giáo án cả năm âm nhạc 6 đỗ thị xinh thư viện giáo án điện tử

- Các em được tiếp tục củng cố kỹ năng học bài hát mới: Nhận biết các ký hiệu âm nhạc, cách sử dụng các ký hiệu âm nhạc trong bài hát, kết hợp ôn tập kiến thức về nhạc lí.. - Củng cố kỹ [r]

Tuần 1

Tiết Ngày soạn: 21/ 8/ 2018 GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS

TẬP HÁT QUỐC CA.

I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: 1 Kiến thức:

- Giúp học sinh nắm nội dung chương trình mơn

- Xây dựng ý thức tự học mơn, tìm hiểu phát huy tinh sáng tạo học tâp

2 Kỹ năng:

- Làm quen với kỹ học hát mới.đọc phân tích từ khó, biết cách sử dụng ký hiệu âm nhạc hát, biết chia câu, chia đoạn, cam nhận lời giai điệu hát

- Làm quen với kỹ khởi động giọng, lấy hơi, nhã hơi, hát rõ từ - Hướng dẫn học sinh hát xác hát Quốc ca

3 Thái độ:

- Các em có thái độ nghiêm túc với tất mơn học có thái độ nghiêm túc hát hát

II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,

- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập

III/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn

- Băng mẩu hát “Tiếng chuông cờ” - Đàn Organ - Máy casset

Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) 2 Kiểm tra cũ: (4 Phút)

3 Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề.

Mỗi biết rằng: âm nhạc ăn tinh thần khơng thể thiếu, củng có nhu cầu âm nhạc để giải trí Thơng qua âm nhạc cịn giúp trí óc phát triển, đầu óc minh mẫn căng thẳng… mà âm

- Hôm cô em tìm hiểu sơ nội dung chương trình Giới thiệu mơn học âm nhạc trường trung học sở

b/ Tri n khai b i.ể

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC

15 Phút

20 Phút

Hoạt động 1

Giới thiệu môn học âm nhạc trường trung học sở

GV: Âm nhạc gì? HS: Trả lời

GV: Tác dụng âm nhạc gì? HS: Trả lời

Cho HS nghe số câu hát cho HS thấy rõ tác dụng âm nhạc Giới thiệu chương trình

Học sinh ý ghi chép lắng nghe Thông qua việc học hát em làm quen với cách thể cảm thụ âm nhạc

Nhạc lí giúp em biết kí hiệu âm nhạc cách đọc nhạc

Âm nhạc thường thức giúp em tìm hiểu danh nhân âm nhạc giới Việt Nam có nhiều đóng góp cho âm nhạc cách mạng…

Hoạt động 2

Hướng dẫn hát Quốc ca. Cho HS nghe hát

Đàn giai điệu cho HS nghe

Học sinh ý lắng nghe giai điệu hát

Hướng dẫn hát lại xác hát Cả lớp hát hát

Chú ý: “xây xác quân thù”, “chiến đấu

I Giới thiệu môn học âm nhạc ở trường thcs

1 Sơ lược nghệ thuật âm nhạc

Khái niệm Âm nhạc.

Âm nhạc nghệ thuật âm thanh, có tính truyền cảm trực tiếp, gồm âm giọng hát âm loại nhạc cụ

Âm nhạc đem đến cho người khối cảm thẩm mĩ, mang tính tập hợp, cổ vũ động viên, liên tưởng…với sức truyền bá rộng rãi

2 Các phân môn âm nhạc ở trường THCS.

a Học hát.

b Nhạc lí Tập đọc nhạc. c Âm nhạc thường thức

II Tập hát quốc ca. Quốc ca

Sáng tác: Văn Cao 1 tác giả.

không ngừng”…

GV: Nhắc nhỡ HS hát phải trang nghiêm, mạnh mẽ, hùng tráng, thể tinh thần yêu Nước

2 Bái hát “Quốc ca”. a Xuất xứ.

Sáng tác năm 1944, với tên “Tiến Quân Ca”, chon làm Quốc ca kỳ họp Quốc hội khóa I nước Việt Nam DCCH năm 1946

b Giai điệu.

Trầm hùng, khỏe mạnh, trang nghiêm

c Nội dung.

Nói lên tinh thân đấu tranh dân tộc đất nước cảnh lâm than

4 Củng cố: (4 Phút)

- Hướng dẫn học sinh hát hoàn thiện hát

- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung học 5 Dặn dị: (1 Phút)

- Chuẩn bị tiết sau

- Học hát hoàn chỉnh hát - Làm tập (1, 2) tâp

Tuần 2

Học hát: BÀI TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ Bài đọc thêm: ÂM NHẠC Ở QUANH TA

I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: 1 Kiến thức:

- Cung cấp cho em vài nét sơ lược nhạc sĩ Phạm Tuyên - Yêu cầu hs hát thuộc lời hát

- Xây dựng ý thức tự học môn 2 Kỹ năng:

- Tiếp tục làm quen với kỹ học hát.Phân tích biết cách sử dụng ký hiệu âm nhạc có hát

3 Thái độ:

- Có thái độ trân trọng nhạc sĩ việt Nam,học nghiêm túc hát, biết đoàn kết chống chiến tranh

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu âm nhạc qua đọc thêm II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,

- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập

III/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn

- Băng mẩu hát “Tiếng chuông cờ” - Đàn Organ - Máy casset

Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK SGK, ghi

IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) 2 Kiểm tra cũ: (4 Phút)

Chỉ định em lên bảng hát “Quốc ca” hỏi thêm câu hỏi phụ nhạc sỉ Văn Cao, xuất xứ hát “Quốc ca”

3 Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề.

Hiện nay, sống hịa bình, độc lập.Tự điều qúy giá người, dân tộc Chúng ta cổ vũ cho chuông cờ

HS ý nghe ghi chép b/ Tri n khai b i.ể

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC

Phút Hướng dẫn HS tìm hiểu tác giả. GV: Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh vào năm nào?

HS: Trả lời Sinh năm 1930

GV: Âm nhạc ông nào? HS: Trả lời Âm nhạc ông sáng, giản dị, đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc

GV: Kể tên số ca khúc tiêu biểu nhạc sĩ Phạm Tuyên?

HS: Trả lời: Như có Bác ngày vui đại thắng, tiến lên đoàn viên, cánh én tuổi thơ…

Cho HS nghe hát lần Hướng dẫn đọc lời

GV: Hãy nêu nội dung hát? HS: Trả lời: - Cho HS nghe hát Đàn giai điệu cho HS nghe

Hướng dẫn luyện

Đàn câu lần, hát mẫu - lần sau u cầu HS hát lại Hết đoạn hát lại toàn đoạn

Sau học câu cho HS hát tồn hồn chỉnh

Hướng dẫn vận động nhạc hát Cho HS hát vận động nhẹ tai chổ theo hát

Hướng dẫn tổ hát vận động

Bài Tiếng chuông cờ Phạm Tuyên 1 Tác giả: Phạm Tuyên

- Sinh năm 1930 Là nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc nước nhà với nhiều ca khúc hay như: Như có Bác ngày vui đại thắng, tiến lên đồn viên, cánh én tuổi thơ…

- Âm nhạc ông sáng, giản dị, đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc…

2 Nội dung:

Bài hát nói lên ước vọng tuổi thơ mong muốn có sống hịa bình, hữu nghị, đồn kết dân tộc giới

3 Học hát: a xuất xứ:

- Bài hát đời 1985 hưởng ứng phong trào thiếu nhi quố tế cờ hịa bình b Giai điệu hát

- Đoạn a “Trái đất… ta”. Nhẹ nhàng mềm mại

- Đoạn b “boong binh hịa bình” Âm nhạc sang khỏe mạnh

4 Củng cố: (4 Phút)

- Nhắc lại nội dung học

- Chuẩn bị tiết sau

- Học hát hoàn chỉnh hát - Làm tập (1, 2) tập

Tuần 5

Tiết Ngày soạn: 18/ 9/ 2018 Học hát: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA

( Dân ca Nam Bộ)

I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: 1 Kiến thức:

- Giúp học sinh biết vài nét sơ lược dân ca Nam Bộ số nét nhạc sĩ đặt lời Hoàng Lân

2 Kỹ năng:

- Có kỹ phân tích từ khó, biết sử dụng ký hiệu âm nhạc

- Biết chia câu chia câu chia đoạn nhận biết giai điệu nội dung hát 3 Thái độ:

- Có thái độ yêu quý điệu dân ca Việt Nam sắc văn hóa dân tộc - Giáo dục em có lịng u âm nhạc, u trường lớp, u quê hương đất

nước

II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,

- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập

III/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Băng mẩu hát “Vui bước đường xa” - Đàn Organ - Máy casset

Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) 2 Kiểm tra cũ: (4 Phút)

GV gọi em HS lên bảng ghi kí hiệu trường độ tiết Hai HS lên đọc TĐN số

3 Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề.

b/ Tri n khai b i.ể

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC

35 Phút

Học hát

Vui bước đường xa Cho HS nghe hát

Hướng dẫn tìm hiểu

GV: Bài hát có xuất xứ từ đâu? Trả lời:

GV: Hướng dẫn thêm

Bài hát thuộc điệu dân ca Nam bộ, nhạc sĩ Hồng Lân đặt lời theo điệu Lí sáo Gị Cơng

GV: Khái qt đơi nét nhạc sĩ Hoàng Lân

Hướng dẫn luyện HS: Thực

I Học hát:

Vui bước đường xa

Dân ca Nam bộ

1 Xuất xứ:

Bài hát thuộc điệu dân ca Nam bộ, nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời theo điệu Lí sáo Gị Cơng

- Sơ lược nhạc sĩ Hoàng Lân

+ Tên khai sinh: Nguyễn Hoàng Lân

GV: Nhắc nhỡ HS hát phải mạnh mẽ, hùng tráng, thể tinh thần tâm

GV: Đàn câu nhiều lần cho HS nghe yêu cầu HS hát lại Sau cho lớp hát lại

GV: Sau câu, đoạn hát lại toàn câu, toàn đoạn

Hướng dẫn hoạt động nhạc

Hướng dẫn hát vận động theo nhạc hát

Từng nhóm hát vận động theo nhạc

GV: Nội dung hát nói lên điều dì? HS: Trả lời

+ Cư trú Hà Nội 2 Học hát:

a Giai điệu

Nhẹ nhàng, tình cảm, sáng b Nội dung

Với giai điệu vui tươi, sáng hát nói lên tâm hệ trẻ

Lời hát nhắn nhủ phải có tinh thần đồn kết, dũng cảm người vượt qua khó khăn, thử thách

4 Củng cố: (4 Phút)

- Nhắc lại nội dung học

- Hát hoàn thiện hát “Vui bước đường xa” - GV hệ thống

5 Dặn dò: (1 Phút)

- Học hát hoàn chỉnh hát - Làm tập (1, 2) tập - Chuẩn bị tiết sau

Tuần 8

Tiết Ngày soạn: 9/ 10/ 2018 KIỂM TRA

(Thực hành)

I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: 1 Kiến thức:

- Kiểm tra học 2 Kỹ năng:

3 Thái độ:

- Lắng nghe, tiếp thu

II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Kiểm tra - đánh giá

III/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)

- Đàn hát thục hát, tập đọc nhạc học học kì - Chuẩn bị băng đĩa hát

Học Sinh:

- Hát, đọc thục hát TĐN học IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp: (1 phút) - Nắm sĩ số, nề nếp lớp 2 Kiểm tra cũ: (1 phút) - Thống qui chế 3 Nội dung mới: (42 phút) a/ Đặt vấn đề:

b/ Triển khai bài.

Hoạt động 1: Nhắc nhở: (1 phút)

- GV: Nhấn mạnh số quy định trình thực - HS: ý

Hoạt động 2: Nhận xét (1 phút)

GV: nhận xét ý thức làm lớp - Ưu điểm:

- Hạn chế:

5 Dặn dò: (1 phút) - Về nhà tập luyện thêm

4 ĐỀ KIỂM TRA: Đại diện nhóm lên bốc thăm nhóm thực thi. ĐỀ 1:

Câu 1: Em trình bày hát: “Tiếng chng cờ” Câu 2: Nội dung “ Tiếng chuông cờ” ?

ĐỀ 2:

Câu 1: Em trình bày hát: “Vui bước đường xa” Câu 2: Nội dung “Vui bước đường xa” ?

ĐỀ 3: Câu 1: Em trình bày TĐN số 2:

Câu 2: Bảy tên nốt để ghi cao độ từ thấp đến cao gì? ĐỀ 4:

Câu 2: Thế nhịp 2/4?

4 PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC VÀ CÁCH CHO ĐIỂM. a Phương pháp tổ chức.

- Kiểm tra theo đề, đề từ - học sinh

- Những học sinh đến lượt kiểm tra thực theo lệnh giáo viên - Mỗi học sinh tham gia kiểm tra lần, trường hợp đặc biệt giáo viên

cho kiểm tra lại lần điểm không vượt b Cách cho điểm.

ĐỀ 1: - Trình bày hát tốt trả lời xác: Đ

- Trình bày hát tốt trả lời số ý đúng: Đ - Trình bày hát tốt trả lời chưa xác: Đ

- Trình bày hát chưa tốt trả lời chưa xác xác: CĐ ĐỀ 2:

- Trình bày hát tốt trả lời xác: Đ

- Trình bày hát tốt trả lời số ý đúng: Đ - Trình bày hát tốt trả lời chưa xác: Đ

- Trình bày hát chưa tốt trả lời chưa xác xác: CĐ ĐỀ 3:

- Trình bày TĐN tốt trả lời xác: Đ

- Trình bày TĐN tốt trả lời số ý đúng: Đ - Trình bày TĐN tốt trả lời chưa xác: Đ

- Trình bày TĐN chưa tốt trả lời chưa xác xác: CĐ ĐỀ 4:

- Trình bày TĐN tốt trả lời xác: Đ

- Trình bày TĐN tốt trả lời số ý đúng: Đ - Trình bày TĐN tốt trả lời chưa xác: Đ

- Trình bày TĐN chưa tốt trả lời chưa xác xác: CĐ

LH: Maihoainfo@123doc.org

Tuần 15

Tiết 15 Ngày soạn:27/ 11/ 2018 ÔN TẬP

I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: 1 Kiến thức:

- Hát thuộc biễu diễn hát: Tiếng chuông cờ, Vui bước đường xa, Hành khúc tới trường, Đi cấy.

- Đọc thang âm hình tiết tấu có TĐN 2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ thể sắc thái, cao độ, trường độ hát - Rèn kỹ đọc nhạc, gõ phách, ghi nhớ âm hình tiết tấu TĐN - Rèn kỹ hát cá nhân, theo tổ nhóm

3 Thái độ:

II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,

- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập

III/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Máy đĩa

- Đĩa CD âm nhạc

Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK - Ôn tập lại hát học

- Ơn lại TĐN

IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) 2 Kiểm tra cũ: (4 Phút)

Lồng ghép vào phần ôn tập 3 Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề.

b/ Tri n khai b i.ể

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC

15 Phút

Hoạt động 1: Vào Ôn tập hát:

a Tiếng chuông cờ

GV: Cho lớp nghe lại hát qua máy đĩa

HS: Chú ý lắng nghe

Bắt giọng cho lớp hát vỗ tay theo phách

HS: thực

GV: Chia lớp thành dãy thực theo yêu cầu GV

GV: Sửa sai cho HS Gọi 2-3 nhóm thực

Gọi nhóm nhận xét lẫn Gọi cá nhân hát

GV: Nhận xét cho điểm b Vui bước đường xa

GV: Cho lớp nghe lại hát qua máy đĩa

HS: Chú ý lắng nghe

Bắt giọng cho lớp hát vỗ tay theo phách

HS thực

GV: Chia lớp thành dãy

I Ôn tập hát:

a Tiếng chuông cờ Nhạc lời: Phạm Tuyên

b Vui bước đường xa Theo điệu Lí Con Sáo Gị Cơng, dân ca Nam Bộ

20 Phút

thực theo yêu cầu GV GV: Sửa sai cho HS

Gọi 2-3 nhóm thực

Gọi nhóm nhận xét lẫn Gọi cá nhân hát

GV: Nhận xét cho điểm c Hành khúc tới trường Thực tương tự d Đi cấy

Thực tương tự

Hoạt động 2: Ôn TĐN a TĐN số 1

GV: Đánh đàn cho lớp nghe lại TĐN số

Cho lớp đọc lại kết hợp ghép lời vỗ tay theo phách

GV: Chia lớp thành dãy thực theo yêu cầu GV

GV: Sửa sai cho HS Gọi nhóm thực

Gọi nhóm nhận xét lẫn Gọi cá nhân đọc

Gọi HS nhận xét

GV nhận xét cho điểm b TĐN số 2

GV: Đánh đàn cho lớp nghe lại TĐN số

Cho lớp đọc lại kết hợp ghép lời vỗ tay theo phách

Chia lớp thành dãy thực theo yêu cầu GV

GV: Sửa sai cho HS Gọi nhóm thực

Gọi nhóm nhận xét lẫn Gọi cá nhân đọc

Gọi HS nhận xét

GV: Nhận xét cho điểm c TĐN số 3

GV: Đánh đàn cho lớp nghe lại TĐN số

Cho lớp đọc lại kết hợp ghép lời, gõ phách

Gọi nhóm - cá nhân đọc

c Hành khúc tới trường Nhạc: Pháp

Lời việt: Phan Trần Bảng Lê Minh Châu d Đi cấy

Dân ca: Thanh Hố II Ơn tập TĐN: a TĐN số 1

ĐÔ, RÊ, MI, PHA, SON, LA

b TĐN số 2

Muà xuân rừng

c TĐN số 3

Thật hay

d TĐN số 4

Thực tương tự e TĐN số 5

Thực tương tự

d TĐN số 4

Nhạc: Mô-da e TĐN số 5

Vào rừng hoa

Nhạc lời: VIỆT ANH 4 Củng cố: (4 Phút)

- Hát vỗ tay theo phách hát Tiếng chuông cờ, Đi cấy - Đọc nhạc, ghép lời gõ phách TĐN số 3,

5 Dặn dò: (1 Phút)

- Đối với học tiết học :

 Thuộc lời, hát cao độ tiết tấu hát  Đọc yêu cầu TĐN

- Đối với học tiết học tiếp theo:  Ôn lại hát nhuần nhuyễn hát  Đọc nhạc, ghép lời gõ phách TĐN

GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6,7,8,9 ĐẦY ĐỦ, CHI TIẾT LH: Maihoainfo@123doc.org

Giáo án môn cấp THCS theo chuẩn KTKN, SKKN theo yêu cầu, giảng Power Point, Video giảng mẫu môn học, tài liệu ôn thi…

Tuần 18

Tiết 18 Ngày soạn: 18/ 12/ 2018 KIỂM TRA

(Thực hành)

I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: 1 Kiến thức:

- Khắc sâu thêm kiến thức cho HS 2 Kỹ năng:

- Trình bày thục hát, TĐN theo lối hát đơn ca, song ca số động tác phụ họa

3 Thái độ:

III/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)

- Đàn hát thục hát, tập đọc nhạc học học kì - Chuẩn bị băng đĩa hát

Học Sinh:

- Hát, đọc thục hát TĐN học IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp: (1 phút) - Nắm sĩ số, nề nếp lớp 2 Kiểm tra cũ: (1 phút) - Thống qui chế 3 Nội dung mới: (42 phút) a/ Đặt vấn đề:

b/ Triển khai bài.

Hoạt động 1: Nhắc nhở: (1 phút)

- GV: Nhấn mạnh số quy định trình thực - HS: ý

Hoạt động 2: Nhận xét (1 phút)

GV: nhận xét ý thức làm lớp - Ưu điểm:

- Hạn chế:

5 Dặn dò: (1 phút) - Về nhà tập luyện thêm

4 ĐỀ KIỂM TRA: Đại diện nhóm lên bốc thăm nhóm thực thi. ĐỀ 1:

1 Mỗi nhóm hs em lên bốc thăm trình bày hát sau (có phụ họa số động tác)

- Tiếng chuông cờ (Phạm Tuyên) - Hành khúc tới trường (Nhạc Pháp)

2 Tập đọc nhạc theo yêu cầu giáo viên - TĐN số 3: Thật hay

- TĐN số 4: Vào rừng hoa

ĐỀ 2:

1 Mỗi nhóm hs 2em lên bốc thăm trình bày hát sau (có phụ họa số động tác)

- Vui bước đường xa (Dân caNam Bộ) - Đi cấy (Dân ca Thanh Hoá)

2 Tập đọc nhạc theo yêu cầu GV - TĐN số - Mùa xuân rừng

- TĐN số - Vào rừng hoa

- Kiểm tra theo đề, đề từ - học sinh

- Những học sinh đến lượt kiểm tra thực theo lệnh giáo viên - Mỗi học sinh tham gia kiểm tra lần, trường hợp đặc biệt giáo viên

cho kiểm tra lại lần điểm không vượt b Cách cho điểm.

ĐỀ 1: - Trình bày hát tốt trả lời xác: Đ

- Trình bày hát tốt trả lời số ý đúng: Đ - Trình bày hát tốt trả lời chưa xác: Đ

- Trình bày hát chưa tốt trả lời chưa xác xác: CĐ ĐỀ 2:

- Đọc nốt nhạc

- Đọc cao độ - Xử lí kí hiệu

- Trình bày chưa nốt nhạc, cao độ xử lí chưa kí hiệu chưa xác: CĐ

LH: Maihoainfo@123doc.org

HỌC KÌ II

Tuần 20

Tiết 20 Ngày soạn: 08/ 01/ 2019 Học hát: BÀI NIỀM VUI CỦA EM

Nhạc lời: Nguyễn Huy Hùng

I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: 1 Kiến thức:

- Giúp em biết đôi điều nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng nhạc sĩ tỉnh Quảng Nam

2 Kỹ năng:

- Các em tiếp tục củng cố kỹ học hát mới: Nhận biết ký hiệu âm nhạc, cách sử dụng ký hiệu âm nhạc hát, kết hợp ôn tập kiến thức nhạc lí

- Củng cố kỹ phân tích từ khó lời hát, chia câu, chia đoạn để lấy nhận biết giai điệu, nội dung hát

- Củng cố kỹ khởi động giọng 3 Thái độ:

- Các em cảm nhận niềm vui bạn nhỏ miền núi học vào ban ngày mẹ em học vào buổi tối

II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,

- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập

III/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn

- Đàn, hát huy tốt hát "Niềm vui em"

- Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho học sinh Dự kiến cách tổ chức, điều khiển lớp

- Băng mẫu hát "Niềm vui em" - Đàn Organ - Máy casset

Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK

Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) 2 Kiểm tra cũ: (4 Phút)

Kiểm tra việc chuẩn bị sách, vở, phách học sinh 3 Nội dung mới:

a/ Đặt vấn đề. b/ Tri n khai b i.ể

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC

13 Phút

Hoạt động 1:

Hướng dẫn HS tìm hiểu tác giả. Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng sinh vào năm nào?

Âm nhạc ông nào? HS trả lời:

Cho HS nghe số trích đoạn hát ông

I Học hát: Niềm vui em Nguyễn Huy Hùng 1 Tác giả:

Nguyễn Huy Hùng Sinh: 1954 Quê: Đại lộc - Quảng nam

Cơng tác: Đài phát -Truyền hình Quảng nam

22 Phút

Hoạt động 2: Học hát

GV: Cho HS nghe mẫu hát Hướng dẫn đọc lời

Đàn giai điệu cho HS nghe Hướng dẫn luyện

Đàn câu lần, hát mẫu -2 lần sau u cầu HS hát lại Hết đoạn hát lại tồn đoạn

Sau học câu cho HS hát toàn hoàn chỉnh

Hướng dẫn vận động nhạc hát GV: Cho HS hát vận động hát Hướng dẫn tổ hát vận động Bài hát có giai điệu nào? Nội dung hát nói lên điều gi?

hơm

- Ơng Là nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc nước nhà với nhiều ca khúc hay - Âm nhạc ông sáng, giản dị, đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc… 2 Học hát:

a Nhận xét - Viết nhịp 2/4

- Sử dụng kí hiệu: Nhịp lấy đà Khung thay đổi, dấu nhắc lại, dấu hóa suốt, dấu luyến, dấu nối - Chia câu: câu

b Giai điệu hát:

Nhẹ nhàng, tình cảm, vui tươi, hồn nhiên, sáng

c Nội dung:

- Với nét nhạc sáng,nhẹ nhàng hát nói tình cảm yêu thương bạn nhỏ bà mẹ vùng cao chăm lao động học tập ngày

4 Củng cố: (4 Phút)

- HS nhắc lại nội dung học - GV đàn, lớp hát lần Niềm vui em 5 Dặn dò: (1 Phút)

Tuần 22

Tiết 22 Ngày soạn: 22/ 01/ 2019 Nhạc lí: NHỊP 3/4 - CÁCH ĐÁNH NHỊP 3/4

Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ PHONG NHÃ VÀ BÀI HÁT “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng”

I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: 1 Kiến thức:

- Giúp em ơn lại nhịp 3/4, có khái niệm biết cách sử dụng nhịp 3/4 - Giúp em biết cách đánh nhịp 3/4 áp dụng vào số hát

- Các em biết nhạc sĩ Phong Nhã nhạc sĩ tiếng viết nhiều ca khúc cho thiếu nhi, có hát "Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng".

2 Kỹ năng:

3 Thái độ:

- Các em nhận thấy việc học nhạc lí cần thiết để thể sắc thái tình cảm hát, nhạc

- Qua phần tìm hiểu nhạc sĩ, HS biết trân trọng nhạc sĩ dành tình cảm cho lứa tuổi thiếu nhi.Qua hát"Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng"HS biết tình cảm người dân Việt Nam Bác Hồ kính yêu

II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

Giải vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm III/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn

- Hát thuộc số hát: Bụi phấn; Ngày học; Bài học đầu tiên; Cho con; Đếm sao; Đi ta lên: Kim Đồng; Nhanh bước nhanh nhi đồng;Cùng ta lên

- CD số hát nhạc sĩ Phong Nhã - Đàn organ, máy catsset

Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK - Chuẩn bị yêu cầu dặn tiết trước IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) 2 Kiểm tra cũ: (4 Phút)

GV: Gọi hs lên bảng đọc TĐN số 3 Nội dung mới:

a/ Đặt vấn đề. b/ Tri n khai b i.ể

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC

13 Phút

12 Phút

Hoạt động 1: (Cả lớp) Em cho biết số nhịp?

Căn vào số nhịp cho biết nhịp ba bốn có phách ô nhịp? Giá trị phách bao nhiêu?

Giáo viên đúc kết cho học sinh ghi Hoạt động 2

Vẽ sơ đồ đánh nhịp ba bốn Hướng dẫn cách đánh nhịp

Nhịp ba bốn đánh ý phân biệt rõ nhịp lên, xuống, ngang lên

Giáo viên hướng dẫn em đánh

I Nhạc lí: 1 Nhịp ba bốn

Nhịp ba bốn: gồm phách, phách nốt đen, phách thứ mạnh, phách thứ hai và ba nhẹ.

2 Sơ đồ cách đánh nhịp

Phách Phách

10 Phút

nhịp hoàn thiện

Hoạt động 3: (Cả lớp) GV: Goi HS dọc

HS: Đoc

Giới thiệu đôi nét nhạc sĩ Phong Nhã

Cho biết đôi nét nhạc sĩ Phong Nhã?

Cho biết số tác phẩm nhạc sĩ Phong Nhã?

Hướng dẫn học sinh đọc tìm hiểu Cho HS nghe giai điệu hát

Nêu nội dung hát này?

III Âm nhạc thường thức Nhạc sĩ Phong Nhã hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng

1 Nhạc sĩ Phong Nhã:

Tên khai sinh: Nguyễn Văn Tường

Sinh: 4.4.1924

Quê: Duy tiên - Hà nam

Được ghi nhận nhạc sĩ tuổi thơ

Được Nhà nước trao tặng giải thưởng HCM Văn học - Nghệ thuật

Các ca khúc: Kim Đồng; Đội ta lớn lên đất nước; Cùng ta lên; Đi ta lên 2 Bài hát: "Ai yêu Bác Hồ " a Sáng tác:1945

b Giai điệu: Nhẹ nhàng, tình cảm, chân thành, tha thiết

c Nội dung: Bài hát t.cảm kính yêu em thiếu nhi VNđối với Bác Hồ Hình ảnh Bác Hồ sống non sông đất nước ta

4 Củng cố: (4 Phút) - Cho HS hát lại hát 5 Dặn dò: (1 Phút)

- Học trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị tiết sau

GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6,7,8,9 ĐẦY ĐỦ, CHI TIẾT LH: Maihoainfo@123doc.org

Giáo án môn cấp THCS theo chuẩn KTKN, SKKN theo yêu cầu, giảng Power Point, Video giảng mẫu môn học, tài liệu ôn thi…

Tuần 26

Tiết 26 Ngày soạn:29/ 02/ 2019 ÔN TẬP

I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: 1 Kiến thức:

- Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức nhạc lí Âm nhạc thường thức, hát TĐN học từ tiết 19 đến tiết 24, chuẩn bị kiểm tra tiết HKII

2 Kỹ năng:

- Củng cố kỹ ơn tập nhạc lí, âm nhạc thường thức hát, TĐN

- Học sinh có kỹ vận dụng kiến thức nhạc lí vào hát, nhạc học nhạc cụ Biết tìm, nghe cảm nhận giai điệu, nội dung, ý nghĩa hát, nhạc nhạc sĩ Phong Nhã nhạc sĩ Mô -da

3 Thái độ:

- Các em có nhận thức đắn nghiêm túc việc chuẩn bị cho kiểm tra tiết

- HS tìm phương pháp ơn tập bạn để không lúng túng kiểm tra

II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn

- Hệ thống kiến thức ôn tập Các CD ÂNTT học - Đàn organ; Máy casset

Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) 2 Kiểm tra cũ: (4 Phút)

Kiểm tra ôn tập 3 Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề.

b/ Tri n khai b i.ể

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC

10 Phút

8 Phút

Hoạt động 1 GV: Giới thiệu nhịp 3/4

Hoạt động 2

GV cho lớp khởi động giọng, hát “Niềm vui em” kết hợp vận động theo nhạc

GV gọi hs nhắc lại phần nhạc lí học

GV hướng dẫn hs thảo luận nhóm 4: Giúp hiểu viết vào bảng nhóm Ghi tóm tắt khái niệm, ví dụ nhịp

Các nhóm treo bảng thảo luận lên bảng lớn, lớp nhận xét, bổ sung, gv hoàn chỉnh cho hs ghi vào

HS thực nhanh tập: Dùng chép nhạc viết nốt nhạc lên khuông, vạch nhịp, đánh dấu > vào đầu ô nhịp thực gõ đệm

I Ơn nhạc lí: Nhịp

Mỗi nhịp có phách

Mỗi phách có độ ngân =1 nốt đen

Phách mạnh, phách phách nhẹ

II Ôn hát:

7 Phút

thanh phách theo nhịp

Kết thúc phần ơn tập nhạc lí gv đàn cho hs hát “Ngày học” kết hợp gõ đệm theo nhịp

Hoạt động 3 Tập đọc nhạc theo tổ Kiểm tra số em

III Ôn tập đọc nhạc

1.TĐN SỐ 6: Trời sang 2.TĐN SỐ - Chơi đu

10 Phút

IV Ôn âm nhạc thường thức: 1 Nhạc sĩ Phong Nhã:

Tên khai sinh: Nguyễn Văn Tường Sinh: 4.4.1924

Được Nhà nước trao tặng giải thưởng HCM Văn học-Nghệ thuật Các ca khúc: Kim Đồng; Đội ta lớn lên đất nước; Cùng ta đi lên; Đi ta lên, Đội ca, Bài ca sum họp

2 Bài hát:" Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng" a Sáng tác:1945

b Giai điệu: Nhẹ nhàng, tình cảm, chân thành, tha thiết.

c Nội dung: Bài hát t.cảm em thiếu nhi VN Bác Hồ kính u Hình ảnh Bác Hồ sống non sông đất nước ta

3 Sơ lược nhạc sĩ Mô - da: (27.1.1756 - 5.12.1791) - Người nước Áo

Được công nhận tài âm nhạc tuổi

Ông mệnh danh là: Mặt trời âm nhạc âm nhạc ơng có tính chất

 Trong trẻo  Tươi sáng  Rực rỡ

Tài nghiệp ơng đạt đến đỉnh cao chói lọi 4 Củng cố: (4 Phút)

- Hs nhắc lại nội dung học

- GV đàn cho lớp hát lại lần hát “Ngày học” TĐN số - Giới thiệu với em số trích đoạn giao hưởng Mơ Da sáng tác 5 Dặn dị: (1 Phút)

- Ơn tập tồn học từ tiết 19-24 (theo hệ thống tiết ôn tập), đọc thêm SGK, kênh thông tin khác

- Tiết 26 kiểm tra tiết

Tuần 32

Tiết 32 Ngày soạn: 03/ 04/ 2019 Ôn hát: HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ.

Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 10

I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: 1 Kiến thức:

- Giúp HS học thuộc biết thể sắc thái tình cảm hát la-hê, Hô-la-hô

- Dạy em kỹ thuật hát ca nông kỹ thuật hát tốp ca, hát lĩnh xướng, hát xô

- Giúp em đọc tốt TĐN 10, qua TĐN giúp em ôn luyện cách thể nhịp 3/4

2 Kỹ năng:

- Củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ - Củng cố kỹ hát tốp ca hát lĩnh xướng

- Có kỹ đọc gam rải, trục giọng, kỹ đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách 3 Thái độ:

- Giáo dục em có thêm tình yêu thiên nhiên, yêu sống, yêu nhân loại giới

- Giúp em có thái độ nghiêm túc học tập đọc nhạc II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,

III/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn

- Làm tốt số động tác mô cho hát Hô-la-hê, Hô-la-hô

- Đệm đàn, hát huy tốt hát Hô-la-hê, Hô-la-hô TĐN số 10 - Bảng phụ chép TĐN số 10

- Đàn Organ

Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK

- Chuẩn bị trước nội dung học dặn dò tiết 31 để phát biểu, xây dựng học

IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) 2 Kiểm tra cũ: (4 Phút)

Kiểm tra ôn tập hát 3 Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề.

b/ Tri n khai b i.ể

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC

15 Phút

Hoạt động1: (Nhóm - Cá nhân) GV: Ghi nội dung lên bảng

GV: Cho hs nghe lại đĩa nhạc hát mẫu

Hướng dẫn hs luyện theo mẫu

nô na

Hát Hô- la-hê, Hô- la - kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp gõ đệm với hai âm sắc

Từng nhóm hát nhóm hát hát kết hợp gõ đệm

Ơn lại cách hát lĩnh xướng hoà giọng học tiết trước

GV: Chỉ địn h2-3 HS trình bày hát, phát chổ sai hướng dẫn HS hát sữa lại

Tất HS trình bày hoàn chỉnh hát GV: Hướng dẫn chia lớp thành hai nhóm:

Lời nhóm 1và hát

Điệp khúc nhóm hát trước nhóm câu nhạc

Lời hai đổi lại cách trình bày

I Ôn hát

20 Phút

HS: Trình bày

Hoạt động 2: (Cả lớp) GV: Ghi nội dung lên bảng HS: Ghi

GV: Ơn lại kiến thức củ vị trí nốt nhạc khng nhạc khố son HS: Theo dỏi ghi vào GV: Đặt câu hỏi:

Đoạn nhạc chia thành mấy câu?

Đoạn nhạc sử dụng kí hiệu âm nhạc nào?

HS trả lời:

Đoạn nhạc chia thành bốn câu Đoạn nhạc sử dụng kí hiệu: Dấu chấm dơi, dấu nhắc lại

HS đọc tên nốt tập đọc nhạc GV: Đánh đàn

HS: Nghe đàn luyện đọc gam GV: Đàn mẫu câu ba lần

HS: Lắng nghe nhẩm theo sau đọc hồ theo với tiếng đàn

GV: Theo dỏi HS đọc phát chổ sai, hướng dẫn sữa lại cho

Tiến hành tập câu hết

GV: Chia lớp thành hai

HS: Một đọc nhạc gõ tiết tấu, lại hát lời gỏ nhịp

GV: Đánh giai điệu tập đọc nhạc HS: Trình bày đọc nhạc, hát lời, hai bên vỗ tay theo phách

GV: Điều khiển

HS: Cả lớp thực TĐN hát lời hai lần, kết hợp gõ phách nhịp

II: Tập đọc nhạc số 6 Con kênh xanh xanh. Nhạc lời: Ngô Huỳnh

1 Nhận xét

- Sử dụng nhịp ¾, dấu nhắc lại

- Cao độ: Mi, Đo, Son, Pha, Re, Si

- Trường độ: Hình nốt đen, móc đơn, trắng

- Chia câu: câu 2 Tập đọc nhạc

4 Củng cố: (4 Phút)

- GV hướng dẫn lớp thực lối hát hòa giọng, hát đuổi - HS đọc TĐN hai lần Tập lối hát đối đáp:

- Chép nhạc lời TĐN vào Học thuộc lời ca giai điệu - Tập hát trình diển hát kèm số động tác múa phụ hoạ

- Làm tập số hai sách SGK

LH: Maihoainfo@123doc.org

Tuần 35

Tiết 35 Ngày soạn: 23/ 04/ 2019 ƠN TẬP HỌC KÌ II

I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: 1 Kiến thức:

- Giúp hs ôn lại hệ thống kiến thức học từ đầu năm

- Thuộc lời ca hát, trình bày hát mức độ hoàn chỉnh, tập biểu diễn hai hát: Tia nắng, hạt mưa Hô-la-hê, hô- la-hô

2 Kỹ năng:

- Đọc xác TĐN số 8, 9, 10, ghép lời ca - Ghi nhớ cách thể âm hình tiết tấu

- Ghi nhớ kiến thức nhạc lý học 3 Thái độ:

- HS thêm yêu ca hát, xác định nhiệm vụ học tập II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

Giải vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm III/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Bảng phụ chép TĐN

- Máy nghe,băng đĩa nhạc có hát cần ơn tập - Nhạc cụ,

Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

2 Kiểm tra cũ: (4 Phút) Kiểm tra ôn tập 3 Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề.

b/ Tri n khai b i.ể

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC

20 Phút

15 Phút

Hoạt động1

GV huy cho hs hát lại hát lần với phần nhạc đệm ghi sẵn

GV củng cố sữa chữa thiếu sót Lưu ý đến sắc thái

HS: Hát đồng GV: Đệm đàn

GV: Cho điểm đánh giá hs thực tốt

GV: Chọn hs hát tốt hát lĩnh xướng cịn lớp hát phần xơ

GV: Chỉ huy

HS: Hát lại hát lần với phần nhạc đệm ghi sẵn

GV: Cho hs biểu diễn hát với nhiều hình thức như: Đơn ca, tốp ca, … Kết hợp với vận động phụ hoạ GV: Chọn hs hát tốt hát lĩnh xướng cịn lớp hát phần xơ

HS: Hát lại hát lần với phần nhạc đệm ghi sẵn

GV: Củng cố sữa chữa thiếu sót Lưu ý đến sắc thái

GV: Chỉ huy, đệm đàn cho hs

GV: Cho học sinh biểu diễn hát với nhiều hình thức như: Đơn ca, tốp ca,… Kết hợp với vận động phụ hoạ

Hoạt động 2 GV: Nhịp 4/4

HS: Làm tập nhịp 4/4

Điền nốt nhạc vào khng theo nhip 4/4

I Ơn tập hát:

Bài: Tia nắng, hạt mưa:

Bài: Hơ-la-hê, hơ- la-hơ:

II Ơn tập nhạc lý: - Nhịp 4/4

- Nhịp lấy đà

Nhịp lấy đà Tìm ví dụ

- Nhạc lí cung nửa cung  Các loại dấu hoá

- Dấu hoá suốt Dấu hoá bất thường 4 Củng cố: (4 Phút)

- GV hệ thống lại nội dung học - Củng cố nhận xét

- Dặn hs chuẩn bị sau 5 Dặn dò: (1 Phút)