Giáo án lớp 1 theo tuần năm học 2018 2019 mới nhất tuần 15

TUẦN 15 Thứ 2,ngày 26 tháng 11 năm 2018 Tiếng việt: VẦN / ĂM / , /ĂP/ VIỆC 0: Vẽ mơ hình vần /am/, /ap/ ĐGTX: -Tiêu chí đánh giá: + HS biết đưa vần /am/,/ap/ vào mơ hình ,kể lại cặp có âm cuối m/p; +Vẽ mơ hình đúng,thao dứt khốt - PP: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng VIỆC 1: Học vần /ăm/, /ăp/ ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm phân tích vần /ăm/,/ăp/ +Phân tích vần /ăm/,/ăp/và đưa tiếng lăm,lắp vào mơ hình Biết ngun âm /ă/ có âm cuối kèm tức phải có vần có âm cuối khơng thể đứng riêng âm /a/ +Biết thêm âm đầu vào vần /ăm/ để có vần,tiếng mới: băn,chăn,khăn,lằn,lắn,lẵn, + Biết vần /ăp/ kết hợp với thanh sắc nặng + Vẽ đưa tiếng vào mơ hình phân tích đúng,thao tác xác, dứt khốt -PP: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng VIỆC 2: Viết: ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: +HS viết vần ăm,ăp,tăm ( Chú ý nét nối chữ ă m,ă p ) + H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) - PP: viết, quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét VIỆC 3: Đọc: ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: + Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng:răm rắp.chằm chặp,cá trắm cỏ,chăm bẵm, + Đọc tiếng, từ SGK + Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng VIỆC 4: Viết tả: ĐGTX: -Tiêu chí đánh giá: + HS thực theo quy trình mẫu: + HS nghe GV đọc mẫu + HS viết đúng,đẹp bảng từ khó:sắp đặt,chăm chú,cặp da, +Nghe viết đúng,đẹp câu theo yêu cầu Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày văn + HS nghe soát + Tư ngồi viết ngắn - PP: viết, quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU : - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Làm BT: 1,2,3(1),4(1 phép tính.) - GDHS tính cẩn thận, xác làm tập, ham thích học tốn - Phát huy lực tự chủ, tự học hợp tác nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các mơ hình ngơi ( SGK) + Sử dụng đd dạy toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Truyền điện " ( ôn lại bảng cộng 8) - Lớp tham gia chơi -GV nhận xét ,tuyên dương HS chơi tốt Hoạt độngcơ bản: * Giới thiệu phép trừ phạm vi8 -Treo tranh cho học sinh nhận xét nêu tốn - bớt ? Vậy : trừ ? -GV: ngơi bớt ngơi lại ? trừ ? - Giáo viên ghi phép tính gọi học sinh đọc lại phép tính - Tiến hành với công thức : 8–2=6; 8–5=3;8–6=2; 8–3=5; 8–4=4 * Học thuộc công thức - Gọi học sinh đọc cá nhân - Học sinh đọc đt, giáo viên xoá dần - GV hỏi miệng - HS trả lời nhanh -GV tuyên dương HS đọc thuộc + Tiêu chí đánh giá: - Lập cơng thức trừ phạm vi - Nắm học thuộc phép tính trừ phạm vi + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng 3.Hoạt động Thực hành : Thực hành 1,2,3(1),4(1 phép tính.) - Hướng dẫn thực hành làm tốn Bài :Tính Cho học sinh nêu cách làm tự làm vào bảng - Lưu ý học sinh viết số thẳng cột Bài : Tính Học sinh tự nêu cách làm tự làm - Giáo viên củng cố lại quan hệ phép cộng phép trừ - Giáo viên nhận xét – sửa chung Bài : Tính - Học sinh nêu cách làm Tìm kết phép tính thứ nhất, trừ tiếp số lại - Nhận xét : - = 8-1–3 = -2 -2= - Kết phép tính giống Bài : Quan sát tranh đặt toán viết phép tính thích hợp + Có bưởi, bớt bưởi Hỏi còm lại bưởi ? - = - Giáo viên nhận xét chỉnh sửa học sinh qua - Giáo viên sửa bảng lớp Tuyên dương học sinh làm tốt + Tiêu chí đánh giá: - Nắm phép tính trừ phạm vi 8,tính ghi kết theo hàng ngang,hàng dọc - Quan sát tranh nêu tốn viết phép tính BT4 - Làm rõ ràng , trình bày đúng, đẹp + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng 3.Hoạt động ứng dụng : - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân học ÔL.TV: LUYỆN VẦN /ĂM/, /ĂP/ I MỤC TIÊU: Giúp H: - Củng cố đọc, viết tiếng có vần /ăm/,/ăp/ Biết cách vẽ mơ hình, đưa tiếng có vần /ăm/,/ăp/ vào mơ hình đọc trơn, phân tích Biết vần /ăm/,/ăp/ kiểu vần có âm âm cuối - Đọc to, rõ ràng, bước đầu biết ngắt, nghỉ theo dấu câu, tìm tiếng có vần /ăm/,/ăp/ - HS có hứng thú học tập u thích mơn học - Phát triển lực tự học giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vở THTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: T/C trò chơi: Đi chợ HĐ thực hành: VIỆC 1: Luyện đọc * Hướng dẫn học sinh luyện đọc VTHTV (Trang 23) - H luyện đọc cá nhân, cặp đôi, dãy bàn, toàn lớp - T quan sát, giúp H đọc đúng, nhận xét, đánh giá * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng, phát âm rõ ràng phần luyện đọc sách THTV trang 23 - Đọc phân tích tiếng có vần /ăm/,/ăp/ kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Kết hợp đọc với bạn nhanh nhẹn * HS Nghỉ giải lao VIỆC 2: Làm tập * HD HS làm BT THTV/ 23: Bài 1: Hướng dẫn H vẽ đưa tiếng /nằm/, /gặp/ vào mơ hình đọc trơn, đọc phân tích: - H làm vào vở, T quan sát, giúp H hoàn thành BT - Chia sẻ kết cặp đôi, trước lớp * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Biết cách vẽ mơ hình, đưa tiếng /nằm/, /gặp/ vào mơ hình đọc trơn, phân tích - Biết vần /ăm/, /ăp/ kiểu vần có âm âm cuối - Nhận xét bạn tự tin, mạnh dạn Bài 2: Em viết vào ô trống bảng (theo mẫu) - T hướng dẫn mẫu, cho H làm tiếp - Chia sẻ kết cặp đôi, trước lớp Hỏi: Vần /ăm/ kết hợp thanh? Vần /ăp/ kết hợp thanh? H: Vần /ăm/ kết hợp Vần /ăp/ kết hợp thanh sắc nặng Bài 3: Em tìm viết tiếng chứa vần /ăm/, /ăp/ có đọc trên: - H làm GV quan sát, giúp đỡ H hoàn thành BT - Chia sẻ kết cặp đôi, trước lớp - Hỏi : Các tiếng vừa tìm tiếng có kiểu vần ? - H : Vần có âm âm cuối Nhắc lại nhiều lần - Nhận xét, đánh giá * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp, viết, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Nắm kiểu vần có âm âm cuối, biết cách ghi dấu âm - Biết vần /ăm/ kết hợp Vần /ăp/ kết hợp thanh sắc nặng - Biết tìm viết tiếng có chứa vần /ăm/,/ăp/ có đọc nhanh: cắp, cặp, chăm, tắm, nắp, răm rắp - Viết chữ nắn nót, nối nét quy trình Biết chia sẻ với bạn, trình bày tự tin HĐ ứng dụng: - Chia sẻ với người thân học ÔL TOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 13 I MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Biết làm tính cộng, trừ phạm vi 7, tính cộng phạm vi Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - HS vận dụng làm 5, 6, 7, trang 60, 61 Em tự ơn luyện Tốn - H u thích mơn học, làm cẩn thận - Phát triển lực tự học, tự giải vấn đề toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Em tự ôn luyện Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Hoạt động thực hành: Hướng dẫn HS làm BT Em tự ơn luyện Tốn trang 60, 61 Bài 5: Tính - Tở chức H làm vào Em tự ơn luyện Tốn - T theo dõi giúp đỡ H hoàn thành BT - Chia sẻ kết trước lớp * Đánh giá : + PP: quan sát, vấn đáp, thực hành + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Nắm phép cộng phạm vi8 , trừ phạm vi để tính kết phép tính, viết kết thẳng cột với hai số - Trình bày sạch, đẹp Bài : Số ? - Tổ chức H làm vào Em tự ơn luyện Tốn - T theo dõi giúp đỡ H hoàn thành BT - Chia sẻ kết trước lớp * Đánh giá : + PP: quan sát, vấn đáp, thực hành + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Nắm phép cộng phạm vi để điền số - Trình bày sẽ, viết số đẹp * HS nghỉ tiết Bài : Điền dấu >,,