Đang tải... (xem toàn văn)
Luận văn
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC Xà HỘI VIỆT NAM HỌC VIN KHOA HC X HI Lấ TH THM Tác động cách mạng khoa học cÔng nghệ đến lối sèng cđa ngêi ViƯt Nam hiƯn LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC HÀ NỘI - 2013 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC Xà HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC X HI Lấ TH THM Tác động cách mạng khoa học cÔng nghệ đến lối sống ngời ViÖt Nam hiÖn Chuyên ngành : Duy vật biện chứng vật lịch sử Mã số : 62 22 80 05 LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS, TSKH LƯƠNG ĐÌNH HẢI HÀ NỘI – 2013 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, cơng trình nghiên cứu tơi, hướng dẫn khoa học PGS, TSKH Lương Đình Hải Các số liệu nêu luận án trung thực TÁC GIẢ LUẬN ÁN Lê Thị Thắm NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN CMKHCN : Cách mạng khoa học cơng nghệ CNH, HĐH : Cơng nghiệp hố, đại hố CNTT : Cơng nghệ thơng tin CNXH : Chủ nghĩa xã hội GD&ĐT : Giáo dục đào tạo CN : Công nghệ KH : Khoa học KH&CN : KH CN KH-KT : Khoa học - kỹ thuật KHXH : Khoa học xã hội KHTN : Khoa học tự nhiên KTCN : Kỹ thuật công nghệ LLSX : Lực lượng sản xuất QHSX : Quan hệ sản xuất VN : Việt Nam MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Chương 1: TỔNG QUAN VỀ TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Chương 2: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ, CÁCH MẠNG KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, LỐI SỐNG 2.1 2.1.1 2.1.2 2.2 2.2.1 2.2.2 Khái niệm khoa học, công nghệ, cách mạng khoa học công nghệ Khái niệm khoa học, công nghệ Khái niệm CMKHCN, chất đặc điểm CMKHCN Lối sống đặc trưng lối sống truyền thống VN Khái niệm lối sống Những đặc điểm lối sống truyền thống VN Chương 3: TÁC ĐỘNG TÍCH CỰC VÀ TIÊU CỰC CỦA CÁCH MẠNG KH&CN ĐẾN LỐI SỐNG CỦA NGƯỜI VIỆT NAM HIỆN NAY 3.1 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.3 3.1 3.3.2 2.3.3 Những thành tựu tiêu biểu KH&CN VN Những tác động tích cực CMKHCN đến lối sống người VN Trên phương diện lao động sản xuất vật chất Trên phương diện đạo đức, văn hoá tinh thần Trên phương diện khác lối sống Những tác động tiêu cực CMKHCN đến lối sống người VN Trên phương diện lao động sản xuất Trên phương diện đạo đức, văn hoá tinh thần Trên phương diện khác lối sống Chương 4: MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN NHẰM PHÁT HUY NHỮNG TÁC ĐỘNG TÍCH CỰC VÀ HẠN CHẾ NHỮNG TÁC ĐỘNG TIÊU CỰC CỦA CÁC MẠNG KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐẾN LỐI SỐNG CỦA NGƯỜI VIỆT NAM 4.1 4.1.1 4.1.2 4.2 4.2.1 4.2.2 4.3 4.3.1 4.3.2 Nâng cao dân trí sở tạo đột phá giáo dục đào tạo tin học hố xã hội Tính tất yếu giải pháp Nội dung giải pháp Đẩy mạnh việc nghiên cứu ứng dụng KH&CN vào sản xuất đời sống Tính tất yếu giải pháp Nội dung giải pháp Tăng cường biện pháp ngăn chặn tác động tiêu cực KH&CN đại đến lối sống người VN Tính tất yếu giải pháp Nội dung giải pháp KẾT LUẬN CHUNG DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH Đà CƠNG BỐ TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Trang 18 18 18 22 37 37 43 55 57 61 64 74 81 91 91 93 104 111 111 111 112 118 118 119 129 129 130 148 153 154 163 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Nhân loại hôm tiến vào thiên niên kỷ thứ ba dựa tảng CMKHCN Sự phát triển vũ bão KH, CN trở thành đặc điểm lớn nhất, bao trùm thời đại ngày Các tiến KH&CN giúp người khám phá khai thác tự nhiên hiệu hơn; đưa người trở thành chủ thể mối quan hệ với tự nhiên; định tốc độ phát triển quốc gia; làm thay đổi tính chất sản xuất xã hội; bước giải phóng người khỏi sản xuất trực tiếp; làm biến đổi sâu sắc cách người sinh hoạt văn hoá tinh thần, Những biến đổi khơng dừng bùng nổ số lượng, đa dạng quan hệ mà chứa đựng tính vượt cấp chất lượng, hình thành nhiều thói quen mới, nhiều cách thức, kỹ sống mang đặc trưng thời đại Sự phát triển mạnh mẽ tác động sâu rộng KH&CN đặt hàng loạt vấn đề cho nhận thức KH, trở thành chủ đề có tính xun suốt kỳ đại hội triết học giới gần Trên giới có nhiều cơng trình nghiên cứu tác động KH&CN chủ yếu đề cập đến khía cạnh kinh tế, đến cách thức người tiến hành sản xuất vật chất, đến biến đổi môi trường tự nhiên, môi trường văn hố, Ở VN, q trình đổi hội nhập quốc tế tạo động lực hội thúc đẩy KH&CN phát triển Sự phát triển tác động mạnh mẽ KH&CN thu hút quan tâm nghiên cứu nhiều nhà KH Tuy nhiên, nhiều lý khác nhau, cơng trình công bố VN chủ yếu bàn tác động KH&CN đến phát triển LLSX, đến công CNH, HĐH đất nước, đến môi trường tự nhiên Cũng có số cơng trình bàn tác động KH&CN đến đạo đức, lối sống người VN, để có hiểu biết đầy đủ hệ thống tác động KH&CN đến lối sống người VN khơng thể dừng lại nghiên cứu Thực tế cho thấy, tác động KH&CN, lối sống người VN có thay đổi lớn lao, toàn diện với hai mảng tối sáng đan xen Những mảng sáng bật trình độ dân trí nâng cao; cách thức lao động, cách thức sinh hoạt văn hoá tinh thần thay đổi theo chiều hướng KH, văn minh KH&CN tạo điều kiện, tiền đề khách quan cho việc xác lập định hình nhân tố lối sống công nghiệp, đại Bên cạnh đó, việc áp dụng tiến KH&CN vào sản xuất đặt thách thức cho người lao động VN, nguy biến người thành cỗ máy lạnh lùng, vô cảm Một số tiến KH&CN cịn trở thành cơng cụ, thành phương tiện tiếp tay cho việc làm phi pháp, gây hậu nghiêm trọng cho xã hội Ví dụ việc lạm dụng hố chất độc hại chăn ni chế biến thức ăn tạo nhiều loại thực phẩm bẩn, gây nhiều vụ ngộ độc thực phẩm cho người tiêu dùng Hay việc dùng kỹ thuật máy tính đột nhập vào Website ngân hàng, đánh cắp số thẻ cước, thẻ bảo hiểm, mã số thẻ tín dụng rút tiền nhiều tổ chức, cá nhân; hay việc lừa gạt khách hàng hoạt động thương mại điện tử, mua bán ngoại tệ, cổ phiếu, đánh bạc, cá độ, làm hồ sơ giả, giả, chứng giả, khủng bố, đe doạ tống tiền người khác qua mạng internet, qua điện thoại,… Báo chí nhiều nhà nghiên cứu văn hoá, nhà xã hội học thường dùng thuật ngữ: “sốc văn hoá”, “băng hoại”, “lai căng”, để diễn đạt tình trạng Nguy hại hơn, diễn tiến xấu có xu hướng ngày phức tạp Từ thực tiễn trên, nghiên cứu để có hiểu biết tồn diện, sâu sắc tác động KH&CN đại đến lối sống người VN, để có xây dựng biện pháp nhằm phát huy tác động tích cực hạn chế tác động tiêu cực vấn đề cấp thiết phương diện lý luận lẫn phương diện thực tiễn Xuất phát u cầu chúng tơi chọn nghiên cứu đề tài: “Tác động khoa học công nghệ đại đến lối sống người Việt Nam nay” 2.Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 2.1 Mục đích Làm rõ tác động KH&CN đại đến lối sống người VN nay, từ đề xuất giải pháp nhằm phát huy tác động tích cực hạn chế tác động tiêu cực KH&CN đại đến lối sống người Việt Nam 2.2 Nhiệm vụ Để đạt mục đích trên, luận án có nhiệm vụ sau: - Làm rõ nội hàm khái niệm: “khoa học”, “công nghệ”, “cách mạng khoa học công nghệ”, “lối sống” - Phân tích, khái quát tác động KH&CN đại đến lối sống người VN - Đề xuất số giải pháp nhằm phát huy tác động tích cực hạn chế tác động tiêu cực KH&CN đại đến lối sống người Việt Nam Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Những tác động, ảnh hưởng KH&CN, mà thực chất thành tựu CMKHCN đến lối sống người VN 3.2 Phạm vi nghiên cứu Khoa học công nghệ, xét phương diện lý luận lẫn thực tế lịch sử, có hai hình thức vận động, phát triển tiến hoá cách mạng Sự tiến KH&CN có lúc nhanh, lúc chậm, có quy mô mức độ khác nhau, từ cuối thập niên 70 kỷ XX nay, KH&CN giới bước vào giai đoạn phát triển chất, mang tính đột phá cách mạng Từ đây, phát triển KH&CN khơng cịn hai dịng chảy riêng rẽ mà hòa thành thể thống tách rời Trong thời đại ngày nay, hình thức cách mạng trở thành xu hưởng trội, chủ đạo, định tiến trình phát triển KH CN Trong tài liệu, diễn dẫn khoa học hoạt động xã hội nói chung, tiến KH&CN gọi với nhiều thuật ngữ khác như: “cách mạng khoa ho ̣c - kỹ thuật”, “CMKHCN”, “CMKHCN đại” hay “cách mạng KH - CN” Trong luận án này, thống sử dụng thuật ngữ: “CMKHCN” Các quốc gia giới khẳng định, CMKHCN đặc điểm chủ yếu, thời đại ngày Nhiều người khẳng định, thời đại ngày thời đại CMKHCN Do vậy, khảo sát tác động, ảnh hưởng KH&CN đại đến lối sống người VN, luận án tập trung khảo sát tác động, ảnh hưởng CMKHCN đến lối sống người VN từ nước ta tiến hành công đổi (tức từ năm 1986) đến Tuy nhiên, để làm bật thay đổi lối sống người VN tác động CMKHCN, chừng mực định, luận án khảo sát lối sống lẫn KH, CN giai đoạn trước đổi mới, với mục đích so sánh, đối chiếu để làm sáng rõ tác động ảnh hưởng CMKHCN đến lối sống người VN từ 1986 đến Ngồi ra, luận án cịn sâu nghiên cứu vấn đề lý luận KH, CN, CMKHCN, lối sống tìm kiếm giải pháp nhằm phát huy tác động tích cực hạn chế tác động tiêu cực CMKHCN đến lối sống người VN Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu đề tài 4.1 Cơ sở lý lụân thực tiễn - Luận án dựa quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng vật lịch sử, tư tưởng Hồ Chí Minh; quan điểm, chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước KHCN, vai trò KHCN, lối sống, chất lối sống, yêu cầu lối sống VN đại - Các cơng trình nghiên cứu nước KH, CN, CMKHCN, lối sống công bố - Thực trạng phát triển CMKHCN biến đổi lối sống người VN 4.2 Phương pháp nghiên cứu Luận án sử dụng phương pháp như: phân tích tổng hợp, kết hợp lịch sử lơgíc, thống kê kinh tế - xã hội, điều tra xã hội học, vấn chuyên gia, so sánh, quan sát, hệ thống hoá, trừu tượng hố, khái qt hố, Đóng góp đề tài - Luận án góp phần hệ thống hố vấn đề lý luận đặc điểm, chất KH, CN,CMKHCN; lối sống, ưu điểm hạn chế chủ yếu lối sống truyền thống Việt Nam - Khái quát tác động tích cực tiêu cực CMKHCN đến lối sống người Việt Nam - Đề xuất số giải pháp nhằm phát huy tác động tích cực hạn chế tác động tiêu cực CMKHCN đến lối sống người VN Kết cấu đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo, luận án gồm chương, 12 tiết Chương TỔNG QUAN VỀ TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI Tác động CMKHCN đến lối sống người VN đề tài lớn mang tính thời sự, nhận quan tâm nghiên cứu nhiều nhà KH nước Qua nghiên cứu nội dung cơng trình có liên quan đến đề tài này, tập hợp, khái quát thành vấn đề sau: 1.1 Những vấn đề lý luận khoa học, công nghệ, cách mạng khoa học cơng nghệ *Ngồi nước Bàn sâu KH&CN khía cạnh như: KH tiến nào, phải sống thời đại phát triển rực rỡ KH? CN liệu tồn phát triển mà khơng cần KH ? Đó nội dung cơng trình“Cấu trúc cách mạng” Thomas Kuhn (Nxb tri thức, Hà Nội, 2008) Với cơng trình này, Kuhn đưa nhìn mẻ lịch sử phát triển, tiến hoá KH Theo Kuhn, KH không phát triển theo đường thẳng thông qua việc tích luỹ đặn tri thức mới, mà trải qua cách mạng tái diễn, tức trải qua bước chuyển “mẫu hình”, có thay đổi đột ngột chất công việc tìm tịi phát kiến KH lĩnh vực riêng, có tính đứt đoạn, bước đứt đoạn gọi “các cách mạng KH” Tuy nhiên, qua lập luận mình, dường Kuhn gán cho KH nhiều màu sắc chủ quan phi lý, có nhiều luận điểm gây tranh cãi gay gắt Helga Nowotny, Peter Scott Michael Gibbos công trình“Tư lại KH - Tri thức cơng chúng kỷ bất định”(Nxb Tri thức trẻ, Hà Nội, 2009) lại nêu lên hàng loạt vấn đề cần “tư lại” KH nội dung thân KH, vai trò KH với tư cách cấu sản xuất tri thức người, quan hệ KH với xã hội điều kiện “xã hội phương thức 2” Những vấn đề mà tác giả nên đa phần vấn đề mới, kiến giải chứa đựng nhiều ý tưởng cần “tư lại” sâu sắc, song có nhiều luận điểm cần thêm thời gian để nhận thức thực tiễn xã hội thẩm định Cơng trình “Tìm hiểu cách mạng khoa học - kỹ thuật”của A.S Gusarov (Nxb KH kỹ thuật, Hà Nội, 1982) lại sâu phân tích đặc điểm bản, nội dung, xu hướng phát triển chủ yếu cách mạng khoa học - kỹ thuật, tính hiệu sản xuất điều kiện khoa học kỹ thuật ngày trở thành LLSX trực tiếp Tác giả bước đầu liên hệ mật thiết phát triển khoa học - kỹ thuật với trình kinh tế - xã hội vực KH&CN Nếu làm tốt tất biện pháp tạo động lực, tạo cú huých cho KH&CN VN phát triển từ tạo tiền đề tiên để xác lập vững lối sống công nghiệp, đại người VN Ba là, tăng cường biện pháp ngăn chặn tác động tiêu cực CMKHCN đến lối sống người Dưới tác động CMKHCN, người Việt khơng thích nghi với thay đổi chóng mặt nhịp sống CN đại; lạm dụng CN cao sinh hoạt, lao động, học tập; sử dụng, khai thác thành tựu CMKHCN vào mục đích xấu nên nhiều thành tựu KH&CN có mục đích tự thân nhân văn trở thành công cụ, phương tiện, thành tác nhân làm phai nhạt, xói mịn nhiều nếp sống truyền thống tốt đẹp, thành chất xúc tác làm biến dạng, tha hoá lối sống khơng người Việt Để hạn chế tối đa tác động tiêu cực cần tiến hành đồng số biện pháp như: tăng cường công tác giáo dục giá trị, đạo đức truyền thống tốt đẹp dân tộc, đạo đức mới, đạo đức công nghệ; giáo dục thẩm mỹ, giáo dục pháp luật; hoàn thiện thể chế quản lý xã hội pháp luật phạm vi quốc gia Quá trình giáo dục phải tiến hành đồng từ gia đình đến nhà trường xã hội Các hình thức giáo dục phải đa dạng, kết hợp cách giảng dạy hệ thống giáo dục quốc dân với hình thức giáo dục khác giáo dục thơng qua lao động, thông qua nghệ thuật, Cần xã hội hố cơng tác giác giáo dục đạo đức lối sống, biến thành trách nhiệm người dân, tổ chức xã hội Có hy vọng phát huy mặt tích cực CMKHCN việc xác lập lối sống văn minh, đại đồng thời hạn chế tác động tiêu cực đến lối sống nói riêng mặt khác đời sống xã hội nói chung DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH Đà CƠNG BỐ CĨ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN Lê Thị Thắm (2004), Tập giảng triết học Mác-Lênin - Vấn đề người triết học Mác-Lênin, Nxb Thanh Hoá Lê Thị Thắm (2005), Một số biến đổi người VN trước tác động KH CN đại, Tạp chí Cơng tác tư tưởng lý luận, số tháng 11 Lê Thị Thắm (2005), Tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh vai trị giáo dụcđào tạo, Liên đồn lao động tỉnh Thanh hố, Kỷ yếu hội thảo khoa học tư tưởng Hồ Chí Minh với giáo dục đào tạo, tháng Lê Thị Thắm (2011), Chính sách kinh tế Lênin vận dụng công đổi VN, Tạp chí Cơng tác tư tưởng lý luận, số tháng Lê Thị Thắm (2012), Một số biến đổi gia đình VN trước tác động CMKHCN đại, Tạp chí Triết học, số (252), tháng Lê Thị Thắm (2012), Tác động CMKHCN đến tư kinh tế người VN, Tạp chí Lý luận trị truyền thơng, số tháng 10 danh mục tài liệu tham khảo Alvin Toffler (2002), Cú Sốc tương lai, Nxb niên, Hà Nội Alvin Toffler (2002), Làn sóng thứ ba, Nxb niên, Hà Nội A Alvin Toffler (2002), Thăng trầm quyền lực, Nxb niên, Hà Nội Alvin Toffer Heidi Toffler (1996), Tạo dựng văn minh mới-Chính trị sóng thứ ba, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Andre Bourguinen (1997), Con người khơng thể đốn trước lịch sử tự nhiên người, NXB KH-Xã hội, Hà Nội Ban tưởng-văn hoá trung ương (2006), Chuyên đề nghiên cứu nghị đại hội X Đảng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Ban tuyên giáo TW (2011), Tài liệu tham khảo phục vụ nghiên cứu văn kiện ĐH tồn quốc lần thứ XI Đảng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Ban tuyên giáo TW (2011), Tài liệu nghiên cứu văn kiện đại biểu toàn quốc 10 lần thứ XI Đảng, Nxb Chính tr quc gia, H Ni Báo Văn nghệ trẻ, số 42, 1997 Hồng Chí Bảo(1998), Về mối quan hệ đổi theo định hướng XHCN đối 11 với định hình CNXH VN, Tạp chí Cộng sản, số 24 Hoàng Chí Bảo (1998), Sự biến đổi mối quan hệ cá nhân xà hội -Những vấn đề văn hoá xà hội trình chuyển sang kinh tÕ thÞ trêng ë mét 12 13 sè nưíc châu , Nxb KHXH, H Ni Nguyễn Trần Bạt, Lối sèng, www businesspro.vn/gioithieu Nguyễn Trần Bạt (2006), Văn hoá người, Nxb Văn hố Thơng tin, Hà 14 Nội Nguyễn Văn Bắc (2008), Sự biến đổi giá trị văn hoá bối cảnh xây dựng kinh tế thị trường VN nay, Nxb Từ điển Bách khoa Viện văn 15 hố Lê Thanh Bình (2008), Truyền thông đại chúng phát triển xã hội, Nxb Chính trị 16 Quốc gia, Hà Nội Trần Văn Bính (2010), Văn hố VN đường đổi - Những hội thách thức, Nxb KH xã hội, Hà Nội Bộ Bộ GD&§T(2005), Hoạt động KH CN trường ĐH, CĐ VN, Nxb Chính 17 18 trị quốc gia, Hà Nội Bé KH&CN (2007), KH CN VN - công trình sản phẩm đợc giải th- 19 20 21 22 ởng sáng tạo KH&CN, Hµ Néi Bộ KH&CN(2002), KH CN VN, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Bộ KH&CN (2004, KH CN VN, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Bộ KH&CN (2006), KH CN VN, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Bộ KH, CN Môi trường (1996), Chiến lược cơng nghiệp hố-hiện đại hố đất 23 nước cách mạng KH CN, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Bộ KH Môi trường (1996), Một số kết điều tra tiềm lực KH CN 24 đơn vị KHCN thuộc ngành trung ương, Nxb Thống kê, Hà Nội Phong Châu Nguyễn Trọng Thụ (1983),Về lối sống chúng ta, Nxb Sự 25 thật, Hà Nội Nguyễn Trong Chuẩn (Chủ biên) (1991), Tiến KH kỹ thuật công đổi 26 mới, Nxb KH xã hội, Hà Nội Nguyễn Trọng Chuẩn, (Chủ biên) (2001), Nửa kỷ nghiên cứu giảng dạy 27 Triết học VN, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội NguyÔn Träng ChuÈn (2004), Héi nhËp quèc tế: Cơ hội thách thức giá trị 28 truyền thống điều kiện toàn cầu hoá nay, T¹p chÝ TriÕt häc, sè Nguyễn Trọng Chuẩn, Đặng Hữu Toàn (2002), Những vấn đề lý luận đặt từ 29 văn kiện Đại hội XI Đảng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Nguyễn Trọng Chuẩn, Nguyễn Văn Huyên (2002), Giá trị truyền thống trước 30 thách thức tồn cầu hố, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Nguyễn Trọng Chuẩn, Phạm Văn Đức, Hồ Sỹ Q (2001), Tìm hiểu giá trị văn hố truyền thống q trình cơng nghiệp hố đại hố, Nxb Chính trị 31 quốc gia, Hà Nội Nguyễn Văn Chức (Chủ biên)(2001), Xây dựng đạo đức lối sống đời sống văn hố thủ Hà Nội thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước, Nxb Văn 32 hố Thơng tin, Hà Nội Chương trình KH cấp nhà nước KX-07-02 (1994), Các giá trị truyền thống 33 34 người VN nay, Hà Nội Vũ Đình Cự (1997), Chủ nghĩa xã hội văn minh trí tuệ, Tạp chí Cộng sản, số Vũ Đình Cự (2007), KHCN thơng tin điện tử - Triển vọng phát triển ứng dụng 35 36 37 thập niên tới, Nxb KH kỹ thuật, Hà Nội Phạm Như Cương (1999), Đổi phong cách tư duy, Nxb KH xã hội, Hà Nội Đỗ Minh Cư¬ng (2002), ViƯt Nam thÕ kû XX, Nxb ChÝnh trÞ quèc gia, Hµ Néi Daisaku Ikeda Aurelio Peccei (1993), Tiếng chng cảnh tỉnh cho kỷ 21, 38 Nxb Chính trị quốc gia Hµ Néi Davit C.Korten (1996), Bước vào kỷ XXI - hành động tự nguyện chương 39 trình nghị tồn cầu, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Nguyễn Văn Dân (2008), Diện mạo triển vọng xã hội tri thức, Nxb KH xã 40 hội, Hà Nội D.J.Jary, The Harper Collin Dictinary of Sociology, Edited by Jonathan Smit, San 41 42 Francisco, Harper, 1995 Đặng Ngọc Dinh (1992), CN năm 2000 đưa người đâu, Nxb KHCN, Hà Nội Vị Ngäc Dung(2007), X©y dựng lối sống dân tộc - đại Việt Nam nay, 43 Kỷ yếu khoa học đề tài khoa học cấp năm 2007, Hà Nội, tháng 12 Đinh Xuân Dũng (2011), Phát triển văn hóa thời kỳ đổi mới, Nxb Thời đại, Hà 44 Nội Phạm Văn Dũng (2010), Phát triển thị trường KH&CN VN, Nxb Chính trị quốc 45 gia, Hà Nội Xuân Du, Đào Dục, Lê Huy Hoà, Trần Thanh, Phạm Thiều (2003), Hành trang tri 46 thức kỷ XXI (4 tập), Nxb Văn hố Thơng tin, Hà Nội Vũ Dương, Văn hố bước chuyển quan trọng văn hoá VN, Tạp chí Cộng 47 48 sản, Số 21(11-1998) Vũ Cao Đàm( 1996), Phương pháp nghiên cứu KH, Nxb KH KT, H Ni Đảng cộng sản Việt Nam (2003), Các kết luận Hội nghị lần thứ VI BCH Trung 49 ơng Đảng (Khoá IX ), Nxb Chính trị quốc gia, H Néi Đảng cộng sản VN (2011), Văn kiện đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XI, Nxb 50 Chính trị quốc gia, Hà Nội Nguyễn Minh Đoan (2009), Vai trò pháp luật đời sống xã hội, Nxb 51 Chính trị quốc gia, Hà Nội Lê Quý Đức, Hồng Chí Bảo (2007), Văn hố đạo đức nước ta -Vấn 52 đề giải pháp, Nxb Văn hố - Thơng tin & Viện Văn hố, Hà Ni Giáo trình lý luận văn học đng lối văn hoá ĐCS VN(2001), Nxb Chính 53 trị quốc gia, Hà Nội Trần Văn Giu (1980), Giá trị tinh thần truyền thống dân tộc VN, Nxb Khoa 54 55 häc x· héi, Hà Néi Guxarot B.Radaev (1982), Tìm hiểu cách mạng KH- kỹ thuật, Nxb KHKT, Hà Nội Nguyễn Hồng Hà (2005), Mơi trường văn hố với việc xây dựng lối sống 56 người mới, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Nguyễn Ngọc Hà (chủ biên) (2011), Đặc điểm tư lối sống người 57 VN - số vấn đề lý luận thực tiễn, Nxb KH xã hội, Hà Nội Phạm Minh Hạc - Ngun Khoa §iỊm (2003), Về phát triển văn hoá xây dựng 58 59 ngời thời kỳ CNH, HĐH, Nxb Chính trị quốc gia, Hµ Néi Hồ Anh Hải(1999), Kinh tế tri thức, Tạp chí Cộng sản, số 593 Lương Việt Hải (2001), Hiện đại hoá xã hội - số vấn đề lý luận thực tiễn, 60 Nxb KHXH, Hà Nội Lương Việt Hải (Chủ biên) (2008), Vấn đề sở hữu phát triển bền vững, Nxb 61 KHXH, Hà Nội Vũ Văn Hậu (2007), Đẩy mạnh phát triển khoa học làm sở xây dựng lối sống 62 dân tộc-hiện đại, Kỷ yếu khoa học, tài khoa học cấp bé Cao Hằng (2011), Đạo đức lối sống người VN nay: Một số vấn đề lý 63 luận thực tiễn, Tạp chí Triết học số 12 Helga Nowotny, Peter Scott, Michael Gibbons (2009), Tư lại KH-tri thức 64 công chúng kỷ nguyên bất định, Nxb Tri thức, Hà Nội, Vũ Văn Hiền (2010), Nhận thức thời đại ngày nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 65 Đoàn Đức Hiếu (2003), Sự phát triển cá nhân kinh tế thị trường 66 định hướng XHCN, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Lê Như Hoa (1993), Lối sống đời sống thị nay, Nxb Văn hố Thơng 67 tin, H Ni Nguyễn Đình Hoà (2007), Khoa học, công nghệ đạo đức điều kiện kinh 68 tế thị trờng, Tạp chí Cng sn, tháng Nguyn Huy Hồng (2003), Triết học-Văn hố, giá trị người, Nxb Chính 69 70 71 72 73 74 trị quốc gia, Hà Nội http://www.hidshochiminhcity.gov.vn/xemtin.asp/idcha=5551&cap=3id&=6153 http://www.bbc.uk/vietnam/word/2010/02/100203_ Internet_addict_shtml http:/www.tin.com/thoiquentieudïngcua nguoiViettthaydoimanh tr1-2 http://www.cand.com,vn/vi-VN/xahoi/2008/3/86668.cand http://www.cand.com,vn/vi-vn/phongsu/2010/3/71978.cand http:/site.goolge.com/site/doanthkhtn/thoisu/haimatphaitraicuaconl«ccn.gnghettho 75 76 77 78 79 ngtin.v, Đăng ngày 11/7/2009 htpp:// wwww, Megaful.vn/tintuc/phapluat/200109 http:// wwww.tin247.com/canhsatcongnghecaovatoiphamthoidaithongtin http://www.phuongkhuongmai.org.vn.xuhuongphattriencuakhoahoccongnghehien đại http:// www tiasang.com.vn, Công nghệ có làm ngời cô đơn h¬n? http://www.Universal Diclaration on Cultural Diversty, Wikipedia.org/wiki/ 80 Cultural,UNESCO Nguyễn Thị Lan Hương (2006), Tác động cách mạng CN thơng tin 81 đến LLSX - nhìn từ phớa trỏi , Tp Trit hc, s Đặng Hữu (1989), Khoa học công nghệ với phát triĨn kinh tÕ-x· héi, Nxb Sù 82 thËt, Hµ Néi Huy (2001), Xây dựng môi trờng văn hoá nớc ta nay, từ góc nhìn giá trị 83 84 học, Viện Văn hoá Nxb Văn hoá - Thông tin, Hà Nội Huy (2008), Li sng dõn tộc - đại, Nxb Văn hố - Thơng tin, Hà Nội Đỗ Huy, Nguyễn Văn Huyên, Nguyễn Ngọc Long (2000), Giáo trình mỹ học 85 Mác-Lênin, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Phan Huy Lª, Vị Minh Giang (1996), Các giá trị truyền thống ngời Việt 86 Nam h«m nay, Chương trình KH cấp nhà nước KX-07, Hà Nội Phan Huy Lê, Vũ Minh Tâm (1996), Các giá trị truyền thống ngời Việt 87 Nam hiƯn nay, Hµ Néi Nguyễn Văn Hun (2003), Lối sống người VN tác động tồn cầu hố 88 nay, Tạp chí Triết học, số 12 Tạ Bá Hưng (chủ biên) (2002) KH CN giới, kinh nghiệm định hướng 89 chiến lược, Hà Nội Phạm Khiêm Ích Hồng Văn Hảo (1992), Quyền người giới 90 đại, Viện Thông tin KHXH Trung tâm nghiên cứu quyền người, Hà Nội Jean-Marc Denomme&Madeleine Roy (2000), Tiến tới phương pháp sư phạm 91 92 tương tác, Nxb Thanh niên, Hà Nội Đỗ Văn Khang (2001), Nghệ thuật học, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội Trần Trọng Kim (1992), Nho giáo , Nxb Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phồ Hồ 93 94 Chí Minh Vũ Khiêu (1996), Bàn văn hiến VN, Nxb KH xã hội, Hà Nội Vũ Khiêu(2003), Đạo đức xã hội - nỗi lo chung toàn nhân loại, Trung tâm 95 KHXH&NV quốc gia, Hà Nội Kỷ yếu Hội thảo (2006), Nghiên cứu ứng dụng CNTT, Nxb KH kỹ 96 thuật, Hà Nội Tương Lai (2001), Hiện đại hoá truyền thống truyền thống hố đại, Tạp 97 chí Cộng sản, số16 Bùi Thị Ngọc Lan (2002), Nguồn lực trí tuệ nghiêp đổi VN, Nxb 98 Chính trị quốc gia, Hà Nội Đinh Xuân Lâm, Bùi Đình Phong (2001), Hồ Chí Minh - Văn hố đổi mới, Nxb 99 lao động, Hà Nội Liên hiệp hội KH kỹ thuật VN (2000), KH&CN VN - sắc màu tiềm tang, Nxb Thanh Niên, Hà Nội 100 Phạm Thị Ngọc Linh, Nguyễn Thị Kim Dung (2008), Giáo trình kinh tế phát triển, Nxb Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội 101 Phạm Văn Linh, Nguyễn Tiến Hoàng (2011), Những nội dung chủ yếu văn kiện đại hội XI Đảng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 102 Luật chuyển giao CN (2007), Nxb Tư Pháp, Hà Nội 103 Luật CN thơng tin, (2010), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 104 Trờng Lu (2003), Toàn cầu hoá vấn đề bảo tồn văn hoá dân tộc, Nxb Chính trị quốc gia, Hµ Néi 105 Đinh Xuân Lý (2011), Đảng cộng sản VN lãnh đạo thực sách xã hội 25 năm đổi mới, Nxb Chính trị quốc gia, H Ni 106 C.Mác Ph.Ăngghen (1980), Hệ t tởng §øc, Tun tËp, Nxb Sù thËt, Hµ Néi 107 Hồng Lê Minh cộng (2005), CN thông tin người, Nxb Văn hố thơng tin, Hà Nội 108 Hồ Chí Minh, (2003), Về phát huy sức mạnh đại đoàn kết dân tộc, Nxb Chính trị 109 110 111 112 qc gia, Hà Nội Hồ Chí Minh (1984), Tồn tập, Tập Nxb Sự thật, Hà Nội Hå ChÝ Minh (1995), Toàn tập, Tập 6, Nxb Chính trị quốc gia Hå ChÝ Minh, Hµ Néi M.Rodentan P.I.Udin (1976), Từ điển triết học, Nxb Sự thật, Hà Nội Nguyễn Văn Mùi (2006), Những vấn đề xã hội, đạo đức pháp luật CN sinh học, Nxb KH kỹ thuật, Hà Nội 113 Đoàn Xuân Mượu (1996), Tiến KH nhìn từ phía trái, Nxb KHXH, Hà Nội 114 Nguyễn Chí Mỳ (1989), Chủ nghĩa cá nhân VN, Tạp chí Cộng sản, số 115 Văn Chí Nam, http:/sites.google.com/site/doanthkhtn/thoisu/haimatphaitraicua conloccongnghethongtin 116 Ngô Thị Thu Ngà, Sự biến đổi chuẩn mực sống lối sống dân tộc-hiện đại chế thị trờng định hớng XHCN Việt Nam nay, Kỷ yếu khoa học, đề tài khoa học cấp năm 2007, Mà số: B.07-24 117 Phạm Đức Nghiệm (Chủ biên) (2011), Đổi phương thức chuyển giao CN phát triển nông, lâm nghiệp vùng Tây Nguyên, Nxb Chính trị quốc gia -Sự thật, Hà Nội 118 Chu Tuấn Nhạ (1996), KH& CN phục vụ nghiệp phát triển bền vững, tạp chí hoạt động KH, số 119 Nguyễn Thị Nhiễu (2006), Siêu thị - phương thức kinh doanh bán lẻ đại 120 121 122 123 124 VN, Nxb Lao động – Xã hội Nhiều tác giả (1993), Nhân cách văn hoá bảng giá trị VN, Hà Nội Vũ Dương Ninh (2003), Lịch sử văn minh giới, Nxb Giáo dục, Hà nội Paul Kennedy (1995), Cho kỷ 21, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Hoàng Phê (1997), Từ điển Tiếng Việt, Trung tâm từ điển học, Nxb Đà Nẵng Bùi Đình Phong (2001), Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng văn hoá VN, Nxb Lao động, Hà Nội 125 Hồng Đình Phu (1998), KH& CN với giá trị văn hoá, Nxb KH kỹ thuật, Hà Nội 126 Nguyễn Văn Phúc (1998), Phát huy giá trị truyền thống phát triển đất nước, Tạp chí Cộng sn, s 20 127 Nguyễn Văn Phúc (1996), Khía cạnh đạo đức nghiệp CNH, HĐH nớc ta nay, T¹p chÝ TriÕt häc, sè 128 Nguyễn Văn Phúc (2011), Giải pháp cho đồng hành tiến KH - CN đạo đức, Tạp chí Triết học, số 12 129 V ũ Văn Phúc - Ngô Văn Thạo (2011), Những giải pháp điều kiện thực phịng chống suy thối tư tưởng, đạo đức, lối sống cán bộ, Đảng viên, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 130 Pierr Auger (1991), Tences Actuelles de la Rechrche Scientifique UEESCO, Pari 131 Hồ Sỹ Quý (2005), Về giá trị giá trị châu Á, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 132 Hồ Sỹ Quý (1996), Vai trị động lực văn hố phát triển xã hội, Tạp chí Triết học, số 133 Hồ Sỹ Quý (1996), Văn hoá văn minh:Sự tương đồng khác biệt, Tạp chí Triết học, số 134 Chu Hồng Thanh (1996), Tìm hiểu vấn đề nhân quyền giới đương đại, Nxb Lao động, Hà Nội 135 Lª Thanh (2001), Lèi sèng x· héi chđ nghĩa xu toàn cầu hoá, Nxb KH xó hội, Hµ Néi 136 Nguyễn Thanh (2007), Vấn đề người giáo dục nguời - nhìn từ góc độ triết học xã hội, Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh 137 Hµ Huy Thµnh (2001), Mét sè vấn đề xà hội nhân văn việc sử dụng hợp lý tài nguyên bảo vệ môi trờng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 138 Vừ Vn Thắng (2006), Xây dựng lối sống VN nay, Nxb Văn hố thơng tin &Viện Văn hố, Hà Nội 139 Lê Thi (2004), Gia đình, phụ nữ VN với dân số, văn hoá phát triển bền 140 141 142 143 vững, Nxb KH xã hội, Hà Nội Thomas Kuhn (2006), Cấu trúc cách mạng KH, Nxb tri thức trẻ, Hà Nội Thomas L Friedman (2005), Chiếc Luxus Ôlui, Nxb KH xã hội, Hà Nội Thomas L Friedman (2006), Thế giới phẳng, Nxb KH xã hội, Hà Nội Đỗ Thị Minh Thuý (2004), Xây dựng phát triển văn hoá VN tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc-Thành tựu kinh nghiệm, Nxb Văn hố Thơng tin, Hà Nội 144 Nguyễn Tài Thư (1997), Ảnh hưởng hệ tư tưởng nho giáo người VN nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 145 Bùi Sỹ Tiếu (1997), Phát triển KH CN thúc đẩy trình hội nhập kinh tế quố tế, Tạp chí Cộng sản, số 774 146 Đặng Hữu Tồn (2006), Tồn cầu hố, “nguy tha hố” vấn đề định hướng giá trị văn hóa tinh thần, Tạp chí Triết học, số 147 Phạm Thị Ngọc Trầm (2008), Luận điểm KH trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp C.M ác vấn đề phát triển kinh tế tri thức VN nay, Tạp chí Triết học, số 148 Phạm Thị Ngọc Trầm (2003), KH CN với nhận thức biến đổi giới người, Mấy vấn đề lý luận thực tiễn, Nxb KH xã hội, Hà Nội 149 Nguyễn Phú Trọng (2011), Cương lĩnh trị cờ tư tưởng lý luận đạo nghiệp cách mạng chúng ta, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 150 Trung tâm KHXH&NV Quốc gia (2002), VN kỷ XX, (4 tập), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 151 Trung tâm lý luËn Mác -Lênin (2008), Một số chuyên đề nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin, Nxb Lý luận trị, Hà Nội 152 Trung tâm thông tin KH&CN Quốc gia (2005), KH CN giới - thách thức vận hội mới, Nxb KH - Kỹ thuật, Hà Nội 153 Thế Trường (2005), Hành trang thời đại kinh tế tri thức, Nxb Văn hố - Thơng tin, Hà Nội 154 Phạm Hồng Tung (2011), Thanh niên lối sống niên VN trình đổi hội nhập quốc tế, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 155 Đỗ Công Tuấn (2003), Phương pháp nghiên cứu KH, Nxb Chính trị quốc giá, Hà Nội 156 Lê Ngọc Văn (2011), Gia đình biến đổi gia đình VN, Nxb KHXH, Hà Nội 157 Viện KHGD VN(2010), Kinh nghiệm số nước phát triển GD&ĐT, KH&CN gắn với xây dựng đội ngũ trí thức, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 158 VViện nghiên cứu người (2003), Trở lại với người, Nxb KHXH, Hµ Nội 159 Viện KH xã hội VN - Viện Kinh tế Chính trị giới (2005), Tồn cầu hố Chuyển đổi cách tiếp cận đa chiều, Nxb Thế giới, Hà Nội 160 Hồ Đức Việt (2010), Xây dựng, phát triển thị trường KH& CN kinh tế thị trường định hướng XHCN, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 161 Hoàng Vinh (2006), Những vấn đề văn hoá đời sống xã hội VN nay, Nxb Thơng tin Viện Văn hố, Hà Nội 162 Huỳnh khái Vinh (2001), Một số vấn đề lối sống, đạo đức, chuẩn giá trị xã hội, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội PHỤ LỤC Phụ lục Các trường đại học cao đẳng VN 1999 Số trường Cơng lập Ngồi cơng lập Số giáo viên (nghìn người) Cơng lập Ngồi cơng 27,1 2002 202 179 23 2003 214 187 27 2004 230 201 29 2005 277 243 34 2006 322 275 47 2007 345 288 47 32,3 131 2000 178 148 30 38,7 40 47,6 48,8 53,4 61,3 27,9 4,5 33,4 5,3 34,9 5,1 40,0 7,6 42,0 6,6 45,7 7,7 54,4 6,9 lập (Nguồn: Niên giám thống kê 2007, Nxb Thống kê, Hà Nội 2008, tr555) Phụ lục Bảng thống kê nhóm số xếp hạng CN năm 2004 (Tổng hợp 107 nước) Chỉ số xếp hạng CN Thứ hạng Chỉ số xếp hạng lực cạnh tranh tăng trưởng tổng hợp 77 Chỉ số xếp hạng CN 92 Chỉ số sáng tạo CN 79 Chỉ số CN thông tin 86 Chỉ số chuyển giao CN 66 Kết khuyến khích CN thơng tin phủ 28 Ưu tiên phủ CN thơng tin 33 Khả tiếp thu CN thông tin tầm doanh nghiệp 38 Trường học tiếp cận với Internet 55 Người sử dụng Internet 69 Chi tiêu doanh nghiệp nghiên cứu phát triển 71 Sử dụng điện thoại hữu tuyến 2003 79 Sử dụng phát minh 2003 79 Đầu tư nước chuyển giao CN 79 Tỷ lệ HS Trung học phổ thông 81 Mức độ sẵn sàng CN 81 Hợp tác trường ĐH nghiên cứu CN 82 Sử dụng máy tính cá nhân 2003 84 Sử dụng điện thoại vô tuyến 2003 89 Luật pháp liên quan đến CN thông tin 94 Chất lượng cạnh tranh dịch vụ cung cấp Internet 96 Thuê bao Internet 96 Mức độ sử dụng sáng chế CN nước 99 (Nguồn: Diễn đàn kinh tế giới (WEF) xếp hạng) [157, tr494-495] Phụ lục Về biến đổi số giá trị niên [162, tr232] STT Định hướng giá trị cũ Tuổi trẻ quảng đời chuyển tiếp (tạm Định hướng giá trị Tận hưởng tuổi trẻ gác tình u) Tính cộng đồng (vì tập thể, tổ chức, Tính cá nhân (vì làm sở vì tổ quốc, ) Hệ quy chiếu khứ Cảm tính, kinh nghiệm, tình, người khác) Cái tương lai Duy lý, thực nghiệm, lý tính ý chí Kiểm sốt từ bên ngồi Khảng định định, ý chí Tự kiểm soát Thử nghiệm đúng, sai Cái lý tưởng, quy luật Cái cá nhân, nhân cách (Chân, Cái đẹp sử thi Hoặc thế thiện, mỹ) Cái nhân văn Đa dạng hoá, đa phương hoá, Phụ lục Kết điều tra xã hội học đề tài KX 07-04 “Giá trị-định hướng giá trị nhân cách giáo dục giá trị” STT CÁC ĐẶC ĐIỂM NHÂN CÁCH Có trình độ học vấn Sống có tình nghĩa Có khả tổ chức quản lý Làm việc tận tâm, có trách nhiệm Sáng tạo lao động, học tập Biết nhiều nghề, thạo nghề % 75,7% 52,7 % 51,9% 51,3% 50,3 % 50,2% (Nguồn: Nguyễn Quang Uẩn, Nguyễn Thạc, Mạc Văn Trang tiến hành) Phụ lục Kết điều tra biến đổi chuẩn mực sống lối sống dân tộc-hiện đại Ngô Thị Thu Ngà trước thời kỳ mở cửa (trước 1986) STT CÁC ĐIỂM Chịu đựng gian khổ Hướng vào giá trị tập thể-xã hội Ít biết tính tốn hiệu kinh tế Kém động sản xuất ứng xử Trung bình chủ nghĩa học tập, cơng tác Sống nặng tình nghĩa Thích bình quân cào Cầu an, sợ phiêu liêu, mạo hiểm % 66,6 65,4 61,4 61,1 53,2 49,2 47,9 43,6 Phụ lục 6: Kết sau thời mở cửa (từ 1986 lại đây) TT CÁC ĐIỂM Biết tính tốn hiệu kinh tế Đòi hỏi mức tiêu dùng ngày cao Chấp nhận ganh đua, cạnh tranh Hăng say thi đua học tập thay cho trung bình chủ nghĩa Hướng vào lợi ích cá nhân Dám chấp nhận phiêu liêu mạo hiểm Chấp nhận phân hoá giàu nghèo % 85,0 81,1 80,1 64,5, 62,2 61,3 59,0 ... KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ, CÁCH MẠNG KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, LỐI SỐNG 2.1 Khái niệm khoa học, công nghệ, cách mạng khoa học công nghệ 2.1.1 Khái niệm khoa học, công nghệ * Khái niệm khoa học Theo tác. .. cứu đề tài: ? ?Tác động khoa học công nghệ đại đến lối sống người Việt Nam nay? ?? 2.Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 2.1 Mục đích Làm rõ tác động KH&CN đại đến lối sống người VN nay, từ đề xuất... mạng khoa học cơng nghệ? ??, ? ?lối sống? ?? - Phân tích, khái qt tác động KH&CN đại đến lối sống người VN - Đề xuất số giải pháp nhằm phát huy tác động tích cực hạn chế tác động tiêu cực KH&CN đại đến lối