cầu cần đạt: - Biết anh chị cần lễ phép , em nhỏ cần nhường nhịn; - Biết yêu quý anh chị em gia đình; - Biết cư xử lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ sống ngày - HS cú kỉ định và giải vấn đề thể hiên lễ phộp với anh chị và nhường nhịn em nhỏ * Ghi chú: Biết vì cần lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ - Biết phân biệt các hành vi ,việc làm phù hợp và chưa phù hợp lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ II.đồ dùng dạy - học : - Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra bµi cò : - HS nêu tên bài học - Hỏi bài trước : Gia đình em - Bức tranh vẽ gì? - Học sinh nêu - Ở tranh bạn nào sống với gia đình? -Bạn nào sống xa cha mẹ? 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Vài học sinh nhắc lại Hoạt động : Xem tranh bài tập +Mục tiêu: HS biết anh chị em gia đình phải yêu thương hoà thuận - - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa Lop1.net - (9) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -+Tiến hành: Thảo luận theo cặp nhóm em Tranh 1: Hỏi học sinh nội dung tranh? -Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi -Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cám ơn anh Anh quan tâm đến em, em lễ phép với anh Tranh 2: Hỏi học sinh nội dung tranh? -Hai chị em cùng chơi đồ chơi, chị giúp em mặc áo cho búp bê.Hai chị em chơi với hoà thuận, chị biết giúp đỡ em chơi Kết luận: Anh chị em gia đình phải -Lắng nghe thương yêu và hoà thuận với Hoạt động : -HS quan s¸t tranh vµ th¶o luËn theo - Xem tranh bài tập nhãm -Thảo luận phân tích tình huống: +Mục tiêu:HS biết và xử lí tình tốt +Tiến hành: - HS nªu néi dung tranh - GV treo tranh và hỏi: -Bạn Lan chơi với em thì cô - Bức tranh vẽ cảnh gì? cho quà -Theo em bạn Lan phải giải nào? -Thảo luận nhóm (5 p) tìm cách trả lời +Lan nhận quà và giữ lại cho mình tất -Đại diện các nhóm trả lời , các nhóm +Lan chia cho em nhỏ , mình qủa to khác nhận xét bổ sung + -Lan chia em to, bé phần mình -Đại diện các nhóm trả lời , các nhóm khác nhận xét bổ sung Tranh 2: -Nếu em là Hùng em chọn cách giải - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi nào? -Cho em mượn và hướng dẫn em cách +Hùng không cho em mượn ô tô KL: Cách ứng xử tình đáng khen thể chơi Nhắc lại anh chị thường nhường em nhỏ Liên hệ thực tế: - Ở nhà các em thường nhường nhịn em nhỏ -Nhường đồ chơi, nhường quà bánh cho em nào? 3.Củng cố : Học sinh nêu - Gọi nêu nội dung bài Trò chơi.Đóng vai xử lí các tình -Đại diện các nhóm chơi -Hướng dẫn cách chơi Nêu luật chơi Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 4.Dặn dò : - Học bài và thực đúng nội dung bài học -Thực nhà - Xem bài - Nhận xét học o0o - - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa Lop1.net - (10) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -Thø ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010 Häc vÇn Bµi 37: ÔN TẬP I.yêu cầu cần đạt: - Đọc các vần có kết thúc i, y ;Từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37; -Viết các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến 37; - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : Cây khế - Học sinh khá , giỏi kể 2, đoạn truyện theo tranh II.đồ dùNG dạy - học : Tranh minh hoạ kể chuyện : Cây khế III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1KiÓm tra bµi cò - Viết: tuổi thơ , cối xay , cây khế - Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng - GV nhận xét chung 2.Bài mới:GV giới thiệu bài ghi tựa Gọi nêu vần đã học GV ghi bảng Gọi các em nêu âm cô ghi bảng Gọi học sinh ghép, GV bảng lớp Gọi đọc các vần đã ghép GV ghi từ ứng dụng lên bảng Gọi đọc từ : đôi đũa, tuổi thơ, mây bay GV theo dõi nhận xét Gọi học sinh đọc các từ không thứ tự Gọi đọc toàn bài bảng lớp Chỉnh sửa , giải thích Hướng dẫn viết từ : mây bay, tuổi thơ GV nhận xét viết bảng 3.Củng cố tiết 1: NX tiết Hoạt động học sinh Cả lớp viết bảng em ( Kh¸nh Chi,Th¬) đoc đoạn thơ ứng dụng -Học sinh nêu: oi, ai, ay, ây, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, … -Học sinh nêu: i, y, a, â, o, ô,… -Học sinh ghép a – i – ai, â – y – ây,… Học sinh đọc 10 em, đồng lớp Đọc cá nhân , nhóm , lớp Nối tiếp đọc từ ứng dụng, nhóm , lớp CN em, đọc trơn em, nhóm Toàn lớp viết vµo b¶ng Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn GV theo dõi nhận xét Luyện đọc câu : GT tranh rút câu ghi bảng CN em, đồng Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả CN em, đánh vần, đọc trơn tiếng Gọi học sinh đánh vần tiếng có vần ôn - - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa 10 Lop1.net - (11) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -Gọi học sinh đọc trơn toàn câu Đọc trơn câu, cá nhân em, ĐT GV nhận xét và sửa sai -Kể chuyện theo tranh vẽ: “Cây khế” -GV dùng tranh gợi ý câu hỏi giúp học sinh dựa vào câu hỏi để kể lại chuyện Cây khế -Học sinh lắng nghe và trả lời câu hỏi Kể diễn cảm kèm theo tranh minh hoạ theo tranh T1: Người anh lấy vợ T2:Đại bàng ăn khế T3: Theo đại bàng biển Thảo luận nhóm thi kể T4: Người anh đổi cây khế Đại diện các nhóm kể lại chuyện T5: Người anh lấy nhiều vàng rơi xuống Các nhóm khác nhận xét bổ sung biển -Động viên em giỏi kể lại toàn chuyện -1,2em kể lại toàn chuyện Qua đó GV giáo dục TTTcảm cho học sinh Ý nghĩa câu chuyện: -Không nên tham lam Hướng dẫn viết từ máy bay: viết mẫu Cả lớp viết bảng Nhận xét sửa sai Luyện viết bảng Cả lơp viết bài vào Viết vào tập viết 4.Củng cố dặn dò: Thực nhà Học bài, xem bài nhà o0o To¸n KiÓm tra gi÷a k× I.Yêu cầu cần đạt: - KiÓm tra kiÕn thøc cách điền dấu, viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại -Củng cố lại bảng cộng và làm tính cộng các phạm vi đã học II đồ dùng dạy -hoc: - §Ò kiÓm tra - GiÊy kiÓm tra cho HS III Các hoạt động dạy - hoc: §Ò Bài 1: Khoanh vào số lớn a, b, 10 Bài 2: Viết các số: 8, 5, 2, 10, a Theo thứ tự từ bé đến lớn: - - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa 11 Lop1.net - (12) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -b Theo thứ tợ từ lớn đến bé: Bài 3: Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm a 10 b + + + + + + Bài4: Tính + = + = + = + = Bài5 ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp 3 + + + + 1 = = = = §¸nh gi¸ cho ®iÓm Bµi 1: Bµi 2: Bµi 3: Bµi 4: Bµi 5: điểm ( Khoanh đúng số cho 0,5 điểm ) diểm ( Viết đúng phần cho điểm ) diểm ( điền đúng dấu cho 0,5điểm ) diểm ( điền đúng phép tính cho 0,25điểm ) diểm ( điền đúng phép tính cho 0,5điểm ) Trình bày sạch,đẹp cho điểm o0o LuyÖnto¸n: LuyÖn tËp: PhÐp céng ph¹m vi 3,4,5 - - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa 12 Lop1.net - (13) Giáo án lớp – Theo chuẩn KTKN -I.yêu cầu cần đạt - Giúp học sinh củng cố khắc sâu “Bảng cộng và làm tính cộng phạm vi đã học” Áp dụng làm tốt bài tập II Ho¹t §éng d¹y- häc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: - củng cố luyện tập - Gọi HS nhắc lại tên bài học? - GV ghi lên bảng: - HS làm bảng + = + = + = + = - Cho HS làm bảng - Gọi HS lên bảng thực phép tính trên bảng - Nhận xét II Bài ôn: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính Gọi HS đọc y/cầu bài tập - Lớp làm vào bảng - Cho HS làm bảng 0+1= 1+1 = 2+1= 3+1= +1= 0+2= 1+2= 2+2= Kiểm tra.Nhận xét.Phần còn lại làm vào Bài 2: Tính GV ghi bảng bài tập - Lớp làm vào 3+2= 1+4= 1+2= 0+5= - HS làm bảng 2+3= 4+1= 2+1= 5+0= - Cho HS làm cặp và so sánh kết - Cho HS nhận xét vị trí các số hạng - GV kết luận và nói cho HS biết tính chất giao hoán phép cộng Bài 3: Điền dấu >, <, = - Hdẫn HS cách điền dấu trường hợp: HS thực theo y/cầu + - Cho HS làm vào VBT - Chấm bài - Nhận xét - Lớp làm VBT III Dặn dò: Nhận xét học - Về nhà xem lại các bài tập đã làm - Chuẩn bị nội dung ôn tập kiểm tra - Ôn tập tốt để kiểm tra kì o0o Häc vÇn Thø ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2010 - - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa 13 Lop1.net - (14) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN Bài 38: E0 - AO I.yêu cầu cần đạt : - Đọc : eo, ao , chú mèo , ngôi ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : eo , ao , chú mèo , ngôi - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Gió mây , mưa , bão , lũ II.đồ dùng dạy - học : -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Tranh minh hoạ: mèo, ngôi -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS TiÕt 1.KiÓm tra bµi cò cu -Viết bảng -Viết: đôi đũa , tuổi thơ, máy bay - HS đọc bài SGK - Đọc đoạn thơ ứng dụng tìm tiếng có chứa vần ay, ây đoạn thơ ứng dụng ? 2.Bài mới: Giới thiệu bài Lắng nghe.Theo dõi và lắng nghe Vần eo: a) Nhận diện vần: Đồng Phát âm mẫu Có âm e đứng trước, m o đứng sau Nêu cấu tạo vần eo? Tìm vần eo và cài trên bảng cài Yêu cầu học sinh tìm vần eo trên chữ Lắng nghe b) Phát âm và đánh vần tiếng: em, nhóm 1, nhóm 2, lớp -Phát âm Phát âm mẫu: eo Đánh vần:e- o - eo - Giới thiệu tiếng: Ghép tiếng mèo Ghép thêm âm m huyền vào vần eo em phân tích để tạo tiếng Gọi học sinh phân tích Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm 1, c)Hướng dẫn đánh vần nhóm 2, lớp GV hướng dẫn đánh vần em mờ - eo - meo - huyền - mèo Đọc trơn: mèo Con mèo Lớp theo dõi , viết định hình GV chỉnh sữa cho học sinh d)Hướng dẫn viết: Luyện viết bảng Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Nhận xét chỉnh sữa Vần ao : ( tương tự vần eo) - - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa 14 Lop1.net - (15) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN Vần ao tạo âm a, o -So sánh vần ao với vần eo? -Giống : kết thúc âm o Đánh vần: a - o - ao Khác : vần ao mở đầu âm a sờ - ao - ngôi Theo dõi và lắng nghe Dạy tiếng ứng dụng: Cá nhân, nhóm, lớp Ghi lên bảng các từ ứng dụng em đánh vần lại toàn bài C¸i kÐo trái đào Leo trÌo chµo cê Đọc thầm,tìm tiếng có chứa vần eo, ao 3em phân tích các tiếng có chứa vần Gạch tiếng chứa âm học vừa học (6 em, nhóm 1, nhóm 2.) Phân tích số tiếng có chứa vần eo , ao GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng Cỏ nhõn đánh vần đọc trơn, nhúm , lớp Giải thích từ, đọc mẫu em Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng -L¾ng nghe Gọi học sinh đọc toàn bảng Cả lớp tìm tiếng có âm học 3.Củng cố tiết 1: Cá nhân, nhóm, lớp Tìm tiếng mang âm học - C¸c nhãm thi t×m tiÕng ngoµi bµi chøa Nhận xét tiết vÇn míi Tiết Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Cá nhân, nhóm ,lớp Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khóa Lần lượt đọc từ ứng dụng Quan sát tranh trả lời Luyện đọc câu: Có suối , em bé ngồi thổi sáo Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: Tiếng reo , rào Trong tranh có gì? em Tìm tiếng có chứa vần eo, ao câu Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu Suèi ch¶y r× rµo em Cá nhân, nhóm, lớp Giã reo lao xao -§äc c¸c nh©n em BÐ ngåi thæi s¸o (Nhật,Tuê,Phượng,Thương,ánh,Dương, Luyện đọc SGK Th¬)Lớp đồng - GV đọc mẫ và hướng dẫn cachs đọc -Gió, mây , mưa , bão , lũ Luyện nói: - Gió các bạn thả diều, trên trời có mây, Chủ đề luyện nói hôm là gì? mưa,gió to cây nghiêng đỗ dẫn đến bão Trong tranh vẽ gì? -Trên đường học gặp trời mưa em làm nước lũ to ngập nhà cửa -Mang áo mưa , che ô , trú mưa nào? -Chiều tối để thả diều - Khi nào em thích thả diều? -Mây xám xịt , giông -Trước mưa em thấy gì trên bầu trời? -Liên hệ thực tế và nêu -HS thi luyện nói theo chủ đề trên Giáo dục tư tưởng tình cảm Luyện viết tập viết Luyện viết: - - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa 15 Lop1.net - (16) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -Hướng dẫn HS viết vần ao,eo vào VTV - vÇn eo-ao Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng Thi tìm tiếng trên bảng cài Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết Lắng nghe để thực nhà 4.Củng cố : Gọi đọc bài Hôm học bài gì? Thi tìm tiếng có chứa vần eo, ao 5.Nhận xét, dặn dò: Về nhà đọc lại bài, xem bài au , âu Nhận xét học o0o LuyÖn viÕt eo-ao gãi kÑo,cµo cµo I/yêu cầu cần đạt: -Hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc các âm và tiếng đã học -Nhaọn caực tieỏng coự aõm ẹoùc ủửụùc tửứ, caõu có âm đã học II/ đò dùng dạy -học: -Giaùo vieân: B¶ng phô -Hoùc sinh:Vở luyện chữ đẹp III/ Hoạt động dạy - hoc: Hoạt động GV *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hành viÕt Baøi 1: -Hửụựng daón hoùc sinh đọc trớc viết Híng dÉn HS viÕt bµi -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh Hoạt động -Học sinh làm xong gọi học sinh đọc lại bài cuûa mình GV chÊm bµi GV nhËn xÐt bµi viÕt IV/ Cuûng coá,dÆn dß Hoạt động HS Học sinh mở vë Hoùc sinh đọc bài Hoïc sinh viÕt vµo vë Học sinh đọc bài viÕt HSđộc theo nhóm ,cá nhân ,lớp HS nép bµi o0o TO¸N PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI - - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa 16 Lop1.net - (17) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -I Y£U CÇU CÇN §¹T: -biết làm tính trừ phạm vi 3,biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ -Làm bài 1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Que tính , số chấm tròn Hoa giấy, lá cắt giấy, tờ bìa hồ dán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ: - hs leân baûng laøm baøi a.1 + = + = b + + = + = + = + +1 = Bài mới: Giới thiệu bài : Hôm chúng ta học phép tính đó là phép tính trừ Bài đầu tiên các em học đó là “Phép trừ phạm vi 3” Ghi baûng Hình thành khái niệm phép trừ - Gaén hai chaám troøn leân baûng vaøhoûi hs - chaám troøn - Treân baûng coâ coù maáy chaám troøn? - Bớt chấm tròn và hỏi: trên bảng còn - chấm tròn - Coù chaám troøn boát ñi chaám troøn maáy chaám troøn? coøn chaám troøn - Cho học sinh nêu bài toán - Cá nhân – nhóm – đồng - Goïi vaøi hoïc sinh nhaéc laïi - Bạn nào thay cho cô từ bớt từ gì - Bỏ , bóc , trừ đi, lấy khaùc? 2-1=1 - Vậy các em hãy dùng dấu trừ lập phép tính đúng nào?- Cá nhân – nhóm – đồng - Gọi hs đọc Hướng dẫn học sinh làm phép trừ phạm vi - Ñöa boâng hoa vaø hoûi? Tay coâ caàm maáy - boâng hoa boâng hoa? - Cô bớt bông hoa hỏi còn bông - boâng hoa hoa? - bông hoa bớt bông hoa còn - Ta coù theå laøm pheùp tính nhö theá naøo? boâng hoa - = - Ghi baûng 3-1 = - Tiếp tục cho các em quan sát tranh, vẽ - Cá nhân – nhóm – đồng ong , bay ñi ong vaø goïi hs neâu baøi - Coù ong, bay ñi ong coøn - - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa 17 Lop1.net - (18) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -toán - Vaäy coøn laïi maáy ong ? - Các em tự thực phép tính - Ghi baûng 3-2 = Hướng dẫn hs bước đầu nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Giaùo vieân ñöa taám bìa coù gaén caùi la ùbaèng giaáy vaø hoûi ”Coù caùi laù theâm caùi laù thaønh maáy caùi laù” - Ghi baûng +1 = - Có cái lá bớt cái lá cái lá? - Ta coù theå vieát baèng pheùp tính naøo? - Gọi hs đọc - Tương tự phép tính - + = laøm nhö treân -3 -2=1 * Giáo viên chốt: đó là mối quan hệ phép cộng và phép trừ Luyeän taäp : Baøi / 54: - Gọi hs đọc yêu cầu bài -Sữa bài Baøi / 54 - Yêu cầu hs đọc đề - Hướng dần cách trừ theo cột dọc Hoûi coøn maáy ong ? - Coøn ong - -2 = - Cá nhân – nhóm – đồng - caùi laù theâm caùi laù thaønh caùi laù - Cá nhân – nhóm – đồng - Coøn caùi laù - -2 = vaø -1 = Cá nhân – nhóm – đồng - Hs duøng que tính laøm - Tính - Hs laøm baøi 2–1=1 3–1=2 3–1=2 3–2=1 3–2=1 3–2=1 - hs leân baûng laøm - hs khaùc nhaän xeùt 1+1=2 2–1=1 2–1=1 - Hs đọc đề bài : Tính - Hs làm bài vào 3 - Hs đứng chỗ đọc kết mình - hoïc sinh khaùc nhaän xeùt - Sữa bài Baøi /54 - Gọi hs đọc yêu cầu bài - Viết phép tính thích hợp - Hs quan sát nêu toàn văn bài - - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa 18 Lop1.net - (19) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN Làm bài vào - Sữa bài -HS nhËn xÐt: Cñng cè -dÆn dß: - Giáo viên cho học sinh hoạt động nội tiếp - Yêu cầu hs đọc lại bảng trừ phạm vi Hướng dẫn bài nhà - Học thuộc bảng trừ phạm vi - Làm các bài tập bài tập toán - Chuẩn bị bài : Kiểm tra kì -Nhaän xeùt tieát hoïc toán “Coù chim bay ñi hai chim Hoûi coøn maáy chim”? 3–2=1 - Đứng chỗ đọc kết – lớp nhận xét thẻ đúng, sai Viết số .o0o TËp viÕt Bµi 7: XƯA KIA - MÙA DƯA - NGÀ VOI I yêu câ cần đạt : - Viết đúng các ch÷ : xưa , mùa dưa , ngà voi ,gµ m¸i với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo Tập viết , tập - Học sinh khá ,giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II.đồ dùng dạy - học : -Bài viết mẫu ,vở viết, bảng … III.Các hoạt động dạy- học : Hoạt động GV 1.KiÓm tra bµi cò : Hỏi tên bài cũ Viết các từ sau : chú mèo , ngôi 2.Bài : - Qua mẫu viết - GV giới thiệu và ghi ®Çu bài - GV hướng dẫn HS quan sát bài viết - GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết Gọi HS đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao, khoảng cách các tiếng cách bao nhiêu ? Lưu ý : nét nối các chữ Yêu cầu học sinh viết bảng GV nhận xét sửa sai 3.Thực hành : Viết tiếng dòng Hướng dẫn tư ngồi viết ,cách cầm bút Hoạt động HS -1 học sinh nêu tên bài viết tuần trước, - Cả lớp viết bảng -HS nêu ®Çu bài HS theo dõi bảng lớp -Xưa kia, mùa dưa , ngà voi ,gµ m¸i -Học sinh nêu : các chữ viết cao li là: k.g (kia, ngà , còn lại các chữ khác viết cao 2li ) -Chữ d cao li ( dưa ) -Khoảng cách các tiếng ô -Học sinh viết số từ khó: xưa , nga voi Thực hành bài viết - - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa 19 Lop1.net - (20) Gi¸o ¸n líp – Theo chuÈn KTKN -Cho học sinh viết bài vào Chấm bài , nhận xét 4.Củng cố : Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết 2em đọc lại nội dung bài viết 5.Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài Thực hành nhà o0o TËp viÕt Bµi : ĐỒ CHƠI - TƯƠI CƯỜI - NHÀY HỘI - VUI VẺ I,yêu cầu cần đạt: - Viết đúng các từ : đồ chơi , tươi cười , ngày hội , vui vẻ với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo Tập viết , tập - Học sinh khá ,giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II.đồ dùng dạy - học : -Bài viết mẫu ,vở tập viết, bảng … III.Các hoạt động dạy- học : Hoạt động GV 1.KiÓm tra bµi cò : - Hỏi tên bài cũ - Viết các từ sau :xưa , mùa dưa 2.Bài : - Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi ®Çu bài - GV hướng dẫn HS quan sát bài viết GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết Hoạt động HS học sinh nêu tên bài viết tuần trước, -Cả lớp viết bảng - HS nêu ®Çu bài HS theo dõi bảng lớp - Học sinh nêu : các chữ viết cao li là: h, y,g (trong từ ngày hội, chơi còn lại các chữ khác viết cao 2li ) -đồ chơi , tươi cười , ngày hội , vui vẻ Gọi HS đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao, khoảng cách các Chữ đ cao li ( đồ ) Chữ t cao li ( tươi ) tiếng cách bao nhiêu ? Khoảng cách các tiếng ô Lưu ý : nét nối các chữ Học sinh viết số từ khó: ngày hội , tươi Yêu cầu học sinh viết bảng cười GV nhận xét sửa sai 3.Thực hành : Viết tiếng dòng Hướng dẫn tư ngồi viết ,cách cầm bút Thực hành bài viết Cho học sinh viết bài vào Chấm bài , nhận xét 2em đọc lại nội dung bài viết 4.Củng cố : Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết - - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa 20 Lop1.net - (21)