Giáo án bài Sự sinh sản của côn trùng - Khoa học 5 - GV:L N Tân
Giáo án bài Sự sinh sản của côn trùng - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân
... SỰ SINH S N CỦA C N TRÙNGI. Mục tiêu: - Viết sơ đồ chu trình sinh s n của c n trùng. - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. II. Chu n bị: - GV: - Hình vẽ trong SGK trang 114 , 1 15 ... SGK - HSø: - Tranh minh hoạ.III. Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Sự sinh s n của động vật” - Kể t n các con vật đẻ trứng và đẻ con. - Thế n o ... ý và nh n xét Hoạt động 2: Quan sát, thảo lu n. MT : HS so sánh tìm ra được sự giống nhau - Học sinh tự đặt câu hỏi, mời b n khác trả lời.Hoạt động cá nh n, lớp. - Quá trình sinh s n của...
- 2
- 9,071
- 68
Giáo án bài Sự sinh sản của động vật - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân
... trình bày khái quát về sự sinh s n của động vật : vai trò của cơ quan sinh s n, sự thụtinh, sự phát tri n của hợp tử.1. GV n u nhiệm vụ.2. Tổ chức:-GV để khoảng 1 phút cho học sinh đọc sgk- ... được chia thành 2 giống: giốngđực và giống cái. Con đực có cơ quan sinh dụcđực sinh ra tinh trùng; con cái có cơ quan sinh dục cái sinh ra trứng.-Hi n tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo rahợp ... t n loài vậtvà kiểu sinh s n của loài đó.-HS theo từng b n đứng l n, mỗib n giới thiệu sự sinh s n của mộtcon vật, sau đó sẽ mời b n khác tiếptheo.-HS lắng nghe luật chơi và quay lạithành...
- 3
- 11,898
- 101
iáo án bài Sử dụng năng lượng chất đốt - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:
... động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ - Mu n làm cho các vật xung quanh bi n đổi ta c n đ n gì ? - Hãy n i t n 1 số ngu n cung cấp n ng lượng cho hoạt động của con người, động ... móc. - HS trả lời. - GV nh n xétB- Bài mới 1- Giới thiệu bài 2- Giảng bài Hoạt động 1 : Thảo lu n - Mục tiêu : HS n u được ví dụ về tác dụng của n ng lượng mặt trời trong tự nhi n. - Ti n ... hành : HS thảo lu n theo nhóm theo các câu hỏi. + Mặt trời cung cấp n ng lượng cho trái đất ở những dạng n o ? + N u vai trò của n ng lượng mặt trời đối với sự sống ? +N u vai trò của n ng...
- 2
- 760
- 2
Giáo án bài Lắp mạch điện đơn giản (TT) - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:
... nhóm như hướng d n. - Sau 5 đ n 7 phút, HS dừng hoạt động và l n lượt l n báo cáo. - HS làm phép so sánh với dự đo n ban đầu.Vật liệu Kết quả: Đ n Sáng Không sángNhựa xĐồng xSắt xNhôm xCao ... đó ngắt một chỗ n i trong mạch để tạo chỗ hở. Lúc n y đ n có sáng không?+ Đặt đ n vào chỗ hở của mạch đi n một miếng nhôm, đ n có sáng không? Miếng nhôm có cho dòng đi n chạy qua không?+ ... MẠCH ĐI N Đ N GI N (Tiếp)I. MỤC TIÊU - Lắp một mạch đi n thắp sáng đ n gi n bằng pin, bóng đ n và dây d n. - Có ý thức c n th n khi tiếp xúc với dụng cụ và thiết bị đi n. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC1.Hình...
- 3
- 1,986
- 6
iáo án bài Vệ sinh ở tuổi dậy thì - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:
... sinh nam, n khi đ n tuổi dậy thì.+ Bước 1:_GV chia lớp thành 2 nhóm nam và n và phát phiếu học tập _Nam nh n phiếu “Vệ sinh cơ quan sinh dục nam “_ N nh n phiếu “Vệ sinh cơ quan sinh ... tuổi ứng với hình đã ch n. - Học sinh gọi n i tiếp các b n khác ch n hình và n u đặc điểm n i bật ở giai đo n đó. Giáo vi n cho điểm, nh n xét bài cũ. - Học sinh nh n xét 3. Giới thiệu bài ... giữa con người với môi trường.III. Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VI N HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Từ tuổi vị thành ni n đ n tuổi già. - Giáo vi n để các hình nam, n ở...
- 3
- 1,804
- 13
Giáo án bài Thái độ với người HIV-AIDS - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân
... HS. - GV yêu cầu học sinh n u ghi nhớ giáo dục. 5. Tổng kết - d n dò: - Xem lại bài. - Các b n c n lại sẽ theo dõi cách ứng xử của từng vai để thảo lu n xem cách ứng xử n o n n, cách n o không ... lu n xem cách ứng xử n o n n, cách n o không n n. - Học sinh lắng nghe, trả lời. - B n nh n xét. - Học sinh trả lời. - Lớp nh n xét. - 3 đ n 5 học sinh. ... tranh vẽ mô tả học sinh tìm hiểm về HIV/AIDS và tuy n truy n phòng tránh HIV/AIDS.III. Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VI N HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Phòng tránh HIV?AIDS-...
- 3
- 1,213
- 10
Giáo án bài Vai trò của MT tự nhiên đối với ĐS con người - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:
... ví dụ chứng tỏ môi trường tự nhi n có ảnh hưởng l n đ n đời sống con người; trình bày được tác động của con người đối với tài nguy n thi n nhi n và môi trường. - HS thảo lu n nhóm - GV yêu ... nhi n Cung cấp cho con ngườiNh n từ các HĐộng của con người - Đại di n nhóm trình bày, nhóm khác nh n xét. - GV nh n xét – Kết lu n Chuy n ýHĐ2: Trò chơi: “Nhóm n o nhanh h n ... thảo lu n để phát hi n: Môi trường tự nhi n đã cung cấp cho con người những gì và nh n từ con người những gì? - GV phát phiếu cho các nhóm theo mẫuCâu 2:HìnhMôi trường thi n nhi n Cung cấp...
- 2
- 1,083
- 8
Giáo án bài Cây con mọc lên từ một số BP của cây mẹ - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân
... trồng mía.-Sau khi thống nhất việc quan sát vật thật và hình ảnh, 4 học sinh đại di n các nhóm xung phong l n trình bày n i dung quan sát. Các nhóm khác không trình bày thì cho ý ki n bổ ... hoạt động nhóm và chu n bị trình bày kết quả thảo lu n của nhóm mình.-GV treo ảnh hình 1- 6 l n bảng l n để HS chỉ hình và trình bày.-GV chỉ hình hoặc vật thật chốt lại chính xác t n của các ... thông tin minh họa trang 110, 111.2. Chu n bị theo nhóm:+ Vài ng n mía, vài củ khoai tây, lá bỏng, củ gừng, củ riềng, cây hành, củ tỏi…+ Thùng đựng đất ph n. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:Hoạt động dạy...
- 2
- 3,375
- 39
Giáo án bài Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:
... nhiều, tránh lao động n ng, đi khám thai thường kì. - Không n n: lao động n ng, dùng chất kích thích (rượu, ma túy ) - Cho học sinh nh n xét + GV cho điểm. - Nh n xét bài cũ 3. Giới thiệu bài ... vợ - Việc đó giúp mẹ khỏe mạnh, sinh đẻ dễ dàng, giảm được các nguy hiểm. - Việc n o n n làm và không n n làm đối với người phụ n có thai? - N n: n uống đủ chất, đủ lượng, nghỉ ngơi nhiều, ... LÚC MỚI SINH Đ N TUỔI DẬY THÌ I. Mục tiêu: 1. Ki n thức: Học sinh n u được các giai đo n phát tri n của con người ở giai đo n từ lúc mới sinh đ n tuổi dậy thì.2. Kĩ n ng: Học sinh n u được...
- 3
- 4,195
- 21
Giáo án bài Sự sinh sản và nuôi con của chim - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân
... trong SGK trang 118, 119. - HSø: - SGK.III.Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG GIÁO VI N HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Sự sinh s n của ếch.→ Giáo vi n nh n xét.3. Giới thiệu bài mới: Sự ... SỰ SINH S N VÀ NUÔI CON CỦA CHIM I. Mục tiêu: - Biết chim là động vật đẻ trứng. - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, có ý thức bảo vệ động vật.II. Chu n bị: - GV: - Hình vẽ ... khác nhau giữa các quả trứng ở hình 2.+ B n nh n thấy bộ ph n nào của con gà trong hình 2b và 2c và 2 d - Hình 2a: Quả trứng chưa ấp có lòng trắng, lòng đỏ riêng biệt. - Hình 2b: Quả trứng...
- 2
- 2,350
- 19
Từ khóa: sự sinh sản của côn trùng khoa học lớp 5giáo án bài sự sinh sản của ếchgiáo án bài sự sinh sản của thúbài sự sinh sản của côn trùngkhoa học bài sự sinh sản của côn trùngkhoa hoc lop 5 bai su sinh san cua con trunggiáo án bài sự sinh san va nuoi con cua chim lop 5giao an dien tu lop 5 bai 56 su sinh san cua con trunggiao an dien tu bai 56 su sinh san cua con trunggiáo án sự sinh sản của côn trùnggiáo án sự sinh sản của côn trùng lớp 5giáo án điện tử sự sinh sản của côn trùnggiáo án bài 39 sinh sản của vi sinh vậtgiáo án bài 26 sinh sản của vi sinh vậtbài giảng điện tử sự sinh sản của côn trùngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ