* KNS: thể hiện sự cảm thông, tự nhận thức xử lí tình huống, đóng vai - Bồi dưỡng tình cảm, lòng biết ơn của con cái đối với bố mẹ… II/ Đồ dùng đạy học : - Tranh minh hoạ nội dung bài tậ[r]
(1)Giáo án lớp Tuần Thứ hai ngày tháng năm 2012 Đạo đức : TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (T1) I /Mục tiêu : - Nêu số biểu trung thực học tập * Đối với Hs khá giỏi : Nêu ý nghĩa trung thực học tập - Biết được: trung thực học tập giúp em tiến bộ, người yêu mến * KNS: bình luận, phê phán, tự nhận thức (thảo luận, giải vấn đề) - Hiểu trung thực học tập là trách nhiệm học sinh - Có thái độ và hành vi trung thực học tập * Đối với Hs khá giỏi : Biết quý trọng bạn trung thực và không bao che cho hành vi thiếu trung thực II/ Đồ dùng dạy học : - GV các mẫu chuyện gương trung thực học tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên A Giới thiệu bài B Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động : Xử lý tình Hoạt động học sinh - Học sinh xem SGK và đọc nội dung Tình - Một số cách giải bạn - Liệt kê các cách giải có thể Long bạn Long tình + Mượn tranh ảnh bạn đẻ đưa cô giáo xem + Nói dối cô là đã sưu tầm quên nhà +Nhận lỗi và hứa với cô sưu tập nộp sau H -Nếu là Long em làm nào ? - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày - Đọc ghi nhớ - Nêu yêu cầu bài - Thảo luận nhóm Trình bày nhóm - Kết luận : - Lớp nhận xét Việc ( c) là trung thực việc a, b là thiếu trung thực Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Lựa chọn và đưa tay đẻ tỏ thái độ BT2 - Lớp trao đổi bổ sung - Nêu yêu cầu bài tập - Hai HS đọc ghi nhớ SGK - Quy ướccách tỏ thái độ - Sưu tập các mẫu chuyện trung Nêu ý kiến b,c là đúng thực học tập C Dặn dò: - Các nhóm chuẩn bị tiểu phẩm - Lắng nghe nhận nhiệm vụ Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (2) Giáo án lớp Tuần Tập đọc: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I / Mục tiêu : - HS đọc rành mạch, trôi chảy, bước đầu có giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật( Nhà trò; Dế Mèn) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, xoá bỏ các áp bất công; Phát lời nói, cử cho thấy lòng nghĩa hiệp Dế Mèn, bước đầu biết nhận xét nhân vật bài.( Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa) * KNS: thể cảm thông, tự nhận thức thân (hỏi-đáp, thảo luận nhóm, đóng vai) - Bôi dưỡng tình cảm, yêu thương giúp đở người yếu mình II/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên A.Giới thiệu chung : - chủ điểm sách giáo khoa Tiếng Việt tập B Bài Giới thiệu chủ điểm bài học Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài Hoạt động 1: Luyện đọc - GV phân đoạn: - Gọi học sinh đọc nối tiếp - Giải nghĩa từ : ngắn chùn chùn : ngắn đến mức quá đáng khó coi - Giáo viên đọc diễn cảm bài Hoạt động2: Tìm hiêủ bài - Dế mèn gặp chị Nhà trò hoàn cảnh nào? - Em thích hình ảnh nào ? vì ? Hoạt động học sinh - Mở mục lục sgk - hs đọc lên 5chủ điểm - Quan sát tranh - Học sinh nối đọc đoạn - lượt - Đọc phần chú thích cuối bài đọc - Luyện đọc theo cặp - em đọc toàn bài - Đọc thầm đoạn - Dế mèn qua vùng cỏ xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê , lại gần thì thấy nhà trò khóc bên tảng đá - Lời nói Dế Mèn Em đùng sợ hải hãy trở với tôi đứa độc ác không thể cậy khoẻ ăn hiếp em - Cử hành động xoè hai càng dắt nhà trò Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh - em nối tiếp đọc đoạn ;lớp đọc diễn cảm nhận xét - Hd HS đọc đúng; giọng đọc phù hợp - Đoạn tả hình dáng nhà trò đọc chậm với tình cảm thái độ nhân vật - Lời nhà trò giọng đáng thương Đính băng giấy ghi đoạn văn - Lời dế mèn giọng mạnh mẽ “Năm trước gặp trời làm đói kém - Luyện đọc đoạn … ăn hiếp kẻ yếu.” - Đọc diễn cảm đoạn văn Thi đọc trướclớp 4em - Hướng dẫn đọc diễn cảm - Nhận xét C: Củng cố dặn dò: -Đọc thuộc bài.Chuẩn bị bài sa - Liên hệ thân Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (3) Giáo án lớp Tuần Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 I Mục tiêu: Kiến thức: Đọc viết các số đến 100000 Kĩ năng: Biết phân tích cấu tạo số Thái độ: Rèn tính cẩn thận, yêu thích môn toán II Đồ dùng dạy – học -Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên A Bài Giới thiệu : 2- Hoạt động1: Ôn lại cách đọc số ,viết số và các hàng - Gv nêu số 83251 - Gv tiếp tục viết số 83.001,80.201,80.001 - Hai hàng liền kề kém bao nhiêu lần? Hoạt động học sinh - Đọc số nêu giá trị các chữ số - Đọc số nêu giá trị các chữ số số đó - Hai hàng liền kề kém 10 lần - Gọi H/S nêu số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn và tròn chục nghìn - Học sinh nêu:+ 10, 20,30 +100, 200, 300 +1000, 2000, 3000 + 10.000,20.000,30.000 3.Hoạt động2:Luyện tập: Bài 1: - Điền các số tròn chục nghìn -Gọi H/S nêu quy luật viết các số dãy - Viết theo thứ tự các số tròn nghìn số nào? lớn dần - Gọi học sinh nêu quy luật viết - H/S phân tích Bài 2: + Làm bảng phụ- lớp làm vào -Hướng dẫn học sinh phân tích bài mẫu - Học sinh nêu yêu cầu, đề bài Bài 3: 8723 = 8000 + 00 + 20 + Hướng dẫn bài mẫu - Làm vào hs lên bảng - Nêu yêu cầu C/ Củng cố- Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (4) Giáo án lớp Tuần Lịch sử Bài 1: MÔN LỊCH SỬ & ĐỊA LÝ I)Mục tiêu : Học xong bài này Hs biết: - Biết môn LS_ĐL lớp giúp hs hiểu biết thiên nhiên và người VN, biết công lao ông cha ta thời kì dựng nước và giữ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời nhà Nguyễn - Biết môn LS- ĐL góp phần giáo dục hs tình yêu thiên nhiên, người và đất nước VN - Yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy học - Bản đồ tự nhiên Việt nam, đồ hành chính Vn Hình ảnh sinh hoạt số dân tộc số vùng III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên A.Giới thiệu bài: B.Nội dung chính Hoạt động Làm việc lớp - Giới thiệu vị trí đất nước ta và cư dân vùng + Nuớc Vn bao gồm phân đất liền , các hải đảo, vùng biển và vùng trời bao trùm lên các phận đó + Phần đất liền hình chữ S và các nước tiếp giáp với nước ta + Có 54 dân tộc anh em sinh sống Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Phát cho nhóm tranh ảnh cảnh sinh hoạt cảu dân tộc yêu cầu HS tìm hiểu và mô tả tranh đó - Kết luận: Thiên nhiên nơi trên đất nước ta có nét riêng Con người sống đó có đặc điểm riêng đời sống, sản xuất, cách ăn mặc, phong tục tập quán - Song dù nơi nào , thuộc dân tộc nào ngừơi dân đã sống trên dãi đất này chung tổ quốc VN Hoạt động 3: Làm việc lớp - Để Tổ Quốc tươi đẹp ngày ông cha ta đã trãi qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước hãy kể số kiện chứng minh điều đó - Để học tốt môn Lịch sử và Địa lý em phải làm gì? C Củng cố dặn dò - Gọi hs đọc tóm tắt Hoạt động học sinh - HS trình bày lại và xác định trên đồ hành chính Vn vị trí tỉnh, thành phố mà em sống - Các nhóm làm viêc sau đó đại diện trình bày trước lớp - HS lắng nghe - HS phát biểu ý kiến - Tập quan sát vật, tượng sưu tầm tài liệu lịch sử địa lý, mạnh dạn nêu thắc mắc đặt câu hỏi và trả lời Sau đó trình bày kết mình -2 hs đọc mục tóm tắt SGK - Lắng nghe - Nhận xét tiết học Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (5) Giáo án lớp Tuần Thứ ba ngày tháng năm 2012 Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 (tt ) I/ Mục tiêu: Kiến thức: Thực phép cộng, phép trừ các số có đén chữ số Nhân( chia) các số có đến chữ số với số có chữ số Kĩ năng: Biết so sánh, xếp thứ tự ( đến số) các số đến 100.0000 Thái độ: Rèn tính cẩn thận cho hs II/ Đồ dùng dạy học : - SGK ,bảng III/ Các HĐ dạy và học : Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ - Tổ chức trò chơi tính nhẩm truyền - Đọc phép tính B Bài : Giới thiệu bài HD học sinh làm bài tập Bài 1: Nêu yêu cầu - Tính nhẩm Bài 2a - Nhắc lại cách đặt tính Bài 4b - Nêu yêu cầu - Nhận xét C Củng cố dặn dò: - Làm bài bài tập - Xem bài ôn tập - Đọc kết - Bài ( cột 1) - Tính nhẩm và ghi kết vào bảng - hs lên bảng làm Lớp làm vào - Nhận xét - Hai số này cùng có chữ số nên ta đặt thảng hàng với - Làm vào hs lên bảng - Nhận xét, sửa sai Bài :dòng 1, (8p) - Ghi bảng 5870 , 5890 , - Yêu cầu HS nhận xét số chữ số - HD so sánh số chữ số hàng - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động học sinh - Nhận xét so sánh giá trị các chữ số hàng nghìn , hàng trăm giống - Hàng chục < - Nên 5870 < 5890 - Tự làm các bài còn lại - HS làm bài vào - Nhận xét, bổ sung - Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé - hs lên bảng lớp làm vào - Lắng nghe Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (6) Giáo án lớp Tuần Chính tả : ( Nghe - viết ) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I/ Mục tiêu : - HS nghe viết và trình bày đúng bài chính tả Không mắc quá lỗi bài “ Dế mèn bênh vực kẻ yếu” - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có vần an, ang - Rè tính cẩn thận làm bài II/ Đồ dùng dạy học : - GV: bảng phụ viết nội dung bài tập - Hs: III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ - Nhắc lại yêu cầu bài chính tả Hoạt động học sinh - -4 hs nhắc lại yêu cầu viết bài chính tả B: Bài : Giới thiệu bài - Lắng nghe, nắm nội dung bài học Nội dung chính Hoạt động : a Tìm hiểu nội dung bài - hs đọc thành tiếng, lớp theo dõi - Trả lời câu hỏi SGK - Cho hs thảo luận nhóm 4, trả lời các câu - Viết bảng các từ khó hỏi SGK b Hướng dẫn học sinh - GV đọc bài viết : - HD viết đúng cỏ xước ngắn chùn chùn - Nhắc học sinh trình bày bài - Đọc bài cho hs viết - Đọc toàn bài Hoạt động 2: Luyện tập - Học sinh làm bài Bài :Nêu yêu cầu - Viết vào - Soát lại bài - Đổi soát lỗi cho bạn sữa lỗi - Đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm vào vở, hs lên bảng - Nhận xét - Thảo luận nhóm để giải câu đố - Cái bàn là - Hoa ban - Nhận xét, ghi điểm Bài : Nêu yêu cầu - Lắng nghe C Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiét học - Chữa lỗi bút chì Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (7) Giáo án lớp Tuần Luyện từ và câu : CẤU TẠO TIẾNG I/ Mục tiêu - HS nắm cấu tạo phần tiếng Tiếng Việt ( âm đầu, vần, thanh) Nắm nội dung ghi nhớ - Điền các phận cấu tạo tùng tiếng, câu tục ngữ bài tập vào bảng mẫu ( mục III) * Đối với Hs khá giỏi : giải câu đố bài tập ( mục III) - Biết yêu qui tiếng việt II/ Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ kẻ sẵn sơ đồ cấc tạo tiếng Bộ chữ cái ghép tiếng - HS : SGK III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên A Giới thiệu môn học : B Bài : Giới thiệu bài : Các hoạt động Hoạt động 1: Nhận xét - Yêu cầu HS đếm số tiếng có câu tục ngữ - Yêu cầu đánh vần tiếng bầu - Tiếng bầu phận nào tạo thành ? - Tiếng nào có đủ phận tiếng bầu ? - Tiếng nào không có đủ phận tiéng bầu ? *Kết luận : Hoạt động 2: Ghi nhớ : - Treo bảng phụ Hoạt động Luyện tập Bài 1: - Nhân xét, ghi điểm Bài C Củng cố - Dặn dò: - Học thuộc phần ghi nhớ Lê Thị Lệ Thuỷ Hoạt động học sinh - Em đọc bài “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu “ - Lắng nghe, nắm nội dung bài học - HS đọc nối tiếp khổ lược - Đêm số tiếng dòng đầu Sau đó đếm số tiếp dòng sau - Tất 14 tiếng - Ghi bảng - Bờ âu bâu huyền bầu - Tiếng bầu gồm có phần : Âm đầu vần - HS phân tích cấu tạo tiếng còn lại - Cá nhân phân tích - … Thưong ,lấy ,bí, cùng ,tuy , ,khác ,giống, nhưng, chung ,một , giàn , … tiếng “ơi “ - Đọc thầm - hs đọc kết luận - Nối tiếp đọc - Đọc yêu cầu suy nghĩ Hs làm vào vở, hs lên bảng( hs câu) - Nhận xét, bổ xung - Giải câu đố chữ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (8) Giáo án lớp Tuần Địa lý : LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I/Mục tiêu : - Biết đồ là hình ảnh thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt TĐ theo tỉ lệ định * Đối với Hs khá giỏi : Biết tỉ lệ đồ - Biết số yếu tố đồ: tỉ lệ đồ; phương hướng; kí hiệu đồ - Rèn tính cẩn thận II/ Đồ dùng dạy học -GV: Bản đồ -HS: SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A , Kiểm tra bài cũ : - Gọi Hs lên bảng Đọc ghi nhớ - HS lên bảng trả bài B , Bài : Giới thiệu bài - Lắng nghe, nắm nội dung bài học Các hoạt động Hoạt động 1: Quan sát - Làm việc lớp : Treo đồ giới châu Lục VN - Quan sát - Đọc tên đồ - Phạm vi lãnh thổ thể trên - Kết luận :Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ đồ khu vực hay toàn Trái đất theo tỷ lệ định - Làm việc cá nhân : - Quan sát H1 và H2 - Chỉ vị trí hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn - Làm việc theo nhóm - Đọc câu hỏi, thảo luận nhóm trả lời - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét : Hoạt động 2: Thực hành - Nhóm - Thực hành vẽ số đồ - Trình bày 3nhóm - Nhắc khái niệm đồ C Củng cố - dặn dò - Dặn dò xem bài sau - Lắng nghe Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (9) Giáo án lớp Tuần Thứ tư ngày Tập đọc : tháng năm 2012 MẸ ỐM I/Mục tiêu : - Đọc rành mạch, trôi chảy, bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ý nghĩa bài : Tình cảm yêu thương sâu sắc và lòng hiếu thảo, biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm.( Trả lời các câu hỏi 1,2,3 Học thuộc lòng ít khổ thơ tong bài) * KNS: thể cảm thông, tự nhận thức (xử lí tình huống, đóng vai) - Bồi dưỡng tình cảm, lòng biết ơn cái bố mẹ… II/ Đồ dùng đạy học : - Tranh minh hoạ nội dung bài tập - Băng giấy viết khổ thơ III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng - em đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu B Bài : Giới thiệu bài : Nội dung chính: Hoạt động 1: Luyện đọc - Kết hợp sữa lỗi phát âm sai - HS nối tiếp đọc khổ - HD HS nghỉ đúng câu - lượt Lá trầu / khô cơi trầu Truyện Kiều gấp lại trên đầu - Đọc chú giải : cơi trầu , y sĩ - Luyện đọc theo cặp - GV đọc toàn bài giọng nhẹ nhàng - Em đọc bài tình cảm Hoạt động : Tìm hiểu bài - Đọc khổ thơ đầu - Em hiểu câu thơ sau muốn - Cho biết mẹ bạn nhỏ ốm lá trầu nằm khô nói lên diều gì ? cơi trầu vì mẹ không ăn - Đọc khổ thơ - Những chi tiết nào bài thơ bộc lộ tình yêu sâu sắc bạn nhỏ - Cô bác xóm làng đến thăm mẹ ? - Người cho trứng người cho cam - Đọc thầm bài thơ - Bạn thương mẹ mong mẹ chóng khoẻ ,bạn làm việc giúp mẹ Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm - Luyện đọc theo cặp - Đính bảng phụ ghi khổ thơ và - em thi đọc trước lóp nhẩm học thuộc lòng bài thơ - GV đọc HD cách đọc - Nhận xét, ghi điểm C Củng cố dặn dò: Bài thơ cho em biết điều gì ? - Tình cảm yêu thương sâu sắc Giáo dục HS yêu quí cha mẹ - Lòng hiếu thảo biết ơn vủa bạn nhỏ với người mẹ bị ốm - Tiếp tục học thuộc lòng bài thơ - Chuẩn bị bài sau Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (10) Giáo án lớp Tuần Kể chuyện : SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I/ Mục tiêu : - Nghe, kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa, kể nối tiếp toàn câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Giải thích hình thành Hồ Ba Bể và ca ngợi người giàu lòng nhân ái Rèn kỹ nghe , nghe, nhớ câu chuyện - Giáo dục lòng yêu cảnh đẹp thiên nhiên II/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ Hồ Ba Bể III/ Các HĐ dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A: Ổn định - Hát bài tập thể B Bài Giới thiệu truyện - Lắng nghe, nắm nội dung bài học Hoạt động 1: GV kể chuyện - Kể lần kết hợp tranh - Lắng nghe gv kể - Giải nghĩa số từ Giao long : Là loài rắn lớn - Bâng quơ : không đâu vào đâu Hoạt động :Hướng dẫn học sinh kể chuyện - HD HS kể câu chuyện - Quan sát tranh - Nêu yêu cầu - Đọc câu hỏi tranh - Kể theo nhóm - Thi kể trước lớp - Nhận xét tuyên dương C Cũng cố - Dặn dò : - Ngoài mục đích giải thích hình - Truyện ca ngợi người giàu lòng thành Hồ Ba Bể câu chuyện còn nói nhân ái , họ đền đáp xứng với ta điều gì ? đáng - Nhận xét tiết học - Kể lại chuyện cho người thân nghe - Lắng nghe, nắm yêu cầu - Xem truyện nàng tiên Ốc - Nhận xét tiết học Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (11) Giáo án lớp Tuần Toán : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 ( t t) I/Mục tiêu : Giúp HS: Kiến thức: Tính nhẩm, thực phép cộng, trừ các số có đến chữ số; Nhân ( chia) số có đến chữ số với số có chữ số Kĩ năng: Tính giá trị biểu thức Thái độ: yêu thích môn toán II/ Đồ dùng dạy học : - SGK - vở, bảng III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên A:Kiểm tra bài cũ : B Bài : Giới thiệu bài : Nội dung chính: Hoạt động 1: HS giải bài tập Bài : Tính nhẩm Hoạt động học sinh - hs lên bảng làm bài tập GV - Lắng nghe, nắm nội dung bài học - HS tính nhẩm và ghi kết vào bảng theo bài a) 4000 ; 4000 ; ; 2000 b) 63000 ; 1000 ; 10000 ; 6000 - Nhận xét lẫn - Nhận xét, ghi điểm Bài :( b ) - Y/ câu hs nêu y/c đề bài - Nhắc HS đặt tính - Đặt tính tính - Lắng nghe - Lớp làm vào vở, hs lên bảng b) 59200 ; 21692 ; 62260; 13008 - Nhận xét, bổ xung - Nhận xét, ghi điểm Bài : ( a, b) - Tính giá trị biểu thức - Y/c hs nhác lại cachs tính giá trị biểu - hs nhắc lại kiến thức đã học - hs lên bảng, lớp làm thức - Chữa bài nhận xét - Nhận xét, ghi điểm C Dặn dò : - Xem bài sau : - Biểu thức có chứa chữ - Nhận xét tiết học Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (12) Giáo án lớp Tuần Khoa học: CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ? I/Mục tiêu :Sau bài học HS có khả : - Nêu yếu tố mà người sinh vật khác cần để trì sống mình : thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống - Liên hệ dược thân người - Biết quý trọng thứ cần cho sống người II/ Đồ dùng dạy học : - Hình SGK - Phiếu học tập - Phiếu dùng cho trò chơi III/ Các HĐ dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên A Bài Giới thiệu bài Nội dung chính Hoạt động 1:Khởi động Động não - Đặt vấn đề và nêu thứ HS cần dùng ngày - Ghi bảng rút nhận xét * ĐIều kiện vật chất * Điều kiện tinh thần , Văn hoá , Xã hội, tình cảm, gia dình, bạn bè Phương tiện học tập vui chơi, giải trí Hoạt động Làm việc theo nhóm - Phát phiếu bài tập - Nhận xét kết luận Hoạt động 3: Trò chơi Cuộc hành trình đến hành tinh khác - Chia lớp thành Nhóm - Phát nhóm 20 phiếu Hoạt động học sinh - Lắng nghe, nắm nội dung bài học - HS kể thức ăn nước uống , nhà , đồ dùng, sinh hoạt phương tiện lại - Nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận nhón đánh dấu vào phiếu - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét - Ghi thứ cần thiết để trì sống - Đọc bài học C Củng cố - Dặn dò : - Xem bài trao đổi chất người Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (13) Giáo án lớp Tuần Thứ năm ngày tháng năm 2012 Toán : BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I / Mục tiêu : Kiến thức: HS bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ Kĩ năng: Biết cách tinh giá trị biểu thức thay chữ số cụ thể Thái độ: Rèn tính cẩn thận II/ Đồ dùng dạy học : - GV bảng cài , tranh phóng to phần ví dụ SGK , các có ghi - Các chữ số dấu cộng trừ để gắn lên bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên A: Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học sinh - hs lên bảng làm bài tập GV Cả lớp theo dõi - Nhận xét, ghi điểm B: Bài mới: Giới thiệu - Lắng nghe Nội dung chính Hoạt động 1: Giới thiệu biểu thức có - HS tự ghi các số khác cột chứa chữ ‘thêm ‘rồi ghi biểu thức tương ứng - Nêu ví dụ: (SGK) Có Thêm Có tất 3+2=5 3+1= a 3+a= - HD học sinh tính giá trị biểu thức Có chứa chữ - Nếu a = thì 3+ a =… - GV nêu là giá trị biểu thức 3+a Mỗi lần thay chữ a số ta tính giá trị biểu thức 3+ a Hoạt động : Thực hành : Bài 1: - Nếu b = thì ta thay biểu thức nào? a = thì 3+ a = 3+1 = Nhắc lại - Tương tự học sinh tính a = a =3 - làm - Tính cột ghi kết - Tính giá trị biểu thức theo mẫu - Bằng - hs lên bảng Lớp làm - Giáo viên nhận xét Bài 2( a ) - Tính cột ghi kết - hs lên bảng - Thay x vào biểu thức tính + Bài 3( b): - Nhận xét : C Củng cố Dặn dò : - Xem lại bài cũ - Hs làm vào Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (14) Giáo án lớp Tuần Khoa học : TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI I/ Mục tiêu : - HS nêu số biểu trao đổi chất thể người với môi trường như: lấy vào khí oxi, thức ăn, nước uống – thải khí các boonic, phân, nước tiểu - Hoàn thành sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường II/ Đồ dùng dạy học : - GV Các hình minh hoạ SGK ;3 thẻ ghi từ thức ăn, nước và không khí, phân nước tiểu khí cácbônic - HS SGK III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : - hs lên bảng B Bài : Giới thiệu bài : - Lắng nghe, nắm nội dung bài học Nội dung chính: Hoạt động 1: Quan sát tranh - Quan sát tranh và rút kết luận - Trong quá trình sống thể lấy xà thải - Con người cần lấy thức ăn và gì ? nước uống - Con người thải môi trường phân nước tiểu ,các chất thừa cặn bả - Nhận xét ghi bảng - hs nhắc lại *quá trình trao đổi chất là gì ? * đọc mục bạn cần biết - Qua quá trình trao đổi chất là quá trình có thể lấy thức ăn , nước uống từ môi trường và thải ngoài môi trường chất bả - Lắng nghe - Kết luận : Hoạt động 2: Trò chơi : “Ghép chữ vào sơ đồ ” - Chia lớp thành nhóm phát thẻ - Thảo luận hoàn thành sơ đồ - Đại diện nhóm trình bày chữ - Nhận xét tuyên dương Hoạt động : Vẽ sơ đồ trao đổi chất người và môi trường - Thực theo nhóm đôi - Từng cặp lên bảng trình bày Nhận xét : C Củng cố - Dặn dò: - Tự vẽ sơ đồ trao đổi chất người - Nắm yêu cầu, thực - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (15) Giáo án lớp Tuần Tập làm văn : THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN I/ Mục tiêu : - HS hiểu đặc điểm văn kể chuyện ( ND ghi nhớ) - Bước đầu biết kể lại câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan đến 1,2 nhân vật và nói lên điều có ý nghĩa - Giúp hs yêu thích môn kể chuyện II/ Đồ dùng dạy học : - GV giấy khổ to ghi bài tập - Bảng phụ ghi các việc chính truyện Sự tích Hồ Ba Bể - HS nhớ câu chuyện III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A: Ổn định - Nêu yêu cầu và cách học tiết tập làm - HS lắng nghe văn B Bài : Giới thiêụ bài - Lắng nghe Nội dung chính Hoạt động 1Phần nhận xét Bài tập - Đọc yêu cầu bài tập - hs kể lại chuyện Sự tích Hồ Ba - Chia nhóm giao nhiệm vụ Bể - Nhận xét - Thảo luận nhóm trả lòi các câu - Đính bảng phụ hỏi - Ghi các việc chính - Đại diện nhóm trình bày Bài tập : - Đọc yêu cầu bài - hs đọc bài văn ,lớp đọc thầm - Bài văn có nhân vật không ? - Không có nhân vật - Bài văn có kể các việc xảy đối - Chỉ giới thiệu Hồ Ba Bể với nhân vật không ? Bài tập : - Theo em nào là kể chuyện Hoạt động 2: Ghi nhớ - Nêu và đọc phần ghi nhớ 3em Hoạt động 3: Luyện tập Bài : - Đọc yêu cầu bài - Nêu yêu cầu trước kể - Nhận xét góp ý Bài 2: Kể nhân vật câu - Kể theo cặp - Thi kể em chuyện em Nêu ý nghĩa câu chuyện ? - Học sinh kể - Nhận xét C Củng cố - Dặn dò : - Học thuộc phần ghi nhớ - Thưc đúng - Quan tâm giúp đỡ là nếp sống tốt đẹp Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (16) Giáo án lớp Tuần Luyện từ và câu : LUYỆN TẬP VỀ CẤU TẠO CỦA TIẾNG I/ Mục tiêu : - Điền cấu tạo tiếng theo phần đã học ( âm đầu, vần, thanh) theo bảng mẫu bài tập - Nhận biết các tiếng có vần giống bài tập 2,3 * HS khá giỏi nhận biết cặp tiếng bắt vần với thơ(BT4); Giải câu đố bài tập - Rèn tính sáng tạo, yêu thích tiếng việt II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ kẻ sơ đồ cấu tạo tiếng - Bộ xếp chữ - HS bảng III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A: Kiểm tra bài cũ Gọi học sinh lên bảng Hoạt động học sinh - em lên bảng làm bài phân tích các tiếng lá lành đùm lá rách - Nhận xét B Bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập: Bài :Nêu yêu cầu bài tập - Lắng nghe, nắm nội dung bài học Bài 2: Nêu yêu cầu Bài :Nêu yêu cầu - Ghi bảng + Tiếng có vần giống hoàn toàn: loắt choắt + Không hoàn toàn: xinh - nghênh Bài 4:Thảo luận nhóm GV chốt: Hai tiếng bắt vần với là hai tiếng có vần giống không giống Giống hoàn toàn không hoàn toàn Bài Tiếng gồm phận nào ? Những phận nào tiếng thiết phải có ? cho ví dụ C Củng cố - Dặn dò -Tìm tiếng bắt vần với bài thơ mẹ ốm ? - Xem bài sau - Một hs đọc nội dung - Làm việc theo nhóm - Thi đua các nhóm - HS tìm hai tiếng bắt vần với ( ngoài hoài ) - Đọc yêu cầu bài - Làm vào - Phát biểu ý kiến - Phát biểu trả lời - Thi giải câu đố - em nêu ví dụ - Phát biểu Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (17) Giáo án lớp Tuần Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Toán : LUYỆN TẬP I / Mục tiêu : Kiên thức: HS tính giá trị biểu thức có chứa chữ thay chữ số Kĩ năng: Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a Thái độ: Rèn tính cần cù, cẩn thận, yêu thích môn toán II/ Đồ dùng dạy học : - GV Kẻ hình vuông - HS bảng III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên A: Kiểm tra bài cũ : Hoạt động học sinh - hs lên làm bài tập số - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm B:Bài : Giới thiệu bài Nội dung chính *Hoạt động *HD học sinh làm bài tập Bài 1: Nêu yêu cầu - Lắng nghe,nắm nội dung cần học - Nhận xét, ghi điểm Bài 2( câu a, d) : Hướng dẫn mẫu 35+ x n với n =7 Nếu n = thì 35 x x n = 35 x x = 35+ 21 = 56 Bài ( chọn a = ) - Giới thiệu ký hiệu chu vi hình vuông - Nhận xét, ghi điểm C Cũng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - HS đọc và nêu cách làm - hs đứng chỗ đọc kết a) x = 42 ; x 10 = 60 b) 18 : = ; 18 : = ; 18 : = c) 50 + 56 = 106 ; 26 + 56 = 82 ; 100 + 56 = 156 d) 97 – 18 = 75 ; 97 – 37 = 60 ; 97 – 90 = - Nhận xét - Tính giá trị biểu thức - Làm bài trên bảng lớp - Tự làm bài d vào - Đọc yêu cầu bài - Công thức tính P = a x - Làm vào hs lên bảng Bài giải Chu vi hình vuông là: x = 32 (m) Đáp số: 32 m - Nhận xét, sửa sai - Lắng nghe Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (18) Giáo án lớp Tuần Tập làm văn : NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN I/ Mục tiêu : - Bước đầu hiểu nào là nhân vật ( ND ghi nhớ) Nhận biết tính cách người cháu ( qua lời nhận xét bà) câu chuyện Ba anh em ( bài 1, mục III) Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình huongs cho trước, đúng tính cách nhân vật( bài 2, mục III) II/ Đồ dùng dạy học - tờ giấy to ghi bài tập - HS SGK III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A:Kiểm tra bài cũ : - Bài văn kể chuyện khác các bài văn không - Hai hs trả lời bài học phải là kể chuyện điểm nào ? B:Bài : Giới thiệu bài - Lắng nghe, nắm nội dung bài học HD học sinh nhận xét Bài : -Đính tờ giấy ghi sẵn nội dung bài tập - HS đọc yêu cầu bài - Nêu tên truyện + Dế mèn bênh vực kẻ yếu + Sự tích Hồ Ba Bể - nhóm thi làm bài -Nhận xét bổ sung Bài tập Yêu cầu học sinh nêu nhận xét tính cách - Thảo luận nhóm đôi nhân vật - Phát biểu - Đọc ghi nhớ hs HD làm bài tập Bài - Đọc yêu cầu và câu chuyện anh em - Thảo luận nhóm - Nhận xét, kết luận - Nhóm trình bày Bài - Nhắc HS kể ngắn gọn có nhân vật và hoạt - 1hs kể mẫu động và tính cách phù hợp với tình - Nhận xét : - Làm bài vào C Củng cố- Dặn dò : - Học thuộc ghi nhớ - Đọc ghi nhớ Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (19) Giáo án lớp Tuần KĨ THUẬT: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU ( tiết 1) I/ Mục tiêu : - HS biết đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu - Biết các và thực thao tác khâu vào kim, vê nút (gút chỉ) - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động II/Chuẩn bị: -GV : Một số mẫu vật liệu và dụng cụ, cắt, khâu, thêu.Một số mẫu vải, sáp (nến) Kim khâu, kim thêu các cỡ (khâu len, kim thêu).Kéo cắt vải, chỉ, khung thêu, tranh ảnh …Thước dẹt, dây, số sản phẩm may, khâu, thêu - HS :- Kéo, vải các loại, khung thêu, thêu, giấy cứng (nếu có) III/Các hoạt động Dạy-Học : Hoạt động giáo viên A Giới thiệu bài Hoạt động 1:Cho xem số mẫu vải - Em hãy nêu số sản phẩm làm từ vải ? * Để học khâu, thêu ta nên chọn vải trắng, màu có sợi thô, dày không nên chọn vải lụa, xa tanh, vải ni lông … vì nó mềm, khó cắt, khó vạch dấu, khó khâu, thêu Hoạt động 2: giới thiệu số mẫu để minh họa (a, b) - Chỉ khâu nào so với thêu? - Nhận xét GV chốt ý Hoạt động 3: quan sát hình SGK (tranh) - Em hãy so sánh cấu tạo, hình dạng kéo cắt vải, kéo cắt ? - Nhận xét chốt ý - GV giới thiệu thêm kéo cắt chỉ, kéo bấm - Lưu ý : Khi sử dụng vít kéo cần vặn vừa phải chặt quá lỏng quá không cắt - Hướng dẫn HS quan sát H.3 SGK - GV vừa hướng dẫn vật thật vừa nói - GV hướng dẫn HS cầm kéo cắt thử vào giấy - Hỏi lại bài học ?- Vài em sử dụng cách cầm kéo C Củng cố - dặn dò: Giờ học sau nhớ mang theo đầy đủ đồ dùng học tập Lê Thị Lệ Thuỷ Hoạt động học sinh - HS quan sát - HS quan sát số mẫu vải - Lớp quan sát - Nhận xét bổ sung - Lớp chú ý - HS quan sát - HS chú ý lắng nghe và theo dõi thao tác GV - HS tự làm với - đọc ghi nhớ SGK/8 - Nhận xét bổ sung Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (20) Giáo án lớp Tuần SINH HOẠT TẬP THỂ LỚP _ TUẦN A Mục tiêu - Ổn định lớp đầu năm học, bầu BCS lớp, các tổ trưởng - Nêu tình hình, yêu cầu, nhiệm vụ năm học - Phổ biến kế hoạch tuần B Chuẩn bị - GV nắm kế hoạch Trường, Tổ-khối, Liên Đội C Lên lớp Hoạt động giáo viên Ổn đinh tổ chức - Bắt hát HS, phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ sinh hoạt Bầu BCS lớp, các tổ trưởng - Tổ chức bầu BCS, các tổ trưởng - Phân công nhiệm vụ - Hướng dẫn cách làm việc - Đánh giá nhận xét chung tình hình lớp tuần vừa qua Nêu yêu cầu, nhiệm vụ năm học, kế hoạch tuần - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu năm học Yêu cầu HS thi đua học tập, rèn luyện tốt - Phổ biến kế hoạch tuần tới Tổ chức sinh hoạt tập thể - Tổ chức số trò chơi nhỏ tập thể - Tập số bài hát tập thể cho HS Nhận xét, dặn dò - Nhận xét sinh hoạt - Dặn HS chuẩn bị cho tuần sau Hoạt động học sinh - Hát tập thể, lắng nghe nắm yêu cầu, nhiệm vụ - Bầu lớp trưởng, các lớp phó và các tổ trưởng - Nắm nhiệm vụ - Lắng nghe - Lắng nghe, nắm nhiệm vụ thực - Lắng nghe, nắm yêu cầu - Chơi trò chơi sinh hoạt tập thể - Hát vỗ tay - Lắng nghe, nắm yêu cầu thực Lê Thị Lệ Thuỷ Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (21)