Giáo án lớp 2 năm học 2014 - 2015 tuần 27

TUN 27 Th hai ngy 16 thng 3 năm 2015 TỐN SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó . 2.Kĩ năng: - Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó . - Biết số nào chia với 1 cũng bằng chính số đó . 3.Thái độ: - Gi¸o dơc HS biÕt vËn dơng kiÕn thøc ®· häc vµo cc sèng. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1. Gi¸o viªn: Bộ thực hành Toán. Bảng phụ. 2.Häc sinh: Vë « li SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Ổn định tổ chức lớp 2. Tiến trình giờ dạy. Tg ND Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs 4’ 1’ 7’ A.Kiểm tra bài cũ B . Bài mới 1.GiíithiƯu bµi 2. Giới thiệu phép nhân có thừa số 1. - Gäi 1 HS lªn b¶ng sưa bµi 4 - GV nhận xét GV nªu mơc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc a) GV nêu phép nhân, hướng dẫn HS chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau: 1 x 2 = 1 + 1 = 2 vậy 1 x 2 = 2 1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 vậy 1 x 3 = 3 1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4 vậy 1 x 4 = 4 - GV cho HS nhận xét: Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. b) GV nêu vấn đề: Trong các bảng nhân đã học đều có 2 x 1 = 2 ta có 2 : 1 = 2 3 x 1 = 3 ta có 3 : 1 = 3 - HS nhận xét: Số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó. - 1 HS lên bảng sửa bài 4. Bạn nhận xét. - HS chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau: 1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 1 x 4 = 4 - HS nhận xét: Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. - Vài HS nh¾c lại. - HS nhận xét: Số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số 10’ 14’ 3’ 3.Giới thiệu phép chia cho1 (số chia là 1) 4. Thực hành Bài 1 Bài 2 Bài 3 5. Củng cố DỈn dß - Dựa vào quan hệ của phép nhân và phép chia, GV nêu: 1 x 2 = 2 ta có 2 : 1 = 2 1 x 3 = 3 ta có 3 : 1 = 3 1 x 4 = 4 ta có 4 : 1 = 4 1 x 5 = 5 ta có 5 : 1 = 5 - GV cho HS kết luận: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính só đó. HS tính nhẩm (theo từng cột) Yªu cÇu HS tù nhÈm råi nèi tiÕp ®äc kÕt qu¶ Dựa vào bài học, HS tìm số thích hợp điền vào ô trống (ghi vào vở). 1 x 2 = 2 5 x 1 = 5 3 : 1 = 3 2 x 1 = 2 5 : 1 = 5 4 x 1 = 4 HS tự nhẩm từ trái sang phải. a) 4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8 b) 4 : 2 x 1 = 2 x 1 = 2 c) 4 x 6 : 1 = 24 : 1 = 24 - GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận một số nhân với 1 và 1 số chia cho 1. - Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập. - Nhận xét tiết học. đó. - Vài HS nh¾c lại. 2 : 1 = 2 3 : 1 = 3 4 : 1 = 4 5 : 1 = 5 - HS kết luận: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính só đó. TÝnh nhÈm 1 x 2 = 1 x 3 = 1 x 5 = 2 x 1 = 3 x 1 = 5 x 1 = 2 : 1 = 3 : 1 = 5 : 1 = - 2 HS lên bảng làm bài. Bạn nhận xét. - HS dưới lớp làm vào vở. - 3 HS lên bảng thi đua làm bài. Bạn nhận xét. -2 HS nhắc lại. Th ba ngy 17 thng 3 năm 2015 TỐN SỐ O TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Biết số 0 nhân với số nào cũng cho kết quả là 0. Số nào nhân với 0 cũng bằng 0. 2.Kĩ năng: - Không có phép chia cho 0. - Nhận biết được đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó. 3.Thái độ: - Gi¸o dơc HS biÕt vËn dơng kiÕn thøc ®· häc vµo cc sèng. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1. Gi¸o viªn: GV: Bộ thực hành Toán. 2.Häc sinh: Vë « li SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Ổn định tổ chức lớp 2. Tiến trình giờ dạy. Tg ND Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs 4’ 1’ 7’ A.Kiểm tra bài cũ B . Bài mới 1.GiíithiƯu bµi 2.Giới thiệu phép nhân có thừa số là 0 - GV thu vở bài toán chấm 5 em. - GV nhận xét chung GV nªu mơc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc - Nêu phép nhân 0 x 2 và YC HS chuyển phép nhân này thành tổng tương ứng. +Vậy 0 nhân 2 bằng mấy ? - Tiến hành tương tự với phép tính : 0 x 3 + Vậy 0 nhân 3 bằng mấy ? + Từ các phép tính 0 x 2 ; 0 x 3 = 0 các em có nhận xét gì về kết quả của các phép nhân của 0 với một số khác ? - GV ghi bảng :2 x 0 ; 3 x 0 -Khi ta thực hiện phép nhân của một số nào đó với 0 thì kết quả của phép nhân có gì đặc biệt ? * Kết luận : Số nào nhân với 0 cũng bằng 0. - 5HS. 0 x 2 = 0 + 0 = 0 0 x 2 = 0 0 x 3= 0 + 0 + 0 = 0. 0 x 3 = 0 - Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. - 2 x 0 = 2 ; 3 x 0 = 0. - Khi ta thực hiện phép nhân một số với 0 thì kết quả thu được bằng 0. - HS nhắc lại 8’ 18’ 3.Giới thiệu phép chia có số bò chialà 0 4.Thực hành Bài 1 Bài 2 Bài 3 Bài 4 - GV nêu phép tính 0 x 2 = 0. - Yêu cầu HS dựa vào phép nhân trên để lập các phép chia tương ứng có số bò chia là 0. Vậy từ 0 x 2 = 0 ta có phép chia 0 : 2 = 0 - Tương tự như trên GV nêu phép tính 0 x 5 = 0 - Yêu cầu HS dựa vào phép nhân để lập thành phép chia. - Vậy từ 0 x 5 = 0 ta có phép chia 0 : 5 = 0 - Từ các phép tính trên, các em có nhận xét gì về thương của các phép chia có số bò chia là 0. Kết luận:Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0 Lưu ý không có phép chia cho 0. Tính nhẩm. -GV nhận xét sửa sai. Tính nhẩm. -GV nhận xét sửa sai Số ? -GV nhận xét sửa sai. Tính 2 : 2 x 0 = + Mỗi biểu thức cần tính có mấy dấu tính ? + Vậy khi thực hiện tính ta phải làm như thế nào? -Gọi 4 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - HS nêu phép chia :0 : 2 = 0 - HS nêu - Các phép chia có số bò chia là 0 có thương bằng 0. - HS nối tiếp nhau nhắc lại. - HS làm miệng theo cột. 0 x 4 = 0 0 x 2 = 0 3 x 0 = 0 4 x 0 = 0 2 x 0 = 0 0 x 3 = 0 - Gọi 2 HS lên bảng làm cả lớp làm vào 0 : 4 = 0 0 : 2 = 0 0 : 3 = 0 - Gọi 2 HS lên bảng làm cả lớp làm vào. 0 x 5 = 0 3 x 0 = 0 0 : 5 = 0 0 : 4 = 0 - Có 2 dấu tính. -Ta thực hiện từ trái sang phải. 2 : 2 x 0 = 1 x 0 = 0 5 : 5 x 0 = 1 x 0 = 0 0 : 3 x 3 = 0 x 3 = 0 2’ 2’ 4. Củng cố 5.Nhận xét, dặn dò -GV nhận xét sửa sai. + Nêu các kết luận trong bài. -GV nhận xét, tuyên dương. - Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập. -Nhận xét đánh giá tiết học. 0 : 4 x 1 = 0 x 1 = 0 2 HS nhắc lại. . Th tư ngy 18 thng 3 năm 2015 TOÁN LUYEÄN TAÄP I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp HS : -Tự lập bảng nhân và bảng chia 1. -Củng cố về phép nhân có thừa số 1 và 0, phép chia có số bò chia là 0. 2.Kĩ năng: - Nhận biết được đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó. 3.Thái độ: - Gi¸o dơc HS biÕt vËn dơng kiÕn thøc ®· häc vµo cc sèng. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1. Gi¸o viªn: Bộ thực hành Toán.sgk 2.Häc sinh: Vë « li SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Ổn định tổ chức lớp 2. Tiến trình giờ dạy. Tg ND Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs 4’ 1’ 30’ A Kiểm tra bài cũ B . Bài mới 1.Giíi thiƯu bµi 2. Híng dÉn lµm bµi tËp Bài 1 Bài 2 2 Hs lªn b¶ng lµm. 0 x 4 = 0 x 5 = 4 x 0 = 5 x 0 = Nhận xét đánh giá . GV nªu mơc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc Bài tập yêu cầu làm gì ? - Yêu cầu HS tự tính nhẩm, sau đó nối tiếp nhau đọc từng phép tính của bài. -Gọi HS đọc bảng nhân 1 và bảng chia 1. Tính nhẩm. + Một số cộng với 0 cho kết quả như thế nào ? + Một số nhân với 0 cho kết quả - 2 HS lên làm bài tập - Lµm bµi , nèi tiÕp ®äc bµi lµm 1 x 1 = 1 1 x 6 = 6 1 x 2 = 2 1 x 7 = 7 1 x 3 = 3 1 x 8= 8 1 x 4 = 4 1 x 9 = 9 1 x 5 = 5 1 x 10 = 10 1 :1 = 1 6 :1 = 6 2 : 1 = 2 7 : 1= 7 3 : 1 = 3 8 : 1 = 8 4 : 1 = 4 9 : 1 = 9 5 : 1 = 5 10 : 1 = 10 0 + 3 = 3 5 + 1 = 6 4 : 1 = 4 3 + 0 = 3 1 + 5 = 6 0 : 2 = 0 0 x 3 = 0 1 x 5 = 5 0 : 1 = 0 3 x 0 = 0 5 x 1 = 5 1 : 1 = 1 -Một số khi cộng với 0 cho 3’ Bài 3 3. Củng cố Nhận xét- dặn dò như thế nào ? + Khi cộng thêm 1 vào một số nào đó thì khác gì với việc nhân số đó với 1. +Phép chia có số bò chia là 0 thí kết quả như thế nào? Bài tập yêu cầu làm gì ? - Tổ chức cho HS thi nối nhanh phép tính với kết quả. - GV nhận xét tuyên dương. -Gọi HS lên đọc thuộc lòng bảng nhân và chia 1. -GV nhận xét khen thưởng hs. -Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập. -Nhận xét đánh giá tiết học. kết quả là o -Một số khi nhân với 0 cho kết quả là 0 - Khi cộng thêm 1 vào một số nào đó thì số đó sẽ tăng thêm 1 đơn vò. Còn khi nhân một số với 1 thì kết quả vẫn bằng chính nó. - Phép chia có số bò chia là không đều có kết quả bằng 0. - Tìm kết quả nào là 0 kết quả nào là 1. - HS đọc bảng nhân và bảng chia 1. Th năm ngy 19 thng 3 năm 2015 TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học - Biết tìm thức số , số bị chia 2.Kĩ năng: - Biết nhân ( chia ) số tròn chục với ( cho ) số có một chữ số . - Biết giải bài tốn có một phép chia ( trong bảng nhân 4 ) 3.Thái độ: - Gi¸o dơc HS biÕt vËn dơng kiÕn thøc ®· häc vµo cc sèng. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1. Gi¸o viªn: Bộ thực hành Toán. 2.Häc sinh: Vë « li SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Ổn định tổ chức lớp 2. Tiến trình giờ dạy. Tg ND Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs 4’ 1’ 30’ A.Kiểm tra bài cũ B. Bài mới 1. Giíi thiƯu bµi 2.Hướng dẫn luyện tập. Bài 1 Bài 2 Bài 3 - Gọi 2 HS lên làm bài tập 2. -GV nhận xét bài GV nªu mơc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc Tính nhẩm: - Yêu cầu HS nhẩm tính rßi nèi tiÕp ®äc kÕt qu¶ -GV nhận xét sửa sai. + Khi đã biết 2 x 3 = 6, có thể ghi ngay kết quả của 6 : 2 và 6 : 3 hay không, vì sao ? Tính nhẩm - GV giới thiệu cách nhẩm : + 20 còn gọi là mấy chục ? - Để thực hiện 20 x 2 ta có thể tính 2 chục x 2 = 4 chục, 4 chục là 40 Vậy 20 x 2 = 40. - Yêu cầu HS làm tiếp phần còn lại của bài tập. -GV nhận xét sửa sai. Tìm x : - GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân và số bò chia chưa biết trong phép chia. - 2 Hs lªn b¶ng lµm 2 x 3 = 6 3 x 4 =12 5 x 1 =5 6 : 2 = 3 12 : 3 = 4 5 : 5 = 1 6 : 3 = 2 12 : 4 = 3 5 : 1 = 5 -Vì khi lấy tích chia cho thừa số này ta sẽ được thừa số kia. -2 chục. 30 x 3 = 90 60 : 2 = 30 20 x 3 = 60 80 : 2 = 40 20 x 4 = 80 40 x 2 = 80 90 : 3 = 30 3’ Bài 4 Bài 5 3. Củng cố dặn dò: -GV nhận xét sửa sai. + Có tất cả bao nhiêu tờ báo ? + Chia đều cho 4 tổ nghóa là chia như thế nào ? + Bài toán hỏi gì ? + Làm thế nào để biết mỗi tổ nhận được mấy tờ báo - GV yêu cầu HS làm bài. Tóm tắt 4 tổ : 24 tờ báo 1 tổ : ? tờ báo Xếp 4 hình tam giác thành hình vuông - Gọi HS lên bảng xếp hình. + Muốn tìm thừa số chia biết ta làm như thế nào ? + Muốn tìm số bò chia biết ta làm như thế nào ? - Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập. -Nhận xét đánh giá tiết học. - HS đọc yêu cầu. - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập. X x 3 = 15 X x 3 = 15 X = 15 : 3 X = 15 : 3 X = 5 X = 5 Y: 2 = 2 Y : 5 = 3 Y = 2 x 2 Y = 5 x 3 Y = 4 Y = 15 - HS đọc đề bài - Có 24 tờ báo. -Chia thành 4 phần bằng nhau. -Mỗi tổ nhận được mấy tờ báo. -Thực hiện phép chia 24 : 4 - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập. Bài giải Mỗi tổ nhận được số tờ báo là : 24 : 4 = 6 (tờ báo) Đáp số : 6 tờ báo. - 2 HS trả lời. - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết Thø s¸u ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2015 TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học [...]... 2- 3 HS nªu c¸ch tÝnh vào vở - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi , líp -GV nhận xét, sửa sai lµm vë 3x4+8 2: 2x0 = = 12 + 8 = 20 1 x0 = 0 Bài 3 a.Yêu cầu HS đọc bài toán -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán Tóm tắt 4 nhóm : 12 học sinh 1 nhóm : học sinh ? - GV yêu cầu HS tự làm bài b GV gọi HS đọc bài toán - GV yêu cầu HS làm bài -GV nhận xét sửa sai 2 3.Cđng c - dặn dò : 3 x 10 – 4 = 0+6 = 30 - 4 = 26 0+6 =6 - 2. .. : 2 hay -Có thể ghi ngay kết quả, vì không ? Vì sao ? lấy tích chia cho thừa số này ta được thừa số kia 2 x 4 = 8 3 x 5 = 15 4 x 3 = 12 8 : 2 = 4 15 : 3 = 5 12 : 3 = b Gọi HS lên bảng làm bài, lớp 4 8 : 4 = 2 15 : 5 = 3 12 : 4 làm vào vở =3 -GV nhận xét sửa sai như thế 2 cm x 4 = 8 cm nào ? 10 dm : 2 = 5 dm 5 dm x 3 = 15 dm 12 cm : 4 = 3 cm Tính - Gäi HS nªu c¸ch tÝnh -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm -. .. đọc - 1 HS làm bảng, lớp làm vào vở Bài giải Mỗi nhóm có số học sinh là : 12 : 4 = 3 (học sinh) Đáp số : 3 học sinh - 2 HS ®äc bµi to¸n - 1 HS lªn b¶ng lµm , líp lµm vë nhËn xÐt bµi b¹n Bài giải Số nhóm học sinh là : 12 : 3 = 4 (nhóm) Đáp số : 4 nhóm - Về nhà ôn lại bài tiết sau kiểm Hai HS nhắc nội dung bài tra học - Nhận xét tiết học TẬP ĐOC ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : -. .. li SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1 Ổn định tổ chức lớp 2 Tiến trình giờ dạy Tg ND Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs -2 em lªn b¶ng lµm A.Kiểm tra bài - HS lên làm bài tập 3 4’ - NhËn xét đánh giá cũ B Bài mới: GV nªu mơc ®Ých yªu cÇu tiÕt 1’ 1.Giíi thiƯu bµi häc 30’ 2 Hướng dẫn luyện tập : Bài 1 Bài 2 a Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở + Khi đã biết 2 x 4 = 8, có thể - 3 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm... tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 2. Häc sinh: SGK, vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1 Ổn định tổ chức lớp 2 Tiến trình giờ dạy TiÕt 1 Tg ND Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs A.Kiểm tra - GV gọi HS đọc và trả lời câu hỏi - 2 HS lên bảng đọc 4’ bài Sông Hương bài cũ GV nhËn xÐt B Bài mới : 1’ 1.Giíi thiƯu GV nªu mơc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc bµi 10’ 2 Kiểm tra - GV để phiếu ghi sẵn... bé cho bác một lúc -Gọi HS lên đóng vai thể hiện lại từng tình huống -GV nhận xét sửa sai 2 5 Củng cố : -Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng -Bộ phận “ Những đêm trăng sáng” -Chỉ thời gian -Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung ling dát vàng ? -1 HS lên bảng làm, lớp làm vở bài tập -Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ? -HS đọc yêu cầu - HS đọc câu a a Có... kĩ năng đọc như ở tiết 1 2. Kĩ năng: - Nắm được một số từ ngữ về mng thú , kể ngắn về con vật mình biết 3.Thái độ: - Cã ý thøc trong giê häc II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1 Gi¸o viªn: B¶ng phơ, SGK.Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Các câu hỏi về chim chóc để chơi trò chơi 4 lá cờ 2. Häc sinh:.SGK, Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: 1 Ổn định tổ chức lớp ( 1) 2 Tiến trình giờ dạy Tg ND... - Kiểm tra(Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kỹ năng giữa HKII 2. Kĩ năng: - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với vì sao , biết đáp lời đồng ý người khác trong tình huống giao tiếp cụ thể 3.Thái độ: II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1 Gi¸o viªn: SGK.: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 4 ô chữ như SGK 2. Häc sinh: Vë « li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1 Ổn định tổ chức lớp ( 1) 2. .. hỏi “Khi nào ?” - GV yêu cầu HS làm bài phần b Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc đề bài - Gọi HS đọc câu văn phần a - HS lần lượt lên bốc thăm và về chỗ chuẩn bò - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS theo dõi và Nhận xét -Tìm bộ phận của mỗi câu dưới đây trả lời cho câu hỏi “Khi nào ?” -Hỏi về thời gian -Mùa hè, hoa phượng vó nở đỏ rực -Mùa hè - HS suy nghó và trả lời : Khi hè về - HS làm bài - ặt câu hỏi cho... 3.Thái độ: - Gi¸o dơc häc sinh biÕt ¬n, kÝnh träng thÇy c« gi¸o II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1 Gi¸o viªn: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 Bảng để HS điền từ trong trò chơi 2. Häc sinh: SGK, vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1 Ổn định tổ chức lớp ( 1) 2 Tiến trình giờ dạy Tg ND Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs I Bài mới 1’ 1.Giíi thiƯu bµi - GV nªu mơc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc 2 Phát triển . cm 10 dm : 2 = 5 dm 5 dm x 3 = 15 dm 12 cm : 4 = 3 cm - 2- 3 HS nªu c¸ch tÝnh - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm vë 3 x 4 + 8 = 12 + 8 = 20 2 : 2 x 0 = 1 x 0 = 0 2 Bài 3 3.Cđng c - dặn dò :. Y: 2 = 2 Y : 5 = 3 Y = 2 x 2 Y = 5 x 3 Y = 4 Y = 15 - HS đọc đề bài - Có 24 tờ báo. -Chia thành 4 phần bằng nhau. -Mỗi tổ nhận được mấy tờ báo. -Thực hiện phép chia 24 : 4 - Gọi. bài. -GV nhận xét, tuyên dương. - Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập. -Nhận xét đánh giá tiết học. 0 : 4 x 1 = 0 x 1 = 0 2 HS nhắc lại. . Th tư ngy 18 thng 3 năm 20 15 TOÁN LUYEÄN