SKKN phương pháp làm sao cho các em dễ tiếp cận, hiểu bài để áp dụng làm bài tập tốt hơn, chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT để đạt kết quả cao hơn

BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ I Điều kiện hoàn cảnh tạo chuyên đề Ngày xu hướng hội nhập quốc tế nhiều lĩnh vực phải kể đến lĩnh vực giáo dục đưa tiếng Anh lên vị trí quan trọng Tiếng Anh cơng cụ giao tiếp chìa khố dẫn đến kho tàng nhân loại Xác định tầm quan trọng môn học này, kể từ năm học 2014- 2015 Bộ GD- ĐT định đưa Tiếng Anh ba môn thi bắt buộc với tất học sinh THPT Vì việc học tiếng Anh học sinh THPT học sinh, phụ huynh học sinh, giáo viên ngành giáo dục nước đặc biệt quan tâm Tiếng Anh trở thành mơn yếu chương trình học học sinh Như tất học sinh nước tham gia môn thi Tiếng Anh THPT Một điểm ba năm học trở lại Bộ GD-ĐT gộp hai kỳ thi thành tất học sinh phải làm thi chung thi tốt nghiệp THPT Đặc biệt năm học 2020-2021, số trường tổ chức thi lực Tiếng Anh mơn học bắt buộc em học sinh Với đặc thù môn học, Tiếng Anh đòi hỏi học sinh phải đảm bảo lượng kiến thức ngữ pháp rộng sâu giải tập “Stress” chuyên đề mà phần lớn học sinh thấy thực khó học, khó hiểu gặp nhiều lúng túng giải vấn đề Tuy nhiên tính ứng dụng “stress” giao tiếp lại cao đạt hiệu mà “stress” ln đề thi Là giáo viên nhiều năm dạy lớp 12 ôn thi cho em kỳ thi tốt nghiệp THPT thấy mảng “stress” phần gây khó khăn cho học sinh Các em dù thi ban KHXH hay KHTN gặp phần ln nản chí Bởi nhiều, phức tạp, nhiều trường hợp đặc biệt Để làm tốt phần trọng âm học sinh ngồi nắm bắt quy luật loại từ, phát âm phần đóng vai trị quan trọng học sinh Trong đó, cấu trúc đề thi năm Bộ GD-ĐT ln có phần “Stress” thi Hơn nữa, “Stress” có cơng sử dụng nhiều sống, đặc biệt tiếng Anh giao tiếp, kỹ thiết yếu cho em sau bước vào sống, làm việc Vì lý trên, nên thân tơi ấp ủ nhiều năm ln suy nghĩ tìm phương pháp cho em dễ tiếp cận, hiểu để áp dụng làm tập tốt hơn, chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT để đạt kết cao II Mô tả giải pháp: Mô tả giải pháp trước Hiện trạng trước áp dụng phương pháp: “Stress” đóng vai trị quan trọng cách phát âm ngày Tuy nhiên theo đặc thù ngôn ngữ tiếng Việt học sinh đọc thường khơng có trọng âm từ, câu Với người học tiếng Anh ngôn ngữ thứ hai việc tiếp xúc học trọng âm từ thường gặp nhiều khó khăn số lượng từ lớn gây hiểu lầm khơng phải lúc với quy luật Hơn từ cịn có trọng âm lạ Phần lớn học sinh không nhớ cách học học sinh thường sai phần trọng âm làm kiểm tra, thi, thường xuyên quên nhầm lẫn từ với nhau.Các em tâm có học khơng nhớ trọng âm nhiều từ Đề xuất giải pháp: Trước hết xin đưa cách học quy tắc đánh trọng âm Các em học sinh cần nắm rõ quy luật làm tốt Tơi xin đề xuất cách học sau Thuộc 13 quy tắc đánh trọng âm gồm: QUY TẮC 1: Động từ có âm tiết -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ Ex: be'gin, be'come, for'get, en'joy, dis'cover, re'lax, de'ny, re'veal,… Ngoại lệ: 'answer, 'enter, 'happen, 'offer, 'open… QUY TẮC 2: Danh từ có âm tiết -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ Ex: 'children, 'hobby, 'habit, 'labour, 'trouble, 'standard… Ngoại lệ: ad'vice, ma'chine, mis'take… QUY TẮC 3: Tính từ có âm tiết -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ Ex: 'basic, 'busy, 'handsome, 'lucky, 'pretty, 'silly… Ngoại lệ: a'lone, a'mazed, … QUY TẮC 4: Động từ ghép -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ Ex: be'come, QUY TẮC 5: Trọng âm rơi vào vần sau: sist, cur, vert, test, tain, tract, vent, self Ex: e'vent, sub'tract, pro'test, in'sist, main'tain, my'self, him'self … QUY TẮC 6: Với hậu tố sau trọng âm rơi vào âm tiết chứa nó: -ee, - eer, -ese, -ique, -esque, -ain Ex: ag'ree, volun'teer, Vietna'mese, re'tain, main'tain, u'nique, pictu'resque, engi'neer… Ngoại lệ: com'mittee, 'coffee, em'ployee… QUY TẮC 7: Các từ có hậu tố –ic, -ish, -ical, -sion, -tion, -ance, -ence, -idle, -ious, -iar, ience, -id, -eous, -acy, -ian, -ity -> trọng âm rơi vào âm tiết liền trước Ex: eco'nomic, 'foolish, 'entrance, e'normous … QUY TẮC 8: Hầu tiền tố không nhận trọng âm Ex: dis'cover, re'ly, re'ply, re'move, des'troy, re'write, im'possible, ex'pert, re'cord, … Ngoại lệ: 'underpass, 'underlay… QUY TẮC 9: Danh từ ghép -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ Ex: 'birthday, 'airport, 'bookshop, 'gateway, 'guidebook, 'filmmaker,… QUY TẮC 10: Tính từ ghép -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ Ex: 'airsick, 'homesick, 'carsick, 'airtight, 'praiseworthy, 'trustworth, 'waterproof, … Ngoại lệ: duty-'free, snow-'white … QUY TẮC 11: Các tính từ ghép có thành phần tính từ trạng từ, thành phần thứ hai tận –ed > trọng âm rơi vào thành phần thứ Ex: ,bad-'tempered, ,short-'sighted, ,ill-'treated, ,well-'done, well-'known… QUY TẮC 12: Khi thêm hậu tố sau trọng âm từ khơng thay đổi -ment, -ship, -ness, -er/or, -hood, -ing, -en, -ful, -able, -ous, -less Ex: · ag'ree – ag'reement · 'meaning – 'meaningless · re'ly – re'liable · 'poison – 'poisonous · 'happy – 'happiness · re'lation – re'lationship · 'neighbour – 'neighbourhood · ex'cite - ex'citing … QUY TẮC 13: Những từ có tận là: –graphy, -ate, –gy, -cy, -ity, -phy, -al -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ từ lên Ex: eco'nomical, de'moracy, tech'nology, ge'ography, pho'tography, in'vestigate, im'mediate, Trong trình học tập học sinh thường xuyên ôn lại cách phát âm, loại từ đề làm tập trọng âm hiệu Ví dụ ta học từ “determine” thân phải học phiên âm, loại từ để từ biết âm mạnh, âm yếu, âm đơn, âm đôi để đánh trọng âm hiều Example : determine /dɪˈtɜːmɪn/ trọng âm rơi vào âm số /ɜː/ âm mạnh Example 2: argument /ˈɑːɡjumənt/ trọng âm rơi vào âm số /ɑː/ âm mạnh Học sinh trình học cần ý tới từ gốc phần quan trọng em làm trọng âm Biết từ gốc giúp em nắm rõ quy tắc đánh trọng âm với nhiều từ Example: từ “habit” /ˈhæbɪt/ từ gốc trọng âm rơi vào âm tiết /hæ/ -khi cấu tạo sang động từ “inhabit” /ɪnˈhæbɪt/trọng âm rơi vào /hæ/ III Liệt kê từ có trọng âm từ âm tiết trở lên từ unit tới unit chương trình SGK 12 thí điểm Các từ có âm tiết a.Động từ - Trong trình giảng dạy tơi tìm từ có âm tiết từ thường xuyên gặp thi tốt nghiệp THPT decide begin attend happen delay damag admire repeat gather expand deplete attack believe welcome defend double release achieve become relieve order expect affect prevent inspire manage provide compare remove protect prepare restore suggest result dispose convert create adopt advise attract practise produce respect compete propose reduce appear become devote receive increase promote remain emit e waver emerge award relieve destroy compar mentio employ obey e n migrate return demand reduce b Danh từ - Các danh từ có âm tiết từ thường xuyên gặp thi tốt nghiệp THPT impact dancer writer career city copy effort kindnes album people story cancer s patient event leader soccer balance progres swimme challeng r practice languag money owner e scholar childhoo treatmen childre messag d college t student n attack honour influence s novel e statue effect project motto proble knowledg future program title e country degree shortage police issue impact access prospect standar m fortune migrant workplac traffic d labour daughte result measur r e e e subject content hygiene c Tính từ famous proper humble jobless current urban visual Harmful crowde d noisy worried vital rural massiv e Các từ có âm tiết a.Động từ stimulate summariz e diagnose remember develop overload understan prohibit d generate interpret continue abandon consider finalize recommen illustrate motivate d determine amputate b Danh từ memory restaurant medicine poverty company lottery neighborhood hospital advantage scholarship recipe pottery beginnings restaurant incident solution energy tragedy emission family employmen attention salary government benefit oxygen t particle audience proportion conclusion chemical employment disposal c Tính từ amazing absolute excellent respecful various importan minimal a t natural excited successfu another different prosthetic talented devoted crucial l fortunate efficient annual progressiv together difficult apparent expensive negative serious e organic Từ có âm tiết trở lên Danh từ innovation presentation achievement community identity activity operation accusation philosopher definition information geograhy population facility generation inhabitant electronics agricultur technology conservation fertilizer e fluctuation b Động từ initiate c Tính từ anonymous influential acceptable charitable conservativ familiar industrial e respiratory alternative reliable respectable IV Ứng dụng thực tế giảng dạy Các tập ta yêu cầu học sinh tự đánh trọng âm cho từ từ đặc biệt học sinh bơi highlight or bold học thuộc KEY Động từ âm tiết De’cide Be’gin At’tend ‘happen De’lay ‘damage ‘waver Mi’grate Ad’mire Re’peat ‘gather Ex’pand De’plete At’tack E’merge Re’turn Be’lieve ‘welcome De’fend ‘double Re’lease A’chieve A’ward De’mand Be’come Re’lieve ‘order Ex’pect Af’fect Pre’vent Re’lieve Re’duce In’spire ‘manage Pro’vide Com’pare Re’move Pro’tect Des’troy De’vote Pre’pare Re’store Sug’gest Re’duce Dis’pose Con’vert Com’pare Re’ceive Cre’ate A’dopt Ad’vise At’tract ‘practise Pro’duce ‘mention In’crease Res’pect Com’pete Pro’pose Re’duce Ap’pear Be’come Em’ploy Pro’mote b Danh từ âm tiết - Các danh từ có âm tiết từ thường xuyên gặp thi tốt nghiệp THPT ‘impact ‘dancer ‘writer Ca’reer ‘copy ‘effort ‘kindnes ‘album E’vent ‘languag ‘money ‘owner ‘city ‘story ‘cancer s ‘patient e ‘scholar ‘childhood ‘treatmen ‘children ‘soccer ‘balance ‘progress ‘swimmer ‘message ‘college t ‘student At’tack ‘honour ‘influence ‘novel ‘practice ‘statue Ef’fect ‘project ‘motto ‘problem ‘knowledge ‘future ‘program ‘impact ‘access ‘prospect ‘standar ‘fortune ‘country De’gree ‘shortage ‘daughte Re’sult ‘measure ‘issue r ‘subject ‘challenge ‘leader ‘people ‘migrant ‘workplac ‘traffic d ‘labour ‘hygiene e ‘content Po’lice ‘title c Tính từ ‘famous ‘proper ‘humble ‘jobless ‘current ‘noisy ‘worried ‘vital ‘rural ‘urban ‘visual ‘Harmful ‘crowde d ‘massiv e * Các từ có âm tiết a.Động từ ‘stimulate Re’member De’velop In’terpret A’bandon ‘summarize Over’load Under’stand Con’tinue Con’sider ‘diagnose ‘generate Pro’hibit ‘finalize Recom’mend ‘illustrate ‘motivate De’termine ‘amputate b Danh từ ‘memory restaurant ‘incident So’lution ‘energy medicine ‘poverty ‘tragedy E’mission ‘oxygen company ‘lottery ‘family Em’ployment ‘particle neighborhood ‘hospital At’tention ‘salary ‘audience advantage ‘scholarship ‘government ‘benefit Pro’portion recipe ‘pottery Con’clusion ‘chemical beginnings ‘restaurant Em’ployment Dis’posal c Tính từ A’mazing ‘absolute Ex’cited Suc’cessful A’nother ‘different Pros’thetic ‘talented To’gether Ap’parent ‘negative ‘excellent Res’pecful De’voted ‘fortunate ‘annual ‘various Im’portant ‘crucial ‘progressive ‘difficult ‘minimal ‘natural Ef’ficient Ex’pensive ‘serious Or’ganic *Từ có âm tiết trở lên a Danh từ Inno’vation Accu’sation Presen’tation A’chievement Com’munit Phi’losopher Defi’nition y Infor’matio Ge’ograhy Popu’lation Fa’cility ‘fertilizer n Gene’ration In’habitan Elec’tronic ‘agricultur t s e Tech’nology Conser’vatio n I’dentity Ac’tivity Ope’ration Fluctu’ation b.Động từ I’nitiate c.Tính từ A’nonymou s Res’piratory Influ’ential Ac’ceptabl Al’ternativ e Re’liable e ‘charitable Con’servativ Fa’milia In’dustria e r l Res’pectabl e Bài tập thực hành Choose the word which has a different stress pattern from the others 1.A expand B migrate C effect D double 2.A initiative B necessary C discriminate D authority 3.A perseverance B experience C dedication D influential 4.A generosity B hospitality C encyclopedia D creativity 5.A habitat B promotion C bronchitis D replenish 6.A benefit B organic C generate D biomass A remember B influence C expression D convenient A medium B computer C formation D connection A national B cultural C popular D musician 10 A successful B humorous C arrangement D attractive 11 A construction B typical C glorious D purposeful 12 A decrease B facilitate C fluctuate D ensure 13 A propose B summarize C centralize D illustrate 14 A transformation B urbanization C revolution D population 15 A agricultural B unemployed C sustainable D economic 16 A miserable B infrastructure C amenity D necessary 17 A attitude B infamously C geneticist D socialist 18 A preference B attraction C advantage D infinitive 19 A interview B essential C comfortable D industry 20 A situation B interrogation C detention D coalition 21 A difficult B simplicity C discovery D commodity 22 A emigrate B immigrate C advocate D inhabit 23 A confide B comfort C inflate D severe 24 A biology B environment C geography D scientific 25 A estimate B prestigious C proportion D urbanity 26 A drawback B greenhouse C mindset D overload 27 A impact B inspire C decide D prefer 28 A stimulate B amputate C determined D talented 29 A considerate B priority C influential D experience 30 A campaign B waiver C gossips D knowledge 31 A interpret B stimulate C determine D distinguish 32 A agree B interest C prepare D demand 33 A urbanize B develop C labourer D industry 34 A request B vital C urban D crucial 35 A imperative B desirable C essential D popular 36 A urbanize B develop C continue D proposal 37 A lifestyle B product C friendly D campaign 38 A natural B disposal C habitat D neighborhood 39 A technology B conservation C initiative D environment 40 A deplete B delay C climate D remove KEY TO PRACTICE TEST 1.A expand B migrate C effect D double 2.A initiative B necessary C discriminate D authority 3.A perseverance B experience C dedication D influential 4.A generosity B hospitality C characteristic D creativity 5.A habitat B promotion C bronchitis D replenish 6.A benefit B organic C generate D biomass A remember B influence C expression D convenient A medium B computer C formation D connection A national B cultural C popular D musician 10 A successful B humorous C arrangement D attractive 11 A construction B typical C glorious D purposeful 12 A decrease B facilitate C fluctuate D ensure 13 A proposal B summarize C centralize D illustrate 14 A transformation B urbanization C revolution D population 15 A agricultural B unemployed C sustainable D economic 16 A miserable B infrastructure C amenity D necessary 17 A attitude B infamously C geneticist D socialist 18 A preference B attraction C advantage D infinitive 19 A interview B essential C comfortable D industry 20 A situation B interaction C television D sanitation 21 A difficult B simplicity C discovery D commodity 22 A emigrate B immigrate C advocate D inhabit 23 A confide B comfort C inflate D severe 24 A biology B environment C geography D scientific 25 A estimate B prestigious C proportion D urbanity 26 A drawback B greenhouse C mindset D overload 27 A impact B inspire C decide D prefer 28 A stimulate B amputate C determined D talented 29 A considerate B priority C influential D experience 30 A campaign B waiver C gossips D knowledge 31 A interpret B stimulate C determine D distinguish 32 A agree B interest C prepare D demand 33 A urbanize B develop C labourer D industry 34 A request B vital C urban D crucial 35 A imperative B desirable C essential D popular 36 A urbanize B develop C continue D proposal 37 A lifestyle B product C friendly D campaign 38 A natural B disposal C habitat D neighborhood 39 A technology B conservation C initiative D environment 40 A deplete B delay C climate D remove Đó tồn trình bày trọng âm unit 1, &3 Trong q trình chuẩn bị có thiếu sót kính mong đồng nghiệp góp ý cho tơi hồn thiện chun đề Tơi xin chân thành cảm ơn! Người thuyết trình chuyên đề Trần Thị Nhung ... trọng âm làm kiểm tra, thi, thường xuyên quên nhầm lẫn từ với nhau .Các em tâm có học khơng nhớ trọng âm nhiều từ Đề xuất giải pháp: Trước hết xin đưa cách học quy tắc đánh trọng âm Các em học sinh...1 Mô tả giải pháp trước Hiện trạng trước áp dụng phương pháp: “Stress” đóng vai trị quan trọng cách phát âm ngày Tuy nhiên theo đặc thù ngôn ngữ tiếng Việt học sinh đọc thường khơng có trọng... remain emit e waver emerge award relieve destroy compar mentio employ obey e n migrate return demand reduce b Danh từ - Các danh từ có âm tiết từ thường xuyên gặp thi tốt nghiệp THPT impact dancer