1. Trang chủ
  2. » Kinh Doanh - Tiếp Thị

Slide chương2 môn quản trị chất lượng toàn diện

84 1,1K 5

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 84
Dung lượng 2 MB

Nội dung

slide chương2 môn quản trị chất lượng toàn diện (TQM) của thầy Phan Trọng An ĐHKT

Chương 2: NHỮNG CƠNG CỤ QTCL TỒN DIỆN VÀ TƯ DUY THỐNG KÊ ThS Phan Trọng An Các nội dung nghiên cứu Cách thức giải vấn đề chất lượng Những công cụ hoạch định chất lượng Bảy công cụ cho quản lý hoạch định Những công cụ cải tiến liên tục Sáng tạo đổi Tư thống kê CÁCH THỨC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHẤT LƯỢNG Hình 2.1: Các bước giải vấn đề chất lượng Xác định vấn đề Kết luận Quan sát CÁCH THỨC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHẤT LƯỢNG Tiêu chuẩn hố Phân tích Hành động Kiểm tra CÁCH THỨC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHẤT LƯỢNG 1.1 Xác định vấn đề chất lượng cần giải  Mục đích: Xác định vấn đề cần giải  Cần xác định:  Tính cấp thiết vấn đề cần giải  Bối cảnh diễn vấn đề  Những thiệt hại vấn đề gây  Người chịu trách nhiệm giải vấn đề  Kế hoạch kinh phí, kế hoạch chương trình cải tiến 1.2 Quan sát  Mục đích: Thu thập thơng tin vấn đề  Cần xác định:  Kiểm tra điểm: thời gian, địa điểm, dạng vấn đề, triệu chứng  Quan sát nhiều góc độ khác  Đến trường thu thập số liệu cần thiết 1.3 Phân tích  Mục đích: Tìm ngun nhân  Nêu giả thuyết, đề xuất nguyên nhân  Sử dụng biểu đồ nhân vẽ nguyên nhân có liên quan đến vấn đề  Sử dụng thông tin thu để loại bỏ nguyên nhân không liên quan đến vấn đề  Đánh dấu biểu đồ ngun nhân ngun nhân  Xem xét, thử nghiệm giả thiết để tìm nguyên nhân 1.4 Hành động  Mục đích: Loại bỏ nguyên nhân  Các hành động:  Phân biệt hành động khắc phục hành động phòng ngừa  Phải đảm bảo hành động khắc phục không làm nảy sinh vấn đề khác  Đề xuất phương án hành động, đánh giá lựa chọn phương án hợp lý triển khai thực 1.5 Kiểm tra  Mục đích: Đảm bảo vấn đề khơng tái diễn  Thực hiện:  So sánh biểu đồ Pareto trước sau cải tiến  Chuyển đổi kết thu thành tiền so sánh với mục tiêu  Ghi lại tất kết dù tốt hay xấu 1.6 Tiêu chuẩn hóa  Mục đích: Loại trừ vĩnh viễn nguyên nhân gây cố  Cách thức thực hiện:  Phải sử dụng qui tắc 5W + 1H để nhận dạng vấn đề cách rõ ràng  Cần trọng đào tạo huấn luyện  Phân công trách nhiệm rõ ràng 1.7 Kết luận  Mục đích: Xem xét lại cách thức giải vấn đề lập kế hoạch cho công việc tương lai  Các cơng việc:  Tổng kết vấn đề cịn tồn  Lập kế hoạch cần làm tương lai để khắc phục vấn đề tồn Nếu công việc thực bước hoạt động cải tiến thực cách quán, đạt hiệu vững ... gọi “ngơi nhà chất lượng? ?? 2.1 Triển khai chức chất lượng Quality Function deployment (QFD) Xây dựng ngơi nhà chất lượng có sáu bước sau: + Nhận diện thuộc tính khách hàng + Nhận diện đặc tính... đề chất lượng Xác định vấn đề Kết luận Quan sát CÁCH THỨC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHẤT LƯỢNG Tiêu chuẩn hoá Phân tích Hành động Kiểm tra CÁCH THỨC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHẤT LƯỢNG 1.1 Xác định vấn đề chất. .. giải vấn đề chất lượng Những công cụ hoạch định chất lượng Bảy công cụ cho quản lý hoạch định Những công cụ cải tiến liên tục Sáng tạo đổi Tư thống kê 1 CÁCH THỨC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHẤT LƯỢNG Hình

Ngày đăng: 09/12/2013, 22:12

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 2.1: - Slide chương2 môn quản trị chất lượng toàn diện
Hình 2.1 (Trang 3)
Hình 2.1:  Các bước giải quyết vấn đề chất lượng Các bước giải quyết vấn đề chất lượng - Slide chương2 môn quản trị chất lượng toàn diện
Hình 2.1 Các bước giải quyết vấn đề chất lượng Các bước giải quyết vấn đề chất lượng (Trang 3)
Hình 2.2: Ngôi nhà chất lượng Ngôi nhà chất lượng - Slide chương2 môn quản trị chất lượng toàn diện
Hình 2.2 Ngôi nhà chất lượng Ngôi nhà chất lượng (Trang 15)
Hình 2.3: - Slide chương2 môn quản trị chất lượng toàn diện
Hình 2.3 (Trang 22)
Hình 2.4: Biểu đồ tương đồng - Slide chương2 môn quản trị chất lượng toàn diện
Hình 2.4 Biểu đồ tương đồng (Trang 29)
Hình 2.4: Biểu đồ tương đồng Hình 2.4: Biểu đồ tương đồng - Slide chương2 môn quản trị chất lượng toàn diện
Hình 2.4 Biểu đồ tương đồng Hình 2.4: Biểu đồ tương đồng (Trang 29)
Hình 2.5: Biểu đồ tương đồng Biểu đồ tương đồng - Slide chương2 môn quản trị chất lượng toàn diện
Hình 2.5 Biểu đồ tương đồng Biểu đồ tương đồng (Trang 32)
Hình 2.6: Biểu đồ cây Biểu đồ cây - Slide chương2 môn quản trị chất lượng toàn diện
Hình 2.6 Biểu đồ cây Biểu đồ cây (Trang 34)
Hình 2.7: Sơ đồ thủ tục ra quyết định Sơ đồ thủ tục ra quyết định - Slide chương2 môn quản trị chất lượng toàn diện
Hình 2.7 Sơ đồ thủ tục ra quyết định Sơ đồ thủ tục ra quyết định (Trang 38)
6. Sơ đồ thủ tục ra quyết định6. Sơ đồ thủ tục ra quyết định (Process Decision Program chart)(Process Decision Program chart) Hình 2.7: - Slide chương2 môn quản trị chất lượng toàn diện
6. Sơ đồ thủ tục ra quyết định6. Sơ đồ thủ tục ra quyết định (Process Decision Program chart)(Process Decision Program chart) Hình 2.7: (Trang 38)
sử dụng những hình ình ảnh ảnh ho hoặc ặc những k những ký ý hi hiệu ệu kỹ thuậ t… nh kỹ thuậ t… nhằm ằm cung c - Slide chương2 môn quản trị chất lượng toàn diện
s ử dụng những hình ình ảnh ảnh ho hoặc ặc những k những ký ý hi hiệu ệu kỹ thuậ t… nh kỹ thuậ t… nhằm ằm cung c (Trang 44)
2/ Phiếu kiểm tra (Check Sheet) - Slide chương2 môn quản trị chất lượng toàn diện
2 Phiếu kiểm tra (Check Sheet) (Trang 51)
4. Sai hình dạng 3 - Slide chương2 môn quản trị chất lượng toàn diện
4. Sai hình dạng 3 (Trang 51)
Các hệ số D4 được xác định trong bảng 5.9 - Slide chương2 môn quản trị chất lượng toàn diện
c hệ số D4 được xác định trong bảng 5.9 (Trang 65)
Bảng 5.9. Các hệ số thống kê - Slide chương2 môn quản trị chất lượng toàn diện
Bảng 5.9. Các hệ số thống kê (Trang 66)
Bảng 5.9. Các hệ số thống kê - Slide chương2 môn quản trị chất lượng toàn diện
Bảng 5.9. Các hệ số thống kê (Trang 66)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w