Đang tải... (xem toàn văn)
Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ 1 t¸c phÈm v¨n häc bµi v¨n, bµi th¬ lµ tr×nh bầy những cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng suy nghĩ của mình về nội dung và hình thức của tác p[r]
(1)Ngµy so¹n: / /2011 Ngµy d¹y: / /2011 tiÕt 49 : A Mục tiêu cần đạt TuÇn 13 Tr¶ bµi kiÓm tra v¨n bµi kiÓm tra tiÕng viÖt Gióp HS : - Gióp häc sinh n¾m v÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«n v¨n, tiÕng viÖt nhËn u điểm, nhược điểm bài làm - Ôn tập củng cố các kiến thức thơ văn trữ tình dân gian và trung đại - Ôn tập củng cố kiến thức đại từ, qh từ, từ HV, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm - ThÊy râ tÇm quan träng vµ ý thøc vËn dông KT cña v¨n vµ TiÕng viÖt vµo nãi vµ viÕt - Kü n¨ng lµm bµi tr¾c nghiÖm, tù luËn, ph¸t hiÖn lçi vµ söa lçi vÒ c¸ch dïng tõ, đặt câu B ChuÈn bÞ - GV: Gi¸o ¸n + Bµi chÊm, ch÷a - HS: Vë ghi c Các bước lên lớp Tæ chøc KiÓm tra Bµi míi: GV: Giíi thiÖu bµi Hoạt động thầy-trò Néi dung kiÕn thøc I- Bµi kiÓm tra v¨n: 1-NhËn xÐt chung: - GV cố gắng hs để các a-Ưu điểm: Nhìn chung các em đã xđ em ph¸t huy nh÷ng bµi k.tra sau yêu cầu câu hỏi và đã trả lời đúng theo yêu cầu Một số bài làm tương đối tốt, trình bµy râ rµng, s¹ch sÏ, kh«ng m¾c lçi chÝnh t¶ - Gv rõ hạn chế hs để các b-Nhược điểm: Bên cạnh đó còn có em chưa học bài, chưa xđ yêu cầu đề em kh¾c phôc, söa ch÷a c¸c bµi bài, trả lời chưa đúng với yêu cầu đề k.tra sau bµi VÉn cßn cã bµi tr×nh bµy cßn bÈn, g¹ch HS: Söa l¹i nh÷ng lçi m¾c ph¶i xo¸ nhiÒu, ch÷ viÕt cÈu th¶, sai nhiÒu lçi c.tả, không thể đọc 2-KÕt qu¶: - §iÓm 0: - Gv c«ng bè kÕt qu¶ cho hs - §iÓm 1-2: - §iÓm 3-4: - §iÓm 5-6: Lop7.net (2) - §iÓm 7-8: - Gv chữa bài- công bố đáp án đúng cho - Điểm 9-10 3-Ch÷a bµi: hs ch÷a vµo bµi II- Bµi kiÓm tra tiÕng ViÖt: - Gv ®a nh÷ng nhËn xÐt chung, x¸c 1-NhËn xÐt chung: a-Ưu điểm: Phần lớn các em đã trả lời đúng đáng giúp học sinh nhận ưu phÇn tr¾c nghiÖm vµ phÇn tù luËn, cã vµi điểm và nhược điểm mình để phát em làm tương đối tốt huy vµ kh¾c phôc b-Nhược điểm: Vẫn còn vài em chưa n¾m v÷ng kiÕn thøc nªn tr¶ lêi phÇn tr¾c nghiÖm cha chÝnh x¸c vµ phÇn tù luËn th× cha viÕt ®îc ®v mµ míi c¼i viÕt ®îc c©u v¨n 2-KÕt qu¶: - §iÓm 0: - Gv đọc kết - §iÓm 1-2: - §iÓm 3-4: - §iÓm 5-6: - §iÓm 7-8: - §iÓm 9-10: 3- Ch÷a bµi: - Gv nêu đáp án phần trắc nghiệm cho III- GV lÊy ®iÓm vµo sæ hs để các em sửa vào bài làm mình * Củng cố: GV đánh giá tiết học * Dặn dò: ôn lại kiến thức đã học, soạn bài “Cách làm bài văn biểu cảm TPVH” * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -Ngµy so¹n: / /2011 Ngµy d¹y: / /2011 tiÕt 50 : c¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc A Mục tiêu cần đạt Gióp HS : - BiÕt c¸ch tr×nh bÇy c¶m nghÜ vÕ t¸c phÈm v¨n häc - Tập trình bầy cảm nghĩ sô tác phẩm đã học chương trình B ChuÈn bÞ Lop7.net (3) - GV: Gi¸o ¸n + SGK - HS: SGK +Vë ghi c Các bước lên lớp Tæ chøc KiÓm tra: Trong v¨n biÓu c¶m, yÕu tè nµo lµ quan träng nhÊt? Cã mÊy c¸ch lËp ý cho bµi v¨n biÓu c¶m? Nh÷ng c¸ch nµo? Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc (bµi v¨n, bµi th¬) lµ tr×nh bầy cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng suy nghĩ mình nội dung và hình thức tác phẩm đó Hoạt động gv và hs Nội dung cần đạt NL vµ ph©n tÝch NL §äc bµi v¨n: C¶m nghÜ vÒ bµi ca dao ( T 146) Bµi v¨n trªn viÕt vÒ bµi ca dao nµo ? Đọc liền mạch bài ca dao đó? a, §ªm qua… …Buån tr«ng chªnh chÕch mai Sao ¬i hìi nhí mê? b, Đêm tưởng….còn trơ trơ… - Phân tích các yếu tố tưởng tượng, liên tưởng, hồi tưởng, suy ngẫm người viết bµi v¨n trªn? - Tưởng tượng: Có bóng người đội khăn mặc áo dài…Một người quen…Tất tâm trÝ vµ m¾t nh×n cña t«i cµng nh dÝnh vµo mạng tơ rung trước gió + Bóng người thấy đầu đội khăn, tay chÊp sau lng…®ang nÊc lªn mµ gäi trêi, gäi sao, gäi b¹n - Liên tưởng: Sông ngân hà, sông Tào Khê - Suy ngẫm: Dòng nước Tào Khê không bao giê c¹n chÝnh lµ lßng chung thuû cña ta… V× nhí mµ buån - Qua ®©y, em hiÓu thÕ nµo lµ PBCN vÒ t¸c phÈm v¨n häc? - Em hãy xác định bố cục bài văn? I T×m hiÓu c¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc - PBCN vÒ t¸c phÈm VH lµ tr×nh bÇy nh÷ng cảm xúc liên tưởng, tưởng tượng, suy ngẫm cña m×nh vµ vÒ néi dung h×nh thøc cña t¸c phẩm đó * Bµi c¶m nghÜ nµy cã ®o¹n, mçi ®o¹n nãi vÒ c©u lôc b¸t tron bµi: - Bước 1: Tác giả cảm nhận câu đầu: Một người đàn ông, chí là người quen nhớ quê Đây là cảnh giả định, cụ thể Lop7.net (4) hoá, đặt mình vào cảnh để thể nghiệm, bày tỏ cảm xúc Nừu tưởng tượng là cô gái th× l¹i kh¸c - Bước 2: Tưởng tượng cảnh ngóng trông và tiếng kêu, tiếng nấc người trông ngóng - Bước 3: Cảm nghĩ sông Ngân Hà, sông chia cắt, sông nhớ thương Ngu Lang, Chøc N÷ - Bước 4: Cảm nghic câu cuối, sông Tµo Khª H: Từ đó em thấy bài văn PBCN TPVH * Bố cục bài văn PBCN TPVH (3 phần) cã bè côc nh thÕ nµo? + MB: Gi¬i thiÖu t¸c phÈm vµ hoµn c¶nh tiÕp xóc víi t¸c phÈm + TB: Nh÷ng c¶m xóc, suy ngÉm t¸c phÈm gîi + KB: ấn tượng chung tác phẩm - Yªu cÇu: -Theo em, bµi v¨n biªu c¶m vÒ t¸c phÈm + Đọc kỹ tác phẩm để hình thành chi VH cần đảm bảo các yêu cầu nào? tiết h/a gây ấn tượng sâu sắc + Từ cảm xúc phát huy trí tưởng tượng liên tưởng, hồi tưởng và rút suy ngẫm ý nghÜa cña t¸c phÈm - HS đọc ghi nhớ ( SGK – 147) 2, Ghi nhí: ( SGK – 147) II- LuyÖn tËp - Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ c¸c bµi th¬: Bµi tËp Tĩnh tứ, hồi hương ngẫu thư, cảnh * Yêu cầu: HS phải biết liên tưởng, tưởng khuya, R»m th¸ng giªng tượng và trình bầy cảm xúc mình - Tĩnh tứ: tưởng tượng đêm nào đó c/® phiªu b¹t giang hå, Lý B¹ch thøc giÊc vµ thÊy ¸nh tr¨ng ( c©u ®Çu) - Cảm xúc người viết bắt nguồn từ cái - C¶nh khuya: g× ? + Tõ so s¸nh míi mÎ, hÊp dÉn ( c©u 1) + từ h/a quấn quýt, sinh động( câu 2) + Từ hoa fhợp cảnh và người( câu 3) - LËp dµn ý cho bµi PBCN vÒ bµi th¬: “ Håi + Tõ t©m hån cao c¶ cña B¸c hương ngẫu thư” Bµi tËp ( Hạ Tri Chương ) MB; Giíi thiÖu ng¾n gän h/c s¸ng t¸c bµi th¬ TB; Cảm xúc đạo bài thơ: nỗi ngạc nhiên, buồn cô đơn trở thành khách lạ quê hương KL: §ång c¶m víi t©m tr¹ng c¶u nhµ th¬ Lop7.net (5) Cñng cè: Kh¸i qu¸t kiÕn thøc toµn bµi DÆn dß: Häc bµi ChuÈn bÞ viÕt bµi TLV sè So¹n : “TiÕng gµ tra” * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………….……………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -Ngµy so¹n: / /2011 Ngµy d¹y: / /2011 tiÕt 51, 52 : viÕt bµi lµm v¨n sè A- Mục tiêu cần đạt Giúp HS: HS viết bài văn biểu cảm thể t/c chân thật người và lực tự sự, miêu tả cùng cách viết văn biểu cảm B- ChuÈn bÞ - GV: Giáo án + đề bài + đáp án - HS: GiÊy bót kiÓm tra c- Các bước lên lớp Tæ chøc KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: tiết học trước, các em đã học văn biểu cảm người, vật Vậy các thể loại văn khác, văn phát biểu cảm nghĩ phải đầy đủ phần MB, TB, KB… Chúng ta cùng vận dụng lý thuyết đó vào vài viết hôm I §Ò bµi Cảm nghĩ người thân - Gv đọc đề, chép lên bảng HS chép đề vào giấy kiểm tra - Yªu cÇu: Lµm bµi nghiªm tóc, II Yªu cÇu: không trao đổi riêng 1, Néi dung Nªu ®îc c¶m xóc, suy nghÜ ch©n thµnh, s©u s¾c vÒ người thân yêu mình 2, H×nh thøc: Ph¸t biÓu c¶m nghÜ Lu ý - Không chép lại bài văn người khác - VËn dông lý thuyÕt vµo bµi viÕt : Tù sù, miªu t¶ lµm phương tiện, làm sở cho phát biểu cảm nghĩ - Vận dụng cách lập ý đã học - VËn dông c¸ch biÓu c¶m trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp Lop7.net (6) - Chó ý lùa chän tõ ng÷ biÓu c¶m cao III- TiÕn hµnh - HS lµm bµi nghiªm tóc - Gv yªu cÇu, gi¸m s¸t nh¾c nhí h/ s qua tr×nh lµm bµi IV- Thang ®iÓm - §iÓm 9,10 + đạt tối da yêu cầu nội dung và hình thức + Trình bày sạch, đẹp + V¨n viÕt cã c¶m xóc, lu lo¸t sai 3-5 lçi nhá - §iÓm 7,8 Các yêu cầu ND và HT đạt mức khá BiÕt c¸ch lËp ý, vËn dông miªu t¶, tù sù bµi PBCN + C¶m xóc ch©n thËt, râ rµng + Mắc 6- lỗi; Trình bầy chưa đẹp - §iÓm 5,6 + Hiểu đề; có ý thức bám sát yêu cầu và vận dụng lý thuyÕt bµi viÕt + Cßn h¹n chÕ nhiÒu vÒ kü n¨ng lµm v¨n nãi chung v¨n biÓu c¶m nãi riªng + Cßn m¾c nhiÒu lçi: trªn 10 lçi - §iÓm 3,4 : bµi viÕt qu¸ yÕu vÒ mäi mÆt - Điểm 0,1,2 Xa đề, lạc đề nội dung và hình thức lµm bµi *Hoạt động3 : GV thu bài, nhận xét * Hoạt động 4: - Củng cố: Ôn văn biểu cảm vật, người - DÆn dß : Häc bµi Đọc tham khảo các bài văn mẫu để học tập So¹n bµi: “ TiÕng gµ tra” * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop7.net (7)