Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh gấp, cắt, dán được các loại biển báo giao thông theo yêu cầu.. - Rèn kỹ năng gấp cắt dán thành thạo, đúng đẹp.[r]
(1)TUẦN 19
Ngày soạn: 15 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ ngày 19 măm 2010 Toán: LUYỆN PHÉP NHÂN
I Mục tiêu:
-Nhận biết tổng nhiều số hạng nhau; Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân; Biết đọc viết ký hiệu phép nhân
- Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng - Giáo dục học sinh chăm học tập, cẩn thận tính tốn II Chuẩn bị : 10 chấm tròn
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ :
-Gọi em lên bảng , lớp bảng -Tính + + + = 24
5+ + + = 20
- Nhận xét số hạng phép tính
-Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Luyện tập:
a.GVHDH nhận biết phép nhân
- GVgắn bìa có hình trịn lên bảng hỏi: Có hình trịn ?
- Gắn bìa hình trịn nêu tốn : Có bìa, có chấm trịn Tất có chấm trịn ? * Yêu cầu em đọc lại phép tính toán
-Vậy cộng cộng cộng cộng tổng số hạng ?Các số hạng tổng với - Như tổng có số hạng , số hạng , ta chuyển thành phép nhân ,viết x Kết tổng kết phép nhân nên ta có : x = 10 Yêu cầu HS đọc phép tính
- Chỉ dấu x nói : Đây dấu nhân
-Hai em lên bảng , lớp bảng -Học sinh khác nhận xét
- Có chấm trịn
-Có tất 10 chấm trịn - + + + + = 10 - Là tổng số hạng
- Các số hạng tổng
-H quan sát lắng nghe
- Hai em đọc : nhân 10
- số hạng tổng
(2)- YC viết phép tính x = 10 vào bảng
- Yêu cầu so sánh phép nhân với phép cộng
- tổng + + + +
- tổng + + + +
* Chỉ có tổng số hạng giống ta chuyển thành phép nhân
b Luyện tập :
Bài 1: Yêu cầu em nêu đề (miệng)
* lấy lần: 3+3=6 3x2=6
- Mời em đọc mẫu - Vì từ phép cộng 3+3 = ta lại chuyển thành phép nhân x = 6?
-YC lớp suy nghĩ để trả lời tiếp phần lại
-Yêu cầu em lên bảng làm - Mời em khác nhận xét bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Gọi 1đọc yêu cầu bài: - Viết lên bảng :4 + + = 12 Yêu cầu HS đọc lại
- Yêu cầu nêu cách chuyển tổng thành phép nhân tương ứng - Tại ta lại chuyển tổng cộng cộng 12 thành phép nhân nhân 12 ?
- Yêu cầu lớp suy nghĩ làm tiếp phần lại
- Nhận xét làm học sinh ghi điểm
3 Củng cố - Dặn dò:
-Theo em tổng chuyển thành phép nhân ?
-Nhận xét đánh giá tiết học
- Chuyển tổng số hạng thành phép nhân
- em đọc mẫu + = ; x =
- Vì tổng + tổng số hạng , số hạng , lấy hai lần nên ta có phép nhân x =
- Hai em làm bảng a 4+4+4=12 4x3=12 - Em khác nhận xét bạn -Viết phép nhân tương ứng - Đọc:4 cộng cộng 12 - Phép nhân x = 12
- Vì tổng + + 4=12 tổng số hạng số hạng ( hay lấy lần ) b 5+5+5+5=20 5x4=20
c.2+2+2+2=8 2x4=8 d 6+6+6=18 6x3=18 e 7+7+7+7=28 7x4=28 g 10+10+10+10+10+10= 60 10x6=60 -2 em lên bảng Nhận xét bạn
-Tự quan sát hình vẽ viết phép nhân tương ứng vào
a.- Có hàng học sinh tâp thể dục - Mỗi hàng có bạn
- Phép nhân 4x3=12 - làm tập vào
b.5+5+5+5+5=25 5x5=25 - Hai em nhắc lại nội dung
-Những tổng mà có số hạng chuyển thành phép nhân tương ứng
(3)-Dặn nhà học làm tập Thể dục: BÀI 37 I Mục đích u cầu :
- Ơn hai trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” “ Nhanh lên bạn ơi”. - Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động
- Giáo dục học sinh chăm luyện tập thể dục để rèn luyện thân thể
II Địa điểm :Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập Một còi ,khăn để tổ chức trò chơi
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
a.Phần mở đầu :
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học
- Xoay khớp cổ chân, khớp đầu gối, hơng -Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu - Ơn thể dục phát triển chung lần x nhịp
b.Phần :
* Trị chơi : “ Nhóm ba nhóm bảy “
- GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi kết hợp với dẫn sân , sau cho HS chơi thử , chơi thức Xen kẽ lần chơi cho HS thường theo vịng trịn hít thở sâu
* Trò chơi : “ Nhanh lên bạn “ Sau khởi động cho HS chuyển thành đội hình vịng trịn để chơi trị chơi với -4 “Dê” lạc đàn -3 người tìm
c.Phần kết thúc:
-Thực động tác thả lỏng
-Giáo viên hệ thống nhận xét đánh giá tiết học
Giáo viên -Lớp thực theo yêu cầu -H chơi trò chơi
-Lớp thực động tác thả lỏng
Tiếng Việt: KIỂM TRA: LUYỆN VIẾT: A, Ă, Â, B, C, D, Đ I Mục đích yêu cầu :
- Viết chữ hoa Q, chữ câu ứng dụng
-H có kĩ viết chữ hoa mẫu, rèn chữ viết - Giáo dục học sinh cần nắn nót để viết đẹp,
II Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa Q đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
(4)1 Kiểm tra cũ:
-Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ P từ Phong
-Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài
* Hướng dẫn viết chữ hoa :
a.Quan sát số nét quy trình viết chữ A, Ă, Â, B, C, D, Đ
A, Ă, Â, B,
C, D, Đ - Chữ A có nét ?
- Chúng ta học chữ hoa có nét cong kín ?
- Hãy nêu qui trình viết chữ A
- Nhắc lại qui trình viết nét sau nét vừa giảng vừa viết mẫu vào khung chữ Tương tự với chữ khác
b.Học sinh viết bảng
- Yêu cầu viết chữ hoaấ, Ă, Â, B, C, D, Đ vào khơng trung sau cho em viết chữ vào bảng
Quan sát , nhận xét :
- Theo dõi sửa cho học sinh * Hướng dẫn viết vào :
-GV nêu yêu cầu viết tư ngồi viết -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh
* Chấm chữa
-Chấm từ - học sinh
-Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn nhà hoàn thành nốt viết
-2H lên bảng viết chữ theo yêu cầu
- Lớp thực hành viết vào bảng
-Học sinh quan sát
-Chữ A gồm nét nét cong kín nét vịng nhỏ bên
- Điểm đặt bút nằm vị trí số Sau viết lia bút xuống vị trí viết nét ~ đáy bên phải chữ
- Quan sát theo giáo viên hướng dẫn
- Lớp theo dõi thực viết vào khơng trung sau bảng
- Viết vào tập viết : -H viết theo yêu cầu
-Nộp từ 5- em để chấm điểm
-Về nhà tập viết lại nhiều lần xem trước : “ Ôn chữ hoa vừa viết ”
******************************************************** Ngày soạn: 18 tháng năm 2010
Ngày dạy: Thứ ngày 21 tháng năm 2010 Tiếng Việt: LTVC: LUYỆN : TUẦN 19
I Mục đích u cầu
(5)-H có vốn từ phong phú Rèn kĩ đặt câu
- Giáo dục học sinh nắm vốn từ bốn mùa vận dụng đặt câu II Chuẩn bị: Chép sẵn tập lên bảng
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra cũ :
- Gọi em lên bảng đặt câu từ đặc điểm vật nuôi gia đình - Nhận xét đánh giá làm học sinh
2.Bài mới: Hướng dẫn làm tập: Bài tập :Yêu cầu thảo luận nhóm
- Mời đại diện nhóm trình bày - Hỏi : Mùa xuân tháng kết thúc vào tháng ? - Nhận xét làm học sinh Bài :
- Mùa cho hoa thơm
- Yêu cầu thực hành nhóm 2, hỏi đáp
- Mời đại diện 2N trình bày
*Kết luận : Mỗi mùa năm đầu có khoảng thời gian riêng vẻ đẹp riêng Các em siêng quan sát thiên nhiên em phát nhiều điều thú vị , bổ ích Việc quan sát giúp em hiểu viết văn hay bốn mùa Bài tập 3: H làm GV chấm, chữa
3 Củng cố - Dặn dò
-Giáo viên NX đánh giá tiết học -Dặn nhà học xem trước
- Mỗi học sinh đặt câu có từ đặc điểm lồi vật ni nhà
- Nhận xét bạn - Thảo luận nhóm
- Các nhóm cử đại diện trình bày
- Mùa xuân tháng giêng ( ) kết thúc vào tháng ba
-Nhóm khác nhận xét
- Mùa hạ làm cho hoa thơm trái - Thực hành hỏi- đáp
-Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Một số em tập nói trước lớp : Mỗi năm có bốn mùa : Xuân - hạ - thu - đông Mùa xuân tháng giêng kết thúc vào tháng ba hắng năm Vào mùa xuân , đua đâm chồi nảy lộc ,
-1H nêu tập hoàn chỉnh -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học làm tập cịn lại
Thủ cơng: LUYỆN GẤP, CẮT, DÁN CÁC LOẠI BIỂN BÁO GIAO THÔNG
I Mục tiêu:
- Học sinh gấp, cắt, dán loại biển báo giao thông theo yêu cầu - Rèn kỹ gấp cắt dán thành thạo, đẹp
(6)II Chuẩn bị: Giấy thủ công, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Luyện tập:
*Hoạt động1 : Hướng dẫn học sinh nhớ nêu lại loại biển báo học: -Cho HS quan sát mẫu biển báo cấm đỗ xe, biển báo lối thuận chiều biển báo lối ngược chiều
-Đặt câu hỏi để học sinh so sánh kích thước , hình dáng , màu sắc so với mẫu biển báo vừa học
*Hoạt động : Thực hành
* Bước :Gấp căt biển báo cấm đỗ xe,biển báo lối thuận chiều biển báo lối ngược chiều
- Gấp cắt hình trịn màu đỏ từ hình vng có cạnh Gấp cắt hình trịn màu xanh khác từ hình vng có cạnh Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài rộng 1ơ Gấp đơi hình chữ nhật để cắt tạo mũi tên Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10ô rộng 1ô làm chân biển báo ( màu trắng )
Bước -Dán biển báo cấm đỗ xe biển báo lối thuận chiều biển báo chỉ lối ngược chiều
-Dán chân biển báo vào tờ giấy màu trắng
-Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị tổ viên tổ
- Lớp quan sát nêu nhận xét hình dáng , kích thước màu sắc mẫu
- Biển báo có phần mặt biển báo chân biển báo
-Mặt hai hình trịn màu xanh Ở hình trịn có hình chữ nhật màu trắng -Chân biển báo có dạng hình chữ nhật sơn màu trắng
- Quan sát để nắm cách tạo biển báo cấm đỗ xe biển báo lối thuận chiều biển báo lối ngược chiều
(7)
H1
- Dán hình trịn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô H2 Dán hình trịn màu xanh vào hình trịn màu đỏ Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình trịn xanh H4
-GV tổ chức cho em tập gấp , cắt , dán thử biển báo
Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học áp dụng vào thực tế
thông cấm đỗ xe biển báo lối thuận chiều biển báo lối ngược
chiều
- Lớp thực hành gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe theo hướng dẫn giáo viên
-Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau Gấp cắt dán trang trí thiếp chúc mừng
Tốn: LUYỆN BẢNG NHÂN 2, GỌI TÊN THỪA SỐ, TÍCH. GIẢI TỐN CĨ PHÉP NHÂN
I Mục tiêu:
-Nhận biết nắm vững bảng nhân 2, gọi tên thừa số, tích Biết đọc viết ký hiệu phép nhân
- Biết cách tính kết phép nhân giải tốn có phép nhân - Giáo dục học sinh chăm học tập, cẩn thận tính tốn II Chuẩn bị : 10 chấm tròn
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ :
-Gọi em lên bảng ,lớp bảng
-Chuyển phép cộng thành phép nhân tương ứng : + + + + = 15 + + + = 28
- Nhận xét ghi điểm em -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới:
a.HDH nhận biết tên gọi, thành phần kết phép nhân
- Viết lên bảng : x = 10
- Yêu cầu em đọc lại phép tính - Vừa giảng vừa viết thành phần phép tính
x = 10 ↓ ↓
↓
thừa số thừa số tích -YC H nêu tên thành phần kết phép nhân
-Hai em lên bảng ,lớp bảng + + + + = x = 15 + + + = x = 28
-Học sinh khác nhận xét
- nhân 10
-H quan sát lắng nghe
(8)* Lưu ý: x = 10 (10 tích; x gọi tích)
b Luyện tập : Bài 1: Luyện bảng nhân
Gọi học sinh đọc thuộc bảng nhân -Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Gọi học sinh đếm thêm
Học sinh đếm giáo viên nhận xét ghi điểm
Bài 3: Một gà có chân Hỏi gà có chân?
- Giáo viên chấm số
- Nhận xét làm học sinh sữa chữa
3 Củng cố - Dặn dò:
-Hệ thống nội dung học -Nhận xét đánh giá tiết học
-Học sinh lắng nghe bạn đọc nhận xét Nhiều học sinh đếm
- Một em đọc đề giải vào - Một học sinh lên bảng lớp giải Bài giải
Số chân gà là: 2x6= 12 ( chân) Đáp số: 12 chân -H nhắc nội dung học
- Về học làm tập lại
Kiểm tra
(9)
