. !"# !" # $ % " & ' ( # ) * + $!%& ,"-%."/ '()* 0/123 + , (- 4 + 5 % * + $./ '/67%8%9:," ;;; 0 1 2 3)456 $!7,89 ':86 ) + ;- <1 ) + % %2& < < " = >?= @A + " = @ >?% A + = @ > BCD @" E% = @ ! - @= % F %2& = G% GF 1 . '> ? E# % A % " & H0I + @ G 2 H ' 2& > + J G * " % # > ?" 2 A> + K 2 # "= # > * & 2& $ 1 + = @%L% 2& # F E" '2 = E # ' '2 = 42& 2& "" '< - + - , = M " ) 2& )& = # > 0 N2&H# @HH2& N ! G ? O* & =& "PEQEO R* & =& "S < % L =<L& ) @ ?< 50 - @< = = =# @= 2 F '& @ J 2 F 2 @% F ?A T 2 F 2 " 'L F %2&= <L & ' H & E 2 . N =& " =& * T2 UJ2& <) ) < V 2& " ' % B=& # H * + 2 F 22& % * BCD H2& %& E '2 " & " T 2& W F " F % 'L F = * % &E # ) & K& *4 * + N '4 H H ;B2CD-8 + (3’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t ()* * 2 % L "E* % " + , (- N * * ) *% F & ";% "* # J Z $./ W6E0IE%:H23*7 0 ,81 2 1. R)456 2. !7,89FQH NH`*7=[*7/U+!,-.#> ':86 ) + 2- < 1 ) + = * & > a )L * )L # '2 E =# 2 % F* =2& T "L# 2 2& % L2 = H# * * 2 2& % G % \D R ?B2 P ?! + O) 7 . 0 L= L L% " I 0W% % % H* 2 ! J % * ) * J % * % %= %) > + J ' * % %= %) > + H* F %2& G F > + H* % F '2 G > + W L = %4 % 2 > + # = 2 F # > + J % * '2 G I# > + I = # > BCD < 50 /% 0 1 N B= = = 2 F % = % 2 F * E L 2 T 2 B= 2 F R # H F H = 2 F G H A ?: 0 + bN% J H * E " bH2& % J G E4 bN2& % J EL b@'4 4 2 31 S0 ) Y Q N5Y^5c0d H % * 2& # G % Q HJ # = I% ,! 0 \G L XX % E & 2 F L % %2& # 2 G2& = H 2 F G L " L" & H G2& 8 . + 2 G B= 0 F "L%=E%) L2 2 > J = * E < F ! T # % ) % H N != % = J E ME = %2& '2 G G & ' HG L 2 B= '<% # %2& ;B2CD-8 + 'G > F 4 = # > > * $! # & # % ;@((-8 1 E - $G @(( P P* P $61I % % E'4 E# * H =& = * "EB N * * & KKKKKKKKKKLKKKKKKKKK > 9 . >< 50 ) !"#T N * * # 2& 4 "H* %2& < 2 F # ? <'&% A # H * %2& BG =4 %L =4 %&2& 4 " <* J' L= <L& J EeEKEME ETH $S%& - ef=gh4%:[ + , (- N * B* '431 * 5(% '2 G H* " < 2 F J Z "= # F * J' L "=& $./ /67%8G9:," 0 1 2O æ n )456 $!7,89 ':86 ) + 2- < 1 ) + I# % = # > \D U< 50 31 J = %2& * E* # 10 [...]... trưởng, nhip 6/ 8 ̣ - Tính chấ t của bài hát nhip nhàng, sâu ̣ Hỏi: Đo ̣c phầ n giới thiê ̣u nha ̣c lắ ng, giàu tình ca m, bố cu ̣c go ̣n gàng chă ̣t si ̃ Văn Cao? che ̃ Hỏi: Nêu ra năm sinh, năm mấ t - Bài hát nói lên ca nh làng quê Viê ̣t Nam của nha ̣c si ̃ Văn Cao và kể tên đang số ng yên vui thanh bình thì bi ̣ giă ̣c ca c tác phẩ m tiêu biể u? Pháp tàn phá Hỏi: Hay đo... D, E, F, G, A, H - Thứ tự ca c nố t có trong bài từ Đô đế n Đố chính là thang âm Cdur * Luyên cao đô ̣ ̣ ? Quan sát bài TĐN số 2 cho biế t 20’ ca c hình nố t, tên nố t có trong * Đo ̣c cao đô ̣ của bài trên thang âm: bài ? * Luyên trường đô ̣: ̣ *Theo tiế t tấ u ? EM hay sắ p xế p thứ tự ca c nố t ̃ nha ̣c có trong bài từ cao xuố ng thấ p? * Vào bài... Hỏi: Nhip 2/4 là gì? Ca ch ̣ đánh nhip 2/4? ̣ - Ca lớp đứng dâ ̣y ho ̣c ca ch III Âm nha ̣c thường thưc: ́ đánh nhip 2/4 qua bài TĐN số ̣ a Nha ̣c si ̃ Văn Cao: 3 - Văn cao sinh năm 1923-1995, ông có ca c - Lớp hát bài hát dưới sự chỉ tác phẩ m tiêu biể u như: Suố i mơ, Quố c ca, 22 huy của GV Tiế n về Hà Nô ̣i, Trường ca Sông Lô… - Thực hành ca ch đánh nhip 2/4 ̣ -... công (dân ca Nam Bộ) Đă ̣t lời mới: Hoàng Lân I Mu ̣c tiêu: 1 Kiến thức - HS biế t đươ ̣c mô ̣t bài hát theo điêu lí của đồ ng bào Nam Bô ̣ ̣ - HS hiể u đươ ̣c lí là những bài dân ca ngắ n go ̣n, giản di,̣ mô ̣c ma ̣c Mỗi bài lí thường đươ ̣c xây dựng trên những câu thơ lu ̣c bát - Cho HS nghe để hiể u biế t thêm mô ̣t số bài lí quen thuô ̣c khác của đồ ng bào Nam Bô... “Hai…… vang lừng” thành mấ y câu đo ̣c? - Câu3: “Vui…… hót theo” - Câu4: “Li lí li… hay ) -Tiế t tấ u giố ng nhau * Luyên trường đô ̣: ̣ Hỏi:Hình tiế t tấ u của bài như * Luyên cao đô ̣: ̣ thế nào? * Đây là thang Cdur 5 âm thiế u nố t F, H * Luyên cao đô ̣ của bài TĐN trên thang ̣ - Ca lớp gõ TT – Gv lưu ý sửa âm sai 21 * Đo ̣c từng câu: Hỏi: Sắ p xế p cao đô... ̣ng tác phu ̣ hoa ̣ V Đánh giá và hướng dẫn về nhà: (5’) 1 Đánh giá: 6a: 6b: 6: 2 Hướng dẫn: - Về tâ ̣p viế t ca c hình nố t : Tròn, Đen, Trắ ng, móc đơn, móc kép, lă ̣ng đen, lă ̣ng đơn - Ghi nhớ quan hê ̣ giữa ca c hình nố t thông qua sơ đồ - Đo ̣c nha ̣c và hát chính xác bài TĐN số 1 -Tâ ̣p đă ̣t lời ca mới cho bài TDN số 1 .& Tuầ n 5: Ngày soạn Ngày giảng:... chép sẵn trên bảng Hỏi: Qua viê ̣c theo dõi bản nha ̣c phu ̣ và đàn giai điêu bài Tây du kí và ̣ và nghe hát hay cho biế t giá tri ̣dô ̣ ̃ bài Em đi thăm Miề n Nam cho HS dài của ca c hình nố t? quan sát và nghe - Để ghi đô ̣ dài của âm thanh người ta đã dùng ca c kí hiê ̣u ghi đô ̣ dài như: + Nố t tròn bằ ng 2 nố t trắ ng + Nố t trắ ng bằ ng 2 nố t đen + Nố t đen... hoàn ca nh ra đời của bài hát? Hỏi: Nhip bao nhiêu? ̣ Hỏi: Bài hát nói lên điề u gì? Và hay nêu lên tính chấ t của ̃ bài? IV Củng cố :3’ Hỏi: Hay nêu ca m nhâ ̣n của em về bài hát này? ̃ Trả lời Ca lớp đứng dâ ̣y đo ̣c bài TĐN số 3, 1 lầ n nữa? ( Còn thời gian cho HS nghe la ̣i bài hát Làng tôi) V Hướng dẫn về nhà:2’ Hướng dẫn - Tìm hiể u nhưng bài hát hay. .. tiế t tấ u câu 3 và 4 - Tâ ̣p hát câu 3 và 4 Hát nố i bố n câu - Gõ hình tiế t tấ u câu 5 và 6 6 Hát đầ y đủ ca bài: 7 Trinh bày bài hát ở mưc đô ̣ hoàn ́ ̀ 26 - Hát câu 5 và câu 6 Hát ca bài chỉnh: - Lấ y tố c đô ̣=120 Tâ ̣p sử du ̣ng 8.Kiể m tra-Đánh giá: ca ch hát đuổ i trong bài này GV hát bè đuổ i trước sau đó hướng dẫn HS hát bè đuổ i, nửa lớp... nha ̣c thường thưc ́ 1 Nha ̣c si ̃ Lưu Hữu Phước - Hay ghép lời ca trên ̃ - Giới thiê ̣u trích đoa ̣n bài Reo vang bình - Bắ t điê ̣u cho ca lớp hát ghép lời minh và bài Thiế u nhi thế giới liên hoan ca của nha ̣c si ̃ Lưu Hữu Phước - Chia lớp làm 1 bên đo ̣c nha ̣c 1 - Mở băng nha ̣c bài Lên đàng khoảng 1- bên hát lời ca luân phiên nhau - Đo ̣c phầ n giới thiê ̣u NS Lưu . & =& "PEQEO R* & =& "S < % L =<L&. 'L F %2&= <L & ' H & E 2 . N =& " =&