giáo án bài 5 sinh học 12

... trong quá trình phát sinh các dạng bị đảo đó? 5. Dặn dò Trả lời các câu hỏi cuối bài. Lê Khắc Thục Trờng THPT Tân Kỳ Giáo án sinh 12 CB Ngày soạn: 11/09/2008 Tiết 5. Bài 5. Nhiễm sắc thể và đột ... Lê Khắc Thục Trờng THPT Tân Kỳ Giáo án sinh 12 CB Đáp án phiếu học tập dạng đột biến Khái niệm Hậu quả Ví dụ 1. mất đoạn Sự mất đi một đoạn nào ... sinh vật. Sơ đồ biến đổi hình thái của NST qua các kì của quá trình nguyên phân. Sơ đồ hình thái NST (hình 5. 1). Sơ đồ cấu trúc siêu hiển vi của NST ở sinh vật nhân chuẩn (hình 5. 2). 2. Học sinh: ...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

Ngày tải lên: 25/11/2013, 10:15

... đúng. (đáp án d đúng) 5. Hớng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi 2 (Tr13- SGK) - Đọc mục Em có biết - Vẽ sơ đồ cấu tạo tế bào vào vở, học thuộc tên và chức năng. NGUYN QUNG LONG 9 BI SON SINH ... SGK. Trả lời câu hỏi 2, 3. 5. Hớng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK. - Đọc trớc bài 9: Cấu tạo và tính chất của cơ. NGUYN QUNG LONG 26 BI SON SINH HC 8 Nm hc 2009-2010 ... ngời? Các khớp xơng bằng dán chú thích. (nếu có dùng mô hình hoặc xác định trên cơ thể mình). 5. Hớng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK. - Lập bảng so sánh các loại khớp về...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 16:00

Ngày tải lên: 17/10/2014, 09:35

Ngày tải lên: 11/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:22

... làm việc. -GV đưa đáp án mẫu sau khi HS đã trình bày xong. 4. Kết luận : Hoạt động4: Tổng kết bài học và dặn 1. Tổng kết: - 2. Dặn dò: Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau. ...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... Tuyên dương VI. Hoạt động 4: Tổng kết bài học và dặn dò 1.Tổng kết: GV hỏi: Động vật có mấy hình thức sinh sản? 2.Dặn dò: -Tiết học sau chúng ta sẽ tìm hiểu sự sinh sản của côn trùng. -Về nhà các ... bàn. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học I.Kiểm tra bài cũ: GV hỏi: + Chúng ta có thể trồng cây con từ những bộ phận nào của cây mẹ? + Ở người cũng như ở thực vật, quá trình sinh sản có sự ... tinh? II.Giới thiệu: -GV giới thiệu bài. -GV ghi bài. III.Hoạt động 1: Thảo luận MT : HS trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật : vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... chu trình sinh sản của ruồi và gián; nêu được đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng; vận dụng những hiểu biết về vòng đời của ruồi và gián để có biện pháp tiêu diệt chúng. → Giáo viên ... kiến thức cho HS. - Thi đua: Viết sơ đồ vòng đời của 1 loài côn trùng. 5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bị: “Sự sinh sản của ếch”. việc. - Đại diện các nhóm trình bày. ...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Sự sinh sản của côn trùng. - Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: “Sự sinh sản của ếch”. 4. Phát triển ... động:  Hoạt động 1: Tìm hiểu sự sinh sản của ếch MT : HS nêu được đặc điểm sinh sản của ếch. - Giáo viên gọi một số học sinh trả lời từng câu hỏi trên. → Giáo viên kết luận: - Ếch là động vật ... dưới nước (giai đoạn nòng nọc), vừa trải qua đời sống trên cạn (giai đoạn ếch). Học sinh tự đặt câu hỏi, mời học sinh khác trả lời. Hoạt động cá nhân, lớp. - 2 bạn ngồi cạnh trả lời các câu hỏi...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... SGK. III.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Sự sinh sản của ếch. → Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: Sự sinh sản và nuôi con của chim. 4. ... SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM I. Mục tiêu: - Biết chim là động vật đẻ trứng. - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, có ý thức bảo vệ động vật. II. ... luận. + So sánh quả trứng hình 2a, hình 2c và hình 2 d , quả nào có thời gian ấp lâu hơn? - Gọi đại diện đặt câu hỏi. - Chỉ định các bạn cặp khác trả lời. - Học sinh khác có thể bổ sung. → Giáo viên...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... SGK trang 120 , 121 . Phiếu học tập. - HSø: - SGK. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Sự sinh sản và nuôi con của chim. - Giáo viên nhận ... SỰ SINH SẢN CỦA THÚ I. Mục tiêu: - Biết thú là động vật đẻ con. - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, bảo vệ môi trường động vật II. Chuẩn bị: - GV: - Hình vẽ trong SGK trang 120 , ... trong bụng mẹ, thú non sinh ra đã có hình dạng như thú mẹ. - Cả chim và thú đều có bản năng nuôi con tới khi con của chúng có thể tự đi kiếm ăn. - Học sinh tự đặt câu hỏi mời học sinh khác trả lời. Hoạt...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... KHẢO - Sách giáo viên sinh học 12 - Sách thiết kế bài giảng sinh học 12 - Giáo trình học thuyết tiến hóa - http://bachkim.vn PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC I- SỰ HÌNH THÀNH LOÀI BẰNG CON ĐƯỜNG SINH THÁI Loài ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 1- Hình thành lòai bằng cách li tập tính và cách li sinh thái: - Cơ chế hình thành loài bằng lai xa kèm theo đa bội hóa TRỌNG TÂM CỦA BÀI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 2- Hình thành ... hóa PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC b) Hình thành loài bằng cách li sinh thái: TQ- SGK- HĐ) BÀI TẬP GIÁO VIÊN Thí nghiệm Giải thích Kết luận Phiếu học tập CAØ CHUA T ÑA BOÄIỰ • CÀ GỐC : 2n • TỰ ĐA...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... các chế phẩm sinh học 1. Ứng dụng trong sản xuất các chế phẩm sinh học ? ? ? ? ? ? ? ? b) Quy trình sản xuất chế b) Quy trình sản xuất chế phẩm sinh học (Intefêron) phẩm sinh học (Intefêron) - ... (Phagơ) + Virut kí sinh ở vi sinh vật (Phagơ) + Virut kí sinh ở thực vật + Virut kí sinh ở thực vật + Virut kí sinh ở côn trùng + Virut kí sinh ở côn trùng KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1 Câu ... Đấu tranh sinh học: Sử dụng sinh vật có ích tiêu + Đấu tranh sinh học: Sử dụng sinh vật có ích tiêu diệt ngăn chặn sự phát triển của sinh vật gây hại. diệt ngăn chặn sự phát triển của sinh vật...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... KHẢO • SGK sinh 12 • Sách giáo viên sinh 12 • Trang web XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN (?) Sự khác nhau giữa người và linh trưởng nói lên điều gì?  Người và linh trưởng là 2 nhánh phát sinh từ 1 ... 90 .5 Rherus 8/146 Capuchin 84.2 Galago 58 .0 Bảng 34: Mức độ giống nhau về ADN và protein… 8. HỆ THỐNG KHÁI NIỆM • Thế nào là tiến hóa sinh học? • Thế nào là tiến hóa văn hóa? Bài 34 Bài ... Bài 34 Bài 34 : : SỰ PHÁT SINH SỰ PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI LOÀI NGƯỜI GVHD: Lê Phan Quốc HVTH: Lê Thị Phương Dung 5. XÂY DỰNG BÀI TẬP GV Người Linh trưởng Dáng đi Đi thẳng Đi lom khom Tay,...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... hoa Rừng bạch đàn BÀI 36: QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ BÀI 36: QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ I. QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ QUÁ ... QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ I. QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH QUẦN THỂ I. QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH QUẦN THỂ 1. Quần thể sinh vật: 1. ... h0" alt="" Hỗ trợ nhau BÀI 36: QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ I. QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH QUẦN THỂ 1. Quần thể sinh vật: 2. Quá trình hình...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... bảo khai thác hiệu quả tối ưu nhất. GV. Bùi Thị Thanh Thu Học sinh 12A4 Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa Bài 37, 38. Mỗi một loài sinh vật chỉ có một quần thể mà thôi hay có nhiều quần thể? ? Các ... lệ giới tính có ý nghĩa sinh Tỉ lệ giới tính có ý nghĩa sinh thái đối với QT như thế nào? thái đối với QT như thế nào?  Đảm bảo hiệu quả sinh sản Đảm bảo hiệu quả sinh sản của quần thể của ... tuổi?  Bảo vệ và khai thác tài nguyên sinh vật có hiệu Bảo vệ và khai thác tài nguyên sinh vật có hiệu quả hơn. quả hơn.  Ví dụ, khi đánh cá: Ví dụ, khi đánh cá: III. SỰ PHÂN BỐ CÁ THỂ IV. MẬT...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... hệ sinh thái MR: Hệ sinh thái cũng như các hệ thống sống khác có khả năng điều chỉnh thế cân bằng sinh học bằng cơ chế: + Dân số sinh học + Sinh địa hóa Bài 45: DÒNG NĂNG LƯNG TRONG HỆ SINH ... VÀ HIỆU SINH THÁI BAØI 45: GVHD: LEÂ PHAN QUOÁC NTH: HOAØNG THÒ HOØA B. TRỌNG TÂM CỦA BÀI Bài 45: DÒNG NĂNG LƯNG TRONG HỆ SINH TH VÀ HIỆU SINH THÁI - Dòng năng lượng trong hệ sinh thái. - ... Kcal. + Sinh vật tiêu thụ bậc 1 sử dụng 1% tức 25 Kcal. + Sinh vật tiêu thụ bậc 2 sử dụng 10% sản lượng tòan phần của sinh vật tiêu thụ bậc 1 tức là 2 ,5% Kcal. Bài 45: DÒNG NĂNG LƯNG TRONG HỆ SINH...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 10:20

... Logo www.themegallery. com Các lục địa cách đây 250 triệu năm Company Logo www.themegallery. com Sinh vật đại nguyên sinh Company Logo www.themegallery. com Câu 5: Điểm quan trọng nhất trong đại Cổ sinh là gì? Vì sao? - ... đại Cổ sinh là sinh vật chuyển từ đời sống ở nước lên cạn.Cơ thể sinh vật có cấu tạo phức tạp hơn, hoàn thiện hơn thích nghi với đời sống ở cạn. - .Đây là điểm quan trọng nhất vì nó đánh dấu ... thạch và vai trò của các hóa thạch trong nghiên cứu lịch sử phát triển của sinh giới. Xác côn trùng trong hổ phách, 55 triệu năm tuổi được tìm thấy gần sông Oise ở phía bắc nước Pháp Company...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 11/08/2014, 10:20