Giáo án bài Sự sinh sản của côn trùng - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân

Giáo án bài Sự sinh sản của côn trùng - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân

SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG I. Mục tiêu: - Viết sơ đồ chu trình sinh sản của côn trùng. - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. II. Chuẩn bị: - GV: - Hình vẽ trong SGK trang 114 , 115 / SGK - HSø: - Tranh minh hoạ. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Sự sinh sản của động vật” - Kể tên các con vật đẻ trứng và đẻ con. - Thế nào là sự thụ tinh. → Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: “Sự sinh sản của côn trùng.” 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Làm việc với SGK. MT : HS nhận biết được quá trình phát triển của bướm cải qua hình ảnh; xác định được giai đoạn gây hại của bướm cải; nêu được một số biện pháp phịng chống cơn trungfphas hoại hoa màu. Phương pháp: Thảo luận, quan sát. - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 114 / SGK. → Giáo viên kết luận: - Bướm cải đẻ trứng mặt sau của lá rau cải. - Trứng nở thành Sâu ăn lá để lớn. - Hình 2a, b, c, d cho thấy sâu càng lớn càng ăn nhiều lá rau và gây thiệt hại nhất. - Để giảm thiệt hại cho hoa màu do côn trùng gây ra người áp dụng các biện pháp: bắt sâu, phun thuốc trừ sâu, diệt bướm,… - GV chốt ý và nhận xét  Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận. MT : HS so sánh tìm ra được sự giống nhau - Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lời. Hoạt động cá nhân, lớp. - Quá trình sinh sản của bướm cải trắng và chỉ trứng, sâu, nhộng và bướm. - Bướm thường đẻ trứng vào mặt trước hay sau của lá cải? - Ở giai đoạn nào quá trình sinh sản, bướm cải gây thiệt hại nhất cho hoa màu? - Nông dân có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với cây cối, hoa màu? - Đại diện lên báo cáo. - Cả lớp nhận xét - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm và khác nhau giữa chu trình sinh sản của ruồi và gián; nêu được đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng; vận dụng những hiểu biết về vòng đời của ruồi và gián để có biện pháp tiêu diệt chúng. → Giáo viên kết luận: - Tất cả các côn trùng đều đẻ trứng.  Hoạt động 3: Củng cố. MT : Khắc sâu kiến thức cho HS. - Thi đua: Viết sơ đồ vòng đời của 1 loài côn trùng. 5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bị: “Sự sinh sản của ếch”. việc. - Đại diện các nhóm trình bày. . SỰ SINH S N CỦA C N TRÙNG I. Mục tiêu: - Viết sơ đồ chu trình sinh s n của c n trùng. - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. II. Chu n bị: - GV: - Hình vẽ trong SGK trang 114 , 1 15. điểm chung về sự sinh s n của c n trùng; v n dụng những hiểu biết về vòng đời của ruồi và gi n để có bi n pháp tiêu diệt chúng. → Giáo vi n kết lu n: - Tất cả các c n trùng đều đẻ trứng.  Hoạt. SGK - HSø: - Tranh minh hoạ. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Sự sinh s n của động vật” - Kể t n các con vật đẻ trứng và đẻ con. - Thế n o