Giáo án lớp 2 năm học 2014 - 2015 tuần 26

L  Thứ Môn dạy Tên bài dạy Thứ hai 09/03 Tập Đọc Tơm Càng và Cá Con Tập Đọc Tơm Càng và Cá Con Toán Luyện tập Thứ ba 10/03 Chính tả Vì sao cá khơng biết nói? Kể chuyện Tơm Càng và Cá Con Toán Tìm số bị chia Thứ tư 11/03  Chữ hoa X Tập đọc Sơng Hương Toán Luyện tập Đạo đức Lịch sự khi đến nhà người khác Th năm 13/03 Chính tả Sơng Hương Luyện từ và câu Từ ngữ về sơng biển – dấu phẩy Toán Chu vi hình tam giác - Chu vi hình tứ giác TNXH Một số lồi cây sống dưới nước Thứ sáu 13/03 Tập làm văn Đáp lời đồng ý – tả ngắn về biển Toán Luyện tập Thủ cơng Sinh hoạt  1  !" #" $% Tập đọc Tôm Càng và Cá con I. MỤC TIÊU : - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trơi chảy được tồn bài. - Hiểu nội dung: Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm. Tình bạn của họ vì vậy càng khắng khít. ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5). * HS khá, giỏi trả lời được CH4 ( hoặc CH: Tơm Càng làm gì để cứu Cá Con?). &'()*+(, /01('234( - Tự nhận thức: xác định giá trị bản thân - Ra quyết định. - Thể hiện sự tự tin &'(0,'")56378(9((:((;<=>34? - Trình bày ý kiến cá nhân. - Đặt câu hỏi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: bài dạy, tranh minh họa - HS: xem bài trước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh 1. @ n đònh: 2. KT bài cũ: - Gọi 3 HS HTL bài thơ “Bé nhìn biển” và trả lời + Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng + Những hình ảnh nào cho thấy biển giống trẻ con? + Em thích khổ thơ nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét từng em 3. Bài mới * Giới thiệu - GV ghi tựa bài lên bảng lớp * Luyện đọc 1. GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài Hát 3 HS HTL bài thơ “Bé nhìn biển” và trả lời - HS lặp lại tựa bài - HS theo dõi 2 2. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ khó a) Đọc từng câu - Yêu cầu HS đọc từng câu - HD phát âm từ khó: óng ánh, nắc nỏm, ngoắt, quẹo……………. b) Đọc từng đoạn trước lớp - GV HD HS đọc các câu gợi tả trong đoạn văn “ cá con lao về phía trước , đuôi ngoắt sang trái. Vút cái, nó đã quẹo phải. Bơi một lát, cá con lại uốn đuôi sang phải. Thoắt cái nó quẹo trái . tôm càng thấy vậy phục lăn - G một em đọc chú giải - GV giảng thêm “ Phục lăn” rất khâm phục “ o giáp” đồ làm bắng vật liệu cứng bảo vệ cơ thể c) Đọc từng đoạn trong nhóm d) Thi đọc giữa các nhóm TIẾT 2 * HD tìm hiểu bài - Câu 1 : Khi dang tập dưới sông. Tôm càng gặp chuyện gì? Tôm càng gặp một con vật lạ, thân đẹp, hai mắt tròn xoe, khắp người phủ một lớp vẩy óng ánh bạc - Câu 2: cá con làm quen với tôm càng ? Cá con làm quen với tôm càng bằng lời chào và lời tự giới thiệu tên nơi ở. “chào bạn, tôi là cá con, chúng tôi cũng sông dưới nước như nhà tôm các bạn” Câu 3: (chia 2 ý nhỏ) + Đuôi của cá con có lợi gì? - Đuôi cá vừa là mái chèo vừa là bánh lái + Vẩy của cá con có lợi gì? - Vẩy cá con là bộ giắp bảo vệ cơ thể nên cá con va vào đá cũng không biết đau - HS khá, giỏi câu 4: kể lại việc tôm càng cứu cá con - câu 5: em thấy tôm càng có gì đáng khen? - HS từng bàn nối tiếp đọc mỗi em môt câu - HS luyện đọc từ khó - 4 em nối tiếp nhau từng đoạn - HS đọc chú giải HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời HS trả lời - HS đọc nối tiếp hành động của tôm càng cứu bạn - HS thảo luận trả lời 3 Yêu quý bạn, thông mònh, dũng cảm cứu bạn * Luyện đọc lại - Cho HS tự phân vài đọc lại toàn bộ câu chuyện 4. Củng cố - Hôm nay các em học bài gì? - Em học được ở nhân vật tôm càng điều gì? 5. Nh ABC dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà học bài - Chuẩn bò bài sau HS trả lời HS trả lời . ********************* 2' Luyện tập I. MỤC TIÊU: - Biết xem đồng hồ kim phút chỉ vào số 3, số 6. - Biết thời điểm, khoảng thời gian. - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong trong đời sống hàng ngày. - HS cần làm bài 1,2. Còn lại cho HS khá giỏi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: bài dạy, mô hình đồng hồ - HS: xem bài trước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. @ n đònh : 2. KT bài cũ: - Chấm VBT của HS ở tiết trước - Nhận xét 3. Bài mới * Giới thiệu - GV ghi tựa bài lên bảng lớp * HD làm BT - Bài 1: GV HD xem tranh vẽ, hiểu các hành động và thời điểm diễn ra các hđộng đó ( vẽ trong tranh) a) Nam và các bạn đến vườn thú lúc mấy giờ? Nam và các bạn đến vườn thú lúc 8 giờ 30 phút b) Nam và các bạn đến chuồng hổ lúc mấy Hát - HS lặp lại tựa bài - HS quan sát - HS trả lời từng câu hỏi của bài toán HS trả lời 4 giờ? - 9 giờ 15 phút c) Nam và cá cbạn nghỉ lúc mấy giờ? - 10 giờ 15 phút d) Nam và các bạn về lúc mấy giờ? - lúc 11 giờ - Bài 2: - HS phải nhận biết được các thời điểm hành động “ đến trường học “ a) Hà đến trường sớm hơn Toàn bao nhiêu phút? Hà đến sớm hơn Toàn 15 phút b) Quyên đi ngủ muộn hơn Ngọc bao nhiêu phút? Quyên ngủ muộn hơn Ngọc 30 phút * HS khá giỏi bài 3: gọi 1 em đọc yêu cầu bài 3 - Gọi 3 em lên bảng điền giờ hoặc phút vào dấu chấm a) Mỗi ngày Bình ngủ khoảng 8 giờ b) Nam đi từ nhà đến trường 15 phút c) Em kiểm tra bài trong 35 phút - GV nhận xét cho điểm 4. Củng cố - Hơm nay học bài gì? - HS nêu giờ, phút theo u cầu của GV. 5. Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài - Chuẩn bò bài sau HS trả lời HS trả lời - HS so sánh thời điểm trên và trả lời câu hỏi của bài toán HS trả lời - HS đọc - lớp đọc thầm theo HS trả lời HS nêu. *********************************** -$ " #" $% Chính tả VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI? I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui. - Làm được bài tập (2_a/b, II. HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: - GV: bài dạy - HS: dụng cụ môn học III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động của học 5 sinh 1. @ n đònh : 2. Kiểm tra bài cũ: - GV hỏi lại tên bài học buổi học hơm trước . - GV gọi 3 HS lên bảng viết các từ bắt đầu bằng ch, tr (mỗi em viết 2 từ) 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn chép bài 1/ Hướng dẫn chuẩn bò - Gv treo bảng phụ viết mẫu chuyện - đọc 1 lần. - Yêu cầu 3 HS đọc lại bài. - GV nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài chép. + Việt hỏi anh điều gì? - Vì sao cá không biết nói + Câu trả lời của Lân có gì đáng buồn cười? - Lân chê em hỏi ngớngẩn nhưng chính Lân mới ngớ ngẩn khi cho rằng cá không nói được vì miệng cá ngậm đầy nước. Cá không nói như người vì chúng là loài vật. Nhưng có lẽ cá cũng có cách trao đổi riêng với bầy đàn… GV hướng dẫn, nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi chép. * Đoạn viết: Việt đang say sưa ngắm bể cá cảnh, bổng hỏi Lân: Anh này, vì sao cá không biết nói nhỉ? Lân đáp: - Em hỏi thật ngớ ngẩn. Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói được không? + Khi viết tên truyện giữa trang vở. + Khi viết xuống dòng chữ đầu viết lùi vào 1 ô li, viết hoa chữ cái đầu. + Trước lời thoại phải đặt dấu gạch ngang đầu dòng. 2) Yêu cầu HS viết bài vào vở. - GV quan sát hướng dẫn những em còn chậm 3) Thu chấm và chữa bài. * Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2 ( lựa chọn) - GV chọn cho HS làm bài tập GV nói: các em chỉ cần viết tiếng cần điền trong bài tập - GV cho HS giơ bảng - GV giúp HS sữa cách viết sai, điền lời giải đúng vào những câu thơ đã chép trên bảng. Hát HS viết - HS theo dõi Hs nhắc lại - HS đọc bài ( 3 em) HS trả lời HS trả lời - HS viết bài vào vở - Cả lớp làm bảng con 6 a) Lời ve kim da diết. Khâu những đường rạo rực. b) Sân hãy rực vàng rủ nhau thức dậy. 4. Củng cố: - Hơm nay học bài gì? - HS viết lại các từ còn sai nhiều 5. Củng cố: - Nhận xét tiết học. - Về xem lại bài. - Chuẩn bò bài . (da diết, rực vàng) HS trả lời HS viết vào bảng con Kể chuyện Tôm Càng và Cá con I. MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh, kể lại được từng đọan của câu chên. - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: bài dạy, tranh minh họa - HS: xem bài trước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. @ n đònh: 2. KT bài cũ: - GV gọi 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn câu chuyện " Sơn Tinh, Thuỷ Tinh" và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét. 3. Bài mới * Giới thiệu - GV ghi tựa bài lên bảng lớp * HD kể chuyện: 1. Kể từng đoạn theo tranh - GV HD HS quan sát 4 tranh trong SGK (ứng với 4 nôò dung) + Tranh 1: Tôm càng và cá con làm quen vơí nhau + Tranh 2: Cá con trổ tài bơi lội cho Tôm càng xem + Tranh 3: Tôm càng phát hiện ra kẻ ác, kòp thơì Hát 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn - HS lặp lại tựa bài - HS quan sát tranh và trả lời - HS tập kể trong nhóm từng đoạn truyện dưạ theo nội dung từng tranh - Sau mỗi lần 1 HS kể, các bạn khác nhận xét - 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp 7 cưú bạn + Tranh 4: cá con biết tài cuả Tôm càng, rất nể trọng bạn GV chọn các đại diện nhóm tương đương thi kể 2. Phân vai và dựng lại chuyện - GV HD các nhóm HS tự phân vai (người dẫn truyện, Tôm càng, Cá con) - GV nhắc nhở HS thể hiện đúng điệu bộ, giọng nói cuả từng nhân vật. - GV nhận xét - khen ngơò những HS, những nhóm dựng lại chuyện một cách tự nhiên, sinh động. 4. Củng cố - Hôm nay các em học bài gì? - Gọi HS kể lại câu chuyện 5. NhABCdặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà tập kể câu chuyện - Chuẩn bò bài sau nối nhau kể 4 đoạn câu chuyện - HS Tự phân vai - HS thi dựng lại câu chuyện trước lớp HS trả lời HS kể ********************************** Toán Tìm số bò chia I. MỤC TIÊU: - Biết cách tìm số bò chia khi biết thương và số chia - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x : a = b ( với a,b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học). - Biết giải bài tốn có một phép nhân. - HS cần làm bài 1,2,3. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: các tấm bià hình vuông (hoặc tròn) bằng nhau - HS: xem bài trước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 8 9 Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động của học sinh 1. @ n đònh : 2. KT bài cũ: - Chấm vở BT của HS ở tiết trước - Nhận xét. 3. Bài mới * Giới thiệu - GV ghi tựa bài lên bảng lớp * Ơn lại quan hệ giữa phép nhân và phép chia a) GV gắn 6 ô vuông lên bảng thành 2 hàng (như SGK) và nêu + Có 6 ô vuông xếp thành 2 hàng đều nhau. Mỗi hàng có mấy ô vuông? Có 3 ô vuông - GV gợi ý HS tự viết được 6 : 2 = 3 số bò chia số chia thương - GV g HS nhắc lại Số bò chia là 6 Số chia là 2 Thương là 3 b) GV nêu vấn đề và hỏi + Mỗi hàng có 3 ô vuông. Hỏi 2 hàng có tất cả mấy ô vuông? 3 x 2 = 6 tất cả có 6 ô vuông - viết 6 = 3 x 2 6 : 2 = 3 6 = 3 x 2 SBC SC T * Nhận xét: - HD HS đôí chiếu, so sánh sự thay đổi cuả mỗi số trong phép chia và phép nhân tương ứng - GV nói: Số bò chia bằng thương nhân với số chia 2. Giới thiệu cách tìm SBC chưa biết a) GV nêu : có phép chia x : 2 = 5 X : 2 = 5 X = 5 x 2 X = 10 Giải thích Số x là số bò chia chưa biết, chia cho 2 được thương là 5 Dưạ vào nhận xét trên ta làm như sau: Lấy 5 là thương nhân với 2 (sbc) được 10 (sbc) Vậy x = 10 là số phải tìm vì 10 : 2 = 5 GV hướng dẫn học sinh trình bày. GV chốt ý rút ra kết luận? - Muốn tìm số bò chia chưa biết ta làm sao?-Muốn Hát - HS lặp lại tựa bài HS trả lời - Học sinh nhắc lại: Học sinh viết và trả lời HS trả lời HS nêu - 4 học sinh nhắc lại. ***************************** Thứ tư ngày 11/03/2015 Tập viết D2E I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa x (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Xi (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), Xi chèo mát mái (3 lần). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: chữ mẫu - HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. @ n đònh: 2. KT bài cũ: - Gọi vài em nhắc lại cụm từ ứng dụng “vượt suối băng rừng” - Gọi 2 em viết bảng lớp – cả lớp viết bảng con - Nhận xét. 3. Bài mới * Giới thiệu - GV ghi tựa bài lên bảng lớp * HD viết chữ hoa 1. Hướng dẫn quan sát và nhận xét chữ x * Cấu tạo: - Chữ x cỡ vừa cao mấy ô li ? 5 ô li Gồm có mấy nét1 nét liền Nó được kết hợp bởi những nét cơ bản nào? 3 nét cơ bản : 2 nét móc hai đầu và 1 nét xiên * Cách viết: - Nét 1: ĐB trên ĐK5, viết nét móc hai đầu bên trái, ĐB giữa ĐK với ĐK2 - Nét 2: từ điểm ĐB của nét 1, viết nét xiên (lượn) từ trái sang phải, từ dưới lên trên, ĐB trên ĐK6 - -Nét 3: Từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc 2 đầu bên phải từ trên xuống dưới, cuối nét uốn vào trong ĐB ở ĐK2 1. Hướng dẫn viết từ ứng dụng * Giới thiệu từ ứng dụng Hát HS viết bảng con HS lặp lại tựa bài HS quan sát và nhận xét HS trả lời HS lắng nghe HS đọc cụm từ ứng dụng 10 [...]... Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về xem lại bài - Chuẩn bò bài sau ********************************* Thứ năm ngày 12/ 03 /20 15 Chính tả SÔNG HƯƠNG 16 I MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xi - Làm đđược BT (2) a/b, hoặc BT(3) a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: chép sẵn bài bảng lớp - HS: dụng cụ môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh... màu xanh: Xanh thẩm, xanh biếc,xanh non - Những màu xanh ấy do cái gì tạo nên? - Màu xanh thẩm của da trời xanh biết do cây lá tạo nên xanh non do những bãi ngô thảm cỏ in trên mặt nước - Câu 2 : ( Tách thành 4 câu thơ nhỏ) 12 - Học sinh nhắc lại tựa bài - Học sinh lắng nghe - Từng dãy bàn học sinh đọc nối tiếp - 5 -7 học sinh đọc - Học sinh luyện đọc từng đoạn - Học sinh đọc HS trả lời HS trả lời + Vào... c - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bò trừ, số bò chia a) x - 2 = 4 ; x :2= 4 x=4 +2 x=4x2 x=6 x=8 HS trình bày bài giải trên bảng - lớp làm vở bài tập Bài 3:Gỉam tải cột 6,7 Viết số thích hợp vào ô trống: SBC 10 10 18 9 21 SC 2 2 2 3 3 Thương 5 5 9 3 7 Bài 4: - Gọi 1 em đọc đề chọn phép tính và giải - 1 em lên bảng - lớp làm vở Giải Số lít dầu có tất cả là: 3 x 6 = 18 (l) ĐS: 18 l 14 Hoạt động của học. .. cây - Yêu cầu HS báo cáo kết quả quan sát của - HS về lớp mình - Báo cáo kết quả - GV nhận xét - HS nhận xét bài của bạn và bổ sung ý kiến 4 Củng cố: Hỏi tên bài học HS trả lời HS kể một số loại cây sống dưới nước 5 Nhận xét – dặn dò: 23 - Gv nhận xét tiết học - Nhắc HS về học bài ********************************** Thứ sáu ngày 13/03 /20 15 Tập làm văn ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý - TẢ NGẮN VỀ BIỂN I MỤC TIÊU: - Biết... tập" Toán HS viết - HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS đọc bài LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố về nhận biết và tính độ dài đường giác - Bài 2, 3,4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bài dạy - HS: xem bài trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh: 2 Kiểm tra bài cũ: - GV hỏi lại tên bài học buổi học hơm trước - Gọi HS trả lời về cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác 3 Bài mới 25 gấp... lúng túng - Động viên các em làm dây xúc xích dài, nhiềuvòng và nhiều màu sắc khác nhau để sử dụng trang trí phòng, góc học tập trong gia đình - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm 4.Củng cố: - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: - Về xem lại bài - Nhận xét tíêt học Sinh ho¹t líp 1.Đánh giá hoạt động: - HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan, - Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp - Lễ phép,... nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè - Ra vào lớp có nề nếp Có ý thức học tập tốt như: - Sách vở dụng cụ đầy đủ, có bao bọc dán nhãn: - Học tập tiến bộ như: Bên cạnh đó vẵn còn một số em chưa tiến bộ như: - Sách vở luộm thuộm như : 2 Kế hoạch: - Duy trì nề nếp cũ - Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà - Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở” - Có đầy đủ đồ dùng học tập trước... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: bài dạy - HS: dụng cụ môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hát 1 Ổn đònh: 2 Kiểm tra bài cũ: - GV hỏi lại tên bài học buổi học hơm trước - Gọi 3 HS tìm các từ ngữ có tiếng biển (mỗi em tìm 3 từ) 3 Bài mới: * Giới thiệu: * Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - GV treo bảng lớp tranh phóng to ( 8 loài cá) và giới thiệu từng loài - Yêu cầu HS... cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : bài dạy - HS : dụng cụ môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 26 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn đònh : Hát vui 2 KT bài cũ: - KT dụng cụ học tập của HS - Nhận xét 3 Bài mới: - GV ghi tựa bài bảng lớp * GV HD HS quan sát và nhận xét - GV giải thích dây xúc xích mẫu và đặt... nay học bài gì? GV nhận xét 5 Nhận xét – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về xem lại bài - Chuẩn bò bài sau - HS lên bảng thi tìm - HS đọc - 2 em đọc lại đoạn văn - Cả lớp làm bài vào vở bài tập 3, 4 HS lên bảng làm HS trả lời *********************** 19 Toán CHU VI HÌNH TAM GIÁC CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I MỤC TIÊU: - Nhận biết được chu vi hình tam giác,chu vi hình tứ giác - Biết tính chu vi hình tam giác- . nước. - Câu 2 : ( Tách thành 4 câu thơ nhỏ) - Học sinh nhắc lại tựa bài. - Học sinh lắng nghe. - Từng dãy bàn học sinh đọc nối tiếp. - 5 -7 học sinh đọc. - Học sinh luyện đọc từng đoạn. - Học. x - 2 = 4 ; x : 2 = 4 x = 4 + 2 x = 4 x 2 x = 6 x = 8 HS trình bày bài giải trên bảng - lớp làm vở bài tập. Bài 3:Gỉam tải cột 6,7 Viết số thích hợp vào ô trống: SBC 10 10 18 9 21 SC 2 2 2. chuyện vui. - Làm được bài tập (2_ a/b, II. HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: - GV: bài dạy - HS: dụng cụ môn học III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động của học 5 sinh 1. @ n đònh : 2. Kiểm