Giáo án khối 5 năm học 2020 2021 tuần 26

Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 TUẦN 26 BUỔI SÁNG Thứ hai, ngày 22 tháng năm 2021 Tiết 4: Tập đọc: NGHĨA THẦY TRÒ I- Mục tiêu : KT: Biết đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi , tơn kính gương cụ giáo Chu KN: Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân ta , nhắc nhở ngươì cần giữ gìn , phát huy truyền thống tốt đẹp ( trả lời câu hỏi SGK ) TĐ: Giáo dục em kính u thầy giáo nhân viên trường NL: Rèn luyện lực ngôn ngữ: HS biết diễn đạt ND câu TL theo cách hiểu II Chuẩn bị: Bảng phụ chép đoạn cần luyện III Hoạt động dạy- học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp chơi: Nêu cách chơi, luật chơi - HS tham gia trò chơi - Nhận xét đánh giá 2.Quan sát tranh trả lời câu hỏi: - H xem tranh, cho biết: Bức tranh vẽ cảnh gì? HS trả lời - Nghe GV bổ sung kết hợp giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ 1: Luyện đọc đúng: - 1HS giỏi đọc - Nghe GV giới thiệu giọng đọc bài: - Thảo luận nhóm cách chia đoạn, H nêu cách chia đoạn (3 đoạn) - Nhóm trưởng điều hành cho bạn đọc nối tiếp nhóm Lần 1: Phát từ khó luyện GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 Lần 2: Luyện câu dài, ngắt nghỉ Việc 5: - Các nhóm đọc trước lớp, HS lắng nghe, nhận xét - Nghe GV đọc mẫu * Đánh giá: - TCĐG: + Đọc đúng: Mơn sinh, vỡ lịng + Hiểu từ ngữ: Cụ giáo Chu, môn sinh, vỡ lịng, tạ, vái, sập, áo dài thâm + Tích cực luyện đọc + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi HĐ 2: Tìm hiểu nội dung: - Cá nhân đọc tự trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Chia sẻ ý kiến nhóm - Các nhóm chia sẻ trước lớp, nhóm khác nhận xét * Nội dung: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân ta , nhắc nhở ngươì cần giữ gìn , phát huy truyền thống tốt đẹp * Đánh giá: - TCĐG: + Hiểu nội dung bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân ta , nhắc nhở ngươì cần giữ gìn , phát huy truyền thống tốt đẹp + Ý thức tôn sư trọng đạo + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm: - Thảo luận nhanh nhóm: giọng đọc bài, cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng… - Chia sẻ cách đọc trước lớp - Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm đọc - Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc tốt - H đọc tốt đọc toàn - H nhăc lại nội dung GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 * Đánh giá: - TCĐG: + Đọc rõ ràng văn luật Nhấn mạnh từ ngữ cụm từ truyền thống tôn sư trọng đạo +Đọc trôi chảy +Ý thức văn hành +Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi C HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG: - Chia sẻ với người thân nội dung nội dung đọc ————š{š———— BUỔI CHIỀU Tiết 1: Toán: NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ I Mục tiêu: Biết : KT: Thực phép nhân số đo thời gian với số KN: Vận dụng để giải số tốn có nội dung thực tế H làm bài tập TĐ: Giáo dục HS có ý thức trình bày đẹp khoa học, GD tính cẩn thận, chịu khó NL: Tích cực hợp tác nhóm, cẩn thận sáng tạo thực hành luyện tập II Chuẩn bị: phiếu học tập III Hoạt độngdạy- học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho chơi trò chơi - Nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Tìm hiểu ví dụ 1: - Đọc, nêu phép tính tương ứng tính * Ví dụ 2: - Thực tương tự + Nêu phép tính 15 phút + Thực nhân x + Nêu kết + Nêu cách đổi 15 75 phút hay 16 15 phút GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 * Rút nhận xét cách thực nhân số đo thời gian * Đánh giá: - TCĐG: + Thực phép nhân số đo thời gian với số + Vận dụng để giải số tốn có nội dung thực tế +Có ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Tính: - Cá nhân làm vào vở: - Đánh giá cho nhau, sửa - Nhận xét, đối chiếu kq * Đánh giá: - TCĐG: + Thực phép nhân số đo thời gian với số + Vận dụng để giải số tốn có nội dung thực tế +Có ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Chia sẻ với người thân số BT nhân số đo thời gian ————š{š———— Tiết 2: Khoa học: CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA I Mục tiêu: KT: Nhận biết hoa quan sinh sản thực vật có hoa KN: Chỉ nói tên phận hoa nhuỵ nhị tranh vẽ hoa thật TĐ: GDHS có ý thức chăm sóc bảo vệ hoa NL: Rèn luyện NL hợp tác, tự tin, giải vấn đề II Chuẩn bị :- Hình minh hoạ SGK- Hoa dâm bụt, hoa mướp, hoa bí, hoa mười III Hoạt động học : GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn nhắc lại kiến thức học (bốc thăm): ? Kể tên loại vật chất lượng mà em học? - Nhận xét - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu & ghi đề 2.Hình thành kiến thức * Quan sát - H thảo luận N5, đọc y/c tr104 SGK ? Hãy vào nhị (nhị đực) nhụy (nhị cái) hoa râm bụt hoa sen? ? Hãy hoa hoa mướp đực, hoa hoa mướp cái? + Chỉ vào hình minh hoạ cho xem - Đại diện số nhóm trình bày tranh vẽ vật thật, NX * Đánh giá: - TCĐG: + Nhận iết hoa quan sinh sản thực vật có hoa + Chỉ nói tên phận hoa nhuỵ nhị tranh vẽ hoa thật + có ý thức chăm sóc bảo vệ hoa Tự học, tự phục vụ - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi * Thực hành với vật thật - Việc 1:Cho H thảo luận N5 ? Quan sát phận hoa sưu tầm xem đâu nhị đâu nhuỵ? ? Phân loại hoa sưu tầm được, hoa có nhị nhuỵ, hoa có nhị nhuỵ? Đại diện nhóm trình bày, NX * Hoa có nhị nhuỵ Phượng, dong riềng, dâm bụt, sen, súng, cúc, lay ơn… *GV nx, KL * Đánh giá: GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 - TCĐG: + Nhận biết hoa quan sinh sản thực vật có hoa + Chỉ nói tên phận hoa nhuỵ nhị tranh vẽ hoa thật + có ý thức chăm sóc bảo vệ hoa Tự học, tự phục vụ - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Thực hành với sơ đồ - Các nhóm QS sơ đồ SGK cho thấy - Treo sơ đồ quan sinh sản thực vật có hoa, yêu cầu H lên phận tương ứng nhị nhuỵ NX GV: Hoa có vai trị quan trọng đời sống hoa người em cần làm để bảo vệ hoa? *Liên hệ việc HS làm - Hệ thống học - Nhận xét tiết học * Đánh giá: - TCĐG: + Nhận biết hoa quan sinh sản thực vật có hoa + Chỉ nói tên phận hoa nhuỵ nhị tranh vẽ hoa thật + có ý thức chăm sóc bảo vệ hoa - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Dặn HS người thân tìm hiểu thêm quan sinh sản thực vật có hoa Có ý thức bảo vệ hoa, BVMT ————š{š———— Tiết 3: Đạo đức: EM U HỊA BÌNH ( T1) Nội dung giảm tải : Không y/c học sinh làm BT4 (trang 39) Tích hợp bom mìn I Mục tiêu: KT: Biết giá trị hịa bình tác hại chiến tranh KN: Hiểu: trẻ em có quyền sống hịa bình có trách nhiệm tham gia hoạt động bảo vệ hịa bình GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 TĐ: Có ý thức tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hịa bình nhà trường, địa phương tổ chức NL: Có khả vươn tới tương lai để bảo vệ hịa bình II Chuẩn bị - Tranh ảnh hậu chiến tranh để lại - Tranh vẽ, băng hình hoạt động bảo vệ hịa bình, chống chiến tranh thiếu nhi Việt Nam, giới - Thẻ xanh, đỏ III Hoạt động dạy- học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Học sinh chơi trò chơi: Ai nhanh, - Nhận diện đặc điểm bom mìn: Mỗi nhóm nhận tranh gồm số hình ảnh bom bi, lựu đạn, súng, xe tăng, máy bay số hình ảnh khác Em phân loại thành nhóm: + Phương tiện + Các loại vũ khí + Các loại khác - Các nhóm lựa chọn hình ảnh để đặt vào vị trí nhóm - Đại diện nhóm trình bày + Phương tiện: Xe tăng, máy bay + Các loại vũ khí: Bom bi, lựu đạn, súng + Các loại khác: - GV: tổ chức cho nhóm đánh giá kết nhóm lưu ý cho HS thấy vật lạ nghi bom mín phải tránh xa nguy hiểm * Đánh giá: - TCĐG: + Nhận diện đặc điểm bom mìn + Tự học ,hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trị chơi * Tìm hiểu thông tin SGK - Yêu cầu học sinh đọc thông tin SGK thảo luận câu hỏi: GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 ? Em có nhận xét sống người dân đặc biệt trẻ em vùng có chiến tranh ? Để giới khơng cịn chiến tranh, để người sống hịa bình, cần phải làm gì? - Chia sẻ - Thống ý kiến a) Người dân trẻ em vùng có chiến tranh gặp nhiều khó khăn là: Chết chóc, tàn tật, bệnh tật, đói nghèo, thất học b) Để giới khơng cịn chiến tranh, để người sống hịa bình, cần phải vận động bạn bè, gia đình người bảo vệ hịa bình chống chiến tranh * Đánh giá: - TCĐG: + Biết giá trị hịa bình tác hại chiến tranh + u hịa bình, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hịa bình phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức + Tự học ,hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Bày tỏ thái độ tập 1, SGK - HS làm việc cá nhân, trao đổi với bạn bên cạnh - Cho số HS trình bày trước lớp * Đánh giá: - TCĐG: + Nêu điều tốt đẹp hịa bình đem lại cho trẻ em + Nêu biểu hịa bình sống hàng ngày - Giáo dục em u hịa bình + Tự học ,hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi * Vẽ tranh với chủ đề: Em yêu hịa bình - Các nhóm thảo luận, phân cơng để vẽ tranh theo chủ đề - Các nhóm trình bày ý tưởng tranh vẽ GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 - Nhận xét * Đánh giá: - TCĐG: + Vẽ tranh theo chủ đề: Em u hịa bình - Giáo dục em ln u hịa bình + Tự học ,hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Chia sẻ với người thân hành vi học ————š{š——— Thứ năm, ngày 25 tháng 02 năm 2021 Dạy bài thứ ba- Tuần 22 BUỔI SÁNG Tiết 3: Chính tả: (Nghe - viết): LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG * Điều chỉnh: Thêm kiến thức dấu gạch nối I- Mục tiêu : KT: Nghe - viết tả, trình bày hình thức văn xi, khơng mắc q lỗi Tìm tên riêng theo yêu cầu BT2 nắm quy tắc viết hoa tên riêng nước ngoài, tên ngày lễ KN: Rèn luyện kĩ viết TĐ: Giáo dục HS có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp NL: Rèn luyện kĩ tự học, hợp tác nhóm II Chuẩn bị: Bảng phụ II Hoạt động dạy- học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát - Nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ 1: Nghe viết tả: - Đọc đoạn văn, cảm thụ nội dung đoạn viết - Tìm từ khó viết, viết vào nháp (Chi-ca- gơ, Mĩ, Niu Y-c, Banti- mo, Pit - sbơ - nơ, ) GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 - Một số HS nêu nội dung phân tích số từ khó - Nghe giáo viên đọc viết tả vào - Dò * Đánh giá: - TCĐG: + HS nghe-viết tả: Lịch sử ngày quốc tế lao động +Trình bày hình thức văn xi + Nắn nót cẩn thận viết + Tự học - PPĐG: Quan sát, viết` - KTĐG: ghi chép ngắn, viết nhận xét HĐ 2: Bài tập - Hoạt động cá nhân: Làm vào Đánh giá cho nhau, sửa - Tên riêng nước ngoài: Ơ-gien Pô-chi-ê, Pi-e Đơ-gây-tê, Pa-ri Pháp , Công xã Pa-ri, Quốc tế ca * Đánh giá: - TCĐG: + HS viết tên riêng : Ơ-gien Pô-chi-ê, Pi-e Đơ-gâytê, Pa-ri Pháp , Công xã Pa-ri, Quốc tế ca + Rèn kĩ viết danh từ riêng - PPĐG: Quan sát, viết` - KTĐG: ghi chép ngắn, viết nhận xét HĐ3:Bài 3: (Thêm kiến thức) ? Dấu gạch nói dùng trường hợp nào? - Các nhóm thảo luận nêu ý kiến trước lớp - Nhận xét, bổ sung - GV chốt: – Dấu gạch nối thường dùng trường hợp phiên âm tên người, tên địa danh nước ngồi Ví dụ: Lê-nin, Lê-nin-grát, Phi-đen Cát-xtơ-rô, La Ha-ba-na,… 10 GV: Đinh Thị Ngọc 10 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 +Đọc trôi chảy +Ý thức văn hành +Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi C HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG : - Chia sẻ với người thân nội dung nội dung đọc ————š{š———— Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu : KT: Biết cộng trừ , nhân , chia số đo thời gian KN: Vận dụng để giải tốn có nội dung thực tế; H làm bài 1,2a ,3, ( dòng 1,2 ) TĐ: Giúp HS có ý thức tính tốn cẩn thận KN: Tích cực hợp tác nhóm, cẩn thận sáng tạo thực hành luyện tập II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi học tập - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Tính: - Cá nhân làm - Chia sẻ kết quả, nêu cơng thức tính DTTP, thể tích hình lập phương - Chia sẻ kết trước lớp, số HS nêu cách làm * Đánh giá: - TCĐG:+ Thực tính DTTP, Thể tích hình lập phương + Vận dụng để giải số tốn có nội dung thực tế +Có ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác 19 GV: Đinh Thị Ngọc 19 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Bài 2: Tính: - Cá nhân làm - Trao đổi, chia sẻ kq - Một số H nêu ý kiến, lớp thống kq a) (2 30 phút + 15 phút ) × = 45 phút × = 15 135 phút = 17 15 phút 30 phút + 15 phút × = 30 phút + 45 phút = 11 75 phút = 12 15 phút * Đánh giá: - TC: + Thực phép chia số đo thời gian với số + Vận dụng để giải số toán có nội dung thực tế +Có ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Bài 3: Trắc nghiệm: - Thảo luận, nêu cách làm - Cá nhân làm bào - Trình bày kq trước lớp, lớp thống kq Bài 4: Đáp án : B - Cá nhân làm - Ban học tập huy động KQ, nhận xét cách thực * Đánh giá: - TCĐG: + Thực phép chia số đo thời gian với số + Vận dụng để giải số tốn có nội dung thực tế +Có ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác 20 GV: Đinh Thị Ngọc 20 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi C HĐ ỨNG DỤNG: - Chia sẻ người thân cách nhân, chia số đo thời gian ————š{š———— Tiết 5: ÔLT: TUẦN 26 I.Mục tiêu: KT: Thực phép nhân số đo thời gian với số, chia số đo thời gian cho số KN:Vận dụng giải tốn có nội dung thực tế Học sinh hoàn thành bài 1, 2, TĐ: Giáo dục HS ý thức phấn đấu vươn lên học tập làm cẩn thận NL: Tự học, tự phục vụ II.Chuẩn bị: Bảng nhóm III.Hoạt động dạy- học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *Khởi động: HS thảo luận nhóm bàn làm phần khởi động Bài 1: Tính - - Cùng bạn làm vào ơn luyện Tốn trang 48 - Cá nhân chia sẻ với bạn ngồi bên cạnh cách làm, thống kết - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - TCĐG: + HS Thực phép nhân số đo thời gian với số, chia số đo thời gian cho số + Yêu học toán - PPĐG: Quan sát Vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng Bài 2: Tính - Cá nhân tự làm vào ơn luyện Tốn trang 49 21 GV: Đinh Thị Ngọc 21 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 - Cá nhân trao đổi với bạn cách làm thống kết - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ, vấn trước lớp * Đánh giá: - TCĐG: + Thực phép nhân số đo thời gian với số, chia số đo thời gian cho số + Yêu học toán - PPĐG: Quan sát Vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng Bài 3: Tính - Cá nhân tự làm vào ơn luyện Tốn trang 49 - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ, vấn trước lớp * Đánh giá: - TCĐG: + Thực phép nhân số đo thời gian với số, chia số đo thời gian cho số +Yêu học toán - PPĐG: Quan sát Vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng B HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Tự ôn lại ————š{š———— BUỔI CHIỀU SINH HOẠT CHUYÊN MÔN ————š{š———— Thứ năm, ngày 25 tháng năm 2021 BUỔI SÁNG Tiết 2: Lịch sử: CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG”T1: 5B I.Mục tiêu: 22 GV: Đinh Thị Ngọc 22 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 Kiến thức + Biết cuối năm 1972, Mĩ dùng máy bay B52 ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội thành phố lớn miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta + Quân dân ta lập nên chiến thắng oanh liệt “Điện Biên Phủ không” Kĩ : Đối với HSHTT: Giải thích chiến thắng 12 ngày đêm cuối năm 1972 gọi chiến thắng “Điện Biên Phủ không” Thái độ: Tự hào tinh thần chiến đấu anh dũng quân ta Năng lực: Tự học, tự giải vấn đề II Đồ dùng dạy học - Hình minh hoạ SGK - Phiếu học tập III Hoạt động học Khởi động - HĐTQ Tổ chức cho bạn nhắc lại kiến thức học - GV giới thiệu – ghi bảng - HS viết tên vào - HS đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu trước lớp A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Tìm hiểu chiến thắng “Điện Biên Phủ không” năm 1972 Việc 1: Cá nhân đọc SGK, Quan sát hình kết hợp thơng tin sách tìm hiểu ND Việc 2: Trao đổi theo cặp trả lời ND, thống ý kiến Đại diện số nhóm HS lên trình bày trước lớp Cả lớp chia sẻ.Thảo luận trả lời câu hỏi: - Nêu ấn tượng mạnh em 12 ngày đêm chiến đấu quân dân miền Bắc đập tan công hủy diệt không quân Mĩ - Tại ngày 30 – 12 – 1972, Tổng thống Mĩ phải tuyên bố ngừng ném bom miền Bắc? Việc 3: Nhóm trưởng gọi bạn báo cáo kết quả, NX bổ sung, thống Kquả Việc 4: GV nhận xét, kết luận: chiến thắng “Điện Biên Phủ không” năm 1972 *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Nắm âm mưu đế quốc Mĩ việc dùng máy bay B52 đánh phá Hà Nội 23 GV: Đinh Thị Ngọc 23 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 + Kể lại trận chiến đấu đêm 26/12/1972 bầu trời Hà Nội.( số lượng máy bay Mĩ, tinh thần chiến đấu kiên cường lực lượng phịng khơng ta, thất bại Mĩ) - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét lời Đọc nội dung Hoạt động cá nhân Việc 1: Cá nhân đọc nội dung ghi nhớ Việc 2: Trao đổi theo cặp nêu ý nghĩa chiến thắng Việc 3: Nhóm trưởng gọi bạn nêu GV: Nhận xét, kết luận *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Tại gọi chiến thắng 12 ngày đêm cuối năm 1972 Hà Nội thành phố khác miền Bắc chiến thắng “Điện Biên Phủ không”? + Trong 12 ngày đêm chiến đấu chống chiến tranh phá hoại không quân Mĩ, quân ta thu kết gì? + Ý nghĩa chiến thắng “Điện Biên Phủ không” - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Làm tập, quan sát ảnh bày tỏ suy nghĩ C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Ơn lại ,chia sẻ với người thân nội dung học Sưu tầm kể tinh thần chiến đấu quân dân Hà Nội ————š{š———— Tiết 3: TLV: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I- Mục tiêu : KT: Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ gợi ý giáo viên, viết tiếp lời đối thoại kịch nội dung văn KN: Rèn kĩ diễn đạt đoạn đối thoại trơi chảy có nhiều sáng tạo TĐ: GD HS học tập tính thẳng thắn, nghiêm minh Thái sư Trần Thủ Độ NL: Rèn luyện kĩ diễn đạt ngơn ngữ, phát huy tính sáng tạo II Chuẩn bị: + Tranh minh hoạ chuyện kể “Thái sư Trần Thủ Độ” + Một số trang phuc đơn giản để học sinh tập đóng kịch 24 GV: Đinh Thị Ngọc 24 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 III.Hoạt động - học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động - GV giới thiệu nêu mục tiêu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài tập 1: Đọc đoạn trích truyện Thái sư Trần Thủ Độ: - Cá nhân đọc Bài tập 2: Viết tiếp số lời đối thoại để hoàn chỉnh kịch theo gợi ý: - Cùng bạn nhóm thảo luận, viết tiếp số lời đối thoại để hoàn chỉnh kịch - Đại diện số nhóm nêu kq Cơ giáo nhận xét, chốt kq * Đánh giá: - TCĐG: + Dựa theo truyện Thái Sư Trần Thủ Độ gợi ý GV , viết tiếp lời đối thoại kịch nội dung văn + viết tiếp lời đối thoại kịch nội dung văn + GDHS tự hào anh hùng dân tộc +Tự học - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, nhận xét lời Bài tập 3: Phân vai đọc lại kịch ( diễn kịch) - Một số nhóm thể trước lớp * Đánh giá: - TCĐG: + Dựa theo truyện Thái Sư Trần Thủ Độ gợi ý GV , viết tiếp lời đối thoại kịch nội dung văn + viết tiếp lời đối thoại kịch nội dung văn + GDHS tự hào anh hùng dân tộc +Tự học - PPĐG: Quan sát, vấn đáp 25 GV: Đinh Thị Ngọc 25 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 - KTĐG: ghi chép ngắn, nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Cùng với người thân phân vai đọc kịch ————š{š———— Tiết 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu : KT: Biết cộng trừ , nhân , chia số đo thời gian KN: Vận dụng để giải tốn có nội dung thực tế; H làm bài 1,2a ,3, ( dòng 1,2 ) TĐ: Giúp HS có ý thức tính tốn cẩn thận KN: Tích cực hợp tác nhóm, cẩn thận sáng tạo thực hành luyện tập II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi học tập củng cố KT - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Tính: - Cá nhân làm - Chia sẻ kết quả, nêu cơng thức tính DTTP, thể tích hình lập phương - Chia sẻ kết trước lớp, số HS nêu cách làm * Đánh giá: - TCĐG:+ Thực tính DTTP, Thể tích hình lập phương + Vận dụng để giải số tốn có nội dung thực tế +Có ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Bài 2: Tính: 26 GV: Đinh Thị Ngọc 26 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 - Cá nhân làm - Trao đổi, chia sẻ kq - Một số H nêu ý kiến, lớp thống kq a) (2 30 phút + 15 phút ) × = 45 phút × = 15 135 phút = 17 15 phút 30 phút + 15 phút × = 30 phút + 45 phút = 11 75 phút = 12 15 phút + Thực phép chia số đo thời gian với số * Đánh giá: - TC: + Vận dụng để giải số toán có nội dung thực tế + Có ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Bài 3: Trắc nghiệm: - Thảo luận, nêu cách làm - Cá nhân làm bào - Trình bày kq trước lớp, lớp thống kq Bài 4: Đáp án : B - Cá nhân làm - Ban học tập huy động KQ, nhận xét cách thực * Đánh giá: - TCĐG: + Thực phép chia số đo thời gian với số + Vận dụng để giải số toán có nội dung thực tế +Có ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi C HĐ ỨNG DỤNG: 27 GV: Đinh Thị Ngọc 27 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 - Chia sẻ người thân cách nhân, chia số đo thời gian ————š{š———— BUỔI CHIỀU Tiết 1: LT&C: LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU * Điều chỉnh: không làm BT3 I Mục tiêu : KT: HS hiểu nhận biết từ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương từ dùng để thay BT1, thay từ ngữ lặp lại hai đoạn văn theo y/c BT2 KN: Rèn kĩ sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu văn TĐ: Giáo dục HS có ý thức biết sử dụng thay từ ngữ để liên kết câu NL: HS hợp tác nhóm tốt, diễn đạt mạch lạc, trau dồi ngôn ngữ II Chuẩn bị : Bảng nhóm III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho chơi trò chơi - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: - Em đọc yêu cầu tập - Trao đổi làm vào - NT cho bạn nêu ý kiến thống nhận xét, chốt lại lời giải - Chia sẻ kq trước lớp + Các từ ngữ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương: trang nam nhi, tráng sĩ ấy, người trai làng, Phù Đổng + Tác dụng việc dùng từ ngữ thay thế: tránh việc lặp từ, giúp cho diễn đạt sinh động hơn, rõ ý mà đảm bảo liên kết * Đánh giá: - TCĐG: +Hs hiểu nhận biết từ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương từ dùng để thay +Giáo dục học sinh yêu Tiếng Việt 28 GV: Đinh Thị Ngọc 28 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, nhận xét lời, đặt câu hỏi, phân tích Bài 2: Thay tư ngữ lặp lại đoạn văn sau đại từ từ ngữ đồng nghĩa: - Em đọc yêu cầu tập - Em bạn trao đổi làm tập vào - Cặp đôi đổi chéo kiểm tra, nhận xét - Chia sẻ ý kiến đoạn văn có câu, từ ngữ lặp lại Triệu Thị Trinh (lặp lại lần) VD: Triệu Thị Trinh quê vùng núi Quan Yên (Thanh Hố) Người thiếu nữ họ Triệu xinh xắn, tính cách mạnh mẽ, thích võ nghệ Nàng bắn cung giỏi Có lần, nàng bắn hạ Hằng ngày, chứng kiến cảnh nhân dân bị giặc Ngơ đánh đập, cướp bóc, Triệu Thị Trinh vô uất hận, Năm 248, người gái vùng núi Quan Yên an trai Triệu Quốc Đạt lãnh đạo khởi nghĩa gương anh dũng bà sáng với non sông, đất nứơc * Đánh giá: - TCĐG: + thay từ ngữ lặp lại hai đoạn văn theo y/c BT2 +Giáo dục học sinh biết tự bảo vệ khơng có cha mẹ bên + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, nhận xét lời, đặt câu hỏi, phân tích C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ người thân cách liên kết câu ————š{š———— Tiết 2: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I- Mục tiêu : KT: Kể lại câu chuyện nghe , đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc Việt Nam , hiểu nội dung câu chuyện KN: Rèn kĩ nghe: Nghe bạn kể, biết nhận xét lời kể bạn 29 GV: Đinh Thị Ngọc 29 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 TĐ:Giáo dục HS biết truyền thống đoàn kết dân tộc Việt Nam NL: Tự học, tự phục vụ II Chuẩn bị: + GV:Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện + HS: số sách, truyện, báo nói truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc Việt Nam III.Hoạt động dạy- học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi hát - Nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu học Xác định y/c: - HS đọc đề bài, em gạch chân từ ngữ cần lưu ý - NT cho bạn tiếp nối đọc gợi ý SGK - Một số HS tiếp nối nói tên câu chuyện cần kể * Đánh giá: - TCĐG: + Kể lại câu chuyện nghe , đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc Việt Nam , hiểu nội dung câu chuyện + Nghe bạn kể, biết nhận xét lời kể bạn + Giáo dục HS biết truyền thống đoàn kết gia đình Việt Nam + Tự học, tự phục vụ - PPĐG: Quan sát vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Kể nhóm - NT cho bạn giới thiệu câu chuyện kể - Cá nhân kể nhóm - Cả nhóm nêu câu hỏi, nhận xét, đánh giá - Chọn bạn kể hay thi kể trước lớp * Kể trước lớp: - Các nhóm thi kể chuyện 30 GV: Đinh Thị Ngọc 30 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 - Đại diện nhóm thi kể chuyện - Cả lớp đặt câu hỏi yêu cầu bạn nêu ý nghĩa câu chuyện sau kể - Bình chọn bạn kể chuyện hay, hấp dẫn + Nội dung câu chuyện có phù hợp với u cầu đề khơng, có hay, hấp dẫn không? + Cách kể (giọng điệu cử chỉ) + Khả hiểu câu chuyện người kể * Đánh giá: - TCĐG: + Kể lại câu chuyện nghe , đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc Việt Nam , hiểu nội dung câu chuyện +Nghe bạn kể, biết nhận xét lời kể bạn +Giáo dục HS biết truyền thống đoàn kết gia đình Việt Nam +Tự học, tự phục vụ - PPĐG: Quan sát vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người thân câu chuyện ————š{š———— Tiết 3: Khoa học: SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA (T1) * Điều chỉnh: Không yêu cầu HS sưu tầm tranh ảnh hoa thụ phấn nhờ gió ,GV hướng dẫn HS khuyến khích sưu tầm, triễn lãm vụ I Mục tiêu: KT: Kể tên số hoa thụ phấn nhờ trùng, hoa thụ phận nhờ gió KN: rèn kĩ nang phân biệt TĐ: GDH có ý thức chăm sóc bảo vệ hoa NL: NL hợp tác, giải vấn đề, tự tin II Chuẩn bị :- Hình minh hoạ SGK - Một số loài hoa III Hoạt động học : A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: 31 GV: Đinh Thị Ngọc 31 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 - HĐTQ tổ chức cho bạn nhắc lại kiến thức học (bốc thăm): ? Cơ quan sinh sản thực vật có hoa gì? - Giới thiệu & ghi đề 2.Hình thành kiến thức Xử lý thơng tin - Y/c H thảo luận , đọc thông tin tr106 SGK và: Chỉ vào H1 để nói với nhau: Sự thụ phấn, thụ tinh, hình thành hạt & ? Hiện tượng đầu nhuỵ nhận hạt phấn nhị gọi gì? ? Hiện tượng tế bào sinh dục đực đầu ống phấn kết hợp với tế bào sinh dục nỗn gì? ? Hợp tử phát triển thành gì? ? Nỗn phát triển thành gì? ? Bầu nhuỵ phát triển thành gì? - Đại diện nhóm TB, nhận xét Trị chơi: Ghép chữ vào hình - H thảo luận nhận sơ đồ thụ phấn hoa lưỡng tính & thẻ có ghi sẵn thích, gắn vào cho phù hợp Nhóm gắn xong lên gắn bảng - Trình bày bảng.NX - Nhận xét khen ngợi * Đánh giá: - TCĐG: + Kể tên số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phận nhờ gió + Giáo dục học sinh có ý thức chăm sóc hoa, bảo vệ hoa + Tự học ,hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Thảo luận - H thảo luận N5 32 GV: Đinh Thị Ngọc 32 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 ? Kể tên số lồi hoa thụ phấn nhờ gió & thụ phấn nhờ côn trùng mà em biết? côn trùng? - Đại diện nhóm TB, NX GV nhận xét, Kl - H đọc phần ghi nhớ * Liên hệ việc HS làm để bảo vệ hoa - Hệ thống học - Nhận xét tiết học * Đánh giá: - TCĐG: + Kể tên số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phận nhờ gió + Giáo dục học sinh có ý thức chăm sóc hoa, bảo vệ hoa + Tự học ,hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNGDặn HS nhà với người tìm hiểu thêm sinh sản thực vật có hoa, thực hành bảo vệ cối, BVMT ————š{š———— Thứ sáu, ngày 28 tháng 02 năm 2021 BUỔI SÁNG Tiết 3: TLV: : TRẢ BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT I Mục tiêu : KT: Biết rút kinh nghiệm sửa lỗi KN: Nhận thức ưu, khuyết điểm bạn giáo rõ; biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi viết lại đoạn văn cho hay TĐ: Học sinh có ý thức tham gia sửa lỗi chung, tự sửa lỗi NL: Rèn luyện kĩ quan sát, diễn đạt ngôn ngữ II Chuẩn bị: III Hoạt động dạy- học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 33 GV: Đinh Thị Ngọc 33 Năm học: 2020- 2021 ... vận tốc + Rèn kĩ toán chuyển động + Có ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác 35 GV: Đinh Thị Ngọc 35 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 - PPĐG: Quan... năm 2021 BUỔI SÁNG Tiết 2: Lịch sử: CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG”T1: 5B I.Mục tiêu: 22 GV: Đinh Thị Ngọc 22 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26. .. tiếng Việt NL: Tự học, hợp tác 15 GV: Đinh Thị Ngọc 15 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 26 II Chuẩn bị: - Bảng nhóm III Hoạt động dạy - học: A HOẠT ĐỘNG