T uần : 16 Tiết : 16 Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 16 Ôn tập I . Mục tiêu : - HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và thể hiện đúng tính chất 2 bài hát: Nối vòng tay lớn, Lí kéo chài . - Ôn lại một số kiến thức Nhạc lí : Quãng, hợp âm, dòch giọng . - Biết cấu tạo gam Pha trưởng - gam Rê thứ. Ghi nhớ hóa biểu của 2 giọng Pha trưởng và Rê thứ , biết đây là 2giọng song . - Đọc đúng độ cao và trường độ TĐN số 3, số 4. Áp dụng cách đánh nhòp 2 4 vào bài. - Ôn lại nội dung Âm nhạc thường thức : Ca khúc thiếu nhi phổ thơ ; Một số ca khúc mang âm hưởng dân ca . II. Chuẩn bò : 1. Chuẩn bò của GV : - Nhac cụ, máy nghe, đóa nhạc bài: Nối vòng tay lớn, Lí kéo chài . - Một số câu hỏi về kiến thức Nhạc lí, Âm nhạc thường thức . - Tranh chép TĐN số 3, số 4 - Đàn thu 2 bài hát Nối vòng tay lớn, Lí kéo chài , TĐN số3, TĐN số4 vào bộ nhớ đàn phím điện tử. 2. Chuẩn bò của HS : SGK 9, vở ghi chép, ôn bài thật tốt ở nhà. III. Tiến trình dạy học : HĐ của GV NỘI DUNG HĐ của HS Ổn đònh lớp GV ghi bảng GV đàn GV điều khiển 1. Ổn đònh tổ chức : ( 1’) - Chào hỏi kiểm tra só số . - Nhắc nhở HS nghiêm túc học tập . 2. Kiểm tra bài cũ : không . Hướng dẫn HS: ôn tập sẽ đan xen kiểm tra thực hành hát và TĐN 3. Ôn tập : 1.Ôn tập 2 bài hát : ( 15’) - Nối vòng tay lớn - Trònh Công Sơn - Lí kéo chài - Dân ca Nam Bộ . * Luyện thanh : ( khởi động ) Mì i í i mà a á a à . * Ôn tập : • Cho HS nghe lại bài hát : Nối vòng tay lớn . LT báo cáo HS ghi bài HS luyện thanh HS nghe GV nhắc nhở GV hướng dẫn GV chỉ đònh GV nhận xét GV yêu cầu GV điều khiển GV nhắc nhở GV điều khiển GV nhận xét GV yêu cầu GV nhận xét GV chỉ đònh GV ghi bảng GV hỏi GV hỏi GV hỏi GV gi bảng GV hỏi + Bài hát Nối vòng tay lớn được viết ở giọng Mi thứ nhòp 2 4 giọng Mi thứ, nhòp đầu có lấy đà,bài hát viết theo hình thức hai doạn đơn có tái hiện. Giai điệu chuyển sang giọng Mi thứ hoà thanh ở câu hát “dựng tình người trong ngày mới” - Tập thể hát lại bài hát--> GV nhận xét góp ý, sửa những chỗ HS hát có sai bằng cách GV hát mẫu để HS nghe và hát lại. - HS thực hiện lại,trình bày cách hát lónh xướng và có hoà giọng và vận động nhòp nhàng. -->GV linh hoạt nhắc nhở HS thể hiện đúng tính chất, lấy hơi đúng qui đònh, góp ý sửa chỗ HS hát chưa tốt - Chỉ đònh nhóm nhỏ trình bày--> có nhận xét,tuyên dương hoặc góp ý . • Cho HS nghe lại bài hát Lí kéo chài . + Bài hát viết ở nhòp 2 4 , có lấy đà, tiết tấu khoẻ, giai điệu mộc mạc thấy được cảnh sinh hoạt vui tươi của ngừơi dân vùng biển. - Tập thể hát lại bài hát ( 2lần ) --> GV nhận xét, góp ý sửa những chỗ HS còn sai. - HS trình bày lại bài hát rõ phần xướng và phần xô (hoặc sáng tạo cách hát lónh xướng có hoà giọng ) vận động nhòp nhàng. -->GV linh hoạt góp ý nhắc nhở và sửa sai bằng cách GV hát mẫu để HS nghe và hát lại. - Chỉ đònh nhóm nhỏ trình bày . -->có nhận xét, tuyên dương hoặc góp ý, đồng thời dặn dò các em về nhà luyện tập thêm . 2. Ôn Nhạc lí - Tập đọc nhạc: ( 18 ’ ) a. Ôn nhạc lí : : Quãng, hợp âm, dòch giọng 1. Dòch giọng là gì? Dòch giọng là sự chuyển dòch về độ cao, thấp của một bài hát sao cho phù hợp với tầm cử giọng của người hát 2. Thế nào là hợp âm ? Cho ví dụ ? Lµ sù vang lªn ®ång thêi cđa ba, bèn , n¨m ©m c¸ch nhau mét qu·ng ba.( ví dụ : tự nêu ) 3. Thế nào là quãng ? ( Quãng là khoảng cách về độ cao của 2âm thanh liền bậc hoặc cách bậc. Tuỳ theo số lượng cung và nửa cung chứa trong quãng đó mà xác đònh tên gọi và tính chất các quãng là trưởng, thứ, đúng, tăng, giảm . ) b. Ôn tập TĐN : TĐN số 3, TĐNsố 4 HS chú ý HS thực hiện HS thực hiện HS tiếp thu HS thực hiện HS nghe HS tíếp thu HS trình bày HS tiếp thu HS thực hiện HS tiếp thu HS thực hiện HS ghi bài HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS ghi bài HS trả lời GV đàn GV treo tranh GV hỏi GV điều khiển GV chỉ huy GV chỉ đònh GV nhận xét GV hỏi GV đàn GV nhấn mạnh GV hỏi GV treo tranh GV hỏi GV điều khiển GV nhận xét GV chỉ huy GV điều khiển GV chỉ đònh GV nhận xét GV ghi bảng GV hỏi GV gợi ý * Nêu cấu tạo gam Pha trưởng ? Giäng Pha trëng cã ©m chđ bËc mét lµ nèt Pha, ho¸ biĨu cã mét dÊu gi¸ng ( Si giáng) - Đọc gam Pha trưởng và các âm trụ. + Ôn: TĐN số 3 ( Tranh TĐN số 3 ) - Bài TĐN được viết theo giọng gì? (Pha trưởng) - Cho HS ôn lại: Gọi HS đọc nhạc + lời hát - GV đánh nhòp chỉ huy, đồng thời HS thực hiện theo - Chỉ đònh nhóm thực hiện --> GV nhận xét đánh giá cho HS * Nêu cấu tạo gam Rê thứ ? Giäng Rª thø cã ©m chđ lµ nèt Rª, ho¸ biĨu cã mét dÊu giáng (Si gi¸ng ) - Đàn thang âm Rê thứ và các âm trụ. - Giọng Pha trưởng và giọng Rê thứ là hai giọng song song vì nó có chung hoá biểu . - Nêu cách nhận biết của từng giọng ? + Cách nhận biết bài hát đựơc viết ở giọng Pha trưởng : hóa biểu 1 dấu si b âm kết bài: Pha . + Cách nhận biết bài hát viết ở giọng Rê thứ : Hóa biểu 1 dấu si b , âm kết bài: Rê . + Ôn bài TĐN số 4 : ( Tranh TĐN số 4 ) - Xác đònh giọng của bài TĐN số 4 ? ( bài được viết ở giọng Rê thứ hòa thanh và có nốt Pha thăng bất thường) - GV đánh nhòp chỉ huy yêu cầu trình bày hoàn chónh đọc nhạc,hát lời. HS đánh nhòp theo . --> GV nghe phát hiện chỗ nào chưa tốt, đàn hướng dẫn HS đọc lại lưu ý những chỗ đảo phách , ngân đủ phách theo qui đònh . - GV chia lớp thành 2dãy yêu cầu một dãy đọc nhạc, dãy kia hát lời sau đó đổi lại cách trình bày . - Yêu cầu nhóm HS thực hiện lại . --> GV linh hoạt nhận xét so sánh giữa các nhóm có tuyên dương hoặc góp ý, đồng thời nhắc nhở các em thường xuyên ôn lại . 3. Ôn Âm nhạc thường thức : ( 7’ ) Một số ca khúc mang âm hưởng dân ca - So sánh ca khúc mang âm hưởng dân ca và bài hát dân ca có điểm gì khác nhau? Nêu 1 số bài tiêu biểu cho từng thể loại. ? *Ca khúc mang âm hưởng dân ca - Do các nhạc só sáng tác cụ thể dựa vào chất liệu của HS đọc HS quan sát HS trả lời HS đọc HS thực hiện HS tiếp thu HS trả lời HS đọc HS tiếp thu HS trả lời HS quan sát HS trả lời HS thực hiện HS sửa sai HS thực hiện Nhóm thực hiện HS tiếp thu HS ghi bài HS trả lời HS tiếp thu GV hỏi, bổ sung góp ý cho hoàn chỉnh GV hỏi GV dặn dò GV nhận xét bài hát dân ca để sáng tác ( Niềm vui của em, Cái bống, Vàm cỏ đông, Trâu lá đa . ) *Bài hát dân ca - Do nhân dân sáng tác không rõ tác giả - Tác phẩm: Lí cây bông, Trống cơm, Lí cây đa, Lí kéo chài Ca khúc thiếu nhi phổ thơ . - Thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ ? Là bài hát được hình thành từ bài thơ có trước - Kể tên ( hát )một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ mà em biết ? Hạt gạo làng ta ( Thơ Trần Đăng Khoa -nhạc : Trần Viết Bính ) Đi học ( Thơ : Minh Chính - nhạc :Bùi Đình Thảo) Đặc điểm của những ca khúc thiếu nhi phổ thơ ? ( HS tự nêu --> GV bổ sung, góp ý .) 4. Củng cố, dặn dò: - Củng cố : từng phần . - Dặn dò : ôn tập (tổng hợp ) ( 3’ ) 1. Ôn tập 4 bài hát : Bóng dáng một ngôi trường, Nụ cười, Nối vòng tay lớn, Lí kéo chài -->hát thuộc lời ca, thể hiện đúng tính chất từng bài, khi hát vận động nhòp nhàng thể hiện vài động tác minh hoạ cho phù hợp từng bài. 2. Ôn TĐN : TĐN : - Giọng Son trưởng - TĐN số 1;Giọng Mi thứ - TĐN số 2;Giọng Pha trưởng - TĐN số 3 ; Giọng Rê thứ - TĐN số 4. --> Đọc đúng nhạc , hát thuộc lời ca kết hợp gõ phách đánh nhòp . 3. Âm nhạc thường thức : nhạc só Trai-cốp-xki, Nguyễn Văn Tý . Đọc lại phần giới thiệu về các nhạc só Nguyễn Văn Thương, Xuân Hồng , Hoàng Hiệp . 5. Nhận xét cuối tiết : ( 1’ ) - Chuẩn bò bài ôn tập, thái dộ học tập . - Nhóm hoạt động, cá nhân cần cố gắng. HS trả lời HS trả lời HS chú ý ghi nhớ để thực hiêïn HS tiếp thu • Rút kinh nghiệm : . . . . T uần : 16 Tiết : 16 Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 16 Ôn tập I . Mục tiêu : - HS hát đúng giai điệu, thuộc. số kiến thức Nhạc lí : Quãng, hợp âm, dòch giọng . - Biết cấu tạo gam Pha trưởng - gam Rê thứ. Ghi nhớ hóa biểu của 2 giọng Pha trưởng và Rê thứ , biết