... chu trình sinhsảncủa ruồi và gián; nêu được đặc điểm chung về sựsinh sản củacôn trùng; vận dụng những hiểu biết về vòng đời của ruồi và gián để có biện pháp tiêu diệt chúng.→ Giáo viên ... các côntrùng đều đẻ trứng. Hoạt động 3: Củng cố.MT : Khắc sâu kiến thức cho HS.- Thi đua: Viết sơ đồ vòng đời của 1 loài côn trùng. 5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bị: Sựsinh ... đồ vòng đời của 1 loài côn trùng. 5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bị: Sựsinhsảncủa ếch”.việc.- Đại diện các nhóm trình bày....
... làm việc.-GV đưa đáp án mẫu sau khi HS đã trình bày xong. 4. Kết luận :Hoạt động4: Tổng kết bài học và dặn 1. Tổng kết:- 2. Dặn dò: Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau....
... bày khái quát về sựsinhsản của động vật : vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụtinh, sự phát triển của hợp tử.1. GV nêu nhiệm vụ.2. Tổ chức:-GV để khoảng 1 phút cho học sinh đọc sgk- phầnkính ... dươngVI. Hoạt động 4: Tổng kết bài học và dặn dò1.Tổng kết:GV hỏi: Động vật có mấy hình thức sinh sản? 2.Dặn dò:-Tiết học sau chúng ta sẽ tìm hiểu sựsinhsản của côn trùng. -Về nhà các em tiếp ... từ những bộ phậnnào của cây mẹ?+ Ở người cũng như ở thực vật, quá trình sinh sản có sự thụ tinh. Vậy thế nào là sự thụ tinh?II.Giới thiệu:-GV giới thiệu bài. -GV ghi bài. III.Hoạt động 1:...
... hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Sựsinhsảncủacôn trùng. - Giáo viên nhận xét.3. Giới thiệu bài mới: Sựsinhsảncủa ếch”.4. Phát triển ... hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu sựsinhsản của ếchMT : HS nêu được đặc điểm sinhsản của ếch.- Giáo viên gọi một số học sinh trả lời từngcâu hỏi trên.→ Giáo viên kết luận:- Ếch là động ... SỰSINHSẢNCỦACỦA ẾCH I. Mục tiêu: - Viết sơ đồ chu trình sinhsảncủa ếch. - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ các loài vật có ích.II....
... hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Sựsinhsản và nuôi con của chim.- Giáo viên nhận xét.3. Giới thiệu bài mới: Sựsinhsảncủa thú”.4. Phát ... bào thai của thú pháttriển trong bụng mẹ; phân tích được sự tiến hoá trong chu trình sinh sản của thú so với chu trình sinhsản của chim, ếch,…Phương pháp: Quan sát, thảo luận.→ Giáo viên ... SỰSINHSẢNCỦA THÚ I. Mục tiêu:- Biết thú là động vật đẻ con.- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, bảo vệ môi trường độngvật...
... SGK.III.Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Sựsinhsảncủa ếch.→ Giáo viên nhận xét.3. Giới thiệu bài mới: Sự sinhsản và nuôi concủa chim.4. Phát triển ... SỰSINHSẢN VÀ NUÔI CONCỦA CHIM I. Mục tiêu:- Biết chim là động vật đẻ trứng.- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, có ý thức bảo ... HS nói được về sự nuôi concủa - Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lời.Hoạt động nhóm đôi, lớp.- Hai bạn dựa vào câu hỏi trang 118 và 119 / SGK .+ So sánh tìm ra sự khác nhau giữa...
... Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Sựsinhsảncủa thú.”→ Giáo viên nhận xét.3. Giới thiệu bài mới: Sự nuôi và dạy con của một số loài thú.4. ... được sựsinh sản, nuôi con của hổ và hươu.Phương pháp: Quan sát, thảo luận.- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm.- Hai nhóm tìm hiểu sựsinhsản và nuôi con của hổ.- Hai nhóm tìm hiểu sựsinhsản ... SỰ NUÔI VÀ DẠY CONCỦA MỘT SỐ LOÀI THÚ I. Mục tiêu:- Nêu được ví dụ về sự nuôi và dạy concủa moat số loài thú (hươu, hổ)- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa...
... hạt.*Hoạt động 2:Gép chữ vào hình :*Hoạt động 2:Gép chữ vào hình : BÀI: SỰSINHSẢNCỦA THỰC BÀI: SỰSINHSẢNCỦA THỰC VẬT CÓ HOAVẬT CÓ HOANgười soạn: Hoàng Thị Thanh ThuỷNgười soạn: ... 5 tháng 11 năm 2008 Bài cũ : Bài cũ :Nêu các bộ phận của nhị và nhuỵ?Nêu các bộ phận của nhị và nhuỵ?Cơ quan sinh dục được gọi là gì?Cơ quan sinh dục được gọi là gì?Cơ quan sinh ... gì? của nhị gọi là gì?Hiện tượng tế bào sinh dục đực ở đầu ống phấn .Kết Hiện tượng tế bào sinh dục đực ở đầu ống phấn .Kết hợp với tế bào sinh dục cái của noãn gọi là gì?hợp với tế bào sinh...
... dẫn của GV. b) HS làm việc theo cặp. c) Cho HS trình bày kết quả. - Trả lời câu hỏi (SGV) Kết luận: (SGK) 3. Củng cố, dặn dò: (2') Bài 1: SỰSINHSẢN I. Mục tiêu, nhiệm vụ: Sau bài ... học, HS có khả năng: - Nhận ra mỗi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố, mẹ của mình. - Nêu ý nghĩa củasựsinh sản. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ phiếu dùng cho trò chơi ... động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Trò chơi “Bé là con ai?” Mục tiêu: HS nhận ra mỗi trẻ em đều do bố, mẹ sinh...
... HS nêu được một số ví dụ về sự chuyển thể của chất trong đời sống hàngngày. - Tiến hành : + Bước 1 : Cho HS quan sát các hình trang73 SGK và nói về sự chuyển thể của nước- Hoạt động lớp- ... SGK và nói về sự chuyển thể của nước- Hoạt động lớp- HS quan sátHình 1, hình 2, hình 3 - Học sinh trả lời- HS nhận xét - bổ sung- Gọi HS đọc mục bạn cần biết - HS đọc* Hoạt động 4 : Trò ... từ thểnày sang thể khác+ Bước 2 : GV hướng dẫn viết, giao thờigian- HS viết đại diện nhóm dán ở bảng+ Bước 3 : Cả lớp cùng GV kiểm tra - HS nhận xét - bổ sungAi viết được nhiều chất thì...