GIAO AN LOP 4 theo chuan KTKN 2009

Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà TUẦN 1 (Từ ngày 27/8 đến ngày 31/8/2007 ) Thứ,ngày Môn Tiết Tên bài dạy Ghi chú Hai 27/8/07 TĐ T LS CC 1 3 4 5 Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Ôn tập các số đến 100 000 Môn LS và ĐL Tuần 1. Ba 28/8/07 T CT LTVC KH 1 3 4 5 Ôn tập (tt) Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (nghe –viết). Cấu tạo của tiếng. Con người cần gì để sống? Tư 29/8/07 TĐ T KC ĐL 1 2 3 5 Mẹ ốm Ôn tập (tt) Sự tích Hồ Ba Bể. Làm quen với bản đồ. Năm 30/8/07 KH T TLV Đ Đ 1 2 3 4 Trao đổi chất ở người Biểu thức có chứa một chữ. Thế nào là kể chuyện. Trung thực trong học tập(t 1 ) Sáu 31/8/07 LTVC T TLV SHL 1 3 4 5 Luyện tập về cấu tạo của tiếng. Luyện tập. Nhân vật trong truyện. Tuần 1. ******************************************************* Năm học 2009-2010 Trang 1 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà NS: 28/7/2009 ND: Thứ hai, ngày 17 tháng 8 năm 2009 TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I.Mục tiêu: Hs có khả năng: -Đọc lưu loát toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài văn. -Hiểu các từ khó trong bài. Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi tấm lòng nghóa hiệp của Dế mèn- bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức, bất công. II. Đồ dùng dạy học : -Gv : tranh, bảng phụ. -Hs : Tập truyện Dế Mèn( nếu có). III. Các hoạt động dạy học : T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 34’ 1’ 15’ 9’ 1.Ổn đònh lớp: GT nd, ct TV4 2.Dạy bài mới: -Giới thiệu khái quát nd,ct phân môn TĐ. a) Gtbài-ghi bảng. b) Luyện đọc: -Yêu cầu chia đoạn ,đọc nối tiếp đoạn. -Sửa sai, hd đọc câu dài. -Giải nghóa từ khó. -Yêu cầu đọc theo cặp. -Đọc mẫu, hd cách đọc. c)Tìm hiểu bài: -Yêu cầu đọc thầm và trả lời câu hỏi: +Dế Mèn nhìn thấy chò nhà Trò trong hoàn cảnh nào ? +Những chi tiết nào cho thấy chò Nhà Trò yếu đuối? +Dế Mèn thể hiện tình cảm gì? +Dế Mèn đã làm gì khi bọn nhện -Hát ,giới thiệu -Lắng nghe. -Nhắc ,ghi tên bài -3 hs nối tiếp đọc đoạn (3 lượt) -Đọc chú giải. -Đọc nhóm đôi. -1hs đọc bài, cả lớp nghe. -Đọc thầm ,thảo luận theo cặp: +Chò đang gục đầu ngồi khóc tỉ tê bên tảng đá cuội. +Thân hình bé nhỏ gầy yếu,người bự những phấn… +i ngại ,thông cảm +Xoè 2 càng và nói với Nhà Trò:em đừng Năm học 2009-2010 Trang 2 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà 9’ 4’ 1’ đe doạ Nhà Trò? +Qua câu chuyện, tác giả muốn nói điều gì? *Đại ý:Dế Mèn có tấm lòng nghóa hiệp, sẵn sàng bênh vực kẻ yếu. c)Thi đọc diễn cảm: -Gv đọc mẫu đoạn 2. -Yêu cầu đọc theo nhóm. -Tổ chức thi đọc diễn cảm. -Nhận xét ,ghi điểm. 3.Củng cố: -Hỏi lại nd chính. 4.Dặn dò: Chuẩn bò bài sau. Nhận xét tiết học. sợ…kẻ yếu. +Đọc và phát biểu -Lắng nghe. -Đọc nhóm 3. -3-5hs thi đọc. -Nhận xét,binh chọn. -Nhắc lại. ******************************************** TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I.Mục tiêu: -Đọc viết các số trong phạm vi 100 000. -Phân tích cấu tạo số. -Chu vi một hình . -Rèn tính cẩn thận và kó năng giải toán. II.Đồ dùng dạy học: -Gv: bảng phụ. -Hs: phtập. III.Các hoạt động dạy học: T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 35’ 1’ 10’ 1.Mở đầu: -Sơ lược về nd toán học 4. 2.Dạy bài mới: a)Gtbài-ghi bảng. b)Ôn tập: -Lấy vd số, yêu cầu đọc và nêu các -Lắng nghe. -Nhắc ,ghi tên bài. -Thảo luận theo cặp. Năm học 2009-2010 Trang 3 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà 24’ 3’ 1’ hàng. +Vd:837 213, … c)Luyện tập: *Bài 1: -Hướng dẫn điền số vào tia số. *Bài 2: -Phân tích mẫu. -Yêu cầu làm bài theo mẫu. *Bài 3: -Hd phân tích cấu tạo số. Vd: a) 9171=9000+100+70+1 -Chữa bài. *Bài 4: -Hd tính chu vi các hình:tứ giác, chữ nhật, hình vuông. -Nxét, ghi điểm. 3.Củng cố: -Hỏi lại nd ôn tập. 4.Dặn dò: Chuẩn bò bài sau. Nxét tiết học. -Làm bài cá nhân vào vơ.û -Trình bày và nxét. -Làm bài nhóm 4 (PHTập). -Trình bày và chữa bài. -Làm việc theo cặp. -Nêu kquả và nxét. -Làm bài cá nhân vào vở. (Kq: ABCD=17cm, MGNPQ=24 cm, GKHI=20cm) -Trình bày ,nxét. -Nhắc lại. ******************************************************* LỊCH SỬ MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ I.Mục tiêu: Hs biết: -Vò trí đòa lí, hình dáng của đất nước ta. -Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung một lòch sử, một Tổ quốc. -Một số yêu cầu khi học môn Lòch sử và Đòa lí. -Yêu thiên nhiên, con người VN. II.Đồ dùng dạy học: -Gv: bản đồ VN, tranh ảnh. Năm học 2009-2010 Trang 4 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà -Hs: sgk. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 10’ 9’ 4’ 1.Mở đầu: Gt sơ lược về nd, ct môn Lòchsử và Đòa lí 4. 2.Dạy bài mới: a)Gtbài- ghi bảng. b)HĐ1:Vò trí, hình dáng nước ta. -Đất nước ta có hình dạng giống hình chữ gì? +Bốn phía giáp đâu? +Xác đònh vò trí nước ta trên bản đồ VN. *Chốt lại hđộng 1. c)HĐ2:Các dân tộc VN. -Phát tranh ảnh. -Y/cầu mô tả nd tranh. -KL: “ Mỗi dtộc trên đất nước ta…VN” d)HĐ3:Nội dung môn LS _ĐL +Kể tên một vài sự kiện cho thấy công lao dựng nước và giữ nước của ông cha ta? +Môn LS_ ĐL giúp em hiểu biết những gì? +Để học tốt môn LS_ ĐL em cần làm gì? -Chốt lại nd bài. 3.Củng cố: -Hỏi lại nd chính. -Liên hệ thực tế, gdtt. 4.Dặn dò:Chuẩn bò bài sau. –Nxét tiết học. -Lắng nghe -Nhắc –ghi tên bài. -Làm việc theo cặp. +Hình chữ S. +Trung Quốc, Lào, CPC và bĐông. +3hs lên chỉ bản đồ. -Thảo luận nhóm 6. +Nhận tranh ảnh, mô tả nd tranh. -Thảo luận nhóm 4hs. -Đại diện nhóm trả lời, nxét. -TL cá nhân: +Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán… +Hiểu thiên nhiên và con người VN… +Quan sát sự vật hiện tượng, đặt CH, trình bày kq,… -Đọc ghi nhớ (sgk) *********************************************************** NS: 29/7/2009 Năm học 2009-2010 Trang 5 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà ND: Thứ ba, ngày 18 tháng 8 năm 2009 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000(tt) I. Mục tiêu: Ôn tập về: -Tính nhẩm. -Tính cộng, trừ các số có đến 5 chữ số; nhân, chia số có đến 5 chữ số cho sốcó 1 chữ số. -So sánh các số đến 100 000. Đọc bảng thống kê và tính toán, nxét. II. Đồ dùng dạy học: -Gv: bảng phụ. -Hs: phtập. III. Các hoạt động dạy học: T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 4’ 30’ 1’ 9’ 20’ 1.Ổn đònh lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu làm bài 3b. -Nxét, ghi điểm. 3.Dạy bài mới: a)Gtbài, ghi bảng. b)Luyện tập tính nhẩm: -Đọc số, y/cầu các đội viết số. -Nxét, tuyên dương đội thắng. c)Thực hành –luyện tập. *Bài 1: -Y/cầu nhẩm và nêu miệng. -N/xét, tuyêng dương. *Bài 2: -H/dẫn đặt tính và tính. -Y/cầu làm phiếu học tập cá nhân. -Chấm phiếu HT , n/xét. *Bài 3: -H/dẫn cách điền dấu <, >, = Vd: 4327 > 3742 -N/xét và ghi điểm. *Bài 4: -4hs làm bài. -Nhắc và ghi tên bài. -Chơi TC “Chính tả và toán”. -Chia 2 đội A _B (5hs một đội): lần lượt viết số theo y/cầu của gv. -Nhẩm theo cặp, trình bày. Vd: 7000+2000 =9000 -Làm bài cá nhân. (Kq 2a: 12882; 975; 8656) -Chữa bài. -Thảo luận theo cặp. -Trình bày và nxét. Năm học 2009-2010 Trang 6 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà 4’ 1’ -HD viết số theo thứ tự từ bé đến lớn. -Nxét ,ghi điểm. *Bài 5: -HD cách giải –yêu cầu làm vào vở. -Chữa bài. 4.Củng cố: -Chốt nd ,liên hệ tt. 5.Dặn dò: Chuẩn bò bài sau. -Nxét tiết học. -Làm bài vào vở trắng. -Một số hs nêu kq, nxét. -Làm bài vào vở trắng. (Kq: 5a) 12000 đồng) -Nhắc lại . ************************************************** CHÍNH TẢ (nghe viết) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. Mục tiêu: -Nghe- viết đúng chính tả, thình bày đúng một đoạn trong bài “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu”. -Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có vần an/ang dễ lẫn. -Rèn tính cẩn thận, óc thẩm mó … II. Đồ dùng dạy học: -Gv: bảng phu.ï -Hs: vở chính tả. III. Các hoạt động dạy học: T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 32’ 1’ 21’ 1. Mở đầu: -Nêu y/cầu phân môn chính tả. -Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Dạy bài mới: a) Gtbài, ghi bảng. b)HD nghe viết chính tả. -Đọc đoạn viết. -Y/cầu tìm từ khó, viết bảng con. -Đọc từng câu, cụm từ (3 lần). -Đọc lại toàn bài viết. -Thu ,chấm bài . -Treo bảng phụ. -Lắng nghe. -Nhắc, ghi tên bài. -Lắng nghe. -Tìm ,viết từ khó: Dế Mèn, cỏ xước,… -Viết bài. -Soát bài ,sửa bài. -7đến 8 hs nộp bài. -Đổi vở ,soát bài. -Lắng nghe. Năm học 2009-2010 Trang 7 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà 10’ 4’ 1’ -Nxét bài viết, ghi điểm. c)Bài tập. *Bài 2b:(lựa chọn) -HD cách điền vần an hoặc ang. -Nxét, chữa bài. *Bài 3b:(lựa chọn) -Y/cầu trả lời câu đố. 3.Củng cố: -Nhắc nhở cách trình bày. 4.Dặn dò: Chuẩn bò bài sau. -Nxét tiết học. -Thảo luận theo cặp: (ngan- hàng ngang, bàng, giang- mang- ngang). -Trình bày và nxét. +Hoa ban. *********************************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU CẤU TẠO CỦA TIẾNG I. Mục tiêu: Hs nắm được: -Cấu tạo cơ bản của đơn vò tiếng trong Tiếng Việt(3 bộ phận). -Biết nhận diện các bộ phận của tiếng, từ đó có khái niệm về bộ phận vần của tiếng nói chung và vần trong thơ nói riêng. II. Đồ dùng dạy học: -Gv: bảng phụ. Hs: bộ chữ cái. III. Các hoạt động dạy học: T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 32’ 1’ 13’ 1.Mở đầu: -Giới thiệu và nêu tác dụng của luyện từ và câu 4. 2.Dạy bài mới: a)Gtbài, ghi bảng. b)Phần nxét: *Y/cầu 1: HD cả lớp đếm thầm. -KL: có 6 tiếng dòng đầu, 8 tiếng dòng sau. *Y/cầu 2: HD đánh vần và ghi -Lắng nghe. -Nhắc và ghi tên bài. -Làm việc cá nhân. -Làm việc theo cặp. Năm học 2009-2010 Trang 8 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà 2’ 16’ 4’ 1’ cách đánh vần. -Ghi bảng: “bờ- âu- bâu- huyền- bầu” *Y/cầu 3: HD phân tích tiếng bầu. +âm đầu: b +vần: âu +thanh: (\) -Chốt lại ,ghi bảng. *Y/cầu 4: HD phân tích từng tiếng của 2 câu thơ. -Nxét, kết luận. c)Phần ghi nhớ: d)Phần luyện tập: *Bài 1: HD phân tích từng tiếng của 2 câu thơ: “Nhiễu điều… gương Người trong … cùng.” -Nxét, chữa bài. *Bài 2: HD giải câu đố -Chốt lời giải đúng: chữ “sao”. 3.Củng cố: -Hỏi lại nd chính. 4.Dặn dò: Chuẩn bò bài sau -Nxét tiết học. -Thảo luận nhóm 3hs. --Làm bài vào vở bài tập. -Trình bày và nxét. -Hs đọc ghi nhớ. -Làm bài vào vở BT- 2hs làm bảng phụ. Tiếng Â/đầu Vần Thanh Nhiễu điều … nh đ … iêu iêu … ngã huyền … -Hs nêu ý kiến. -Nhắc lại ghi nhớ. ************************************************* KHOA HỌC CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I. Mục tiêu: Hscó khả năng: -Nêu được những yếu tố mà con người cũng như những sinh vật khác cần để duy trì sự sống của mình. Năm học 2009-2010 Trang 9 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà -Kể ra một số điều kiện vật chất và tinh thần mà chỉ con người mới cần trong cuộc sống. -Yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường xung quanh để có bầu không khí trong lành,… II.Đồ dùng dạy học: -Gv: hình minh hoạ, PHT. -Hs: tranh ảnh. III.Các hoạt động dạy học: T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 30’ 1’ 10’ 9’ 10’ 3’ 1’ 1. Mở đầu: Gthiệu nd, ct Khoa học 4. 2.Dạy bài mới: a) Gtbài, ghi bảng. b) HĐ1: Những yếu tố cần cho cuộc sống. +Hãy kể những thứ em cần hằng ngày để duy trì sự sống? –KL: Những yếu tố con người cần :cơm, t/ăn, quần áo, nhà ở,… c)HĐ2: Những yếu tố chỉ có con người cần. -Phát PHT ,y/cầu thảo luận nhóm. -KL: Những yếu tố chỉ có con người cần là: nhà ở ,quần áo ,giải trí ,… c)HĐ3: Trò chơi “Cuộc hành trình đến hành tinh khác”. -HD cách chơi và chơi thử. *ND: Chơi theo hiệu lệnh: “cần có” và “muốn có”. Vd: CẦN CÓ : t/ăn, nước uống, …. -Nxét, tuyên dương đội thắng. 3. Củng cố: Chốt lại nd bài. 4. Dặn dò: Chuẩn bò bài sau -Nxét tiết học. -Lắng nghe. -Nhắc và ghi tên bài. -Làm việc theo cặp. -Thảo luận nhóm 4hs. -Lắng nghe và chơi thử. -Chia 2nhóm (1nhóm 10 bạn) -Chơi theo hiệu lệnh. -Đọc mục bạn cần biết. Năm học 2009-2010 Trang 10 [...]... 1: -Thảo luận theo cặp -HD và y/cầu kể chuyện theo đề bài -5 đến 7hs thi kể trước lớp -Nhận xét, bình chọn -Nhận xét ,ghi điểm *Bài 2: +Nêu nhân vật và ý nghóa truyện vừa +Nhân vật: em, người phụ nữ Năm học 2009- 2010 Trang 19 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà kể? Ý nghóa: Quan ,tâm giúp nhau ,là -Chốt lại nd đúng nếp sống đẹp… 4 3.Củng cố: -Nhắc lại +Thế nào là kể chuyện? 1’ 4. Dặn dò: Chuẩn... dạy học: -Gv: tranh ,tình huống -Hs: 3 thẻ màu khác nhau III.Các hoạt động dạy học: T/g Hoạt động dạy học Hoạt động của trò 2’ 1.Mở đầu: Giới thiệu sơ lược về nd, ct -Lắng nghe môn Đạo đực 4 28’ 2.Dạy bài mới: 1’ -Nắc và ghi tên bài a)Gtbài, ghi bảng 10’ b)HĐ1: Xử lí tình huống- sgk -Làm việc theo cặp: quan sát tranh, trả lời câu hỏi -Treo tranh, đặt câu hỏi: +Nói thật với cô giáo,… +Theo em, Long có... -N/xét, ghi điểm -Y/cầu tự đọc nhẩm để HTL +Cô bác… Người cho … Anh y só… vào +Nắng mưa … Cả đời… ……………… Mẹ là … của con +Tình cảm của người con rất sâu sắc và hiếu thảo đối với người mẹ bò ốm -Lắng nghe -Đọc nhóm 4hs 3-4hs thi đọc -N/xét, bình chọn -Cả lớp tự đọc nhẩm HTL 2khổ thơ 4 và 5 -Thi đọc thuộc lòng trước lớp -N/xét ,tuyên dương 4 4 Củng cố: -Nhắc lại -Hỏi lại nd ,lhtt-gdtt 1’ 5.Dặn dò: Chuẩn... hình thành ntn? -Kể nhóm 4hs -Y/cầu hs kể từng đoạn trong nhóm -4hs kể trước lớp và trước lớp -1-2hs kể toàn truyện -Y/cầu kể cả truyện -Trao đổi cặp đôi: *Hd tìm hiểu ý nghóa truyện: +Câu chuyện muốn nói với chúng ta +Con người sống phải biết yêu Năm học 2009- 2010 Trang 14 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà điều gì? thương, giúp đỡ lẫn nhau… -Chốt lại ý nghóa câuchuyện 4 3.Củng cố: Liên hệ tt,... -Nxét, chữa bài 3’ c)Phần ghi nhớ: 17’ d)Phần luyện tập: *Bài 1: -Treo tranh và đặt CH: +Tranh có mấy nhân vật? Là ai? -Nhận xét ,ghi điểm *Bài 2: -Gợi ý cách kể và y/cầu làm bài Năm học 2009- 2010 Trang 24 Sự tích hồ Ba Bể -2 mẹ con bà nông dân, bà cụ ăn xin, Nhân vật -Dế Mèn, là vật Nhà Trò, bọn nhện, -Trình bày và nxét -Làm việc theo cặp: +Dế Mèn có lòng thương người, ghét áp bức bất công, sẵn sàng... -Liên hệ tt, giáo dục tt 4. Dặn dò: Làm bài 4 ,chuẩn bò bài sau –Nhận xét tiết học -Chữa bài -Làm bài cá nhân a 3257 +46 59-1300 = 7916 -1300 = 6616 b,c tương tự -Nêu cách giải, làm vào vở, 1hs làm bảng phụ (Kq: 1190 ti vi) -Trình bày bài giải và nxét -Nhắc lại một số quy tắc ********************************************************* KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH HỒ BA BỂ Năm học 2009- 2010 Trang 13 Nguyễn Thò Hằng –... ghi bảng -Nhắc và ghi tên bài Năm học 2009- 2010 Trang 22 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà 30’ b)HD làm bài tập: *Bài 1: -HD cách thực hiện, y/cầu làm bài vào vở -Chấm bài và ghi điểm *Bài 2: -HD làm mẫu : b)Với m=9 thì 168-m x 5=168-9 x 5=123 -Chữa bài *Bài 4: -HD làm mẫu: a=3cm thì chu vi hình vuông là: 3x4=12(cm) -Làm bài cá nhân: a) a 6xa 5 6x5=30 7 6x7 =42 10 6x10=60 b,c tương tự -Làm việc... khăn II.Đồ dùng dạy học: -Gv: tranh -Hs: truyện (tham khảo) III.Các hoạt động dạy học T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1.Mở đầu: Giới thiệu nd, ct phân môn -Lắng nghe KC lớp 4 33’ 2.Dạy bài mới: 1’ -Nhắc và ghi tên bài a)Gtbài, ghi bảng 7’ b)Gv kể chuyện: -Kể lần 1 chi tiết bằng lời, giải nghóa -Lắng nghe từ khó Nghe và quan sát tranh -Kể lần 2 kết hợp với tranh minh hoạ 25’ c)HD hs kể và... ,trường lớp sạch sẽ 2’ 3.Dặn dò: -Chuẩn bò tốt bài khi đến lớp Năm học 2009- 2010 Trang 25 Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà -Nhận xét chung -Lắng nghe ************************************************************ * Soạn hết tuần 1, ngày 1 tháng 8 năm 2009 Người soạn Khối trưởng duyệt Ngày…./…./… Nguyễn Thò Hằng Năm học 2009- 2010 Trang 26 ... trò của biểu thức: +Nếu a=1 thì 3+a=? 3+a=3+1 =4 Vậy 4 là giá trò của bt 3+a (Tương tự với a=2, a=3, …) +Vậy mỗi lần thay chữ bằng số ,ta +Tính được một giá trò của bt tính được mấy giá trò của bt? -Kết luận –ghi bảng -Nhắc lại 15’ c)Luyện tập: *Bài 1: -Phân tích mẫu, phát phiếu HT, y/cầu -Làm bài vào phiếu HT làm bài cá nhân a.Nếu b =4 thì 6-b=? Vd: 6-b=6 -4= 2 … -Chấm và chữa bài *Bài 2: -HD và y/cầu . bài sau. -Nxét tiết học. -Thảo luận theo cặp: (ngan- hàng ngang, bàng, giang- mang- ngang). -Trình bày và nxét. +Hoa ban. ***********************************************. việc theo cặp. -Thảo luận nhóm 4hs. -Lắng nghe và chơi thử. -Chia 2nhóm (1nhóm 10 bạn) -Chơi theo hiệu lệnh. -Đọc mục bạn cần biết. Năm học 2009- 2010 Trang