Giáo án lớp 1 giao an tuan 21 lop 1 da sua

TUẦN 21: Ngày soạn: 15/1/2016 Ngày dạy: Thứ ngày 18 tháng 01 năm 2016 Học vần Bài 86: ÔP - ƠP I Mục tiêu: - Học sinh đọc đựơc ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em - Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: - Gọi số HSđọc viết từ ngữ ƯD - HS 85 - HS - số HS đọc đoan thơ ứng dụng Dạy học mới: a) Dạy vần mới: Vần ôp: - Viết bảng vần ôp - HS đánh vần, đọc trơn phân tích - cho HS đánh vần, đọc trơn vần - Ghép vần - Ghép vần đánh vần: cá nhân lớp Đánh vần, phân tích, đọc trơn - Viết tiếng: hộp - Đánh vần đọc trơn, phân tích vần - Ghép tiếng - Đánh vần đọc trơn, phân tích tiếng - Cho HS xem hộp sữa hỏi: Đây - HS trả lời gì? - Đọc trơn vần , từ bảng - Ghi bảng: hộp sữa Vần ơp: Hướng dẫn tương tự vần ôp - HS so sánh - So sánh : ôp với ơp - Hát múa tập thể Giải lao: phút b) Viết: - Viết bảng vần từ khoá Viết bảng - Đọc vài em, kết hợp phân tích tiếng khó c) Đọc từ ngữ ứng dụng: - Đọc cá nhân - Gắn thẻ từ lên bảng : - Xem tranh - Thi tìm tiếng có chứa vần - GV giải thích đọc mẵu Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: - Đọc lại vần tiết - Đọc câu ứng dụng - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Cho Hs xem tranh - Gv đọc mẫu, số HS đọc a Luyện viết: - Viết tập viết - Giở tập viết in sẵn * Viết đủ số dòng quy định TV - Giáo viên viết mẫu, lưu ý nét nối, khoảng cách, tư - Nói theo chủ đề: b Luyện nói: - Chủ đề : - Gv gợi ý - Cả lớp tham gia Củng cố, dặn dò: - Đọc bảng cá nhân Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần ôp - ơp - Chuẩn bị sau Nhận xét tiết học Toán: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I Mục tiêu: - Biết làm phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17-7; viết phép tính thích hợp với hình vẽ II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: 14 - 17 - - HS 16 - 19 - - Nhận xét, ghi điểm Dạy học mới: a/ Thực hành que tính : Hoạt động lớp - Yêu cầu lấy bó chục que tính rời - Lấy bó chục , que tính rời - Có tất que tính ? - Có tất : 17 que tính - Yêu cầu cất que tính rời, lại - Cất que tính rời , lại 10 que tính ( tức que tính ? bó chục ) - Giáo viên nói : Có bó chục , que tính , bớt que tính , chục que tính b/ Học sinh tự đặt tính làm tính trừ - Giáo viên vừa nói, vừa viết bảng : + Viết 17, viết thẳng cột với + Viết dấu trừ 17 + Gạch ngang + Trừ từ phải sang trái 10 17 - = 10 - Giáo viên cho thêm ví dụ , gọi em lên bảng đặt tính tính 12 – , 13 – c/ Thực hành Bài (5p) Tính : Bài :(6p) Tính nhẩm : Bài :(5p) Viết phép tính thích hợp : - Số kẹo lại ? - Giáo viên chấm cho học sinh Hoạt động nối tiếp: phút - Tổ chức trò chơi : Thi nối dây cho bóng (GV chuẩn bị sẵn ) - Nhắc lại vài em Hoạt động lớp - Lắng nghe - Đặt tính bảng + trừ , viết + hạ , viết Hoạt động lớp - Nêu yêu cầu, làm vào SGK * Làm thêm cột Hoạt động cá nhân - Nêu yêu cầu, làm miệng tiếp sức *Làm thêm cột Hoạt động cá nhân - Nêu yêu cầu , tự làm vào bảng - HS thi chơi theo nhóm - Chuẩn bị sau ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 16/1/2016 Ngày dạy: Thứ ngày 19 tháng năm 2016 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thực phép trừ (không nhớ) phạm vi 20, trừ nhẩm phạm vi 20; viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Rèn luyện tính cẩn thận tính toán II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: - KT việc đặt tính tính phạm vi - HS 20 - Nêu kết số phép tính cộng phạm 20 (bảng con) Dạy học mới: a/ Giới thiệu bài: ( Giới thiệu ghi đề ) b/ Thực hành Bài 1:(5p) Đặt tính tính Bài : (6p)Tính nhẩm : 15 + = 16 10 + = 12 18 + = 19 12 + = 12 Bài (6p) Tính : 10 + + = 14 16 + + = 19 *Bài :(6p)Nối theo mẫu : Bài 5:(5p)Viết phép tính thích hợp -Viết tóm tắt - HS Hoạt động lớp - Nêu yêu cầu - Làm bảng lớp bảng * Làm cột Hoạt động cá nhân - Nêu yêu cầu - Thi làm tính nhanh bảng (chỉ viết kết quả), nêu viết 16 : 15 + = 16 *Làm cột Hoạt động cá nhân - Nêu yêu cầu, làm vào SGK tự làm bài, đổi kiểm tra *Làm cột *Hoạt động cá nhân - Nêu yêu cầu - Làm chữa -Nêu toán - Nêu cách làm - Viết phép tính thích hợp Chữa - Chuẩn bị sau Củng cố, dặn dò: Hoạt động: trò chơi - Dặn chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Đạo đức: EM VÀ CÁC BẠN I Mục tiêu: - Bước đầu biết được: Trẻ em cần học tập, vui chơi, kết giao bạn bè - Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập vui chơi - Bước đầu biết cần phải cư xử tốt với bạn bè học tập vui chơi Biết đoàn kết thân với bạn bè xung quanh - Biết nhắc nhở bạn bè phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ học tập vui chơi - GD KN thể tự tin, tự trọng quan hệ với bạn bè KN giao tiếp, ứng xử với bạn bè KN thể cảm thông với bạn bè KN phê phán, đánh giá hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè II Đồ dùng dạy học: - Vở tập đạo đức III Các hoạt động dạy học: Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: - HS hát múa tập thể - Giới thiệu vào Hoạt động 2: Kể người bạn mà em yêu quý - y/c HS kể trước lớp - Lắng nghe, nêu ý kiến - Sau câu chuyện , lớp nhận xét - HS nhận xét Hoạt động 3: Kể chuyên theo tranh - Thảo luận Thảo luân nhóm -Đại diện nhóm trình bày trước lớp GV chốt nội dung theo tranh - Lắng nghe HĐ 4: Thảo luận nhóm 2, làm BT - Giáo viên nêu yêu cầu thảo luận : Hoạt động nhóm Kết luận : Khi bạn em chưa biết lễ phép, - Thảo luận theo nhóm nhỏ lời thầy cô giáo, em cần nhắc nhở - Đại diện phát biểu nhẹ nhàng, khuyên bạn không nên - Lớp nhận xét bổ sung Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học - Dặn sau - Chuẩn bị học sau Học vần: BÀI 87: ep - êp I Mục tiêu: - Học sinh đọc ep, êp, cá chép, đèn xếp, từ đoạn thơ ứng dụng - Viết ep, êp, cá chép, đèn xếp - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp - Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Gọi số Hs đọc viết từ ƯD 86 - số HS đọc câu ứng dụng Dạy học mới: a/ Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b/ Dạy chữ ghi âm: Vần ep: (ghi bảng) - Gọi HS phân tích vần ep - Hãy cài vần ep - Gv đánh vần mẫu: e - p - ep - Có vần ep, thêm âm ch dấu sắc có tiếng gì? - Hãy phân tích tiếng chép - GV đánh vần mẫu: chờ - ep -chep - sắc - chép - GV ghi bảng tiếng chép - Giải thích: Cá chép sống sông, hồ Người ta nuôi cá chép để ăn thịt - Từ cá chép tiếng có chứa vần ep? - GV bảng: b.Vần êp: (ghi bảng) - Vần êp tạo nên từ âm nào? Âm đứng trước, âm đứng sau? - Hãy cài vần êp - GV cài vần êp - Gv đánh vần mẫu: ê - p - êp - Có vần êp, thêm âm x dấu sắc có tiếng gì? - Hãy phân tích tiếng xếp - GV đánh vần mẫu: x- êp -xêp - sắc - xếp - GV ghi bảng tiếng xếp - Giải thích: - Từ đèn xếp tiếng có chứa vần êp? - GV bảng: Giải lao: c/ HDHS viết: - Vần ep gồm chữ? Đó Hoạt động học sinh - HS - HS - HS trả lời - Cài vần ep - HS theo dõi - HS đánh vần cá nhân - Có tiếng chép - HS cài thêm âm ch dấu sắc có tiếng mới: chép - HS phân tích - HS đánh vần cá nhân - Đọc trơn cá nhân - HS trả lời - Cài vần êp - HS theo dõi - HS đánh vần cá nhân - Có tiếng xếp - HS cài thêm âm ch dấu sắc có tiếng mới: xếp - HS phân tích - HS đánh vần cá nhân - Đọc trơn cá nhân - HS trả lời - HS đọc cá nhân: ê-p-êp x-êp-xêp-sắc-xếp đèn xếp Hát, múa tập thể - HS viết bảng con chữ nào? - HS trả lời - GV viết mẫu: ep; êp cá chép - HS đọc thầm từ ứng dụng đèn xếp d/ Đọc từ ứng dụng: - HS tìm cá nhân: - GV giới thiệu từ đính lên bảng phép, đẹp, nếp, bếp lễ phép gạo nếp - HS đọc trơ tiếng vừa tìm xinh đẹp bếp lửa - HS đọc trơn từ -Tìm từ tiếng có chứa vần lễ phép gạo nếp cô vừa dạy? xinh đẹp bếp lửa GV giải nghĩa từ ứng dụng: - HS đọc toàn bài: cá nhân, nhóm, lớp Tiết - HS đọc cá nhân tiết Luyện tập: - HS quan sát, nhận xét: a Luyện đọc: - HS đọc thầm câu thơ ứng dụng Luyện đọc vần tiết - HS tìm tiếng có vần học - Đọc câu ứng dụng - HS luyện đọc đoạn thơ + Cho số HS nhận xét tranh - HS luyện đọc toàn SGK +Cho 2,3 đọc câu ứng dụng cho HS đọc - HS viết b Luyện viết: * Viết đủ số dòng quy định TV Giở tập viết - HS nói theo chủ đề: “Xếp hàng vào c Luyện nói: lớp” - Tên luyện nói ? - Luyện nói theo chủ đề Củng cố, dặn dò: nhóm chơi Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần ep - êp - Chuẩn bị sau Nhận xét tiết học Ngày soạn: 17/1/2016 Ngày dạy: Thứ tư ngày 20 tháng năm 2016 Học vần: Bài 88: IP - UP I Mục tiêu: - Học sinh đọc ip, up, bắt nhịp, búp sen; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết ip, up, bắt nhịp, búp sen - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ - Viết đủ số dòng quy định tập viết II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Đọc, viết từ ƯD 87 - Đọc toàn Dạy học mới: Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) a/ Đánh vần, đọc trơn, phân tích - Ghi bảng : ip - Thêm âm nh, dấu nặng - Ghi bảng : Nhịp - Cô làm gì? (Giáo viên bắt nhịp tay) - Ghi bảng : bắt nhịp Vần up ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh : ip – up b/ Đọc từ ứng dụng - Giới thiệu từ lên bảng - Đọc thầm, tìm tiếng - Đọc trơn từ - Thi đọc từ - Thi đọc từ - Thi đọc toàn c/ Luyện viết - GV hướng dẫn HS viết Tiết Luyện tập a/ Đọc sách giáo khoa : - Yêu cầu mở sách giáo khoa - Quan sát tranh , , vẽ ? - Đọc thầm, tìm tiếng - Thi đọc tiếp sức câu - Thi đọc - Luyện đọc toàn b/ Luyện viết : - Giáo viên viết mẫu, lưu ý nét nối, tư thế, khoảng cách c/ Luyện nói : - GV nêu tên chủ đề Củng cố, dặn dò: Hoạt động học sinh - HS - HS - Hoạt động lớp - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần - Ghép vần : ip - Ghép tiếng : nhịp - Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng - Đọc trơn từ - Đọc lại toàn bảng Hoạt động cá nhân Hoạt động cá nhân Hoạt động cá nhân - Lấy tập viết * Viết đủ số dòng quy định tập viết Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần - Nhận xét tiết học - Chia lớp thành nhóm chơi - Chuẩn bị sau Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết tìm số liền trước, số liền sau - Biết cộng, trừ số (không nhớ) phạm vi 20 II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: - Ghi bảng: - HS 14 - 11 - 13 - 12 - 15 - 16 + Dạy học mới: a.Giới thiệu (ghi đề bài) HĐCB : Luyện tập Bài :(5p) Điền số vào vạch - Nêu yêu cầu , tự làm ,1 em đọc kết tia số , lớp tự kiểm tra Bài :(6p) Trả lời câu hỏi : - Yêu cầu HS dựa vào tia số để trả lời câu - Nêu yêu cầu , trả lời tiếp sức hỏi + Vì : Lấy số cộng với 1.( nhìn tia - Hỏi: Vì biết số liền sau số số số) 8? Bài : (5p)Hướng dẫn tương tự - Nêu yêu cầu, trả lời tiếp sức - Hỏi:Vì biết số liền trước số + Vì : Lấy số trừ 1.( Hoặc nhìn tia số) số 7? -Làm vào bảng *Làm cột Bài :(5p) Đặt tính tính - Giáo viên chấm số em Bài :(6p)Tính : ( Yêu cầu HS tính nhẩm) - Nêu yêu cầu, tự làm bài, đổi để kiểm tra theo cặp *Làm cột Chuẩn bị sau Củng cố, dặn dò: Nhận xét dặn dò Chuẩn bị sau Ngày soạn: 18/1/2016 Ngày dạy: Thứ năm ngày 21 tháng năm 2016 Học vần: Bài 89: IÊP - ƯƠP I Mục tiêu: - Học sinh đọc iêp, ươp, liếp, giàn mướp, từ đoạn thơ ứng dụng Viết iêp, ươp, liếp, giàn mướp - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Nghề nghiệp cha mẹ - Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS yêu thích Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: - Đọc, viết từ ngữ ứng dụng 88 - HS - Đọc toàn - HS Dạy học mới: a/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b/ Bài HĐ1: Nhận diện vần - Hoạt động lớp - Ghi bảng : iêp , ươp - Nhận diện - So sánh HĐ2: Đánh vần , phân tích, đọc trơn Hoạt động cá nhân Đánh vần, đọc trơn vần - Yêu cầu ghép tiếng: liếp Ghép vần : iêp , ươp - Ghi bảng : liếp Ghép tiếng : liếp - GT tranh: Đây liếp, làm tre, - Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng dùng để làm vách nhà, phơi nông sản, che mát cho rau non…( gọi phên ) - Ghi bảng : liếp Vần ươp ( hướng dẫn tương tự ) - Đọc trơn từ Đọc lại HĐ3: Hướng dẫn viết - HD viết chữ đứng riêng chữ kết Hoạt động cá nhân hợp -Viết bảng HĐ4: Đọc từ ứng dụng - Giới thiệu từ gắn lên bảng Hoạt động cá nhân - Giải nghĩa từ - Đọc thầm , tìm tiếng Tiết - Đọc trơn từ Luyện tập: - Đọc từ a Luyện đọc: - Thi đọc từ toàn - Yêu cầu mở sách giáo khoa Hoạt động cá nhân - Quan sát tranh , , vẽ ? - Quan sát tranh 1, 2, vẽ ? - Đọc thầm đoạn thơ - Đọc thầm đoạn thơ - Đọc trơn nhiều em - Thi tìm tiếng đoạn thơ - Thi đọc câu , - Đọc trơn câu - Luyện đọc toàn - Thi đọc đoạn thơ b Luyện viết: - Thi đọc tiếp sức câu, - HD viết mẫu Hoạt động cá nhân c Luyện nói: - Viết vào - Yêu cầu mở sách giáo khoa 80 * Viết đủ số dòng quy định TV - Quan sát tranh vẽ ? Hoạt động cá nhân - Đọc tên luyện nói - Quan sát tranh vẽ ? - Luyện nói thành câu (giáo viên ghi sẵn thẻ từ, in sẵn tranh) Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Thi tìm nhanh từ có tiếng chứa vần - đội thi đua tìm nhanh iêp/ươp - Chuẩn bị sau Nhận xét tiết học …………………………………………………………………………………… Toán BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN I Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết toán có lời văn gồm số (điều biết) câu hỏi (điều cần tìm) Điền số, câu hỏi toán theo hình vẽ II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ - Bộ Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: Kiểm tra số liền trước, số liền sau - HS số - HS Cộng, trừ số pv 20 - Hoạt động lớp Dạy học mới: HĐ1: Giới thiệu toán có lời văn - Viết số thích hợp vào chỗ chấm Bài toán : - Vài học sinh đọc toán viết số - Gọi học sinh nêu yêu cầu vào chỗ chấm - Yêu cầu học sinh quan sát tranh viết - Đọc toán hoàn chỉnh số - Giáo viên ghi số vào toán bảng - Cho biết : có bạn , thêm bạn - Có bạn , có thêm bạn tới Hỏi có tất bạn ? - Giáo viên hỏi : Bài toán cho biết ? - Nêu câu hỏi toán ? - Theo câu hỏi ta cần phải làm gì? - Số bạn có tất ? -Ta làm để có bạn? Chốt ý: Bài toán có lời văn cần phải có số liệu HĐ2: Bài toán - Hướng dẫn tương tự HĐ 3: Bài toán - Yêu cầu quan sát tranh, nêu toán? Bài toán thiếu ? - Gọi HS nêu câu hỏi ( Các câu hỏi học sinh nêu khác nhau, cần nêu ) - Đọc lại toán hoàn chỉnh GV ghi câu hỏi vào bảng - Chốt ý : Như vậy, câu hỏi phải có : + Đầu câu có từ: Hỏi +Cuối câu có dấu chấm hỏi ( ? ) HĐ 4: Bài toán - HS tự điền số viết tiếp câu hỏi vào chỗ chấm - H : Qua toán em có nhận xét ? Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hỏi có tất bạn - Phải tìm xem có tất bạn - Số bạn có tất bạn -Làm tính cộng - Làm việc SGK - HS nhìn tranh, tự làm vào sách giáo khoa - Làm việc cá nhân SGK - Viết câu hỏi để có toán - Có gà mẹ có gà Hỏi - Thiếu câu hỏi - Vài em đọc đầy đủ toán - Làm việc cá nhân SGK - HS viết đọc lại toàn toán sách giáo khoa - Có số liệu câu hỏi Hoạt động nhóm - HS quan sát tranh, nêu thành toán - Chuẩn bị sau Ngày soạn: 19/1/2016 Ngày dạy: Thứ ngày 22/1/2016 TẬP VIẾT: Bập bênh, lợp nhà I Mục tiêu: - Học sinh viết chữ: bập bênh, lợp nhà,xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV - Viết đủ số dòng quy định TV - Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, ý thức giữ gìn II Đồ dùng dạy học: - Bài mẫu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Đọc, viết từ ngữ ứng dụng - Đọc toàn Dạy học mới: - Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) Hoạt động : Dạy viết - Giáo viên đọc từ cần viết - GV vào chữ mẫu , hướng dẫn cách viết Hoạt động 2: Viết vào - Yêu cầu lấy tập viết Hoạt động học sinh - HS - HS Hoạt động lớp - Học sinh đọc lại theo cá nhân - Học sinh viết bảng số từ: ướp cá, bập bênh, giúp đỡ Viết vào bảng Hoạt động cá nhân - Viết vào theo mẫu * Viết đủ số dòng quy định TV Hoạt động 3: Thu chấm , nhận xét , tuyên dương viết đẹp - Hoạt động nhóm Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Thi viết đẹp + Cách chơi + Luật chơi Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Tiết 2: TẬP VIẾT: Viên gạch, kênh rạch … I Mục tiêu: - Học sinh viết chữ học từ tuần 1-19(các từ HS thường mắc lỗi) kiểu chữ viết thường, cỡ vừa: viên gạch, kênh rạch, sẽ, kịch, vui thích, chênh chếch, chúc mừng - Viết đủ số dòng quy định TV - Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, ý thức giữ gìn II Đồ dùng dạy học: - Bài mẫu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Đọc, viết từ ngữ ứng dụng - Đọc toàn Dạy học mới: - Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) Hoạt động : Dạy viết - Giáo viên đọc từ cần viết - GV vào chữ mẫu , hướng dẫn cách viết Hoạt động 2: Viết vào - Yêu cầu lấy tập viết Hoạt động 3: Thu chấm , nhận xét , tuyên dương viết đẹp Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Thi viết đẹp + Cách chơi + Luật chơi - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - HS - HS Hoạt động lớp - Học sinh đọc lại theo cá nhân - Học sinh viết bảng số từ: viên gạch, vui thích, chênh chếch Hoạt động cá nhân - Viết vào theo mẫu * Viết đủ số dòng quy định TV - Hoạt động nhóm - Chuẩn bị sau Tự nhiên Xã hội: ÔN TẬP: XÃ HỘI I Mục tiêu: - Kể gia đình, lớp học, sống nơi em sinh sống - Kể ba chủ đề: gia đình, lớp học, quê hương II Đồ dùng dạy học: - Các hình sách giáo khoa 21 - Các câu hỏi để hái hoa dân chủ (chuẩn bị trò chơi máy vi tính) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi dộng: - Giáo viên tổ chức trò chơi : - Giới thiệu vào - Hát gia đình: Cả nhà thương Dạy học mới: a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b) Các hoạt động chủ yếu: + Hoạt động lớp Hoạt động 1: Nêu nội dung - HS hát vui để phát tên học: học + Gia đình + GV cho HS nêu cách hát + Nhà ở, hát mang chủ đề học Bài hát: Ba thương con( Gia đình ), Thơ: Ngôi nhà(Nhà ), Hát: Trên sân trường (An toàn đường học), Hát: Cái Bống (Công việc nhà), Hát: Lúc nhà Cô giáo em.(lớp học), Kể : Tên đường, tên công việc… Hoạt động 2: Trò chơi: Hái hoa dân chủ + GV chuẩn bị câu hỏi ( 12 câu, treo sẵn vào xanh ) Kể người gia đình em ? Hãy kể lớp học Hãy kể nhà em? Hằng ngày em làm để giúp đỡ bố mẹ? Em phải làm để lớp học , đẹp? Hãy kể hoạt động lớp? Em thích hoạt động nào, sao? Hoạt động nối tiếp - Về thực học - GV tuyên dương cá nhân , nhóm hoạt động tốt + Công việc nhà, + An toàn nhà + Lớp học, + Hoạt động lớp, + Giữ gìn lớp học đẹp, + Cuộc sống xung quanh, + An toàn đuờng học + HS chơi theo nhóm đôi HS lên hái hoa trả lời câu hỏi ( Mỗi lần em ) Khi nhà, em cẩn thận với điều gì? Khi bộ, em phải đâu? Nếu vỉa hè, em phải đâu? Trên đường đến trường, em nhìn thấy gì? Hãy việc làm nguy hiểm đường học? Hãy chọn tranh hoạt động lớp, tranh hoạt động lớp? * Kể ba chủ đề: gia đình, lớp học, quê hương Theo dõi SINH HOẠT LỚP I Đánh giá lại hoạt động tuần: Nề nếp ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Học tập ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Vệ sinh ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Hoạt động khác ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… II Kế hoạch tuần tới: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... Giới thiệu ghi đề ) b/ Thực hành Bài 1: (5p) Đặt tính tính Bài : (6p)Tính nhẩm : 15 + = 16 10 + = 12 18 + = 19 12 + = 12 Bài (6p) Tính : 10 + + = 14 16 + + = 19 *Bài :(6p)Nối theo mẫu : Bài 5:(5p)Viết... lại toàn toán sách giáo khoa - Có số liệu câu hỏi Hoạt động nhóm - HS quan sát tranh, nêu thành toán - Chuẩn bị sau Ngày soạn: 19 /1/ 2 016 Ngày dạy: Thứ ngày 22 /1/ 2 016 TẬP VIẾT:... viết thẳng cột với + Viết dấu trừ 17 + Gạch ngang + Trừ từ phải sang trái 10 17 - = 10 - Giáo viên cho thêm ví dụ , gọi em lên bảng đặt tính tính 12 – , 13 – c/ Thực hành Bài (5p) Tính : Bài